⑴ 第十一屆為學杯全中小學創新作文大賽怎麼寫
插上創新的翅膀
不斷變革創新，就會充滿青春活力，否則就可能會變得僵化。——題記
俗話說：「第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。」可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，於是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終於發明了鋸，造福於人類。
齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功「不屑一顧」，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終於為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來說，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了地心引力，以後一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷於亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間「潛心」研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發「浪費」，將自己的創新精神丟入大海，最後賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空。
⑵ 第十一屆中小學生創新作文大賽作文主題
再見了,我可愛的童年,我把我的回憶送給你,謝謝你伴隨著我走過了十四個春秋.從我呱呱落地的那天起,你就一直陪著我,在你的身上,我過得充實快樂,那開心難忘的日子填滿了我的腦袋.現在要和你分別了,我依依不捨,但有不能把你留住,我把我那美好的回憶送給你,你會喜歡嗎?
再見了,那為我帶來快樂的布娃娃們,我把我的歉意送給你們.童年中的我總愛幻想,幻想著能把你們改頭換面,所以經常把你們的腦袋和手腳「搬家 」,讓你們嘗盡分離之苦.但今天,我也終於嘗到了分離的痛苦了,原來它的味道是那樣的苦澀,那樣的令人難受.對不起,我可憐的布娃娃們,請原諒童年中我的無知與不是,我向你們道歉了,你們會原諒我嗎?
再見了,我那鮮艷的紅領巾,我把我的留戀送給你.我為我曾經擁有你而感到自豪.在少先隊這個龐大的組織里,我學會了關愛別人,學會堅強自立,嘗到了學習的甜頭,然而,現在我卻要和你說再見了.在隆重的退隊儀式上,當我把你從我的胸前摘下時,我百感交集,我的眼圈也紅了,我下定決心一定要把你好好珍藏,讓你成為我童年成長的見證.對不起,鮮艷的紅領巾,我捨不得離開你,但人總是要長大的,所以我又不得不離開你,我把我的留戀送給你,請你收下,好嗎?
……
⑶ 全國中小學創新作文大賽的官網
正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正版確,符合客觀事權物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發.
（二）立意要專一
「作文之事,貴於專一,專則生巧,散乃人愚.」無論多麼復雜的事情,主旨不能分散.一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確.其實,想面面俱到肯定會面面 不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其「貪多嚼不爛」,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨於材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心.
⑷ 十一屆創新作文比賽劉思依
不管你什麼時候看的題目都是在同一截至時間前上交.
好像是2.6號之前。
試題內你可以登陸容比賽網站查看。你知道了注意事項怎麼會不知道題目呢？
我給你復制一份。
Which one of them do you think is the expert First complete the conversation. Then write down your opinion on the qualities of being an expert.
這里是一張圖片。
Doctor:
Patient:
Doctor:
Patient: You have to learn about thousands of diseases, but I only have to focus on fixing what wrong with ME! Now which one of us do you think is the expert
⑸ 第十一屆全國中小學生創新作文大賽初賽五年級獲獎名單
不到5歲便夭折的兒童每年有萬。在撒哈拉沙漠以南的非洲地區，產婦死亡概率為33%，這一比率在發達國家僅為0.018%。全球至少有25個國家，大多數為撒哈拉以南的非洲國家，其人口的平均壽命不超過55歲。僅在印度一國，就有超過5000萬的學齡兒童連簡單的課文也看不懂。看了上面這段文字，或許你只想把書扔到一邊，不去想世界貧窮這件大事。因為這個問題看上去太寬泛、太棘手。然而，我們寫這本書的目的就在於，勸你不要那樣做。賓夕法尼亞大學近期的一項實驗表明，這一問題的重要性會令我們無比震驚。研究人員發給每個學生5美元，讓他們填寫一份簡短的調查表，然後再給他們看一份傳單，請他們為「拯救兒童」（全球慈善機構之一）捐款。傳單有兩種不同的類型，有些學生所看到的傳單是這樣的：馬拉維的食品短缺影響著超過300萬兒童；在尚比亞，自2000年以來的嚴重乾旱已導致糧食產量下降42%。因此，300萬尚比亞人將面臨飢餓；400萬安哥拉人（占安哥拉人口總數的三分之一）已被迫離開自己的家鄉；超過1100萬衣索比亞人急需食品援助。另外一些學生所看到的傳單上畫著一個小女孩，還有這樣一些文字：羅西婭是一個來自非洲馬里的7歲女孩，她過著極度貧窮的生活，甚至面臨著挨餓的危險。然
⑹ 第十一屆創新作文大賽獲獎名單
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答內會被扣分的並且你的懸賞容分也會被沒收！所以我給你提幾條建議：
一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。
三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索.
四，網上很多專業論壇以及知識平台，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。
五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！
謝謝採納我的建議! !!
⑺ 第十一屆全國中小學創新作文大賽登錄
在我們的身邊，一定會有許多值得你贊頌的人，但其中我最難忘的人名叫鍾專佳利。她的臉上經常屬露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神的。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會感到自己的心裡熱乎乎的。
特別是上學期的一件事情讓我今生難忘。那次是在期末，我不小心把語文復習卷給弄丟了。中午的時候，我把家裡的里里外外，每一個角落都找遍了。鍾佳利聽說我的復習卷弄丟了，就來和我一起去找復習卷。可是，還是沒有找到，我急得快哭了。這時，鍾佳利說：「我幫你借一份吧！」我高興的快要跳了起來，「真的嗎？我還愁怎麼辦呢!謝謝你。」「是真的,不用謝。」然後，我拉著她的手輕松的上學去了。
下午放學回家，吃完飯我去要復習卷，到了鍾佳利家，只見鍾佳利家的電燈是開著的，我推開她家的門一看，她正伏在桌子上不知在寫著什麼。神情十分專注，就連我進來也不知道。於是，我對她說：「在寫什麼呢？」鍾佳利支支吾吾地說：「沒，沒寫什麼……」我搶來一看，啊！她正幫我抄寫復習卷呢！這時，我的心深深的被震撼了，淚水也打濕了我的眼睛。
我想，她永遠會是我的好朋友吧！
⑻ 來了600字五年級第十一屆全國創新作文大賽獲獎作文
擋不住的青春
前段時間學校給高三寫作特長生出文集，我被叫去幫忙，其中恰好有一位相熟的學長的。一日偶然碰見他，他一見我就絮絮叨叨的講：
「XXX你那天記得找幾個人擋在檯子前面啊我跟你講粉絲多就是沒辦法啊你說我是不是還要帶幾個保鏢畢竟我怕來的人太多……」
我翻了個白眼卻還是忍不住笑了出來，他一本正經的跟我調侃。不著邊際的話說的自己都笑起來，卻是目光熾熱，眼睛明亮，陽光正好全打在他身上。
我也笑得眉眼彎彎，內心一片熱血澎湃，好像真的將面臨一場不得了的簽售會，好像真的前路坦盪，天下誰人不識君。
我一直都是個特別喜歡寫東西的人，連帶著關心家國天下，一腔熱血全都訴諸筆下。方寸之間容我指點江山，台灣、佔中、公祭日，我看我聽我觸碰然後我以文字回贈世界，寫到激動處常常自以為言辭犀利情緒如同泄洪之堤一般洶涌澎湃。以前我老師笑著說我太激進了的時候我總像個火葯桶一樣的炸開，又是唰唰的寫。現在再翻以往文字的時候才恍然驚覺自己為何那麼不冷靜，我在成長的過程中一點一點學會如何用理智控制筆，但我卻一點也不厭惡曾經熱血沸騰的能灼燒起來的自己。
如此莽撞，如此單純，如此無知。卻好像在簡單直白的宣布，青春年少，勢不可擋。
我的考場作文鮮少有非常高的分數，我媽，我最親近的朋友都跟我念叨，如果說作文是整場考場里最重要的文題，那你把它當作題來做，又有什麼不可以呢?
我老是點頭贊同，又迅速搖頭，說，不一樣的。對我來說那些是文字，不是數學題。
幼稚且堅決，就好像我老師說，他問一個學生，為什麼不把上次那篇寫過的隨筆套進這次考試，這樣最起碼60分。那個學生臉一下紅了，反問，已經寫過的東西怎麼能再寫一次一模一樣的?
年老的師者溫柔的沉默了一會，然後他說，「那一刻我真的很敬佩他。但是看見他卷子上的40分，我又很悲哀，不知道說些什麼。」
年輕的孩子們呀，總好像覺得自己在守護什麼東西，捍衛什麼東西。
我身邊的許多大人在說起這樣的話的時候，或感慨或不屑，或微笑或眉頭緊縮。有些說不出的東西總在試卷、學校、社會緊緊織起的網里溜走，你隔絕了花園，卻無法阻斷花香。哪怕那花朵自己知道，路僻徑遠，人跡罕至，卻還是忍不住泄露香氣，或許並不是在祈求有人欣賞灌溉，只是因為它是一朵有香氣的花，這理應如此而已。
考試作文講義里也偶有驚艷之作，然而過了幾次考試後我又再次看見了十分類似的行文及思路，幾乎毫無差別。恰好那篇文章的作者我認識，是個很會寫文章的人。我很是沮喪的對我媽說，如果不是她，是別人套他人的作我不會那麼失望。我覺得，不會寫的人就算了，會寫的能寫的人她不能這樣對待她的筆。
她沒有出言教育我，只不說話，拍拍我的頭。
我屈於現實，我反抗現實。我不排斥應試作文的特性，我了解它的無奈。但我仍然要在我力所能及的范圍內敬畏、愛護、珍視我的文字。我看見過強大的前輩，我知道我只是那麼多代人中的一個，這讓我安心，我選擇了人跡更少的那條路，這也許不會決定我一生的道路，卻讓我看清我非獨身，守夜之燈，此心之人，代代無窮已!
這或許是對制度的溫和反抗，但以我私心，更多的是在捍衛我愛了那麼久的東西而已。
「我的年少輕狂，都在這里。」我曾這樣寫。是的，激揚文字、揮斥方遒，與你同在的暴風雨夜，我的歡欣我的困惑我的長風破浪我的膽怯無知我的一切一切，都正在你的面前，是的，我就在這里。
曾被一篇文章改變人生的學長回來演講，有人問他，如果你沒有寫出那篇文章呢?
舞台的燈光打下來，他笑著說，
「就算沒有改變人生，那又如何?」
那一瞬間我腦子里只有一個詞。
灼灼其華。
⑼ 第十一屆新華書店杯創新作文大賽獲獎名單
記敘文、抒情文、議論文、說明文、應用文是作文的五種體裁,我們所寫的所內有作文都包括在這五容種體裁當中.當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
時間、地點、人物、事件、原因、結果,是一篇作文的基本框架.作文寫出來必須有頭、有尾、有中間,相互關聯,前後呼應.寫人要形象,寫事要具體,寫景要生動,寫物要准確,把一件事寫清楚了,讓人一看就明白,就是一篇好作文.寫作文盡量不要編,盡量真實,回憶自己經歷的事,可以稍加虛構,把別人的事移植到自己這里.編和虛構不同,編是信馬由韁,容易寫著寫著就亂了,就寫不下去了,而虛構是有事實做參照的,只是變換了主角而已,寫著有條有理,思路清晰.
⑽ 第十一屆全國中小學生創新作文大賽高中組作文題目是什麼啊！！
個人究竟是「富二代」還是「貧二代」，這是他的出身決定的，無法改變專。但由於有高考這樣屬的選拔制度的存在，不少「貧二代」最終成功改變了自己的命運。可以說，高考在出身之外，為寒門學子打開了一扇改變命運之門。而現在，由於全國中小學生創新作文大賽與全國重點高校的合作越來越緊密，不少有文學特長的高中生通過大賽成功敲開了北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學等名校之門。可以說，大賽在高考之外為廣大的高中生開辟了一條通往名校的「綠色通道」。所以，對於一個高中生而言，高考固然重要，但它並非生活的全部，也許在高考之外，還有另一條路，另一種生活，另一個故事……請以「高考之外」為題寫一篇文章，立意自定，體裁不限，字數限1500~1800之間。