Ⅰ 《我與書為友》作文600字
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。書籍是人類的營養品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應了，但去的時侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什麼去了，於是便進了大伯的家門，就一直在大伯家裡看起書來，要不是大伯催我回家，我還捨不得回來呢!回到家後，媽媽問我鹽買回來了嗎?我卻拍著腦袋叫道：「哎呀，我忘了!」看！我和書就是這么難舍難分！
煩惱時，捧著一本書去，置身於寧靜的溪流邊，在手指掀動書頁的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無聲逝去；歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓心胸更豁達，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》......
我這個人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農民，也有可能成為一個國家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會成為一代文學家，通過讀《紅樓夢》我看到了封建統治階級荒淫腐朽的本質。總之，書是我生命中的一部分，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恆曾寫過「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。書為我帶來了許多。當我因失敗而迷茫時，它對我說「失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功」。當我因成功而驕傲時，它對我說「驕傲使人落後，真正的強者更會正確的對待勝利」。
古人讀書為求「黃金屋」「顏如玉」而我，讀書只是為了陶冶情操，培養高尚品德，提高自己的文化修養，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的「書香」.
Ⅱ 與書為友作文
俗話說：「一日無書，百事荒蕪」我就是這樣的人。在書迷組成的幾十萬浩浩盪盪的大軍中回，我也是其中的一員答
記得有一次，我和媽媽一起去新華書店看書，一進書店，我一眼發現了我最喜愛的《魯濱遜漂流記》，我似箭一般地沖了過去，迫不及待的拿起書，生怕被別人搶走似的，把它像寶貝一樣的捧在手裡，像一匹餓狼貪婪地讀著。不一會兒，我被魯濱遜的勇氣所征服了，書中人物活靈活現、栩栩如生，我好似融入書中遨遊書的海洋，同書中的魯濱遜一起野外求生，打敗野人，救下「星期五」，和他的父親讓一個孤島成為一個有居民的文明島國……
直到我餓著肚子空空如也、飢腸轆轆，才發現我已經站在這里四個多小時了，在媽媽的再三催促下，我才依依不捨地把書像寶貝兒一樣慢慢地放回了書架，一步三回頭地離開了燈火通明的新華書店。走到一個餐廳去吃晚飯，我來到餐桌旁對媽媽說：「我吃完了飯還要看書，是精神食糧，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。」惹的媽媽哈哈笑。
讀書能給我們帶來快樂，他能把我們帶進書的世界，帶入一個童話王國，帶入一個未來的世界。我以後還要讀許許多多的好書。
Ⅲ 小學生優秀作文與書為友的好結尾
我與書為友在成長的道路上，我一直以書為友。與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午後，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發；聽見了長蒿劃破李後主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……與書為友的日子裡日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在「雨天」向我講述「孩童之道」，到「對岸」去採摘那美麗的「金色花」；冰心奶奶告訴我「愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。」讓我心中充滿了愛；與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對於好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼雲煙；有的人是為了「裝潢」自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拚搏、奮斗，是一種高尚的追求。無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮!
Ⅳ 「我的書友」作文
我的課餘生活，真是豐富多彩!有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書，每當我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調，看著一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當翻開一本新買的書時，我的心裡，就會有一種激動，而又期待的感覺，當我看完一本書時，我心裡就有一種興奮和滿足的感覺，接著，又期待、激動、好奇地想汲取下一本書里的營養，書，不僅可以帶給我知識，也可以帶給我快樂 作文人網 你也可以投稿，不是所有的書，都是枯燥無味的，每本書都有它的價值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會讓我有一點小小的傷心，有的會讓我明白，世界是多麼的奇妙。書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時候還會利用其它事情，把閱讀也加進去，比如說上廁所的時候拿一本書看啦!喝果汁的時候一邊喝一邊看啦!睡覺前一邊聽英語一邊看書啦!等等， 我時時刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。我還覺得書可以給我帶來無窮無盡的快樂，我要把它們當做寶貝一樣愛 我的課餘生活 要說我的課餘生活，可多了，有唱歌、打羽毛球、跳舞、鋼琴，但是我最喜歡的還是唱歌，因為我唱歌上舞台的次數最多，而且每次只要我一唱歌，我就陶醉在我的歌聲里，每次我上台，我都很傲慢，因為我的老師教過我說：你一上台，就當舞台下面沒有人，或者是就把下面所有的人都當成不會唱歌的，期待的眼神望著你，乖乖的聽著你唱歌呢，所以我上台從來不緊張，表現的很自信，所以每次比賽都得獎，所以我喜愛上了唱歌，每次都能在舞台上表現出很棒的樣子。 我的課餘生活多的不得了，有打羽毛球、有觀察、有騎自行車和溜冰，在其中一個裡面我喜歡的就是觀察，我經常喜歡觀察螞蟻，因為我覺得螞蟻還是蠻可愛的，每次他們都喜歡爬到窗檯上，我就用掌心把他給擋住，一免他從窗檯上掉下去。 我有很多課餘生活，比如說：跳舞、鋼琴、跳繩，不過我在這裡面，我最喜歡的事情就是鋼琴，因為我彈一首鋼琴曲我就沉浸在這首曲子裡面，我其實也不願意學鋼琴，但是我始終在學鋼琴，因為我學了這么多年的音樂，我明白了一個道理，沉浸在音樂裡面的人是最快樂的。 我的課餘生活 今天，媽媽帶著我去中山公園玩。 來到中山公園，我和媽媽就看見魚池裡有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然後將魚餌放入水中，就有許多小魚爭先恐後的游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。 之後，我和媽媽一起去釣魚，老闆叔叔給了我們兩個魚竿，一個盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水裡，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續掉了好幾條魚。時間過得飛快， 一眨眼就到了 作文人網 你也可以投稿，我我把這幾只小魚裝進袋子里，高高興興的回家了。 這就是我的課餘生活，有趣吧! 1/10 我的課餘生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一個一個的來跟大家說說我的課餘生活。 我打乒乓球打的水平不錯，我跟我乒乓球興趣班得同學對打，拋球，發出去了，人家接球，我一扣球，他沒有接到球，我也沒有扣球沒有扣到乒乓球台上，Yes，得分咯，得分咯。下一球，還是我發，我低拋，發，接球，我也接，我們兩個開始退台來打了，我正手過去，他反手弄回來，我反手回去，我們都反手，好了，我打到他右邊，他站在左邊，我就這樣左右打球，好好玩哦。好，他發了，我們就這樣有趣的打著，10：10，雙方有一個人要到12才能贏了，是我發球，我打了一個快球，他沒接到，下一個球，我發到很右邊，有大到很左邊，他接不到啦，好了，我贏啦。 我下棋是很厲害的，我下圍棋，我現在已經是1級了，我跟圍棋班上的朱亮宇下棋，下一個高中國流、掛角、打入、我經常在對方的地盤里活棋，要活活一大塊棋、活完了，要是我先手，我就圍中間，我圍著圍著，很大了，防禦得不錯、他進來，完了，他活不了啦，我在點三三，活一個角，還有一次，吃掉了他中間幾十個子，他吃我幾個字，他認輸了。 我游泳也還行，我會蛙泳。仰泳和自由泳，我不會蝶泳，蝶泳我模仿著，可還是不對，我自由泳的速度不是特別的快，我還有幾個朋友，經常玩耍猴、抓人，耍猴就是幾個人圍成一個形狀，那一個球，扔給一個人，還要有一個搶球得人，假如有個人發，那人沒接到，是發的人抓，就這樣玩，抓人是在游泳池裡抓人，派一個人抓，抓另外的人，一開始就幾個人玩，後來，人很多了，我們玩的越來越開心了。 有時候體育3的時候，老師讓我們踢足球，我們在紅上完，有兩個球門，兩個是沙池，就當做球門，有兩個隊，我們是右邊沙池那裡的門，開始，都沒有進，我們隊犯規，罰球，他們是孫笠晨點，結果，踢歪了，我們隊的球員哈哈大笑，又來踢，我們隊又犯規，他們隊的黃崇山點球，點進了，唉，沒辦法，接著踢，踢著踢著，我們後面也沒有踢進一個球，要排隊回家了，我們隊輸了。 我特別喜歡這些課餘生活，這些課餘生活給我了很多的樂趣。 我的課餘生活 我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦••這段時間我迷上了輪滑。 「媽媽，快點，快點！」「來了，來了。」一到廣場，我就迫不及待地把鞋子換好。「呼，呼。」我雙腳交替著用力蹬著地面，穩穩的向前，感覺自己已經滑得很不錯了。得意之下，我加快腳步。不好，對面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻「砰」摔了一跤。為什麼一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大牆沖去，一邊試著提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶著我飛奔向前。「砰」，結果還是那麼令人沮喪。看著旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過，又輕輕鬆鬆地停下。我有點灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我說：「別灰心，剛開始學滑輪就像剛學走路一樣，搖搖晃晃時不時會摔跤。你一定能行，堅持就是勝利！」聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的土，仔細端詳高手們的步伐。功夫不負有心人，我學到了重要的兩點：只要把雙腳成外「八」字形蹬地，就可以輕松前進。雙腳成內「八」字形合攏就會停下來。 我又開始了。「呼，呼••」我試著加快速度，哇！感覺自己像風一樣快，可我的剎車本領不熟練，「啪」又撞到牆了，於是我反復練習。終於，我學好了剎車。我讓媽媽站在遠處，自己卻像離弦的箭一樣沖去，又穩穩地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個鬼臉又滑走了。 輪滑使我的課餘生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅持。世上無難事，只 2/10 我的課餘生活豐富多彩 作文人網 你也可以投稿，有跑步、打羽毛球、玩電腦„„但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。 我剛開始接觸悠悠球時，只是覺得很新鮮，便試著甩了一下，沒想到，球停到半空不肯上來，我懷疑是球友問題。後來聽人說：「這很正常，叫「睡眠，」有了這功能，不是就可以做更多花式了嗎?」我恍然大悟：「嘿嘿!~原來是這樣啊!嘿嘿嘿嘿„„」 從此，我努力地練習，終於練成了一個小絕招--搖籃。 首先，用力甩下球，把球繩從中間提起來不松，然後再提一次不松，球在中間左右搖擺，嘿嘿還真像一個小寶寶聽著優美的搖籃曲呢! 悠悠球使我的課餘生活變得充實，我愛玩悠悠球!
Ⅳ 作文：《我和書交上朋友》
我愛書，勝過愛打扮的姑娘愛項鏈，手頭雖不寬裕，卻經常購買精神食糧來充實小小的書架，灌澆千枯的心田，過去七平方的斗室里，居然還有書架的一席之地，似乎它是我唯一的支撐，經濟的貧乏，一旦精神的富足，心理才得到了平衡，真頗有一點阿Q式的精神勝利法。
頑兒常在牆上亂塗亂畫，我毫不介意，他唯撕壞弄臟我的書籍，我大聲訓斥，自然招來一陣大器，我不免覺得粗暴了些，捫心自問，自有「養不教，父之過」愧意，便買些小人書哄騙頑兒不吵鬧，使我又埋頭啃書不受干擾。
一本新書，猶如一艘船載我從狹隘的港口，馳向廣闊的生活海洋，在知識的海灘邊，我常常留連忘返，拾起一顆顆五彩斑爛的貝殼，愛不擇手，不是么，讀了一本好書，就象交了一個益友，猶如和許多高尚的人談話，使我受益不淺，並給我無聲的幫助。
書籍是知識的結晶，知識又能化為智慧和力量，我在工作中碰到困難和挫折，我的好友——書籍中的知識總給我某種啟迪，找到克服困難的途徑和方法，賦於我排除挫折的勇氣和力量，真可謂患難知真交，書籍是我形影的朋友。
當然，我對朋友書籍也以誠相持，不知不強以為知，而應不恥下問，虛心求教，有時博覽群書，猶如蜂采蜜，將眾花上的精英采擷而來，化為己有。有時專一求精，猶似打口井，掘得深深的，水才能汩汩而來，博覽與求精結合，方有奇效，人如果做了書的奴隸，死讀書，鑽進去，出不來，豈不沒有了生命力。
於是，我常常想起培根的話，「閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理文學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。」書籍既是如此之好，那讓我們共同與它交朋友吧！
書籍，永遠是我們不可分離的生命伴侶導師。
Ⅵ 與書為友作文三百字左右。
與書為友作文
書籍是人類進步的階梯，書是與我同行的伴侶，書是我生活中的長生果。書中的喜怒哀樂令我受用無盡，回味無窮。
我喜歡讀《冒險小虎隊》，它是一部神奇的書，只有認真思考，才能掀開它那朦朧的面紗，它讓我知識豐富，學會做一隻威猛的「老虎」。
我喜歡看《笑貓日記》，它充滿趣味和沉思，彷彿讓我回到了多姿多彩的童年，又好像喝過一碗美味的心靈雞湯。
我喜歡看《十萬個為什麼》，它身體中藏有許多奧秘，讓我學會了親近大自然，愛護小動物，做一個愛生活、懂生活、眼中有美的人……
我以前是懵懵懂懂不知天高地厚的人，是書這把知識的鑰匙改變了我。一天，科學老師問了一個問題：為什麼北極熊不怕冷？頓時教室里鴉雀無聲。我心想：這個問題不是《十萬個為什麼》上面有的嗎？於是，我回答了，老師表揚了我，我心裡美滋滋的。於是，我又悟出了一點道理：書就是我認識世界的窗口。
讀了這么多好書，我明白了「讀萬卷書，行萬里路」的含義。讀《三國演義》，像是穿越時空，和歷史人物一起同苦同樂，讀《賣火柴的小女孩》，心裡充滿了對小女孩的同情，真想把她請到家來吃排骨、喝雞湯，讓她有個幸福美滿的家……
書就像一位無聲的老師，書就像我迷失方向時的指南針，書就像黑暗中的一道光線……讓我們與書為友，做一個愛書的讀書郎吧。
Ⅶ 我與書為友作文100字
記得抄我小時候與書的約會,每當晚上,書都襲會與我在廁所見面,為什麼呢?我家燈壞了,只能借著衛生間的光來看書.高爾基說過,書籍是人類進步的階梯.是啊.完全正確,你聽完後,肯定會問我有什麼證據.我告訴你把:
我原來不喜歡看書,後來,爸爸叫我在網上看一些作文,看過作文後,我受益匪淺,從此,我就看閑書.故事書.就此,我的作文從差變好,是書給了我知識,書,讓我在書的海洋中遨遊.
在最後,讓我們在書的海洋中遨遊吧!
Ⅷ 我和書交朋友作文100字
幾乎每一本書都輕輕地發出聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。聲音，時而甜美，時而深沉；時而婉轉，時而慷慨激昂，飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到浩瀚而廣闊的世界，永遠美麗，春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多彩，讓我在天真幼稚的童年裡，與它結下了不結之緣。
我與書——的關書的內容，只不過，，值得信賴。是強健病殘，書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也書帶給我最大的慰藉，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子裡，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈於我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說與生俱來，但卻是與生共存的。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就了我生命中格外的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的，書，是世界上最美好的東西。當然，現在。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他