Ⅰ 假如我有什麼什麼 初中作文600字
假如我有一支神筆
馬良有一支神筆，他用神筆幫村子裡的人解決問題，讓他們過上溫飽的日子，如果我有一支神筆，我會千什麼呢?假如我有一支神筆，這該多好啊!
假如我有一支神筆，我要給災區人民畫一幅畫，畫許許多多食物，畫許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過上好日子，能看見他們久違的燦爛笑容，我就開心了，
假如我有一支神筆，我要畫雨。我想讓在干早地區得不到雨水滋潤的植物，在雨中盡情地喝雨露，盡情地沐浴。我彷彿看見了小草在雨中向我微笑著點頭，我彷彿看見了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我彷彿看見了……
假如我有一支神筆，我要畫一個更美麗的地球，這個地球不再被污染，不再見到樹木被砍光，不再有動物瀕臨滅絕。讓我們一起保護這個美麗的家園吧!
假如我有一支神筆，我要給盲人畫一副眼鏡，我的這副眼鏡是萬能的，能治療好失明，這樣，盲人就能看到一個五彩繽紛的世界，我要讓他們尋找昔日的樂趣;假如我有一支神筆，我要給啞巴畫一個治療這個病的儀器，我可以聽到他們清脆的歌聲;我還要畫一個時光機，我想回到以前的世界去看看。我可以請教李白，和他吟詩作對，我可以和司馬光做朋友，向他學習，學習做人的道理，我可以……我還可以來到未來的世界，我想看看未來的我是什麼樣子的，我想看看我和同學們在二十年後會在母校聚會嗎?我想……
假如我有一支神筆，我要……
雖然這一切都是我的幻想，但我相信，在不久的將來，我一定會用知識武裝自己，擁有真正的「神筆」!
Ⅱ 假如我什麼作文初二600字
假如我是超人
某年某月某一天，天氣非常炎熱。我打開一瓶水，准備喝時，瓶子突然跳出一個怪物，對我說「我可以滿足你三個願望。」聽後，我被嚇了一跳。等我緩過神來，想了想說：我希望我是超人並擁有財富和資源。話音剛落，我瞬間變成了超人，擁有了一張巨額鈔票的銀行卡和一座無盡的資源山。我打算讓世界上的窮人變得富有，讓缺少資源的地方變得資源豐富。
「第一站：日本。日本發生了特大地震。房屋有的倒塌，有的被淹，還有核泄露。」警報器響完，我就飛到了日本。突然，我感覺到大地在抖動。警報器是預測是9級，我馬上變出一個抗震防水的超大房屋，馬上召集人們住到裡面。我還施了魔法，讓房屋更加堅固，讓災害的毀滅性更小。為了幫他們重建家園，我取出了一億美元和十分一之的資源山來幫助他們，讓他們有安全的水喝，有飯吃，有房子住。
我休息了一天後，正准備出門散步，突然想到我國甘肅地區嚴重缺水，許多農作物因乾旱而死。我來到了甘肅的一個村莊，到許多乾枯已久的麥苗，我便把太平洋的水經凈化運送到甘肅，澆灌那裡的農作物，並分別發放給每一個農民，讓他們有水喝，能種地，使他們轉悲為喜。
此後，我還幫我國研究出了登月飛船，去探索月球；幫農民研製出高科技農產品，使他們脫貧致富；我還讓世界不再有戰爭，充滿和平；讓地球人和外星人成為了好朋友。
到現在，我已為人類做了成千上萬件有意義的事。我覺得為別人服務是最快樂的，我將繼續以我超人的力量幫助人類。
Ⅲ 初中作文600字《假如我是___》
假如我是超人
假如我是超人，我會去幫助很多困苦的人；假如我是超人，我會幫警察叔叔抓小偷；假如我是超人，我會支持正義，讓許多在人生的道路上迷失自我的人重新走上正軌！
幫助困苦的人：一天，我在天空中自由的翱翔時，在山區發現了一群在走路的小孩子，我不知道他們在幹嘛，就下去詢問。「你們要去哪？我或許可以幫你們。」我微笑著問，想他們說幾句讓我高興的話，隨便崇拜我。可我沒想到的是，我換回來的不是他們的崇拜，而是一句讓人失落的話「你誰啊！我們在去學校的路上，別煩我們！」「我可是超人！我可以幫你們的。」這次，換來的是一個冷漠的眼神，外加一個淺笑「你證明給我們看啊！」我聽後，毫不猶豫地飛向蔚藍的天空，身邊的彩虹也好像在為我喝彩。這下，他們終於信了！我帶著他們去了很遠的學校，並和他們說我每天都會去看他們。
抓小偷：「快！超人，抓住他！」一個警察在大叫，我當然也很努力，正和一個持槍歹徒搏鬥，最後的結果大家也應該知道，我贏了！
我又接下一個案子：一個罪犯竟一夜之間把一個城市摧毀！我大為震驚，想這個罪犯應該不是普通的罪犯，不然怎麼這么厲害。第二天，又有一個城市被摧毀了！我根據這兩個城市的摧毀路線，發現好像一個名字，是盧瑟（超人的敵人）！他竟然又回來了！我根據我以前和他交手的記錄來看，他的下一個目標竟然是中國!我知道後，在香港提前設下了埋伏。果然不出我所料，他來了，還帶著一個黑乎乎的機器，我猜測可能是機器的作用，才能摧毀城市的。我看著他把機器安裝好，然後等待，我二話不說，沖了出去，把機器一腳踢壞，把盧瑟按到在地，抓了起來。
假如我你超人，我會做很多好事，假如你是超人，你又要做些什麼事呢？
Ⅳ 初中作文600字假如我
假如我會飛
假如我會飛，我會飛到海底世界和小魚們做游戲。因為我想了解海底的生物。
如果我飛到了海底世界，我就彷彿看見了一個五彩繽紛、五顏六色的世界。我仔細一聽，聽見了各種聲音，有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，還有的好像打鼾。我看見了一條漂亮的鸚鵡魚。一看，發現它在咬珊瑚呢！它看見我非常開心，好像在歡迎我。我問它：「你為什麼咬珊瑚？」它說「我在磨牙呢！」鸚鵡魚又送給我一個小菊燈，關心的說「前面很黑，你用小菊燈吧，你一直往前走，拐個彎就可以見到我的朋友啦！」我感激地說：「謝謝你，你真是我的好朋友！」我揮了揮手和它告別。走著走著，我看見了海參，好奇地問：「你在做什麼呀？」他伸了伸脖子，說：「我在尋找糧食，因為夏天蟲子都浮了上來，因為我只會蠕動，不會游泳，只能睡覺。秋去冬來，蟲子受不了了，又回到海底過冬，我就有糧食了！」告別了海參，我又看見了一條美人魚，她不就是童話里的愛麗兒嗎？她教會我很多海底的知識，教會我珊瑚路線，烏賊和章魚利用水的反推力前進……美人魚把我帶到了一個景色奇異的世界，有山、有峽谷也有森林和草地，植物的色彩多種多樣，有紫色、紅色……我看見最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。海底真是個景色奇異的世界。不知不覺，我該回家了，告別了她，向海面游去。
假如我會飛，能去我每一個想去的地方，那該有多好啊！
假如我是一名老師
同學們對未來往往充滿美好的願望,有的想當一位帥帥的解放軍戰士,專門打擊壞蛋,保衛國家;有的想當一位著名的工程師,專門造漂亮的房子;有的想當一位有名的農業專家,專門研究、種植蔬菜、水果的;有的想當一位酷酷的公安民警,專門保護平民們;還有的想當一位幽默風趣的節目主持人,專門主持節目,逗觀眾們開心的……我也有我的願望_要當一位老師。
如果,如果我是一名老師，我就會把我的所有知識全部都教給我的學生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長；如果,如果我是一名老師，我就會把作業減到最最最少，而不會耽誤學生們的成績；如果,如果我是一名老師，我就會把課程安排好，不佔任何興趣課，讓學生們不缺少快樂……
為了當上一名老師，我必須現在要好好學習，天天向上，爭取每一門功課做的都是最最最好的，都是最最最棒的！為了當上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門功課都考到一百分！為了當上一名老師，我的膽子更要大起來，否則啊，我站在學生們的面前，嘴巴雖然在動，可是，都聽不清我在說什麼,這樣子,多難堪呀! 為了當上一名老師,我還要學會耐心,要學會耐心的向學生們講解! 為了當上一名老師,我要……
如果,如果我是一名老師的話,那該有多麼的好呀!我一定會對待他們(她們)像對待我的弟弟妹妹們一樣,細心的,仔細的,認真的,耐心的……
Ⅳ 初中作文《假如我有 一雙翅膀》800字
假如給我一雙翅膀，我將會飛翔，將會環游地球，游遍地球的每一個角落，把溫馨把愛撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無際的大海，聽聽海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想像，在陽光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊岩石的巨響，俯視海灘和岸沿一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出的景觀，該是多麼愜意，多麼令人流連忘返！
另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽說那個冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那裡一定是白色最多的地方，我喜愛白色，白色——那是純潔的象徵。在地球的最南邊，雖然沒有花草樹木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動物，它們給南極增添了無限生機，增添了無限景緻。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽說青藏高原有無數的雪山，數不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看著名的三味書屋和那張魯迅先生讀書曾經用過的桌子，看看那桌子上刻得深深的「早」字。如果時光能夠倒流一個世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢！……
我想飛去看好多好多的地方，開闊眼界，增長見識。看歷史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的自由女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽音樂大師的流水般優美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好！我一定要飛向世界各地，做一個和平天使，把愛撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個角落，讓世界充滿溫馨充滿愛……
Ⅵ 初中半命題作文：假如我是______。
假如我是一滴水
小故事作文
時間:2012-07-21
字數:
500字
作者:
不明
寬闊的大河是由無數條小溪匯聚而成的，而無數條小溪又是由一顆顆小水滴組成的，水滴雖小，作用可大著呢！
假如我是一滴水，我會召集我的小夥伴們一起去往我省的乾旱地區。從電視上看到，今年山東的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼乾枯而死。於是我便和夥伴們商量，為這兒降一場綿綿細雨，澆灌乾旱的土地，滋潤乾渴的禾苗。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我彷彿看到來年豐收熱鬧的景象，農民伯伯坐在收割機上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我會和我的小夥伴們一起來到停止噴涌的趵突泉。因為前不久趵突泉噴涌熱鬧的景象不見了，我便和小夥伴們商量一起流進地下水庫，為泉水噴涌做一點貢獻。果然，水位在一天一天上升，離復涌的日子越來越近了。我彷彿又看到三股泉翻動著白色的浪花，不斷地涌動，家家泉水、戶戶垂楊的泉城又回來了。我們高興極了。
假如我是一滴水，我會和我的小夥伴們一起匯集成河流，流進蔬菜大棚，聽媽媽說，最近菜價猛漲，都是因為乾旱，蔬菜都渴死了，菜價怎麼會不長呢！水歡快地流進大棚，讓蔬菜喝個夠。過不了幾天，西紅柿長得又大又紅，芹菜也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。菜農們開心地笑了，我們又吃上了便宜、新鮮的蔬菜。我們心裡美滋滋的。
假如我是一滴水，我會……
我要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最後一滴水，將會是人類的眼淚。
Ⅶ 假如我是 的初中作文600字左右
參考： http://www.newxue.com/e/search/result/index.php?page=0&searchid=3339假如我是一朵雲 我的生活自由、清閑，我的身體也是飄渺無形的，我沒有活的限度──只要我不變成雨，散落人間。我可以追星星，伴月亮，擋住太陽紅撲撲的臉。我每天都在玩耍、嬉戲，我已忘了自己到底活了多少年。我美麗漂亮，我可以霎時間隨風變做另一種型態，我也可以拿夕陽的余輝做自己的面紗。我的同伴中有的為了拯救人類和自然而死去，而我認為這樣非常可笑。我愛到離地面很近的地方去玩。有一次，我正在散步，忽然覺得周身變熱了，我向下一看：一個工廠里火苗四射，到處是尖叫聲，還時不時有爆炸聲。一對男女手拉手，向外逃跑，卻被火焰圍住了，男的把女的使勁推了出去，自己卻被烈火燒的面目全非。我不禁覺得眼睛有些潮濕、不、我不能，我是不會為人類而死去的，我轉過頭去不再看，可是哭聲喊聲卻使我接著往下看：一個孩子手向四處摸索，哭喊著「媽媽。你在哪？」「我在這，孩子！你快出去吧！」那個媽媽手使勁往外推著孩子，孩子出去了，而媽媽卻──我的淚珠在眼睛裡打轉，我再也控制不住自己，任淚水順著面龐流了下來。我的生命如果能為她們帶來生的希望而結束，我會感到非常滿足。我終於看到了人間的美，在生死的關頭，他們總是把生的希望留給別人，此刻我感到身體越來越虛弱，我感到生命已經快要終止了。但我不後悔。假如我是一朵雲，我會讓自己在生命的最後一刻，獻給人類！
Ⅷ 假如我是一名中學生作文怎樣寫
小學生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險的，考試時的壓力，年段排名公布時的緊張，一切的一切都是需要我去適應的――題記
當暴曬的陽光成為過去，潔白的雲朵交頭接耳，一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿，伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空，和著有節奏的國歌，我發現，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學生了，我成熟了，我老實了，我是初中生了！
小學的時光不免覺得過得太快，不懂得珍惜，失去了，才會覺得以前太傻，不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力，老師說要把壓力化為動力，可我卻做不到，五門主課的作業題如洪水一般沖來，做得頭暈腦脹，實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射，語速特別的快；板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問才把筆記做完整……
看著一個個美好的事情變為回憶，實在是不忍，可又無奈。
看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人，我們也曾經這樣，我好羨慕他們。以前我們在同一個教室里上課，可是初中了，大家被分散到了四個不同的班級，與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡，我不知道將來要有幾次這樣有分離，我只知道，現在我的心很失落……
我喜歡過去六年生活的無法無天，無知的童心，無知無畏，不知初中是否還會這樣，不過我認識到――自己長大了。
我是初中生了，我要開始初中生活，開始壓力考試、年段排名，一切都令我恐慌，不想面對。
可是我改變不了事實――我是初中生了。
是的，我要重新振作起來，不能就這樣倒下；是的，我要重新適應環境，不能就這樣孤獨；是的，我要重新迎接挑戰，不能就這樣墮落。
雖然有時會郁悶，雖然有時會茫然，可是我渴望得到承認，我渴望贊賞，我也渴望表揚，正因為渴望，我才要更加地讓自己知道，我已不是從前，也回不到從前，我是初中生了！
Ⅸ 假如我是一朵白雲初中作文500字
假如我是一朵白雲
一天晚上，我夢見我自己變成了一朵白雲。
我慢慢地向天空飛去，啊！從天空往下回望真是太美了。我答剛想再往上飛時，一下子碰到了風伯伯，我抱歉地說：「對不起，風伯伯。」風伯伯摸著絡腮鬍子說：「孩子，沒有關系。」風伯伯的話音剛落，他就急匆匆地往地面飛去，我追著他說：「風伯伯，你到地面上干什麼？」風伯伯回答說：「人們熱得受不了了，我必須去刮一陣風，讓人們得到涼爽。」說罷，就飛走了。
和風伯伯談過後，我又去霧姐姐的「城堡」參觀，她的城堡不知有多漂亮，城外有千姿百態的鮮花，有引人注目的水果，我摘來一個蘋果嘗嘗，「呀，真甜！」我不禁地贊嘆道。走進城堡，我看見了許多聳立的高樓大廈，好一派都市景觀。
之後我又來到一個荒涼的小島，小島上許多人因為口渴而死，我心裡想：「他們真可憐呀，我不能坐視不管。」於是我去找雨婆婆，雨婆婆說：「孩子，我病了，你自己想辦法吧。」我聽了她的話，我很失望。突然我想起媽媽常說的：「做人應該學會舍己為人。」於是我把我自己化成了水珠，從空中降下去。「呀，終於下雨了！」人們歡呼起來，我微微一笑，只見我自己的身體越來越小，我一下子從夢中驚醒了。
啊，這個夢真有趣！
Ⅹ 《假如我…》初中不少於500 字滿分作文
《假如我是老師》
「園丁、蠟燭……」同學們,你們知道這些詞是比喻什麼的嗎?對了,是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們.媽媽說：「太陽底下最光輝的職業就是老師.」我多麼想當一名光榮的人民教師呀!假如我是老師,會是一名怎樣的老師呢?
假如我是老師,我要當一名知識淵博的老師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水.每天,我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著,看十萬個為什麼……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢游.
假如我是老師,我要當一名多才多藝的老師.首先我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦.然後將我所學到的本領傳授於學生們,把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才.
假如我是老師,我要當一名非常有愛心的老師.課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生.課外,我主動與每一個學生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁.
假如我是老師,我會教育同學們像一家人似的團結,對那些聰明好問的學生有求必應,對那些成績差的學生呢,我也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了,我一定不會布置很多作業,壓得他們喘不過氣,我會讓他們去參加第二課堂活動,那兒有屬於他們自己的天地.
假如我是老師,我要做一名優秀、稱職的老師.當我第一次站在講台上,面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛,首先,我會大大方方地把自己介紹給他們；然後,我要告訴他們：「希望你們努力學習,快樂生活,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.」
我不會隨意批評或指責任何一位同學,更不會誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的 讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影.
我會在課下認真備課,認真批改作業；在課堂上認真講課.無論班中有什麼事情,無論是大是小,我都會盡力去做,盡力去解決.
我不會給學生布置太多的作業,也不會布置一些死記硬背的作業,更不會搞題海戰術.我只要求他們認真、努力地學習,要求他們靈活掌握學到的知識.我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的.我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習.
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴格要求學生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意,像杜劍老師一樣幽默風趣.
假如我是老師,我就要當這樣一名老師,受學生歡迎,受學校歡迎,受社會歡迎.我的夢想是當一名老師,所以,我要好好學習,努力,去掉「假如」兩個字.
…… 大概600字