⑴ 美麗的平潭城北小學作文400字
我們的校園非常漂亮。
走進校園門口，一眼就可以看到鮮艷的五星紅專旗迎風飄揚，顯得格外屬引人注目。腳下平坦而寬闊的校園大道筆直地通向前方的教學大樓。校園大道兩旁，是兩排翠綠的樟樹，它們高高地挺立著，猶如一個個站崗的士兵。
沿著校園大道往前走，西側是一幢白色的綜合大樓，牆邊還有兩個宣傳櫥窗，其中一個展示的是同學們優秀的美術或寫字作品。另一個則是校園黑板報。大道東面，就是寬闊的大操場了。操場外圍是一圈200米環形跑道，都是用黑色的沙土鋪成的。正中有一個正方形的籃球場，旁邊有一個沙坑，還有一大片綠毯似的草坪。小朋友們在籃球場上拍皮球，打籃球，在草坪上摔跤、翻跟頭，玩得可快活了。
⑵ 描寫城北小學景物作文四百字
美麗的春天 我愛春天,我愛看周圍生物欣欣向榮的景象,愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲,愛嗅各種植物的清香。 轉眼間,春天終於回來了,春姑娘悄悄地...
⑶ 2016年12月16日下午三年級上冊城北小學作文比賽的作文題目
今天，我們學校的求真廣場上，彩旗飄揚，在同學們的期盼中我們迎來了學校第二屆藝術節，下午，將舉行「班級合唱比賽」。
比賽開始了，先是低年級的比賽，舞台上一張張稚氣而又自信的笑臉像一朵朵盛開的鮮花。那繚繞的歌聲如同鮮花散發出的香味，溢滿整個校園。
低年級比賽一結束，就輪到中年級了。頓時期待與緊張的氣氛包圍著我們，我似乎可以聽見自己砰砰的心跳聲。
終於輪到我們班了，同學們精神抖擻，面帶笑容走上舞台，可是，我的心裡就像是十五個吊桶打水——七上八下，生怕會唱走調。這時，我想起了平時排練的情形，想起了老師的話「跟著音樂、沉著、冷靜……」。我全神貫注地聽著音樂，一眼不眨地注視著指揮，心中只有一個信念：不能給我們班丟臉，一定要唱好！漸漸地，我的心裡平靜下來，我們十分投入地唱起了《童心是小鳥》，同學們猶如一隻只自由的小鳥在舞台上盡情歌唱……音樂結束了，可我們還沉浸在自己的歌聲里，直到台下響起了雷鳴般的掌聲才意識到我們已經表演結束了。
比賽還在繼續，台下的同學不由自主地跟著音樂輕輕哼唱起來，歡快的《司馬光砸缸》，引人深思的《時間像小馬車》，悠揚深情的《國家》……嘹亮的歌聲響徹校園的上空，更在我的心中久久回盪，歌聲唱出了我們努力學習，報效祖國的誓言，也唱出了對美好未來的憧憬。
⑷ 城北小學110周年作文400字
校園是構成我們復人生制的一部分,每當我來到校園就有一種溫馨的感覺,就像到家了一樣,其實校園就是我們另外的一 個「家」.春天,校園里的柳樹發芽了,我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉,那樹葉是多麼的嫩,是多麼的嫩.梧桐樹像一位老爺爺一樣.和藹可親地站在那裡,守護著我們的校園,讓人看了是多麼的溫暖和親切.每當葉子飄落的時候,那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來,它的舞姿是多麼優美和端莊.冬天裡的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立的站在那裡,讓人感覺她是那麼得堅強和與眾不同,讓人向她投向羨慕的目光,可能就是她的這份傲氣,才會讓我們這么地被她給深深的吸引住,被她的美姿所迷倒.在同學們嬉戲的曲橋上,能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲,那笑聲是多麼嘹亮,使它傳到了校園里的每一個角落,讓大家一起來分享他們的快樂.不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力,將我們深深地吸引住,被他們給陶醉,在我們身邊有著許許多多美麗的事物,只要我們有一雙會發現的眼睛,那麼我們的社會是多麼美麗與溫暖!
⑸ 城北小學南校五年級六霍紀念塔作文
六霍起義紀念塔位於霍山兩縣
第一部六霍起義紀念塔分為塔碑。碑體由黑色花崗岩貼砌而成，塔碑正面為鄧小平同志1982年為「六霍起義紀念塔」親筆題詞，字體剛毅、遒勁有力；塔碑反面記錄了獨山暴動經過及偉大意義，同時記載了無數先烈為中國革命捐軀獻身和解放後授銜將軍的數目，以慰藉先烈，激勵後人。
第二部分為紀念塔主體。主體造型是兩把使敵人聞風喪膽的利劍，氣勢洶涌，銳不可擋，直刺蒼穹。雙劍合壁又代表著六安、霍山兩縣農民武裝力量，同時也喻示著今天獨山的干群在黨的領導下，穿雲破霧、直沖雲霄的改革開放精神。塔體中間部分是農民圓雕頭像，點明了獨山暴動是以農民為主體的暴動。塔高從貼漢白玉的寶劍部分是19.29米，象徵獨山暴動發生在1929年，塔體座高為1.71米，總高度為21米，這有兩種含義：一是此塔落成於21世紀；二是喻示英勇光榮的獨山人民順利跨入21世紀。
第三部分為浮雕牆。兩塊浮雕牆以四面變形的旗幟為背景，生動構畫出當年獨山暴動的戰斗場面。浮雕內容為：A、數字1929點明暴動年代；黨旗象徵著獨山農民暴動是在中國共產黨領導下的武裝起義；拳頭喻為農民對革命的堅強信念；光芒四射的五角星寓意著為人民謀求幸福的革命武裝力量。一組組表情剛毅、質朴的農民形象，象徵著起義勝利後的農民兄弟正邁步走向新的時代。B、畫面上頂天立地、舉旗沖鋒的農民和一隻召喚的大手，象徵著永往直前、不怕犧牲、前赴後繼的革命精神；翻開的書本，一行行的文字，記述著六霍起義的歷史和意義，也寓意著六霍起義的勝利，為創建皖西革命根據地譜寫了新的篇章。整座紀念塔也象是只振翅欲飛的雄鷹沖出大別山，奔赴新戰場。
（如有幫到您，望您採納！！！謝謝~~~）
⑹ 美麗的城北小學作文，按總分總順序寫的。
在我們家鄉遼復陽的護城河畔，有制一座風景如畫的公園——泰和園。它小巧秀美，是家鄉人民休閑和娛樂的好去處。
泰和園里有一個不大的人工湖，湖水碧綠碧綠的，就像一塊無瑕的翡翠。湖裡有許多紅色的鯉魚。它們有的快活地游來游去，有的圍在一起好像再議論什麼，有的在
玩吐泡泡游戲，真是有趣極了！湖上有一座石拱橋，橋欄桿上雕刻著許多小獅子，有的昂首凝視，有的腳踩綉球，有的奔跑嬉戲……神態各異，栩栩如生。
沿著湖邊有一條彎彎曲曲的長廊。長廊內雕梁畫棟，金碧輝煌。這里設有仿古的桌椅，名人的字畫。茶餘飯後，附近的市民紛紛來這里，有的聊天，有的拉二胡，還有的下棋……熱鬧極了。
泰和園里栽種著各種各樣的樹木，有高大的榆樹，有婀娜的柳樹，還有美麗的桃樹。地上綠草如茵，鮮花盛開，粉紅的、大紅的、金黃的……絢麗多彩，美不勝收，遠遠望去，就像給泰和園鋪上了花地毯。
⑺ 校園一角作文400字,要城北小學的，急！！！！！！！！！
校園一角
在我們校園的一角，有一個美麗的蝴蝶園。
每到春天，蝴蝶園里到處內是歡聲笑語容。水池旁的假山上青苔吐出了青絲，毛茸茸綠油油的，顯得生機勃勃。水池裡的小魚正在歡快地游來游去，彷彿水池裡的小精靈，正在快活地做游戲。
夏天的蝴蝶園是綠色的海洋，令人倍感清涼。碧綠的人工草墊，襯著一張張笑臉。水池裡的睡蓮全開了，紅的、白的、黃的花瓣襯著淡黃的花蕊，再加上嫩綠的荷葉和晶瑩的水珠，顯得格外醒目。小魚們在碧綠的荷葉和美麗的睡蓮之間穿行。這真是魚戲蓮葉間呀！
秋天，落葉使人們聽到了秋天的腳步。這些落葉，有的半綠半黃，有的呈金黃色，有的呈棕紅色。葉子落到地上，就立刻變成了一張彩色的地毯。一雙雙腳踩在這地毯上，發出沙沙的響聲，一片片落葉落在清澈的水裡盪起一圈圈的微波。
冬天到了，一層厚厚的雪鋪到了蝴蝶園的頂上，讓人感到暗的像是在夜裡，這里變成了一個安靜的國度。外面的大樹也輕輕地搖著枝丫，彷彿在說「睡吧，睡吧。」冰層下的小魚彷彿被這一切催眠了似的，一動不動地卧在池底。
啊！這美麗的蝴蝶園，它雖沒有公園那麼美麗，但它卻散發著書香，有自己的魅力；這里就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在它的懷抱里茁壯地成長。
⑻ 寫一篇按方向順序東西南北的城北小學作文
轉眼間,二十年過去了。我從一個不知天高地厚的小女孩變成了一個著名的音樂家。今天,是我的小學聚會。
我早早地回到了母校。學校的一切都沒變。幾幢教學樓整整齊齊的排著,一個籃球場,一條塑料跑道,一個乒乓球場……讓我想起了曾在這度過的童年美好時光。
走進教室,發現很多同學們已回到學校,還有原來的班主任、科任老師。同學們不停地向老師問候,匯報自己二十年來的經歷。
同學們有說有笑,像回到了過去的日子,談論著往日的趣事,心裡甜滋滋的,樂開了懷。
彷彿就在此時「上課」的鈴聲響起,「探報者」突然大叫「老師來了」。同學們一個個趕緊坐好,習慣性的安靜下來。「探報者」是一名男同學,讀小學時,上課前同學們總是嘰嘰喳喳說個不停,每當他一聲「老師來了」,課室里立即會安靜下來。所以稱他為「探報者」;老師走進教室,她帶著一身青春氣息走進來,容光煥發,一點也沒變。這時,一陣「呼嚕」聲特別刺耳,真是震耳欲聾!老師過去輕輕推醒了他。不用猜,那&小學作胖子,他曾是我們的「開心豆」,不過也是我們的「煩惱蟲」,因為他每天都新奇古怪,十分好笑!正因為這「新奇古怪」,不分場合,經常闖禍。有時不只是他一個人要受罰,還要連累全班都要一齊受罰,想起都好玩,又毛骨悚然。
門外一道閃光,突然從天而降一個大大的驚喜。我一看,一個楚楚動人的人出現在我們眼前,這不就是我最要好的朋友嗎?我立即上去和她打招呼。原來,她發明了一種不傷皮膚又可以令人保持靚麗容顏的美容護膚品,還獲得「諾貝爾獎金」,一夜成為大富翁,現在某某院就職呢!站在一旁的老班主任老師說:「我也是一直用這種護膚品。」怪不得她到現在還如此艷麗動人……
看到同學們有如此成就,我感到開心,也更加感到自己的不足。今後,在自己的工作崗位上要更加努力鑽研,勤奮學習,提高自己的水平,為建設強大的祖國多貢獻自己的一分力量。
聚會在與慈愛的老師和同學之間的交談中愉快地度過,我們在不舍的道別聲中離開母校。
⑼ 快樂六一 作文 城北小學
六一兒童節作文——陽光下的我們
在「六一」兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多麼幸福啊……
在屬於自己的節日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋裡。
六一師生才藝表演
六一的太陽，總是那麼輝煌；六一的花朵，總是那麼芬芳。總之，在六一兒童節的那天，所有事物都變得快樂、美妙！藍天白雲，鮮花綠草，都是我們快樂的象徵！那一棵棵幼苗，是我們的代表；那一朵朵花兒，是我們的笑臉。就在六一兒童節的前夕，我校開展了「六一師生才藝表演」歌聲舞蹈，格外精彩。
陽光明媚的早晨，會場——也就是舞台，掛上了鮮艷的八個大字：六一師生才藝表演！8點後，慶六一師生才藝表演開始了！經過主持人的開場白，精彩馬上開始！
才藝表演的節目可多了，有：舞姿優美的拉丁舞；美妙動聽的鋼琴奏樂；歌喉甜美的歌聲；熱血沸騰的吉他樂......真是琳琅滿目，精彩不斷呀！我們班表演的節目有倆個：第一個是我和何芊芊的詩歌朗誦，第二個是我們班的何雨晴彈奏的鋼琴。為了不免出差錯，我們反反復復的練習，反反復復的背，直到滾瓜爛熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我們多重視這次的表演呢!
時間慢慢地過去，當主持人喊名單時，我們的心就像表演的袋鼠，活蹦亂跳。我們來到舞台後，緊張的心情已被同學們的熱烈鼓掌鬆弛了。「我們要朗誦的題目是：......」表演已經開始了，我們帶著歡樂的心情完成了這次表演。台下，一片歡呼、一片掌聲、一片贊美！茫茫人海中，還能見到同學們的稱贊，同學們的笑容。
果然功夫不負有心人！在那緊張的頒獎時刻，聽見了盼望已久的聲音：「詩歌朗誦的周美怡、何芊芊，獲得二等獎！」聽到這令人震撼的聲音後，自豪慢慢湧上，一直美到心。
活動結束後，我們挺起胸膛，帶著獎狀走進教室時，稱贊聲已滿整個教室。我想，這應該是大家的功勞。如果沒有同學們的鼓勵，我們會成功嗎？如果沒有同學們的喝彩，我們會成功嗎？不管怎麼樣，在這個歡樂的一天里，真誠的和大家說聲：「六一兒童節快樂！」
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落裡……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的「媽媽」自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
⑽ 台城城北小學作文
校園是構成我們人生的一部分,每當我來到校園就有一種溫馨的感覺,就像到家了一樣,其實校園就是專我屬們另外的一 個「家」.春天,校園里的柳樹發芽了,我們看著她長出一片一片嫩綠的樹葉,那樹葉是多麼的嫩,是多麼的嫩.梧桐樹像一位老爺爺一樣.和藹可親地站在那裡,守護著我們的校園,讓人看了是多麼的溫暖和親切.每當葉子飄落的時候,那一片片巴掌似的葉子就想仙女散花一般地飄下來,它的舞姿是多麼優美和端莊.冬天裡的臘梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立的站在那裡,讓人感覺她是那麼得堅強和與眾不同,讓人向她投向羨慕的目光,可能就是她的這份傲氣,才會讓我們這么地被她給深深的吸引住,被她的美姿所迷倒.在同學們嬉戲的曲橋上,能夠清晰得聽到同學們清脆而又單純的笑聲,那笑聲是多麼嘹亮,使它傳到了校園里的每一個角落,讓大家一起來分享他們的快樂.不起眼的一草一木卻有這它如此的魅力,將我們深深地吸引住,被他們給陶醉,在我們身邊有著許許多多美麗的事物,只要我們有一雙會發現的眼睛,那麼我們的社會是多麼美麗與溫暖!