⑴ 六年級作文這樣的夜晚真讓我陶醉
大海讓我陶醉蒼茫宇宙，萬物輪回，大自然向人們展示花的嫵媚，樹的挺撥，山的竦峙，水的流長……而我獨愛那深邃蔚藍的大海，它帶給我的是驚喜，是憂傷，是歡樂，是痛苦……我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那麼的平靜，那麼的安祥，朝著遠處的海面望去，那種「長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧」的情感盪然於胸。張開雙臂，在這靜謐的世界裡，「心事浩茫連廣宇」，彷彿擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間彷彿都被靜止，一切都是美妙的。我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊岩石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份****，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。我喜愛大海的力量。「海納百川，有容乃大。」海不擇細流，故成其大。大海的一切來源於她的「納」。她的廣闊，她的深邃，她的無垠，她的源遠流長，來自於她的稟性。從她的性情中，我找到了博愛；從她的言辭中，我找到了深遠；從她的聲音里，我找到了慈祥；從她的體魄里，我找到了剛毅。在她的靈魂里，我洗滌了心胸；在她的慈愛里，我學會了寬容；在她的深遠里，我學會了堅強……「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。」海是寬博的，是美麗的。在大海上，盡管我只是「天地一沙鷗」，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月；因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有「吞吐日月」的本領。這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海！
⑵ ,讓我陶醉.初三作文
有人說十六歲是花一樣的季節，十六歲的我們在母親和父親的呵護下盡情綻放。人生之中或許我們無法再找回現在的這種繁華年代，繁華的不是物質生活的享受，而是在這個花季中，我們像段匹豪放不羈的駿馬盡情地奔跑，跑出明日燦爛旭陽，跑出昨日遺失的記憶，跑出今日的成功。這一切都讓我們盡情陶醉其中。
難以忘懷在我十六歲生日那天的集體聚會。
那天晚上是如此的美好，每個人都流露出了櫻花般的浪漫情懷。我們舉杯歡慶，做為壽星的我，收到許多的祝福。
「我提議，讓我們來說說對以後人生的期望吧!」有人說。
「我希望下一個明天我們還能再相見!」有人拿著酒杯，如李白般豪放。
這句話雖然像一句玩得盡興後的玩笑話，可是卻撥動了每個人的心弦。淚水在我的眼眶中打轉，為了不使大家感到難過，我便哈哈大笑：「好了，好了，你還以為自己拿了酒杯就是李白，我們下一個環節該上蛋糕了吧!」大家都輕輕地拭去眼角的淚水，在那邊痴痴地說「對，對，對。」燈光在剎那間熄滅了，我們看不清彼此的臉，可是卻又覺得很清晰，連呼吸的頻率似乎都是一致的。點燃荷花似的蠟燭，「呲」的一聲，放出燦爛的煙花，伴隨著生日歌，在微弱的燈光下，我想起了一段話：「一張張桌子，一把把椅子，一個個來自不同地方的人，在這里相聚首，然後又揮手分離，去迎接另一段『一個個相聚』的鏡頭。」或許以後我們再也不會相見，但是，我會像期待流星一樣，抱著一絲希望，也要堅持。
「該吹蠟燭了，我們還餓著呢。」同學們起鬨地喊著。吹滅蠟燭，十指緊扣，許下心願，燈光又迅速地亮了。我將蛋糕一塊塊切給他們，我們盡情地享受著，一同唱著歌，喧嘩的聲音充斥整個屋子。但是，我知道每個人的內心深處有一塊極安靜的角落，那裡正淌著幸福的淚水。
花一樣的歲月，讓我們度過了那樣的美景，因為我們將要各奔東西，尋找下一段旅程，所以我們就當只求今朝一夕笑，不聞明日一聲泣。不要得過且過，因為我們不想浪費這美好的青春，我們要努力在人生的道路中最美好的日子寫下一個完美的句號。
謝謝你，我的花季，你讓我盡情陶醉!
⑶ 作文<xx讓我陶醉》
《書讓我陶醉》 讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裡面有我的一方凈土．有句話是這么說的：」書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，」書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。 每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裡去看書，買書，以致於我的寫字台上面堆滿了書，最後索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋里自由地遨遊． 記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身．媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說:」你怎麼還不去呀！」我這才出了門．在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭． 書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經我讀過許多名著小說，如《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《波莉安娜》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學．《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等． 就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產階級英雄．他把整個生命和精力獻給了人民，獻給了革命事業．他頑強的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應具備的． 《愛的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識．小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份 4年級開學的第一天寫起,一直寫到第二年7月份.全書共100篇文章,包括發生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事". "書中敘述之愛,師聲之情,朋友之窗,社會之同情,都已近於理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺到理想世界的情味,以為世間要如次才好,於是不覺就感激地流淚." 有關讀書的名言有很隊，我搜集了幾條,如: Ⅰ:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟; Ⅱ:書的海洋是無窮無盡的; Ⅲ:書籍是巨大的力量. 我愛讀書.書真是讓我著迷.書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步.書,你真是我的良師益友啊!所以說,我讀書.我快樂! 悟 不知不覺，慢慢長大，漸漸地迷戀上了讀書，竟到了「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的地步。 我愛讀書，不論詩歌、散文，還是小說，總是那樣吸引我，就像我一直所喜愛的東西一樣誘惑著我。我對書從來都是來者不拒。 曾經走過瓊瑤、岑凱倫的言情夢，亦曾穿過金庸、古龍的武俠風，幾度花開花落，我執著地做著我的讀書夢。後來，我接觸到了《張愛玲散文集》、《人生》、《平凡的世界》…… 我竟有種「夢里尋她千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的感覺。我知道，我找到了真正屬於我的好書，從中我真正品味到了讀書的樂趣。 鍾愛詩，愛詩的婉約。「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」，花影弄月，讓人見落花而傷春，望落葉而悲秋；愛詩的豪放。「生當作人傑，死亦為鬼雄」，這才有「誰言女子非英物」的氣概。 鍾愛散文，「她的崇高磨煉我的意志，她的坦盪舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的求知慾」。散文猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻腳里，我領悟到人生的真諦。 鍾愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為小說主人公的悲慘身世而哀傷。人情冷暖，世態炎涼，這些都使我感慨萬千。 歡樂的日子，聽著「陽春白雪」，和著蘇軾低吟：「明月幾時有，把酒問青天」。哀傷的日子，把李清照的哀傷和送春的悵然記於日記中。下雨的日子，倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓流露出的千古哀怨，領略一回「殘荷聽雨」的意趣。夜裡則抓燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉的沙漠，拜讀席慕蓉的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》…… 有書的日子，內心不再惆悵，不再茫然，不再迷失方向。從書中我讀出了墨香，讀出了真諦，讀出了絲竹纏繞、佩環叮咚。書伴著心靜如水的我，望穿秋水，在逝去的歲月里，品味人生的細致和美好。
⑷ 作文 ——讓我陶醉
大自然讓我陶醉
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；「杏花春雨江南，駿馬秋風塞北」，這大自然的一切令我陶醉。
春，柳絮紛亂，草色迷離。春天，最美是萌芽。看著冷寂了一冬的樹枝長出嫩綠色「小眼睛」，小草搖擺著柔弱的身軀悄悄地探出頭，瞻望著，瞻望著世間一切美好的事物。那燕語呢喃，蝴蝶翩躚的高空；那一股淙淙流淌剛剛解脫了冰的「束縛」的小河，叮叮咚咚流淌；那一片鵝黃綠——又一度春光乍瀉。
夏，荷花接天，清香四溢。夏天，是最奔放的季節。陽光灑向大地，萬物欣欣向榮，看蝶舞鶯飛，數紫衫彩鳶，一派生機。果園中，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，知了偷閑，聲聲啁啾；夜，望那繁星閃閃，流螢點點，淡淡的月光下，大地上的一切都安靜下來，明天的事物又將一派生機。
秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節，「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」。無論是「天高雲淡，望斷南飛雁」的遼闊自由，還是雲卷雲舒之中的浪漫灑脫，都讓人心曠神怡，伴隨著藍天下一個金黃季節的產生，心中也在醞釀著一個金色的夢想，請飛雁把我的夢想帶到遠方。
冬，枯藤亘野，雪色連天。冬天，是一個粉妝玉砌的世界，曉風殘月，星光數點，冰涼的微風撫著面龐，這是冬的早晨。一場大雪過後，變成了銀妝素裹的世界，有一種「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風景線。冬天美在歡樂。
當我仰望當空皓月；當我啼聽枝頭蟬鳴；當我欣賞橙黃橘綠時，大自然的美景讓我深深陶醉於其中。
樂曲讓我陶醉
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下「play」鍵，聽著那自己最鍾愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山樑後面，是家鄉那一片可愛的秋
在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中「叮叮咚咚」的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：「秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界」。
隨著樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙著大豐收，收割機一下又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿著原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終於體會到了杜牧的詩句「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫，自己也在陶醉中永遠不要醒來……
⑸ 求一篇「黑夜讓我陶醉」的作文。最好是自己寫的。學霸，大神，不要無視我。給我答案~謝謝~給作文給採納
夜的帷幕，靜靜垂下，我雙手托著腮仰望星空，享受著那份陶醉……
星空是藍色的，但她並不憂郁。好像是上天揮毫潑墨，為普天下熱愛思考的人們畫的濃厚的一筆，引無數人為之傾倒。我愛星空獨有的那份靜謐，任何人都不可能將她望穿，任何時候，她都一如既往地保持著心底的深邃，這也便是星空特殊的魅力。
忘了是什麼時候開始，也許是真正懂得思考的時候吧！我竟迷戀上這與我本身性格並不十分相符的星空。每當太陽吝嗇地斂起最後一縷光芒時，我總是禁不住望著她，久久不願離去。漫步於安靜的庭院中，有時會因那無邊的靜而生出一絲絲畏懼，下意識地一抬頭，看見了我的「老朋友」，頓時心中所有的煩亂和不安煙消雲散。星空的安詳與平和通過深黛色的空間傳遞給我，和著清香的泥土氣息感染了我。
感受星空，就像品位一杯清新的雅茗，茶香入口，縈紆在心中，回味無窮；又似乎是在享受一塊巧克力，絲絲潤滑中蘊涵著濃濃香醇，叫人久久不能忘懷。
我已愈發被星空深深吸引，不是因為對她的了解，而是因為還有太多的未知待我們去探索。我喜歡欣賞天狼星耀眼的紅色光芒、喜歡探尋黃道十二宮的奧秘、喜歡遐想八十八個星座曲折動人的故事……領悟星空，我得到了太多、太多……
望著她的時候，我是滿足的，滿足於靈魂的重塑、思想的徹悟。人和茫茫宇宙比起來，似一粒沙，轉瞬即逝，然而我的生命就算只是永恆中微不足道的一秒，依然值得珍惜，而不是將畢生完全獻給擾攘的市廛紅塵。
留點時間看看天，星空定會是你的心靈凈化劑。放下煩惱，悉心聆聽靈魂深處的呼喚吧……星空——我的寄託，總讓我滿載而歸，感受她、品位她，是最舒暢的一刻，任何事物都永遠不能將她取代……
採納
O(∩_∩)O謝謝
⑹ 作文___讓我陶醉1000字
樂曲讓我陶醉 靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下「play」鍵，聽著那自己最鍾愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山樑後面，是家鄉那一片可愛的秋
在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨著連綿悠長的樂曲有節奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂曲中「叮叮咚咚」的聲音往前流，它的對岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：「秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界」。
隨著樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙著大豐收，收割機一下又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿著原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終於體會到了杜牧的詩句「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫，自己也在陶醉中永遠不要醒來……
⑺ 作文 XX讓我陶醉
音樂，讓我陶醉
音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的。音樂是一個可以陶冶情操、放鬆心情的神秘藝術。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內涵等等。音樂並沒有那麼簡單，它具有豐富的內涵和復雜的結構，它令我折服，使我為之陶醉......
我從小就喜愛音樂，於是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術價值的曲目。我知道，音樂是神聖的，它更注重的是內涵！......
在家裡，到處都可以看見我擺放著的CD和磁帶，一有空我就會拿來聽聽！有一次我在房裡寫作業的時候，看見旁邊的復讀機，便不由自主地掛上耳機，開始從「文學世界」進入到「音樂世界」當中，正當我聽得正入神的時候，「震耳」的敲門聲急「沖」入我的耳朵，隨即出現在我面前的便是媽媽，再後來就是她的責訴聲：「在干什麼呢？叫那麼大聲都聽不到啊！~」我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：「啊？~我在聽寫英語單詞呢？」我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰雲地走拉！之後，便是我再次回到「音樂世界」中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不為之感到興奮！
我喜歡看關於音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識的啊，我都喜歡看！因為音樂也是一門藝術，藝術是最具有欣賞性的拉，它的內涵需要知識淵博的人才能完全體會得到！
而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們好的心情！
我愛音樂，因為它使我快樂；我愛音樂，更是因為它讓我陶醉！
⑻ 作文XX讓我陶醉
故鄉的秋天讓我陶醉 俗話說:「上有天堂，下有蘇杭。」我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。 故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那麼鮮明，線條是那麼的流暢。而其間流動著的神韻，是多麼得讓我陶醉。 故鄉的秋天是豐收的季節，瞧！大片大片金黃色的稻穀，在陽光的照射下黃得發亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下，如波浪一樣，此起彼伏，煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實，把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗，叫人垂涎欲滴，恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子，更有那馳名中外的銀杏、板栗等。 故鄉的秋天是個美麗的季節。秋高氣爽，陽光燦爛。站在山坡上，抬頭仰望，是湛藍湛藍的天空；環顧四周，是峻俏秀氣的西山；俯瞰腳下，是一望無垠的太湖，真是令人視野開闊，心曠神怡。山坡上的草,已經枯萎變黃,好似給山穿上一件金黃色外罩;紅葉此時最為茂盛,它充滿著激情和活力，火紅火紅的,好像要燃燒起來,真可謂錦上添花;彎曲的小路旁盛開著點點金色的傲霜秋菊,更為山增添了勃勃生機.。 故鄉的夜是寧靜的。金秋十月，丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起「每逢佳節倍思親」的詩句。想起許多在外的朋友，肯定會和我一樣，每到這時回家走一趟，去走一走鄉間的小路，摸一摸彎彎的小橋，親一親悠悠的河水，那感覺有多愜意啊！ 啊！故鄉的秋天洋溢著果香，充滿著詩意，讓人深深的眷戀，這一切怎能不使我陶醉!
⑼ 「閱讀讓我陶醉」 作文思路，水平高一點的
1、一篇文章一個思路，你可以參考一下嘛，文章重要的是思路，這個應該你自己去組織的呀。
2、本人理解的閱讀之美之樂：1、挑燈夜讀之樂；2、探索發現之樂；3、 暢游書海之樂。
3、你也可以寫如何苦中有樂，以苦為樂，苦盡甘來……
4、你也可以寫閱讀書本、閱讀生活、閱讀人生……
閱讀讓我陶醉
閱讀是讀書人自我滿足的一種方法，實在沒有值得誇耀的地方。它像呼吸吃飯那般自然，像沐浴甘露一樣暢爽。正是有了閱讀，有了書本，驅走了清寂，使無知的心房裹上了一層溫潤的苞衣。閱讀的興味，源於反復摩挲中生出的一股熱情，是一份得到了開發的天性。閱讀的佳境，如同交友一樣，是投契，是合作，是融合，是心印；時而高興，時而憤慨，時而偷笑，時而暗泣，來不得半點強求與逼迫。
挑燈夜讀之樂
我存錢很少，存書卻多。由於白天課程繁忙，抽不出太多時間來「隨便翻翻」。等到夜闌更深，父母都睡了，偶爾聽見幾輛夜行的汽車開過，惹得哪家看門狗狂吠。輕悄悄的，我便捻亮那盞床頭邊的青燈，饒有興致的啃起書來。
書一頁一頁地翻過，睡意一層一層地襲來。時鍾疲倦的敲了十一下，可憐我那眼皮有些疲軟，不住地往下墜。待想到明日還要考試，這才擱下書，一頭扎進被窩里。此時滿腦子都是物理公式，化學反應，歷史人物，語法片語。雖然又困又累，但心中卻有著很充實的感覺，伴你坦然入眠。三更有夢書當枕，在夢鄉里，你仍會因這一晚的夜讀苦學而露出一絲無憂的微笑。
探索發現之樂
進實驗室前，對需要的知識，已是狠狠閱讀了，但面對著這么多實驗器材時，一種莫名的興奮之感油然而生。各種各樣的試劑瓶里裝著的是形形色色的葯品，有酸有鹼，有固體有液體。這不比我們玩游戲或是聽老師講課，這是一種親生實踐，不免有些緊張。左手緊夾著試管，右手顫顫地舉起一支滴管。當一滴透明的葯水落入葯品中的一剎那，奇異的現象如同魔法般產生：透明的液體一會兒變成紫色；一小段鎂條燃燒釋放出耀眼的光芒；加一滴水就成了小型噴泉。
有時，也許一個小小的失誤灼傷自己或是弄臟了衣服，我一點兒也不在乎。有時，對一種現象產生疑惑時，便會慢慢陷入深深地思考：為什麼會產生氣泡？為什麼硫酸銅溶液會變綠色？為什麼白色沉澱出現又會消失？這類問題接踵而至。此時，跟隨實驗進程，由現象聯想到本質，又由本質聯繫到理論，「咔嚓」，原來是這樣啊！當明白原因之後，我會欣慰地發出感嘆，原來自己理解對了，浸潤在這一種知識的聯想之中，這種喜悅之感足以讓自己激發出一種超凡的活力。抑或，理解錯了，書沒看透，也提醒自己閱讀不是走馬觀花。
暢游書海之樂
我雖然稱不上是「讀萬卷書」，但也可以稱得上是實實在在的書迷了。這是一種微妙的關系，可以說是：平生愛書，自詡書痴。
翻開散著墨香的書頁，在一片文學氛圍中，我與《堂吉柯德》為伍，走進了《玩偶之家》，沒料到竟落入了《悲慘世界》。因此分不清《紅與黑》、《戰爭與和平》感覺如《飄》，直到住進了《湯姆叔叔的小屋》，結識了《霧都孤兒》，一起偕伴而行踏上了《神秘島》，找到了丟失已久的《項鏈》。
一會兒又轉入了古人的詩夢。與青蓮居士同坐天姥山頂，遙望那半壁海日，思緒萬千。隨後，又步入了易安居士的陋宅，去采擷那滿的堆積的黃花。峰迴路轉，眼前一片廣闊景色，無意間聽見杜工部高吟：「無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來。」這千古絕唱讓人心醉。這些作品如經歷歲月風雨而不熄的紅燭，照亮了我毫無包裹的思想，又如一顆顆學習的種子，落在我尚待開墾的心田。
閱讀時，人的心靈會像熱水裡的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來。抑或，你會覺得那個溫暖的杯底從你們心坎上熨過，熨平你心上的每一條褶皺。你會感到從未有過的清新舒適。瑟瑟涼風里，閱讀是熱情的摯友，是溫順的馬駒，是杯中的明月，是幽暢的低吟。閱讀能讓我們快樂，這就足夠了。
一株枯樹有它最後一片落葉，一條河流有它最終的盡頭。我的快樂永無盡頭，那是因為總有那麼一些書吸引著我，總有那麼一些人一些事等著我去閱讀……