A. 初中作文指導課件：作文如何選材
一、選材有一條根本的原則，即要選自己的材料，選自己親身經歷過、體驗過而且已經理解專的材料對所使用的材屬料，如果不熟悉，生拼硬湊，決不會寫出好文章。只有選自己熟悉的而且理解的材料，這樣才能融進自己的真情，才能寫出自己的真實感受，才能運用自如。如寫人的文章，你一定要寫最熟悉的最了解的人，媽媽、爸爸、老師、同桌、兄弟姐妹……寫事的文章，你最好要選你耳聞目睹的事，或記憶猶新的事、或教訓最深的事、感悟最深的事來寫。如《……的第一次》可寫第一次被人誤會、被老師批評、上英語課；第一次投稿；第一次作文上牆報、逛夜市、上網、在語文課上朗讀、在學校過夜……
B. 初中作文訓練怎樣寫好一件事課件.ppt
訓練目標
1、了解記敘文的基礎知識，提高學生的敘事能力。
2、讓學生知道寫一件事要專抓住重點把事件寫具體。屬
訓練重點及難點
重難點： 如何把一件事寫具體。
訓練過程
一、導入
同學們，在前面的作文訓練中我們學習了記一件事，掌握了記事文章的要求，初步學會了列提綱，今天我們來進一步學習如何將一件事寫具體。
二、示標
1、了解記敘基礎知識。
2、學習把一件事寫具體。
C. 初中作文訓練：怎樣寫好一件事1課件.ppt全文
寫事的記敘文就是抄要通過記敘一件事襲,來說明一個生活道理,或表達一種思想感情,或留給讀者一種啟迪、一種感受。它的基本結構是:事件發生(要素清楚明白)+事件發展(情節生動曲折)+事件結局(主旨含蓄啟迪)。要想寫好它,在確定文章的中心思想即主旨後,將事情的起因、經過、結局交代清楚,並考慮將事情寫得曲折生動。那麼,怎樣才能有條理地寫清楚一件事呢?我認為,同學們應該從以下幾個方面入手:一、要確定好文章的中心思想下筆之前,我們要想清楚寫這件事的目的和意義何在,這有助於幫助我們理清寫作思路。一般來說,敘事類的記敘文的中心思想常常是「本文通過什麼事,表現了一種什麼樣的精神或品德」,一篇文章只能有一個中心思想,不管一篇文章是寫一件事或幾件事。在確定了中心思想後,就可以根據它來確定這件事中哪些地方該詳寫,哪些地方該略寫,寫起來就不會枝枝蔓蔓,夾纏不清。如果不能圍繞中心思想選擇材料,那麼,文章就會出現多中心,這是寫文章最忌諱的了。我們在下筆寫的時候,心中要時刻記著文章要圍繞中心思想展開,這樣就不太容易出現跑題的現象。
D. 初中作文教學用課件之怎樣選材.ppt
給自己來點贊
「你可以輕視我源們的年輕,我們會證明這是誰的時代,夢想是註定孤獨的旅行,路上少不現在的我們,還在一味的因為他人的意向來決定我們的未來；現在的我們,剩下的只有作業與輔導班；現在的我們,成為了一個只能聽從大人安排的玩偶.曾經有過這樣一句話來形容現在的我們,「瘦小的身軀上背著沉重書包!」我們早喪失了選擇,喪失了夢想,甚至喪失了為自己點贊的力量!
但現在的我們要為自己點贊,至少擁有點贊的力量,擁有點贊的力量.擁有做自己想做的事的力量,來完成那早已消失的夢想.
我們為自己點贊,擁有自己的選擇,擁有自己的自由；擁有真實的自己!我們要活的有意義,我們要活得精彩,更要
活得漂亮!我們不畏艱險,不畏質疑,勇敢努力的走下去!我們要活出最真實的自己!為自己點贊,就當那是給自己的掌聲,給自己的力量與勇氣
只是要為自己點贊.
E. 人教版初中作文《幸福是什麼》ppt課件
幸福就是天天有肉吃，對於那些貧窮的人來說，最大的幸福莫過於天天吃個專飽飯，這種不是的話語，屬或許，極其富有哲理，正式窮人內心的真實寫照，為了孩子們，為了父母，為了家人能吃上一頓飽飯，他們不惜沒日沒夜的努力工作……
幸福就是每一天都充實，每一天都活的快樂。物質上的滿足，並不能代表精神上的滿足，窮人們雖不富裕，但他們心裡快樂，笑像陽光，伴隨著汗水灑在大地上，他們快樂，是因為他們每一天都充實，看到家人滿足，親情是他們忘記所有的煩惱，滿足了所有的生活。
幸福就是在你寒冷的時候有人給你雪中送炭，使你得到溫暖在一無助的時候，是否想過讓別人拉你一把，走出絕境。在你哭泣的時候，是否想過讓別人給你擦擦眼淚，引導你走向前方的光明。別人的幫助讓你解決了困難，又以平凡的微笑溫暖了你的心靈，你在感激的淚的餘光中又得到了快樂，得到了幸福。
幸福就是懂得珍惜，人生的道路上，許多東西總是不被人所珍惜，親情、學業、甚至於生命，總是被那些輕浮的人所丟棄，珍惜屬於自己的東西，懂得舍取，之所以獲得充實，活的快樂，是因為懂得舍取。珍惜屬於自己的擁有，讓每一天都獲得充實。