㈠ 初二作文渴望得到什麼的600字的作文
渴望好好睡一覺，因為學習要到很晚，很累。
㈡ 想像作文渴望自由600字謝謝啦！。。。急用啦！
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞。有多少的人嚮往這種生活，嚮往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。可是，從小到大家長從來都不給自由的空間我，他們會時時刻刻「盯」著我，我似乎連喘氣的機會都沒有。
小時候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家裡。每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。
當我漸漸長大的時候，有了好夥伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由徵得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠了。
我非常渴望自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴。很多時候我覺得非常難受，快窒息了。
我真的非常渴望自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢想。但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去闖一片屬於自己的天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
你們以為把孩子關在家裡，孩子們就會收心認真學習嗎？你們真是大錯特錯。你們越是這樣我們就越渴望自由，覺得在這里連喘氣的機會都沒有，想逃出去，遠離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會開心嗎？我們總是說童年是最快樂的。可是事實真是如此嗎？我不這么覺得，整天被學習壓得差點窒息。
我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一隻鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界最高、最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。
家長們，放心吧，放開孩子的手，我們長大了，遇到挫折已不會再哭泣，跌倒了會笑著站起來。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
你們只有真正地放手了，我才會成鳳，才不會怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬谷深淵，我也不會懼怕不會氣餒不會跌倒，我會再一步一步地爬到最高的地方。
你們放心吧！沒有你們的攙扶我也會磕磕碰碰地向前走去。
㈢ 以渴望自由為題的作文600字
感受自然 感悟生活
暴風雨來了，小草不屈服，因為它具有著「野草燒不盡，春風吹又生」的堅強意志；鮮花不會哭泣，因為它具有著「風雨任瘋狂，冰雪隨驕傲」的堅強意志；鳥兒不膽怯，因為它具有著「不經歷風雨，哪能見彩虹」的堅強意志。
在這個現代化和多樣化的時代中，雖然在自然界中，有著數不勝數的動物，都具有智慧，勇氣，團結的精神，都具有堅強不屈，願為家園而犧牲的堅強意志。但你以及世界的人可曾在腦中仔細的想過，現在可是現代化了誒，可不是原始社會，人家隨意搞一個原子彈或者森林大燒毀，那可是不堪設想的了，到那時侯，你說自然界會頂得住這災難嗎，到那時侯，人類那隻剩下樓房，什麼都不會再油然而生了，更別用說建設海南國際旅遊島了。
所以我們不能在對大自然界進行破壞，要進一步的向保護自然界的大門走去，去傾聽，去感受，什麼才叫做保護，什麼才是文明。
在一個陽光明媚，鮮花盛開的日子裡，一位年僅八十多歲的老太公，身子沉重得連起床都需要許久，在一面飽經風霜的面龐中，可以看出這位老爺爺大概經歷了許多事情，在幾顆早已被蟲蛀得十分難堪的牙齒中，可以看出這位老爺爺的不拘小節，身上穿著一條冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一條森林小徑中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了腳步，立即把它撿起，然後放入垃圾桶里，整整衣裳，在想別的地方走去。當這位老爺爺走去後，一輛小轎車開了過來，看到地上如此的潔凈，沒有絲毫的果皮紙屑，心裡非常的高興；一隻年輕的國家領導人走過這條小道時，看到地上沒有動物排除的新陳代謝物，還聞到了夾在小道兩旁的鮮花的芳香，心裡感到非常的高興；一隻抱著自己孩子的野生動物路過此地，看到這條小路沒有山地的彎曲崎嶇，沒有荒漠的一寸泥沙，心裡的鮮花油然而生。
㈣ 我渴望XX 初中作文600字
我渴望得到自由「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。」
「自由」，多麼誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們，「自由」，又是什麼呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：「你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌」，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……「咔嚓」開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：「我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……」
面對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，於是人人都得「強化教育」，但是有句俗話說「望子成龍子成蟲」，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？「我要飛得更高！飛得更高……」
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著可能翱翔於天穹！自由！我渴望得到自由！
㈤ 我渴望自由作文600字
例文
默默佇立在街的一頭，靜靜注視著熙熙攘攘的人群，抬頭望望澄澈的天空，內心多了份安逸與舒適。少了份憂愁和煩惱。時間，永遠定格在這一剎那。只因為，這一刻，我是自由的。
我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹。羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼。為什麼我不能像魚兒那般快樂，為什麼我不能像雄鷹那般灑脫？我痴痴的思考著，痴痴的期盼著，盼望有一天，我也能找到屬於我自己的自由。然而，我錯了。12歲，花一樣的年紀，夢一般的年華。少女的夢，如此唯美，如此美好。盼望在炎炎夏日背上畫架去作畫，盼望在蕭蕭寒冬堆雪人打雪仗。但是，面對小山似的作業，面對升學考試的壓力，面對父母殷切的雙眼，這一切，只是一種奢望！我的自由，是水中月，鏡中花，再美麗，也是惘然。我渴望自由，不需要太多華麗的裝飾，不需要太多優美的語言，我要的，無非是屬於自己的天地。但，這可能嗎？思緒，又飄了回來。眼前的城市，繁華，熱鬧，卻沒有我渴望的自由。突然，想起了《飄》中的一句話：「明天又是新的一天了。」
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎麼沒發現呢？或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白雲追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那麼的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬於自己的小小任性嗎？我的內心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的那個午後，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我彷彿披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多麼深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和夥伴在山野中採摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那麼自由，那麼快樂，可是現在卻是籠中的小鳥，我多麼希望自由啊！
「我是一隻小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……」每當我聽到這首歌，心裡就覺得特別沉重。不為別的，只為我也是一隻小小小小鳥，而且是一隻失去自由的「籠中鳥」啊！
㈥ 我渴望自由600字作文
我渴望有一雙翅膀
神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學語的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會的他們對周圍的生活幻想著；
天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象徵著安寧、和平與溫馨。
我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀……
鳥兒的翅膀常常被獵人的獵槍打斷；孩時想像的翅膀在現實的生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠的天堂中。
夢想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達到夢想的惟一途經。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。
誰能告訴我，我的翅膀在哪裡？
中考，像一根無形地線，牽著我。就像一隻永遠擺脫不了線得風箏。中考過後，則面臨著高考；高考過後又面臨著就業……哦，原來這只風箏的線就是人生！有人說人生如歌，我卻要說人生如風箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風箏。當有一天風箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。
有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉著時的陰影。
所以我想有一雙翅膀，一雙沒有藉助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒有任何陰影的籠罩下自由、陽光、快樂的翅膀伴隨我飛。
當那一天成真時，我要在蔚藍的天空中飛舞，我要大聲地告訴每一個人：我有一雙翅膀，一雙屬於自己的翅膀！
小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀……
2》
我渴望自由
柳木編成的緊質鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會贊嘆：「多麼精緻的鳥籠啊！」
我，就住在這鳥籠中
我，是一隻金絲雀。
我，是一隻被囚禁的金絲雀。
我歌唱，婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷；我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念；我尖叫！尖銳的嗓音發出無奈的凄冷！
眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎？廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！我要盡情歡唱，在自然 的懷抱里，在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白雲上穿透我的心靈。
我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間的花草中與夥伴嬉戲；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲！多麼快活，而又充實的生活！
展開翅膀，飛向森林……「咚！」我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪的眼睛！
唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有個聲音在呼喚。是誰？是自由嗎？
唱吧！把心中的歌唱出來！唱吧！把心中的夢唱出來！唱吧！把心中的自由唱出來！
「漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精緻的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……」
「當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……」
我要飛！要自由！
沖破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！
當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……
3》我渴望快樂
我希望自己得到無數的快樂，再將它們送到每個人的內心深處
——————題記
不知從何時開始，臉上的歡樂氣息漸漸的消退了。換來的是愁容滿臉。到底是為什麼我自己也不清楚，難道是因為要離開這片土地嗎？從未如此的消沉，每個人的笑在我的心中都成為無比的痛，明明想笑切怎麼也做不到。
沒有人察覺我這細微的變化，情緒也總是大起大落，總是在心情最好的時候感到一陣陣失落，一絲微弱的痛從心房游過。盡管，我自己也不想這樣。
我由衷的希望身邊的每一個人都能快樂的度過每一天。離開成為定局，也是遲早的事。但是，總是放不下。難道我對這片曾經憎恨的土地產生的留戀？也許吧！在這里我改變了許多。
從家鄉來得這里我變得開朗，對自己也有信心，從那以後生活到處充滿著笑聲，充滿歡樂。似乎，這里的朋友、同學對我產生了積極的影響。
快兩年了，我們之間一定是產生了難舍難分的友情吧！
又是夏天。那個夏天我們認識了，成為同學、朋友。這個夏天我們會分開，難道為此歡樂要從我的生活中一點一點的溜走。我也沒有力氣去抓住它們。
亦不知歡樂何時回到我的生活中。我痛恨自己的消沉，為了讓身邊的人快樂，我必須學會快樂。
就算是離開，也不能封殺歡樂這一樂觀、積極的情緒。我試圖去調整心態，讓自己高興起來。換一種思考方式——離開是一定的，那麼就珍惜餘下的有限時間吧！
對！歡樂是不可舍棄的，剩下的時間里我會祝福每個人，讓每個人因我而感到歡樂的存在，不管在那裡、不管在不在眼前，歡樂都伴隨你我的左右。
歡樂是一種生活的態度，別再遺忘它。
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看著一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵雲。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪裡。可它們是橫著走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批雲彩早已消失得無影無棕了。「唉呀，我要是雲該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。」我自言自語。
我渴望自由，就像一隻鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔；就像落在井裡的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去；就像關在籠子里的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天周六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗檯，愜意與舒暢頓時沒了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：「每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。」
是呀，痛苦算什麼呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天。
㈦ 作文。我渴望自由，600字。
窗外仍下著如牛毛般的細雨，稀疏的人群在大街上漫無目的地走著，樹葉一張一合，彷彿在訴說什麼耐人尋味的故事。而我，眼巴巴地看著這一切，心中無限悵惘，我的視線轉移到了那孤零零的鋼筆上，它陪伴我許多歲月，可以說它和我同是天涯淪落人啊！記不得是什麼時候，我忽然發現自己被困於「銅牆鐵壁」中，不能脫身，我嘗試掙扎，可是結果仍令我大失所望，我徘徊過、憤怒過、平靜過……我感覺自己好像是一隻籠中的小鳥，在巴掌大的空間中尋找屬於我自己的天地，有時候，看著天空中自由自在的雲朵，真有點羨慕它們。我想自由是美好的，但是現實很殘酷。當我仍苦於解答難題時，有人卻在無拘無束地玩耍。我真想坐下來，品一杯香茗，賞一曲名樂，順便看一本好書，這種滋味真是好極了。可是誰能理解整天戴著枷鎖的人的感覺呢？他們沒有自由，終身只能在監獄中度過，真是有苦說不出啊！我此刻的心情可謂是百感交集啊！你們聽到那一聲聲發自內心的吶喊嗎？你們感受到我渴望自由嗎？我渴望自由，就好像飢餓的人渴望麵包，就好像飢渴的人渴望甘泉，就好像茫茫沙漠中的旅人渴望看到一片綠洲，就好像窮困潦倒的人渴望得到幫助，我無時無刻不在渴望自由……總之，我渴望自由，不願做籠中的小鳥，更願做自由的雲朵。自由是何等的重要，沒有自由，就沒有動力。自由是人人所嚮往、所追求的，它不應該變得渺茫，而應該成為一盞明燈，照亮我們前進的道路。我看著鬧鍾孤獨的背影，心中有一種聲音說道：「我渴望自由」。'
㈧ 初中作文600字《渴望自由》
自由，一個充滿快樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。
從小我就渴望自由，渴望著家長的放手。但是，從小到大家長從來都不給我自由的空間，他們會時時刻刻地「盯」著我，把我的時間安排的緊緊的，我似乎連喘氣的機會都沒有。
小時候，當我看見鄰家的小孩在外面和小夥伴玩時，他們的歡笑聲便成了我的悲哀。我時常躲在窗戶下，聽著這外面的世界，幻想著有那麼一天我也能逃出自己的「窩」，找到屬於我自己的世界，但是每當我想逃出時總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時我渴望自由。
當我漸漸長大的時候，有了好夥伴，她們時常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無法用任何理由徵得媽媽的同意。每次媽媽都會說：「現在學習最要緊，要好好學，不要貪玩。」接著就是一堆嘮叨的話涌到我的耳邊。我渴望自由，我多麼想擁有一對翅膀，逃出父母的手掌心，讓我快樂的成長，讓我越飛越遠。
漸漸的臨近童年尾聲時，自由對我來說更是遙不可及。每天放學回來，要上這一科，那一科的輔導班，超前班。家長們像似瘋了一樣爭著搶著給孩子報名，生怕自己孩子和別人家的落下距離，這是何等的殘酷呀！
我真的渴望自由，我理解父母望子成龍的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由，假如我擁有它，我要變成一隻鷹，在蔚藍的天空上飛翔，去世界上最高，最遠的地方，去完成我的夢；在風雨中，我會傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會做最好的自己。
家長們，放心吧，放開孩子的手，我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對生活，自己選擇吧！
㈨ 我渴望自由的600字作文
我渴望有一雙翅膀 神話中的鳳凰有一雙美麗的翅膀，它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞；呀呀學語的孩童有一雙想像的翅膀，還未步入社會的他們對周圍的生活幻想著； 天使有一雙白色的羽毛翅膀，他們象徵著安寧、和平與溫馨。 我渴望有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像兒時一樣幻想的翅膀；我渴望有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀…… 鳥兒的翅膀常常被獵人的獵槍打斷；孩時想像的翅膀在現實的生活中逐漸萎縮；唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上，但她們生活在很遙遠的天堂中。 夢想的翅膀被父母老師的淳淳教誨所替代：中考、高考才是達到夢想的惟一途經。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳，在地上一步一步的爬行。 誰能告訴我，我的翅膀在哪裡？ 中考，像一根無形地線，牽著我。就像一隻永遠擺脫不了線得風箏。中考過後，則面臨著高考；高考過後又面臨著就業……哦，原來這只風箏的線就是人生！有人說人生如歌，我卻要說人生如風箏線，是人生這條線永無止境地牽引著我們――—風箏。當有一天風箏殘破不全，落到地上，但線卻還緊緊地纏繞著它。 有人說，風箏線斷了，風箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎？不，線斷了，但總有一半斷了的線緊跟著風箏，讓它永遠擺脫不了被線拉著時的陰影。 所以我想有一雙翅膀，一雙沒有藉助任何外力，只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒有任何陰影的籠罩下自由、陽光、快樂的翅膀伴隨我飛。 當那一天成真時，我要在蔚藍的天空中飛舞，我要大聲地告訴每一個人：我有一雙翅膀，一雙屬於自己的翅膀！ 小草渴望雨露，花兒渴望綻放，雄鷹渴望藍天，駿馬渴望馳騁，溪流渴望江海，而我則渴望有一雙翅膀……2》我渴望自由柳木編成的緊質鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會贊嘆：「多麼精緻的鳥籠啊！」 我，就住在這鳥籠中 我，是一隻金絲雀。 我，是一隻被囚禁的金絲雀。 我歌唱，婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷；我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念；我尖叫！尖銳的嗓音發出無奈的凄冷！ 眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎？廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！我要盡情歡唱，在自然 的懷抱里，在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白雲上穿透我的心靈。 我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間的花草中與夥伴嬉戲；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲！多麼快活，而又充實的生活！展開翅膀，飛向森林……「咚！」我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪的眼睛！ 唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有個聲音在呼喚。是誰？是自由嗎？ 唱吧！把心中的歌唱出來！唱吧！把心中的夢唱出來！唱吧！把心中的自由唱出來！ 「漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精緻的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……」 「當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……」 我要飛！要自由！ 沖破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！ 當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……3》我渴望快樂 我希望自己得到無數的快樂，再將它們送到每個人的內心深處 ——————題記 不知從何時開始，臉上的歡樂氣息漸漸的消退了。換來的是愁容滿臉。到底是為什麼我自己也不清楚，難道是因為要離開這片土地嗎？從未如此的消沉，每個人的笑在我的心中都成為無比的痛，明明想笑切怎麼也做不到。 沒有人察覺我這細微的變化，情緒也總是大起大落，總是在心情最好的時候感到一陣陣失落，一絲微弱的痛從心房游過。盡管，我自己也不想這樣。 我由衷的希望身邊的每一個人都能快樂的度過每一天。離開成為定局，也是遲早的事。但是，總是放不下。難道我對這片曾經憎恨的土地產生的留戀？也許吧！在這里我改變了許多。 從家鄉來得這里我變得開朗，對自己也有信心，從那以後生活到處充滿著笑聲，充滿歡樂。似乎，這里的朋友、同學對我產生了積極的影響。 快兩年了，我們之間一定是產生了難舍難分的友情吧！ 又是夏天。那個夏天我們認識了，成為同學、朋友。這個夏天我們會分開，難道為此歡樂要從我的生活中一點一點的溜走。我也沒有力氣去抓住它們。 亦不知歡樂何時回到我的生活中。我痛恨自己的消沉，為了讓身邊的人快樂，我必須學會快樂。 就算是離開，也不能封殺歡樂這一樂觀、積極的情緒。我試圖去調整心態，讓自己高興起來。換一種思考方式——離開是一定的，那麼就珍惜餘下的有限時間吧！ 對！歡樂是不可舍棄的，剩下的時間里我會祝福每個人，讓每個人因我而感到歡樂的存在，不管在那裡、不管在不在眼前，歡樂都伴隨你我的左右。 歡樂是一種生活的態度，別再遺忘它。 每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看著一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。 早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵雲。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪裡。可它們是橫著走的，不一會便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批雲彩早已消失得無影無棕了。「唉呀，我要是雲該多好，自由自在。看遍人間的風風雨雨。」我自言自語。 我渴望自由，就像一隻鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔；就像落在井裡的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去；就像關在籠子里的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。 天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景圖片，每天周六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗檯，愜意與舒暢頓時沒了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。 我想起了曹文軒叔叔的話：「每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。」 是呀，痛苦算什麼呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天
㈩ 渴望得到自由 作文600字左右
「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。」
「自由」，多麼誘人的兩個字，有多少人要自由、盼自由、愛自由。對於監獄里的牢犯，自由是重生的希望，但對於我們這些剛邁入青春期的孩子們，「自由」，又是什麼呢？
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：「你們這些孩子真是太幸福了，我們那年頭，只求三餐溫飽，哪像你們，天天都講名牌」，也許這句話有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮我們卻不這樣認為了。
每當夜晚，我總會凝望天空中那閃爍的星晨，它們看起來好自由，如果我有一雙翅膀我會……「咔嚓」開門聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業與媽媽炯炯地探測目光，我不禁鼻頭發酸，呵！這就是現代人所謂的幸福。
我不屑這種幸福，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然、野性、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導班，我咽了口苦水，看了看那在旁監視著我的媽媽，我有一種想把自己的想法說出的感覺，但我知道，這樣做只會換來媽媽的責備……
我走上了那輛通往老師家的公交車，車里人山人海，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時我覺得自已好像是被關進籠子的小鳥，那樣的絕望，那樣的無助，眼巴巴地望著外面的世界，盡管這種被擠壓的環境我早已熟悉。好像那首歌中所唱到的一樣：「我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……」
面對社會的不斷發展，社會上的人才也越來越多，家長們為了孩子適應社會，於是人人都得「強化教育」，但是有句俗話說「望子成龍子成蟲」，讓孩子學到眼冒金星也未必是件好事啊？「我要飛得更高！飛得更高……」