Ⅰ 一個盒子的故事作文400
上課鈴悅耳的唱起歌來，同學們紛紛走進教室，老師神秘的抱出一個包裝盒，然後對我們說：「我今天給大家帶來一份禮物，禮物就在盒子里，大家猜一猜禮物是什麽？」一個男生搶先回答道：「是書。」老師搖搖頭又叫了我,我說：「是本子。」老師又搖了搖頭，老師的兩次搖頭，讓我們充滿了好奇心，又有幾位同學先後舉起手來，老師依次叫了他們，可惜都沒有猜中，我們開始懷疑盒子是不是空的？開始不安起來。
老師見我們懷疑是空的，所以要選一位同學上前來看一看，同學們都爭先恐後的舉著手，還是近水樓台先得月，叫了前排的同學，只見那位同學輕輕的打開盒蓋，撲哧一聲笑了，然後躡手躡腳地回到座位上，看著他的神情我們的好奇心就更大了。
老師又讓我們繼續猜，又有幾位同學先後發了言，他們的回答，又讓老師一次又一次的搖頭，因為這樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧，那個同學不會是老師的托吧！老師見狀只好又叫了一位同學她三步並兩步地跑上了講台，顫抖的手打開盒子，用手捂著嘴走下台來，這個舉動證明了盒子里有東西，我們有掉進了苦思冥想的深淵，老師加以提示說：「這份禮物是人人都需要的，我又一次回答了問題，我說是快樂老師又說不對，說著，見我們都猜不出便安排了同學們依次去前面看，他們看完之後，有的笑了；有的瞪瞪眼；有的捂著嘴。看著他們我的心都快跳出來了，到底是什麽呢?
終於輪到我了，我小心翼翼地打開盒蓋，心裡慌了啊？是「知識」啊！老師的禮物是知識呀！我洋溢著笑容回到了座位上，待大家看完了，老師對我們說：「學習知識時，就要帶著好奇心才能有動力。」哦！原來是這樣，老師要讓我們明白，學知識要充滿好奇心，讓好奇心作為我們學習的動力啊!
我的眼前好像出現了∶牛頓正因為好奇心發現了地球了是有引力的；居里夫婦正因為好奇心發現了鐳元素；李四光正因為好奇心利用一塊石頭發現了第四紀冰川的遺址。
是呀，擁有好奇心太重要了，我收下了老師這份珍貴的禮物。
Ⅱ 三年級下冊多功能箱子作文
從前古代有一對夫婦他們在一個郊外建了一棟客棧，讓一些老實人在這里免費住宿，當晚上人都睡著時再偷偷的打開房門進去偷東西，第二天他們卻裝得跟沒事人一樣，因此他們騙了許多的錢財。
這一天，一個商人甲來了，他曾騙過兩千多人，獲得無數錢財，而他現在金盆洗手做起了商人，甲看到這個客棧還挺大的，心裡想到：規模挺大的，還免費入住，肯定比我富裕，要不，把這票幹了，就金盆洗手。甲已經打定了主意便走了進去。婦人看到又有人上鉤便笑盈盈的道：「官人，裡面請。」甲也裝出一副老實人的樣子，愣愣的道：「老闆娘，你們這里免費入住，不吃虧嗎？」而婦人又津津樂道的進起早已准備好的借口：「官人，您真會說笑，誰會做虧本的買賣呀！我們這里呀，是官府補貼的，我們呢，還不是吃官府的。」甲答應了一聲便上樓去了。
這時又來了一位人，俠客乙，他曾盜過一千八百起人家，說他是名俠客，不如說他是名大盜。這乙看到了客棧，心裡打起了跟甲一樣的心思。乙走了進去。
到了夜半三更，夫婦二人和甲，乙兩人，開始行動了！首先夫婦二人去了，乙的房間，而乙去了甲的房間，甲去了客棧賬房。夫婦二人到了乙的房間發現只有一把精緻的寶劍和幾兩碎銀，乙到了甲的房間發現了幾百兩銀子，甲到了賬房頓時眼放金光，幾千兩銀子啊！第二天一早，三方什麼也沒說，該走的都走了。
說起來，乙丟了一把寶劍，卻獲得了幾百兩銀子。而甲雖丟了幾百兩銀，卻換回來更多的。夫婦二人丟了幾千兩銀，卻只換得了一把劍和幾兩碎銀，還真是惡人有惡報！
Ⅲ 《一個拿錯了的箱子》想像作文
是要構思一個故事吧，可以想像：某個箱子里有很重要的證件或者錢財，然後被別人拿錯了，失主焦急尋找，然後拿錯的人發現後趕忙四處聯系歸還，歌頌美好品德。
Ⅳ 盒子里的秘密 作文600字
今天，徐老師帶來了一個盒子，說是從他的老家給我們帶來的禮物。
徐老師把裝有禮物的盒子端上了講台，還敲了敲，以發出的聲音看，這裡面的東西挺重的。老師讓大家猜猜這裡面是啥東東！大家立馬興奮起來，徐老師還說，猜對有獎！大家更興奮了！但是我卻一點都不興奮。因為，徐老師無非就是帶糖，就是帶小玩具，肯定沒什麼太新奇的東西。
湯金辰第一個猜，居然說裡面是支票！那麼重，能裝多少支票！徐老師有那麼多錢嗎！有人說是玩的，有人說是吃的，有人說是學慣用品，倉業達居然還說是空盒子！I真服了him！真有想像力！都是重東西了，還是空盒子，這盒子能重到哪去啊！最後大家都猜不出。徐老師說：「大家坐好，我要揭開蓋子啦！」大家馬上坐好。我真是無語，沒想到一個禮物能給大家這么大的影響``````
揭開了蓋子……「切--------！只是一個破爛不堪的磚頭嘛！」大家開始的激動心情馬上消失的無影無蹤了。徐老師看到這樣，馬上說：「別太傷心嘛？這可是我千里迢迢帶來給大家的！」我心想：再怎樣，它始終還是磚頭呀！令我們真的是大失所望！
「我們先來看看，這個磚頭是什麼形狀的？」回答：這個磚頭是個長方體，而且有幾個角有殘缺，還有幾個洞！老師又問：「這個磚頭是什麼顏色的？」回答：是被青苔染成綠色了，還有一點點橙。「它的來歷是什麼？」有一個人說是徐老師從家裡特意帶過來的；有人說是徐老師隨便在路上撿的。最後，還是徐老師公布答案：是在磚廠里生產，在磚窯里燒出來，燒成這樣的！「那大家知道，為什麼，人們要特意弄幾個洞嗎？」大家都說不知道。
老師說，其實這些洞是為了減輕自身重量，又更加堅固。那麼在造房子的時候弄得更穩，不容易塌。所以這個磚頭是很有用的。
大家馬上沉思了起來，「現在，你們還看不起這個磚頭嗎？」說實話，現在大家都不敢瞧不起這磚頭了。
通過了這件事我知道了，任何一個東西都有作用，哪怕是一塊磚頭！
Ⅳ 作文自己做韭菜盒子六百字以上
我戰勝了自己
從前的我是個愛發脾氣的我，嬌氣的我是個缺點無數的我，我戰勝了自己作文。
可是現在的我，是個自己能獨立的我，是個學習進步了的我。我再也不是父母的累贅，老師的重擔。我曾經發老師的脾氣，做出了逃學的事情，這件事情使我久久不能忘記，因為那件事情讓我感到對不起父母和老師，他們把許多心血花在我的身上。這件事，它是我前進的動力。每當要犯錯時，想想那件對不起所有人的事情，我就能馬上悔改。每當自己學習快要下降時，我想那件事情就會不甘落後馬上前進。因為我對不起過父母與老師，所以我要用成績來換回我要的那句話，那句話是個無價之寶，要經過千辛萬苦才能得到的。它可以抹去我心中的不平衡。不過，我有時候也有不小心犯下錯誤。
有一次，要做課間操了。我在操場站了一會兒，忽然想到下節課是體育課，就飛奔回教室。路上，我看見了斯老師，老師問我去哪裡，我卻置之不理，仍然往前跑，後來，斯老師批評我怕麻煩，便罰我跑步。我帶著慚愧的心情跑著，風在我耳邊漂過，我整個人感覺輕飄飄的；為什麼我會怕麻煩而違反紀律，可是，事情已經發生了，我抱怨斯老師對我的不公也是沒用的，因為那是自己的錯。我邊跑邊鼓勵自己邊安慰自己。一次錯誤不代表失敗，我要戰勝自己，為以後的自己創造一條輝煌的路。
這件事，我檢討過自己，我應該不怕困難，因為，我正在努力前進。我有自己的目標，吃一虧長一智，下不為例，自己加油來換取斯老師和父母親口對我說：「加油孩子，你一定會成功，我們支持你！」我一定能做到的！
Ⅵ 以買櫝還珠為素材的作文600字 急！哪位大神幫幫忙！
從前，楚國有一個賣珠寶的商人。
有一次，他想：每天賣珠寶也就這點錢，怎樣才能賣個好價錢呢？他冪思苦想，決定要做一個獨一無二的盒子。於是他用名貴的木料雕了一隻盒子，上面綉滿了花紋，他又用桂椒來熏盒子，最後用小珠寶點綴其間。一個精美的盒子完成！商人把自己認為最好的一個珠子放了進去，然後到鄭國去賣。
商人來到時鄭國，把珠寶放在桌子上。不一會兒，一位公子大步流星地走過來，看著商人的珠寶。
「公子爺，您買點啥？」商人問道。
「你說，在你這里，除了珠寶，還有什麼可以買？」公子不耐煩地說。
「可我這里的珠寶都是好品質，你看看。」商人一邊說，一邊將那名貴盒子拿出。
公子一看，立馬奪走盒子，細細地用眼睛「品嘗」，捧著盒子欣賞起來，愛不釋手。商人一看公子那喜愛的樣子，立即來了勁，問：「公子爺你要買嗎？」
「要，要，我買是當然的，快說價格多少？」
「公子爺，這......這可能有點貴......」
「別廢話！快說！」
「一......一千兩銀子！」
「好，便宜！我拿下！」
公子買下了盒子，打開看了看，誰知裡面放著一個又圓又大的珠寶。公子見狀，想：我買盒子不是珠寶，於是他把珠子還給了商人。商人知道了公子的心思，於是說：「你真是一個好人！」公子聽了十分得意，就走了。
商人心想，這個公子一定是頭號大傻瓜，他買珠寶，盒子就送他。結果他把珠寶還給了我，拿走了盒子。
Ⅶ 作文 上了封條的箱子
在古老的森林旁邊有一座城堡，裡面住著一家幸福的三口。可是好景不長公主的媽媽病死了，他的爸爸想讓女兒繼續感受母愛，就找給公主找了個後媽。公主也明白父親的用意就答應了。
起初，後媽對公主也很好：比如洗衣、做飯……等都不用傭人。公主覺得這個後媽很好，就對她如親媽一樣。在有一次後媽給公主吃了一些神秘的葯把公主致死，扔到了樹林。公主的父親也在管理政治沒管這些。
公主被扔到了樹旁，恰好有一位王子把公主救了。到第二天早上公主醒來看到自己身邊有個箱子，那個箱子可以縮小也可以放大。上面還寫著子：只能在危機的時候使用，只能實現五個願望。公主拿著箱子走到了樹林另一旁的村莊。
經過打聽這個村莊沒天都得上交孩子，沒孩子上交糧食給妖怪。公主覺得這里的人很可憐就決定幫住他們。在公主的哀求下村莊得人把公主上交給妖怪。再去的路上公主忐忑不安。到了妖怪住處公主打開盒子走了進去，妖怪見了很高興，公主大聲說把妖怪消滅了。瞬時妖怪消失了。村莊的人很感謝公主就讓公主留下來，公主拒絕了「謝謝你們，我還要幫助別人。」公主堅定的說。「那就給你寫食物吧，在你走的時候充飢」村莊懇求說。於是公主拿著食物走了
在路上公主遇上了一個王子，王子原來被巫婆施了法術變了個人，回宮人都不認識他就把它趕了出來。公主用有魔法的紅箱子把王子變回來了。公主和王子有許了個願望：把他們送回公主的皇宮。
回到宮殿後看到後媽，公主的後媽很害怕就拿著刀沖過去，公主大喊：把後媽消滅了，霎時後媽消失了。他們又許了個願望：把母親變活，頓時公主的母親就站在門口。就在這時公主又許了個願望：願他們一家倖幸福福，健健康康。
從此公主她們一家酒過上了幸福的日子。
Ⅷ 我製作的小盒子作文
把小拿子過程寫出來…
Ⅸ 作文 我家的一件珍藏品
[作文 我家的一件珍藏品]我家有一件珍藏品，那也是我家唯一的古董，一直由爺爺保管，平時像我這樣毛手毛腳的小孩是見不到的，作文 我家的一件珍藏品。這次為了完成老師布置的這篇作文，於是，我便求爺爺讓我見識一下我家的寶貝。爺爺看在我是為了學習的份上，就帶著我去他的房間。 只見他從床底下抱出一個盒子，大約，長30厘米；高20厘米；寬20厘米。盒子上面刷了一層棗紅色的漆，可能是爺爺經常擦拭的緣故吧，看著就閃閃發光。盒子正上面雕刻著聚寶盆的圖案，四周雕著祥雲瑞獸，漂亮極了。光看盒子就知道它不是一般的珍藏品。爺爺把盒子放在床上，打開他房間的燈。而後他又在一個不起眼的牆縫掏出一個小鑰匙，接著又在櫃子里拿了一個台燈，當他再打開台燈時我眯起了眼，因為燈光太亮了，猛一下感覺到刺眼。爺爺把燈光對准寶盒，然後小心翼翼的打開上面的小鎖。 盒子打開了，盒子內壁是紅絨布鑲襯的，在強光的照射下像血液一樣殷紅，當我看到裡面放置的「白菜」，時，我驚呆了……。爺爺為什麼保存一棵新鮮白菜啊？？爺爺看到我驚訝的樣子，像是自言自語的說：「這是翡翠白菜，寓意百財富貴，小學六年級作文《作文 我家的一件珍藏品》。」隨後他把躺在那裡的白菜輕輕地抱出來，然後蓋好盒子，再把白菜放在盒子上讓我仔細的觀看。 白菜由兩部分組成，上面是翡翠做的白菜，下面是木質的底座。連底座大約高25厘米。爺爺說：底座是紫檀木的。整體形狀像一個鼎，三條腿是瑞獸狀，短粗，有力。「鼎」的上部分是圓形的，外圍雕著四個字「百財富貴」字字之間也是祥雲瑞獸；「鼎」上面凹陷處鑲嵌著白菜的根部，白菜根部是淡黃色的，上面是凹凸不平的點點；往上顏色逐漸變白，特別是白菜幫，即白又細膩，就像牛奶一樣。它光滑且有豎梗，豎梗一直延伸到白菜葉上，而後又分散開來，形成了白菜葉的葉脈。白菜幫到白菜葉，是由白逐漸變綠的，淡綠，淺綠，深綠，綠的透亮，仔細觀看好像能看到裡面層層疊疊的一片片的白菜葉。上面的綠葉部分並不像下面的白菜幫那樣緊湊的包裹在一起，它的葉緣是曲折不平的皺褶狀，用手觸摸偶爾還能感覺到扎手的針刺感。我認為它美中不足的是有個綠葉少了一小片，就像被蟲子吃掉了一樣。爺爺卻說：「那是殘缺美，這樣才有真實感。再說世間萬物哪有十全十美的。」 這就是我觀察到的我家的珍藏品——翡翠白菜，由於我能力有限，不能把它那鬼斧神工般的雕功描繪出來。哎，如果大家想見識見識……。那就等我爺爺傳給我爸爸，我爸爸再傳給我的那一天吧。嘿嘿嘿…。。