㈠ 初中第一課作文
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿「誘惑」，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最「殘暴」的，動不動就「鞭打」學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是「學生殺手」，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得「一官半職」吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我「名落孫山」了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會「金榜題名」。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？]
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
輕松愉快的小學生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了初中生活。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示著我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。
初中對我來說是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕著學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈願望。
升入初中將有各個學校的同學匯集在一起，而我的學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，正允吸著陽光的營養，海水的滋潤。我一直嚮往著初中的溫馨，美好的生活，初中的校園也將是我的家，幾千學子共同的家。他將承載著我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶著希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。
初中的生活將是幸福的，不會再有小學老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人；初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間會像朋友一樣說笑，談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己去發現錯誤，認識錯誤，並即使改正。
暢想我的初中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方。離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鍾的講解。
七門功課不比小學，作業後還能玩耍。但是初中要做的課內作業課外作業課前溫習課後復習也多了…``好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就慘了！
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了枯燥的小學生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代；告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。
兒時有些事情還會和爸媽說，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……
這就是我對初中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。
㈡ 初中生活第一課作文
家有家規，國有國法，校園里自然會有校規。俗話說無規矩，不成方圓，沒有圓規、三角板，是畫不出好的圓和正方形的。
一開學老師就把校規發了下來，看完校規，我陷入了深思，規則約束著我們的行為、行動，但是，同時它又保護著我們的身心健康。初中生活和小學是不一樣的，在初中，所有事情都要按照規則來辦，如果你沒有按照規則，那麼你在某些時候，就會自亂陣腳、不攻自潰。
所以，我們一定要好好記校規、遵守校規，只有這樣，才能順利的完成初中階段的學業。
軍訓生活
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。前幾天的軍訓，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團結統一的精神。
軍訓使我學會了做人。在軍訓中，我們相互體諒，相互幫助，相互團結。特別是我們四營三連，在軍訓中，我們雖然很累，但我們沒有一個同學放棄，一直堅持下來，我們本著「流血流汗不流淚;掉皮掉肉不掉隊。」的精神堅持了下來。
三天的軍訓，時間雖然很短，但是它讓我永生難忘。
我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領我們訓練。我們很是感動，都不知道該說些什麼了，只有好好的跟著訓練。要是我們做的不好，徐隊長就會讓楊教官做俯卧撐，我們就覺得挺對不起他，所以我們做每一個動作都分外認真。
經過三天的軍訓，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的跑道上，有著我們昂首挺胸的身影。
這就是現在的我們，在烈日下勇往直前的我們。
初中開學第一課作文二
9月1日，我們又開學了!帶著期望，我們上了新學期第一堂課。今天的開學第一課主題很特別——幸福!
幸福?幸福是什麼?
對貧困的孩子們來說，幸福也許僅僅是一本書;對於父母來說，幸福也許僅僅是一盆洗腳水;而對於我們自己來說，幸福又是什麼呢?我們自己未必感覺得到，因為我們擁有的太多了。龍叔在「開學的第一課」上有感而發——現在家長對孩子們過於嬌縱，其實幸福就在他們自己身邊。
自己身邊?有時我們會對別人的小恩小惠而感激不盡，卻遺忘了為你日夜操勞的人;有時我們會羨慕別人的優越，卻忽略了自己的擁有;有時我們會太在意自己的感受，卻漠視了身邊人給予的關愛。我們沒有發現到他們給我們的幸福，而我們也不幸福。但當有一天你發現時，你將會被幸福包圍，你也會感到自己無比的快樂。
今天，「王中華」老師也來到了「開學第一課」的現場。王中華，他給了孩子們一張笑臉，讓孩子們在快樂中成長。王老師在大家的心中也肯定就是「千載難逢」，打著燈籠難找的好老師了!聽說王老師教過孩子們一支傑克遜的舞蹈，那在網上熱傳。可到了3年後，王老師要和他的學生們分別了，誰都不捨得。想想他們一同度過的幸福時光，我們都哭了!以後的歲月里，每當他們回憶起這段美好時光時，他們一定感到幸福——幸福就是美好的記憶。
我們又想到了幾十年前的戰爭時期，很多革命前輩用鮮血換回了我們今天的生活;共產黨帶我們走向富強，讓我們過上了好日子——幸福就是平安、富足。
幸福無處不在，我們每天都生活在幸福的海洋。我要成長、我要樂觀、我要自信、我要拼搏、我要超越、我要感恩、我要分享、我要寬容、我要溝通、我要關愛、我要贊美、我要奉獻，因為我要幸福!
初中開學第一課作文三
今天是新學期第一天。開學典禮後第一課是勤儉班會。同學們個個踴躍發言，我自然首當其沖。因為時間所限，我只講了一則公益廣告：如果人類不珍惜水，那麼我們看見的最後一滴水，將是我們自己懺悔的淚水。
其實我還准備了一個勤儉故事和一件自己不節儉的事。現在只能寫進自己的日記里了。
勤儉故事講的是：很久很久以前，有個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得十分美滿。他臨終前，把一塊寫有「勤儉」二字的牌匾交給了兩個兒子。並告訴兒子：「你們想要不受飢挨餓，就一定要按照這兩個字去做。」後來，這兩兄弟分家時把牌匾也鋸開分了。老大分了個「勤」字，老二分了個「儉」字。老大很勤勞，卻有一個不會過日子的老婆，不知節儉，常把饃饃吃了幾口就扔掉了。而老二雖知節儉，卻不願勞動，盡管一家人省吃儉用，還是難以持久。這一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。這時，從窗外飄進來一片紙條，上面寫著：只勤不儉，等於端了個沒底的碗，總也盛不滿;只儉不勤，坐吃山空，一定會受窮挨餓。兄弟倆這才恍然大悟，終於明白了勤儉二字相輔相成，不能分割。於是，又把「勤」和「儉」合在一起，勤儉持家，又過上了好日子。
再一件是自己不節儉的小事：昨天買學具前，在姥爺的建議下，我答應把上學期用過的還可以再用的幾張塑料書皮用上。可是一到了文具店就什麼都忘了，又跟以往一樣，全套新的。雖然多花了幾塊錢，可這事卻反映了我沒有節儉意識和習慣。發展下去，說不定就會患上不珍惜錢財，花錢大手大腳的毛病。我得向姥爺道歉自己說話不算數，同時向姥爺保證：今後，我一定會記住「勤儉持家久」的家訓，從一點一滴做起，節約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙，做一個勤儉節約的小公民、好孩子。
今年的開學第一課很特別，但卻很有教育意義。節儉班會雖短，卻提醒我們時刻不要忘記勤儉節約。
初中開學第一課作文四
「叮呤呤……」上課的鈴聲響了，同學們爭先恐後的跑進教室，靜靜地等待著老師的到來。
一們女老師大步流星地走進了教室，她用洪亮的聲音說到：「同學們，我是你們的作文老師，我姓楊。」說完便在黑板上寫了一個大大的「楊」字。其實，我並不喜歡作文，因為我對作文毫無興趣，一提起作文我就頭痛，不是無語可寫就是提筆忘字，雖然我寫的還不錯，但是每次作文都是出於完成任務，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著我來的。可是處於這種情況，不聽不行，我只好硬著頭皮，心不在焉地聽著。
只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著，過了一會兒，黑板上出現了一隻漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫公雞幹啥?是不是老師要教我們畫畫?提起畫畫，那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本，學著老師的樣子畫起來。
正當我把公雞畫好時，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫本，對同學們說：「畫得真不錯!」接著她指著公雞溫和地對我說：「宋倩茜，你能給我講一個大公雞的故事嗎?」我提起神，想了想說：「我外婆家養了一隻公雞，鮮紅的雞冠，金黃的羽毛，尾巴向上翹著，樣子挻威武……」「講得真好!」老師連連稱贊。
我又振著起精神，認真地聽課。接著，老師又提問了班裡幾位同學，他們都講得有聲有色，有趣極了。最後，老師對我們說：「寫作文要多看、多聽、多想、多寫，生活是寫作的源泉。只要你們留心生活，注意觀察周邊的事物。」
這次的作文，我寫得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
家有家規，國有國法，校園里自然會有校規。俗話說無規矩，不成方圓，沒有圓規、三角板，是畫不出好的圓和正方形的。
一開學老師就把校規發了下來，看完校規，我陷入了深思，規則約束著我們的行為、行動，但是，同時它又保護著我們的身心健康。初中生活和小學是不一樣的，在初中，所有事情都要按照規則來辦，如果你沒有按照規則，那麼你在某些時候，就會自亂陣腳、不攻自潰。
所以，我們一定要好好記校規、遵守校規，只有這樣，才能順利的完成初中階段的學業。
軍訓生活
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。前幾天的軍訓，讓我明白了許多的道理，最重要的是他它鍛煉了我的意志和團結統一的精神。
軍訓使我學會了做人。在軍訓中，我們相互體諒，相互幫助，相互團結。特別是我們四營三連，在軍訓中，我們雖然很累，但我們沒有一個同學放棄，一直堅持下來，我們本著「流血流汗不流淚;掉皮掉肉不掉隊。」的精神堅持了下來。
三天的軍訓，時間雖然很短，但是它讓我永生難忘。
我們班的楊教官，顧不上休息，顧不上喝水，在烈日炎炎下帶領我們訓練。我們很是感動，都不知道該說些什麼了，只有好好的跟著訓練。要是我們做的不好，徐隊長就會讓楊教官做俯卧撐，我們就覺得挺對不起他，所以我們做每一個動作都分外認真。
經過三天的軍訓，我們變得更有精神了，腰桿更直了。在校園的跑道上，有著我們昂首挺胸的身影。
這就是現在的我們，在烈日下勇往直前的我們。
初中開學第一課作文二
9月1日，我們又開學了!帶著期望，我們上了新學期第一堂課。今天的開學第一課主題很特別——幸福!
幸福?幸福是什麼?
對貧困的孩子們來說，幸福也許僅僅是一本書;對於父母來說，幸福也許僅僅是一盆洗腳水;而對於我們自己來說，幸福又是什麼呢?我們自己未必感覺得到，因為我們擁有的太多了。龍叔在「開學的第一課」上有感而發——現在家長對孩子們過於嬌縱，其實幸福就在他們自己身邊。
自己身邊?有時我們會對別人的小恩小惠而感激不盡，卻遺忘了為你日夜操勞的人;有時我們會羨慕別人的優越，卻忽略了自己的擁有;有時我們會太在意自己的感受，卻漠視了身邊人給予的關愛。我們沒有發現到他們給我們的幸福，而我們也不幸福。但當有一天你發現時，你將會被幸福包圍，你也會感到自己無比的快樂。
今天，「王中華」老師也來到了「開學第一課」的現場。王中華，他給了孩子們一張笑臉，讓孩子們在快樂中成長。王老師在大家的心中也肯定就是「千載難逢」，打著燈籠難找的好老師了!聽說王老師教過孩子們一支傑克遜的舞蹈，那在網上熱傳。可到了3年後，王老師要和他的學生們分別了，誰都不捨得。想想他們一同度過的幸福時光，我們都哭了!以後的歲月里，每當他們回憶起這段美好時光時，他們一定感到幸福——幸福就是美好的記憶。
我們又想到了幾十年前的戰爭時期，很多革命前輩用鮮血換回了我們今天的生活;共產黨帶我們走向富強，讓我們過上了好日子——幸福就是平安、富足。
幸福無處不在，我們每天都生活在幸福的海洋。我要成長、我要樂觀、我要自信、我要拼搏、我要超越、我要感恩、我要分享、我要寬容、我要溝通、我要關愛、我要贊美、我要奉獻，因為我要幸福!
初中開學第一課作文三
今天是新學期第一天。開學典禮後第一課是勤儉班會。同學們個個踴躍發言，我自然首當其沖。因為時間所限，我只講了一則公益廣告：如果人類不珍惜水，那麼我們看見的最後一滴水，將是我們自己懺悔的淚水。
其實我還准備了一個勤儉故事和一件自己不節儉的事。現在只能寫進自己的日記里了。
勤儉故事講的是：很久很久以前，有個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得十分美滿。他臨終前，把一塊寫有「勤儉」二字的牌匾交給了兩個兒子。並告訴兒子：「你們想要不受飢挨餓，就一定要按照這兩個字去做。」後來，這兩兄弟分家時把牌匾也鋸開分了。老大分了個「勤」字，老二分了個「儉」字。老大很勤勞，卻有一個不會過日子的老婆，不知節儉，常把饃饃吃了幾口就扔掉了。而老二雖知節儉，卻不願勞動，盡管一家人省吃儉用，還是難以持久。這一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。這時，從窗外飄進來一片紙條，上面寫著：只勤不儉，等於端了個沒底的碗，總也盛不滿;只儉不勤，坐吃山空，一定會受窮挨餓。兄弟倆這才恍然大悟，終於明白了勤儉二字相輔相成，不能分割。於是，又把「勤」和「儉」合在一起，勤儉持家，又過上了好日子。
再一件是自己不節儉的小事：昨天買學具前，在姥爺的建議下，我答應把上學期用過的還可以再用的幾張塑料書皮用上。可是一到了文具店就什麼都忘了，又跟以往一樣，全套新的。雖然多花了幾塊錢，可這事卻反映了我沒有節儉意識和習慣。發展下去，說不定就會患上不珍惜錢財，花錢大手大腳的毛病。我得向姥爺道歉自己說話不算數，同時向姥爺保證：今後，我一定會記住「勤儉持家久」的家訓，從一點一滴做起，節約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙，做一個勤儉節約的小公民、好孩子。
今年的開學第一課很特別，但卻很有教育意義。節儉班會雖短，卻提醒我們時刻不要忘記勤儉節約。
初中開學第一課作文四
「叮呤呤……」上課的鈴聲響了，同學們爭先恐後的跑進教室，靜靜地等待著老師的到來。
一們女老師大步流星地走進了教室，她用洪亮的聲音說到：「同學們，我是你們的作文老師，我姓楊。」說完便在黑板上寫了一個大大的「楊」字。其實，我並不喜歡作文，因為我對作文毫無興趣，一提起作文我就頭痛，不是無語可寫就是提筆忘字，雖然我寫的還不錯，但是每次作文都是出於完成任務，就連這次的作文班都是爸爸硬逼著我來的。可是處於這種情況，不聽不行，我只好硬著頭皮，心不在焉地聽著。
只見楊老師手拿粉筆在黑板上流利地畫著，過了一會兒，黑板上出現了一隻漂亮的公雞。咦!真奇怪，上作文課畫公雞幹啥?是不是老師要教我們畫畫?提起畫畫，那可真把我樂壞了!我忙從書包里拿出圖畫本，學著老師的樣子畫起來。
正當我把公雞畫好時，老師一聲不響地走到我身邊，隨手拿起圖畫本，對同學們說：「畫得真不錯!」接著她指著公雞溫和地對我說：「宋倩茜，你能給我講一個大公雞的故事嗎?」我提起神，想了想說：「我外婆家養了一隻公雞，鮮紅的雞冠，金黃的羽毛，尾巴向上翹著，樣子挻威武……」「講得真好!」老師連連稱贊。
我又振著起精神，認真地聽課。接著，老師又提問了班裡幾位同學，他們都講得有聲有色，有趣極了。最後，老師對我們說：「寫作文要多看、多聽、多想、多寫，生活是寫作的源泉。只要你們留心生活，注意觀察周邊的事物。」
這次的作文，我寫得很輕松，我很喜歡這堂作文課。
㈢ 初中作文開學第一課500字
今年是《開學第一課》的第三年，主題為「我的夢，中國的內夢」。夢想是今年的容關鍵詞。在策劃《開學第一課》過程當中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報道當中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個夢想，在100年以後在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人說他是痴人說夢，但是歷史作了他最好的見證。一個擁有夢想的民族，一個不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為「我的夢，中國夢」。在長城腳下上了四節課，希望傳遞給孩子們這樣一個理念：每個人都可以成為夢想家、人生的每一個階段都需要夢想的指引，夢想需要堅持和探索，同時每個人的夢想匯集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
李連傑作為講課老師，他說我們每個人都有兩只手，一隻手托舉的是自己的夢想、個人的夢想，另一隻手托舉起來的是民族的夢想、國家的夢想。如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那麼我們每個人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節目的立意。
㈣ 作文:我踏入初中的第一節課600宇
愉快而美好的暑假在開學的鈴聲中悄無聲息的散去，令人陌生而又期待的初中生活已經開始。今天雖然是開學的第七天，但同學之間的關系還是很陌生，你聽上課鈴聲在我耳邊響起，我一邊跑向教室，一邊想，這節課老師會講什麼內容呢。
帶著疑團我回到了教室，那一張張陌生的面孔已坐好，老師已經站在講台，開始了講課：「同學們，開學好幾天了，大家都不知道對方的名字，無法在一起互幫互助，所以我們這節課要舉行一場活動，就是自我介紹。」，說著老師把這四個醒目的大字寫在黑板上。同學們一片唏噓，到底怎麼說呢？「我給你們一分鍾的時間思考，一分鍾後，我希望有許許多多的同學站起來演講。」，老師說完，同學們如「炸了雷」一般，交頭接耳，有的用手托著下巴沉思，苦想著介紹時的語言；有的抓耳撓腮，瘋狂的翻著書本尋找答案；有的則爬在桌子似乎胸有成竹。一分鍾很快就到了，還是沒有一個同學把手舉起，大膽的走向講台。畢竟這是第一次上台作自我介紹，每個同學心裡多多少少都有一些顧忌：說錯了被人嘲笑怎麼辦？這些顧忌如魔鬼一般牢牢的拴住了同學們的膽量思維，老師看了看，似乎看透了點什麼，說：「同學們，我相信你們一定能克服內心的恐懼，說錯了不要緊，誰第一個上來？」從老師的話語與眼神中我看出了期盼，流露的是真切，但教室還是一片死寂，沒一個人敢舉手發言。
「你就去吧，反正也不會笑你，正好挑戰自己。」，一個堅定的聲音在我耳邊響起，「我…我不敢」我怯怯的說，面對70多雙眼睛，我心裡只有害怕，「就是，別去了，以後自然會了解。」另一個聲音反駁道，又是一片死寂。
終於，有人挺身而出，是班長，只見他走到講台，刷刷幾下，黑板上頓時出現三個大字----焦子涵，他清清喉嚨，說道；「大家好，我叫焦子涵，首先很高興來到這個班，能與大家做同學。我的學習目標是考上一高，同學之間相互友愛，團結一心，為班級爭光，謝謝大家！」話音未落，台下響起暴風雨般的掌聲，掌聲中包含著對班長的認可與欽佩。
「下一位，誰我，我來」還沒等老師說完，一位虎頭虎腦的男生搶著回答，他跨上講台，講到：「大家好，我叫尤江傑，我有一個缺點就是遇到好事會尖叫」「哈哈哈！」台下早已笑得一塌糊塗。「我希望和大家交朋友，謝謝！」在大家的笑聲中尤江傑有點羞怯，快步走下講台。
「你看別人講的多好，我相信你也行，再不說就沒機會了！」又是那個自信的聲音。
「別聽他的去又怎麼樣，不去又怎麼了，別去了！「那個聲音繼續反駁
正當那兩個聲音吵得不可開交的時候，另一個同學不知什麼時候上了講台，「大家好，我叫曹雷，我最喜歡讀書和騎車……。我希望同學們要克服恐懼，像我一樣大膽站起來，加油！」他的一番話給了我力量，看著老師期盼的目光，我終於決定要舉手發言，可是，「叮鈴鈴」。
逝去的時間和內心的恐懼使介紹自己的機會在內心掙扎中瞬間消失。這件事也用遺憾告訴我：想做每一件事就要抓緊機會，克服內心的恐懼，這樣才能挑戰自我，不然，機會就會像流水般逝去。
㈤ 開學第一課，作文
一個人的生命紀錄是被不斷更新的.也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束.每年是一個新的開始,每一天是一個新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始.面對這瞬息萬變的世界,我們註定要用新的面貌來適應它.
我也迎來了我新的開始,因為新學期即將開始.
在開學的前幾天,我竟每夜都曾輾轉反側.是因為激動嗎?也許吧,開學後會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧,開學後就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學後的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不返……
朋友知道後,說：「你這又何必呢?既來之,則安之嘛!」可是,面對一個新的開始,內心怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些准備,以一個新面貌來對待將要來到的一切.
……就這樣度過了幾天,開學的日子終於到了.
有一個新的開始,自然會有一些改變.原來的教室不再屬於我們班了,我們初一了.於是心甘情願地搬到新的教室去了.黑板不一樣了,由傳統的黑色,變成了墨綠色；教室也比原來更亮了,四面牆中有兩面有窗戶；牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
同學也有很大的變化.當然這不僅僅是指同學們都長高了許多.更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時那麼愛玩了.可是愛說話的毛病還是沒改,大夥兒嘰嘰喳喳說個不停,像是多年未見的好友.有的說假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我說：「我終於又聽到你的聲音了!」看來,雖然老毛病沒改,大家還是准備好了以新面貌來迎接新學期的.
新學期開始了,生命紀錄再度更新.一切已成過往,何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已.在新學期伊始,以一個全新的面貌來面對即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀錄挑戰是我們應該做,也是將要做的.來吧,讓我們一起展現一個新的自我!
㈥ 作文 我的初中語文第一課
悠悠倚於窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
「獨釣寒江雪」
一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最後一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪裡。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。
「欲辨已忘言」
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那隻「戀舊林」的羈鳥，抑或是「思故淵」的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著「但使願無違」，便把自己隱在了「墟里煙」之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
「路漫漫其修遠兮」
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」當初的你那麼意氣風發，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的淚羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一隻小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
㈦ 開學第一課，作文。初一的500字以上，請大家說下，應該從哪幾個方面寫
我這個是2010年的
如果對你有所幫助 請採納為最佳答案
《開學第一課》已經是第三屆，節目從「我的夢」、「夢想需要堅持」、「夢想需要探索」。長城是中華民族的偉大象徵，它飽含著中國人民「勤勞、朴實、向上」的精神和「友誼、和平」的夢想。以現場課堂的形式，講述個人與國家「大愛」的夢想。主題是「我的夢 中國夢」，不僅吸引了國際巨星李連傑的參與，還吸引來了另外一位國際明星章子怡，節目里章子怡和現場小朋友們一起分享了她的夢想。 夢想，在長城綻放。9月1日，被人稱為「史上最牛一課」的《開學第一課》在長城隆重開講。
李連傑、馬雲、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢想成真的心路歷程；而作為輔導老師的張靜初、陳然、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。 來自玉樹的才仁旦周是地震時最小的志願者，為救援隊當翻譯拯救生命；無臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動；來自舟曲遇難女孩父親和校長的講述讓人們更加珍視生命的含義和學習的夢想。
章子怡小時候，她的夢想和所有的小女孩一樣，是舞蹈夢，覺得穿著白紗裙翩翩起舞是一件特別美的事情。為了能練好這個技巧，練習的時候就圍著舞蹈教室轉，一轉就是好幾個學期，因為轉的速度很快，那段時間手腳都會經常受傷。手腫漲得很厲害，幾乎都不能拿筆寫字，但還要學文化課，只能硬著頭皮寫，手一握緊都很疼，寫筆記的速度跟不上老師講課的速度。晚上回到宿舍，自己拿著手電筒借別人的筆記把落下的補上，一個學期下來才不會把功課落下。腳受傷之後，當時老師教我們快速止痛的辦法，就是用冷水沖。後來，在台上表演的時候，聽到了台下的掌聲，感覺自己真的做到了，值了。
聽了章子怡的故事，我想起自己也曾有過夢想，但是現實的學習與社會壓力讓我的夢想漸漸的模糊了，可是從章子怡的故事中我又找回了自己的夢想。
從長城到中國，從我的夢到中國夢，夢想就是希望。開學了。開學第一課告訴孩子們，堅強、努力，從長城出發，實現夢想。
加油吧，讓我們為夢想而努力！
㈧ 初中開學第一課作文
9月1日，我們又開學了！帶著期望，我們上了新學期第一堂課。今天的開學第一課主題很特別----幸福！
幸福？幸福是什麼？
對貧困的孩子們來說，幸福也許僅僅是一本書；對於父母來說，幸福也許僅僅是一盆洗腳水；而對於我們自己來說，幸福又是什麼呢？我們自己未必感覺得到，因為我們擁有的太多了。龍叔在「開學的第一課」上有感而發——現在家長對孩子們過於嬌縱，其實幸福就在他們自己身邊。
自己身邊？有時我們會對別人的小恩小惠而感激不盡，卻遺忘了為你日夜操勞的人；有時我們會羨慕別人的優越，卻忽略了自己的擁有；有時我們會太在意自己的感受，卻漠視了身邊人給予的關愛。我們沒有發現到他們給我們的幸福，而我們也不幸福。但當有一天你發現時，你將會被幸福包圍，你也會感到自己無比的快樂。
今天，「王中華」老師也來到了「開學第一課」的現場。王中華，他給了孩子們一張笑臉，讓孩子們在快樂中成長。王老師在大家的心中也肯定就是「千載難逢」，打著燈籠難找的好老師了！聽說王老師教過孩子們一支傑克遜的舞蹈，那在網上熱傳。可到了3年後，王老師要和他的學生們分別了，誰都不捨得。想想他們一同度過的幸福時光，我們都哭了！以後的歲月里，每當他們回憶起這段美好時光時，他們一定感到幸福——幸福就是美好的記憶。
我們又想到了幾十年前的戰爭時期，很多革命前輩用鮮血換回了我們今天的生活；共產黨帶我們走向富強，讓我們過上了好日子——幸福就是平安、富足。
幸福無處不在，我們每天都生活在幸福的海洋。我要成長、我要樂觀、我要自信、我要拼搏、我要超越、我要感恩、我要分享、我要寬容、我要溝通、我要關愛、我要贊美、我要奉獻，因為我要幸福！
㈨ 開學第一課作文600字。我初中的
開學第一課我的中華驕傲心得體會
讀書，看書，讀的是心，看的也是心。
當你能透過某本書看到這個世界的時候，你就看懂了這本書。我想說的東西不是書，可是它卻讓我真真實實的看到了這個世界。
唐詩萬首，宋詞風騷，元曲清婉，正是這些古人留下的東西給了我閱讀上最大的啟示。
我在字里行間看到了王朝的更迭，日月的變遷;領略了貶謫的心酸，年輕的豪氣;也欣賞到了山河的秀美，江海的磅礴。我不得不感嘆這些詩詞曲中的包羅萬象。而這一切的一切成了我在閱讀過程中最大的收獲。
詩，是古代最負盛名的一種文體。而它發展的全盛時期在一個輝煌的朝代——唐朝。故而唐詩聞名於世，而我最喜歡的自然也是唐詩。唐詩收集最全並不是我們熟知的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，該書共收詩四萬九千四百零三首，句一千五百五十五條，作者共二千八百七十三人。或許真正擁有的唐詩有過之而無不及。凡事自有優劣，唐詩中也分精華與糟糠。
所有的詩人中主要有現實主義派與浪漫主義派，杜甫是現實主義派的代表人物，李白是浪漫主義派的代表人物，而我最欽佩李白的詩。他的詩以抒發個人情懷為中心，詠唱對自由人生個人價值的渴望與追求。詩詞自由、奔放、順暢、想像豐富、氣勢宏大。語言主張自然，反對雕琢。有《將進酒》中的意氣風發，有《月下獨酌》中的浪漫孤獨，亦有《夢游天姥吟留別》中的奇妙想像。我更折服於他詩中的那份灑脫。