Ⅰ 初中生作文題目大全
初中生作文題目大全：
題目：我的課餘生活要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2.題目：從這以後，我盼望長大(從這以後，我害怕長大)要求：任選一題，要寫出真情實感
3.題目：為自己豎起大拇指提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情實感，文體不限。
5.題目：考試，我想對你說
6.題目：一次難忘的實踐要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
7.題目：當我面對______的時候要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。
8.題目：我眼中的________要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
9.題目：_________，感覺真好感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……)，感覺真好」為題，寫一篇作文。要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
10.題目：渴望得到__________世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
Ⅱ 初中生都有什麼好的作文選
初一初二要交說明文，初三要交議論文，買一些關於這方面的書。作迴文的字數也增加了，多看答一些作文書吧！有空要多讀一些名著，增加自己的課外知識。最好一周一篇周記，一天積累一個成語，兩天積累一個名人名言。豐富了自己，老師會認為你的孩子是一個非常有靈氣的孩子。有好事會首先想到的是你孩子哦！ 本人親身感受的。
Ⅲ 淺談初中生作文如何選材
一、選材有一條根本的原則,即要選自己的材料,選自己親身經歷過、體驗過而且已經理解的材料
對所使用的材料,如果不熟悉,生拼硬湊,決不會寫出好文章。只有選自己熟悉的而且理解的材料,這樣才能融進自己的真情,才能寫出自己的真實感受,才能運用自如。如寫人的文章,你一定要寫最熟悉的最了解的人,媽媽、爸爸、老師、同桌、兄弟姐妹……寫事的文章,你最好要選你耳聞目睹的事,或記憶猶新的事、或教訓最深的事、感悟最深的事來寫。
如《……的第一次》可寫第一次被人誤會、被老師批評、上英語課;第一次投稿;第一次作文上牆報、逛夜市、上網、在語文課上朗讀、在學校過夜……
這些材料都是我們耳聞目睹的、感受最深最獨特的事,這樣才能寫出自己的真情實感,才能寫出有血有肉的有新有奇的好文章。
二、要圍繞中心選材
如果說中心思想是文章的靈魂,那麼材料便是文章的血肉。選材的最終目的是為了更好地表現文章的中心思想。因此,文章要言之有物,中心突出,選材必須緊扣中心思想,根據中心思想的需要決定材料的取捨。
如寫《校園的早晨》,你掌握的材料有:1.教學大樓、花壇、草坪等美景;2.老師、同學做上課前的准備;3.三五成群做游戲、看書、吃早餐等;4.老師幫助學生學習、做事情或學生幫助老師做事,為校園美景添光彩……
應該選取哪方面的材料呢?這就得看中心的需要。如果中心是贊美整潔美麗的校園,我們就應選取教學大樓、花壇、宿舍樓、花坪、草坪等這方面的材料。
Ⅳ 中學生如何選擇新穎的作文材料
清朝人袁枚的《隨園詩話》中有這樣一句名句：「著意原資妙選材」。任何一位善於寫作的人都會用心地根據自己的寫作意圖選擇材料，材料選得巧妙，文章就精美得體。材料究竟應如何選擇呢？ 一、須緊扣主題。 所謂主題，就是文章所要表達的中心思想。任何一篇文章，都表達一定的中心思想，而材料是中心思想的支柱。選擇材料首先應緊扣中心思想。俗話說，「量體裁衣」，如果說文章的「體」是中心思想，那麼就要選擇與中心思想關系密切的材料，關系不密切的須嚴格篩選，沒有關系的應堅決刪去，毫不可惜。例如吳晗的《談骨氣》，闡明了中國人是有骨氣的觀點，為了緊扣這個中心思想，作者對材料嚴加選擇。僅摘引了孟子的「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫」，就闡明「骨氣」的含義；什麼樣的行為叫有骨氣，僅精選了南宋文天祥、不吃嗟來之食的窮人、民主戰士聞一多三個事例，就從三個不同的角度有所側重地證明中國人民有骨氣，有「富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈」的優良傳統。所選用的材料不枝不蔓，以一當十，真正是表達中心思想的支柱，使中心思想鮮明、突出。 即使寫同樣的景、同樣的物、同樣的事、同樣的人，由於作者寫作意圖各異，所選材料也會大相徑庭。如同是以「海燕」為描寫對象，高爾基的《海燕》和鄭振鐸的《海燕》在材料選擇、剪裁上就很不一樣。前者的寫作主旨在於以海燕為象徵，預言並呼喚革命暴風雨的來臨，所以選用暴風雨來臨之前的變化著的海景為寫作材料，讓海燕在狂風、烏雲、閃電、雷鳴、波浪構成的廣闊背景下搏擊，以海鷗、海鴨、企鵝等猥瑣的形象襯托，顯示勇敢者的英雄氣概。後者是被迫離鄉去國，在海上航行，借托海燕表達思鄉戀國情懷，因而選用了故鄉春燕的材料，「燕子歸來尋舊壘」，選用了萬頃海濤中燕飛、燕憩的材料和海魚飛竄的材料，兩組材料融匯、結合，把思鄉之情刻畫得淋漓盡致。 契訶夫是寫短篇小說的了不起的作家，他創作的特點之一就是嚴於選材，善於酌取。他曾這樣說：「一點多餘的東西也不應該有。凡是與小說沒有直接關系的東西都應毫不留情地去掉。」從中我們可深刻領悟選擇和剪裁材料的必要性，與主題無直接關系、密切關系的材料，都要舍棄，毫不留情。 二、應選有代表性的，能反映事物本質的。 與主題有密切關系的材料並不都能入文章，有時類似的材料比較多，如果都入文章，仍會出現堆砌的毛病，從而影響主題的表達。因而，在有關的材料中還須精選，精選最典型、最有代表性、最能反映事物本質的。《誰是最可愛的人》的作者魏巍對這一點有深刻的體會。他在《我怎樣寫<誰是最可愛的人>》一文中說：「在朝鮮時，我曾寫了一篇《自豪吧，祖國》的通訊，里邊寫了二十多個我認為最生動的例子、，帶回來給同志們看了看，感到不好，就沒有拿出去發表，因為例子堆得太多了，好像記賬，哪一個也說得不清楚，不充分。以後寫《誰是最可愛的人》，就只選擇了幾個例子，在寫完後又刪掉了兩個。事實告訴我：用最能代表一般的典型例子，來說明本質的東西，給人的印象是清楚明白的，也會是突出的。」所謂「最能代表一般的典型例子」是指具有普遍意義的。文中最後精選的三個事例十分有力地表現了志願軍戰士對敵人恨、對朝鮮人民愛和對祖國人民的深情。這種愛國主義精神、國際主義精神，崇高的使命感和英雄氣概，正是志願軍戰士身上最為本質的東西，因而能突出主題，震撼人心，在讀者的胸中燃起熱愛的火焰。有時材料很細小，是生活中的細節，選擇時同樣要精心，選最為典型的。越典型，越有代表性，越能閃發光彩。《儒林外史》中作者吳敬梓對嚴監生臨死前的描寫，所選用的材料絕妙，可算是匠心獨運。文中是這樣寫的： 「自此，嚴監生的病，一日重似一日，再不回頭，諸親六眷都來問候。……晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：『二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？』他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：『二叔，莫不是還有兩筆銀子在那裡，不曾吩咐明白？』他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：『老爺想是因為兩位舅爺不在眼前，故此記念。』他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：『爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！』……『你是為那燈？盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。』說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。」嚴監生是吝嗇到極點的人，臨死前因家裡點「兩莖燈草」而「不得斷氣」，死不瞑目，選這樣的材料入木三分地刻畫了這個吝嗇鬼的丑惡靈魂，「兩個指頭」更是這個材料中的傳神之筆。 三、應選新穎的、生動的、富於時代氣息的。 社會在發展，時代在前進，新事物層出不窮。電視、電台、報紙、雜志傳遞大量的新信息，這些為寫作提供了許許多多生動而新穎的材料。中學生不僅要具有敏銳的目光，善於發現，善於積累，而且要根據寫作意圖善於從中挑選出富於時代氣息的，曲折而有情趣的。例如：改革開放中的新氣象，教學改革新篇章，城市建設新面貌，科學技術新成果，文化體育新秀譜，等等。生動的材料數不勝數，選入文章，就虎虎有生氣，有貼近感，可讀性強。如果文章中用的多是陳穀子，爛芝麻，那就死水一潭，毫無意義。別人用過的材料是不是就絕對不能再用呢？不是。有些材料確實典型，確實有價值，只要能選好角度，推出新意，選入文章，仍然會起積極的作用。
Ⅳ 初中生的作文選材
一、選材有一條來根本的原源則，即要選自己的材料，選自己親身經歷過、體驗過而且已經理解的材料
對所使用的材料，如果不熟悉，生拼硬湊，決不會寫出好文章。只有選自己熟悉的而且理解的材料，這樣才能融進自己的真情，才能寫出自己的真實感受，才能運用自如。如寫人的文章，你一定要寫最熟悉的最了解的人，媽媽、爸爸、老師、同桌、兄弟姐妹……寫事的文章，你最好要選你耳聞目睹的事，或記憶猶新的事、或教訓最深的事、感悟最深的事來寫。
如《……的第一次》可寫第一次被人誤會、被老師批評、上英語課；第一次投稿；第一次作文上牆報、逛夜市、上網、在語文課上朗讀、在學校過夜……
Ⅵ 適合初中生作文題目
我們每個人都做過形形色色、千奇百怪的夢。有些夢美好得如同甜蜜的棉花糖，有些夢卻常常使人毛骨悚然。有人常說，「是夢總會有醒來的時候」「人生就如夢一場」……年幼時，我們常常夢幻聯翩，然而在時間的推延下，我們的夢慢慢開始變化，但唯一不變的，是我們沉浸於夢中的自由與奔放。我相信，只要心跳繼續，我們的夢就一直存在……
請以「夢」為題或者話題寫一篇文章。
2008年廣州中考作文試題：
閱讀下面文字，按要求作文。
春回大地，原野上、道路旁、房前屋後，那一棵棵、一排排的樹，高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無論是被凜冽寒風颳得一葉不剩的禿枝，還是依然掛著綠葉的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或淺黃，或淺綠，或微微露出點粉色……
請以「又見枝頭吐新芽」為標題寫一篇文章。要求：1、體裁不限(詩歌除外)；2、不少於600字。
2008年福建中考作文試題：
選題作文（二選一）：一、以「滴水之恩」為話題寫一篇記敘文。二、以「做一個有責任心的人」寫一篇議論文。
4. 2008年溫州中考作文試題：命題作文：下雨天真好
5.2008年浙江金華中考作文試題：
一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……
請以「心」為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少於600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
2008浙江省義烏市中考作文題
我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐……這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。請你以「我懂得了 」為題，寫一篇文章。可以大膽想像，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
南充市閱讀下面一段話，按要求作文。
人們常常感嘆「光陰似箭，日月如梭」，然而，生活中往往有值得銘記的日子，並且正是「這一天」讓你的生命更加豐富。「這一天」可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
請以「這一天，讓我銘記」為題目，寫一篇文章。擁，也許一路上荊棘叢生……
要求：①除詩歌外，文體不限，不少於600字；將題目補充完整。立意正確，思想健康。
②文章中不得出現真實的地名、校名、人名，否則扣分。
26.江西省中考作文：在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以「有時，我也想 」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
根據下面要求作文。
手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手改變家鄉的面貌，有人用這雙手慰藉心靈的傷痛。有人用這雙手創造美好的未來，有人用這雙手營造幸福的生活……
請以「手」為話題，寫一篇作文
2008年江西省中考作文題：
在成長的過程中，我們的內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾；從來都很執著，有時也想退縮；一直都漫不經心，有時也想認真……堅強中有時也想痛哭一場；是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動，但這一切都是真情流露。
請以「有時，我也想 」為題，寫一篇文章。要求：①根據自己所寫的內容，將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③文中不得出現真實的地名、校名、人名；④不少於600字。
100、2008年廈門市中考作文題： 真有趣 大海，我的朋友.
Ⅶ 初中生以選擇為話題的作文
我寫過一篇lz看看吧抉擇這是一種約束，它的存在決定了是與非，善與惡；這是一種力量，它存在於每一個人的心扉。這就是生活的准則。雙手懸停於那堆硬幣之上，指尖微微的顫動，正如心中輾轉不定的貪念。佇與機場的我眼前赫然是一台收費的聯網電腦。一個月未碰了，熒光屏的誘惑正一點一滴的磨掉心中的良知。0．6歐元一分鍾的價格本使我對它敬而遠之，可是天意弄人，那旁邊一疊翻著金屬色調的硬幣恰好說明了這一點。分針移動了三格，他們依舊無人問津，彷彿是上天贈與我的般。用還是不用，拿還是不拿？一時間，善惡交錯於腦海中，手也不由自主地向它們映著隱隱隨音的渾圓表面伸去，沁濕的手和搖動的意志清醒的一驚，它們不屬於你的念頭才使我的目光在五分鍾後受驚似的移開了那片有著硬幣，電腦和誘惑的區域。心中，生活的准則終於戰勝了貪念。我走向父母面前，母親略帶吃驚地問了一句：「你不想上網嗎？」「不想。」我的語氣滿布著堅定，還有一份坦然。是我離開那片區域的力量，正是生活的准則，它隱藏於我內心深處。在誘惑面前它教會了我堅定。面對生活，人們有太多需要抉擇的。抉擇能讓你踏上命運的高處，同時也能斷送你的前途。但的時候，抉擇存在於無傷大雅的小事，在你做出下一個決定的時候，往往它反映了你對待事物的真正態度，沒有利益與輿論的壓力時，它更是生活准則的體現。失之毫釐，差之千里。真正的錯誤開始於每一處細微的抉擇，做好它們，將是如心中一念閃過般輕而易舉，也是一個人本性的解剖。相信在每一個人心中，都有生活的准則，帶給你理智與責任，讓你做出下一個抉擇。
Ⅷ 中學生作文 我的一次選擇
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並專且你的懸賞屬分也會被沒收！所以我給你提幾條建議： 一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。 二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。 三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索. 四，網上很多專業論壇以及知識平台，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。 五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！ 謝謝採納我的建議! !
Ⅸ 初中生作文技巧
寫作技巧：
1、審題
（1）找准關鍵詞即題眼，是寫作的重點
（2）掌握寫作范圍
（3）確定寫作體裁
2、確定中心——即文章的主題
（1）要正確
（2）要集中
（3）要鮮明
3、選材
（1）要圍繞中心去選
（2）要真實
（3）要新穎、典型，不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文，多採用此方法
5、列提綱
（1）題目
（2）中心思想
（3）內容要點及寫作順序（段落、條理）
（4）祥寫、略寫的提示。列提綱可以使中心明確，條理清楚，重點突出。
6、開頭——要引人入勝
（1）開門見山，直入正題；
（2）提出問題，引人注意；
（3）說明情況，交代背景；
（4）描寫環境，渲染氣氛；
（5）巧講故事，引人入勝；
（6）先說結果，倒敘開頭。
7、結尾——要耐人尋味。
（1）自然式結尾
（2）總結式結尾
（3）含蓄式結尾
（4）點題式結尾
8、過渡——力求自然，承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭，後文照應前文，文章與題目照應。。
10、作文修改——是作文必不可少的環節，對提高寫作大有好處。
（1）內容修改
（A）語句是否通順，流暢。
（B）內容是否符合題意。
（C）材料是否恰當地表現中心。
（E）中心是否明確、集中。
（F）觀點是否正確、鮮明。
（2）格式修改
（A）層次是否清楚。
（B）詳略是否得當。
（C）漢字占格、標點占格使用是否正確。
（D）應用文格式是否完整、正確。
（3）修改方法，可採用增、刪、調、換等方法，考場作文還要使用相應的修改符號，以保證卷面的干凈、整齊。
希望我的回答對你有用！滿意請採納，謝謝！
Ⅹ 作文我的選擇8oo字初中生
給你幾篇參考一下，自己修改
1
漣漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春風，是大地的微笑。微笑，是自然的陽光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來面對一切。
四年級時競選班幹部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最後才敢在講台上喊出：「我想競選班長！」其實，我一直都很想競選班長，只是因為怕輸，所以才一直沒有說。這次，我相信同學們和老師們都看到了我的進步，一定會投我一票的。
唱票結束，老師說道：「我宣布，這個學期的班長是……」我滿心期待，期待老師念出我的名字。可是最終結果並非如人所願。當上班長的是我的好朋友，當時，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開來……
我獨自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現出我落選和我為當班長努力學習的場景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風輕輕地吹著，桌上的書本也在風的輕撫下翻到了最後一頁：
「風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁。」
淚水凝固了。我抬起頭，瞧見我的好友正在向我微笑。出於禮貌，我也回了一個微笑給她。
「喂！你在想什麼？你怎麼可以被她虛偽的笑容給騙了呢？你要記住：是她搶走了你夢寐以求的班長！」一個聲音在我心中高叫道。
「不！你應該微笑面對！不就是落選了嗎？你只要努力還是有機會當上班長的！現在，你的好朋友當上了班長，你應該真心地去祝賀她！」又一個聲音叫道。
「風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁」猶如一股無形的力量，讓我站了起來，微笑地走向她……
在以後的日子裡，每當我遇到挫折和困難時，我都會選擇用微笑來解決一切。
留一個微笑給落葉，落葉將化作潤物的春泥；留一個微笑給傷痛，傷痛過後便是盎然的生機；留一個微笑給失敗，失敗前頭是萬木的蔥蘢……
2
我選擇了誠實我選擇了誠實星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開心時發生了一件事。我們三個約好去我家玩，一開始我們十分無聊，哥哥提議來捉人，於是就在客廳里跑了起來。大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒去，但我不小心把爸爸最愛的一個花瓶打碎了，「啪」得一聲把正在房間里看報紙的爸爸引來了。他們正好上來了，爸爸一看，火冒三丈，問：「這是誰乾的？」一聽這話我心裡就慌了：要是我承認了錯誤爸爸肯定會打我的，如果說是哥哥或心羽乾的，我的良心也對不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎麼辦呀？經過一番心理斗爭後，無奈之下選擇了像爸爸承認錯誤，我結巴地說：「爸......爸爸，對不起是我乾的。」說完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著挨罵吧！但令我意想不到的是，爸爸不但沒有批評我還表揚我敢於承認錯誤，聽了這話我掃走碎片就去玩了。我明白了做人應該有敢於承認錯誤的勇氣。我要發揚下去，做一個誠實的人。
3
如果有人問我：「生活是什麼？」我會回答說「生活是疑問和選擇的結晶。」是的，生活在這個時代，我們充滿了疑問，於是，也充滿了選擇。於是，我常常拷問自己，如果我可以選擇，我會選擇什麼？我恍然打悟，原來是這些。
我要選擇小鳥。我要做一隻自由自在的小鳥，在慰藍的天空中，展翅高飛，大展鴻圖。帶著急切的心情，我去看看黃河的力度，我要去了解大自然的美麗，我要去體驗長城的雄偉。也許有人問我，需要什麼，其實，我什麼都不需要，只要有一雙翅膀和一雙明亮的眼睛。也許，我感到了孤獨和寂寞，我會尋找我的夥伴。來到陌生的大自然，一切都充滿了希望和美好。在夥伴的陪伴下，我明白了幸福是什麼，哉我們的聊天聲中，哉我們的笑聲中，我快樂極了，也許這就是自由的感覺，我就是自己的主宰。
我還要選擇大海。大海是藍色天使，充滿著闊達和寬容。面對廣闊的大海，我的心情隨海浪而起伏，我深深感嘆；「海納百川，有容乃大。」也許，我將被深深陶醉——享受一下大海饋贈的深情，聽聽大海深切的呼吸，一切都是美好的。
4
誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。它像一顆璀璨的明珠，成為無數中國人的立身之本和中華民族寶貴的精神財富。
我們在生活中答應別人的事一定要想辦法完成。這件事發生在我四年級的時候：這一天陽光明媚，幾只小鳥在樹枝上歡快地唱歌。屋檐下，爸爸一本正經地對我說：「一定要寫完作業再看電視。」「我知道了。」我爽快地答應了。說完就像火箭似的跑進房間里寫作業。寫了一會兒，電視機播放著我最喜歡的電視劇[快樂星球]。我心癢癢了，這可是我最喜歡的電視劇呀！而且今天播的是大結局。我走出房間，走到房門時，我想起了對爸爸的諾言，另一個念頭又在我耳旁提醒我；答應別人的事一定要做到，不能失信於他人。這時我心中矛盾了，我前腳一踏，後腳有停下來，心裡惴惴不安。最後，我決定把耳朵捂緊，寫完作業再看電視。三十分鍾後，我把作業寫完了，我把學習文具一樣也不落地放進書包里。我心裡流淌著一股熱流。
我來到客廳里看電視。爸爸對我說：「女兒，寫完作業了嗎？」我怡然自得地說：「恩，我已經寫完了。」「你真是一個誠實守信的好孩子！」爸爸一邊撫摸著我的頭一邊高興地說。我心裡美滋滋的。
人而無信，不知其可也。你答應別人的事情可以做到，是無形的力量，也是無形的財富。
望採納，O(∩_∩)O謝謝