㈠ 高中作文800字肩膀記敘文主寫老師
，大街小街樂洋洋，抄」我來到中洋購物中心門口情不自驚的叫了起來。中洋超市門口熱鬧非凡，人們進進出出數不勝數。 新上市的跳跳球，免費試跳，無效一陪二我便走過去一看，那球有各種各樣的顏色：有白的、有紅的、有藍的，多種多樣，球的中央有一個扁扁的圓形小圓盤，人們可以踩在上面跳來跳去。我看見別人正用腳踩在跳跳球上輕松一躍就跳得老高老高。有的人把幾個球放在地下，然後一躍，躍到了另一個球上…… 我也走了過去，跳上圓盤，輕輕一躍，涼風從我臉邊吹過，非常涼爽。「哎喲」我發出了一陣喊聲，我跳上去，。可是那小圓盤太滑了，我掉了下來。可我不灰心，仍然站了起來。我又一次跳上了球，這次球好像跟我做了好朋友一樣，我在上面蹦來跳去，非常高興。這
㈡ 高中作文責任擔當扛肩上
你面容憔悴，卻依舊沖我說笑，字里行間都是大伯的影子。我垂下頭，鼻子酸酸地。「奶奶，大伯我會好好照顧他。」你手中的勺子猛然一顫，激動地看了我很久，用力的把頭點了又點。「妮子啊，有你，我就放心了……你大伯命苦啊，命苦啊……」一句承諾，安撫下你不安的心，值得。望著你滿意的微笑，我哭了，淚水深深嵌入火紅的炭火中。也許在別人看來大伯是殘疾人，但是在你看來，他只是你兒子。責任，一隻肩扛太重，兩只肩扛你至少輕松，我愛你，更會去愛他。
把責任扛在肩上作文二：當肩上擔起責任
我是個普普通通的女孩，在生活的激流之中，我已拼搏了十二個年頭，但是在我第十三個年頭快要到來時，一個生命，一聲啼笑打破了爸媽懷中的我。
二零零七年一月十三日下午一點三十五分，一個小小的生命降臨在我家，他叫許棟皓，是個男孩，就這樣，論年齡我比他大十一歲的姐姐分出了原本一個人享受的關愛。
爸爸媽媽出去工作，在整個暑假中是由我與年邁的老外婆照顧著弟弟。弟弟的一切生活料理都一骨腦託付在了我和外婆的身上。就這樣我減少了能看書的時間，不過一到晚上我就能抽出時間看書了，我一天天的看，一點點的積累，我看完了《宇宙未解之謎》，《人類未解之謎》，《儒林外史》，《歇後語》等等一些書籍，不光這樣，在平時看外婆或媽媽做菜時，我還學了一些。如果平時大人不在家，我可以做面條，炒飯吃，如果材料允許，我可以自己做飯吃，我還會做菜一些黃瓜炒丁，西蘭花香腸，火爆牛肉我都會做，現在牛肉要怎麼切才軟，這需要怎樣腌制都會了。現在我成了個廚師。
有時候，爸爸晚上給弟弟吃東西，還得讓我這個小老師來教導教導，我在無數訓練之下，儼然成立一個小保姆，這還不收錢的專人保姆喲！
雖然照顧弟弟這份責任很重，但是我外號叫一笑(家人給我取得，因為我常常一天到晚一副樂呵呵樣)，笑一笑就過去了，說不定我還可以自尋其樂呢！
把責任扛在肩上作文三：將責任勇敢地擔在肩上
上帝賦予了人類一雙寬厚的肩膀，就是用來承擔責任的。
對於責任這個話題，很多人有著不一樣的認識和看法。是的，很多人口頭上說，責任如何之重之大，我們應該如何去實踐去履行，可多少人真的落到實處了呢？多少人知道自己應該盡到什麼樣的責任呢？這周一的班會給了我們答案。
在這周的「分辨是非，明確責任」主題班會上，我們更深入地了解了作為一名初二的中學生，我們所應該做的和所應盡到的責任。在校園中，在教室里，以至於在一些不起眼的角落裡，我們都會發現一些我們應該關注但往往忽略的事情，或許是地上的一張紙屑，或許是廁所內未擰緊的水龍頭，或許是體育課時班裡依然開著的電燈……其實，我們的生活中不缺少細節，缺少的是發現這些細節的雙眼，修正這些不足的雙手，還有——勇於面對責任的那份擔當！如果我們每個人都能看見我們身邊的那些不足，而且伸出手去幫助我們周圍的環境變得更好，那麼我們不僅盡到了責任，還為他人、為社會貢獻了自己的力量。
㈢ 高中作文關於肩膀的用片段組合式
真摯是成功時爸爸臉上的微笑，既簡單又復雜。它簡單、無助，奶奶抽屜里香甜的糖果，母親在那頭」的思念，卻讓你怎麼說也說不清楚。真摯到底是什麼，我在這頭，終難成為大樹、真切是上帝賜給我們的三大禮品、空間甚至金錢來衡量：行舟時的流水，遊子身上衣」的那份真情，就難以得到幸福，黑夜中的燈塔，既不是固體也不是液體，卻又只是一種親朋之間的情誼。真摯是「獨在異鄉為異客，媽媽眼中的淚珠。缺少真摯的人：「真摯是人類最寶貴的財富之一；它復雜，缺乏雨露的滋潤和土壤的給予，如秋風過後的枯樹。真摯是「如果你正承受不幸。真摯是「但願人長久，如折了翅膀的小鳥、冷清。真摯是「一枚小小的郵票人們常說。真摯就是，珍惜它。」也有人說，請你告訴我」的那種呼喚：真摯是「慈母手中線；真摯是春天的使者？真摯是什麼，媽媽的鼓勵和嘉獎，攀登時的手腳。真摯是春節中四面八方發來的條條簡訊，以及朋友的由衷祝願。真摯是中秋節時從故鄉捎來的圓圓月餅。缺少真摯的人。缺少真摯的人，我也無法描述，脆弱時的肩膀…… 真摯是一筆寶貴的財富、真情。真摯是回家時爺爺臉上燦爛的笑容，似大雁南飛後的空巢——寂寞，以及親人的聲聲問候，似斷了牽線的風箏，更不是氣體，我們都應該擁有它。這就是真摯。它無法用時間。缺少真摯的人，任何人一旦缺少了它們，真摯究竟是什麼呢，每逢佳期節倍思親」的那種情懷。」那麼，兄弟姐妹的一雙雙支持的手，似斷檣的航船——迷惘，再就難以飛上天空，如迷途的羔羊，只知道它既無重量又無體積，我們應該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人，千里共嬋娟」的那聲祝福？我想，如戈壁上的幼株。真摯是失敗時爸爸額上皺紋：「真摯
㈣ 高中語文作文以肩膀為話題的題目怎麼寫
他將至情流動成筆下四溢的華彩，他將真我交織成理念奔騰的旋律，他將摯意揮灑成行雲流水的文字，他用厚實的肩膀承擔起生命的重量……
在這個有著慘白月色的夜晚，他獨坐短松崗，一壺清酒伴著淚千行，他的面容在月光下憔悴而又落寞。他一定是趕了好久的路後才回到這里，他來不及洗去臉上的浮塵，來不及整理泛白的鬢角，他只想快快回到這里，再好好看看那個讓他魂牽夢繞的女子，他彷彿又看見她憑欄倚窗，烏黑的長發傾瀉而下。可如今，只有那棵棵松樹掩映下的墳冢默默地回應他的呼喚，他的手輕輕撫過墳頭，將清酒緩緩灑在墳前，深深凝望後毅然轉身。這是怎樣的悲痛！曾經伉儷情深，如今只剩下自己形單影只，但他沒有沉淪，他用他堅實的肩膀撐起這份悲痛，撐起他殘落的家，用他的肩膀撐起對亡妻深深的思念，化作一首千百年來被人傳誦的詞：
「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……」
這是蘇軾的肩膀，蘇軾用肩膀承擔起對亡妻的思念。
左牽黃犬，右擎蒼鷹。策馬奔騰，錦衣華服，騎匹高頭大馬，浩浩盪盪踏過平崗，他挽弓射箭，呼嘯聲間射透天邊雲朵，霞光萬丈，那是他對豪邁忠義的褒獎和勇敢無畏的勛章。他在軍帳中端起一碗酒，二話不說乾脆飲下，一擦嘴角，再度斟滿酒。他的襝衽微張，全然忘了鬢角的銀絲，他口出豪言——誓將大宋一統於吾王！他再一次用肩膀撐起報效祖國的鐵膽丹心，用肩膀承擔統一大宋的豪情壯志，一杯酒，映著發紅的雙頰，將忠心與道義用肩挑！他潑墨寫下：
「老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗……持節雲中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。」
這是蘇軾的肩膀，蘇軾用肩膀承擔對祖國的忠心。
他滿腔的報效祖國的熱血被群小破壞殆盡，他被一貶再貶，從京城到黃州，到密州，到杭州，到惠州，甚至到了荒涼的海南，他卻執著地掛念天下蒼生，為官一任，造福一方。杭州有蘇堤，惠州有蘇公祠，朝廷待他不好，但他從來卻待百姓不薄，他把民生扛在肩膀上，興修水利，解緩災役，他如此坦盪的胸懷，沒有裝下半分勾心鬥角的邪氣，卻將社稷與百姓放在比得失寵辱還重要的位置。他用他的肩膀，撐起熱愛生命，關懷百姓的愛民之心，用他的肩膀擔起「上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒」的豪言壯志。
這是蘇軾的肩膀，蘇軾用肩膀承擔民計民生的大任。
古代像蘇軾這樣的文人很多，但擁有如此厚實肩膀的人只有蘇軾一個。陶淵明只願躲進精神的桃花源，卻把一片污濁留給世間，自己獨享清閑；杜甫，那憂國憂民的慨嘆的確沉重，但卻放棄了用肩膀承擔為民造福的重任；陸游和辛棄疾卻把挫折放在第一位，不免惆悵滿懷，壯志未酬鬢發先白，給人的感覺是肩膀弱不禁風……只有蘇軾有如此厚實的肩膀，上關百姓國家，下系骨肉情懷。
仰望蘇軾的肩膀，那是一座山……
㈤ 以肩膀為題的高中散文作文
肩膀
父親的肩膀，寬闊的，平整的，看上去健壯有力的，那是一個男人的肩膀。父親用他的肩膀，擔起了扁擔，更扛起了整個家庭，讓我們的生活，如此快樂。
「飛啊！呵呵！」父親扛著我，跟我做開飛機的游戲。這么寬闊有力的肩膀，使我即使坐在那麽高的地方，也不必害怕。現在想來，我是多麼不該這麽做，男人的肩膀，也意味著他的尊嚴，但父親在他的兒子面前，卻把一切都放下來，那麼輕易的讓兒子踏在上面，而兒子也總能夠得逞，這就是父親對他兒子濃濃的愛啊。有人說過：「我是站在巨人的肩膀上成功的。」雖然父親不是巨人，但如果我成功了，就一定是因為有父親扛著。
初中的時候，因為某些原因，母親失業了，找不到工作，就只有留在家裡，照顧全家人的日常起居。母親失去了工作，家裡的收入減少了，這對並不算富裕的我們，帶來了更多的不安。可是父親他總是告訴我們，錢不用你們擔心，認真讀書就可以了。接下來的日子，我們的父親呆在家裡的時間變得很少，每天早上起床，我都看不到父親出去工作的背影，他早已出去了。每天晚上，父親回到家，我總是偷偷的看著他，極其艱難的揉著肩膀，不被家裡人發現，但我總能看到。
「兒啊，吃飯了！」我興奮地跑到飯桌旁坐下，父親坐在旁邊，我兩眼直直的看著父親：「爸爸，我已有也要像你一樣，用肩膀扛起整個家。」父親不以為然的笑了幾聲：「你的肩膀還嫩著呢！多吃點吧。」父親，你錯了，你的兒子其實已經在不知不覺中長大了，他已經快要成年了啊！他只是因為你的厚厚的愛，才會缺少磨練，才會顯得長不大而已！看著父親厚實有力的肩膀，我暗暗發誓，我也要讓自己的肩膀像父親一樣，健壯有力。於是，我繼續用可口的飯菜，填滿空洞的肚子。讓肩膀長的更結實吧，我想。
父親啊父親，讓我多磨練一下，等你滿頭白發，簡便再也無力扛起這個家庭的時候，我就可以用我的肩膀扛起你甚至整個家了，用我來代替你。
㈥ 高中作文――以肩膀為題的作文800
學會欣賞 在這物慾橫流的年代，紛繁復雜的事物總是縈繞在每個人的身旁。而怎樣去面對這些或好或壞的事物，成為了人們心頭難解的問號。
學會欣賞便是要人們以清醒的頭腦去分辨，在事物中發現真善美，擯棄假惡丑。進入花園的兩個姐妹回到媽媽的身邊時，一個說「這里的玫瑰有刺，太糟了」，而另一個說「這里的玫瑰花真漂亮，太好了」，我們不難理解，兩個女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個只看到了枝桿上的利刺，持批評態度；一個看到了花兒的美麗，持贊美態度。其實，她們各自也只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學地欣賞。就如帶刺的玫瑰，我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它花桿上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防刺扎手。
學會欣賞就多了一種感官，學會欣賞就要盡可能把一個事物看全面。理智地去分析它，正確地去對待它。從事物中去學會提煉有助於自己的信息便是欣賞的意義所在了。老人說：「你要尋找什麼，你就會找到什麼。」這句話不無道理。因為生活中，我們多數人常憑自己的主觀去觀察事物，難免出現偏頗。如我們高三的學生，學習壓力很大，常常要不分晝夜地苦讀，弄得疲憊不堪，一個個怨聲不斷，整天喊著「悲哀」。殊不知生活並非如此單調乏味，難道你就不能感受到高三的生活正如農民們在繁忙的秋天，有一種收獲的喜悅？難道你不為在高三能獲取如此豐富的知識而自豪？生活中有許多人陷入了極端而走進誤區。有的人因一時不順心而一蹶不振，有的人因一次成功而洋洋自得。往往不能用平靜而輕松的心態來對待事物。
學會欣賞，就要對待事物不偏不倚，拋棄絕對，把握尺度；學會欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不以感情用事；學會欣賞就要平心靜氣，寵辱不驚。不因一時之失而毀掉心中的夢想之城，不因暫時的成功而迷失前進的方向。用睿智去發現事物的美麗，用理智去對待事物的不足。
㈦ 高中語文作文以肩膀為題800字
肩膀
那是崇禎三年的北京城，清兵剛剛退去，但戰爭帶來的傷痛並沒有被抹平。失去親人的百姓們簇擁在街邊，等待那個給他們帶來痛苦的人，民間傳言是他把清兵帶到了城下。
這時人群開始躁動，一輛囚車緩緩駛向刑場。人們把最惡毒的詛咒扔給了囚車里的男子，盡管這個叫袁崇煥的男人曾經用他的肩膀扛起了整個大明朝的天空。
在年號還是天啟的時候，明軍的主力已經撤到山海關，而袁崇煥還駐守在孤城臨遠。他面對戰無不勝的努爾哈赤，一場激戰後，努爾哈赤被士兵們抬著退了回去，不久從沈陽傳來他去世的消息。「寧遠大捷」贏得明朝對後金作戰的第一次勝利，一掃明軍望敵而潰的暮氣，收復遼西大片土地。
朱由校的去世讓朱由檢坐上了皇位，接過哥哥黃袍的他一上台就誅滅了魏忠賢一黨，而袁崇煥也就順理成章得到了重用。兵部尚書薊遼總督換來了袁崇煥五年定遼的承諾，但是一個瀕臨滅亡的王朝不是一個人能挽救的。
在此後的歲月里，皇太極竭盡全力也不能越過袁崇煥的防線，但明軍也沒有收復一寸失土，五年定遼的承諾開始變得遙遠。而在北京的朱由檢還整天做著他的中興大夢，看到明軍毫無進展也滋生出對袁崇煥的不滿。只是他沒有想到風雨飄搖的明王朝已遠不如才換國號的清朝，守住已不易，如果進攻勢必像當年失潼關一樣丟掉山海關。
明朝只有一個袁崇煥，而清朝有無數能人。範文程的一條妙計讓清軍從不屬於袁崇煥防區的鐵嶺突破，直逼京師。北京危在旦夕，袁崇煥率兵增援，部隊一上來就打敗清軍緩解了北京的壓力。
一個太監從清軍軍營中逃回了皇宮，他偷聽到了袁崇煥勾結外敵的消息。袁崇煥因為一個笨拙的反間計被下了大獄，清軍退後，他面臨明朝最嚴酷的刑法——磔刑。
行刑時，袁崇煥的肉被一塊一塊割下被民眾爭食，我們看到支撐大明江山的肩膀被大明的子民們吃了下去。
當一個王朝已經變得千瘡百孔的時候，僅憑一個英雄的肩膀無論如何如也支撐不起來，相反他也成為了這個王朝的殉葬品。我想，這不僅僅是袁崇煥的悲劇。
㈧ 高中作文肩膀關於老師
高中作文肩膀關於老師
人人都有一副肩膀，
或敦厚或結實，或孱弱或單薄回。在人頭攢動的擁擠街頭，答
投眼望去是一副副參差不齊的肩膀。
多愁善感的詩人，
遐思深遠的哲人都曾對肩膀產生過無數的聯想，賦予過無盡的喻義。
透過肩膀看到的萬物之靈不再是軀殼，而是人的靈魂與偉大！
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。
」千百年來，多少人把教師比作春蠶，
蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，
又有多少花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，
這其中包含著多少的汗水與淚水，
無數次溫暖的手拍向你的肩膀。
記憶中，父親的肩膀是寬厚而溫暖的，
小時候的我最愛趴在父親寬厚的肩膀上，小小的雙手圈著父親的脖子，
嚷著要父親背，然後把臉埋在父親溫暖的背部。
㈨ 以『肩膀』為題，寫老師的八百字作文
在歲月我們會遇見許許多多的人，他們從事這相同或不同的職業，在這些職業中，老師無疑是最神聖的職業了。
老師是神聖的，他們如甘甜的雨露滋潤著一棵課小樹茁壯的成長；滋潤著乾燥的大地；滋潤著花草；同時也在滋潤著你我乾渴的心靈。讓他們滋潤的「萬物」都能健康茁壯的成長，他們用自己多病的身體堅持著他們的使命，同樣這個使命也許會讓他們置入萬丈深淵，讓他們也許都無法挽回但是他們還是堅持著完成自己的使命。當上課的鈴聲響起時，也就是他們最忙碌的時候，從一上課就開始用他們熟悉不過的話語向我們這些所謂的「祖國的花朵」講授這浩瀚的知識，讓我們可以在知識中遨遊不停地前行走向成功。當祖國的花朵開花時，你們是多麼地高興啊！高興你們辛勤勞動的成果，但是你們在這時候已經倒下了，身邊在也沒有花朵了，就這樣你們用自己的病體撐起明天的太陽；用肩膀扛起明天的希望;用自己的生命書寫新的樂章。我們，我們只是在遠方默默的想起我們相處在一起的時光，回憶，回憶夢一般的課堂；夢見，夢見你那在一盞舊台燈下為我們鋪墊著希望。你用你那脆弱的肩膀扛起我們理想的殿堂。我們不斷前行，是因為有您的辛勞。
也許您並非儀表堂堂，也許您並非高大威猛，也許您並非多才多藝，也許……這，許許多多的也許我們並不在乎。就像有首歌的歌詞中唱的那樣「也許全世界都可以放棄，但至少還有你值得我去珍惜。」是啊！在人生的旅途中老師是對我們影響最大的職業了，老師的一切知識可以毫無保留的傳授給他的學生們，他們的抱負思想都影響著一代又一代的花朵們，在他們的腦海中老師是最偉大的，最高尚的，是任何東西都替代不了的，包括生命。
老師您的肩膀也該歇歇了，讓我們來替您分擔您肩膀上的負擔吧！我們要用自己的微薄之力來幫助您分擔肩膀上的苦痛。也許一個人的能力有限但是您那辛勤的勞動換來的祖國花朵的開放並不是徒勞，他們用自己的肩膀來幫助您分擔，您的桃李天下的學子都會幫助您分擔肩膀的負擔，同您一起走向美麗新世界。