小學生我和班級的故事作文

㈠ 我們班級故事多作文以三件事寫

我們班的故事多 （一）綽號滿天飛 大妹子、小妹子、二妹子、趙懷孕、大耗子、賴皮「勾」、路窄看到這些，你一定以為是到了菜市場吧！不，不，這些都是我們班同學的外號，我們班可是綽號滿天飛啊！ 編號：1 姓名：大妹子、小妹子、二妹子 綽號： 董鳳翔，蔣偉男，王玉峰 原因：也許你看見「大妹子」這個名字會捧腹大笑，就是在八十年代前女的才會起這樣的名字，況且「董鳳翔」和「大妹子」有什麼關系呢？呵呵，這你就不懂了吧，還是聽我慢慢說來。董鳳翔在剛來我們班時，正好也剛來啦兩個新同學，他們的個子，從高到底，高的是董鳳翔，中的是蔣偉男，底的是王玉峰，這樣他們的名字就從中而來啦，哈哈！ 編號：2 姓名：趙懷孕 綽號： 趙寒悅 原因：相信大家看了「趙懷孕」這個綽號後，就會知道趙寒悅的一個特點--肚子大，其實不是這樣的，讓我來來慢慢解說。名字是這樣來的，我們班的一個人喊趙寒悅，發音不準喊成了趙懷孕，就這樣趙懷孕這個名字就出爐啦~ 編號：3 姓名：王豪 綽號： 大耗子 原因：也許你乍一看，看不出「王豪」和「大耗子」有什麼關系，可仔細地念一念，你就會發現，「豪」和「耗」是同音，給耗組個詞，不就是「大耗子」嘛！另外，他有時也會用耗子這個詞來嚇唬我們女生，呵呵，好玩吧，這就叫詞語搭配！！ 編號：4 姓名：勾冰 綽號： 賴皮「勾」 原因：也許你見到勾冰本人後，便會明白為什麼他叫「賴皮「勾」」了。確實，他看起來雖然不調皮了，可是，他每在玩游戲時特耍賴，明明答應好的又反悔了。 除了玩的時候賴皮，在什麼時候他都不講信用，從此以後，「勾冰 」這個名字光榮下崗，賴皮「勾」成為了勾冰同學的綽號 編號：5 姓名： 路廣 綽號： 路窄 原因：凡是走過馬路的人都知道，馬路有窄有寬，我們就想不能在讓路廣這條馬路在廣了，應該讓他變窄點。這不，他的同桌在課間又開始大吼起來了。我們想逗逗他，便對他說道：「你為什麼不把『路廣』改成『路窄』呢？」 路廣不知道這是在給他起外號，還大聲地啊著：「你們是喜歡寬馬路還是窄的馬路」看著我們哈哈大笑的樣子，他才略明白了一點，別人是拿他取樂 ！從此以後，「路窄」光榮上崗，成為了路廣同學的綽號。 還有本小姐的外號呢！俺的外號就是養死魚、大洋娃娃，養死魚……原因？還不是因為我的名字啊！不過我寧可姓張，也不願姓楊，不然，外號就變成了綿羊小「羊」。 哈哈，我班同學綽號多吧！也很有意思吧！ （二）班級搞笑 恰同學少年，風華正茂。不錯，你瞧，在我們班，一群群「積極分子」，一個個「領導幹部」，一位位「資深百姓」紛紛在星期五這天，「展頭露面」，那場面簡直可以比得上以前的「斗勇大會」。讓我來給你們講講，我們班的趣事兒吧！ 今天是星期五，什麼課都只有一節，而且3：30就放學，瞧幾個「斗勇分子」那興奮勁，簡直可以把地球沖破了。語文課剛開始，就拿起書讀了起來，很認真的樣子。「唧唧復唧唧，木蘭當戶織……」『胡豆豆』同志似乎特別喜歡這開頭，反復朗誦著。「嘿！今天怎麼不創新一點？一點創意都沒有。」這句話可把胡豆豆同志的激情點燃了，「唧唧又唧唧，有人吃瓜子。不聞吐殼聲，只聞嘔吐一陣陣。」說罷還擺了個造型，「為什麼呢？——瓜子有毒！」「讓我聞聞你的瓜子味，發現瓜子充滿老鼠味……」『樂隊』即興演奏了起來，演唱氣氛達到了高潮。「嘿！這還像話啊？哎——這幫孩子今天怎麼那麼激動啊。」這次沒聽見大家的嘆息，而聽見了老師的嘆息。 體育課，跑了兩圈後…… 音樂課！我們的天地！沖啊—— 「當！剎車！」班主任一馬當先，首先沖破了防守線，射門！ 「同學們，下個星期要月考，所以要抓緊時間。我用一點時間把你們的那十道題評講一下，有沒有人反對？」誰都知道持反對態度會有什麼下場，於是誰也不敢說話。老師開始講起了「道德經」，聽不下去了。終於講完了，幸好沒佔好長時間。剛要往音樂室沖，卻又被攔住。「時間來不及了，就在教室上。某某你去找音樂老師，讓她上來上課。」「哎……」興趣沒了大半。某某風馳電掣地跑回來，報告說「音樂老師不在。」「啊啊啊啊啊！」我們的希望正在一點點地被吞噬。「那，副課老師呢？」我們的希望再次燃起。「對啊，副課老師上吧。」沒想到啊，副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業了。正到要下課的時候，腦子里剛裝進去的整式除法運算，被音樂老師的急剎車趕跑。「稀客啊稀客。」謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱「慚愧啊慚愧。我們家裡有點事情，所以現在才來。」剛說完這句話，下課了。老師啊，你現在來不相當於…… 下課後，兩個黑板檫就有的鬧啦，那個粉筆剛寫完，板檫就騎著摩托車飛快的擦了個凈。 微機課，一去就開始上網…… 這個星期五，真是千奇百怪的，不過，我覺得非常搞笑。 開開心心，歡天喜地，又一周過去了！ （三）班級合理安排 今天是2月22日，是寒假的最後一天了，明天就要去報到了，這是整一生小學的最後一個寒假時光了，再二天就是六年級下半學期了，這也是整個下學最關鍵的一學期，在這寒假的最後時光中我要打算一下這最關鍵的一些計劃了。 第一是學習計劃了。 各科各項的作業完成好。 課前預習課後復習， 一一不落， 作題盡量保證全對，其他學習的優點向同桌多學習學習啦！ 第二是生活計劃了。 我很少能早睡早起，更別說什麼早鍛煉了。2月22日起我楊思雨每天9點睡，六點起（節假日外）。 還有得定定節假日的生活，8點起床，9點做作業直到11點， 11點-12點休息， 1點到2點做作業，2點到3畫畫，3點以後自由活動直到6點吃完飯，6點到7點可以看看電視，7點後自由安排，（此計劃如有興趣班做作業時間不變）。這個計劃不錯吧！ 第三是我該報什麼興趣呢？ 有句話說的好，興趣是從小培養的，呵呵！爸爸媽媽讓我自己安排，要安排合理，恰當。 寒假還有一個下午就結束，我去享受先！！拜拜！！！！！喜迎元宵，送您一輪圓月!寄去祝願，明月生輝度佳節!願新的一學期里，事事順心!但願人長久，千里共嬋娟！ 元宵節祝福。最後我祝大家元宵快樂，新學期進步。有了新朋友，不忘老朋友，有的新老師，不忘久老師。祝大家天天快樂，時時好心情！

㈡ 關於班級故事的作文

暢游《花海》

教師節那天，5年級6班教室里熱鬧極了，大家迫不及待的等著老師把作文集發下來，老師說：「今天我們要把故事集送給校長，匯報一下我們的成長，班長，你代表全班送去吧！」章娜同學拿著作文集走出教室。同學們也拿著發下來的作文集，非常開心，七嘴八舌興奮的議論著，七班一下子變成了花的海洋

這本作文集和平常的書一樣，封面是黑白的。中間是拼音「Hua Hai」，下面寫著「初一（7）班的故事 海棠中學2007.8」兩邊的插圖是美麗的花，和書的名字很和諧。

翻開第一頁是目錄：名字和作者。接下來是題記「我們用勤勉構思，用真誠立意，把盛滿喜悅的花季每一天，寫的實實在在……」接下來就是記錄同學們在班級里的故事。寫的活靈活現，讓人好像看到現場的樣子。編後語更是表達了周老師的心情和七班同學們的情感。

翻開袁立芸同學寫的故事《乒乓接力賽》，一開始介紹了賽前的准備；中間比賽的過程寫的很精彩，好像把比賽激烈的場面又重現在人的眼前；最後把賽後初一（7）班的選手的語言描寫，寫的精彩絕倫，還把她比賽後的感受寫了進去，讓看的人體會到這次比賽中的收獲和體會。像這樣精彩的作文不止就有這一篇，裡面每一篇都寫的都是同學們親身經歷的事。

德翰被選入故事集的是《期末考試前後》，他清楚的記得那一次他把稿紙送給周老師看的時候，周老師說：「這篇故事選材不錯，可以把重點抓出來。」周老師改後讓德翰再抄一次，改了幾次，這篇故事終於「出爐」了。經過周老師的修改以後，這篇故事介紹了期末考七班的目標是「坐二望一」，同學們在期末考試前的緊張學習狀態，和期末考後七班同學們獲得第一名的興奮情緒，在文章最後德翰還把他對這次期末考的認識寫了進去，讓看的人也體會到了考前的緊張，考後得第一的開心。

德翰看著看著和鐫凌說：「這本作文集真不錯，可惜有幾個錯字。」鐫凌說：「電腦，難免有錯！」同學們七嘴八舌的說，這本書真好；是呀，以後打字可要注意一點,你看編後語寫的真好……

德翰把這本故事集拿給媽媽看，她看了以後對我說：「不錯啊，寫的真不錯，你要讓周老師接著辦啊！」這本書也得到了家長們的認可和支持。

德翰把這本書好好珍藏起來，他想將來上高中，上大學，還是遇見小學同學，就能給他們說我的初中生活多麼精彩。在這德翰要謝謝周老師，謝謝她有這么好的點子。

㈢ 作文：我的班裡的故事

溫暖

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為小強同學

相依為命的母親（小強還小的時候，父親就去世了），昨天與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多麼沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫小

強姐弟倆今後怎麼過呀！
在我們這個班級體里，歡樂不是屬於一個人，而是屬於全班同學的，小強失去母愛的痛苦也不是只屬於他自己，而是全班同學的痛苦

。小強從門外走了進來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上

。整整一個上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人慾言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍

他的肩膀。小強站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去

母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：「我們給小強捐錢吧！」大家齊聲回答：「對！我們大家一定供他到畢業。

」一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了小強的鉛筆盒。小強回來後，看著他鉛筆盒裡的錢，又看了看同學們，同學們都向

他微笑。 小荷
下午第一節課，又有不少人放錢在小強的桌上，還有一個筆記本。小強打開了本子，本子里有這樣一句名言：「人生不是快樂的晚宴

，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。」本子里還有同學們珍貴的贈言。小強看了，眼裡噙著淚水，提筆在本子最後寫道：「我是初

三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……」
在這一時刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當小強受到挫折時，全班同學用金子般的心去溫暖他那顆已經冰冷的心。我看到

的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……
那一刻，好溫暖！

㈣ 班級里的故事作文

法國著名作家雨果曾說過：「花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。」 踏上三尺講台，也就意味著踏上了艱巨而漫長的「育人之旅」，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。因此，教師的職業註定不會是璀璨星星，只能在默默無聞中耕耘。抱定這種淡泊的態度，才能踏踏實實做好這份工作。但是當我真正融入其中時，我才發現根本不是我想像中的那麼簡單，一切都是那樣的瑣碎乏味，但在其中也不乏快樂，講兩個故事與大家分享。
1. 一年級的班主任
在師范讀書時，就知道小學生既活潑可愛又調皮搗蛋，既天真無邪又愛打小報告…但是那些書本上的東西到了這兒就全給忘了，剛開始真的不習慣，他們好像什麼都不知道，什麼都要我去教。開學的第一天，我就開始發愁，要給他們交代幾件事，一個剛上小學的孩子，怎麼才能跟他們說清楚呢？上體育課要走著這邊，書包要放這兒，畫畫用品要放那兒……他們對新學校很好奇,看看這兒,望望那兒，然後還要和自己認識的小夥伴小聲說議論一下,我看著這些小不點兒，心裡就想著怎麼才能使他們安靜下來，對了：一定要給他們找點事情做，要不然會吵翻天的。於是，眉頭一皺，計上心來，給他們布置些作業。這些孩子在幼兒園的時候都學過拼音，讓他們試著用拼音抄作業。我給他們在黑板上寫好作業，當然了，還有一定的格式，然後讓他們抄下來。我覺得，只要他們能照貓畫虎地抄下來就行了，可能是我把孩子們估計得太低了。我在教室轉著看的時候，大部分孩子能按我的要求正確地抄下來，只有幾個慢一點，格式有一點問題。我當時高興極了，我沒想到孩子們能做得這么好。他們有事幹了，教室里也很安靜。孩子們，開學的第一天，你們就給我了一個驚喜，到現在，我的那一些小不點都已經各方面做得很好了。
2．一年級的學生
「老師，程豪打我。」、「老師，程豪拿了我的書，不還給我。」、「老師，程豪又抓我的頭發呀。」、「老師，``````」剛開學，程豪這個名字就在教室、在宿舍響個不停，讓人不得不記住他的大名。生活老師說「慘了，怎麼有這么個寶貝在我們班？」任課老師也反映：「你們班的程豪上課總是坐不住，不是動這個同學，就是動一下那個同學，一會兒都不閑著。」好動的孩子見過很多，但是這么能動的孩子還真讓我大開眼界。孩子的媽媽告訴我，這個孩子很好動，幼兒園里的孩子經常投訴他，老師、家長批評、教育他時，他不但不聽，反而更加變本加厲。家裡有個姐姐，比他大幾歲，兩個人一見面就吵架，勸架時，他的態度更凶。父親比較忙，大多數時間不在家，母親要照顧老人，花在他和他姐姐身上的時間就相對比較少些。
程豪媽媽的話讓我有了教育的突破口，尊老愛幼是我國人民的傳統美德，雖然程豪只有7歲，但能自覺做到尊老愛幼，實在難能可貴，他的這些小動作應該也能改正的。我的腦海中出現了卡耐基的話：「老師賞識學生的效果是巨大的。」、「如果要在某一方面改進一個人，就要做得好象那種特點已經是他的顯著特徵之一。」好，就從賞識入手。
我們這里的孩子都是初次離開父母，到學校住宿，一周有五天與老師、同學共處，難免要想媽媽，我做為班主任，理所當然要承當起父母之則，我告訴孩子們，我就是你們的第二個媽媽，你們都是我的孩子，大家就是一家人，是兄弟姐妹，你們同意嗎？那麼，哥哥姐姐就要愛護弟弟妹妹，弟弟妹妹要尊重哥哥姐姐，大家都成為每個人的好朋友。之後，單獨與程豪聊天，表揚他對弟弟的愛護與謙讓，再告訴他，其他小朋友的個頭比他小，年紀也比他小，都是他的弟弟妹妹，老師相信他能象愛自己的弟弟一樣愛他們，做個好哥哥。他點了點頭，我馬上送他一句：「太棒了，你真了不起！」接下來的幾天，我注意觀察他，只要他在課堂上能專心聽講幾分鍾，我就及時表揚他；當他的小動作一出現，我也故意表揚他「瞧，程豪同學真棒，多認真聽講呀。」他一楞，但是，聰明的他馬上就坐得筆直，一副專心致志的小模樣真可愛。課間操站隊，也是一個考驗他的好地方。有時，他忍不住要去搔擾他人，我立即表揚他旁邊的同學「現在，站得最直的同學有…真棒！」他一聽，馬上把手縮回來了，這么一來，就得到我的賞識：「看，程豪同學在課室外的表現也是那麼棒，真了不起！」他呢，站得更加挺拔了。我還聽說他在幼兒園里比較喜歡英語，在這里也受到英語老師的表揚，就宣布由他擔任英語班長，負責英語方面的事務，比如；負責收發英語作業本、提醒同學們做好課前准備等等，他做得極認真，當課堂上有些小噪音時，他會自覺地提醒同學們。對此，我及時表揚：「你真了不起，別人都做不到的事情，你能做到。」得到我的肯定，他做得更來勁了。
經過一段時間的賞識教育，程豪改變了很多。任課老師的反饋信息是：你們班的程豪現在很乖喲。周末與家長溝通，他媽媽很高興地告訴我，孩子自從去了你們那裡，越來越懂事了，你們用的教育方法真的很好。「高帽子又不用去買，多送幾頂有什麼要緊。」我的一位領導曾經這么要求老師。確實，賞識鼓舞著學生的成功，賞識也推動著學生的成功。

㈤ 作文《我與二班的故事》600字

我與二班的故事
金秋十月，我校組織全體師生到大禮堂觀看齊齊哈爾市的演員為我們進行《我們班的故事》的表演。

《我們班的故事》講述的是一個班級八位同學不同的成長故事。小李非因為父母天天在家中打麻將，惡劣的環境使他不能安靜地做作業；陳晨從小是個孤兒，被一位老奶奶收養，而老奶奶卻病倒了；大李非雖家中條件優越，但父母卻不關心他的學習，令他很苦惱；劉婷婷從北京轉學來，受盡父母的寵愛……每個同學生活在不同的家庭環境中，都有自己的喜怒哀樂。
最感人的還是劉盈盈的故事了。「我最近發現爸爸媽媽總是不停地吵架，可有一天，他們互相客客氣氣的。我逃學了，尾隨他們而去，發現他們進了一幢大樓，出來時拿著一本小冊子，原來他們離婚了……」當劉盈盈在向我們講述她的不幸時，大家都沉浸在深深的同情中。那天，她的同學們都沒有忘記她的生日，勸她不要傷心，拿著禮物祝福她。頓時，我熱血沸騰，心潮象海浪一樣翻騰。盈盈的老師鼓勵她不要因為家庭問題而放棄學業。然後，大家又給她過了一個難忘的生日會。看到這里，我也被深深地打動了，激動得快要流下眼淚。多好的老師和同學啊，給了劉盈盈家庭般的溫暖。
我覺得《我們班的故事》中的師生之情太濃厚了。劇中的情景又讓我聯想到了我們班的情況，升入四年級，我們班來了新的班主任王老師，王老師把我們當成自己的孩子一樣疼愛和關懷，讓我們在溫暖的校園中健康地成長。
《我們班的故事》給我留下了美好的印象，使我至今還沉浸在美好的回憶中。

㈥ 新班級的故事作文

可以根據同學們的表現情況以及，自己在當中的感受。

㈦ 我的班級故事多600字作文

題目：我的班級故事多

對，我們都有一個自己深深熱愛的班級，在班級中總會發生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚的樂曲，激盪我們的心靈……

在我們班裡總會發生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個永不褪色的回憶。那是在一個炎熱的夏天，天空格外藍，陽光明媚，鳥兒在天空盤旋，充滿著生機，而同學們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時我們班又一次和其他班進行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學的眼睛進了塵土，不能再「作戰」了，只有另外再換一個人了，可這時「不幸神」好像來臨了，同學們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場了，可是，又一個問題來了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學去辦公室熱水，以此來讓隊員們喝水，等啊等，同學們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個「生死攸關」之際，我們看見了一個熟悉的面容，正向我們跑來，好像是一位救世主，頓時，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了比賽。

雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動了我的心，讓我明白了人生的真諦。「團結就是力量，」這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個故事的結局。

㈧ 小學三年級作文班級里故事多

另一個世界
5月11日，我做了一個夢，夢到「朱大俠」（朱昱），「黑幫老大」談凌，「幽默大師」胡展榮和「上好佳」（沈佳宇）一起暢遊了另一個世界。
迎著旭日的光暉（輝）（向旭暉），我們走過青磚路後一拐彎，走到了陳列著許多文物的博物館（陳博），那裡有瓷器、玉琮等東西多得數不勝數，讓人眼花繚亂。在音樂室中，一位老師盡情地彈著琵琶，秋風瑟瑟（陳瑟雯），令我們沉醉了；在科技館，我們可以在電腦中看到有許多的星星聚集在一塊，像一名張弓搭箭的射手（張宇）；有的像一個天工巧奪的陶瓷（陶非）。在聚集天下精英中的一所（間）教室中，一位楚楚動人（黃楚君）正帶領學生們暢游知識的海洋（蔣知叡）。學生們全神貫注地聽著，我們每人都發現了一個天才。下課了，朱大俠和其他觀光者在與他們交流中都選定了一個目標。「朱大俠」發現了東方的豪傑（沈東傑）；「黑幫老大」發現了謙謙君子且有毅力（潘君毅）的人才，「上好佳」發現了一位博學多藝的女生（庄藝），「幽默大師」發現了可能成為一名不平凡的書法家的男生（楊凡）。我們從教室出來的時候，我們走向瞭望不到邊的竹海，那裡的竹子青而挺拔（吳潤青）。我們盡情地欣賞著，不知不覺就來到了四條路上。「幽默大師」建議：「大家分頭走，然後聚集在一塊，把自己的見聞和收獲告訴大家怎樣？」大家贊同之後，便各奔東西。「朱大俠」來到豆腐製作坊。看到工作人員正在專心致志地製作豆腐。「朱大俠」看著豆腐一清二白（丁一清），竟忍不住豎起了大拇指。「朱大俠」欣賞著世界最佳路徑的時候想起了一個名句：「路漫漫其修遠（馬修遠）兮，吾將上下而求索。」接著，「朱大俠遇上了一位老同學（陳柯寧），「朱大俠」和他手拉手一起欣賞了各個景點，不知不覺，大家都來到了四條路的交接點，而且大家都看到了自己一位同學，並和他一起走到這兒分享著各自的見聞：
「黑幫老大」在一個大圖書館中的一本《史記》中了解到，戰國時期，有鄭、楚、齊、魏等國組成（鄭楚齊）。其中，秦國最強盛，大將蒙恬文武雙全（張贇）和大禹（吳禹澄）治水的事跡。
「上好佳」道：「他在地震監測室有張衡發明的地震儀（張子儀），測到明天四川省汶川縣將會發生地震。在沿途中，他在電影院看到了嫦娥奔月的經過。
「幽默大師」說：「我在電視台中看到一則關於《***》的新聞報道：『***同志於03年因年事已高不當主席』」。朱大俠齜牙咧嘴，大笑之後道：「我班張哲銘能大有（楊大有）才華並當主席，真讓我刮目相看哪！」朱泳蒨、王涵、張恩華和原來的觀光者（朱大俠除外）想說：「這是諧音。」我笑道。
晚上，我們喝著可樂，觀賞迷人的月色和星座（吳夢馨），「幽默大師」講著笑話，又度過了一個美好的夜晚……