A. 求關於高中班級同學的作文 600字!!!!
新學期迎來了新老師和新同學。我們班裡來了兩位新同學。我們是一對雙胞胎，分別叫「王佳鑫」和「王佳艷」。
佳鑫有一頭烏黑的長頭發，矮矮的個子，可愛極了！佳艷嘛，有一對黑水晶般的大眼睛和一對會動的招風耳。作文網 home.sanwen8.cn
有一天，鍾老師說：「今天我們考試。」說完，鍾老師把試卷發給了大家。我們一拿到試卷就開始做題了。過了一會兒，我看了看佳鑫和佳艷，見佳鑫咬著筆，看著試卷發呆。而佳艷認認真真的寫著。我想：佳鑫的分數肯定比佳艷的低，佳艷的分數會不會是100分呢？……下課鈴響了，大家都交卷了，只有佳鑫還沒交。因為她還沒有寫完，鍾老師走到她旁邊說：「佳鑫你快點，大家都已經交卷了！」「哦。」佳鑫說了一聲，便手忙腳亂的把試卷交給了鍾老師。這時，佳艷對我說：「佳鑫平時都不是這樣的呀！」
第二天，鍾老師把試卷發了下去。說來也巧，我和佳艷都得了100分，只有佳鑫得了60分。作文
佳鑫坐在位子上傷心的哭了起來，我和佳艷走過去安慰她，我問佳艷：「佳艷，你和佳鑫差別那麼大，是不是雙胞胎呀？」「我們是雙胞胎，只不過，她跟著我們家的一個鄰居，很貪玩天天都到他們家上QQ，玩QQ游戲，她跟著他玩，就變成這樣了。」我對佳鑫說：「你怎麼能這樣呢？以後你不能玩QQ了，QQ里有好多蟲子，會吃掉你的知識，讓你變笨的！」佳鑫一聽到說玩QQ會把知識吃掉，她後悔極了，她說：「我再也不玩QQ了，我一定要好好學習，段考時我一定要向，你和佳艷一樣考出好成績！」聽了她的話，我想：「我一定要幫助佳鑫，好好的把學習趕上來，告訴同學們，以後不能玩QQ游戲，它會把我們害了的。」
我聽到這，頓時激動的流出了眼淚。
B. 求寫高中班級的作文（感動的）越多越好
香氣四襲……夏日的黃昏永遠是那麼得美麗，彷彿擁有全世界的曖昧。落日的燒紅宛若少女泛著紅暈的臉龐，騷動的心跳泄露了心底最深沉的秘密。
想吹風，夏至的風是最最清爽的，這個夏天似乎沒有炎熱。夏風撫過臉龐，發絲在黃昏微微泛紅的夕陽中輕輕飄散，象飛舞的蕾絲那樣美麗。雨季……一樣的天空，一樣的想念，一樣的祝福，卻是不一樣的黃昏。
單車……停靠在湖邊不遠的草地上，那樣靜靜地，靜靜地……在空氣中散發著醉人的清香，那麼微弱，卻那麼凜冽，那麼清淡，卻那麼濃烈。雨後的天空，霧氣妖嬈，濕潤的空氣中傳來夏至的味道。夏天將要來臨了嗎？那麼，雨季也要來臨了嗎？
十七歲，那年。
看向身邊的她，眼睛明亮得像海水，笑起來淺淺的酒窩。喜歡伏在她的耳邊小聲得說著他，夢里的他是多麼得青春俊朗，像童話故事中的白馬王子。她總是靜靜地聆聽，眼角是隱隱約約的笑容，像個快樂的天使，銀鈴般的笑聲在心中撥灑了幸福的種子。
雨後的黃昏，兩個一般大的女孩子騎著單車，她們的快樂在夏日別的雨季中漸漸發酵。青春的旋律緩緩地流淌，那是騎在單車上的年代，那是黃昏時候的青春，那是女孩子的雨季。
黃昏的落日燒紅了半邊天，迷人的夕陽，醉人的往事，在心裡靜靜地流淌，像是夏至的小溪，寧靜卻悠遠，深藏在心底 的往事，如風，如水，如雨後清新的空氣。她，還好嗎？她，還幸福嗎？她，還像以前那樣得笑嗎？她，還會記得我嗎？……
牆角的那輛單車，布滿了蜘蛛網，靜靜地，靜靜地停靠在那裡，無意中注意到了單車孤獨落墨的身影，它一直被遺忘在牆角么，它一直在等待么，它一直在反復溫習著過往的美好么？
那麼，黃昏的青春呢？它又在那裡等待著記憶的主人再次將它拾起，它又在那裡呢？
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C. 議論文 我心目中的好班級800字高中作文
我心目中的班級班級不僅是我們學習的場所，更加是我們的家，我們將要在這個家中度過三年的時間，我們將同攜手，共努力，共同度過在三中的三年時間，不管我們最後何去何從，我們都要珍惜，作文 我心目中的班級。 我認為班級，是一個十分團結的班級，在這個班級中，沒有分幫結派，沒有相互仇視，更沒有內部之間的矛盾，有的只是我們在一起，彼此之間歡歡樂樂，我希望大家都可以放棄對班級中的某個人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒有什麼事情是不可以原諒的，我們每個人都原諒他人，那麼這個班級就會增加一份和諧，不要斤斤計較。 我心目中的班級是一個學習氛圍特別好的班級，我認為，環境也是可以改變一個人的，一個學生有時候的成績往往取決於它處於一個什麼樣的環境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數人的行為會潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會帶動那一小部分的人也學起來，這樣才會營造一個良好的學風，一個班級只有一個好的學風，班級的成績才會上去，才會不斷的前進，我們每一個人都不可以總是幻想著小學的美好時光，不要總是抱怨初中生活多麼的勞累，要堅持不懈，勇往直前，勇攀知識的高峰，徜徉知識的海洋。 最為一個理想的班級，就應該要有共同的目標，只有了共同的目標，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時候，哪怕前邊是一點點微弱的光源，也能夠指引我們前進，只有這樣，才能跟好的發揮集體的作用與力量。 讓我們大家一起共同建設理想中的班級吧。
D. 我們的新班級高中作文
金秋九月,帶著幾分新奇,幾分夢想,我步入了涪陵十四中.一切都是嶄新的,新環境,新同學,新老師,新班級,給了我新的憧憬.面對此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄託在一個新的班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨.當我踏進初一一班教室的時候,心裡就萌生出一個疑問：這個班到底是個團結互助的好班,還是一個鬆散,不守紀律的「壞」班?在我理想中的一班應是團結友愛,互相幫助,不但學習成績好,而且有共同目標的文明集體.但是,現實和我想像的差距太大了,讓我大失所望, 我們班的紀律真是一塌糊塗,上課像是菜市場,總是鬧個不停,各位老師都說我們班紀律差,甚至還有老師「活活」被我們氣哭,氣走……不僅如此,在平時的課堂上,大家還沒有積極向上的精神,沒有多少同學勇躍發言,總讓老師挨個點名起來發言,回答問題.因此,班主任老師經常批評我們,教育我們,雖然情況有些好轉,但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標,沒有鬥志,只會在班裡混日子!這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!俗話說,「一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫」,我相信我們只要改悼自身的缺點,團結一心,遵守紀律就一定能成為我理想中那樣的班級.一班的同學們,讓我們用實際行動,共同努力,一齊彈奏出最美,最和諧的班級樂章；一齊創造出最美,最理想的新天地吧!一班啊,你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!
丶零系列卣 2014-09-18
E. 高中作文我的班級600字以上
在我們的學生來時代，源在這漫漫的七彩的路途中，我們歡笑，憂傷，有成功，有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的，是我們的班集體，是我們朝夕相處的同學。當我們取得成功的果實，是班級中的每一員共同努力的結果。當我們傷心失落時，是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方，我們重振信心，當我們生病時，是同學們給予我們援助，給我們溫暖。一個溫暖的班集體，是多麼像我們第二個家庭！
在我們朝夕相處的時光中，充滿著許許多多的趣事，每分每秒都是那麼的充實快樂。
就拿歌詠比賽來說吧，每天早晨同學們早早地來到學校，悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出。經過全班同學苦心的一邊邊的排練，練習，終於迎來了養兵千日，用兵一時的時刻。比賽時，同學們抬頭，挺胸，微笑。我們都不約而同地望著指揮，不約而同地投入了一百二十分的認真。我們以自信的微笑，歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾。當最後一個音符結束，我們迎著觀眾的掌聲，心裡湧起一股為班級而自豪的感覺，這是比任何喜悅都讓人嚮往的。
F. 有關關於班級責任的感悟的高中作文800字
現在的孩子非常缺少的一種精神就是——責任感，而責任感是完成任何一項任務首先必須必備的。對於班級管理來說，責任感就是靈魂。
現實生活中的孩子們飽享著各方面的疼愛卻沒有學會疼愛別人。絕大多數的老師和家長僅僅對學生成績提出要求，只要成績好一切都好，從而使學生失去了在家庭集體中應負的責任感。
學生口頭強調自己很愛父母卻不願為父母分擔一點家務；認為自己很愛集體但許多時候對集體利益卻漠然置之；他們渴望交往，但對他人的託付卻常常忘到腦後；他們沒有負過責任，因而就缺乏責任感。
要培養學生的責任感，我們老師首先要給他們以責任，讓他們在負責任中樹立責任意識、學會負責任。
有這么一位學生是公認的班級的「活寶」，遲到、打架、上下樓梯故意搗亂，幾乎是「無惡不作。」。我也著實被他氣的頭腦要炸。怒後靜思，法不當也。於是採取以懷柔之術逐漸獲取了他的信任。當然，我並沒有指望這種信任會換取他取得多大的進步。在信任的基礎上，我逐漸安排他參與一些班級事務的管理，從小做起先讓他管理班級遲到現象。為此他必須每天按時到校，到校之後的注意力集中在班級人數上，沒有經歷去亂竄，尋找是非。一個多星期之後，這位同學累了，不願幹了，我又採取激將的方法讓他堅持了下去。又過了一段時間之後他對我說了這樣一段話：「每天早上我如果發現有同學沒能按時到校，我就開始想他是不是病了、是不是路上出事了。老師，我知道了……」當天晚上我開心的睡不著。
當然培養一個人，特別是孩子的責任感需要一個漫長而反復的過程，非一朝一夕之功。盡管很費力氣，但對孩子所產生的影響是長遠的，甚至是終生的。
要培養一個人一個人對集體的責任心，就要千方百計地為他創設為集體奉獻的機會，奉獻得越多對集體的感情就越深。班幹部最愛班級，因為班級的發展有他們的心血。值日生最關心班級的衛生，因為地面是他剛剛清掃干凈的。
現在我正把自己體會到的這個道理有意識的應用到班級管理上。班級臟了，和孩子一起打掃；美化班級的盆栽，每人各帶一盆。自己帶的的和花錢得來的，其教育效果可以說完全不同，花了時間，用了心思，他們就會加倍愛護，培養花草成長的過程就是培養集體責任感的過程。有人說：「責任感是做人之根。」我說：「責任感是班級管理之魂」。
G. 高中作文我和我的班級
班級是由幾十個不同性格的學生再加上幾個性格迥異的老師組成的，班級是組成學校的基本單位，可以說，如果一所學校的每一個班級都能建設好，那麼學校也就是一所真正的好學校。理想的班級，我認為應該是:
我認為針對現在的孩子，生活在優越的家庭里，個個是家中的小太陽，自私的個性在班級中暴露無疑，所以班級一旦形成，就要有符合本班特點的引領全體同學的精神支柱，讓班級成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。「天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的心靈」。在這里，每個人都懂得感動，感動於父母、老師、同學的關愛，感動於上蒼所恩賜的生命，並珍惜它，呵護它。在這里，每個人都懂得同情，把愛奉獻給最需要愛的人，把幫助別人當作最大的快樂。不要為一件小事情而大打出手，不要為一件小事而斤斤計較，每一個人能記住這樣的一句話，「莫以善小而不為，莫以惡小而為之」。在這里，每個同學都有良好的素養，讀書成了每人的最愛，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。「小老師」是老師的幫手，也是班級的靈魂，是全班同學的模範，無論是學習上還是在行為習慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學以積極的影響。這些助手大都在班幹部中形成，所以，我認為推選出來的班幹部要有吃苦耐勞的精神，要有奉獻精神，在困難面前要沖鋒在前；他們還要有管理能力，能夠組織全班同學開展活動，帶領大家參加學校班級舉行的各種活動，做到有計劃，有步驟；還要學會管理藝術，能夠處理班級的日常事務，力爭不把小問題上交給老師，更要讓同學心服口服，不以權壓人；每一個班幹部都要有人格魅力，能夠讓全班學生「不令而行」；還要有堅忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經常犯錯誤的同學，要有耐心恆心。3、要有一群充滿朝氣，積極向上的學生
在這個班級中，既要有自己的個性，又要有班級的共性。在這個大家庭中，每個同學要像春天裡的花園一樣百花齊放，競相吐艷，充分展示自己的個性與特長，都能找到自己在班級里的一席之地，永遠都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠都不要做一個可有可無的角色。在班級中每一個同學都義務去幫助需要幫助的同學，無論在生活上，還是學習上。同時，又要把自己置於集體之中，不能以張揚自己的個性為由置班級的利益於不顧，要確立「集體的利益高於一切」的觀念。每個人的道德底線應該是「讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦」。班級的每一個學生都要有自己的志向，並且朝著這一志向堅持不懈地攀登。寫了這些，覺得自己真的太理想化了，但是我真的在朝著這個方向努力，我經常給我的學生的話是，「相信自己是最出色的」，「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空」，「讓自己永遠快樂」，雖然我的學生離我的理想有一定的距離，但是我還是會朝著自己方向努力。讓班級的環境和諧寬松，充滿文化味，給了學生更大的創造空間，更好地發揮了才智，班級個體得以和諧發展，班級整體也得以和諧發展。春天播下了種子，加以科學的耕耘，秋天必定結出碩果
H. 寫班級的作文題目
六年前,我正式加入（2）班這個大家庭,轉眼間,又將離開這個家庭.幾年來,它給了我多少溫暖版,多少回憶啊!
六年來,在老師的權培養下,我逐漸成長起來,在學業和品德上都獲得了很大的進步.回想起我初進學校的時候,真是一個調皮無知的小女孩.但現在,已經長了許多知識,並懂得了許多做人的道理,不再那麼年幼無知,這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷.這使自己無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖.如果沒有這些,我還是一個幼稚的孩子,更不會成為祖國的希望.這真是這溫暖的集體創造的.每當要春遊時,班上的班幹部總是走在最前面,車廂里時常還傳出「請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座!」路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐,就會擁來許多人.大家互相關心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖.作為集體的一員多好!它使我們感到了團結,感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖.