『壹』 作文「初三，我很累」
初三。我很累。
幾乎是莽莽撞撞地闖進了初三，幾乎沒有時間驚嘆時光的稍縱即逝，
我就被家與學校的兩點一線、被老師扔的提綱炸彈壓得喘不過氣。
發現。初三，大家都變了。
老師變了。變得更啰嗦，更討厭。稍微一點做不好就是一頓批評。
家長變了。到處留心家教信息，天天看報紙上的教育版，看所謂的什麼中考專家的指導。
同學也變了。以前我們比認真，現在我們比的是無所謂。我們都把學習的秘籍藏著掖著，生怕別的同學會比自己出色。明明在苦讀，接到同學的電話還臉不紅心不跳地撒謊，我在看電視丫，讀個P書！
我知道我也變了。變得很虛偽。偶爾被人指著熬紅的眼睛，我總是說，昨天那網友真幽默。有時遇到同學借我的筆記，我笑著拒絕，我晚上還要復習。其實我並不需要，但更寧願筆記本靜靜地躺在我書包里。這樣也許我會比較安心。
或許我們都活在初三的天空之下，所以我們習慣性的小心眼、習慣性的妒忌，所以我們學會了掩飾，學會了撒謊。
一周六天，一天15個小時的學習，我很累。
很少再抬頭看天，看天上那個單純的動物園。因為我們習慣了伏在昏黃的燈光下，抬頭看天反而脖子酸。
床頭的MP4落滿了灰塵，我幾乎已經遺忘掉它。裡面沒有新歌，因為我最後一次用它，早已是long long ago的事。
以前總是睡不著，現在我只要一沾枕頭就能進入夢鄉。夢不是好夢，我夢見成群結隊的化學方程式向我奔來，還有好多好多拋物線。
我真的很累。我不知道這種生活什麼時候會到頭，是3年、7年還是10年。
反正時間依然在繼續，生活還是得過。
『貳』 太累了 寫作文
太累了
現代人們的口中出現頻率越來越高的一個詞「太累了」。
我們常說：學習「累」，上各種特色班、補習班「累」，作業太多「累」，父母不理解「累」……
大人說：工作壓力大「累'，生活才瑣碎"累」，孩子生活學習都要操心，孩子還不聽話「太累」……
似乎在老人身上聽到「累」的次數特別少。難道是因為他們已經沒有任何壓力，不用上班，可以享受晚年生活的快樂所以不累嗎？還是因為他們已經吃過太多的苦，受過太多的累，所以只剩幸福了呢?
當看到老人背著孫子、孫女的大書包接送時，當老人為已經長大的孩子們忙前忙後做好吃的時候，當老人們陪著孫子、孫女東走西逛的玩耍的時，他們不累嗎？可是我們總會在他們的臉上看到燦爛的笑容，那是為孩子們默默付出的欣慰的笑容，是滿足的笑容，原來生活可以這么簡單。
當我們覺得自己累的時候，其實何嘗不是對自己所處狀態的一種不滿足呢？與其高喊：「生活太累，生活對我太不公平，為什麼只有我這么累的時。」是否可以選擇享受誤解、駕馭理解，讓自己學會滿足、學會相信、學會理解與寬容！
『叄』 以最累的中國人:高三學生為話題的700字作文
當今社會，不管男人還是女人，當官的還是老百姓，有錢的還是沒錢的，朋友一見面都會抱怨幾句， 「活得累」幾乎成了這個時代的「口頭禪」。有人將中國人太累的原因歸結為以下幾種：太看重位子，總想著票子，倒騰著房子，放不下架子，撕不開面子，眷顧著孩子。人們的「累」真是由這些原因造成的嗎？累的背後還有怎樣的社會根源、文化根源？
你過得開心嗎？是否常遇到特別堵心的事？你遇到過被欺騙、被冒犯、被欺負的情況嗎？總的來說，你對自己的生活狀況滿意嗎？你總體的幸福感又如何？當你認真地回答這些問題時，你已經可以大體上評價你的生活質量，並知道自己是不是跟很多人一樣，活得很累。
中國人活得究竟有多累
中國人活得尤其累，不只是傳說或人們日常的感受，更是不爭的事實。根據幸福研究的權威專家、美國密歇根大學社會學教授英格爾哈特最新發布的研究結果，在52個國家進行的持續性調查(平均為17年)中，幸福指數在40個國家中有所增長，只在12個國家中出現了下降。總體平均，認為自己「很幸福」的人增加了近7個百分點，但是，中國台灣和大陸卻占據了在此期間幸福感百分數下降最為嚴重的兩個位置，期間中國人的生活滿意度也排在負增長的倒數第6位。
一網站發布的對6235人的調查結果表明，自認為屬於弱勢群體的網友為73。5%，黨政幹部、知識分子和白領員工自認為弱勢的比例也高達45。1%、55。4%和57。8%。筆者對其他相關網站調查截取的即時結果為，在2648名參與調查的網友中，90%的選擇了認為自己是弱勢群體，其中弱勢感很強烈和比較強烈的佔到84%。
為什麼中國人活這么累？為什麼世界多數國家幸福指數增長，而中國反而反向降低且程度進入最底的行列？英格爾哈特教授試圖用發展和自由與幸福的聯系來分析幸福的強度和變化趨勢，但顯然難以解釋，為什麼中國人在社會經濟和物質生活財富積累大踏步進步，個人選擇空間明顯擴大而制約相對減少的情況下，幸福感卻反而明顯下降了。
活得累的社會根源
人要想活得從容，需要兩個條件，一個是活出自己的價值，一個是能夠獲得安全感。能夠很好地解決這兩個問題的，才會成為真正的「幸福者」。遺憾的是，在中國現實的社會與文化條件下，要想很好地實現自我價值，其實非常困難，這就正好解釋了為什麼只有很小比例的人有機會成為「幸福者」。
中國人實現自我價值和獲得安全感的困難到底在哪裡呢？
人能否感覺到自我價值決定於兩方面要素，第一方面的要素是核心和關鍵，即一個社會作為外部環境怎樣判定一個人的價值，這種判定傾向發揮著引導人們怎樣評判自我價值的作用。長期的封建傳統和獨特的中國文明史，使中國社會養成了深厚的權威主義價值傾向。也就是說，現實社會傾向於用種種直接或間接、外顯或潛隱的方式，從一個人所佔據的地位和擁有的資源來判定其價值，而缺乏一般性的文明、平等、尊重、平權和尊嚴的概念。近年來，雖然中央政府在政治、經濟、文化等方面制定了一系列政策，採取了一系列措施，為弱勢群體提供了有力的制度性支持。但是與強勢群體相比，弱勢群體的利益訴求還不能得到諸多保障。由於這種價值取向的存在，人們從自我意識誕生起，就存在著強烈的需要自我被承認的焦慮感，這種焦慮感驅使人們不斷尋找和建立一個又一個可以顯示自我價值的標志，特別是具有社會公認價值的金錢和官銜，並不斷進行各種社會比較，以期建立自己的相對優勢，得到社會環境的價值承認。
這種從社會權威主義環境價值取向衍生出來的價值追求傾向，又派生出來了簡單功利導向的金錢至上主義價值觀，即一切都必須還原到金錢，金錢成為了通用價值尺度，一切價值和榮譽，都必須由金錢的強度來衡量。為此，金錢成為了壓倒一切的追求。本來，追求金錢是人的本性的一部分，但金錢主義使人的這一本性掩蓋了本來與之平行的另外一種「人之初，性本善」的本性。從中國社會市場經濟實施以來頻發的環境污染、廣泛的食品毒化事件和醫療系統之種種超出想像力的怪象看，很容易發現，一個社會本該自然存在的人與人之間作為同類的善意，已經廣泛而深刻地被金錢追求所擊垮。其他同類，褪變成了賺錢的工具。「己所不欲，勿施於人」的祖訓，早已被對金錢的慾望所淹沒。
一個社會消除權威主義的最好良方，是取消特權和制約權力，讓社會尊重的不再是權力和位置，而是人人都有可能通過自身努力達成的成就和事業。社會在實際運作之中呈現出多重的使人們自我價值得以實現的價值導向，權威主義才能逐步弱化和退出影響的主導地位。
安全感是一種不用自我警惕和隨時准備實施自我保護的放鬆狀態。當你過馬路時汽車給你讓道，司機還示意請你先行的時候，你體會的是安全感。而司機看到你要過馬路拚命鳴笛和加速，你體會的則是不安全感。平時低頭不見抬頭見的鄰里隨時可以委託責任，你體會的是安全感，而你的隨身提包或電腦一離開視野就可能被盜，你則體會不安全感。每個人都可以從不安全感的提醒中體會到壓力和擔憂，你的生活伴有長期的和廣泛的不安全感時，會隨時處於一種防衛狀態，心力也不斷耗費，活得很累，是這種狀態的自然結果。
活得累的文化根源
活得比較累，與其說是外在生活壓力過大所致，毋寧說是我們中國人的生活習慣追求使然。再追求，再累，也要更上一層樓。正所謂「沒有最好，只有更好」。看來，中國人具有一種不完全自覺地置身於現實生活壓力當中的習慣。也就是說，中國人的生命旅程似乎註定要面對永遠也翻越不完的崇山峻嶺，永遠也克服不完的艱難險阻。所以，我們中國人感到活得比較累，不是一時的「累」，而是日積月累的「累」，是一種難以為繼的「累」，是一種習慣性的「累」……
如果我們被權威主義和簡單功利主義所誘導，總試圖用達成某種經濟和地位的方式來確立自己的價值和建立自己的幸福，甚至為此不擇手段。那麼我們會發現，即便我們達成了我們渴望的成就，一次性的滿足之後依然是失落，我們依然無法建立自己所渴求的穩定自信。不顧一切成功實現陞官發財的人會猛然發現，陞官發財遠不是人生的全部，只是讓我們變換了參照環境，自我的命運，仍然在前途的不確定中風雨飄搖。
重要的一點，中國人無信仰，慾望無止境，內心浮躁，沒有基本共同的價值觀念。心中無信仰，精神無依託，內心常常充滿困惑，不敢肯定自己，為人言所累，大多數人都躡手躡腳，戰戰兢兢，每走一步，說一句話，都要擔心別人對自己的評價。或者做的不說，說的不做，努力假裝自己很正統，很高尚，常常被迫去做自己不願意作的事，為面子、為名聲，往往也不為自己，更不為他人。
人生的結果是由歷史、文化、環境、社會和自我多方面因素造就的，不以人的意志為轉移。無論我們想得到什麼，也無論我們的慾望有多強烈，我們最終得到的，不是我們想得到的，而是我們應該得到的。個人對自己命運能夠做的，是建構讓自己的願望成為現實的被社會公理支持的邏輯，增加讓願望成為事實的理由。
『肆』 求一篇800字關於累的作文，急！！
「讀書苦，讀書累」
，不少人這樣抱怨，尤其是高三的學生。很多人在閑來無事的時候，
把讀書的苦與累當作歌來唱，可是累過以後，你會發現你無論是精神還是物質上的回報，都
使你先前的付出變得渺小；你會發現過去的苦和累不過是生活中的小插曲罷了。
累是值得的，所以我們不必抱怨。只有在幾經磨練中，我們才能堅強、充實、成長。像
那些奧運冠軍，很多人都羨慕他們站在領獎台上的那一刻，可是他們走到這一步是多麼的不
容易呀。要知道在鮮花與掌聲的背後有著他們的許多辛勞與汗水呀。在長期的訓練中，他們
付出過，
累過。
但是與這無比的榮耀相比，
那些付出就顯得微不足道了。
這說明累是值得的。
在這緊張的高三生活中，坐著的時間遠遠超過站著，看著課桌上堆得象小山一樣的書本
和各科試卷，心裡感覺一種無形的壓力。背書背累了在課桌上打個盹，卻有在腦海中「考大
學」
這種潛意識的的召喚下而醒來。
看書看得眼睛發直，
背書背得頭皮發麻。
「很累，
我們常常這樣抱怨。但想想以後，想著考上大學，想著找一個好工作，這累也就不怕了。在
人的一生中，若是覺得這也累那也累，那將會虛度光陰。生活永遠沒有終點，壓力會逼著每
個人不斷前行。我們一定要直起腰來，快步邁進，不要被「累」壓垮。
累使人的生活變得充實，
變得有意義。
「發明大王
「愛迪生在一生中有一千多項發明。
他
把精力專注於自己的發明創造之中，反反復復的實踐與總結，這不累嗎？可是，他覺得累很
有意義。這點累也算不了什麼，因為他得到了回報，取得了驕人的成績。反之，那些整天想
著怎樣瀟灑的人，他們的精神上得不到滿足。這樣沒有生活目標的生活是毫無意義的，它會
使人虛度一生。
吃點苦不算什麼，受點累也不算什麼。無論是身累還是心累，累過之後，你會得到豐厚
的回報。這樣，你會覺得累是值得的。
很多人感嘆活得太累，但「一份耕耘，一份收獲」
。再累，只要有成功的到來，只要能
從量的積累達到質的飛躍，也是值得的！
「好累呀！
」
簡直成了高三學生的口頭禪。
面對一次又一次的大大小小的考試，
身累了，
心也累了。背誦文綜，口乾舌燥，可謂心力交瘁！試問，高三的學子哪個不如此呢。十二年
的寒窗苦讀，再累，只要黑色的六月能有佳音相傳，我們就會說：
「累，值得！
許多成人也整天抱怨活得累，這太多都是為了生計問題。但只要想到累會有收獲，也就
心滿意足了。
馬克思
40
年如一日，
在大英圖書館搜集素材，
他每天都坐在同一個座位上查閱
資料，天長日久，座位下的地板上有了凹陷的腳印痕跡。可見，馬克思當年也很累，但他最
終寫出了
《資本論》
，
揭示了資本家剝削工人的秘密。
我們不得不承認，
為了人類的解放事業，
經受這些苦與累，值得！
長征精神是我們中華民族的一筆寶貴財富。紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，
爬雪山，過草地等一幕幕的驚險場景浮常常我們的腦海里，那樣的艱難困苦，能說不累嗎？
正是因為紅軍「不怕苦、不怕累」的精神，才取得了長征的勝利。為了無產階級革命事業的
發展，再累也值得。
我們明白，人生短暫，歲月無情。當我們環視四周，多少佼佼者在我們前面，我們能不
急起直追嗎？要堅信有意義的事情，累也值得。這樣，才有頑強拼搏的精神。運動員奪取冠
軍的那一剎那，演員走到領獎台的那一刻，多麼讓人羨慕呀，然而，他們曾經有多苦多累，
我們應該可以想像得到。為了成功的到來，他們付出了多少汗水啊！當他們成功時，那些苦
與累是值得的。
能使自己攀越人生的一座又一座高峰，能使社會進步，能使一切事物變得美好，再累也
值得。當你不堪重負，萌生放棄之心的時候，你要告訴自己：累，值得！因為成功就在不遠
處
『伍』 以「最累中國人 高三學生」為話題的作文
高一的學弟學妹們到東方綠舟春遊去了，只剩下偌大的一幢教學樓。走過時聽不到以往的喧鬧，還真有些不適應。想想自己高一走過的足跡，卻早已模糊不清；在時間的緩慢節拍中，漸漸黯淡，然後消失。當這些青春逝去時，我才發現活潑與張揚早已離我們而去，像夢一般游弋在生活中。而那逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。或許高一的學生們還未從中考的興奮中舒緩過來，後來，身上的擔子已讓我有點吃不消了。發現自己的生活就像是一個食物鏈。每天在教室，寢室，食堂作直線運動。毫無生活空間可言，可以說我們的空間充滿了緊張的學習氛圍，有點缺氧，使人有點喘不過氣，多想到外面去吸一口氧氣，一口就夠了。 高中的生活既簡單又復雜。說簡單就是每天形式一樣，不是在教室就是在寢室，生活學習都要靠自己。使我感到生活壓得我透不過氣覺得人生沒有空間沒有自由，好象一切都被安排好了。 我曾經見過很多指責中國教育的文章，其中也包括很多關於高中生活壓力過大。有一次中國派考察團到美國考察教育情況。到美國後，發現美國學生上課很輕松很自由。作為回禮，美國也來考察中國的教育。發現中國學生很早上學，而且還喜歡一邊吃早點一邊看書。中國學生明年用功，那又為什麼至今沒有一個中國人獲諾貝爾獎。就是因為美國學生都是主動的，而中國學生都不是主動的。中國學生凡事都被安排好了，沒有之間與自己的空間，這就是差距。學生的空間的多少直接關繫到學生的興趣。有些人抵不了過重的學習壓力，對學習甚至產生了恐懼，而有些人屈服與父母的安排，一味的學習，成了書獃子，這對建設社會有用嗎？恍然間高二已來臨了。站在高二的末端旅途中翹首企盼下一個春天痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處；當習慣了宿舍、食堂、教室三點一線似的生活後，改變就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是沒時間去欣賞吧。看那河兩旁的樹都綠了，花也打骨朵了，甚至彷彿聽見了鳥的呼喚：春天來了。可是遺憾也隨之而來。你聽過花開的聲音么？你聽過小鳥的故事么？你知道天上的雲飄過時對你說了什麼么？當感性的心被理性所埋葬，才發現生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個圈，給自己一份明亮的色彩！ 有人說高三教學樓放置在頂樓最完美，因為這樣離地面遠，離天空近，似乎遠離污濁而接近上帝。我不相信什麼上帝，但我羨慕那接近天空的快感。我好想作一隻小鳥，盡情地飛翔在我的王國。我可以用手觸摸天空的藍，讓心底也湛藍清澈，消除心底陣陣的憂傷和悸動，我還可以聽到雷鳴擊穿高三的恐慌。泰戈爾說：「天空未留下痕跡，但我已飛過。」偶然間說起高三分班的事，大家都很傷感。高一的初次見面彷彿還在眼前，而離別卻又迫在眉睫了。但是聚並不一定是開始，而離也不會是一個終結。完整地保存一份情誼，才是最好的。想起一句話，「花開不是為了凋謝，而是為了結果；結果也不是為了終結，而是為了重生。」像鳳凰那樣涅磐，再重生一個別樣的我！
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，四季的雨雪紛飛讓我心醉卻不堪憔悴；輕輕的風，輕輕的夢，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的雲，淡淡的淚，淡淡的歲歲年年。 我的高中生活擁有屬於自己的空間，讓我們自由去發展吧，讓我們在快樂中進步吧。
『陸』 詮釋累議論作文800字
累，也是一種快樂
記得海爾CEO張瑞敏曾說過：「小不是美，大也不是美，由小到大才是美。」但這由小到大的美的過程，不付汗水，不擔勞累，能實現嗎？
勞累這個字眼，許多人對之持有偏見，總是願把它與痛苦相提並論，但我卻要把它與快樂合璧！
工作是讓人累的，但牛頓卻說：「工作是使人獲得快樂的最好方法。」搏擊創造是累人的，但丁玲卻說：「幸福不是賞月飲酒，花前吟詩，而是在猛烈的暴風雨中作勇敢的搏擊。」曹雪芹不「十年辛苦」，哪來《紅樓夢》的「不尋常」；王勃少年不飽讀詩書，哪來滕王閣中的淋漓盡致；孫文沒有勞累換來的文學基底，又哪敢對著朝廷一品總督張之洞寫下「讀萬卷書，行萬里路，平民亦可傲封侯！」的壯語！
勞累是綿亘於人生之路的無頂山，你不能逃避，只能跨越，既然如此，又為何不以微笑待之，化苦為甜呢？
法國著名作家福樓拜在自傳中寫過一段話，他說：「整整十五年來，我像驢一樣地工作著，夜以繼日地研磨不輟……噢，只要能寫出一部美麗的作品，我這一生就不算白活！」這是對累並快樂著的絕妙詮釋。如果我們都像先生那樣樂此不疲，生活就毫無勞累可言了。
就像誇父，為了解除眾生苦難，將生命化作了前進了飛輪，雖勞累致死，卻名揚千古；就像黃花崗七十二烈士，為民請命，奔走疾呼，雖勞累，卻死後「碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風雲因而變色。國人久蟄之心，乃大興奮。」你能說他們的勞累不是一種價值，一種信仰，一種超然的歡樂！
勞累像茶，總會苦一陣子，但絕不會苦一輩子，最後收獲的定是無比清香典雅。
勞累似蜂，短暫的一生都在忙碌地勞作，但那馥香的漿液卻讓人永遠記住了他。
生活中並不是我們承受了太多勞累，而是我們不善於用快樂之水去沖淡這苦味。當你沉淪嘆息甚流淚時，其實快樂正在你身旁朝你微笑。
請給累一個微笑吧！
願為一隻蝸牛
『柒』 勞累睏乏的疲憊人作文
在人生當中我們都樂意接受表揚，但是在每一個人的人生當中我們都難以面對別人回的批評，但是只有批評你的人答才是真正幫助你的人，也正是你人生當中的恩人，沒有批評的人永遠是讓你走向失敗的人，對於每一個人來說都是難以接受批評的，而只能面對贊揚，當每一個人驕傲的時候就在這一瞬間就會走錯人生的道路。
在人生當中需要兩只腳，一隻是需要贊揚的腳，一隻是需要批評的腳，只有接受過批評和贊揚才能使人成功，但是接受贊揚會讓人驕傲但是也會令人自信，但是經常批評會使人喪氣，失去信心，讓人反省，但是不會令人驕傲，人生當中需要贊揚也需要批評，只有這兩只腳才能讓人走向成功的道路！老了之後，經過這兩種接受之後就會讓人圓滿的結束人生的路程。
在人生的道路上會經常接受表揚，但人生經常會難以面對批評，其實批評你的人就是你人生中的恩人，對你表揚的人就如幫你走向失敗的道路，但人生中要有批評也要有贊揚，沒有你人生中的兩只腳你就會在人生的道路上摔跤。
我覺得鼓勵會比贊揚更加使人進步，會令人跨上更大的一步，而批評會讓你走上更高的階梯，但是經常受到批評會讓你喪氣，沒有信心走上你人生的終點，但要圓滿的結束你人生的路程，就要有表揚也要有批評！
『捌』 走了很長的路很累感受作文400字作文
走在成長路上，有歡笑，亦有挫折，有陽光，亦有風雨，荊棘之中，朋友，去開山劈路吧，去披荊斬棘，去經歷你成長歷程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會，那將是你的蛻變!
成長的過程就如秋葉零落，從葉柄離開樹枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土裡深深的埋著，一整年，「葉之未落，其葉沃諾」。生活需要歷練，生命要經歷多少磨難，才迎來一個難得的契機!把握住機會，就把握住青春。
成長路途，充滿了挑戰。小學時，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我彷彿能聽到心口「砰砰」的聲音，我只能點點頭，小聲地回答：「好吧，我會盡力。」是老師鼓勵的目光，和一句柔柔的話語：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講台，成功的那一刻，我知道，成長路上，又多了一次難忘的經歷。
走在成長路上，有太多的感動。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒有上課，回到學校，每天放學後，老師都會抽出一些時間給我補課，一個知識點都沒有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績。在成長的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長。謝謝老師，您對待每一個學生都像對待自己孩子一樣，關心愛護，充滿慈愛。
是您讓我在成長的道路上亮點不斷，閃爍光芒。
走在成長路上，跳躍著激昂的音符，那是我們意氣風發，成長路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長路上，我們知難而進，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。「雨過天晴」則永遠是這首歌的主題，走在成長路上，譜寫人生之歌，去大聲歌唱吧!這會是我們成長歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
『玖』 以 很累很累的時候 為題的作文
下午5：30打完球抄，我像平時一樣地坐車回家，下了車，只見媽媽笑容滿面地走過來，關切地問我：「今天打球打得怎樣？」我得意地說：「打贏了張良，四局都是我贏」，很累了作文。媽媽聽了也很高興，說：「太好了，我早就說過你會打贏他的」。 上個星期天的下午，我第一次去劉老師那裡打球，就碰上打比賽，我由於不太適應張良的打法，輸給了他，當時我難過地坐在一旁傷心地哭了起來，媽媽安慰我說：「別泄氣，你只是沒發揮好，你能打贏的」。我聽了媽媽的話，振作起來，繼續打球。所以才有今天媽媽的問話。吃過晚飯，我坐在桌旁，准備寫今天的日記，卻感覺一點力氣也沒有，腦子昏昏沉沉只想睡覺，小學六年級作文《很累了作文》。媽媽見我一副無精打採的樣子，就問我怎麼了？我有氣無力地說：「昨天看電視很晚才睡，上午打球運動量很大，中午又沒有聽外婆的話睡午覺，好累」。媽媽說：「既然你累了，就別寫了，去洗澡睡覺」。洗完澡，我躺在床上，心想：今天雖然媽媽沒有批評我，但我還是做得不對，沒有合理的安排好時間，媽媽常說，只有充分休息好了，才會有精神做事，不會休息的人，就不會學習，不會工作，我以後一定要改正。 很累了