Ⅰ 難忘小學生活作文
難忘小學生活
小學的階段，美好而短暫，我很快就要步入中學了。回想起六內年小學生活，有歡樂·有容收獲·也有教訓，真讓我留戀。
就在元旦節的那天，我們師生歡聚一堂，說說笑笑地觀看節目：會上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭先恐後的游戲，也有好多同學唱自己喜歡的歌。在這樣歡樂的歲月里，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那裡。
在我的小學生活中，最讓我值得記憶的是友誼和知識。與同學鬧矛盾時，我是不會毫不講理的；考試前，我一定是好好復習課文的；上課時，我一定是會認真聽講的；放學回家後，我一定是先完成作業在看電視的……
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到更多的，是學習上的知識。也懂得如何面對困難與挫折，為人處事的道理，我永遠不會忘記這幾年的！
曹范 六一李若男寫
Ⅱ 小學六年級 難忘的小學生活 寫人的作文 一件具體的事
[作文 難忘的小學生活]記得那是五年前的一天，記得那一天艷陽高照，
作文 難忘的小學生活
。你還記得嗎？當我們第一次戴上紅領巾，是多麼得激動啊！當我們第一次踏進這美麗的校園，那又是何等得高興啊！當我們第一次看到五星紅旗冉冉上升，又是何等得興奮啊！
記得我剛入學時，老師您說我太小，可是，現在的我在您的淳淳教誨下，我從一個不起眼的小孩子變成了一個能說會道的好學生。記得那一次，下課鈴剛剛響過，我由於不舒服沒有和同學們玩耍，當您看到我孤身一人，沒有玩伴時，您和藹地走了過來，給我講童話故事，那時的您，是多麼地和藹可親啊！
「叮鈴鈴」下課鈴響了，看！小朋友們像出籠的小鳥一樣奔出教室，記得以前，這幅畫面，是多麼地平常而普素。現在，卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時常和男生們打打鬧鬧，這幅場面又是多麼的令人熟悉，可是現在，它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了，
小學五年級作文
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記得每個『六一』兒童節都過得那麼快樂。充實，以後可能就沒有這么值得高興的『六一』兒童節了吧。記得下課鈴響後，同學們開心地玩著，校園里處處鳥語花香，顯示出一片勃勃生機的景象。現在，一人漫步在校園里，回想著當年玩耍的情景，嘴角泛起了幸福的微笑。
以前坐在明亮的教室里聽老師講故事，時不時引起同學們鬨堂大笑的時刻，還會有嗎？記得我們班曾一起種過一棵小樹苗，我們長大。樹苗也跟著長大，恐怕以後就再也見不著這棵我們曾齊心協力種過的樹苗了。
歲月匆匆，花開花落。美好的小學生活難忘的小學生活即將揮手告別，我相信，每個人的心中肯定都依依不捨，往日那些快樂的高興的激動的傷心的生氣的時刻，都將變成一個個美好的回憶。
五年啊，難忘的五年啊。快樂的五年啊！在不知不覺中過去了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活將遠遠離去，美好的幸福的小學生活即將離我們而去。
啊，難忘的小學生活！
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[作文 -難忘的小學生活]光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活即將結束，我也快為一名中學生了，
作文 -難忘的小學生活
。在這六年中，發生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我有一群能讓我哭笑的同學。我們一起旅遊，走累時，互相鼓勵一聲：加油！很快就到了；我們一起學習，遇到困難時，同學耐心的講解；我們一起因開心而哈哈大笑；我們一起因感動而流下淚水……這六年來，我們在生活中，在學習中建立了深厚的情誼。
記得我們在上體育課，接力賽時，我不小心摔了，腿和手都摔破皮了，鮮血從裡面流出來。同學們見了，忙把我拉起來，問：「摔疼了沒有啊？怎麼這么不小心？需不需要我們扶你到校醫室？」我點點頭，
小學六年級作文
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一位同學一邊把我扶到校醫室，一邊噓寒問暖的。擦完葯後，她又扶我到教室去休息，等我坐下後，又拿水給我喝，見我沒什麼，才說：「我先去上體育課了，以後小心一點兒。」她走出教室。一股暖流湧上心頭……
我擁有園丁般，細心呵護著我們這些祖國的花朵的老師。他們如朋友，陪我們一起喜怒哀樂；他們如路燈，照亮了我們前進的路……當我們遇到困難而打算放棄時，他們用鼓勵的話語點燃我們的希望；當我們不認真學習時，嚴厲的教導使我們改變態度；當我們在比賽中出現錯誤時，他們給予我們深情的目光使得我們重新振奮……
記得在三年級的一節語文課上，別的同學都在聚精會神的聽老師講課，而我的思想卻在開小差。老師見我沒有認真聽講就看我一眼，可是我並沒有在意，依舊在想著其他的事情。老師見我還沒有反應，就咳了一聲。我還是在繼續。老師讓同學朗讀課文，走到我身邊，輕拍我的肩膀，說：「同學，上課要專心！」
往事樁樁件件，歷歷在目，這些就像是一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。
我在這所學校已經生活了近六年了。我在這里從一個懵懂的孩子變成一個成熟的少年，我在這里盡情的允吸知識的甘霖，我在這里開始了一段繽紛多彩的小學生活。在這里，有老師的教誨，有同學的情誼。這里的一切一切，我都無法忘卻，我會把他們藏進心靈的最深處，永遠記住。
〔作文 -難忘的小學生活〕隨文贈言：【不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況】
[作文 難忘的小學生活]六年了！我們即將畢業，也即將和我的老師和同學們說再見，讓我們一起回憶那難忘的小學生活，
作文 難忘的小學生活
。
班裡的同學，雖然不是每個人相互之間都非常熟悉，但是，也可以算作有情有義，即使彼此之間鬧了一點小矛盾，不出一個小時就會和好，不僅這樣，我們這班機還是很團結的。
回想我們曾一起坐在教室里上課；一起在自習課上搗亂；一起在愚人節那天互相嘲弄，現在回想起來是多麼美好，那時的我們是多麼的不懂事，多麼純潔幼稚的心靈，和彼此之間那份真摯的友誼。也許，那是我們並不能完全理解什麼是真正的友誼，但是彼此之間的關系十分融洽。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧嘩、扔粉筆頭，並且在黑板上塗鴉。鬧得是「熱火朝天」。這時，老師會突然出現在教室門口，會有幾個同學大聲叫道：「老師來了！」這時，大家會」抱頭鼠竄「，急忙回到自己的位子，可是晚了，李老師會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講台上托，
小學六年級作文
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嚇得那些坐在位子上的同學汗流浹背。而我們幾個「犯罪嫌疑人」則得好好反省自己的過錯；在講台上大聲念自己的檢查。現在想想是多麼的丟人吶！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，書聲琅琅，人在幾十米外也能清晰可聞。常常迴音的校長或其他老師從我們教室門前緩緩而過，並且能聽到校長和其他班老師的誇獎。這時我們全部都會心的笑了。
回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒，就演變成了七嘴八舌，後來又「進化」成了唇槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷，這時「雙方」幾個同學的淚珠自會情不自禁的落下來，而我們自會以為我們贏了，現在回想起來為了一點蠅頭小利而爭吵是多麼的不值，當時我們是多麼幼稚啊！當然，最後還是會和好的。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候，心中像是打翻了五味瓶的「苦」和「酸」一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚會爭氣自豪的落下來……
同學情如一杯無味的水，
給了你歡樂、苦楚、心酸以及「辣辣」的感覺。
跟同學一起玩時，你會感到歡樂；
跟同學吵架時，你會感到心酸；
跟好朋友斷交時，你會感到苦楚；
當在一起激烈地做某事時，你會感到「辣辣的」
在這一個校園里，在這六年的時間里，
它以及他們教會了我怎樣處事；
怎樣社交。
我明白了許多道理。
當離別時，
請記得我們彼此之間的一份牽掛，
以及送去一份彼此之間一分最美好的祝福……
〔作文 難忘的小學生活〕隨文贈言：【不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況】
Ⅲ 以難忘的小學生活為主題寫一篇作文
難忘
一次，我在一個煙雨蒙蒙的夜晚，獨自坐在陽台上，依著風，伴著雨，縷縷的思念將心中的鍾逆轉，載著絲絲舊夢的小船向我駛來，童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現了，清晰了……
那是一個炎熱的夏天，我和我的小夥伴們在一起溜旱冰，突然我想出了一個提議，說道：「我們不如來一場比賽，輸的人要請贏的人吃冰淇淋。」小夥伴們一口同聲地答應了，我在心裡暗自發笑：我曾經在冰上基地訓練過，哈哈。
比賽開始了。一位同學喊：「比賽開始！」我以迅雷不及掩耳之勢「嗖」的一下沖了出去，我第一個沖在前面，過了一會兒我和他們拉開了一段距離。我開始洋洋自得起來，心想：我一定吃到冰淇淋了。於是，我好似表演一樣的倒著滑了起來。由於我太過驕傲，沒有看見後面的磚頭，一下被絆倒了，我倒的時候身子壓了胳膊一下，當我站起來的時候，發現胳膊不能動了，動一下如心被刀絞一樣的痛，於是我的小夥伴們馬上把我送回家。
媽媽忙問：「這是怎麼了？」我說：「剛才滑旱冰的時候摔了一下，胳膊不能動了。」媽媽當時感冒了，但她想都沒想，隨手拿了一件外套，就拉著我走了出去。不爭氣的老天爺偏偏在這個時候下起雨來，媽媽又把外套給了我披上，我看著媽媽走路一步三搖，好像就要暈倒似的，我的鼻子頓時酸酸的。
到了醫院，大夫看了看我手，對媽媽說：「你得帶他去照一張x光照。」媽媽急忙帶我來到x光室，照完了，媽媽忙把這照片給醫生看。醫生說：「他的手這里有一點骨折，需要打石膏。」這時媽媽的眼淚「唰」的一下就下來了。在我治療期間，我不愛吃飯，媽媽就天天喂我吃。當時媽媽的病還沒有完全康復，可是等我病情剛有好轉時，媽媽為了不讓我落課，便親自帶我去了補習班，還幫我抄筆記。
媽媽為我操了很多心。在不知不覺間，那縷縷白發已經在媽媽的頭上出現。那道道皺紋已經慢慢的爬上了媽媽的額頭。我永遠不會忘記童年的這件事。
Ⅳ 難忘的小學生活（寫人，800字左右）
難忘小學生活
我的小學生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
那次體育課，我們規規矩矩排好隊，安靜的等待著命令。「做操。」我們擺著一致的動作，喊著響亮的口號，整齊有序的訓練著，這時，後面的同學無緣無故地推我一下，我差點栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見了，正在帶操的老師停止了動作，「你，出列，去跑三圈。」說著，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來。
甜
校運會正在激烈進行著，個個選手都不甘示弱。說話嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎狀，讓我們欣喜若狂。我們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因為運動健兒們的努力，我們班榮獲第一！是班上的運動員們，賽過了姚明，比過了劉翔！捧著紅艷艷的獎狀，我們不約而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要挨罵，失去自由權了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕「三好生」呢？他們當然不知道在玩的時候，「三好生」正在如飢似渴的讀著書。他們更不知道，「三好生」也是從差生走過來的。其實，學習要有上進心，要勤奮，「人非生而知之者，孰能無惑？」學習「三好生」的精神吧，何必自討苦吃？
辣
班上的女生個個辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成為學校的名人了，因為她們的「功夫」讓男生都敬怕三分。但是班上的事故還是頻頻發生：粉筆大戰、書本大戰。哎，還真是一群十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學生活。
Ⅳ 六年級難忘的小學生活作文 要寫人寫事的，急急急急急急~！！！
回首往事，發現與夥伴們走過的路是那麼溫馨怡人。在六年的小學生活中，我尋得了「珍寶」——好友、密友、學友、摯友，是她們給我關心，是她們給我幫助，沒有她們，我會這樣開朗、堅強嗎？趁著今天夜裡繁星閃爍，我就打開友誼的「回憶冊」，翻開那「一次友誼的感動」。
那是一個難熬的早晨，因為早晨走得匆忙，沒來得及吃早飯，再加上上午三節課的考試，我有些頭暈、肚子痛。我抿緊嘴唇，使勁忍著。到了第四節體育課，我的肚子好象和我作對似的，出奇得痛，頭也有種昏昏欲睡的感覺，我有些不知所措了，站都有些站不大穩，站在我後面的姚宸琳和張宇佳關心地問了一句：「小璇，你不要緊吧？」我故做堅強地說：「沒事的。」可是身體不騙人，我一下子沒站穩，差點兒跌一跤，幸虧姚宸琳一把扶住了我，她說：「小璇，怎麼啦？」我真下可不敢再裝英雄了，老實地說：「我頭好暈，肚子也好痛。」姚宸琳聽後，二話沒說，馬上向孫老師請了假，和張宇佳兩個人一起把我扶進了教室。她們倆一邊扶著我，一邊問我要不要去醫務室，我說不需要，可張宇佳表示「抗議」了：「怎麼能不去呢？你看你痛得這么厲害，不行！一定要去！」可我心中有些恐懼，雖然只是小小的醫務室，但是還是搖搖頭，從低沉的聲音中透出幾分堅定：「我不去。」她們拿我沒辦法，只好說：「那好吧！你就在桌子上趴會兒，我們去給你取葯片來。」我輕輕地點點頭。 小荷作文網，你也可以投稿
她們出了班級門，我趴在桌子上想了許多，我落淚了。或許這是疼痛逼迫下的淚水，但我從中體會到了那麼一絲絲的「甜味兒」，或許，這也是一種欣慰與喜悅的淚水吧！回想剛才的一幕幕，張宇佳和姚宸琳關心的神情和語言，我鼻子一酸，淚水不止地滑過我的臉頰，我品嘗到了友誼的滋味，是像巧克力那樣香純而又甜美的。這種感覺是發自內心的，因為，我被友誼深深地打動了……頭還是很暈，肚子還是很痛。但又似乎被這純美的友誼感動，止住了我的疼痛，此時，我真好幸福啊！
姚宸琳和張宇佳氣喘吁吁地跑進教室，手中拿了一杯白開水和一包葯片，她們我跟前，焦急地問：「要不要緊啊？快點把葯吃了！多喝點開水！」「嗯。」我會心地一笑說，「沒事了，你們去上體育課吧！」「一定要注意哦，多喝點水，別著涼了……」「行啦行啦！我又不是小孩子，我知道了！」「好好好，那我們走啦……」也許，真的是友誼的感動，我堅強地忍著，疼痛減輕了，再加上吃了止痛片，我又變回了像以前一樣快活兒的小鳥啦！
當我沉浸在歡聲笑語中時，姚宸琳對我說：「小璇啊，你總算沒事了！早上沒把我嚇壞！當時臉色可真糟糕！」「呵呵，是嗎？」「當然啦！現在好啦！」「嗯！」
到現在，這件事我還記憶憂新。我想，我會好好珍惜這一份寶貴的友誼，讓它永遠地留在我心中。
Ⅵ 難忘的小學生活作文怎麼寫（要450字以上）
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像雲彩一般離我遠去，小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的淳淳教誨，難忘。
那是一節體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由於帽子太大了，直接把眼睛遮住了！那樣子可真酷，有點像忍者神龜。
接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終於找准了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯後合。那個小孩的一隻耳朵畫在了臉上，另一隻長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，鬍子長在了眼睛上。
接著老師也讓我來體驗一下盲人作畫的感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，並畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，並在岸上畫桃樹，水裡畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現在睜開眼睛！"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨遊提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水裡不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都湧上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
Ⅶ 難忘的小學生活作文500字
難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一內樣的過去了，我就要畢容業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
Ⅷ 寫一篇難忘小學生活（作文）
在我的記憶倉庫里，儲藏著許許多多的名言。它們像一盞盞指路燈，或多或少地給我以幫助，其中最令我難忘的是這一句：「拋棄時間的人，時間也拋棄他——莎士比亞」。
那是一天晚上，我和往常一樣，吃完飯後去看電視。可不知怎麼回事，那天晚上的動畫片特別多，而且一個比一個好看。我看電視的時間已經超過規定的15分鍾了，可我卻不能像以前那樣很乾脆地關掉電視機，安心回屋寫作業。腦海中，一個聲音滿不在乎地說：「算了吧，好不容易碰到這么好看的電視節目，多看一會兒吧！」而另一個聲音也不甘示弱地說：「多看一分鍾也不行，小學生要有時間觀念，學會控制自己。」「好不容易爸爸媽媽不在家，多看一會兒吧，沒人會發現的。」第一個聲音亮出了自己的觀點。「可是，現在已經進入總復習階段，電視看多了會影響學習的，快去寫作業吧！」第二個聲音擺出了長輩的架勢。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲，忽然，我的腦海中閃現出莎士比亞說過的一句話：「拋棄時間的人，時間也拋棄他」。「是啊，現在我不正是那個把時間拋棄在動畫片上的人嗎？不行，我要趕快去寫作業。」我這樣想著一看錶，呀，我竟在這里白白浪費了40分鍾，時間真的拋棄我啦！
我急忙關掉電視，一頭扎進作業的海洋。筆在數學卷、作業本、作文本上來回穿梭著，把空白的紙張寫滿。時間雖然還是規則地向前邁著步子，可我卻不再覺得空虛，在知識的海洋中遨遊，是多麼充實。當我寫完最後一個字時，我看了看鍾表：9：30，我會心地笑了。
時間是寶貴的，可有的人卻不懂得珍惜；時間就像流水一樣一去不復返，可有的人卻不懂得把握；時間是短暫的，可有的人卻不懂得利用……有的人把「還有時間」當成浪費青春和生命的借口，卻從來不知道「明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎」。生命是由一分一秒組成的，我們要跟上時間的腳步，不要被時間所拋棄。我要更加珍惜時間，不再浪費生命中的每一分、每一秒！
我輕輕地伸了一下懶腰，晚風像一雙溫柔的手輕輕地撫摸著我。雖然剛才的那件小事並沒有在我平靜的生活中掀起多大的波瀾，但它卻給了我一個警示，一個啟迪。
夜，很靜，隨著鬧鍾的「滴答」聲，我進入了夢鄉，睡得是那樣香、那樣甜!!!!!!