㈠ 學校法制教育的作文
人生會面臨許多選擇,當你正處於十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己後悔一生,當然尤其是我們青少年.
由於這方面的原因,學校為我們組織了一節法制教育課.這對於我們來說真可畏意義重大.
我認真地聽完了這次報告會的內容,給我的感觸很深.做這個報告會的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們為我們講述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的後悔與失去自由的無奈和悲哀.
他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處於美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識.遵紀守法,要學法、懂法、守法,做一個社會上的好公民.同時還告訴我們要慎重交友並無論處於何時何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個處於失去自由的天空的人發自內心的悔恨和領悟.他想把這些道理傳達給擁有自由的我們.這對於我們來說是有很大的啟發,甚至可以產生心靈的震撼.
聽完這節課,我想這對於我以後的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發,告訴我要想成才必先學會做人,我會一直受用!
聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什麼呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什麼是自己應有的權利，什麼是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。要培養未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。
㈡ 小學法制教育作文
[小學法制教育作文]一失足成千古恨，小學法制教育作文。人往往因為一件小事，而導致鑄成大錯。今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這么一個案例：有一位學生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。於是，他找了一家店去幹活。與他一同幹活的小李，工作十分勤快，老闆也喜歡，讓小李與他一起住。他幹活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。隨後，他拿了桌上的5元錢逃回老家。後來，他因為良心過不去，告訴了老師。老師又通知公安機關，這起盜竊案終於告破。為了那小小的5元錢，他換來的是什麼？是15年陰暗的監獄和3年的政治權利被剝奪。他多傻呀！許多人知道這個案例後定會這么說。但是這起案件也反映了一連串的現實問題。就拿那位學生來說吧，是什麼讓他被金錢沖昏了頭腦？是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用棍棒下出孝子的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。------------------我聽了學校舉行的法制教育報告會後，學到了許多自我保護的知識。比如：下午放學後，不要到危險的地方玩耍。如果有陌生人問你爸爸媽媽的電話號碼，千萬不要告訴他。當自己在家裡的時候，不要隨便給陌生人開門。上馬路的時候，要走斑馬線。爸爸媽媽帶你出去玩的時候，不要和家人走散了。最重要的一點就是出去玩的時候，要到自己熟悉的地方去玩，不要到自己不熟悉的地方去玩。 我想，我一定會保護好自己的！------------前些日子，筆者與朋友的笑談中講到這樣一個案例，由此引發了筆者對於當今我國中小學教育方式與目的的一連串反思，閑暇之餘寫下一篇隨文，以表芻蕘之見。案例中講到一個中國家庭移民美國後父親教育兒子時，傳統的中國式教育遭受的尷尬境地。有一日因兒子的頑皮父親正欲用打罵的傳統中式教育方式來教育下一代的時候，兒子突然對其父親做出了一個暫停的手勢，然後很嚴肅地對其父曰：按照美國法律的規定，未成年人享有XXX權利，父母及他人均不得侵犯和剝奪，違反者將受到法律的懲罰。可是這位中國父親怎會理會兒子的這一翻無稽之談，依舊痛打兒子一頓。於是兒子便向法院提起了訴訟，法院依法判決兒子勝訴，判處父親拘役，後來母親將父親保釋。過了不久，父親因為一些小事又打了兒子，於是兒子再次向法院提起訴訟，這次法院判決父親在一定的期限內不得進入以兒子為圓心，以200米距離為半徑的范圍之內。有一天父親下班與同事一起去超市恰好遇見放學回家途中在該超市買零食的兒子，父親此回扭頭就跑，在跑了大約半公里後，氣喘吁吁地問同事：這兒離超市有沒有200米遠？。這則案例看似一則笑話，可是在一笑而過之後卻有一種苦澀的味道蘊涵其中。同樣是小學生，為什麼在美國接受教育的中國孩子和在中國接受教育的孩子在維護自身合法權益的敏感度上會有如此巨大的差異呢？這也許與我們的中小學教育的手段、方式和目的都有著深刻地聯系。在我們的中小學教育中長期以來就不重視對學生法制方面的教育，就不重視培養學生自由、平等等人類基本思想觀念的形成。取而代之的是老師的話就是真理，學校的規定就是法律。在學生心中往往分不清法律與紀律的關系，在紀律與法律發生沖突時，往往存在著不知道到底是遵守紀律還是遵守法律的問題。也許有的老師會站出來反駁我的觀點，說我們在政治課、思想品德、公民等課上都對學生進行了法制的教育。可是讓我們翻開這些所謂的法制教育的課本來細細拜讀一番後不難發現，中小學教材中所謂的法制教育大多數是教育學生不要實施殺人、放火、強奸、投毒、綁架、盜竊、爆炸等刑事犯罪行為，還有一大部分是教授學生有關經濟犯罪和有關憲法知識的內容，而真正做為整個法律體系根基的民法制度與原則卻涉及不多。憲法中有關公民個人權利的部分也只是寥寥幾筆，這實在是讓人感到疑惑。隨著中國經濟的發展，市場經濟帶來的機遇與挑戰同樣是巨大的。一個健康有序的市場競爭環境，一個良好的人與人之間的社會環境，一個穩定持久的政治環境的存在與發展都必定需要有法律的規制與協調。學法、知法、懂法已經成為每一個公民最基本的素質要求。在計劃經濟時代，由於國家將一切商品生產和交換的途徑和方式都已安排好，所以在商品流通的過程中一般不會出現太多的糾紛，法律運用的地域和空間比較的狹小，加之當時對於個人權利的漠視和義務本位的思想盛行，因此公民不知法、不懂法問題也不是很大。但是，在完善有中國特色社會主義法制建設的今天，商品交易異常活躍，公民個人權利的保障正日漸提高，人們的觀念也逐漸地由義務本位轉向權利本位。如果一個公民依然不知法、不懂法，那將是一件極其可悲的事情。可是我們現在的中小學教育卻已經進入了一個十分可怕的誤區。學生往往被浩如煙海的數學、物理、化學習題淹沒，在做英語和語文的有關題目時也號稱文章沒有讀懂沒關系，只要題目能做對就行，小學生作文《小學法制教育作文》。但一旦經過高考大關，以前所學的知識就幾乎大多數的還給了老師。本人在北京藍旗營附近某著名高校就讀，平日接觸的可謂之高中時學習的大牛（曰大牛者可謂之為某事能力超強的人）。可是當他們其中大多數人回憶起以前所學習的公式定理時，也就三個字不記得。更有甚者一個精密儀器系的學習強人居然也告訴我以前學的微積分公式現在記得的也寥寥無幾，實在是另人感慨頗深。一個人記住洛侖茲力的公式f=quBsinA也許只是一時的，哪怕你記性再好，一輩子都記得，只要你不是從事與之相關的行業，恐怕你一生也不會用到一 次。而法律卻有著另外一番景象，運用法律是每一個公民的權利，知道法律是每一個公民的義務。不論你從事何種行業，法律都將與你的生活息息相關。在英美法律中有一條基本原則，即否認不知法律不為罪原則。申言之，就是每一個公民都有知曉國家基本法律制度的義務，當有人因觸犯法律而對其追究責任時，其無權以自己行為時不知道該項法律的存在為其抗辯的事由。法律不僅僅是我們每個人行為的指南，而且也是我們每個人的合法權利遭受侵害時請求國家予以救濟的工具。如上述案件中當兒子的正當權益遭受來自父親的不法侵害後，法律便成為了受害者維護自身權益的武器。敢問要是兒子壓根兒就不知道美國法律中關於未成年人人身權利的這項保護措施，他會有其後運用法律的正當程序來維護自身權益的行為嗎？由是觀之，也許記住一句法條比記住洛侖茲力的公式要有用且實際的多啊！可是我們的中小學教育卻往往將最重要，最具有現實意義和價值的內容擺在最卑微的位置，這其中的深刻原因也許值得我們好生的反思。曾經有一位北方農村的教師親口告訴我，我們也知道法律對於每一個學生將來人生的重要性，但是問題是如果我們將過多的權利觀念和法律思維教授給他們，學校的管理將會面臨極大的挑戰。這句話似乎道出了廣大老師們的心聲----學生懂法，將難以管理。細細想來這還真是一個頭痛的問題。當然這一方面需要我們教師本身法律素質的提高，另一方面也需要學生法律素質的提高。作為老師，他起碼應當知道學生作為一個中國公民所具有最基本的權利，對於有關於生命權、名譽權、人身權、隱私權等等人格權和學生最起碼的受教育權應當有所了解。而學生也應當搞清楚哪些行為是學校有權自主處分的，哪些行為是學校無權干涉的，由此做到不要動不動就告字當頭。新一屆黨和國家領導人提出了立黨為公、執政為民的施政思路，在這句口號的影響下，關注民生成為了各級政府的施政方針和目標。在一個法律人的視野中，關注民生就是切實保護每一個公民的基本權利。而公民基本權利的保障首要的任務是讓每一個公民知道自己擁有何種權利，從而在此基礎上才談的上維護自身權利和不侵犯他人的權利。在中國走向法制社會的今天，我們的中小學教育中對於法律知識的教授還是如此的吝嗇，這實在是令人擔憂。法治的大環境不是單單靠幾個法學家、幾個教授的幾本著作和幾篇文章就能夠形成的，而是要靠廣大人民群眾的共同維護、共同遵守、共同監督才能得以逐步的形成。而中小學生自由、平等、正義等概念的形成需要我們中小學的教師們的辛勤耕耘和細心教導。如果在人生最為寶貴的年華中缺少了這方面的教育和引導將是法治的悲哀，社會的悲哀，同時也是我們偉大民族的悲哀啊！前幾日閑暇時在家讀報，無意中讀到一則有趣的報道。在美國，小學生往往在學校考試中所寫的作文都是一些比較具有思考空間的題目，如《我看美國的民主》、《正義理念的呼喚》、《自由與平等的理想》等等。這些題目在中國一般情況下往往也只有法學專業的學生提交法理學、刑事訴訟法、法哲學等相關課程的論文時才會寫到，我們的中小學生哪裡會去寫這方面的文章。在中國，我們的小學生往往寫的題目是《我的爸爸》、《我的媽媽》、《一次有意義的活動》等等文章。也許這也從另一個側面折射出法治社會與倫理社會的區別吧！可是近幾年的各類高考中考題似乎都有了較大地進步，作文的題目越來越關注社會的發展、關注人們的日常生活。如1999年長沙市中考題《這也是課堂》、2001年的高考作文題《誠信》、2002年的《心靈選擇》都是立意十分深刻的題目，給考生以廣闊的議論空間，可喜的是各種體裁、各種形式的好文章層出不窮，有大氣磅礴的；有娓娓道來的；有灑脫豪放的；也有小資韻味的，更有強人以一篇《赤兔之死》的古文成為了當年的明星作文。但是可悲的是思考深刻、邏輯嚴密、議論精闢、有自己獨到見解的好文章卻實在少見。這也與我國中小學法律教育薄弱不無關系。時代前進的步伐總是那麼的悄然聲息，而所暴露出來的缺點卻總被人們作為茶餘飯後的談資。在反思了許久後，我們驚喜的發現當今社會上已經有越來越多的學生慢慢地學會拿起法律的武器來維護自己的正當權益。如劉燕文訴北大案、武漢某學生因結婚而被學校剝奪其受教育權案、上海某高三學生因學校將其與女友親密的錄像公之於眾，而以學校侵犯其隱私權為由將學校告上法庭。但是令人遺憾的是，此種種事情發生後，學校並沒有為學生提供法律上的幫助，也就是說，這些學生手中的法律武器並不是學校教授的，而是有關律師提供的，這更讓我們反思現行教育制度的缺陷和存在的問題。〔小學法制教育作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
㈢ 小學生法制教育作文
每當我們隨意地翻開報紙，輕松的心情總會被一些沉重的新聞所打破。以下是報紙上摘錄的關於校園安全事故的新聞：2002年9月23日18：50時左右，內蒙古二中的學生上完晚自習從教室擁向樓梯。由於學生相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學生摔到在地，後邊的學生不知道前面出事仍向前擁擠，結果導致慘劇發生。事故導致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。
2003年1月5日，陝西省寶雞縣初中學生在放學下樓時，一個學生不慎踩空，撞到前邊同學，後繼學生發生擁擠踩踏，造成3名學生死亡，6名學生重傷，13名學生輕傷。
2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗小學課間操期間，發生40名學生擠壓事故，造成18名學生受傷。
這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鍾：生命誠可貴。
「安全教育」。這是一個老的不能在老的的問題了，從二十多年前我國就開始進行安全教育了。前不久，某校一位初三學生因為上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽誤了學業。為什麼至今還會出現什麼什麼地方、發生什麼什麼事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢？
同學們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在「安全」這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防範危險事故。
操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出於何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的後果，想像因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
為針對中小學生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團中央於2004年3月29日啟動「預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力」的行動。幫助中小學生提高自我保護能力，做自己的保護神，並打擊犯罪，創建「平安校園」。我校也開展了關於創建平安校園的教育宣傳活動，希望大家切切實實將安全與法制牢記於心，吸取那些觸目驚心的事件所帶來的教訓，為自己的「一生平安」而付諸行動。
㈣ 法制教育講座作文
聽了一節生動有趣的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個個典型的實例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。 我想，造成他們現在的樣子，根本原因是他們的法律意識太差，總認為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應過來。在這些實例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當初如果平下心來仔細想想，自己該不該做這些事，也就不會像現在這樣。
犯了罪，一關就是幾年，十幾年，甚至是把一生都毀了。人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子裡，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，因為他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預防犯罪。 首先要不斷樹立法律意識，增強法制觀念，並且要加強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個合法的好公民。 平時要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之」。 在交友方面還要增強判斷力，判斷出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發展自我。
不過我想，那些青少年罪犯或許是一時疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對他的關心和愛護，從而給他找回自信。
聽《法制知識講座》有感
為進一步保護社區青少年身心健康，加強青少年的法制教育，強化法律意識，豐富青少年的學習生活。12月14日上午，我們學校請來了洪殿派出所的黃警官給大家做了一個《青少年法制宣傳教育專題知識講座》，為全校同學上了一堂生動的法制教育課。
針對目前社會出現的青少年犯罪現象，身體健康和心理健康兼備的青少年才能更好地適應社會環境。對此，在教育課上，黃警官從法制教育的意義、違法犯罪的危害性、如何預防青少年違法犯罪行為等方面做了生動的闡述，並通過旁徵博引，列舉具體典型案例，以進一步增強青少年學生們的法律意識和法制觀念，養成遵紀守法的好習慣，提高自我保護能力。
"勿以善小而不為，勿以惡小而為之」這是劉備臨死前對劉禪說的話，授課老師做了深刻的解釋，教育我們不要走上歧途。
授課老師的法制講座深入淺出、通俗易懂，加上他風趣幽默的論述和具體生動的事例引起了在場青少年的極大共鳴，讓大家增長了知識，起到了良好的效果。
㈤ 小學生法制教育作文 200字
法制教育
法制，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，
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惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓。
法制必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」人的法制修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標准，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談法制禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，難道我們都是「語言的巨人，行動的矮人」么？所以我們要實踐社會法制，就要從這「知行合一」上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
同學們。「恰同學少年，風華正茂」，我們滿懷憧憬，我們充滿激情。我們會用實際行動，讓法制之花開滿校園！
㈥ 小學生普法教育作文
法律在我身邊
我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里,再也回不來了呢?
有人曾經說過：「法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰.在生活中,也有些雖然沒被制裁,但其實已被法律盯上的事件.比如說,群摳,吸毒,搶劫,偷竊,迷戀網吧等. 在一個由貴陽市公安局延安西路派出所抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的11歲；在甘蔭塘派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲，其中16歲以上6人、14－16歲7人、14歲以下6人。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡,最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然…… 據我所知《中華人民共和國刑法》的第十七條標明：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。
已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰.
因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
第六十七條標明犯罪以後自動投案，如實供述自己的罪行的，是自首。對於自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。
被採取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還未掌握的本人其他罪行的，以自首論…… 我通過網路也得知只要年滿16周歲就具有刑事責任能力了的，就是說只要你年滿16周歲，犯了刑法就可以判刑的，但是沒到18周歲的話不可以判死刑。
21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說「沒有規矩，不成方圓」。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，並不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想像一下，那將是多麼可怕的事情啊！在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——「法」。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。
同學們：讓我們做法制宣傳教育的有心人，堅持法製法紀宣傳教育，了解法律法規，宣傳法律法規！
法律,是正義之火；法律,是光明戰士;法律,是慈祥老人;法律,是嚴厲智者。所以，我們要做個知法,懂法,守法,用法的好少年.8:34 2010-4-18
㈦ 小學生法制教育優秀作文
法律要記在心中，不可違法。小學生也要遵守法律：放學後要及時回家，不可在校外逗留，內不可玩網路容游戲，不可偷東西。
每一個小學生都是祖國的花朵，讓他們在快樂的生活下成長，長大後做個有用的人，做個對祖國有的人。
小學生不可進入網吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網路游戲，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且還會把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬別迷上了。
小學生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長大了，即使藏到天涯海角警也會找到你，
㈧ 關於法制教育的作文
以前以前。
在我德視眼裡，只有黑白無色彩，殘花滿地。
只學會了哭泣，逃避，同樣我很自私。
只為自己著想。
認為世界對我是最不公平德。
看著別人德幸福，自己只有流淚德份。
人也變德浮躁，對什麼事情都很厭煩。
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不過現在。也許長大了。明白了一些道理。
雖然沒經歷過什麼，但在友誼這個圈子裡，我懂了，善待朋友。也要善待自己。
不管什麼事情都是需要一個過程德。
[我]
{不會}再苦笑人生。
{不會}只板著一張無奈德臉，嘲笑自己。欺騙自己。
{不會}慢慢德消磨生命，等待著時間德流逝，從此在世上消失德無影無蹤。
我們。所有德人。
不管以前受過什麼傷，做錯過什麼事情。
都應該笑面未來。
我們都會笑。不愛笑德人是沒有德。除非有怎樣怎樣德經歷。使他們忘記了怎麼笑。
其實微笑是一件很快樂德事。
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我們和朋友，和親人，還有我們的他一起微笑。
迎接未來無限德陽光。大大德太陽即使有時候很刺眼。但也有溫和德一面。
因為每件事物都是有兩面性德。
關注每件事物好德一面。對有些事情也應該看開些，不要多想。
這樣才能做一個快樂德人，遠離悲傷。即使有些事無法挽回，也不要氣餒。對生活失去信心。也不要想不開。
學會做樂觀一族。我們要大大德[[微笑]]。