Ⅰ 節約糧食作文800字
從古代開始，就有許多人因飢餓而在死亡的邊緣上掙扎。如今現在，因為科技的不斷進步，一座座高樓大廈拔地而起，農業的產量也比以前翻了好幾倍，人們過著衣食無憂的日子。而現在，《節約糧食》這個話題又引起了人們的熱議。
早就耳聞種糧食很不容易，在一個暑假裡，有個偶然的機會，我回到了老家，親眼目睹的那種菜的艱辛：在驕陽下，農民伯伯拿著鋤頭辛勤地勞動著，那豆大的汗珠滑過粗糙的臉龐滴落了下來，也顧不上擦一下。太陽越來越大，樹葉快被曬蔫了；大地要被烤熟了；天上的小鳥也要中暑了，一個勁地往樹陰下鑽；知了熱的急噪起來了，不停地叫著……可是，農民伯伯依然在辛勤地勞作，鬆土，施肥，拔草,一刻也不敢鬆懈。我按耐不住內心的騷動躍躍一試,說服了奶奶,我拿起鋤頭開始除草,但它好像著魔,怎麼也不聽我的使喚,好不容易才穩住他。我用盡全身的力氣強撐著,想多除幾下,怎麼這么費力呀,沒過多久我就已經氣喘呼呼了。汗水大顆大顆的順著我光潔的臉頰流下來，我實在招架不住了，趕緊跑到樹蔭下涼快去了，生怕自己也會被烤焦!我不禁感嘆：「真的是"粒粒皆辛苦"啊！」
在我們中國這個地大物博的國家裡,鋪張浪費隨處可見。也許你並未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什麼，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由於人們的生活過得越來越好，「節約」一詞在人們的心裡已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話，其後果是會不堪設想!
"節約糧食，從我做起。"是我們常常掛在嘴邊的，可有多少人做得到呢？現在都在提倡光碟，有那麼多值得我們學習的光碟使者，難道中國人民還沒明白嗎，浪費可恥！吃多少拿多少這個道理還用我來強調嗎？要讓節約成為自覺，成為習慣。難道你們忘了:在長征途中，有許多革命先烈因飢寒交迫而死。所以，我們要節約糧食，要不然我們怎麼對得起那些革命先烈呢！
節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要心裡存有節約的意識，處處我們都可以當節約小天使!記住：節約糧食從我做起！讓我們的國家變得更加美好,更加溫暖!
Ⅱ 珍惜糧食作文800字
糧食，對我們來說是很重要的，沒有了糧食，我們就很難生存。
現在，因為全球變暖，環境惡化，氣候反常，有些地方種的糧食顆粒無收，使到糧食短缺，糧價飛漲，許多窮人因為糧價飛漲而買不起糧食，忍飢挨餓地過著凄慘的生活。糧食已成為世界上的一個大難題。
糧食，對人們來說太重要了，節約和愛惜也成為人們的話題了。
記得小時候，幼兒園的老師就教我們唱「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」之類節約糧食的兒歌，教育我們珍惜每一粒糧食，不要浪費；媽媽也做了榜樣，她在洗米時總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地撿起來放進鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。
在小學的語文課上，老師要求我們用「來之不易」造句，我毫不猶豫地寫上：「我們要珍惜農民伯伯種的來之不易的糧食。」老師在我的句子上打了一個鮮紅的勾。
但是，我也發現有不少浪費糧食的現象：在學校吃午餐的同學不是很多，可是總能發現白花花的米飯到在垃圾桶里；在餐廳里，一些人的飯菜點了一大堆，吃不完就到倒掉了，這樣既花錢又浪費糧食。這些現象真令人痛心。
為了節約糧食，我和爸爸媽媽也付出了很大的努力：我每頓飯都把碗里的飯粒扒的乾乾凈凈；在外面吃飯，爸爸媽媽從不鋪張浪費，能吃多少點多少。有一次，媽媽看我吃得這么干凈，便半開玩笑地說：「今天兒子的碗可以不用洗了。」我聽了，心裡美滋滋的。
我們一定要愛惜糧食，不要浪費糧食，因為糟蹋糧食就是糟蹋農民伯伯的心血，浪費糧食就是浪費農民伯伯的勞動成果。
啊！只要人人都節約糧食，保護生態環境，愛護地球資源，我相信，這個世界就會變得更加
Ⅲ 作文：節約糧食珍惜糧食
在我上一年級的時候，我非常不注意節約糧食。我每天吃飯都剩下許多白花花的米飯在桌子上，在碗里。
過不了幾天，我剩下的米飯居然差不多有一碗那麼多。媽媽看見我這樣浪費糧食，決定在星期天帶我去田野里走一走，看一看，我高興得一蹦三尺高。
到了星期天，我正要去拉車去田野時，媽媽說：「寶寶，車子壞了，我們只好走著去了。」一路上，猛烈的陽光像一團大火一樣，讓我感到非常的悶熱，豆大的汗珠不斷地從額頭上滲出來。
田野一片綠色，就像是一塊一塊綠色的大毯子鋪在那裡。在這綠色的毯子上，有著許多人在忙碌地干著農活，有的在耙田，有的在挑秧苗，有的……你瞧，那邊一個三十多歲的農民伯伯正在拋秧，他從一塊奇特的板子上拿出翠綠色的秧苗，撒到田中，讓它們自己成長。他每拋撒一把秧苗，手臂上的汗珠都隨著秧苗飛灑向田中。此外，還有一個農民婆婆在除草，婆婆輕輕地彎下腰，用那潔凈的雙手去接觸那骯臟的雜草和污泥，雖然雜草除去了，卻臟了自己潔凈的雙手。火似的太陽照射在每個農民的後背上，汗珠濕透了他們每一個人的衣服，每個農民從田裡走出來，都是一身污泥一身臭汗。
忽然，我看到了我六十歲的外婆也在地里幹活，她彎下腰大概只有五六分鍾又站起來伸伸腰，並不斷地用手捶打著自己地腰。滿頭的汗珠都來不及擦，正一滴一滴地落在田裡。這時。我不禁想起了一首詩：「鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐。粒粒皆辛苦。」
回到家後，我想了又想，覺得自己以前這樣浪費糧食真是太不應該了，我下決心要好好珍惜來之不易的每一粒糧食。
Ⅳ 珍惜糧食的作文600-700字
糧食，對我們來說是很重要的，沒有了糧食，我們就很難生存。
現在，因為全球變暖，環境惡化，氣候反常，有些地方種的糧食顆粒無收，使到糧食短缺，糧價飛漲，許多窮人因為糧價飛漲而買不起糧食，忍飢挨餓地過著凄慘的生活。糧食已成為世界上的一個大難題。
糧食，對人們來說太重要了，節約和愛惜也成為人們的話題了。
記得小時候，幼兒園的老師就教我們唱「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」之類節約糧食的兒歌，教育我們珍惜每一粒糧食，不要浪費；媽媽也做了榜樣，她在洗米時總是很小心地淘米，把掉落的米粒小心翼翼地撿起來放進鍋里。這使我懂得了愛惜糧食。
在小學的語文課上，老師要求我們用「來之不易」造句，我毫不猶豫地寫上：「我們要珍惜農民伯伯種的來之不易的糧食。」老師在我的句子上打了一個鮮紅的勾。
但是，我也發現有不少浪費糧食的現象：在學校吃午餐的同學不是很多，可是總能發現白花花的米飯到在垃圾桶里；在餐廳里，一些人的飯菜點了一大堆，吃不完就到倒掉了，這樣既花錢又浪費糧食。這些現象真令人痛心。
為了節約糧食，我和爸爸媽媽也付出了很大的努力：我每頓飯都把碗里的飯粒扒的乾乾凈凈；在外面吃飯，爸爸媽媽從不鋪張浪費，能吃多少點多少。有一次，媽媽看我吃得這么干凈，便半開玩笑地說：「今天兒子的碗可以不用洗了。」我聽了，心裡美滋滋的。
我們一定要愛惜糧食，不要浪費糧食，因為糟蹋糧食就是糟蹋農民伯伯的心血，浪費糧食就是浪費農民伯伯的勞動成果。
啊！只要人人都節約糧食，保護生態環境，愛護地球資源，我相信，這個世界就會變得更加美好！
Ⅳ 節約糧食，從我做起 作文 不少於800字
1.節約糧食，從我做起
糧食是寶貴的，要珍惜糧食。這誰都會說。但在現實生活中，能真正體會糧食重要性的人卻為數不多。近段時間，由於天氣變熱，學生倒剩菜剩飯的現象比較嚴重。為此，朱坊鄉中心小學少先隊組織了一次愛惜糧食教育。沒有經歷過苦難，就很難體會幸福的歡樂；沒有經受過飢餓、寒冷，就難以感受到衣食無憂的幸運。我們的學生都沒有感受過真正的飢餓，為此對他們來說，沒有節約的概念。無形當中，造成了一些浪費。只有通過學校經常性的教育，通過一些故事，一些調查，讓學生認識到愛惜糧食的重要。從會讀會背「鋤禾日當午，汗滴禾下土……」用於行動中。從生活中最常見的事做起，不倒剩菜剩飯，不挑吃穿，珍惜他人的勞動成果，逐漸養成勤儉節約的好習慣。愛惜糧食是我們中華民族的傳統美德。我們生活的地球，可供生產糧食的耕地並不多，而且隨著城市化和工業的發展被不斷地蠶食。就全世界而言，糧食並不富裕。每年都有好幾億人口因貧窮或自然災害或戰亂經受著飢餓。可以這么說：珍惜糧食就是珍惜生命、珍惜大自然，就是珍惜我們的地球家園。
2.愛惜糧食、節約糧食、杜絕浪費，低碳從我做起
往事點點，匯成了我記憶的海洋。心中，每每泛起幾朵銀白的浪花，讓我回味讓我珍藏，我體會出人生的真諦與樂趣。
每一食，便念稼穡之艱難；每一衣，則思紡織之辛苦。愛惜糧食是每個人都應該做的，大家不應該浪費糧食：愛惜糧食、節約糧食、杜絕浪費，低碳從我做起！
「糧食」，相信這兩個字大家都很熟悉。糧食是從農民伯伯長滿老繭的手中困難地「流」出來的。對於我們來說糧食也不怎麼貴，所以有許多人會浪費糧食，對於這些人來說糧食只是一種好不值錢的東西，但是其實它是沾過農民伯伯辛勤汗水的寶貴物品。我們不應該浪費糧食！！
當我們面向國旗時，我們可曾想過浪費糧食對不對得起祖國！農民伯伯是值得我們尊重的，沒有他們辛勤地勞動，我們也不會吃得各個白白胖胖！所以請尊重農民伯伯，尊重糧食，珍惜糧食，杜絕浪費，低碳從我做起！不要挑食，認認真真把每一頓飯不浪費地吃完。
吃別人的東西出汗，吃自己的東西出眼淚，所以只有吃自己中的東西才能體會農民伯伯的辛苦！
同學們，珍珠為寶,稻米為王，存糧如存金,有糧不擔心啊！愛惜糧食、節約糧食、杜絕浪費，低碳從我做起！
Ⅵ 作文 珍惜糧食
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這個還不錯。
附其中一篇。快速作文訓練五步
(一)素質訓練，也叫基礎訓練
任何一種技能技巧的形成，並使之達到熟練程度，都必須經過干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個意思。競走、賽跑運動員的速度是練出來的，游泳、自行車運動員的速度也是練出來的。快速作文也一樣，要提高寫作成文速度，主要靠練。快速作文沒有秘訣，沒有魔圖，只要通過嚴格訓練，就能出成果，問題是要有科學的訓練方法和步驟。我每接手一個班，都嚴格按照下列五個步驟進行訓練。
(一)素質訓練，也叫基礎訓練
快速作文訓練的中心是「快」，這種訓練是在學生具有一定的寫作基礎和掌握了一定的寫作技巧的基礎上求「快」、求「好」的訓練，如果寫作素質太差，就沒法進行快速訓練。因此，我每接手一個班，第一步就是進行基礎訓練。通過基礎訓練，要求達到下列目的：
1、提高寫作興趣，培養寫作情感
心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作司文訓練才會有成效。心理學同時告訴我們，興趣與當前的需要有關，因此提高學生寫作興趣的辦法雖然是多種多樣的，但是其中重要的一條便是向學生進行快速寫作目的教育，如果學生認識了快速作文的必要性，他就會對作文產生濃厚的興習趣。另外，出作文題要緊跟形勢，與時代同步，要切合學生的生活實際，命題要盡量新，能激發學生的寫作興趣，使學學生有話可寫。
2．積累寫作材料
這一點要貫穿到整個快速作文訓練的始終，但在基礎訓練階段要重點抓。「巧婦難為無米之炊」，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。因此，一定要求學生分專題記住；一些典型材料，譬如有關愛國主義，黨的領導，尊重知識，改革開放，廉政建設，學雷鋒等等，每個方面都要記住一兩個典型材料。材料的積累，教師只能做指導，要讓學生自己去找，不要全班統一，全班統一了，寫作的論據就會雷同。所積累的材料要注意三點：一要典型，二要准確，三要記牢。要強調用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。
3．豐富寫作語言
如果學生語言貧乏，寫作時搜索枯腸也找不到一句恰當的話來表達自己的意思，往往寫了塗，塗了又寫，就無法提高寫作速度。如果詞彙不豐富，寫到中途某個字不會寫或者沒有一個恰當的詞來表達自己的意思，這樣寫作就會「卡殼」，當然也就達不到快速作文的目的。因此，寫作語言的訓練和詞彙的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采，不會老說口水話。再就是指導學生學習群眾生動活潑的語言，克服學生腔。另外，要指導學生積累詞彙，詞彙豐富，寫起作文來就能得心應手，速度也就快了。
4．訓練書寫能力
書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進行快速作文教學，必須強化書寫能力訓練。作文不是書法競賽，並不要求鐵畫銀鉤，但也不能龍飛鳳舞，我們要求學生養成良好的書寫習慣，把字寫得清楚、規范、工整。具體做法主要是臨摩字帖，每個學生應備有兩本字帖，一本正楷，一本行書，先練正楷，後學行書，逐日臨摩，堅持不懈，定能收到良好的效果。總之，通過素質訓練，要使學生想寫作文，愛寫作文，並且有東西可寫，話寫得通順。
(二)思維訓練
快速作文的關鍵是快速思維訓練。思維是人腦對客觀事物本質特徵和規律性的認識。快速思維則要求學生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個思維過程中，思維活動應具有廣泛性、獨立性、敏捷性和創造性。一見到作文題能立即做出反應，要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鍾。抓好快速作文思維訓練主要從三個方面入手：
1、樹立正確的世界觀
思維是人腦對客觀事物的概括的、間接的反映。要正確反映客觀世界，首先必須具有正確的世界觀。因此，要和政治課相配合，組織學生學習馬列主義、毛澤東思想，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，要了解當前黨的各項方針政策。正確的政治觀點、思維觀點是快速思維的定向器和指示燈。因此，必須教育學生關心國家大事，樹立遠大理想，加強政治修養，提高政治覺悟。
2．加強抽象思維訓練
議論文的構思過程，實際上就是抽象思維的過程，因此，必須教給學生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。訓練抽象思維的方法是多種多樣的，我認為最有效的方法是組織學生進行討論和辯論。課堂討論應允許學生和老師唱「對台戲」，要鼓勵學生在課外爭論問題，學生爭得面紅耳赤的時侯，也就是思維最活躍、最敏捷的時候。
3．進行形象思維訓練
寫記敘文離不開想像、聯想、幻想等形象思維活動。要求學生在很短的時間內寫好一篇記敘文，沒有扎實的形象思維訓練是不行的。訓練形象思維的方法之一是有目的地指導學生觀察事物的基本形象，牢記心頭，並組織學生參觀、訪問。要重視寫回憶錄，回憶錄的寫作過程實際就是訓練形象思維的過程。
總之，通過這一步訓練，要達到開拓學生思維的目的，使學生變得思維敏捷，對作文題反應迅速，想像力豐富，要改變學生中普遍存在的思維遲鈍、思想渙散的不良習慣。
(三)寫作速度訓練
第一步素質訓練是基礎，第二步思維訓練是關鍵，這第三步的速度訓練則是目的。整個快速作文訓練的最終目的就是要求學生能夠快速寫作。如果第一、二步訓練都抓得扎實，速度訓練就會見效。基本做法是嚴格要求，限時作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個課時，一定要嚴格要求，當堂完卷。要求學生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改。總之，一切都要立足於一個「快"字。40分鍾的時間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鍾，寫作30分鍾，修改5分鍾。通過訓練，這個要求一般學生都能做到。另外，在班內開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法，一搞競賽，學生的興趣就來了。剛開始進行速度訓練時，有些學生是跟不上的，40分鍾怎麼也寫不完。怎麼辦呢?二是多加鼓勵，切忌指責；二是暫時遷就，但絕不放鬆要求。時間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學生，一講快速作文，字就亂塗亂畫。碰到這樣的學生怎麼辦呢?不能操之過急，分兩步走，先要求寫完800字，再要求字跡清楚。作文不是書法競賽，不要求鐵畫銀鉤，只要字體工整，文字規范就行。個別字跡潦草的學生，要加強教育和書寫指導。
(四)技巧訓練
第三步訓練要求解決寫作速度問題，這一步訓練便是"快」中求巧，同時，也是對速度訓練成果的鞏固和提高。基本方法是專題指導，講練結合。如果前三步抓得扎實，這一步訓練往往水到渠成。通過這一階段的訓練，不但要使學生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧，更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧，都要分專題進行歸納，總結和指導，還要能快速應付寫作中隨時出現的「卡殼」現象，諸如走題、空洞、鬆散、結構混亂、詞不達意、字不會寫等毛病的糾正和意外情況的應付辦法。至於這些快速寫作的具體技巧和方法，我在下面將作專門介紹，在這里就不一一贅述。
(五)綜合訓練
通過以上四步訓練，學生基本掌握了快速寫作的方式與技巧，具備了快速寫作的基礎。為了全面提高快速作文的能力，必須進行綜合訓練。訓練內容有：
1．各種表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運用；
2．各個作文環節(審題、立意、構思、成文、修改)的快速綜合訓練；
3．各類文體(記敘文、議論文、說明文、應用文)的快速綜合訓1練；
4．各種作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓練。
上述五步是一個統一的整體，雖然有時在實際訓練中可以穿插或同時進行，但必須有所側重，按步訓練，可形成一個序列，堅持到底，必然能達到快速作文的目的。
Ⅶ 節約糧食作文800字
糧食是寶貴的，要珍惜糧食。這誰都會說。但在現實生活中，能真正體會糧食重要性的人專卻為數不多。近段時間屬，由於天氣變熱，學生倒剩菜剩飯的現象比較嚴重。為此，朱坊鄉中心小學少先隊組織了一次愛惜糧食教育。沒有經歷過苦難，就很難體會幸福的歡樂；沒有經受過飢餓、寒冷，就難以感受到衣食無憂的幸運。我們的學生都沒有感受過真正的飢餓，為此對他們來說，沒有節約的概念。無形當中，造成了一些浪費。只有通過學校經常性的教育，通過一些故事，一些調查，讓學生認識到愛惜糧食的重要。從會讀會背「鋤禾日當午，汗滴禾下土……」用於行動中。從生活中最常見的事做起，不倒剩菜剩飯，不挑吃穿，珍惜他人的勞動成果，逐漸養成勤儉節約的好習慣。愛惜糧食是我們中華民族的傳統美德。我們生活的地球，可供生產糧食的耕地並不多，而且隨著城市化和工業的發展被不斷地蠶食。就全世界而言，糧食並不富裕。每年都有好幾億人口因貧窮或自然災害或戰亂經受著飢餓。可以這么說：珍惜糧食就是珍惜生命、珍惜大自然，就是珍惜我們的地球家園。
Ⅷ 跪求珍惜糧食的作文800字
開頭寫現在的人們如何不珍惜糧食
中間去網上找一些貧困地區缺少糧食的資料
然後在這農民種糧食如何不容易
最後呼籲人們珍惜糧食
就可以