Ⅰ 用眼睛思考高中作文
用雙腳讀書，就是要腳踏實地，把讀書與實踐相結合，用眼睛思考，就是要多看多想，不要被理論束縛。
Ⅱ 八百字作文眼神交流的價值
在三年級的時候，我的發言非常不積極。我自己也不知道為什麼我怎回么膽小 ，老師也老是答拿我沒轍。有一次，音樂老師要測試音喉，大家都做好了准備。我的心撲咚撲咚的跳，生怕老師請到我。正當離下課還剩下20分鍾的時候，我原以為老師不會請到我了，懸著的心一下放了下來。一聲：王文麗做好准備，讓我的心情一下提到了嗓子眼。
在同學唱完了以後，接著就輪到我了。我這才不緊不慢的走了上去，老師抽了一首歌讓我唱，我才慌慌張張的將她唱完了。坐在下面的同學瞪大了眼睛，他們都說我唱的好極了，我的心才漸漸落了下來，心中也有一股喜洋洋的感覺。
Ⅲ 高中作文身後的眼睛800字
《身後的眼睛》
任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是媽媽的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是媽媽的目光。媽媽的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裡紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是媽媽的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
我喜歡看別人的眼睛，因為眼睛是心靈的窗口，目光是心靈的折射。我更喜歡與人用目光交流，不需要過多的話語，就可以明白彼此心中的千言萬語。生命中有太多的過客，他們以光的速度掠過，我無法將每一份目光記住，然而那一次，那給予我無限鼓舞的目光，令我終生難忘…… 猶記得那是一年寒冬，我隨樂團參加演出，而且我要單獨出一個獨奏的節目。從沒有登過台的我對於這次的演出並沒有信心。媽媽知道後，溫和地看著我，說：「孩子，只要你盡力了就好，重在過程，你可以得到提高請保留此標記就已經成功了。」媽媽的目光亮亮的，像盞明燈一樣，瞬間點亮了我的心，我彷彿看到了希望的曙光。那一刻，我在心裡告訴自己：一定不能讓媽媽失望。於是我每天在家刻苦地抱著琵琶練琴。那時候，練琴似乎成為了我日常生活中不可缺少的一部分。
時光荏苒，演出的日子終於到來了。
馬上就輪到我上場了，我坐在後台，抱著我心愛的琵琶，緊張的手腳冰涼。媽媽自然了解我內心的惶恐，於是走到我身邊，意味深長地注視著我，對我說：「別緊張，你一直都是最棒的!媽媽相信你。」我看著媽媽的眼睛，分明讀出了信任與鼓勵。媽媽的眼神那麼澄澈，那麼堅定，彷彿在告訴我：第一非你莫屬!我點點頭，起身走上舞台。
寬大的舞台被布置得煙霧繚繞，七彩的燈光肆意搖動。我看到台下的媽媽，她的眼睛似乎成了會說話的星星一樣，流露出堅持與鼓勵，彷彿在告訴我：「你是最耀眼的星!」
那明亮的眸子是我見過的最晶瑩露珠，滋潤了我因為緊張而乾涸的心田，給予了我無限的鼓舞。
望採納。【高考蜂背，聽著背】
Ⅳ 作文 世界缺少發現價值的眼睛
每到放學，公交車上總是擠滿人。但我很幸運，擠到了一個位子坐回了下來。正當我答沾沾自喜的時候，眼角不經意朝見不遠處有一位老奶奶，一隻手拿著拐杖站在那裡。隨著車的搖晃，身子險要跌倒。我正要讓座的時候，一位大哥哥站了起來，將老奶奶扶了過來，讓她坐在座位上。
老奶奶笑著說：「現在的孩子多懂事啊！」乾笑了幾聲。我望著那位大哥哥，我感到一股暖流沖進心窩。我連忙站起來，將我的座位讓給了身邊的一位婦女，她對我笑了笑。
抬頭時，看到大哥哥投來稱贊的目光，我微微一笑。
通過這一次讓座，讓我感受到每一個人都有善良的一面，愛充滿世界，愛無處不在。這一瞬間永遠留在我心中。
這兩個瞬間的美，讓我懂得：有時，一個簡單的行動，一個簡單的動作是多麼的重要，它無時不在提醒我們要樂於助人。快樂，來自於幫助他人。
讓我們將這種品質傳到世界的每一個角落裡，讓我們的世界充滿愛。讓我們每一個人都知道，美無處不在。
只要你留心，你會發現，美麗就在你的發現。朋友們，用你的眼睛去發現這大千世界中的真善美吧！
Ⅳ 以眼光為題的800字高中作文
眼 光 在人類的歷史長河中， 總有一種眼光讓人充滿智慧； 總有一種眼光讓人流連忘返； 總有一種眼光讓人激情澎湃…… 眼光是心靈的窗戶，它折射出來的是人性的真、善、美。 站在民族發展的山峰之上，我品味到奉獻者那無私的眼光。 譬如，一支粉筆，一位老師。 有這樣一個畫面：在一個春和景明的日子裡，在一間簡陋的課室里，孩子們聚精會神地聽著課。老師的眼光掃視著課室里的每一個角落，同學們的一舉一動便是眼光的焦點。那麼溫柔，那麼美，連窗外的眼光也忍不住要窺視那迷人的瀑布，那動人的眼光…… 多少年後，從這個教室里走出了多少機關幹部，多少記者，多少工程師……但他們永不能忘記的卻是那迷人的眼光，那無私奉獻的眼光…… 站在撒哈拉的蒼茫之中，我領略到頑強者那堅毅的眼光 譬如，一個醫葯箱，一個柔弱女子。 還記得那穿行於沙漠之中的柔弱女子嗎？感受過那駱駝泣血悲鳴之聲嗎？領略過那堅毅的眼光嗎？三毛，用她的此志不渝，在撒哈拉中幫助撒哈拉威人的醫院起居，寫下了千載的美文。她正是如此把堅毅的眼光投向人煙稀少的沙漠王國。 站在歷史發展的河畔，我讀出了追尋者那審時度勢的眼光。 譬如，一個目標，一個智者。 戰國時期的孔子，倘若在周遊列國之後無審時度勢的眼光，能成為一代教育先驅嗎？默片時代的卓別林，如果未能發現自身的優勢，看到默片的潛力，能鑄造無聲電影的輝煌嗎？滾滾商界里的比爾蓋茨假若看不到經濟的洪潮，能登上微軟的顛峰嗎？不盡的假如，傳來一個永恆的消息：只有審時度勢的人，具有與時俱進的眼光的人，才能譜寫人生的輝煌。 原來，眼光是如此動人心弦，或溫柔，或堅毅，或睿智，不一而足。
Ⅵ 用另一種眼光發現價值, 高中800字作文
老師在黑板上掛歷了一張"畫"，白紙中畫了一個黑色圓點。
"你們看見了什麼？"老師問。
全班學生一起回答："一個黑點。"
教師說："只說對了極少的一部分，畫中最大的部分是'空白'。只見小，不見大，就會束縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里。"傳統的思維定勢會束縛我們的想像力，而換一種眼光則可能會有新的發現。
請你以"換一種眼光"為話題寫一篇不少於800字的作文，文體不限，題目自擬。
思路領航
1) 換一種眼光，會有新奇的發現。橫著切蘋果，我們會發現珍貴的"星星"；站在別人的立場，我們會發現自己的不足。
2) 換一種眼光是創新意識的表現。打破傳統的思維定勢，是當前信息社會的需要。只有創造，我們才能不斷擺脫舊觀念的束縛，不斷地走向進步。
3) 不是任何問題都可以換一種眼光來看，比如學習、事業、奮斗、拼搏等，它們的含義是相對固定的。為了求新，而盲目地換眼光來看，會失去判斷問題的依據，陷入相對主義和虛無主義的泥塘。
4) 換一種眼光需要有對生活的敏銳觀察和深入思考。西進淘金的路上，交通不便，旅店缺乏。看到這些情況的人最後也淘到了"金"，但他們不是單純用手而是用頭腦來"淘金"的。
5) 以常能換一種眼光看問題，能夠使我們心胸開闊，不拘泥於事物。當我們對走上社會心存畏懼時，我們要想那是鍛煉我們的好天地；當我們做某件事情成工後，我們要想到它其實也可能會走向失敗……
換個角度會很美
1. 在生命的背景上展開論題：世界是多元的，但需要一雙善於發現的眼睛。
2. 將成見的眼光與別出心裁的眼光對比，突出"換個角度會很美"。
世界誠實而公平地存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的"小宇宙"。不同的人在各自的"小宇宙"中發現著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個旅人說："哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！而另一旅人卻高興地說?quot;是嗎？真幸運，我們還有半壺水！"其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說："我已發現了一千種材料不適合做燈絲！"這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源於愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
換個角度，我們要有推翻成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有的人都規規矩矩地縱向剖開，而一個五歲的小女孩卻固執地橫向切開了，於是，她閃亮的大眼睛發現了蘋果里?quot;星星"！這個故事，長久以來一直打動著我的心，吸引著我去思考。
為什麼常常是孩子們有發現的樂趣呢？為什麼孩子們眼中的世界總是那麼新鮮、有趣呢？我想正是因為孩子的"無知"才造就了他們獨具的慧眼，才使他們有探索世界的勇氣和熱情。於是，兒童有時讓人敬畏，而我們是否也可以從中得到些許啟迪呢？
世界這么大，讓我們睜大雙眼用單純而善感的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡。多角度的斑讕色彩定會讓我們驚喜不已：原來，惱人的雨水沖洗下的綠葉會如此純粹鮮靈；無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機與美麗；生命中的挫折也可以變成使人成長的營養；失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標……
換個角度吧，生命會展現出另一種美。
"生活中不是缺少美，而是缺少發現。"羅丹的話總是那麼經典而耐人尋味。
Ⅶ 高中作文 那一雙 的眼睛 600左右
那一雙堅毅的眼睛歷史帶走了一切，留下了你那雙堅毅的眼。 ——題記 金鑾大殿上，天子一聲怒吼，讓你在頃刻之間失去了曾經擁有的輝煌。你狼狽地成為被貶的罪臣，留下的僅僅是一條年邁的性命與一雙堅毅的眼。 被貶潮州，你失去的不僅僅是高高在上的權利與無上的富貴榮華，還有你的親人。在南下曲折的驛道上，12歲的女兒在貧病交加的日子裡和你永別了。噢，你讓一個至親的女兒承受了你無邊的痛苦。「一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。」讀著你那和著血淚寫下的這些文字，我讀到了你的悲傷，讀到了你的絕望。 可你畢竟不是凡人，你怎麼會輕易地倒下呢？對你來說，涅槃之後獲得的是生命的重生。踏進荒蕪的潮州大地，面對那依然原始愚味的生活，面對那渾渾噩噩生活著的子民，你那堅毅的雙眼又放出了光彩，你似乎在告訴這里的百姓，你來了，希望來了。 你把自己的滿腔心血灑向了潮州大地，你把從北方帶來的先進技術留給了當地百姓。短短八個月，你為潮州百姓做了五件驚天動地的大事：驅除鱷魚，贖放奴婢，興辦教育，興修水利，推廣耕作技術。先前，在天子腳下，你的前程與命運無助地被人控制著，被人操縱著；今天，在這里，你終於又堅定地續寫著自己的輝煌，你用那堅毅的雙眼，把「人」字放大成了驚天地、泣鬼神的偉大。 在南方那個荒蕪的角落裡，你唱著滿懷激情的歌，盡管凄涼，卻依然美麗。八個月前，你曾悲傷地失去屬於你的一切；八個月後，你又得到了百姓的敬重、仰慕與永遠的感激。你給唐王朝留下了一雙堅毅的眼，同時你也把自己的名字——朝愈，刻在了歷史的豐碑上。【滿分理由】 寫歷史人物，易於出新，但難度較大。這要求我們對人物的事跡耳熟能詳，對人物的詩詞能信於牛來。這位考生顯然做好了這兩點。文章構思新穎獨特，寫韓愈卻不言其人姓字，用設置懸念的方式引出。他官場失意，被貶潮州；他命運多舛，痛失女兒。這不可謂不悲，而文章不言其悲，一直抓住他那堅毅的眼睛來展開。同樣是堅毅，內涵又各有側重，有失意之後對正義的堅守，有面對百姓時對前景的堅信，還有生命逝去之後的精神光芒，正是這簡潔而傳神的刻畫，讓人物躍然紙上。那一雙憂郁的眼睛初冬的一天，我與好友相邀去參觀動物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我帶著惆悵的心情看見一柵欄中的你。 細看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學們不時地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心裡不由多了幾分怨氣：「你這算是對人類的一種藐視么？」我對著你大吼起來。 旁邊的朋友忙解釋說：「他視力差，是看不見你的，要不怎麼會叫它『熊瞎子』呢。」雖然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動於衷。細細一看，你的眼睛還真是透明，彷彿就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心裡酸酸的。 你也許有著無盡的孤獨，可從來沒有夥伴來傾聽你的心聲。我們生氣時，還可以隨心所欲地發泄，而你卻永遠也無法越過堅固的鋼鐵，只能悄悄地卧在牆角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時光的流。面對你飽經滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎麼能往你的傷口上灑鹽呢？ 我想，在夜深人靜的時候，你一定在想念曾經生活過的家鄉，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌。可是，這美好的一切，因為我們人類的無知而化作了泡影。不知道我剛的怒斥是否刺痛了你的內心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。 這件事已經過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外——在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。 滿分理由： 讀這樣的文章，只能用「感動」來形容我們的心情。誰會想到，考生與動物的簡單一瞥，竟然會留下如此豐富的想像與多情的感概。獨特的材料與新穎的視角讓文章有著別樣的情懷。雖是以內心獨白的形式展開，但作者心靈的波動卻足以震撼人心。從初見時的埋怨與生氣，到朋友告知真相後的歉意與傷感，到如今關愛黑熊的那份美好期盼，形象地反映出了作者的心路歷程與成長足跡。另外，文章用第二人稱的形式引出，讓黑熊如在眼前，也讓故事顯得真摯感人。
Ⅷ 描寫人眼睛的作文200字高中生微型寫作
世間最美麗的眼睛，它就是一片紅色赤誠燃燒的篝火，烤炙著我的心脈。它就是剛剛在歲月煎熬中從母親額頭采擇下的皺紋，激勵著我躍動的心臟。它
就是父親佝僂的身影，在撿拾深淺不同的腳印，引領著我進步的航向。它就是親朋好友淳淳教誨的辭藻，將我沉浮的心再次托起，從返人生旅途。啊！一泓感恩的淚
水—他就是世間最美麗的眼睛！世間最美麗的眼睛，它就是帕米爾高原屹立的鋼鐵衛士，頭頂邊關月，護衛著邊疆的每一寸沃土。它就是北極探測者蹣跚的步伐。用
寸步之尺丈量著人類科學進步的艱辛。它就是歲月在輪回中留下的痕跡，靈魂的暗語，在它的痕跡中搖曳。它就是一輪年輕迷茫的心玄，在尋覓風吹來的方向。一雙
眼睛，是雪花塵封天地的季節情話，將愛心送到每一個人的身旁。最是那風寒料峭的冬天，默默含情的話語在飄盪，去泛起新的烈潮。在那遙遠山顛的冬天，煽動的
翅膀，在改變著風的方向，在向前的征途中拼搏。片語書信的廖語中，字句傾吐感情的紛繁復雜，點燃一盞良知的心燈。生活的酸甜苦辣中，給予歷史的肯定和考
驗，藍天白雲實可公鑒。激發著我思想變化的靈魂啊!你就是世間最美麗的眼世間最美麗的眼睛，它就是伊拉克槍林彈雨中，真誠希望和平的心。它就是海峽彼岸淅
淅瀝瀝的細雨中，情寄母親河滔滔訶水的東流。它就是面對黃土背朝天的艷陽中，生活的傾吐與汗水的付出。它就是建築工地上一個熟悉的身影中，用溫暖的情懷去
惦念那家的心。啊！這世間最美麗的一切都是我所認為的生活的眼睛。世間最美麗的眼睛，抒寫了熾熱的情懷在冬天的盪漾，熠熠生輝。它就是一顆聖潔高貴的魂靈
在自立，用眼睛的美麗去尋覓冬天情人走過的林蔭小道。
它就是愛在傳播中完善，情在冬天中凝華，在歲月的煎熬中皺紋波動。發現友情，樹立獨立之精神，培養自由之思想，激揚生命之活力的眼睛，它難道不是世間最美
麗的嗎？世間最美麗的眼睛，它在寂寞中沉思人生，在孤獨中讓思想自由的行走。它是放牧思想，灑一行詩歌涼曬再月光下。它使夢想永遠無法讀懂世界的真實。它
透過夜的深邃，觸摸到了我的傷口。只要世間最美麗的眼睛存在，理想才能實現自己的時間價值。室外的河岸，圍不住我放飛的希望，心力不死，則奮斗不息！世間
最美麗的眼睛如頁，圓珠筆在他身上沙沙蹭癢，留一行詩歌去回歸戈壁灘的舊夢。牆里牆外的境況，擋住了視線，卻無法防止將眼睛的美麗傳到世間的每一個角落。
我把最美麗的眼睛留在了照相機里只能用心去觸模泛黃的照片，去撞擊童年的記憶！啊！原來守住真誠，世間最美麗的眼睛就會長留心中。我堅信！守住真誠世間的
美麗，美麗的世間的眼睛就會在你我的心中。
Ⅸ 高中作文有色眼鏡 800字
看了作者的這篇文章確實感覺到現在很多人帶著有色眼鏡看人，摘下有色眼鏡吧，那將消縮你審視美、享受美的視野；拋掉有色眼鏡吧，你會發現美景和親情遍及五湖四海！
走進眼鏡店，有色眼鏡，琳琅滿目：濃墨、墨綠、淺橙、深棕……選一架？戴上濃墨，黑雲壓頂；佩上墨綠，置身莽林；架上淺橙，風揚沙塵；扣上深棕，滿眼咖啡……摘下來，哦，原來晴空萬里，世界是這樣本色。
走出眼鏡店，我生出許多聯想……
想到了天雨牆壞的宋國人，他戴著蔚藍色眼鏡看兒子，看出了預見的智慧，因為那是家人，上陣還要父子兵呢！戴起蛇綠色眼鏡看鄰人，看出了狡詐和邪惡，因為那是外人，防人之心不可無呀！想到了道光皇帝罷黜林則徐，禁煙條陳再好，他畢竟是漢員，戴上青冷近視鏡，可信不啊！琦善再庸碌無能，奸佞貪婪賣國，可終究是一家人，戴上粉紅老花鏡，不用他用誰？想到了日韓世界盃，全體韓國公民，包括總統金大鍾，他們都怎麼了？面對不公正的裁判帶給韓國隊的勝利，起立歡呼，民族情結也可以異化成有色眼鏡嗎？
在這里，我只想講一個突然想起的小故事……
小學那會兒，「三好生」由同學們選。記得四年級時，班裡有個女孩羞怯拘板，又倔頭倔腦，沒有什麼朋友，更不會親合老師。同學偶爾提到她，總叫「老蔫兒」。誰也沒想到，這「老蔫兒」期末居然考了個第一。選「三好」時，老師先把一貫名聲顯赫的「紅人兒」的名字大大地寫在黑板中央，再由同學提其他候選人。考了第一的「老蔫兒」似乎被人遺忘了，直到提名快完時，才有同學提她，她的名字極不起眼地縮在黑板的一角兒。舉手選舉時，她又被遺忘了，同學們爭著選自己的知交好友。當老師一個個擦去落選的人名時，才在角落發現了她。通過厚重的眼鏡片，老師斜睨著不屑的眼神問：「哦，這還有一位呢，誰同意？」引出全班一陣鬨笑。無意中，我瞥見「老蔫兒」，她縮在教室的角落，兩眼失神地大張著，注滿了惶惑。這眼神深深刺痛了我幼小的心：我感到了我們的殘忍了，雖然還不明了這殘忍究竟是什麼。
大了，我才明白那眼神中包含的是自身價值被否認的痛苦。我們在老師有意疏遠的指揮棒下，殘忍地否定了一個同學的價值；把一個孤言寡合的同學狠狠推向自卑的懸崖！那時，我們雖然年幼，但「以親疏斷優劣」的意識卻早已潛移默化，紮根心田。我們小小年齡就戴上了有色眼鏡——親就好，不好也好；疏就差，不差也差。如果誰不夠朋友竟能出類拔萃，便要詫異、否定、嘲笑、排斥！長此以往，長大成人，有色眼鏡摘下就難了。
這有色眼鏡實際是變色眼鏡：透過這付眼鏡看親朋好友，粉面桃花、出水芙蓉、梨花帶雨、梅枝獨俏；透過這付眼鏡看路人疏客，敗柳殘絮、枯藤老樹、流水落花、地衣紅皺。
小事如此，大事亦然！
Ⅹ 高中作文眼光決定選擇與結局
「欲窮千里目，更上一層樓」。阿里巴巴的創始人馬雲，因為擁有長遠的目光，發現了互聯網的前景，最終大獲成功;諸葛亮因為擁有長遠的眼光，洞察時局，影響漢末天下大勢;韓愈因為擁有長遠的眼光，發掘出教育的重要性，揮筆寫下千古名文……可見長遠的眼光可以讓人超越表象，發覺本質，探尋真理。只有眼光既遠又廣的人，才能在人生的道路上揚眉吐氣。眼光長遠與否決定人生的價值。
擁有長遠的眼光，思想方能達到制高點。長遠的眼光往往能幫助人們脫離現世的思維束縛，以強大的前瞻性去發現旁人未察覺的真理。「先賢」孟子就是一位有長遠眼光的人。早在幾千年前，孟子就已提出了「不違農時」「 數罟不入洿池」的可持續發展理念，並提出「謹廉序之教」的科教興國理念。前人的思想穿越歷史長河，竟與當今的觀念驚人的一致。在那個戰火紛飛，時局動盪，民不聊生的時期，倘若孟子沒有長遠的眼光，他又怎能提出如此先進的觀點?他超越性的思想讓他的名字沒有吞沒在歷史的巨浪中，而是成為了中國思想史的豐碑，為人所銘記，景仰。
擁有長遠的眼光，方能為社會留下一筆寶貴的財富。只有將眼光放長遠，才能看到潛在的價值，才能做出准確的決策，為社會做出貢獻。著名的建築學家梁思成在新中國成立之初，為保護北京城中倖存的古跡四處奔波。即使與蘇聯專家的觀點相左，他依然盡自己最大努力保護城中的每一面舊牆，每一座廟宇，每一棟牌樓……倘使梁思成沒有長遠的眼光，他又怎麼會看到古跡背後更深遠的文化意義呢?正是因為他長遠的眼光，才讓他有勇氣在反對的聲浪中用行動一遍遍吶喊：那些在戰火中倖存的舊跡不該在和平時期被拆毀!正是因為他長遠的眼光，才避免京城淪為空洞的商業化城市的悲劇。正是因為他長遠的眼光，才給京城留下了最後一點特殊的文化底蘊和歷史厚重感……梁思成用他長遠的眼光為社會留下了一筆寶貴的財富。
當然，並非所有人都有長遠的眼光。近來就有許多不法企業為了眼前的蠅頭小利，隨便排污，破壞環境，還妄圖躲避處罰。面對記者的鏡頭，他們居然還恬不知恥的揚言：「隨便排污又怎樣?等賺了大錢就移民到別的國家去!」或許他們的確得到了眼前的利益，但是他們卻給國家和百姓帶來無法估量的損失!這樣的企業只會走向最終的失敗，絕不會長久於世，又何能實現人生價值?
擁有長遠的眼光，才能站在思想的巔峰，擁有長遠的眼光，才能充分發揮自己的價值，擁有長遠的眼光，才能夠用一雙慧眼，去感悟，去觀察，去思考，去體悟生活的每一份美好。
讓我們放長眼光，在人生的頂峰，欣賞遠處的風景。