⑴ 關於和諧的作文（小學六年級500字）
因為和諧，所以美好；
因為和諧，所以永恆。
——題記
和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目；和諧的環境是人類賴以生存的家園；和諧的社會使人們舒心愉悅，使人類文明得以進步。
身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恆，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。
季羨林老先生說過：「構建和諧社會最要緊的是人內心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會的和諧，以及同自然的和諧」。所以，讓我們從身心和諧開始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠締結成梯，然而你擁有誠信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因為誠信是社會的基石，守望身心和諧，點亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無一不體現著人際關系之間的和諧畫面，人際和諧已成為時代的最強音，合作也應當成為時代的主旋律。在真誠的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手並進，何樂而不為？守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開，有綠葉扶持；月圓，與群星輝映；日出，被紅霞映襯。天地萬物的關愛超然於一切事物之上。正義、愛心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會中飛揚，傳導著社會的和諧音符，守望群己和諧，飛揚美麗人生。
映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚鷹，共赴生態和諧；和諧的生態環境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥鳴送來的是一天的好心情，鼓勵我們在精神的海洋中起航，守望生態和諧，增色美麗人生。
看和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點燃希望的神話，精神之帆重新起航。
守望和諧，守望天堂，這只屬於我們的永恆。
⑵ 小學生以和諧為主題的作文500
一樣起著舉足輕重的作用。曾經發生的一件小事，給我留下了深刻的記內憶……
記得這學期容的一天放學後，我和五班的同學去車站乘車准備回家。在等車時，我看到路旁有一棵長得很直的小樹，樹上的一些枯葉被秋風吹落了下來，就突發奇想，轉身對五班同學說：「咱們玩兒個游戲吧！」「好呀！」那名同學欣然同意，「秋風吹落的是枯葉，咱們看誰能先從樹上搖下綠葉來，好嗎？」「行啊，開始吧！」於是，我倆你搖一下，我搖一下，早把老師家長的教誨和自身的道德修養拋到了九霄雲外！不一會兒來車了，我上車做在車窗邊，一歪頭看見車站旁光禿禿的小樹，心裡像打翻了五味瓶，難受極了！「我剛才都做了些什麼！」在路上，我想了許多許多，老師常教育我們說，做人要有愛心。小樹和我們一樣，它也有生命，我們剛才的所作所為肯定傷害了它，在這件事情上，我沒有付出愛心，這是個不該犯的錯誤呀！
整個晚上我都在後悔，我想，這件事雖然沒有人看見，但媽媽和老師常教育我：做人要誠實，誠信是人生成長的基石。自己所犯的錯誤應該勇於面對，等明天放學後，我一定去向小樹認個錯，不管它聽不聽得見，而且我還要很認真地告訴它，以後我再也不犯這樣的錯誤了！
⑶ 小學生作文和諧
和諧是來什麼？和諧是社會需要民主法治自，和諧是社會需要公平正義，和諧是社會需要充滿活力，和諧是社會需要誠信友愛，和諧是社會需要安定有序...... 我特別喜歡一句出自《舊約》的話：追求公義仁慈的，就尋得生命、公義和尊榮。因為我覺得這句話真正的寫出了和諧 孟祥斌，這個名字你肯定聽到過，但也可能你已將淡忘了。他是一個山東人，性格豪爽，為人真誠，愛幫助人。可就在孟祥斌18歲時，在金華市城南橋上為了搶救一名素不相識的女子，而喪失了自己年輕的生命。 孟祥斌的奮不顧身、捨己救人的崇高精神是多麼值得我們學習啊！這也是和諧的一種呀！ 我們需要一個和諧的家庭，一個和諧的社會，一個和諧的國家，一個和諧的世界。讓我們為這個目標而努力吧！
⑷ 以和諧為主題的小學生作文
標題：和諧的春天
走進春天的後花園，
我看見了；
和諧向我招手，內
在春天的舞台上，
翩翩起舞。容
——題記
和諧的春天需要保護，不用軍隊、不用槍支，只需要一顆真心，一顆足以克服一切困難的真心……
一片晶瑩剔透而又純白無暇的雪花飄落在枝頭，預示著冬天的到來，這美麗的天使令人無不心馳神往，可又有誰知道，它不僅預示著美麗冬天的到來還預示著一場災難的降臨。
在那一瞬間，眼前一白，有人失去了生命，有人幸而存活了下來，頑強的撐著，等待著獲救的那一刻，也有人在獲救的前一刻離開人世，帶著遺憾走了。
祈禱，就在此時此刻，我在祈禱，除了祈禱我什麼都做不了，但願，逝者安息。
希望，存活的人，珍愛生命，努力工作，創建和諧社會，為世界出一份力，也為自己……
最後，願世界和諧，願世界上友誼地久天長；願中國奮發圖強，巨龍騰飛；願我與大家的友誼永恆不滅。
僅供參考，還是要自己來寫。
⑸ 以「和諧」為話題的小學生作文
在網上找到的「和諧」，一個多麼誘人的字眼，一個多麼重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。
在社區里有社區和諧，在家裡有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一：我們聽到5.12四川大地震，無數的同胞為了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當我們得知四川的經濟，需要捐款的時候，我們擦乾眼淚，紛紛從家裡拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：「明天我再捐！」甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。
鏡頭二：在美術課上，這種和諧是經常見的，老師讓三四個同學一起完成一個作品。各自分好工，他幹嘛，，然後齊心協力認真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現出同學之間團結一致，一起往一個方向沖刺，那就是終點。
鏡頭三：一個女同學病了，在上課是突然嘔吐，同學們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學的同桌把她扶到了醫務室，周圍的同學也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃干凈，男同學拿來拖把把地拖干凈，距離遠的同學只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。
和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是鬱郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。
「和諧」是中國人民的象徵，我們不能破壞它，讓我們擁有受人尊敬的和諧吧！