小學生早上起床的作文

『壹』 四年級小學生早上起床時，用太陽鬧鍾及窗外小鳥寫一篇三百多字的作文

一天清來晨，東方露出了淡淡的自曙光，小鬧鍾又開始工作了——唱一支美妙而又動聽的歌曲。小鬧鍾那清脆的歌聲是多麼讓人陶醉啊！它只要唱幾個字，它的主人，張明明，就馬上從床上跳了下來。這可不是被小鬧鍾嚇到了，而是被它迷人的歌聲陶醉了，想下床學蝴蝶在花叢中翩翩起舞了。你知道張明明接下來會干什麼嗎？她最愛觀賞大自然美麗的景色了，這美麗的春景當然也不能錯過啦！於是，她拉開窗簾，這時，一縷溫暖的陽光射了進來。窗外，陽光明媚，春意盎然，充滿了春天的氣息。太陽公公升起來了，它有一個圓圓的、大大的、紅艷艷、的臉龐，還在哈哈大笑哩！彷彿在說：「祝你今天好運！」窗外的樹很茂密，那綠油油的葉子一片挨著一片，都已經遮了太陽公公半個臉龐。在這林深葉茂的景色中，小鳥在枝頭歡唱，多麼動聽的歌聲啊！「嘰嘰喳喳，嘰嘰喳……」
張明明見了這優美的景色，情不自禁的贊嘆道：「多麼美好的一個早晨啊！

『貳』 早上難起床作文

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『叄』 用動作描寫早晨起床的經過，小作文

寫作思路：要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。

正文：

「千呼萬喚起不來，猶抱被子半遮面。」每天，我都會鬧出起不來床的協奏曲：

一、穩如泰山曲

「叮鈴鈴」，又是一名將士——老媽來找我了。可是，她畢竟不是劉備——劉玄德，怎麼會請動我——諸葛亮呢？所以，就算他十顧茅廬，我也不會出山的。可是千喚萬呼雖然沒什麼用，但卻喚來了著名的軍師——水鏡先生——司馬懿。

二、順手牽羊曲

我的老媽又使出了她的二技能——河東師吼，「上學要遲到了！」正如我所料，媽媽使出她的技能，但就算是天打雷劈，也打不起來這個起床困難戶的，因為我安裝了一個強悍的「消」吼器——枕頭。

三、瞞天過海曲

具有的怕癢症。但是，我忍著盡量不發出一絲一毫的聲音。最後，我還是忍受不住了，做出了一個經典的武功絕招，鯉魚打挺地坐了起來，但當我媽轉身一走，我又倒下呼呼大睡起來了。

四、無奈認輸曲。

爸爸見不行，就披掛上陣來軟的，他說：「好寶寶起來了，上學遲到了。」我紋絲不動。他又說：「上學遲到了，沒時間吃早飯了，我們去吃肯德基早餐吧！」

「好呀！」我一個鯉魚打挺飛快起床了。「吃雞，大吉大利，早上吃漢堡啰！」

下了床，洗臉刷牙，終於，我這個起床因難戶終於起床了。

『肆』 小學生早上起來干什麼一百字一作文

我認為，做為一名小學生，首先要尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗時脫帽.肅立回.行注目，少先隊員行答隊禮，其次要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，平等帶人，最後要按時上學，不遲到，不早退，不逃學，認真按時完成作業等。這是做小學生的標准。
怎樣做一名合格的小學生呢？我認為要在做到以上條例的前題下再分兩大類：生活品德和學習態度。在這兩個大類中，前者應該重要些。生活品德，主要在於生活中的點點滴滴，如《小學生日常行為規范》中的第5.6.7條：不打架，不罵人，不亂翻動別人的物品，不說謊話等。學習態度，又主要在第10.11.12條，上課專心聽講，大膽提問，課前預習，課後復習等。有同學要問了，學習成績不是更重要嗎？怎麼是學習態度呢？對，是更重要。但是你想想，學習態度好了，學習成績不就好了嗎？
一名合格的小學生，光做到以上幾點是遠遠不夠的，關見是要遵守《小學生日常行為規范》上說的去做，並嚴格要求自己。這樣，你離成功就不遠了。
同學們，你們認為我說的對嗎？，如果對，那就和我一起努力，做一名合格的小學生吧！

『伍』 小朋友早上起來跑步,寫編作文40個字

早晨復起床，我說：「今制天真是個好天氣，咱們出去跑步吧！」奶奶說：「好啊，早上跑步作文。」我們到了操場上，就看見了有好多人在那裡鍛煉身體，有跑步的，有跳遠的，還有做操和打球的……他們多麼認真啊！ 我要學習他們，堅持跑步，煉好身體，做到身體好，學習好，將來長大以後，成為有用的人才，建設我們偉大的祖國，小學六年級作文《早上跑步作文》。我開始跑步了，可是，只跑了半個圈，我就跑不動了，奶奶說：「加油啊！」我終於跑完了兩個圈。我對奶奶說：「從今天起，每天要跑兩個圈。

『陸』 我要看一個小男孩兒早上起來穿衣服的作文

在我記憶的長河中，有無數朵美麗的、晶瑩的浪花，其中有一 朵最美麗的浪花，令我至今難忘，那就是第一次自己穿衣服時的情 景啦！每當回憶起這件事，都覺得那麼可笑，那麼有趣。 那天早上，媽媽忙著做飯，便叫我自己穿衣服。這可正中了我 的下懷，平時都是媽媽給我穿的呀！哼！穿衣服有什麼了不起的， 我這就穿給媽媽看，我暗自思忖著。可看著眼前這一大堆衣服，我 卻手足無措，我這個「衣來伸手，飯來張口」的「小皇帝」可犯了 難。我試圖先套上衣服。咦？怎麼有點兒不對勁？往天也不是這個 感覺呀！只覺得脖子前像有根繩子把我勒得緊緊的。難道？我照了 照鏡子，胸前那頑皮的小狗怎麼「不翼而飛」啦？往後一瞧，啊！ 原來小狗溜到後背去啦！我連忙把衣服調了個個，生怕被別人看見 。接下來該穿外衣啦！我不慌不忙，一絲不苟地穿上了衣服，不禁 心花怒放，興高采烈地跑到「審察官」——媽媽面前。得意地說： 「媽媽，看！」「嗯？哈哈哈……」媽媽笑得前仰後合。看著媽媽 莫名其妙的大笑，我疑惑不解。可低頭一看，頓時，我的臉火辣辣 的。原來是紐扣「四兄弟」走錯「家門」了。「老大」來到了「老 二」家，「老二」來到了「老三」家，「老三」來到了「老四」家 ，而「老四」呢？則無家可歸，浪跡天涯，風餐露宿，還在外面和 三毛一起流浪呢！我立刻給紐扣「四兄弟」「安家落戶」，把它們 送回了各自的家。再照照鏡子，哇！鏡子里的小靚仔是我嗎？實在 是帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了！ 雖然這件事已經過去很久了，但每當想起來，仍然禁不住笑出 聲來。這朵美麗的小浪花會在我記憶的長河中流向遠方、遠…… 滿意請採納

『柒』 關於動作描寫的作文,寫早上起床到學校的,100字

「桐桐，起床了！」在媽媽極力的催促下，我懶洋洋的起了床，換好衣服發現已經專7：30了。吃完早飯，我屬和媽媽急匆匆的趕到樓下。原以為可以不遲到，可是天有不測風雲，路上竟然路阻！

開著開著，突然一輛摩托車沖了過來剛好撞上了一輛計程車，計程車司機大吵大罵，過了一會兒，交警來了才把這件事解決，我看了看時間，又過了20分鍾。我心想：唉呀，這可怎麼辦呢？早知道叫媽媽開另一條路了，真後悔。後面這一段路還算好，可是快到校時，不幸再一次發生，——紅綠燈壞了，使道路堵塞，車開得像蝸牛一樣慢。我恨不得讓車子飛起來！

終於到校了，可是我遲到了。

『捌』 開頭:當你早晨起床的時候作文

屁股才起床。可自從開學後，那段懶洋洋的時光變成了歷史!現在的我版，每天早晨六點鍾就被權媽媽 「提」了起來。每次我都一邊打著呵欠一邊跟媽媽抗爭「還沒睡醒就起床了，就像葉子蔫了，花兒枯萎了……媽媽，再睡一小會兒!」「就來了!就來了!」可是媽媽並不買我的帳，拎著我的耳朵就往衛生間推。唉!討厭的早晨!

每天的早晨也有我最喜歡的事——刷牙，牙膏通過牙刷在牙齒上摩擦，飛出好多泡泡，泡泡像一個個小公主在我舌頭上跳舞……「小安琪!快去吃飯了!」大人們總會破壞小孩子的自由空間。
這樣的早晨真是令我又愛又恨!

『玖』 描寫早上起床的作文

一年中有四季.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.我們享受春的爛漫;接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.我們享受夏的熱烈;;停車坐愛風林晚,霜葉紅於二月花.我們享受秋的深沉.而冬,對於一些人來說,無非就是凄涼,蒼茫,孤單,冷清.全世界都沒有了綠色,失去了原來的本色,白茫茫的一片又一片.而我,去深深的愛著這冬,愛著它的純情,愛著它的可愛!
冬天不可能沒有雪,雪是冬天的象徵,沒有雪,似乎就少了點什麼.幾天前,這兒下了一場大雪.雪,沒過的腳踝處,其實,這也算不了很大,但能夠下雪,我已經是很快樂的了.這一天的清晨,從窗戶往下看,一切都被雪覆蓋著,都那麼干凈,雪白.我出了門,快樂的像一隻小兔子,和同學們蹦蹦跳跳的穿越在雪的世界中.
雪越下越大了.這時再從窗戶向下看,真有忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開的壯觀景象.樹枝上掛著點兒雪,像幾簇雪白色的小花,又像幾串白色的小鈴鐺,還不時地飄起來,好像真的能發出聲音似的.
放學之後,我走在回家的路上,低年級調皮的小同學頑皮的鬧著,還不時地發出一陣爽朗的笑聲,震落了樹梢上的雪白色小花,震落了那棵樹上的白色的小鈴鐺………………
夜晚,雪依然在下,只不過下的小了一些.路兩旁的路燈已經亮了起來,在路燈下看雪,真得很美麗.瞧,在暗淡的燈光的映照下,雪花好像忽然變了色,從深藍色的空中飄下來,在風的吹動下,慢慢的,慢慢的飄,有時,頑皮的風會開一下小玩笑,把剛要落地的小雪花,又一下子吹到了天上,之後,又輕輕地把他吹下來,這一來,雪花在黯然縹緲的燈光下,把整個世界點綴得很美,很美………….
在樓下,不知哪個調皮的小男孩,堆了一個好大好大的雪人,栩栩如生,還在雪人的頭上戴了一頂紅帽子,旁邊還有一把掃帚,也真的好美,好美…………….
第二天,太陽出來了,明媚的陽光普照著世間萬物,當然也包括我們的可愛的大雪人.不出所料,他化了,化作了一灘水,那頂紅帽子,也泡在了那灘水裡,我把它撿起來,放在了樓上醒目的陽台上.我想:明天也許還會下雪,這頂紅帽子也許還會再給另一個他的朋友戴上的吧!也許會的.
讓我們來享受冬的純情,冬的潔白,冬的美好吧!

『拾』 作文我習慣了早上起床讀書

我與讀書
假如我的生活中離開了書,我想那定然是枯燥無味的.
我與書籍的緣分持續了多年,自呀呀學語的時候母親就給我買來各種幼兒讀物,從色彩繽紛的「看圖識字」到引人入勝的科幻漫畫,對我來說無疑都是充滿了童年的樂趣的.
年幼的我尤其迷戀漫畫,有時一直要到大人喊了幾遍開飯,才戀戀不捨得放下手中的愛書.在那個年代裡母親所給的零用錢是很有限的,但每當我碰到一本心愛的漫畫時卻有一種執著的付出.至今有些書脊都散了架,卻還始終保留著.也曾經夢想有一天能成為一個漫畫家,希冀用簡單的線條和色彩勾勒世界和心情,可惜那時沒有去學,錯過了機緣,是終身的遺憾.
有一次,我到地下室收拾舊什物,不經意間發現了幾本兒時看過的畫報,那種心情頗像一個農民在自家的田地里整日勞作偶有一天發現了金子一般,喜不自禁.小心翼翼地撣掉上面多年的塵土,慢慢翻開發黃發脆的紙張,看到裡面的圖畫與文字時,童年的記憶清晰的如同昨日,哦,一切又回來了!這舊日的畫報承載著童年的歲月與歡樂,上面沾染著太多稚嫩的熟悉的味道.恍惚迷離的歲月、童稚的夢幻一並撞擊著我脆弱而敏感的神經,使我不得不感慨歲月蹉跎、物是人非.
上大學的時候,學的是中文專業,每天泡在大量的名著與經典里,也是一種幸福.現在畢業幾年了,那些帶著干凈的心情讀書的日子還歷歷在目,留戀的是那種平和的氛圍和心境,現在卻很難再找到了.
如今值得慶幸的是家中有一個專門的書房,放置的兩個大書櫃盛著我多年來尋覓的「夥伴」,稱不上汗牛充棟,數量倒也可觀.閑來無事,抽出幾本隨便翻翻,也會為這些覓來的寶貝沾沾自喜.每當心煩意亂之時,只要打開那寶藏般的書櫃,讓縷縷書香充盈心靈的乾涸,一切煩惱便又置之九霄雲外了.
有許多個無眠的夜晚,都是書籍陪我度過的.孤燈下,它就像一位多年的舊知,與我在寂寥中暢談.始終固執地認為,書與人也是有緣分的,就像人與人之間的緣分一樣,也分親疏厚薄.書海無涯,一個人在其一生中所能結識的書籍總是有限的,所以每次買到一本好書的時候,我總是以虔誠的態度,細細翻看,結識這位新朋友.我想,假如時間可以摧毀我們的容貌,書籍賜予我們的卻恰恰相反,它能升華我們的靈魂,帶給每個個體一次又一次的震撼與沖擊.所以在某種程度上說,時間的飛逝給予我們的有可能是殘忍,但是書籍給予我們的卻是點點溫馨與安慰,也只有精神財富是冷酷的時間所無法剝奪的.
讀書能使人平靜,使人明智,使人成長.一本好書是值得我們反復體味的,正如做人做事,需持有謹慎與謙恭的態度,這是我多年與書籍打交道所得到的一點感悟.遇到煩惱,回憶起曾讀過的那些偉人事跡,想到偉人所遭受的異於常人的悲苦磨難,心靈的深處就會感到無比慚愧,覺得生活中遇到的這點煩惱也算不了什麼了.多年的閱讀使我懂得,人在內心深處要不斷地去培養一種強大的精神力量,需帶著積極樂觀的態度去面對生活的洗禮.
讀書是一件幸福的事情.每個人的閱歷都是有限的,但是書籍卻能使我們跨越時間與空間的界限,感受不同的人生,體悟豐富的情感,增加我們對生活及生命的認知.在書籍中我們既可以扮演基督山伯爵,也可以是包法利夫人,既能與老莊神遊「道」的境界,也可以與李白對吟淺酌,其中的痛快淋漓是世界上任何事物所不能及的,它可以使我們抵達任意一個物質與精神的聖域.
讀書可以使人透過生命的表象,探究生存的意義.曾經對余華的《活著》愛不釋手,這本書講述了一個人和他命運之間的友情,這是最為感人的友情,他們互相感激,同時也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方.《活著》講述人如何去承受巨大的苦難,就像千鈞一發,讓一根頭發去承受三萬斤的重量,它沒有斷.講述了眼淚的豐富和寬廣,講述了絕望的不存在,講述了人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著,闡釋了「活著」的真諦,我想生命的價值也許就在此吧!與每部書遭遇,所得的感悟都有所不同,無論是喜、怒、哀、樂,抑或真、假、美、丑,都或多或少地增加了我們人生的厚度,也讓我們深深體味著世間的人情冷暖.
古人雲：「士大夫三日不讀書,則禮義不交,便覺面目可憎,語言無味.」所以,讀書對我們塑造和陶冶自身的品行,不斷提高涵養是有極其有利的.讀書又貴在專與恆,只有抱著專心致志與持之以恆的精神才能有所收獲.
(B) 我與讀書
人這一輩子其實最看不完的就是書了.我不是那種特別喜歡讀書的人,只是平時閑來無事,就隨手拿起一本來讀讀罷了,沒有目的,沒有音樂,只有靜靜的雙目和遐想的思緒.
記得上小學的日子,媽媽不準晚上看電視,於是我只能捧著舊書,坐在小椅子上看.說到舊書,這里不得不提一下,都是一些別人看過的雜書---真是什麼種類的都有啊,《寶葫蘆里的秘密》類似於動畫片《沒頭腦,不高興》,《高玉寶》講少年智斗財主的事,連《鐵道游擊隊》都有,書的風面幾乎都是發黃發霉的了.現在想來,當時的情況下,我還覺得特別有趣.在無壓力的狀態下,思想特別容易集中,而我愛幻想的毛病也是那會兒培養出來的.那個年紀覺得學語文真是極其享受的事,我喜歡抄古詩（類似於碧玉妝成一樹高等句子）,抄文章甚至抄故事,然後把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里,當作業交給了老師.其實我心裡也是特別的害怕,生怕被人看出是抄的.可是我這么做並不是偷懶,而是覺得這些文字實在是寫的太妙了,太有共鳴了.
很快上了中學,我幾乎就不再看除課本以外的書籍了.成天就為了分數而發愁,苦悶的心情可想而知,哪裡有閑情逸致地坐下看幾本書呢.我與心愛的書就這樣分別了若干年直至大學.這幾個月,我與書,突然又有了久別重逢的感覺,捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》,似乎有太多的話要和它訴說,而我發現我的生活里,也驟然地重新充滿了溫暖的感覺,就像從前那樣,是書給了我力量.
書籍是這樣一種東西,你越是沉醉其中無可救葯,越是能體會出它的美.這種美,說不清,道不明,是情感的醞釀,還是接受上帝的洗禮.在這個多媒體泛濫的時代里,人們花大量的時間看電視、上網、聊天,書已經漸漸被人們遺忘了.我也差點把它拋棄了,不過,現在我終於意識到,是我錯了,我不該忽視了它.通常年輕人都喜歡看偶像劇,我發現讀完一本書和看完電視劇的感覺非常不同.書中的人物往往是沒有確定的相貌,只有作者大概的描寫,因此我們更注重主人公的性格和語言,而對於電視劇,終究給我們留下深刻印象的不過是演員的容貌以及他們富有磁性的聲音,其他的時間一長就再也回想不起來了.
我要說,看書太好了,特別是現在這個躁動的年代,我們急需的是安靜的讀書,思索書中內容給我們的啟示,把感動藏於心底,讓其然後慢慢散發開來直至充滿整個心靈.
(C) 我與讀書
古人雲,三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎.乍聽之下,這話似乎說得嚴重,可是,仔細一想,卻覺得十分有理.
一個喜歡讀書的人,假如好久沒接近書本了,那必定是因為他的心思分散在其他瑣碎拉雜的事情上.而這些瑣碎拉雜的事情使人忙碌,正是造成一個人思想庸俗膚淺的最大原因.思想庸俗膚淺形之於外的時候,言語就自然無味,面目也隨之可憎了.沒錯,我就有過這般經歷.
一個暑假時,我經常一個人在家,天天看電視吃飯睡覺像豬一樣,索然無味地過日子,便時時進書房啃書本.這一啃就養成習慣了：每天早上起床便閱讀書籍,照鏡子都覺得面色紅潤,與家人說話時常石破天驚,我便把讀書作為我生活中必不可缺少的事.開學後,我的心思放在了服飾與玩的時間上了,不經意時照了照鏡子,三分像人,七分像鬼!說話像得了口吃樣,即便流利,也是些庸俗的言語.我嚇了一大跳,立刻覺到讀書很重要,所以無論如何每天我都要讀幾本書.
我喜愛閱讀書籍還得從三歲時說起：那些雙休日,每天我都要纏者父母給我講《買火柴的小女孩》《海的女兒》《堅定的錫兵》等童話故事.有那麼一天,我十分想聽故事,而父母又不在家,我又識些字,便捧起連環畫看了起來.不知覺中,產生了對書本的濃厚興趣.漸漸地,我的識字量大了,這些書已不能滿足我的需要,我便閱讀了《十萬個為什麼》及《西遊記》等名著.
現在,我已上小學六年級了,早期書本的熏陶使我的語文水平在班裡、年級上都名列前茅,與家人、同學說話時常出口不凡,但是,我仍繼續學習.每逢節假日有時間便啃書本.飯食是物質糧食,書本知識是精神糧食.當一個人吃的油光滿面,精神上卻餓得疲憊不堪,其實他是很可憐的；
世上有人喜歡儲蓄金錢,有人喜歡搜集郵票珍玩,也有人喜歡把佳言名句儲存腦中.我就是最後那種人.
讀書能使人風度高雅,氣宇軒昂,遠勝過服飾上的裝飾品及家宅中的堆金累玉,你們都來和我一起分享讀書的樂趣吧!
(D) 我與讀書
--――讀書的「苦」與「樂」
讀書,對於一個愛看書的人來說,是一件非常高興、快樂的事情.可是對於一個不愛看書的人來說,是一件非常傷心、難過的事情.我從一年級到四年級的讀書期間,體會到了讀書的苦惱與快樂.
苦
「星兒啊!把電視關了,看一會兒書吧!」爸爸說道.我心想讀書有什麼好的,不僅僅沒有意思,而且奪去了我看電視的時間.
「武藝星走啊!去打羽毛球,我一定把你打個落花流水.」只聽我的同學李詩琪說道.我聽了急忙放下剛看了一半的書,想和李詩琪去打羽毛球.「咳!咳!」爸爸突然咳嗽了起來,我看了看爸爸,爸爸用嚴厲的目光瞪了我一眼.我忙對李詩琪說：「你先玩會兒去吧!我這個故事還沒看完呢!」李詩琪走後,爸爸對我滿意的點點頭,可是我心裡氣憤極了,不是爸爸讓我看書,而是生氣書趕走了我玩游戲的時間.如果我對一本書產生興趣,爸爸會讓我給他講一遍,然後再熟記,別說這招還真管用,我把我看過的書都記下來了,可記下這么多故事,費了我多少腦細胞呀!
樂
讀書的過程中,我獲得了許多知識.比如說《世界奇聞》這本書讓我知道了世界上活的時間最長的夫婦是誰,他們活了多少歲；《小鹿班比》這本書讓我知道了自己長大應該獨立；《快樂星球》帶我走進了奇妙世界……
讀書讓我感到快樂,比如我看了一個逗人的故事,就會笑的前俯後仰合不攏嘴.
是書讓我懂得了親情,是書讓我知道了快樂與悲傷,是書給了我力量,是書給了我無窮的知識……書,你的名字怎能讓我忘記?
每一個人讀書都會有快樂和悲傷,就像一首歌所唱：「不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功.」寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.媽媽告訴我,那些寫書的人,是沒有經過磨練就成功了嗎?我覺得,我如果不讀書,我就會沒有知識,我要是不讀書,怎麼考大學,我要是不讀書,怎麼能成為有用的人呢?所以我要讀書.
我酷愛讀書,我讀書會堅持到永遠