A. 雨傘作文
[雨傘作文]
我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆…… 那藍色，明徹如天空，雨傘作文。 小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩於一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。 後來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身於一片藍色的無雨的天空。 「媽媽，雨傘歪了，」我提醒道，「沒有，雨傘沒有歪啊。」媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，「是真的，雨傘歪了。」媽媽固執地說道，「沒有，真的沒有……」 後來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在櫃子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。 或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。 我的視線那麼不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩於一片藍色的無雨的天空，小學二年級作文《雨傘作文》。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。 「雨傘歪了，」媽媽提醒我，「沒有，沒有歪啊。」「是真的，雨傘歪了，」媽媽重復道。「媽，真的它沒有歪，沒有。」傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。 那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。 終於明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。 於是我的視線便牽絆於那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個周末穿梭於補課地點的人是我…… 這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。 那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。 〖雨傘作文600字小學生作文（/）
B. 以《傘》為題的獲獎作文
蒙蒙的春雨中一頂頂雨傘如花般綻放，朦朧的雨簾把這一美景勾調得虛無縹緲，在這水墨畫般的意境中似乎特別容易讓人回憶起往事：同樣的細雨，同樣的傘，那些早已被時光侵蝕的往事的碎片，又點點滴滴地在心湖中聚集起來，串聯成一段美好而又苦澀的回憶……
那是小學時的一次運動會上，天竟下起了雨，大多數同學都沒帶傘，當然也有一部分頗有先見之明者帶了傘，於是，他們連同他們身邊的人都幸運地躲進了傘中。剩下的人，有的拿出了餐布或塑料袋罩在了頭上，雖然有點傻但起碼沒淋著，只可惜我連個塑料袋都沒有。我可以找朋友拼一下雨傘啊！我安慰自己。
於是，我找到了我平時的好朋友，希望在她的傘下找到我的一席之地。但她的回答卻是：「人太多了，你還是去找別人吧！」我有點失望，雖然她說的是實話，她們現在已是三個人拼一把傘了，可她那傘奇大再加一個應該沒問題吧？「那算了。」我回答道。我還可以找別人嘛，我人緣多好！我對自己說。
於是，我走開了，雨下大了，我穿行在看台上，然而一次次得到的回復卻讓我心寒，我第一次感到失敗和絕望。我最後一次向一個朋友借一個塑料袋，可她卻說這個袋子她有用。我心裡有種說不出的味道，但我對她們笑了笑，「哦，那算了。」我的笑中帶著明顯的自嘲和心酸，我敢肯定我當時肯定是笑的比哭的還難看。而她似乎也注意到了這點，目光突然有了些躲閃。我沒去理會，轉身回到了自己的位子上。
雨沙沙地下，可這聲音此時已不再悅耳。忽然，我聽到有人喊我，「你到這里來吧！」她對我喊。我回頭，是一個同學，我心裡突然感到一陣激動，可我卻猶豫了。她可是被我嘲諷過多次的差生啊！這時，她跑了過來將傘頂在我頭上，我感激地望著她，卻沒說話。再那一剎那我感到我臉紅了，因為在這之前我決沒把她列為好友，充其量不過是同學罷了，可卻是她……
這時，媽媽來給我送傘了，可當我拿來傘時她卻已經不在了，我撐起傘尋找著她的身影，這時我身邊又冒出了很多我以前的「朋友」，她們都來向我借傘，我心裡有些厭煩，但我沒說，我只是顧自地尋找著她的身影。終於，我看到了，在看台的最後一排，我對著她笑了，她的臉雖在雨中顯得膜糊不清，但我能肯定她也笑了。(
C. 以小學生為同學雨中打傘為話題的作文
「叮鈴鈴……」隨著一陣清脆的下課鈴聲響起，同學們像歡快的小鳥一樣飛內奔出了教室容。
忽然，烏雲密布電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，雨點像斷了線的珍珠一樣紛紛落下。霎時間，地下就積起了一大灘水。
小紅趕緊撐起傘往家中走去。這時，她看見小軍愁眉苦臉的站在學校門口躲雨，就連忙過去說：「你是不是沒帶傘，我們倆一起打傘吧！」小軍說「好的，都怪我早上沒聽媽媽的話，躲了個懶，沒帶傘。謝謝你。」小紅客氣的說：「不用謝，我們同學之間應該互相幫助。」
說完，他們手拉著手向家中走去。
D. 關於傘的作文
我是一把深藍色的傘，從我瀟灑的外表你可能會誤認為我是一把「黑傘」，不過，其實我每天都幫我的小主人遮風擋雨，太陽來時我更是阻擋紫外線的第一道防線呢！
除了保護女主人吹彈可破的肌膚外，在日常生活中協助女主人單獨在家時關高處門窗也成了我的例行工作，雖然冷風吹來刺骨，但能幫助主人我就覺得榮幸萬分了！此外，有時候按電梯按鈕也是我的任務之一，因為小主人目前還搆不到，為了幫助他能順利回家，這些按電梯按鈕的工作，就義不容辭的由我來做啰！
從事戶外活動時，我們傘族也能發揮不同的妙用呢！譬如說上星期六的登山活動，我的家族成為導游引導大家的「權杖」，有的還能權充老人家登山的「輔助杖」；到果園采水果時我還能偽裝〝戰利品〞的籃子，我的功能真是五花八門呢！
近年在的藝文活動中，我們族人也從不缺席。那些「貴族傘」不必風吹日曬、翻山越嶺，只需擺出優雅迷人的姿態，然後被設計師彩繪一番、或是經過特殊的處理程序，立刻煥然一新成了「彩繪紙傘」跟「油紙傘」，身價亦水漲船高，真令我們這些凡夫俗子羨慕啊！
希望我們聰明的主人發揮創意，研發出更多的功用，讓傘能發揮更多的功能，替人類謀取更大的福利，才能實現我們傘族「服務人群的目標」。
E. 作文：傘的故事
傘的故事
在我的壁櫥里有一把黑色的雨傘。這把看似普普通通的傘，包含著媽媽內對我純潔，深厚的愛容……
記得那是在我上三年級的時候。每當放學的鍾聲響起時，我的心中便有種說不出來的喜悅。那天，和往常一樣。放學後，我興高采烈的走到學校的小亭子里，等待著媽媽的到來。
不料，天空的臉說變就變。原來天空中的晴朗一下子消失了，取而代之的是那醜陋的烏雲，無情的閃電和轟轟的雷聲。頓時無數的雨滴從天而降，與狂風奏響了他們的樂章。
我的心猛地一顫：肯定是媽媽不要我了，我被媽媽拋棄了……於是，眼淚「嘩」的淌了下來。過了一會兒，一股力量支撐著我，我竟走出了亭子，走出了校門，獨自一人徘徊在大街上。
就在這時，媽媽來了。她撐開了傘，走到我的身旁，為我擦拭了淚珠。剎那間，我彷彿知道了什麼，用小手緊緊的握住了媽媽的大手。路上，我開心的笑著笑得那麼甜。
我看著媽媽，了解了很多很多……
親子之間是不用溫馨的話語來維持關系的，只有實際行動才能證明你們之間的愛。盡管各式各樣的傘紛紛出爐，但是我始終對這把黑色的傘情有獨鍾，無論他舊了，破了……
F. 小學生好人好事借雨傘的作文
幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就版可以有更多的快樂權。 春風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們二(一)班的好人好事，最值得一提。 那天，我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問:「艾登，你怎麼了?不舒服嗎?」艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說:「艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用」 ，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，「如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。」解老師望著她倆，會心的笑了。 看到這一幕，我明白了:幫助別人，快樂自己， 是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
G. 作文 身邊的一把傘
[作文 身邊的一把傘]爸爸——我身邊的一把傘，作文 身邊的一把傘。爸爸總在我遇難時，伸出版援助之權手。曾經，有一天大雨嘩嘩嘩的下著行人們都打著傘，唯獨我站在走廊上等爸爸來接我。
雨來一直下著，爸爸來沒有來，我的肚子已經餓扁了，還沒有看見爸爸的身影。我正准備跑回家時，一個聲音把我叫到：不要走，我來了。這個聲音如此的熟悉，我的腳步突然失去了控制了。：爸爸。我高興極了。爸爸來出那把雨傘，那把雨傘很小，爸爸把我遮住了，可他卻露著一大半截，衣服也很快了濕透了，看著爸爸我心裡有一種說不出的傷心。回家後，我拿了一條毛巾為爸爸擦雨水，小學五年級作文《作文 身邊的一把傘》。爸爸卻說：我的好女兒，你真懂事。我去沖沖澡就行了，快回卧室溫習功課吧。
我依依不捨的走了，回到卧室我的心還是久久不能平靜。
爸爸，你真的是我身邊的一把傘。謝謝你用你的來呵護我，關愛我。你真是一個偉大的爸爸。我想大聲地對你說：爸爸我愛你！
四川廣安廣安區東方小學五年級:劉遠清
H. 小學生為老師撐傘作文600
在哪裡跌倒就在哪裡爬起來。要學會堅強。」「可是，我答應媽媽要考100分。」「沒事，回去跟媽媽說，這次我沒有仔細審題，沒仔細檢查，下次我一定能考好的。」柳老師撫摸著我的頭，讓我覺得自己的心裡好受了許多。「嗯，謝謝柳老師。」 我一直牢記著老師的話，從那以後，每一次作業、每一次考試，我都不敢馬虎，認真細致對待，所以我的成績也一直名列前茅。每次看到老師對著我投來贊賞的目光，我的心裡就感覺暖暖的。學校生活中雨點般的回憶，有些會因為時間的流逝而淡忘，而有些會因為感動而在心中留下了不可磨滅的印記。 老師這個職業，外表看起來光鮮亮麗，可背後付出的心血和汗水，是多少人都無法體會到的，所以我們每個人都應該心懷感恩，自覺給老師「撐傘」。 東湖塘中心小學三（1）班莊子蝶 指導老師柳紅 分享到: QQ好友和群 QQ空間 騰訊微博 騰訊朋友 收藏 分享 頂 踩 回復 舉報 作文網友 125.40.175.x:5525 沙發 作文網友 發表於 2015-5-22 11:16:20 某日，師生外出偶遇。天突下雨，只有一傘，於是，學生為老師撐傘。 路人看到後，憤憤不平，說現在的老師真沒師德。 學生於是將傘撐到自己頭上。 又有路人說，現在的小孩真不懂禮貌，老師怎麼教的？ 老師聽到後，拿過傘，幫學生撐起傘。 路人又說，孩子一定有來頭，這個老師趨炎附勢。 老師想，算了，俺自個兒用吧，於是自己給自己撐。 路人又說，現在的老師真沒愛心，自己有傘，不管學生。 老師無奈，唉，把傘收了吧，誰都不用總行了吧。 於是兩個人誰都不用。 又有路人說，瞧這對師生，有傘不用，老師越教越傻，學生越學越笨了。 老師急了，乾脆和學生手把手共握一傘。 路人竊竊私語，看，師生戀！ 於是，教育局組織各校教師師德學習，主題是：新常態下，老師該怎麼撐傘？ 回復 作文網友 125.40.175.x:5393 板凳 作文網友 發表於 2015-5-22 11:16:26 某日，師生外出偶遇。天突下雨，只有一傘，於是，學生為老師撐傘。 路人看到後，憤憤不平，說現在的老師真沒師德。 學生於是將傘撐到自己頭上。 又有路人說，現在的小孩真不懂禮貌，老師怎麼教的？ 老師聽到後，拿過傘，幫學生撐起傘。 路人又說，孩子一定有來頭，這個老師趨炎附勢。 老師想，算了，俺自個兒用吧，於是自己給自己撐。 路人又說，現在的老師真沒愛心，自己有傘，不管學生。 老師無奈，唉，把傘收了吧，誰都不用總行了吧。 於是兩個人誰都不用。 又有路人說，瞧這對師生，有傘不用，老師越教越傻，學生越學越笨了。 老師急了，乾脆和學生手把手共握一傘。 路人竊竊私語，看，師生戀！ 於是，教育局組織各校教師師德學習，主題是：新常態下，老師該怎麼撐傘？ 晶贊 回復 作文網友 125.40.175.x:5567 地板 作文網友 發表於 2015-5-22 11:16:28 某日，師生外出偶遇。天突下雨，只有一傘，於是，學生為老師撐傘。 路人看到後，憤憤不平，說現在的老師真沒師德。 學生於是將傘撐到自己頭上。 又有路人說，現在的小孩真不懂禮貌，老師怎麼教的？ 老師聽到後，拿過傘，幫學生撐起傘。 路人又說，孩子一定有來頭，這個老師趨炎附勢。 老師想，算了，俺自個兒用吧，於是自己給自己撐。 路人又說，現在的老師真沒愛心，自己有傘，不管學生。 老師無奈，唉，把傘收了吧，誰都不用總行了吧。 於是兩個人誰都不用。 又有路人說，瞧這對師生，有傘不用，老師越教越傻，學生越學越笨了。 老師急了，乾脆和學生手把手共握一傘。 路人竊竊私語，看，師生戀！ 於是，教育局組織各校教師師德學習，主題是：新常態下，老師該怎麼撐傘？