1. 小學4年級童話故事作文100多個字
【童話故事作文100字篇一：小猴子的魔術】
一天，森林裡的小動物們組織了一個魔術比賽。小猴子拿出一顆豆子，小猴把豆子放在桌子上，在陽光的照射下，小豆子活蹦亂跳。大家都鼓掌了。大家問小猴子豆子怎嘛會跳?小猴子掰開豆子裡面有兩條蟲子大家突然明白了。
【童話故事作文100字篇二：小猴子過河】
有一天，兩只猴子劃著一條船，准備過河。可是，天公不作美，居然下起雨來，於是船里積了好多水。
一隻猴子說：「我們把船底鑽個洞，讓水流出去吧。」接著他們拿來工具在船底很快鑽了個洞，可是船里的水不但沒有往外漏，外面的水卻迅速地往裡流。
船很快地往下沉，兩只猴子大聲的喊：「救命啊!救命啊!」
船沉是因為他們動腦筋只動了一半，光想到水會從洞里漏出去，沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!
【童話故事作文100字篇三：刺蝟媽媽找蘋果】
在一個漆黑的夜晚，勤勞的刺蝟媽媽出來找蘋果，准備帶回去給小刺蝟們吃。
刺蝟媽媽背上披了件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小
鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺蝟媽媽找到了甜美的蘋果，對准蘋果在地上滾了幾圈，扎了幾個又大又圓的蘋果，慢慢的背回到了家裡。寶寶們看到了高興的
說：「太好了，可以吃到美味的蘋果。」
吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：「謝謝媽媽，我們長大了也會刺給你吃。」
【童話故事作文100字篇四：森林圖書館里的故事】
夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿了生機。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺蝟來了，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學習中
的大家。過了一會兒，小兔換了一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺蝟身上的刺給刺到了，疼地跳了起來，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：「喲，真刺
人。」小兔這一叫倒是沒什麼關系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺蝟委屈地說：「對不起，你坐吧!」說完就想到其他位置上
去看書。「你別走，」善良的小烏龜開口了，「我願意和你一起坐。」小刺蝟開心地說：「你真的願意和我一起坐嗎?」小烏龜說：「是的，我背上有堅硬的殼。」聽它這么一說，小刺蝟就放心地坐下了，果然，只要小烏龜的殼保護住自己，刺就不會刺到小烏龜了。
圖書館又恢復了寧靜。
【童話故事作文100字篇五：小熊與長頸鹿的故事】
在一個陽光明媚的上午，一隻活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。
小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見了，連忙使勁地把風箏線住後拉，可這不管用。
小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住「哇哇」大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。
正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：「怎麼了?」小熊把事情經過告訴他，長頸鹿聽後，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴裡，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：「長頸鹿，謝謝你!」，長頸鹿笑著說：「不用謝!」
【童話故事作文100字篇六：聰明的小猴】
春天到
了，小豬、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木頭。它們來到茂密的森林裡，先伐木頭，再木頭運回去。小豬用鼻子拱木頭，拱了一會兒，累的滿頭大汗。
小熊覺得自己是一個大力士，扛起木頭就走，可是只扛了一會兒，就累的氣喘吁吁走不了了。小猴看著小河，突然眼睛一亮，只見它找來一根繩子，把繩子拴在木頭
上，再把木頭放在水裡，輕輕一拉，嗬!順著水就向前滑行，小豬和小熊一看，都誇小猴聰明。
【童話故事作文100字篇七：助人為樂的烏龜伯伯】
放學了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕書包里的書淋濕了就急急忙忙的的往家跑，正在這時侯，小兔碰見了烏龜伯伯從對面爬過
來。烏龜伯伯看見小兔身上都淋濕了，就脫下自己身上的背殼給小兔遮起雨，小兔急忙說：不用了烏龜伯伯，這樣您會感冒的。烏龜伯伯說：不要緊，如果你書包里
的書淋濕了明天就不能上學了。說完它們就往小兔家走去。
小朋友這就叫助人為樂，我們要向烏龜伯伯學習，以後要多幫助我們身邊的人。
【童話故事作文100字篇八：不聽勸的小兔】
一天，小兔去森林裡采蘑菇。走到河邊發現有一個大花蘑菇伸手就摘。小鹿見到了連忙阻止道，說：
「小兔，這可是毒蘑菇，別摘!」可小兔不聽，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，結果死了。
【童話故事作文100字篇九：小熊再也不孤單了】
小熊帶著小鳥小鹿小象和小猴來到了他的家，小鳥在枝頭上唱歌，小鹿和小象在樹林下散步，小鳥小鹿小象和小猴玩累了，小熊就拿出好吃的給他們吃，從此以後小熊就不孤單了。
2. 小學生心理故事作文400字以上
「我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍人世間坎坷辛苦」……
盡管這首歌我己經聽過了很多次，可是，再次響起的時候，我的心還是為之顫動，《智慧背囊》中的一個故事再一次浮現在我的腦海里。
故事裡一個聾啞的女孩與媽媽相依為命，小女孩每天都盼著媽媽回家，因為媽媽每次回家，都給她買一塊好吃的年糕。但是有一天，下著很大的雨，已經很晚了，媽媽也沒回來，她出去尋找媽媽，結果在路上發現了媽媽的屍體，但是她的手裡還攥著一塊年糕，眼睛睜得很大。小女孩想：媽媽是不放心她一個人生活在這個世上，所以眼睛沒有閉上。於是她擦乾眼淚，用自己的語言告訴媽媽自己會好好地活下去，讓媽媽放心地走……就用手語一遍一遍的「唱」著這首《感恩的心》，直到媽媽的眼睛慢慢地閉上。
讀完了這個故事，我的眼睛濕潤了，心情久久不能平靜，多麼偉大的母愛啊！在生命的最後，還不忘記對女兒的承諾。再想想我們在電視上經常看到的那些因孩子有殘疾，就被父母拋棄給社會，不承擔自己的責任，真是太可恨了。
再想想那個堅強的女孩，我也深感慚愧，記得有一次：我的腳崴了，走路一瘸一拐還很疼，我就對媽媽說，媽媽你向老師請個假吧，我不想去上學了！媽媽說：「那怎麼可以，功課落下了，怎麼辦？扭傷又不是一天兩天就好的。」我不高興了，就對媽媽又哭又鬧。現在想想，當初可真是不應該啊！
我暗暗下決心：以後不管遇到什麼困難，都要勇敢面對，永不放棄、永不氣餒，做一個堅強而有責任心的人。
3. 小學故事作文400字左右
善良的心
一個陽光明媚的日子，小豬黑黑出去玩，遇到的小夥伴都說黑黑丑，內懶惰。容黑黑傷心極了，一直向前跑。忽然看見小夥伴都圍著大象玩。黑黑跑回家去，看見媽媽買蔥回來了，一個念頭出現在黑黑腦海中。
黑黑想：拿兩根蔥插在鼻孔里，裝成大象去跟大家玩。說干就干，黑黑挑了兩根最長的蔥，插在鼻孔里，出門了。小夥伴看見黑黑，以為是一隻黑色的大象，友好地伸出手，玩起了頂球游戲。黑黑感覺到有夥伴的友善，真是一件令人快樂的事，小夥伴們個個有說有笑，高興地玩到黃昏。
「救命啊！救命啊！」一陣救命聲傳進小夥伴的耳朵里，小夥伴們一起來到小河邊，原來是小雞花花溺水了，小夥伴們干著急著，一點辦法也沒有。黑黑扔掉蔥，靠著「三腳貓」的游泳功夫，游進水裡，把花花救了上來。小夥伴頓時發出雷鳴般的掌聲，慶祝黑黑這位「英雄」。
從此，黑黑每次出去玩，都有人跟它在一起。黑黑明白了：外表好不好看不重要，重要的是要有一顆善良的心……
4. 小學生如何寫童話故事作文
寫動物童話和寫其它體裁(cái)的作文一樣，也需要有一個確定中心、構思、寫作的過程，那麼，要想寫好動物童話應注意以下幾個問題。
①、展開想像的翅膀，確定故事的中心。
生活中，我們熟悉的動物一定很多，但要好好想一想，選哪些有代表性
的動物作為寫作素材，才能使它們之間發生的故事更有趣、吸引人。編寫一篇童話，寫一個故事，和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的一種觀點和思想。例如，《貪吃的狐狸》一文告誡(jiè)人們：朋友之間要以誠相待，不能只為了達到個人的目的而欺騙朋友，忘恩負義。
②、運用擬人的手法，使故事生動、合理。
為了使所寫的童話更具體、有條理，還要圍繞已確定的中心去展開動物的思維、語言、行為和活動。也就是把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當地運用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發生的故事策(cè)劃得更周密、細致，但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。如寫獅子，應表現它的兇猛、威(wēi)武，仗勢(shì)欺人;寫狼應體現它的刁(diāo)猾、貪婪(lán)，假裝善良;寫狐狸則反應它的狡(jiăo)猾(huá)，要用奸詐狡(jiăo)猾(huá)的語言來塑造它;寫老鼠應突出它的膽小怕事又不缺乏機敏(mĭn)。這一點同學們一定要注意。總之，編寫動物童話，必須體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。
③、讀童話，受教育、悟道理。
要使你寫出的童話讓人讀了從中受到一定的教育，或者激勵同學們奮發向上，或是引導小朋友團結他人。總之要能幫助同學克服缺點，不斷進步。
5. 小學生成長故事作文
成長故事
歡笑是我們成長的腳印，眼淚是我們成長的證明。一步一個腳印，在這金色的歲月里，我們留下了一串證明我們成長的腳印。
歡笑是快樂的使者，是眼淚的勁敵。我們都只想留下笑語，卻都沒有阻擋眼淚的抵抗力。有了眼淚，說明我們已經在成長，已懂得了煩惱，而不在像以前那樣的「純凈」。在不經意之中，我們已經開始脫變，開始向成熟邁進。
細細的回味過去，一切就如一灘幻影。駐足回頭眺望，看見的是小樹苗迎著風沙正在成長。曾經，我們也是那脆弱的小樹林，但經過風沙的揣摩，我們已經長成了一片翠綠的森林，幾經周折，小樹也終於迎著風沙成長起來。
在這成長的過程中，難免會有挫折，但跌倒了又站起來，慢慢的便會懂得如何承受風雨。
記得前一段時間，是我六年裡情緒最低落的時間，原因是升學考試。幾所學校我幾乎都沒考上，弄得我不知如何是好。這番事讓我受到了很大的挫折，以至於我的成績也開始下滑，連續闖了幾次紅燈，上課也沒有以前專心了，寫作業也開始草草了事。雖然後來考上了一個好中學，班主任也找我談了好幾次，但還是一直沒有恢復過來。直到後來，要畢業考了，我才從新找回信心，開始迎戰畢業會考。
雖然經歷了挫折，但還是繼續成長，並沒有因為一次的失敗而枝折葉落。因為我知道：小樹苗一定會迎著風沙健康成長起來……
6. 小學四年級童話故事作文400字
大手牽小手，文明一起走
在一個美麗的森林裡，住著許多小動物，有小猴、小狗叔叔、老虎伯伯、小兔阿姨等，還住著一隻凶惡的大灰狼。這兒的環境優美，樹木茂盛，是大家遊玩的好地方。
一天，小猴蹦蹦跳跳的向森林裡的香蕉林跑去。小猴是森林裡最調皮的小動物了，它把從香蕉林里摘來的香蕉拿在手裡，不巧，大灰狼正躲在路邊的草叢里望著小猴，「口水直流三千尺」呢！小猴哼著動聽的歌謠走在小路上，離大灰狼越來越近了……小猴吃著手裡美味的香蕉，還不時得把香蕉皮往身後扔。這個時候，大灰狼從草叢里蹦了出來，還好小猴反應比較快，可事情往往不像自己想得那麼好，「哎喲！」小猴一屁股摔在了小路上，它摸了摸腦袋一看：「呀！這個不是我剛剛扔的香蕉皮嗎？」「哼哼」。大灰狼奸詐得笑了起來，「這就是你破壞環境的後果！我要替森林懲罰你，把你吃掉！」大灰狼把小猴用麻繩綁了起來帶回了自己的家，這時，在路邊拔胡蘿卜的小兔阿姨聽見了小猴的呼叫聲，便急匆匆得趕回家搬救兵。小貓哥哥、小狗叔叔、老虎伯伯還有兔阿姨急忙得趕去救小猴，走在半路上，小狗叔叔被小猴扔的香蕉皮滑倒了，「哎呀，是誰這么缺公德心，隨地亂扔香蕉皮！」老虎伯伯連忙跑了過去拉起小狗叔叔：「你沒事吧？現在的社會啊，就是這樣，一點兒都沒有文明！」。「別說了，快去救小猴吧！」小貓哥哥和兔阿姨異口同聲地說。大家很快得來到了大灰狼的住處，兔阿姨沖了進去：「大灰狼，有本事來捉我呀！」。「哈哈，今天真是大豐收啊！」大灰狼連忙跑出去追兔阿姨，可它萬萬沒有想到，這只是調「虎」離山之計，大家很快就救出了小猴，兔阿姨因為天生跑步速度快，誰要是和它比，那可是必敗無疑了！所以大灰狼最後什麼好處都沒有得到。小猴被大家救出來之後知道了小狗叔叔被自己扔的香蕉皮滑倒受傷了，慚愧得低下了頭，連忙和大家認錯：「對不起，都是我的錯，我不應該亂丟垃圾，破壞環境」。兔阿姨摸摸小猴的頭說：「知錯就改就是好孩子。我們原諒你啦！」大家不禁都笑了起來。
從此以後，小猴再也不亂丟垃圾了，還熱於幫大家打掃衛生，把「大手牽小手，文明一起走」這句話傳到各地。
7. 小學生名字里的故事作文怎麼寫
父母希望我幸福，快樂，擁有一顆積極向上的心。知道自己名字的含義後，我下定決心要好好學習，不辜負父母對我的期望。下面是小編為大家整理的名字里的故事小學生作文_名字的含義作文10篇，以供大家參考借鑒!
名字里的故事小學生作文範文一
我叫湯曉憶，春曉的「曉」，回憶的「憶」。我很喜歡我的名字，但是我姓湯，同學們都叫我「湯圓」，每當我聽到有人叫我「湯圓」時，我就狠狠地瞪一眼那個「烏鴉嘴」，可他們還樂此不疲。我為此苦惱了好久，後來我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著跟我說：「我從小也有這樣的外號，其實外號就像人的小名，只要不侮辱人就行，很多年後同學們可能忘記湯曉憶是誰，可一說「湯圓」立馬就能想起你。」哈哈，原來外號還能讓人恢復記憶，好吧!我就留著他。
「那為什麼給我取名叫湯曉憶呢?」我不解地問。
「曉表示天剛亮，象徵光明，憶是因為想不出別的，曉憶讀起來挺順口的。」爸爸回答得有點尷尬。我真是無語了，看在我喜歡這個名字的份上，我就不計較了。
名字是一個人的符號，但願湯曉憶這個名字能伴隨我走向美好的未來。
名字里的故事小學生作文範文二
大家好，我叫江雨澤。
我農歷六月出生，那一年的夏天特別炎熱。我和媽媽一直待在空調房裡，不敢出大門半步。即使這樣，我還是汗流浹背，煩躁不安。媽媽給我取名「江雨澤」，希望我名字里的雨水會給我帶來無盡的清涼。
「澤」有「恩澤」的意思，就能受到老天的眷顧和大家的關愛，寓意一生幸福，好運連連。此外，「澤」還有「光澤」的意思。媽媽希望我將來成為一個對社會有用的人，我可以發光發熱，去幫助他人。總之，她希望我能在愛中長大，也能把愛傳遞給其他人。
我很喜歡我的名字，因為媽媽的美好願望正在實現。每一天，我都能感受到家人的愛、老師的愛和朋友的愛。他們照顧我，鼓勵我，包容我，讓我在愛中長大。我也試著幫家人做做家務，當老師的小助手，給同學們帶來歡樂。
長大以後，我會把愛傳遞給更多的人!
名字里的故事小學生作文範文三
我叫羅湃，小名湃湃，我的名字是怎麼來的呢?我采訪了一下爸爸媽媽，原來是爸爸媽媽在閑聊時說起「以後有了小孩取名字的時候要簡單好寫」。於是就採用了圓周率「π」來給我取名字，但是公安局規定不能用符號取名字，π諧音湃，就叫羅湃吧!
我的小名叫湃湃，字典裡面解釋是水相擊發出的聲音，而且在詩人蘇軾的筆下還有這樣的詩句「仙壇古洞不可到，空聽餘瀾鳴湃湃。」這首詩出自《又次前韻贈耕老》原來我的小名在一千年前就有了，哈哈哈!
不過，湃也給我帶來不少綽號，我小時候長的很可愛，圓圓的臉蛋像紅蘋果，於是幼兒園的小朋友就叫我「蘋果湃」，這個綽號我還挺喜歡的。鄰居家的老爺爺經常叫我「佩佩」，我心想「我叫湃湃，不是小豬佩奇!」。接著，又來了一大堆綽號「香蕉湃、草莓湃、蛋糕湃……」天呀，這么多綽號在我頭頂轉來轉去，好吧，大家高興就好。
我的名字簡單又朗朗上口，通常開學一兩天，全班同學包括老師大部分都能記住我的
8. 小學四年級童話故事作文
從前，森林王國里有一隻可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一隻講衛生的小兔子，但是她現在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：「我知道了，別煩我!」兔媽媽只好生氣地走了。
時間一點一點地過去了，小兔貝貝也漸漸地長大了，可是她的壞毛病並沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，「濃汁」從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望瞭望天，說：「誰那麼缺德，亂扔垃圾!」猴叔叔使用了他的絕招「飛天術」，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發現。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊遊。在路上，貝貝拚命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們去看看。
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是「可回收垃圾」，另一個是「不可回收垃圾」，還有一個是「有毒垃圾」。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家裡出來。她把垃圾扔在了「可回收垃圾」的那個垃圾箱里。可是垃圾袋裡的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環境肯定會被污染的，怎麼辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個「犯罪的傢伙」。
最後，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什麼，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：「你是不是做過了錯事？」小貝貝發覺了，臉立刻紅了起來，她回答：「我沒……沒有!」「你為什麼要騙我們呢？騙人是不好的，當然不保護環境也是不好的，你想想，我是怎麼知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發現一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想像的後果，污染空氣，你一定要改正！」貝貝說：「我一定會改正這個缺點的，一定會的！」雞大嬸們滿意得笑了
9. 小學生的童話故事作文
一年一度的森林運動會開幕了，這一次運動會，有許多運動員來參加，有：上次內舉重冠軍大象先生，跳容遠冠軍青蛙小姐，跳遠冠軍小白兔和上次跑步冠軍烏龜等。
今天，比賽的重頭戲是跑步決賽，兩位爭奪雌雄冠軍的是烏龜和小白兔，由於上次的驕傲，小白兔輸了那場比賽，所以這次它是全身心投入比賽。
比賽開始了，還是兔子領先，烏龜不慌不忙的慢慢跑，烏龜走到一棵大樹下，見四周沒有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先准備好的熱氣球的裝配，組裝好，自己拿著熱氣球飛上了天，熱氣球慢慢的向前進，找到了那隻笨兔子還在那裡跑，兔子看見烏龜在天上，它從背包里拿出一套裝備，說：「我早就知道你會這樣。」說著，自己套上了裝備，一開開關，就像導彈一樣飛到了終點。
最後，兔子獲得了冠軍。