1. 小學關於參加生存挑戰活動的作文
人的一生分為幾個黃金階段,小學是人生的第一個黃金階段,初中是人生的第二個黃金階段,,現在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段.也是人生中重要的的階段. 初中的3年我將就讀於前雲中學,那兒是個挺好的校園,雖然不是很大,但學校總的也分為3大塊,體育場,教學樓,宿舍區,,學校的環境十分優美,到處都可以看見綠色的植物,蒼天大樹隨處可見,學校的最後還有一座小山,小山上種滿了花草樹木,這些動植物都為我們創造出了一個良好的學習環境. 這兒的校風也很好,師生之間,同學之間相處的十分的和諧,每當課余空暇的時候,樹蔭下,山坡上,都可以看到同學們之間,師生們之間三五成群湊在一起交流學習體會,漫談人生理想的感人畫面,給這所美麗的學校,增添勃勃生機. 在三中學習的這幾年裡,我將有我的成功,也有我的遺憾.想到剛從小學畢業的我,還是一個不懂事的稚嫩小孩,經過3年的學習和鍛煉,我已經成長為一個懂事的青年了,而在這3年的學習期間,我也學到了更多的科學知識, 學到了更多的道理,提高了自身的文化內涵,也使我受益非淺,到時我還想加入了共青團,成為一名共青團員,這將是我一生中最不忘記的。這樣為我的三年初中人生的起步奠定了一定的基礎. 為我今後在這個大大的社會中行走更加的順暢,快捷,如意開辟了一條通道. 遺憾的是我沒有好好的利用時間,珍惜時間,把握好時間,對自己的學習時間的分配得不合理,不注意學習方法,對於學習,不是很認真,在學習的時候容易分神,從而導致學習效果不佳,這也是我到現在最讓我感到遺憾的.另外,我也參加學校及班級的一些集體活動,老師還會誇我呢
2. 小學生校園活動作文
跳蚤書市
在本周四下午，我們學校將開展跳蚤書市的活動。
為了搞好這次活動，我們班做了充分准備—班上每個同學都捐了1-2本書，登記的同學忙的樂此不疲。星期四上午，每個班的「工作人員」都搬了4張桌子去操場，組成攤位。星期四上午，各位工作人員開始頒發換書的綠卡、紅卡。
活動即將開始，各班的工作人員都提前下樓，「爭奪」攤位，然後把書平整地擺好，「推銷員」們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，准備在推銷過程中大顯身手。我是紅卡區的推銷員。
活動終於開始了，教學樓里的同學們陸續出來了。不久，操場上便是人聲鼎沸。同學們都拿著手裡的卡在各個攤位前換書，各位推銷員滿面春風，繪聲繪色的進行推銷，說的頭頭是道，深深的吸引著顧客。我們班的攤位也是一樣，我們熱情洋溢的向同學們介紹了各種書籍的主要內容、好處等，很快就把堆積如山的書一本又一本的賣出去了，換到書的同學到指定的地方看書。可我們攤位還有幾本一直賣不出去的書，我於是自告奮勇，拿起一本《日記、周記大全》去找買主。我眼觀四方，捕捉信息，見操場上徘徊的同學，便走過去向他們推銷，可他們只對小說有興趣於是我又找到了一位同學，開始想他介紹：「同學，這本《日記周記大全》都是優秀日記，內容十分豐富，還有深層次的點評，如果你能細細品讀，將回味無窮。」那位同學不屑的說：「這種書我們家太多了，不需要！」准備轉身走。我急忙攔住他說：「同學，你正好有多餘的紅卡，何不多買一本呢？」那位同學又說：「可我們這種書我們家有了！」我不緊不慢的說：「這本書這么厚，而且有沒有那些煩瑣的問題，內容幽默有趣，令人賞心悅目，何樂而不為？」我把書遞給他，他接過後自己看了幾頁，然後說：「確實和其他書不太一樣，寫的也挺好，我買下了。」他把卡遞給我。這本無人問津的書終於被我推銷出去了，我感到非常自豪。
這次跳蚤書市活動，讓我增長了知識，開闊了視野，鍛煉了我的實踐能力，這樣的實踐活動真好！
3. 關於小學生集體活動的作文.急速.今天就要啊!
「貓」捉「老鼠」
作者：福建 楊 莉
下午最後一節是課外活動。（交代）
老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節課做「貓捉老鼠」的游戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成一個圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個大圓圈兒。比賽規則是：一人當「貓」，一個人當「老鼠」，在兩圈內，捉住「老鼠」為贏，否則算輸，輸了要答題。（點明游戲名稱、規則及玩法。）
游戲開始了。第一輪是調皮的小亮當「老鼠」，李曉紅當「貓」。 只見「貓」和「老鼠」都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什麼似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進竄出，嘴裡偶爾還發出「吱吱」的叫聲，活像一隻老鼠。而李曉紅在後面一聲小跑，緊追不舍。（角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。）我們牽著手，一齊唱啦啦詞：「小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見。」「老鼠」鑽進鑽出，「貓」則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。（場面描寫，烘托氣氛。）
追呀，追呀「老鼠」貪玩，精力不集中，「貓」一撲而上，捉住了「老鼠」，「貓」贏了！
圓圈中，事先准備好了一疊題單。「貓」拿起一張由「老鼠」來完成。第一個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。（照應前文，印證游戲規則。）尤其是他最後那句「我也要去補牢了」的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。（激發情趣，渲染氣氛。）
游戲結束了，大家還沉浸在歡樂之中，「小老鼠，真討厭......」仍盪漾在我的腦海里。（余興未盡，抒發感情。）
總評：習作通過人物角色動作及場面描寫，把游戲過程寫得具體生動。做到了點面結合，既烘託了氣氛，又顯示了童趣，使人有身臨其境的感覺。
4. 難忘的小學活動作文
1
今天是星期三，在學校老師的組織安排下，同學們拿著自己從家裡帶來的勞動工具來到了公益活動地點，我們班負責的是清洗學校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下，活動開始了。只見統勛同學拿著自己從家裡帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。澤全同學拿起自己從家裡帶來的抹布，放進水桶浸濕後又提起來擰干，並在臟兮兮的牆面上使勁擦來擦去，正當他擦得洋洋得意的時候，頑固的小紅點把它難住了。原來，這些小紅點是一些小紅漆，光用清水很難擦去。澤全同學正望著這頑固的小紅點緊鎖眉頭。突然，只見他眼珠子一動，雙掌一拍，說了一聲：「有了！」看，只見澤全同學拿來了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿著青紗，右手拿著抹布，開始消滅這些頑固的小紅點。他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨後又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈……
瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷。看著一塊塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心裡像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時，一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩只大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點點，看著這條長長的蠟筆線，又看了看手錶，心想：勞動時間就快到了，這要擦到什麼時候啊！這時，我找來了青紗，在蠟筆線上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了，我露出了開心的笑臉……
快樂的時光總是短暫的，我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學，又看看那潔白的牆壁，心裡充滿了成就感……
2
聽！在安靜的學校里傳來了一陣陣歡笑、歡呼聲！他們在干什麼？原來是我們六（一）中隊舉行的班隊會活動。我們舉行了第一屆團體猜謎活動。
下了第一節課，同學們就在討論這次活動，個個都摩拳擦掌，有的男同學還擄起了袖子，好像准備大幹一場，有的同學就口出狂言斷定這次活動肯定是他們組贏。大家說的熱火朝天。這時一切准備就緒，主持人宣布活動開始，各組組長都手持一面小彩旗。第一輪是必答題，先由組長上先抽題，我抽著一題是：「天上人間？打一中國地名？」只見大家紛紛議論，孫宇舉手說：「杭州！」可是主持人搖搖頭，不是。那是什麼，李彭軒突然想到南京素有「小天堂」的美譽，難道是南京？可是主持人又搖搖頭，是什麼呢？組員們都在苦思冥想，最後倒計時開始了，還是答不上來，只好放棄！原來是「蘇州」，可是蘇州和杭州都是中國有名的人間天堂，人們去旅遊都去「蘇杭」，就是蘇州和杭州，難道杭州不是天上人間？可謎底為什麼是蘇州，這其中一定還有什麼原因，我一定要再好好查一查！看看別的組這輪題都答上來了，只有我們組目前還是零，一定要加油！
第二輪是搶答題，組長舉起小旗子，才可以回答。大家都爭的面紅耳赤，記得有一個是「臉譜，打一四字成語！」大家都沒猜出來，有的同學說是「五彩繽紛」，可是主持人說不是，有的同學說是「五顏六色」，臉譜是戲子們往臉上塗的各色顏料來表演，到底是什麼，大家都沒想上來。最後主持人宣布是「頭面人物」！大家不約而同說「哦！」
活動在歡樂和歡呼聲中結束了，主持人宣布了活動結束。雖然這次活動我們組一分也沒有得到，但是通過這次班隊會我增長了不少知識，也增添了許多智慧，以後這樣的活動一定要多舉行一些，讓同學們在玩耍中學到知識，增長智慧，這不是一舉兩得嗎？
5. 寫小學的校園活動的作文
《難忘的校運會》哎呀！哎呀！太好了，我盼星星，盼月亮，盼的就是這一天。你們知道嗎？我們學校馬上就要舉行華陽實驗小學第三十屆運動會啦！在這一天里有不少的隊員在這里留下了他們的風采，他們為整個學校增光添彩。就在這12月4日這個天大的日子裡，我也為這一天而驕傲，為我們學校感到驕傲。早上8：00我連蹦帶跳的來到學校練習跑步，因為我做為一名接力賽隊員，必須要有飛一般的速度。我像一隻離了鉉的箭，直奔操場。一走進操場我的嘴巴立刻成了O形。天呀！這里跟菜市場有什麼區別呢？這里人山人海，原來那寬大的操場立刻變的其小無比。我只好退出操場在走廊里練起了跑步。就在8：30的時候。我們邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂的向主席台走去。隨著一聲1——2——我們喊出了那氣壯山河的口號：六一，六一，勇爭第一，六一，六一，勇爭第一。好像全場的同學們，老師們都被我們的氣勢震倒。不經一陣陣的點頭。隨著董校長的一聲：我宣布華陽實驗小學第三十屆運動會正式啟動。彩旗隊的同學們便舉起彩旗開始奔跑起來，正如兩條巨大的蛟龍向兩邊奔去，風吹起彩旗，彩旗就像一隻只小精靈在空中飛舞。這時羅老師說：「小學生接力賽正式開始。」隨著一，二，三，四，五年級的比賽結束，終於到了六年級的比賽了！我們在內道上做著准備活動。這時我們每個人的心目中都有一個勝利的彼岸，那就是得第一。我們沉重的心情頓時更加沉重了！這時韋老師走過來，彷彿看透了我們的心思，對我們說：「勝利不重要，重在參於嘛！」這時我們沉重的心情變的輕鬆起來。隨著一聲驚天動地的槍響，比賽開始了，每個班都在吶喊著，為自己的班級加油骨氣。快看呀！黃箐箐跑到了第一，她一連甩掉了8個隊員，這時我們班遙遙領先了10多米的樣子。可是就在著么關鍵的時候黃明星掉棒了！這時我們的第一，變成了第二，又變成了第三，又......就變成了倒數的了。到我了，我一橫心，咬住牙，像剛出籠的鳥兒，飛一般的沖了出去！可還是追不上去！但我已經盡力了。看呀，這是最後一棒了，看啊，趙健峰以風一般的速度連續甩掉了幾個對手，變成了倒數第三。雖然沒有拿到名次，但我們已經非常的盡力啦！跑完後，有好幾個隊員都哭了。我們沒有辦法，只好讓他們哭一場，也許會好點！其實，我心裡也難受，這是我們最後的一場運動會呀！我們應該跑個好成績才對呀。可是，我們去嘗試了，努力過了，我們仍然是成功者。哎，過了傷心的事，就來一點高興的事了吧！快看！快看！女子1500米的比賽開始了快看呀！站在第三跑道的那名同學就是我們班的猛將，她上一屆可拿了冠軍的呀，希望這次她也能那第一。對了，忘了告訴你們她的名字了，她就是——任藝。你可別看她矮矮小小的，她那沖刺速度是快的不得了，從你身邊跑過，你可以感覺到有風在吹。哇！發令搶「嘭」的一聲響了起來，只件她像離了玄的箭一樣沖了出去，拿到了第一的位置。到了第二圈，呀！糟糕，被別班的人沖了上去，她又像發瘋似的沖了上去，又到了第一的位置......到了第六圈，發令搶又響了一聲恰似在為她們加油鼓勁，快看快看，她們來到我的面前了，她怎麼到了第三？眼看就要到終點了，呀，她又開始沖刺了「快呀！加油啊！」我們在那喊著。啊！超過了一個，再超，再超，快！可是沒超成，拿了個1500米第二，真是一個好成績呀！我告訴你們我們班還拿了很多的獎呢，有男子1500米第一，男子，女子800米第三，鉛球女子第一，男子也第一......這次運動會，有喜有憂，有笑有淚，這就是運動會帶來的意義，從中我還領悟到了一些道理：失敗不是永遠的失敗，成功也不是永遠的成功，只要你努力了，你就是成功者！
6. 小學生作文：一次有趣的活動
我想你肯定是寫不出才來問的，不過作文是應該自己寫，今天我就幫幫你。
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉的中心廣場開展了一次游園活動。
午飯過後，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經擠得水泄不通了。聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內容:猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節目啊!
我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群。「請大家排好隊!」只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區，排在了「長龍」一般的隊伍後面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終於輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳:「幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀。」也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調整了一下自己的心態，告訴自己不要灰心。於是第三個圈圈飛出去了……，只見它在周圍的地上彈了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關鍵的一圈，終於取得了勝利，贏得了獎品。
套完圈圈後，我又來到了猜謎區。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的「拿手好戲」。哇，我看到一幅字謎上寫著:一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。這不是「晶」字嗎?我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區的工作人員證實我的判斷是對的。
就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。
這次游園活動真有趣!
7. 小學作文活動記錄
社區，是有很多的公益活動，每一個活動中，都會代表著一個意義，是很有意思的，這次，學校給我們一張表格，上面寫的是社區里的一些活動，老師讓我們去做社區中的事情，我們都特別地開心。清晨，有一些小鳥嘰嘰地叫著，好像是要叫我去參加社區活動，我也早早的起了床，看了一會兒的書，拿著表格和水桶，蹦蹦跳跳地去參加社區活動了！一路上，人來人往，大家都在慢慢地散步，太陽也懶洋洋地伸著懶腰，那些明媚的陽光照在行人的臉上，好像是可以給我們運氣的幸運樹似的。到了社區那裡就知道今天的活動是做一天「護綠的小天使」和聽老黨員講他們的故事，我都很喜歡，我等待著。忽然，一大群人向我涌來，原來，社區的管理員來了，所以大家都已及時來了，管理員用水桶澆著水，大家馬上就澆樹了，我也提著水桶去澆樹，我把那些大樹澆透了，那些樹木上的枝葉長長的，真是茂盛，像一把把巨傘，又像一朵朵綠色的小花。有些小朋友把一大桶水全倒在一棵樹上；有些小朋友在澆過的樹上再澆一次；有的小朋友在那些大樹下耐心的澆灌；有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起去澆樹；還有的小朋友不想澆了，所以把水都倒在腳上玩耍嬉戲；我也真為那些水感到可惜。我知道了，一個人在社區活動中要認真仔細地去做每一件事，不能怕麻煩！
8. 小學6年級《我參加的一次課外活動》作文
記一次課外活動記一次課外活動昨天，大雪紛紛揚揚地下了一天一夜。今天早晨，出門一看，整個變成了一個粉狀玉砌的世界。皚皚白雪腳踩上去軟綿綿的，還發出咯吱咯吱的響聲，這正是我們打雪仗的好機會呀!來到學校後同學們都議論紛紛，計劃著如何在雪地里開展一次有意義的活動。下午課外活動時間到了，幾個大一點的同學迫不及待地把全班同學迅速組織起來，整裝出發去作戰。列隊來到操場後，我們以男女同學兩幫駐扎在操場的南北兩側，准備作戰。戰斗終於開始了，我們女同學分成兩組，一前一後，前方進攻，後方備戰製造雪球。我和進攻的同學用盡全身力氣向對方擲雪球，他們毫不示弱，利用有利地勢進行反擊，我們真還有點兒招架不住了。這時，有一個同伴說前面的同學向四周散開，給他們一個迷惑。男同學們以為我們要「臨陣脫逃」，一個勁地向前沖。雖然我們的臉上、身上多處被擊中，但是大家卻心裡明白，他們上當了。我們趁著混亂之機，部分領頭的已拿著雪球繞到了男同學的後方。他們還蒙在鼓裡只管往前沖，哪知道我們已經出其不意地佔據了他們的有利陣地。這時我們一舉拿起雪球，用力向男同學們的後背、屁股投了過去，打得他們呀呀直叫。就在他們發愣時小芳抓起一團雪，冷不防塞進瘦猴子張成福的脖子里，只見他被凍得呲牙咧嘴，搖頭晃腦，引得大家哈哈大笑。這時，對面的女同學也沖了過來，雨點似的「炮彈」向男生射去，搞得對方暈頭轉向，不知道朝哪邊打才好，那狼狽樣別提有多難看了。王剛的眼鏡被打下了鼻樑，活像一個「漢奸」，就連少言寡語的李曉斌，指著滿身的雪風趣的說：「看本人像不像聖誕老人？」他的話又引得我們捧腹大笑。看來，男同學終於抵不住我們女同學的兩面夾擊了，只得舉起雙手，宣告失敗。此時，整個操場上同學們歡呼雀躍，個個笑逐顏開，好像老天也被這熱鬧的場面感動了，從空中飄落下朵朵晶瑩的雪花。輔導教師點評：這篇作文通過一場游戲寫出了孩子們的天真、活潑、可愛，抓住了活動中人物的動作描寫，表現出了孩子們的聰明、機靈，善於動腦，敢於取勝，兒童好玩的心理。
9. 多彩的小學生活寫一次活動600字作文
這個暑假，我參加了蘇教國際組織的澳洲修學游。在幾天的觀光之後，我們來到維多利亞州的bacchus marsh小學。這是一所歷史悠久的名校，成立於1850年，是維州的第一所小學。在那裡，我和許多異國同齡人交上了朋友，初步體驗了他們的學習和生活。
他們的課程種類真多啊！我們這兒有的，他們都有，包括中文課！他們還有不少我們沒有的課程，比方說烹飪課、勞動課……這些課程不僅有趣，而且實用：我們在學校餐廳吃的午飯，是上烹飪課的學生親手做出來的，很好吃！勞動課的課堂呢，就是學校的花園，種花種草、施肥布置，都是同學們的勞動內容。我參與的那節勞動課上，大家的任務是擺放花園里的隔離磚。我也成了「校園的建設者」，非常自豪！
澳洲的小學課堂隨意而輕松。教室里貼滿了色彩鮮艷的裝飾畫，布置得象幼兒園一般。二十多名學生圍成一個半圓坐在地上，老師也坐在地上，不像我們這里一排一排，老師在最前面。澳洲老師平易近人，學生上課可以隨便吃喝、走動、提問。他們好象真沒什麼紀律觀念，每節課都像是一個小小的party！
在這里，老師和同學的關系就如同朋友一般。老師特別喜歡表揚學生，只要你回答了一個問題，或是你做了什麼事，老師就會毫不吝嗇地送給你許多溢美之辭。和他們隨口蹦出的「excellent（優秀的）」、「perfect（完美的）」、「wonderful（奇妙的）」等詞相比，「good」可真是小意思啦。我上了兩天課，就覺得自己是最棒的了。特別是中文老師，簡直不知道怎麼樣誇我才好，稱我是她的「小兒子」，還說：「我要是有你這樣的兒子就好了！」我和其他中國同學一聊，他們的自我感覺也是前所未有的好。杜新晨說：「我覺得老師很喜歡我哦，叫我『親愛的』！」看來，這里的老師真是有辦法，他們能讓所有的學生都相信自己是最棒的！
也許你會問，這兒的學生上課那麼輕松，他們回家一定會「惡補」，做很多家庭作業的吧？答案是個大大的「no」！正如校長給我們介紹的，他們是「no homework, just play！（沒有作業，只有玩）」！每天早上八點五十上課，三點放學，他們有大把的時間來玩。不過，他們也不是放羊似的瞎玩，學校和家長給他們安排了很多有意思的活動。我在寄宿家庭的一個星期，親身體驗了他們課余時間的豐富充實。我們和他們家的兄弟倆一起踢足球、參加童子軍活動、看電影、騎馬、騎四輪摩托、喂馬喂牛喂兔子、玩army（戰爭游戲）、去森林、爬山……每天，我都會腰酸背痛卻心滿意足地回家。而且他們也很容易找到玩伴，鄰居家的同年級孩子天天過來一起玩，有時候玩得高興，乾脆就住下了。這點特別讓我羨慕！在國內，小學生們都很忙，難得能聚在一起玩個痛快。
他們的書包很輕，只裝一些必須的生活用品，幾乎從不用來裝課本和作業。我們也入鄉隨俗，背著沒有重量的書包上下學，心情也跟著輕快飛揚。
當然了，因為花在功課上的時間少，澳洲學生也有弱點。比如數學，有一堂課的測試內容是三十道一位數的四則運算（口算）。這可是五年級數學！我們四個中國學生僅用三十秒就寫好了答案，澳洲學生則要一兩分鍾！但他們也有很多比我們強的地方：每天都過得很開心，而且身體素質特好！在我們上課的班裡，只有一個澳洲學生戴眼鏡，還只有五十度。學生們穿的衣服也很少。我們訪問的時候正是南半球的冬季，中國學生都穿著厚厚的外套，他們直接穿一件短袖就到體育器械那裡瘋去了。所以，回來後我在博客上發的合影，引來了網友好奇的提問：「怎麼你們穿的衣服這么不同，究竟是什麼季節啊？」
哈哈，這就是澳洲小學生，體驗他們的學習與生活，是我這趟澳洲之行的最大收獲。
10. 寫一篇參加過的課外活動小學生作文
一天下午，課外活動的鈴聲響了，同學們像一群出籠的小鳥，飛出教室，操場版上頓時熱鬧起來權了，你看，同學們玩得多麼愉快！東邊高年級甲乙兩個隊正在進行一場緊張激烈的籃球賽。此時甲隊的2號球員已控制了球，立即傳給了正在籃下的5號球員，他接過球，跳躍投了一個擦邊球。好球！進籃了。5員球員個兒高，有一手好球藝，他投籃十拿九穩進球，是我們學校的「球星」他有很多鐵桿粉絲。西邊一群中年級的女同學正在展示花樣跳繩技藝。兩位女同學牽著繩子的兩端晃動著繩子。周小敏進入了跳繩圈子，一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳。周小敏下來了，李紅和余麗上去了，她們邊跳邊撿預先擺好的小石塊。南面的一角，低年級的幾個同學正在踢毽子，他們各展花樣，有的左腳踢一下右腳踢一下，有的將毽子踢起用頭頂住，有的將腿向外彎著踢。北面的一角，一群同學正在練習爬竿。李勇是我校的爬竿能手，大家稱他是「小猴子」。你看他兩手握著竹竿，兩腿夾著竹竿，一登一登地往上爬，爬得有兩個大人一樣高，不時地向下面觀看的同學做猴子抓癢的動作，引得大家哈哈哈大笑。
同學們在盡情玩耍，各顯身手。突然鈴聲響了，大家依依不捨地離開操場，回到教室准備回家了。