⑴ 初一關於讀書的400字作文
關於讀書是什麼意思，讀後感嗎？
挑一本自己感想深的，可以對人的評價，可以對主題評價，用文章情節做論據
⑵ 有關初中生活的作文 400字左右 急用
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿「誘惑」，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最「殘暴」的，動不動就「鞭打」學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是「學生殺手」，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得「一官半職」吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我「名落孫山」了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會「金榜題名」。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：「百年難得一見！第一次得D呀！」有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現在，我覺得初中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
⑶ 為什麼讀書作文400字
為中華之富強而讀書！」
桌角上的座右銘赫然映入眼簾，霎時一股熱流流遍全身，於是我干勁十足地奮鬥起來。
那年，當老校長問起周恩來總理為什麼而讀書時，他那句石破天驚的「為中華之崛起而讀書」便響徹了整個世紀。
而現在，我又要為什麼而讀書呢？我這樣問自己。中華已經崛起了。
眼睛一骨碌，我提筆寫下這一句——「為中華之富強而讀書！」
是的，我們的祖國還僅是發展中國家，落後就要挨打，所以我們的國家要富強要發達！我要為祖國未來的富強而奮發！從此，這句話便成了我桌角上的座右銘。
學習了中國近代史，觀看過歷史影片，那殘暴的一幕幕，那被欺凌的恥辱，那血的教訓……真叫人又氣又恨。我捏緊拳頭，恨的咬牙切齒，直想此仇不報非君子！忽然又像泄了氣的氣球一樣耷拉著腦袋——確實非常憤怒，可我又能做些什麼呢？
某句話在腦海中一閃而過——「為中華之富強而讀書」
哦，對！我要奮發圖強，努力學習，為中華之富強而讀書！
於是猛的挺直腰，全情投入到學習中去。
初三畢業班，學業真的很繁重，不苦不累是不可能的。時間緊迫，大事小事一大堆。
又考砸了；怎麼學得這么糊塗；為什麼又是失敗……我心情煩躁，只覺得好累，好想癱軟下去。然而頭一低下來，便瞥見那句——「為中華之富強而讀書！」怔住，像憶起什麼似的。
對！中華需要為國效力者。我愛我的祖國，我要報效祖國，把自己奉獻給祖國！而現在如此病蔫蔫的，又怎能成大器呢？所以我要積極，繼續努力奮斗！
這樣想著的時候，鬥志猛然。
一張張寫著「為中華之富強而讀書！」的隨意貼被我粘遍滿屋。時時刻刻的見面，讓我開始瘋狂地實踐著，讓我爭分奪秒地拼搏著。我知道，我的努力將不會白費，我的勤奮將會帶我走上成功的捷徑。
風一吹來，隨意貼便嘩啦啦地歌舞著，它是在為我打氣呢。
一天，老師問我：「你，為什麼而讀書啊？」
看著她，我粲然一笑：「為中華之富強而讀書！」
⑷ 我為自己而讀書400字作文
每個人都有自己的理想，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，該怎樣生活呢？理想對於我們，是必不可少的。文學家流沙河也說過：「理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引你走到黎明。」
是啊，擁有理想多好啊！它可以使你微笑地面對生活，也可以使你倔強的反抗著命運。
在我小時候，就在心中萌生了文學夢，我一直想當個作家，在文章里暢想屬於自己的天堂。看著花開花落，望著雲卷雲舒，用自己的筆寫下屬於自己的感觸。大膽的寫，寫出心中的感慨;用心的寫，寫出世間真情;快樂的寫，寫出自我風采；盡情的寫，寫下美好人生。我覺得，寫作是一種享受的事情。
記得第一次看《匆匆》時，被朱自清的文筆給震撼了，我的文學夢也由此萌生了。我總幻想著寫出像《匆匆》那樣的文章，雖然一直沒達到，但我有過努力，我很滿足。
當一名作家多好！把自己的思想寫出來，引導別人，這是件多快樂的事！望著那些優美的詞句從自己的筆下流過，多享受啊！
在我心中，一直有這樣的文學夢。我為了自己的理想，默默努力著。認真對待每一次寫作，用心寫好每一篇文章。也許，我達不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！
徐特立說：「一個人有了遠大的理想，就是在艱苦困難的時候，也會感到幸福。」我心中的文學夢，將永不破滅。即使我當不上作家，我的筆也不會停下去。這是我一生的樂趣，也是我一生的追求。
⑸ 讀書的好處作文400字左右
讀書的好處：
在這個世界上，書像天上的繁星，數不勝數！我就愛這「滿天的繁星」！
好書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」這些關於讀書的名言時刻激勵著我。由於爸爸媽媽小時候讀書不如願，所以，他們就把希望寄託在我的身上了，決心好好培養我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務農，晚上回來後，不管有多疲勞，都會拿出舊書或舊報紙在燈下夜讀。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產生了興趣。現在，我已經時時刻刻都離不開書了。媽媽為了讓我學到更多的知識，專門給我買了四冊少兒網路全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買 好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這「美味佳餚」。當我大概了解了這四冊書的內容後，我感受到：一本好書，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。為了看書，我還鬧了一個笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時候還拿了一本書，在路上，我看入迷了，當我正看得津津有味時，突然，汽車的喇叭生把我嚇了一跳，書都掉到底下，我一看，原來，我已經在過馬路了，可是，我卻沒看左右的車輛，所以，我差點被撞了。司機罵了我，我只當沒這一回事兒，我繼續看書了。回到家，媽媽問我買的鹽哪去了，我才發現，自己看書忘了買鹽了。我和媽媽都哭笑不得。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
讀書真美麗
⑹ 關於讀書的作文400字
閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話……這便是我閑時的最大樂趣。
有人說，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。讀書是一種享受生活的藝術 高爾基說：我撲到書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
⑺ 關於讀書的作文 400字左右 急急急！
書——我的朋友
我特別愛看書，家裡的書櫃里排滿了我喜歡的數不清的書。因為書太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然後我又通過各種關系買了一批。循環往復，總也送不完，也買不夠。由此，我和書的故事也越來越多。
看書
我酷愛看書，特別是童話、小說，或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級上半學期，快期中考試了，媽媽制定了「法西斯式政策」，晚上不花上三四個小時，別想做完作業。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很「專心」，我「天才小黑客」就有了可趁之機——明裡不讓看，偷著看還不行嗎？
這不，我做完了老師布置的家庭作業，就看起了風靡全班的《親愛的漢修先生》。正當我看到第三章的「乞丐熊」時，心裡一陣羨慕……一個黑影出現在我的身後：「怎麼啦，書好看嗎？做作業，快點！別偷懶，否則當心這本書——嘿嘿。」可我不聽，還想把書藏起來，等媽媽走了繼續我的愛好。可已來不及了，媽媽見我這樣，一把把書奪走了。我只好唱著：「女孩看吧看吧不是罪……」
看書在我心目中擁有至高無上的地位。
藏書
我酷愛看書，可媽媽的政策又難以違抗，於是我開展了藏書工作。
我藏書，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就准備沒收我愛看的幾本書。我欲擒幫縱，主動上繳了幾本厚厚的書，一是讓媽媽放鬆警惕，二是書厚，無論媽媽怎麼藏，都會落出破綻來。
把厚書處理掉後，就該考慮其它書了——藏。當媽媽不在家時，我就動用一切力量藏書。我左看右看，最後確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。於是，我分別把幾本好書安放在各個地方，還找了外婆來試效果——不錯，外婆沒發現。最後再把書隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業。
結果，媽媽回來後，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時間，反而得到了媽媽的「獎勵」——一頓臭罵。哎，真慘！
找書
我酷愛看書，所以惹得媽媽常常把我愛看的書藏起來。
在媽媽的眼皮下找書——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過，這也難不倒我。我找書，是有「技巧」的，是會開動腦筋的——觀察+動腦=書。
這不，媽媽又把我的書藏得很隱蔽，但有了上面的「秘訣」，我找書就很容易了。就像上次：
那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來了，既而陪著我做作業。我暗地裡把家裡的廚櫃觀察一番，並沒發現什麼異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎麼在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從裡面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然後以撿鉛筆的名義「偷」到了手，做完作業，我又悄悄地看了起來。
從此以後，媽媽藏書，我來找書，最終，媽媽以失敗告終，我又贏了！
書，我的朋友，我的最愛！
-w-
⑻ 為___而讀書作文400字以上，急急急!
「我們為什麼而讀書」,首先,請同學們認真想一想,你為什麼而讀書?
依我的理解,同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是為讀書而讀書,沒有明顯的目的.
二是為了考上一所好大學.
三是為了古人所說的「修身養性」.
四是為了中華民族的偉大復興,立志成為社會的棟梁之材.
在四種人中,第一種人是最可憐的,因為他(她)沒有理想,沒有奮斗目標,「不是我想讀書,是父母硬要我來讀書的」,沒有理想的人就如無源之水,無本之木,她的生命之泉將提前枯竭,留在世上的只是一堆行屍走肉罷了.做一天和尚撞一天鍾,得過且過,你想這樣的人會有怎樣的出息,在青少年時代就沒有人生理想,這是最可怕的.
我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力.
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成.
第二種人目標明確,父母花了大價錢把我送進一中,就是為了考個好大學,將來混個好前程,這種人個人的算盤打得好,挺現實的,古人說的「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉」應該是這類人的追求目標,作為短期奮斗目標,應該無可厚非.第三種人讀書是為了「修身養性」.
培根說過：歷史使人聰明,詩歌使人富於想像,數學使人精確,自然哲學使人深刻,總之,讀書能陶冶個性.
高爾基說過：人的知識愈廣,人的本身也就愈接近完美.
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光一樣.
我國的儒家曾把人生奮斗的目標定為三個層面七個字「修身、齊家、平天下」,所謂修身就是陶冶個人的品質,做社會的一個優秀分子,「齊家」就是說管理好家庭,甚至家族,「平天下」就是說如果你能「修好身、齊好家」的話,那麼就把你的才華用來治理社會,為社會作貢獻.「修身」是儒家人為自己定的最基本的人生標准.
這種境界也是相當不錯的.只是我們的同學可能還未想到這一層面.相反,很多中老年人讀書的目的倒是為了修身養性.
第四種人：為了中華民族的偉大復興,立志成為社會的棟梁之材.
有一首歌這樣唱道「1976年,有一位老人,在中國的南海邊畫了一個圈……」小平同志用他那睿智的手為我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖.經小平時代、jzm時代,我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績,中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高.可是,我們要看到,我們國家底子薄,我國目前還處在社會主義初級階段,我國的經濟實力還只是美國的1/20,日本的1/3,我們要看到,美國人還敢用導彈打我國的大使館.民族的振興,國家的富強,還是一個非常艱巨的事業.
同學們：我們中華民族的發展在歷史上曾有兩次是處於世界先進水平,一次是大唐貞觀之治,一次是清代乾隆王朝,但是現在我們落後了,而落後是要挨打、受氣的.同學們,請把以下三個為什麼放在一起思考,看你們能得出什麼結論：為什麼我國的領導人一再說「穩定壓倒一切」,「發展是硬道理」?為什麼我國的對外政策一直採取「和為貴」的方針?這次美伊戰爭,為什麼中國也只是嘴上說一說而已?jzm同志在清華和北大的校慶發言稿,兩次都提到了「要實現中華民族的偉大復興」?結論只有一個,我國執行的是「韜光養晦」的政策,積蓄力量,以待來日中華民族的偉大復興.
怎麼去復興我們的民族呢?在這個偉大事業中學生應怎樣做呢?現在同學們已進入科技信息時代,國家與國家實力的競爭,實際上就是科技實力的競爭,而科技之爭實際上就是民族之間青年學子比學習的競爭.布希打敗薩達姆不是「正義」打敗「邪惡」,而是「高科技」打敗「低科技」,「先進生產力」打敗「落後生產力」.事實證明,知識就是力量.在今天這個,能在不到1秒鍾的時間里將《大不列顛網路全書》二十九卷全部內容從地球的一端傳到另一端的信息時代,一個發育的大腦,一份學習的熱情以及把知識融合到工作中去的能力是通向未來知識時代的關鍵.
親愛的同學們,約一個世紀以前,有一位單瘦的學生在回答老師為什麼而讀書的時候,充滿自信地說出了「為中華之崛起而讀書」的誓言,並用畢生的心智實現了他的諾言,贏得了全中國乃至世界人民的敬重,他就是我們敬愛的周恩來總理.
親愛的同學,如果你熱愛你的祖國的話,那麼,認真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時代的步伐,你的祖國母親正等著你去為她增加力量.
親愛的同學,如果你熱愛生命的話,那麼,認真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候,生命之花才能開得燦爛.
讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書!
⑼ 寫一篇關於讀書的作文，400字左右，題目《讀書》急急急！
如果你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫地告訴你:我最喜歡書。
每當我讀到一本好書時，就像駕著一葉輕舟在海上揚帆，乘風破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會變得如何單調。
我總是如飢似渴的讀書，爸媽也會及時地買我喜歡的書。小時候，我熱衷於聽媽媽讀書，每次睡覺前都要聽，甚至養成了習慣，不聽故事還睡不著覺。我漸漸長大了，認識的漢字也有一千多個了，便試著自己讀書。一開始只是讀《格林童話》一類的書，這類書便開始成為我幻想的根本。從三年級開始，我便傾向於作文大全一類的書，作文書中小作者那優美的語句更吸引著我。
現在，我更熱衷於讀那一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長與海上惡魔……白鯨殊死搏鬥的故事，扣人心弦；法國著名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個個故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國歷史，使我深深地佩服中國古代人民的智慧……
這些名著就像有莫大的魅力，使我一捧起來就再也捨不得放下。看書的時候，我總是會把自己想像成書中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風靡全球的《哈利·波特》也讓我樂此不疲。記得媽媽一次給我買了四本《哈利·波特》讓我暑假裡完成作業後再看。我便開始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨遊，居然不覺得餓，直到媽媽晚上下班回來才發現我沒有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完。看一遍還覺得不夠，便又看了一遍。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長。書給我帶來的益處是多方面的。它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
⑽ 以讀書為話題的作文400字
淺談讀書
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚.
有人說，讀書是精神的散步和漫遊。我亦有同感，讀書是一種精神享受。就象我們一日三餐中的鹽和佐料，它們不是生活的主旋律，但它們會使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。
書，將我們帶入一個比現實更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁;讀書，將靈魂升華至一個純真的高度，審視自己，思考人生。讀書，讓我們有力量抵禦世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜而平和。
高爾基說：「書籍是人類進步的階梯」，讀書是提高文化品位，提高生活質量的最佳途徑。讀書有如我們的一日三餐，它是根據我們的口味、嗜好有所選擇的。好書似春風化雨，愉悅性情，營養身心;壞書如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。
林語堂說過，世間確有一些人的心靈是類似的。不同的人，會在不同的文字里找到自己的影子。讀書也可從他人的觀點中找到適合自己的道路。
書，是人類最好的老師，最忠實的朋友。讀書是一種心靈的活動.
讀書,不但陶治人的性情,凈化人的心靈,滋潤人的精神,更能開闊人的視野,促使人的思想成熟.
讀書感言
對我來說，讀書就像呼吸一樣自然。
讀書，就是生活，像不能沒有呼吸一樣的生活；讀書，就是一種最自然的生命狀態，是一種須臾不可缺失的存在方式，也是一種高貴至美的人生境界。「風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳。」我像飢餓的人撲在麵包上一樣不斷的啃著各種書本，從地攤上、從書店裡，從圖書館，我汲取了許多有益的東西。讀書使我受益非淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無上的精神力量感化著我的心田。它用豐富多彩的內容讓我逐步成熟。暢游在書的海洋里，我感受到了它的博大精深，從唐傳奇到四大名著，從《死魂靈》到《草葉集》，朱自青的散文傑作《荷塘月色》，金庸的武俠小說，艾青的抒情詩......那是一個迷人的世界，在那裡精神得以慰籍，心靈得以凈化。許多先賢聖哲，許多文人雅士，或頭懸梁，或錐刺骨，或鑿壁偷光，或紅袖添香徹夜苦讀，人們堅信「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。」正是這種讀書精神，中華民族幾千年的文化才得以傳承。
生命的真諦不在於年輪的多少，而在於一種精神灌注長短。而讀書則是洗滌靈魂、陶治性情的妙方，生命也因書而美麗。要抒寫出生命的華麗篇章就請一定「熱愛讀書」吧！
讀書有感
夜深人靜的時候，每當我做完作業時，我總習慣拿起尋那本我最珍愛的書——《五年中考滿分作文》中考作文是中考語文的關鍵，一篇出色的中考作文，可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下，校園里每天都照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符，在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嘗著我們的生活中的五味，接受著人生的洗禮，感覺著奮斗與成長的幸福。
在作者的筆下，生命如花，挫折如葯，有了葯，生命之花才能常天不敗，才會散發出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下，語言上偉大的，它如陽光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
在作者的筆下，父母的愛，是那淡雅的茶;老師的愛，是嚴謹而親切的教育;同學的愛，是永遠的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發也沁人心脾的馨香，如那優美的歌聲，悠揚婉轉，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。
我讀了這一本書，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發吧！要把自己索取的變成最美麗的奉獻。