1. 成長的滋味 初中作文
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裡翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態，尋找自己未來的夢!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放!
有人說初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢?失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!
也許初三的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰斗在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裡說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之後，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。 或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
或者
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現在生活不能自理，什麼事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂塗鴉，還把書包弄得一塌糊塗。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心裡卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊！
成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終於成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課；下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心裡甜甜的，這就是我所嚮往的生活與學習啊！
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業，奔波於「學校——家裡」兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著「扔沙包」「擲石子」「過家家」，再看看案頭上的「語文」「英語」「數學」，我的心裡苦苦的。我不禁感慨道：童年真好！
成長是辣的，小時候一直過著「衣來伸手，飯來張口」這種無憂無慮的生活。可成長意味著要慢慢學會生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心裡辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長大了嗎？
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味！
2. 成長中的酸甜苦辣 作文
成長中的酸甜苦辣
成長意味著我們長大,意味著我們正在走向成熟,每個人都在成長中長大,但成長中有快樂也有煩惱,我們就把它分為酸甜苦辣,一一將它吃下.
甜
想起這甜蜜而又幼稚的時期,想必它就是幼兒時起,那時,家裡就把我們當成小皇帝,你說東,他們就必須向東,你說西,他們就必須向西,每天吃飯都貴氣的要媽媽來喂著吃,每天早上,就穿衣服也要四個人來穿,媽媽穿襪子,爸爸穿褲子,爺爺穿鞋子,奶奶疊被子,沒想到越整越忙,我急了,生氣,就大哭起來,爸爸跑出去,就買了一大包零食,我吃的是津津有味,他們呢.穿得是越忙越亂,好不容易,衣服穿好了,到西臉的時候了,者可是他們最害怕的,因為他們只要把我的臉弄疼,或香皂水進了眼睛,那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴,只好,它們只有拿毛巾給我擦,那時期是多麼讓人回味,是多麼的溫和,是多麼的甜美,它就像一顆糖,甜的讓你無法表達.
酸
慢慢我們長大了,我們已進入了童年期,雖說是金色的童年,但它也沒有多好,每天都要去上 學,在家裡是多麼的好,隨著年級的增高,我們的學習力度也迅速增高,但它也有很多時間提供給我們玩.童年是我們成長中的起跑點,我們應把握這一時間,使我們不能落後在起跑點,它作業很多,學習加重,我有時真有點受不了.他就像一顆酸杏,酸的你牙痛.
苦,酸,酸,甜
少年時期,我們面對著青春期的性發育,我們又煩惱又高興,在軍訓時,我們吃盡了苦頭,我們在太陽下曬著,但我很開心,我們被教官罰的時候,我心裡十分的不好受,當我們和教官一起玩的時那是多麼的快樂.
進入初中,課程加緊,使我們無法喘氣,但我們更因珍惜這無法在讓你轉折的時間,也要把握住這人生最關鍵的一步;
成長,我們在成長中學習,成長使我們更加渴望踏入社會,報效祖國,它使我們不斷更新,不斷發展
3. 初一作文成長中的苦差事
人總在不知不覺中成長，也在不知不覺中，擁有了許多快樂與煩惱，我當然不例外。
回想剛剛離開的童年,就覺得自己幼稚的可愛。會把彩筆當口紅往嘴上抹；會一頭扎進蛋糕，不顧一頭奶油，只顧一頓狂吃；會偷偷拿骨頭騙別人家的狗，最後衣服被撕破，才知道跑……那時會興高采烈地去上學，因為我喜歡上學；又會因考試不理想，而不敢回家。也許那時的苦差事是考試吧！
對我兒時的醜事是永遠也講不完的。但那時的我也回不去了。童年是單純的，也是可愛的，但是一生畢竟不會有兩個童年，現在失去了，才知道它的珍貴！
隨著年齡的增長，我們的教科書也增多了，從3本到10本，從沒有壓力到壓力像山一樣大。在這一步步的成長中，我辭別了小學，進入了中學，從童年的無憂無慮中脫離，成長為肩負重大使命的青少年。我成長了，在這一步步的成長過程中，我嘗盡了這其中的苦與樂。
我告誡自己要認真念書，而且發現自己正走在尋求理想目標的路上，像極了一隻關在籠子里的小鳥，沒有目的的四處亂飛，很苦，但又有樂。
在成長的歷程中，我彷彿在喝苦咖啡，在品茶，苦中有甜，甜中帶苦，有種說不出的感覺，這感覺像是只能用心去品味，有心去體會。
那感覺也許就是生活中甜苦交加的味道，成長中苦與樂的感覺吧
4. 成長的煩惱600字初中作文
昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多「難為」了嬉戲之少，老師之嚴肅「阻抑」了歡笑之渺，壓力之沉重，「造就」了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。 「初」來乍到，一個脆弱的我，被「敵人」瞄準了「弱點」猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在「血」場上犧牲了，可一個「睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩」的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗檯邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲艷綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關系呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心裡就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力盪然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已彌漫了「世界」，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲艷綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。「少年不知『煩』滋味」，可在這「山重水復」的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是「沼澤千里，棘叢萬丈」。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是「柳暗花明，青山綠水」了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子裡的清霧也悄然消失。更加用心地品味那「苦中有樂」的水，去品味成長的煩惱，「煩著煩著」，時光也「走著走著」，經歷也「多著多著」，再一次去品味那茶，那「苦澀」似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而盪然無存了……。 2 成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。 我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是同學的挖苦。 我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。 人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望……因此，煩惱也就日益增多。 可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。 唯一能解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。我們在成長的時候，煩惱也隨之而來。但我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！！！ 3 夜，萬籟俱寂，獃獃的望著天空，滿天星辰。縹緲的空中，星星若隱若現，皎潔的明月時兒被絲絲雲兒遮住。此時夜闌人靜，而我卻睡意全無？ 上次考試又沒有考好，煩惱傷心的淚水禁不住留下來，流到嘴邊，嘴裡潤到了苦澀的味道，我看到了天上的流星劃過了天際，我一直猜想星星是否也落淚，流星好象是星星的眼淚，他在和我一起落淚，你為什麼也落淚呢？你也有成長的煩惱嗎？ 隨著升入初中。我漸漸的長大，而家中的負擔卻越來越重，本身買房子後欠下的債還沒有還完，我也慢慢的進入了為學習花錢的時期，現在又遇到了全球金融危機，生意越來越不好做了，賺錢越變越難，有時家人應為錢周轉不開始，爸媽就為此吵架。而我只能當「和事佬」，但是吵了一次又一次，使我非常的煩惱，為什麼要為錢這個東西而吵架，為什麼不能和睦相處呢？我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一隻無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬於我的那片藍天，失去了一切。當我還是一個稚氣未脫的小學生時，我對美麗的中學充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，感覺現在就像一個人最煩惱的時候。成長的煩惱來自家中. 現在的競爭越來越激烈，有時考試差幾分就被對手甩幾個名次，這是一種壓力沖向心頭，煩惱也隨之而來，自己怎麼不學好呢？怎麼沒把老師教的知識搞懂呢？要是在高考這幾分就是幾萬個名次啊！上次期末考試，就因為副科成績較差，名次就被拉了下來，便是我煩惱的開始，因為馬虎，原屬於我的100分絕情地離我而去，取而代之的是慘不忍睹的91分和爸媽苦口婆心的「教育」。唉，「江山易改，本性難移」要改這十年的毛病有那麼簡單嗎？，每天就是那麼測驗測驗，學習學習。無太多空餘的時間干自己喜歡做的事情。每天晚上進入夢鄉，腦子里總是，我還在為一大堆作業奮勇「作戰」，還在為明天的考試拚命復習。有時被放學回家太晚所受到的煩惱所困擾，我感覺我似乎根本沒有什麼時間來獨自干自己的事情。總而言之在以後的學習中要更加努力，要朝著自己的目標前進。成長的煩惱來自學習. 現在全球面臨著金融危機，不時的從電腦上，電視上看到了一些報道：「全球金融危機，全國幾百萬大學生，畢業生面臨著就業困難。」「由於單位，公司經濟負擔重。大部分職工面臨下崗」。看到這些消息，我不禁心頭一振，如果這樣下去，到十年後，我們競爭更激烈，就業不就更加困難了嗎？那麼我怎麼去面對辛苦花錢讓我上學的父母，辛辛苦苦教育我的老師。想到這里煩惱一齊湧上心頭，成長的煩惱來自社會。 「成長」，這個神聖的字眼。幼時的我，對成長充滿了好奇，恨不得立刻長成大人，體驗成長的快樂。也許，成長的快樂與煩惱是一對雙胞胎姐妹：平淡如水的日子裡，我長大了，長成了一個小小的大人，瀟灑地甩去童年的快樂與自由，把煩惱裝進口袋。 在學校，有時不經意間與同學發生矛盾，個人的交友存在問題，使我想到為什麼我不能與同學和睦相處，使我的性格他倔強了嗎？成長的煩惱來自與同學和睦相處. 生活是一本大書，那其中的來自成長的煩惱需要我們用心去化解，讓我們朝著自己的目標勇往直前，「路漫漫其修遠，吾將上下而求索」克服成長的煩惱，奔向成功. 希望可以幫助到你！！！
5. 成長的煩惱 初中作文
1、少壯不努力，老大徒悲傷。 —— 漢樂府古辭《長歌行》
2、業精於勤，荒於嬉。—— 韓 愈《進學解》
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》
4、天行健，君子以自強不息。 ——《周易•乾•象》
5、志不強者智不達。 ——《墨子•修身》
6、青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。——《荀子•勸學》
7、志當存高遠。—— 諸葛亮《誡外生書》
8、丈夫志四海，萬里猶比鄰。 —— 曹 植《贈白馬王彪》
9、有志者事竟成。 ——《後漢書•耿 列傳》
10、欲窮千里目，更上一層樓。 —— 王之渙《登鸛雀樓》
11、會當凌絕頂，一覽眾山小。 —— 杜 甫《望岳》
12、歲寒，然後知松柏之後凋也。 ——《論語•子罕》
13、天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子•告子下》
14、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——《荀子•勸學》
15、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。 《呂氏春秋•誠廉》
16、精誠所加，金石為開。 ——《後漢書•光武十王列傳》
17、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。 ——《新五代史•伶官傳序》
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇 軾《晁錯論》
19、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。 —— 屈 原《離騷》
20、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。—— 陸 游《病起》
21、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。 —— 屈 原《卜居》
22、若要功夫深，鐵杵磨成針。 —— 曹 學《蜀中廣記•上川南道彭山縣》
23、繩鋸木斷，水滴石穿。—— 羅大經《鶴林玉露》
24、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 ——《格言聯璧•處事》
25、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。—— 諸葛亮《出師表》
26、天下之事常成於困約，而敗於奢靡。 —— 陸 游
27、積土而為山，積水而為海。——《荀子•儒效》
28、人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
29、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀•剛復害》
30、捐軀赴國難，視死忽如歸。 —— 曹 植《白馬篇》
31、天下興亡，匹夫有責。 —— 顧炎武
32、丈夫不報國，終為愚賤人。—— 陳恭尹《射虎射石頭》
33、時危見臣節，世亂識忠良。—— 鮑 照《代出自薊北門行》
34、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》
35、不為外撼，不以物移，而後可以任天下之大事。呂 坤《呻吟語•應務》
36、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子•漁夫》
37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。劉 備
38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 —— 魏 徵
39、不傲才以驕人，不以寵而作威。 —— 諸葛亮
40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 魯 迅
41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉
42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 —— 方誌敏
43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。—— 蕭楚女
44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅
45、人類的希望像是一顆永恆的星，烏雲掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的願望。 —— 巴 金
46、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。—— 雷 鋒
47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 —— 周恩來
48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌
49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章
50、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。——
毛澤東
51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。
毛澤東
52、一分鍾一秒鍾自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。——
徐特立
53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。
—— 宋慶齡
54、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若
55、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 —— 鄒韜奮
56、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 —— 陶行知
57、入於污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。 —— 周恩來
58、 一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
—— 謝覺哉
59、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 —— 老 舍
60、九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 —— 陳 毅
61、不管發生什麼事，都請安靜且愉快地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。—— 盧森堡
62、人要是懼怕痛苦，懼怕種種疾病，懼怕不測的事情，懼怕生命的危險和死亡，他就什麼也不能忍受了。—— 盧 梭
63、人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。
—— 松下幸之助
64、人的一生可能燃燒也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。
—— 奧斯特洛夫斯基
65、懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 —— 富蘭克林
66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。—— 伽利略
67、凡是掙扎過來的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動搖他們的信仰：因為他們一開始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選
選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個信念之之
前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應該要這樣…… —— 羅曼•羅蘭
68、一個最困苦、最卑賤、最為命運所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。—— 莎士比亞
69、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風平浪靜的海面，所有的船隻都可以並驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——
莎士比亞
70、當一切似乎毫無希望時，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。我體會到，到，並非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。
賈柯•瑞斯
71、瓜是長大在營養肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。
—— 培 根
72、失去財產的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切。 —— 塞萬提斯
73、不要將過去看成是寂寞的，因為這是再也不會回頭的。應想辦法改善現在，因為那就是你，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未來前進。
—— 朗費羅
74、悲觀的人雖生猶死，樂觀的人永生不老。—— 拜 倫
75、一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不會被人剝奪的。 —— 雨 果
76、信仰是偉大的情感，一種創造力量。—— 高爾基
79、樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。—— 大仲馬
80、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯
81、壯志與毅力是事業的雙翼。 —— 德國諺語
82、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。—— 馬克思
83、黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。 —— 林 肯
84、我們不得不飲食、睡眠、遊玩、戀愛，也就是說，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過我們必須不屈服於這些事物。 —— 居里夫人
85、涓滴之水終可磨損大石，不是由於它力量大，而是由於晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——
貝多芬
86、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。 —— 愛因斯坦
87、人類學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤他才能學會走路。 —— 馬克思
88、我們的理想應該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內心為愛的光輝所照亮，我們面前前
又有理想，那麼就不會有戰勝不了的困難。普列姆昌德
89、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。—— 愛因斯坦
90、成功並不能用一個人達到什麼地位來衡量，而是依據他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。—— 布克•華盛頓
91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 —— 托爾斯泰
92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。—— 德 國
93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業扔掉。—— 蒙 古
94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 —— 泰戈爾
95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富—身體與心靈的財富。 —— 霍勒斯•曼
96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那麼我寧願自己被燒死，讓從我的火刑堆上發出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明
的的的真理的殿堂。—— 布魯諾
97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 —— 萊 辛
98、噴泉的高度不會超過它的源頭；一個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。—— 林 肯
99、朝著一定目標走去是「志」，一鼓作氣中途絕不停止是「氣」，兩者合起來就是「志氣」。一切事業的成敗都取決於此。 —— 卡內基
100、我無論做什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務。——《巴甫洛夫選集 》
6. 初中作文成長的酸甜苦要求片段式結構
習目標：
1.
掌握寫成長類記敘文的一些技巧。
2.
積累一些成長類作文的寫作素材。
教學過程：
一、
導入
:
「成長」
是一個色彩斑斕的字眼，
它就像一本書，
記載著過去的酸甜苦辣；
它又像一幅畫，描繪著心中的美好未來。翻閱成長的日記，無論時間多麼久遠，記憶
總是歷歷在目，無論曾經多麼艱難，再回首總是滿載溫馨。成長的路上，有風有雨，
成長的路上，
有鮮花也有荊棘。
看一路繁花似錦，
聽一路歡聲笑語，
灑一路熱血柔情，
成長的日記總是綿延悠長。
二、成長的各種表現
1
、
品德方面的成長：
會幫助同學了，
為父母做事了，
能恪守諾言、
堅持原則
„„
2
、學習方面的成長：能堅持不懈了，自己的難題自己解決，能主動探索知識，
能體會到大人的苦心，知道細心的重要„„
3
、能力方面的成長：學會了一項技能，能自己獨自回家，會開展小組活動，會
為大家服務，能耐心做事情„„
4
、友情方面的成長：會解決同學矛盾，會真心對待朋友，學會了謙讓„
5
、在失敗與沮喪中的成長：失敗中得到啟發，摩擦中懂得諒解，矛盾中得到教
訓，後悔中得到成長。
三、
2013
年、
2014
年有關成長的中考題目
1
、半命題作文：以
__________
的姿態前行
____
激勵我成長
______
是我致（制）勝的魔杖
______
征服了我
觸動心靈的
______
追尋那漸遠的
_______
2
、命題作文：
成長的路上，有你真好
美麗的綻放
走近了才知道
春天，畢竟是春天
轉身
自律
從終點出發
放慢腳步
原來我沒懂
從腳下出發
成長的滋味
穿過烏雲的陽光更絢麗
四、寫作指導
在我們日常生活中，大多是普普通通，平平常常的小事，我們的成長歷程就是有
這些瑣碎小事組成的。如何把這些小事作為材料來寫好作文呢？請注意以下幾點：
1
、首先要確立中心。如果根據題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進行認真
的回憶，並仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的
地方。
2
、要注意寫清楚事情的經過。要交代清楚時間、地點、人物、事件，讓讀者明白文
章寫的是什麼人，在什麼時候，什麼地方發生了怎樣的事，把事情的前因後果，來龍
去脈寫清楚。
強調：
我們應該注意到「成長」是一種變化過程，是—個蛻變的過程，從無知到
有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時要詳寫變化的過程和感
受。
3
、
必須把事情發生的環境寫清楚。
因為任何事情總是在一定的環境中發生、
發展的。
環境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達感情，使文章更生動。
4
、要注意詳略處理。記事中要圍繞中心，抓住重點。一般應略寫成長前的情況，重
點寫成長的過程和成長後的感受。事情發展高潮處要詳寫，用描寫手法把它寫具體，
7. 成長的滋味初中作文
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房裡翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸,是成長中每個人都接受過的.當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了.眼淚也會不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下.小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對.成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了.
苦，當熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現在的日子：雖苦但卻領略了生活，在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態，尋找自己未來的夢!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在於：咖啡用心煮，美妙的心情才會盪漾於心中；學習，用心體會，用心感悟，用心交流，鮮花才會在泥濘的道路上綻放!
有人說初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦!不少站在開往中考列車上的同學總是誇大自己的痛苦，為什麼不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢?失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕!
也許初三的日子是苦澀、是鹹味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最後時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三，我們只有戰斗在風口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣,是成長中最令人受不了的滋味.當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣.在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態.
甜,是成長中每個人都喜歡的滋味.成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜.小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予.因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念.
陽光總在風雨後：不經歷風雨，怎能見彩虹？這時，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴裡說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之後，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜。 或許，這就是成長真正，也是最本質的滋味--甜。
成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解.也才能知道自己是否長大了,懂事了......
或者
時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細細地品嘗著成長的滋味。
成長是酸的。弟弟還小的時候，爸爸媽媽對他寵愛有佳，我不難過，因為他小，需要人照顧。但是現在，弟弟已經長大了，而爸爸媽媽的溺愛導致他現在生活不能自理，什麼事情都要依賴父母。有一次，我在寫作業，弟弟跑來打擾我，拿我的作業本亂塗鴉，還把書包弄得一塌糊塗。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯還找來媽媽說我欺負她，媽媽不分青紅皂白教訓了我。說弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒讓它掉下來，心裡卻酸酸的。媽媽，您可知道，那作業明天就得交的啊！
成長是甜的，當第一天跨進學校的大門，我慶幸自己終於成了一名中學生。可學校里的一切對我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨過，但久而久之，與同學老師之間的相處越來越融洽，上課，我們專心致志地聽老師講課；下課，和同學熱情豪放地玩耍。老師和同學都是那樣的可親可愛。我漸漸地喜歡上了學校。我的心裡甜甜的，這就是我所嚮往的生活與學習啊！
成長是苦的，隨著年齡的增長，學習負擔越來越重，壓力也隨之越來越大。每天應付著眼前堆積如山的作業，奔波於「學校——家裡」兩點一線之上，就連周末也被各類補習班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠的笛聲，兒時天真無邪、不識愁滋味的笑靨離我越來越遠。回憶著「扔沙包」「擲石子」「過家家」，再看看案頭上的「語文」「英語」「數學」，我的心裡苦苦的。我不禁感慨道：童年真好！
成長是辣的，小時候一直過著「衣來伸手，飯來張口」這種無憂無慮的生活。可成長意味著要慢慢學會生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個碗碟……我的心裡辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長大了嗎？
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味！
8. 成長的煩惱初中作文
《我的煩惱》
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家裡，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。
「方方！你怎麼沒有做作業？」媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索著逃避的借口。「方方，你聽見沒有！」媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鍾，嬉皮笑臉的說道：「現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。」媽媽嘴唇微微抽動幾下，蹦出幾個字來：「我不管，今晚你就得補，另外再加一張。」我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。
我看著書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：
「『小天使』今天不快活喲！」原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠里的鴿子，但願有一天我能沖出「牢籠」，在藍天中自由地展翅飛翔。
《我的煩惱》
飯菜好了，開飯了，我發現這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸
愛，無處不在。班裡，有同學的愛；校里，有老師的愛；外面，有朋友的愛；家裡，還有父母的愛。而父母的愛是無私的，是永恆的。
記得那次天黑了，媽媽炒著菜，我便幫著她打理一些小事。爸爸突然說：「程程，你好像長高了許多，都跟你媽媽差不多了，」我便驕傲地站到媽媽身邊，站直了身子比了比，「媽媽，你要加油吃飯，否則快被我追到了，」我笑著說。無意間，一條白白的，細細的發絲從我眼前掠過，我轉眼一看。頓時，臉上的笑容變淡了。那是媽媽的白發。
這時，剛下班的爸爸正蹲在門口飢餓地吃著蘋果。我轉過頭去，他頭上也鑲著絲絲銀發。
我想，這絲絲白發，縷縷白發中，蘊涵著什麼？
那裡藏有你們的期望，有你們的辛勞，也有你們的愛。母親天天為我洗衣燒菜，父親成天辛勤工作供我上學，你們為我付出了這么多。
而我，我給了你們什麼？我只是給你們增添了無窮的煩惱，無數的勞累。你們對我的愛，帶給了我無窮的快樂，無窮的溫馨，無窮的陽光，但也有無窮的愧疚，那種愧疚是一生都抹不去的。
說是時光可以帶走一切，是的，它是帶走了我許多童年的回憶，帶走了我許多以前的煩惱，可它卻帶不走父母的愛，更不用說我內心的愧疚，那份陽光和愧疚已在我的內心深處紮下了根。
飯菜好了，開飯了，我發現這菜里有一絲絲的甜，也有一絲絲的酸。
《我的煩惱》
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學後，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拚命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文？還是數學？還是……
我多想有時間去玩會啊！去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩。
《我的煩惱》
成長——煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。
對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。
我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是「例行公事」，重復一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。
以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。 成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
《我的煩惱》
我們同學人人都有煩惱，或考試成績不理想；或父母訓斥；或受到委屈；或朋友誤會……同樣，我也有煩惱。
我總覺得14歲的我生活、學習好累，好煩。
當我和同學們大聲說笑時，有同學會告誡我說：「女孩子要文靜些。」我（只好）不服氣地放低了頻率。當我和男孩子們一起玩時，奶奶會說：「女孩子不要和男孩子一起東跑西竄的。」於是，我又無奈地接受了。當我面對重重煩惱，想到外面透透氣時，父母會說：「一個女孩子家，不要到處瘋。」當我正因為一件樂事哈哈大笑時，老師的目光也似有意無意地指向我，忽然張大的嘴（只能）猛地收住了，收縮再收縮，直到最後閉上。總之，我想做的大部分事都不能如願以償。
這一切的一切都因為自己是個女孩，我真希望自己是個男孩。 如果我是男孩，我可以自由地玩耍；如果我是男孩，我可以無拘無束地大唱，大笑；如果我是男孩，我可以在風中騎一輛賽車，不時玩一個「雙脫手」；如果我是個男孩，我一定在雨中打球，痛痛快快地打它個天昏地暗，管它什麼風度不風度，矜持不矜持！而女孩子卻不能，因為女孩子「最好溫柔、斯文點，」男孩子可以像拳王一樣亮出拳頭打上幾個回合，而我卻不能擁有這份「狂」，這份「野」，這份童趣。我只能在大人們的勸聲中，做個「乖乖女」，因為女孩子要「溫柔，溫柔，再溫柔」。不要成天想著和男孩子們一樣瘋狂，不受牽扯（約束）。 唉！我怨媽媽生了我這個女兒身。如果真的有來世，那麼，下世我一定不做女孩，做個小子。
《我的煩惱》
看著那些小朋友玩得那麼開心，他們無憂無慮地玩。幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只是中上的，小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自己越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:"你怎麼不努力學習，你怎樣考高中啊，你初中就差點靠不上，你如果考不上，你以後的工作怎麼辦啊？你這初中文憑那有人要你，你又沒有什麼特長，你去干什麼呢啊？現在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現在不讀書那有出人頭地的一天啊，現在連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那麼地陌生啊，老師，學校，同學。一個學期就這樣過去了，有很多同學我都不認識，我不知道怎麼樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎麼樣和他們說。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說做父母的應該知道孩子的一切。可日記里都寫了我的小秘密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰中。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，就象在陽光普照下，也難免回出現短暫的陰雲。其實煩惱並不可怕，關鍵是你怎麼樣對待它。從今以後，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢走向成熟！
《我的煩惱》
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！
《我的煩惱》
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我對自己很模糊，每次走到哪裡都望著蔚藍的天空， 不知所措。有一次，我數學考了80幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：「你說，80幾分的成績，怎麼去考中學？太不像話……」面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裡更加難受了。有時我想：學習到底是為了什麼？為什麼要學習？學習到底有什麼好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。
每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。
我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。
友情提示：請不要抄作文用去交作業。
你可以學習、借鑒，期待你寫出更好的作文。 我有一個小小的煩惱，它時常在我的生活中露臉，雖然只是露臉，可也多多少少讓我感到有些郁悶。現在，大家幫我分擔一下這個煩惱吧。
本來嘛，我的相貌就不十分好看，塌鼻子，大嘴巴，除了眼睛大一點，我的相貌算是一無是處。就這樣，尊敬的上帝還不放過我，又給我來個「錦上添花」———皮膚黑。
據說，我剛出生時皮膚極黑，而且背上、屁股上全是胎記，奶奶說：「這孩子讓閻王爺打的，不願來呢。」長這么黑，誰願來啊。
從記事起，「黑」這個詞就比其它c olour在我生活中出現的頻率高得多，大家都「黑玫瑰」、「黑牡丹」的叫我，我也不愧對於這些稱號，一到夏天，皮膚像刷了一層黑油漆似的，別提了。但傻姑娘一個的我還認為「牡丹」和「玫瑰」都是大家贊美我呢，我還對自己的黑頗為得意呢。
長大後，有了自己的審美觀。常聽大人們誇女孩白又漂亮，加上電視廣告中介紹的都是增白的東西，可沒有增黑的東西，心裡頓時很受挫。不僅如此，我的「黑」成了我的「小辮子」，孩子們自然都懂得他們比我白的優勢，鬧矛盾時，他們一句「黑不溜秋靠邊站」就能讓我啞口無言。還好，我人緣比較好，「小辮子」不時常讓人揪啦。
上學後，「黑」真的染黑了我心裡的一小片天空。出奇的是，當時的男孩子都十分白，我自然成了他們逗趣的對象，嘗試著為自己辯解了一次，連小時候「黑玫瑰」、「黑牡丹」的外號都抖了出來，結果適得其反，哎！氣呼呼地跑回家，吃著媽媽做的大蝦，又不生氣了，「好姑娘不生氣，小白臉何足掛齒。」
如今，隨著我的日漸變白，以及周圍人對我「黑」的熟悉，我對自己「黑」的問題已經不以為然了。「黑」多好，是健康色哩，有一種陽光朝氣，充滿力量的美，許多人還去專門曬黑呢，那都是水貨哦，我才是正宗的！而且，「黑」讓我的知名度大大提高，學校里，知道「黑妹」的人絕對比知道於夢瑤的人多，家裡，弟弟妹妹都認為我姓「黑」，一開口就是「黑姐姐」。由於「黑」，我的名號可比你們多多了，可以和古人媲美了，都是朋友們進獻給我的：「非洲難民」、「礦工」、「黑妹」、「黑妞」、「黑人」……我一一笑納，更有趣的是，以我名號命名的產品也多了起來：黑妞吸吸糖、黑人牙膏……我的知名度還真高。黑也是我身上的一大特點，一大亮點呢！
我為什麼會黑呢？I don 』 t know ，你為什麼會白呢？I don 』 t know牞 too 。據說媽媽懷我時十分愛吃核桃和烤羊肉，和這有沒有關系呢？麻煩大家幫我想想。
人生像一條石子小路，沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來，你的呢？
9. 成長的滋味初一作文 600字
給你幾篇參考一下
【一】
很多小時候的純真與美好，過去了，就不再回來了。 ——題記
當我還睡在搖籃里的時候，媽媽就坐在我的床邊，給我講童話。我聽不懂，只是看著媽媽溫柔的眼裡閃著的夢幻光芒，好像明白了什麼。
後來，媽媽不再給我講童話，而是在橙色的溫暖燈光里，自己翻開童話書，想著公主與王子的故事，小小的我開始愛美，穿著媽媽的高跟鞋在客廳里扭來扭去，媽媽只是淺淺地笑，並沒有說些什麼，放任我去鬧。
可是，人的性格總會隨著時間而變。
幾年後，我上了幼兒園。那時，芭比娃娃的熱潮一浪接一浪向我們這些酷愛娃娃的女生襲來。看到同齡的小朋友都有一套芭比娃娃，我的羨慕慢慢變成了嫉妒，拉著媽媽要去商場買。媽媽並沒有答應我的無理要求，當天，我用被子蒙住頭，哭了好久好久。
我沒有就此放棄，在每次看到芭比娃娃時，都會賴在那裡不走。售貨員心軟了：「你看，孩子那麼喜歡，就給她買一套吧！」媽媽還是不肯：「這次慣著她，以後還不是無法無天了！」接著，就拉著我離開了。回家後，我第一次挨了媽媽的打。後來，我再也不敢向媽媽要芭比娃娃了，只是可憐巴巴地看著芭比娃娃，好幾次都差點掉淚水。
時間之輪不停地轉動，幾年又過去了。一天，我陪媽媽逛街，已經是傍晚了，五彩繽紛的燈光照著喧鬧的人群。同樣的時間，同樣的地點，小時候的場景又一次重現。
一個小女孩趴在櫥窗上，看著櫥窗里千姿百態的芭比娃娃。清脆的聲音環繞在我的耳畔：「媽媽，同學們都有芭比娃娃，我也好想要。」旁邊一個女人乾脆地說：「不行。」售貨員對女人說：「你看，孩子那麼喜歡，就給她買一套吧！」女人被激怒了：「這次慣著她，以後還不是無法無天了！」說著，就把小女孩拉走了。小女孩三步一回頭，晶瑩的淚珠嘀嘀嗒嗒掉在了地上。
我回頭看，那個芭比娃娃的店還在，只不過，我再也不會想小時候那樣對它感興趣了。只是拉著媽媽淡然走過，不會回頭。也許，我走過的不僅僅是店鋪，還有童年，還有許多的純真與美好，那些那些，也像如今的我，不再回頭。
很多人都說成長的滋味是甜滋滋的。但是，為什麼我只嘗到咸鹹的，苦澀的味道？那是因為淚水一半流進了心裡，另一半，則帶著童年流到了記憶里。
【二】
生命在不斷的延伸昨天在不斷的過去。我不會總是奢求回到昨天只是會懷念懷念路上那成長的滋味。 成長的滋味是甜甜的笑聲記得昨日還是家裡的公主我很快樂還開心很自由痛快的玩毫無顧忌的笑沒有所謂的煩惱不會為明天而不安。怕什麼爸爸媽媽會給我一切不用為了以後而活著想做什麼就做什麼只知道人生就應該多姿多彩轟轟烈烈——記得總是在家裡游盪是多麼的自由到處都是朋友總感覺生命是多麼的美好跟朋友一起玩一起游盪什麼都忘了那是真的開心所以我記得成長的滋味是甜甜的讓我懷念 成長的滋味是酸酸的心聲想念那時候在家裡是多麼的開心自由放鬆。感覺自己是多麼的厲害唯一當我從家裡走出來面向新的環境新的學校我感覺自己什麼都不是了沒有人認識我我不在是中心也只不過是一般人我忘記了忘記自己流了淚只是記得心裡酸酸的酸過之後很舒服因為我勇敢的試著去體會去感覺也去追求因為我慢慢的成長了我不會介意其中的酸痛因為我知道了那酸痛過後會很快樂。成長的滋味是有趣比兒時的更快樂那是平等的相擁相互的信任那種感覺只有成長後才會感受到的友情所以我記得成長後的滋味是也是甜甜的但我更知道那開始的酸酸感才是更值得讓人懷念永久的 成長的滋味是苦澀的嚮往我不斷的成長見識到的也更多了身邊總是物是人非的變動朋友總是曲終人散的流走。我卻只能情不自禁的懷念懷念曾經的美好諾言和開心記憶每走一步都要去適應身邊不能承受的人都一一消失在成功的視線中我也在嚮往嚮往美好的以後在不斷的成長中我越來越相信堅持就一定會成功不斷的成長不斷的感受因為我始終知道苦澀的成長過後一定會快樂同樣我也會珍惜苦澀的感覺因為那是我成長中值得回味的記憶 人生就是長大了不叫成長懂得了才叫成長所以我記得成長中的滋味有甜甜的笑酸酸的痛苦澀的嚮往也同樣知道「堅持就一定能成功」苦中作樂才是成長中的秘訣
【三】
成長是一件奇妙的事情似乎不久前我們還在感慨時光太慢卻轉眼間已在擔心青春逝去。故而不要埋怨時間太慢等你真正長大便會發現這段時光可以再長點因為它充滿了人生中最美妙的滋味。一旦過去你會用一生在懷念它。 成長的過程猶如烹調一道美食只有材料齊備耐心烹制並享受煎煮蒸炸的各種過程你才會快樂並作出一道好菜。而個中各種酸甜苦辣咸便是成長這道菜餚不可或缺的滋味。 人從生下就註定是需要吃苦也只有經歷了苦難人才能真正的成長。有位名人曾說過人生就是一次痛苦的旅程要不然嬰兒為什麼一生下來就會哭呢然而在我看來苦並不是毒蛇猛獸。正如古訓有言「天將降大任於斯人也必先勞其筋骨苦其心志。」可見苦可以磨練一個人的心智使其真正能夠成熟的處理和面對今後人生中的各種問題。這么重要的成長滋味是不可或缺的。 然而人也不能之一味的吃苦一味的吃苦即使是「鐵石心腸」也是受不了的更何況成長時期比較單純脆弱的心靈。它如若一次性被灌輸過多的苦難可能從此一蹶不振甚至產生厭世心靈。 故而我們會從小被父母灌輸「吃的苦中苦方為人上人」的思想這句話的潛台詞是不久便有甜頭可以吃。可見雖然苦或許對成長有利但沒有人會心肝心願吃苦這一味。只有心中希冀著甜蜜的生活人才有繼續奮斗的勇氣和力量也才會對人生充滿期待，對成長的未知充滿期待。 當然人的一生遠沒有非苦即甜那麼簡單成長必須經歷很多百味雜陳的時刻正如情竇初開時男女那酸溜溜的醋壇子我們義憤填膺時那火辣的心情等。或許有些人會覺得有些滋味不如不嘗但是仔細想來少了他們人生便少了許多值得玩味的東西少了許多可以讓我們去表達喜怒哀樂的情緒。那樣的人生便少了許多色彩少了許多豐富。 沒有人可以跳過成長而直接成為大人如果有此那絕對不是一件幸事。因為成長是人生中最美好的一個階段充盈著人生中新鮮滋味所以請不要急著長大請細細品味人生百味那麼你的成長將比別人更完整你的蛻變將會給你的人生一個理想的開始。
【四】
成長已從記事開始了，記住的，都是美好的瞬間，花樣的童年。你的記憶里最溫馨的畫面，或是想要得到的最溫馨的畫面，一定有童年的笑螺號，溫暖的草房子，很美。
成長從進入幼兒園開始，當你大哭著想要回家，卻不得不和父母說再見的時候，你心中是否含有傷痛？當幼兒園的阿姨放下正升起的你，去撫摸，去安慰別的小朋友時，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那隻是幼兒園，你還只知道哭，剛哭完，就去和剛吵完架的孩子玩去了。那是一種純真，一種無邪，一種童趣。可是，隨著時間的推移，隨著成長的迅速，我們進入了小學。沒有天真的笑臉，只知道不惹老師生氣，只知道怎樣考高分爭得老師的歡心。一切只是為了三好生，為了報送名額。有些人，為了那些名額，居然心甘情願把自己最珍貴的那份友誼丟棄。小學生活中，金錢和勢力也顯得格外重要。老師給的什麼「特殊照顧」之類的，取得了重要的影響。小學生涯既是漫長的，又是短暫的。在小學中，我們得到了成長的收獲――知識，同時也摒棄了自己的所有――純真。這是成長的代價，也是成長的滋味。
進入初中，我們還在成長，在蛻變。談笑風生時那份無拘無束少了，換上了那個拘謹的臉龐。在學習的海洋中，有人乘風破浪，有人苦苦掙扎。成長中，我們失去了小學時的玩樂，卻得到了許多知識。測試，公益講座，課外班，名師點評，把我們的生活安排得水潑不進，倒也顯得格外的充實。
在反復誦讀「無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來」的時候，在反復運算一道解析幾何題的時候，在背那些無聊的分子式的時候，你是否想過：成長，究竟是什麼？在成長的過程中，你得到了什麼？又遺失了什麼？你收獲了什麼，有摒棄了什麼？快樂的時候，是誰迎接你的笑臉？孤獨無助的時候，誰，照亮了你心中的陰霾？
成長的滋味，有喜，有怒，有哀，有樂，更多的是收獲，更多的是體味……
【五】
每一個人都要成長，每一個人都品嘗過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態，無論你的成長是一帆風順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經成為了一名堂堂正正的中學生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學時，我的學習並不是那麼優秀，尤其是英語。每當一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像「天書」一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課余時間強背英語單詞，遇到不會的問題，我想方設法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終於再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對於一個學習優異的學生來說不算什麼，但對於我來說，是多麽高興、激動的事情啊！俗話說：「不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。」無論有多麼困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時候，我終於感受到了一點成長的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么美好的滋味。
進入了初中，我漸漸感受到了成長的壓力。不經歷風雨，怎能見彩虹，對於這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實、有挑戰趣味，我漸漸懂得我張大了。
成長使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導著你的學習；成長使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。
成長使多姿多彩的，只要你細細去品味，才會感覺到成長中的美好滋味。加油吧！同學們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學習，成功離你不遠了！！好好學把！！！！！！
【六】
時間的年輪已悄然轉過了十六個春秋，生命的絲線也已拉扯了十六個年頭。我成長在不知不覺中，但後知後覺以後，感悟……
不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常常看到鏡中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。
不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了,卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的滋味是感悟人生。
不再在作業本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫助讓我對「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」有了更深的理解。於是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。
不再為了一個意見不統一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸於平靜，數著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。
成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。
成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨遊滄海。
成長的滋味是天空的一隻小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，雲海任由搏擊。
……
成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個春秋、十六個年頭後，浸入我的魂靈，永遠、永遠……
【七】
成長，一片浸泡在牛奶上的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎麼也看不清楚。
回憶——嬰兒時候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽光，睜開蒙矓的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁得叫「媽媽！媽媽！」。上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得「哇——哇」哭上一陣，最後被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終於長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、了解，是件多麼快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長的滋味究竟是什麼？是甜的么？還是澀。幼兒時代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，並成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最後都是喜悅，都是甜。
檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不說的太遠，就說我現在六年級，看看以前三年級很優秀的作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎麼寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敘述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
10. 「成長的苦與樂」初中八百字作文，急！
議論文嗎？？那就第一篇
在逆境中成長
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：「人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。」
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。」因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是「自討苦吃」。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！ 人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：「人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。」
成長的歲月
驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動。也許這就是成長中的歲月。
天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂，我真的想找到屬於自己的那一份愉悅。
曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。可以說，一直以來，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠像鼓滿風的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞於我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的情。有時候，心中有一種無形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種「身世浮沉雨打萍」的自嘆，卻在文天祥那「惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁」而依舊「留取丹心照汗青」的豪言與壯志中而變得渺小了。
讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。可冷冷的風，無依的天空在不經意間斷了單薄的雙翼時，心中卻依然是晴空萬里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可是當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過後，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷，但是永遠折不斷的是脊骨，永遠撕不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恆的感動，於是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。
我終於明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊樑；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋里。
成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
走過成長的歲月，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。