① 小學作文類型有哪些
基本概括如下：寫人、記事、寫景、狀物、想像、看圖、讀後感幾大類
寫人類：抓住人物特點，對人物外貌描寫做到形神兼備。只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌， 神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務， 外貌描寫應力求做到符合人 物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。 2把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」 。 在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」 。 3要選擇恰當的事例。 選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大 事， 應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題， 體現中心。
記事類：此類文章，是指以寫事為中心， ，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。 1 寫清楚事情發展的先後順序，使敘事具有完整性。 寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。 2 注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那麼，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來 表達文章要求的深刻道理和閃光思想。進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
寫景類：要善於觀察，找出景物獨有的特點。 觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類 景物之間的區別。應從不同角度入手，寫准景物，寫活景物。 2注意描寫表達，使景物活靈活現。 要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，後，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。 3 必須真實，達到寫景抒情的境界。
狀物類：對物體形態的描寫要逼真。首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突 出重點來寫。 2 要做到生動有趣，條理清楚。 3文章結尾可以托物言志，寄予作者情感。 這一點不是文章的重心，只需在結尾點出即可。
想像類： 想像要一現實生活為基礎。 想像作文把人們提前帶入未來社會， 但未來的發展不可能離開現代社會的基 礎。 2想像要以廣博的知識為基礎。 想像的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。
看圖類： 細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。 2 對畫面展開充分的想像和聯想。例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，並構思出具體情節，推測人物的內心活動，想像人物 的語言。 注意想像的內容千萬不能離開中心任意發揮。 3學習准確抓住圖畫的中心思想來描述。
讀後感： 要認真讀懂原文。對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。 2 要精煉的簡述原文。 寫讀後感一定要緊扣原文，交待清除「感」的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然後寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從哪裡產生的。 注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。 3 要真實具體，有感而發。要抓住體會最深的一點，聯系實際，展開聯想，有感而發
② 小學生作文經典格式
小學生作文《小學生寫作文的格式》：小學生寫作文,最常犯的錯誤,就是作文偏題或離題.另一個常見的毛病是文筆不好,詞彙不夠,如果再加上內容天馬行空,胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事,或搗蛋、有負面影響的作文,那可就慘了.
分析原因有以下幾個：
（1）選材不恰當：尤其是看圖作文,沒有照圖片發揮,而是任意創作.
（2）詞彙不夠：形容開心的事,通篇都是開心,沒有別的形容詞；
（3）句子不通順：尤其是英語式華語,例如小華掉了課本（正確是小華的課本掉了）.（4）構思不完整、詳略不當：開頭寫了一大半,來到主題中心思想時卻兩句話帶過,結尾更是草草了事,犯了主題不突出的毛病.
（5）觀察力不夠,描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮,沒有舉例具體說明.
看圖作文竅門：依照個別的圖片造句,然後將個別圖片的造句串連起來,加上一些連貫詞彙、描寫和形容詞等,便能達到基本要求.
敘述文竅門：先不要考慮、擔憂字數,一口氣把一個人（例如我敬愛的人）、一件事（例如我難忘的事）描述和交待清楚,只要達到文字通順就可及格；如在內容及技巧上下功夫,還可拿高分.當然,不管孩子的作文是多麼的糟糕,家長也不要埋怨、諷刺,而是要多多的鼓勵,並且要給孩子正確的信息：只要肯學,我一定能學好作文,那麼學作文的過程,必能輕松愉快.
③ 小學生優秀作文大全
上網路搜索很多的，也有很多優秀的，如：課堂作文網、星火作文網等等都是比較有名的。
④ 小學作文寫作經典方法大全
⑤ 小學生優秀作文
讓我們擁有一顆感恩的心
我聽過這樣一個故事：有一棵蘋果樹，她喜歡一個小男孩，小男孩也喜歡她，在玩耍中度過了童年。男孩長大了，他需要錢，他向樹要錢，樹給予男孩蘋果，讓男孩拿著蘋果去賣錢。過了好幾年，男孩有了自己的工作，可是他想要一個家，有妻子和小孩，他向樹要房子，樹給了男孩她的枝幹。男孩老了，想造船去遠方，他還是向樹要船，樹無可奈何的給了男孩她的樹干，男孩走了，好久沒有回來。慢慢的男孩古稀了，他走到樹旁，樹很遺憾她沒有東西可以給男孩了，男孩想找一個地方休息，於是，樹讓男孩坐在自己的老樹墩上……
聽完這個故事，你會認為蘋果樹很傻，小男孩很壞。我們的父母就像一棵棵蘋果樹，無私無怨無悔的為我們付出，當下雨時，父親不忘叮嚀一句：「雨天路滑，走慢一點！」；當上舞蹈課時，母親不忘系好我的舞蹈鞋，幫我活動活動腳，怕我扭傷；放學時，爸爸媽媽總是第一個到，接上我，還為我准備好點心；生病時，爸爸媽媽總是一直陪著我，為我喝水，為我吃飯；一個人出門時，媽媽總要嘮叨一句：「注意安全！……生活中點點滴滴是那麼的瑣碎，父母總是盡自己所能讓自己的孩子幸福，把所有最好的東西都留給我。不計回報。父母為我們做了這么多，我們卻做了什麼呢？與父母頂嘴？和爸爸媽媽賭氣？做一些惹他們氣急敗壞的事情？我們甚至埋怨父母對於自己的安排和照顧，覺得如果沒有他們的干涉，我會更加自在快活。我們總是坦然自得的享受著這一切。我們就像是故事中小男孩不斷的向父母索取父母的關愛，父母的愛。父母對我們的愛，或許你早已習以為常，覺得理所當然。問問你的心，你為他們做過什麼事？又有幾個能記得父母的生日和喜好？我們應該反思從現在應該做些什麼呢？或許是一杯濃濃的香茶，一張深情款款的賀卡，還是一封使人淚眼婆紗的信……一點一滴都會讓父母感受到我們對他的愛。
父母既然給了你生命，你就應該擁有一顆感恩的心。因為懂得感恩的將是最美的人！
四季的雨作文600字
有人喜歡牡丹的典雅，有人喜歡大海的浩瀚，有人喜歡天空的湛藍，而我卻喜歡四季的雨。
春雨，在記憶里，是細細的，密密的，像牛毛，像花針，像細絲。它使眼前的景物煥然一新。「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。」在雨絲的密密斜織的情景中，草色若隱若現。經過一番淅淅瀝瀝的小雨的洗禮後，顯得生氣勃勃。
夏雨，它似一個有力的青年，它一下就是滂沱大雨。天陰沉沉的，傾刻間，電閃雷鳴，不用去仔細聆聽，你就會聽見大雨敲打窗戶的「咚咚」聲。但它滋潤著農作物，讓缺少水分的農作物可以貪婪的享用。街道上，各種顏色，有雨傘的顏色，有汽車燈的顏色，還有雨衣的顏色……夏雨還趕走了人們身上的暑氣。夏雨，真好！
秋雨，它不似夏雨那麼猛烈，它是輕盈盈的，如同仙子一樣，卻帶著絲絲的涼意。秋天，落葉歸根，而秋雨恰恰將它們清理得逼你的眼，讓它們體面的回歸大地母親的懷抱。秋雨還伴隨著喜悅。果園里，放眼望去，蘋果、棗漲紅了臉，田野里，高粱紅了，穀子笑彎了腰，伴隨著農民伯伯的笑聲，秋雨悄無聲息地走了。
冬雨，它是雪的使者，它伴著陣陣凜冽的北風來了。它落在臉上，臉上涼涼的。它暗示著我們冬天來了，要注意防寒。慢慢的，雨變成了雪，潔白晶瑩的雪是冬雨的化身，它給大地鋪上了一件雪白的花衣。它滋潤著乾枯的土地，使明年春天長出更好的農作物。過了一夜，瞧，樹上掛滿了潔白的雪花，正如唐代詩人岑參所言：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」冬雨，好美！
雨，它滋潤著萬物，使大自然生機盎然。它默默地付出著，不求回報。它不似花朵引人喜歡，有色、有香、有味。它像一陣清風，悄無聲息地來，又悄無聲息地走。但我相信，哪裡有雨，哪裡就有生命的活力。
我愛四季的雨，各不相同的雨……
田野訪友
走出門，就被燦爛的陽光灑了個滿身，湛藍的天空上浮著幾朵雪白的雲。早晨，好清爽！
不帶禮物，也不邀旅伴，我就騎著自行車，徑直去看望我的老朋友。
那條小溪流，是我要拜訪的第一個朋友。喂！親愛的老朋友，你用清澈的流水來灌溉著這片美麗富饒的田野，路過的人無一不嘖嘖贊嘆，但你卻從不居功自傲，歲月在流逝，世界在變遷，唯有你依然如舊。
走進這片田野的橘林，黃橙橙的橘子向我打招呼，綠葉唱著動聽的歌兒歡迎著我的到來，每一棵橘樹都是我的好友，我對它們訴說著我的喜怒哀樂。我捧起一個橘子注視良久，靜靜地，彷彿自己也是一個橘子。
這田野里的一切，哪個不是我的朋友？我親熱地跟它們打招呼。嗨！金燦燦的稻穀！你隨著微風向我鞠躬，是想邀請我與你共舞一曲嗎？嗨！毛茸茸的小蟲！你扭動著柔軟的身軀是在為我引路嗎？嗨！碧綠的小草，你的一席長裙是多麼迷人啊，逗得多少小蟲兒駐足痴望。嗨！嬌艷的鮮花！你絢麗的綵衣為大地增添了不少的姿色。嗨！美麗的小魚！你擺動優美的身姿，是要讓我欣賞你的韻律嗎？嘿！翩翩起舞的蝴蝶！你們議論紛紛的一定是那誘人的花蜜吧！
靜坐在溪邊，聆聽大自然的聲音，細數河中的卵石，體會生命的奧秘，捧起一塊石頭，細說心事，我彷彿聽得見它給我的回應。
夕陽無限好，只是近黃昏。我告別了我的老朋友們，戀戀不舍的回了家，我不僅帶回了一天的好心情，也帶回了大自然饋贈予我的禮物！
⑥ 小學生經典做作文選
我的家鄉是美麗的海濱城市汕頭！被稱為「海濱鄒魯，美食之鄉」回。
汕頭是一個靠海的城答市。這里四季如春，風景秀麗。有聞名的海灣大橋和相望的礐石大橋。有風景如畫的海濱長廊；長廊上有涼亭，石雕人物，花草樹木。人們有空就到長廊上散步，休息，觀賞美景。站在欄桿上隔海相望就看到對岸的礐石山隱隱約約映在眼中，可美麗了！
汕頭的廣場也是美麗的。時代廣場上有綠茵如毯的草坪。人民廣場有含苞欲放的花朵，美麗極了！晚上還有動聽的音樂噴泉，使人如痴如醉，流連忘返！
⑦ 寫事的作文(小學生活典型事例)快!明天要考試了1
畢業感言——回顧6年生活（作文一篇）
日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得「滿招損，謙受益」的道理。有一次測驗，梁老師（數學老師）發下了卷子，說：「這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。」卷子發下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鍾，我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？「算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！」說完就出去玩了。因為我學習不錯，所以梁老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裡，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，梁老師緩緩開口：「這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？」是啊，我干什麼那麼驕傲？望著梁老師質問的眼光，我低下了頭。
難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裡的苦又不知與誰去說，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關系都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。
期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
時間過得真快呀！轉眼間，六年的小學生活就要過去了。我即將離開母校，走向新的學習環境，開始新的生活。母校啊！你是我學習的加油站，你也是我心中快樂的港灣。
⑧ 小學經典作文
給媽媽洗腳
周五，老師布置了一項特殊的作業——給媽媽洗腳。頓時，全班像炸開了鍋似的，有不少同學還驚訝地發出「啊－」的聲音。我心想：給媽媽洗腳？我可從來沒給媽媽洗過腳啊！這次我一定要讓媽媽高高興興地過一個婦女節！
晚上，我拿了一個水盆，往裡面倒上半盆開水，又倒了半盆涼水，還用手指在水裡試了試，覺得溫度正好，才跑到媽媽身邊，對媽媽說：「媽媽，今天我要給您洗腳！」媽媽看著我，眼睛裡閃爍著淚光，半晌才答應道：「好，我的閨女終於長大了……」
我趕緊把媽媽請到沙發上，幫媽媽捲起褲腿。捧著媽媽的腳，我忽然發現，媽媽的腳底長著厚厚的一層繭子，腳後跟已經乾裂了，上面有一個又一個血口子。我的鼻子一酸，媽媽的腳啊，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少磨難啊！我把媽媽的腳放進了暖暖的水裡，不停地用手搓呀搓呀，細心地把她的每一個腳趾、甚至每一個腳趾縫都仔仔細細地搓洗了一遍。抬頭一看，媽媽正閉著眼睛，嘴角帶著淺淺的微笑，一臉享受的表情。一種羞愧的心情湧上了心頭，媽媽只是因為我為她做了這么小的一件事就已經很滿足了，而我呢？向媽媽索要了那麼多，卻從沒想過要報答媽媽……這時，我才發現水已經涼了，又急急忙忙地倒上了些熱水，輕輕地用手按摩著媽媽的腳，讓媽媽的腳放鬆一會兒。最後，我用擦腳巾把媽媽的腳一點一點地擦乾，還抹上了擦腳油。媽媽欣慰地笑了，再也忍不住的淚水從媽媽的眼眶中涌了出來，媽媽一把把我摟在了懷里，說：「葳葳終於長大了，懂事了！」
以後，我一定經常為媽媽洗腳，現在我深深地體會到了給母親洗腳其實是一種很幸福的事情，我感謝媽媽能給我這樣一個機會讓我去體會這樣一種幸福。我倍加珍惜這樣的機會，更珍惜這種幸福。
探月之夢
夜很深了，我卻躺在床上輾轉反側，興奮得睡不著，剛剛看過了「神州七號」成功發射升空的電視直播，我國三名宇航員即將實現中國人第一次太空行走的壯舉，多麼令人歡欣鼓舞啊！
不知不覺中，玉盤似的月亮升到了半空，我已坐在了一艘被命名為「神州十號」的宇宙飛船中，隨著「10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、發射」的口令，伴著震天的轟響和呼嘯，飛船騰空而起，穿越大氣層，向著月亮飛去。
片片白雲和蔚藍的天空從眼前飛速掠過，月亮一點點近了，一個金黃色的大玉盤逐漸變成了一個巨大無比的銀白色的球。忽然，一陣輕微的震動傳來，飛船的艙門打開了，哦，我們的目的地——月球到了。眼前是一片陌生的土地，不遠處是金光閃閃的月宮門。我跳下飛船，一個漂亮的女孩一邊快步走來一邊微笑著說：「歡迎地球上的客人來到月球！」看著她奇異的裝束和熟悉的面龐，我不禁大吃一驚：「你可是嫦娥姐姐？」她微笑著點點頭：「我就是嫦娥，我現在是月球大使。歡迎你來月球考察！」說著話，月宮大門緩緩打開，嫦娥姐姐領著我走了進去。
眼前的一切令我目不暇接，正前方，一座噴泉無聲地噴出清澈的泉水，兩側各種著一排銀閃閃的玫瑰花，一條小河緩緩地從腳邊流過，可以看到幾條小魚兒在水中歡快地追逐、嬉戲，不遠處，一棵高大的桂樹挺立著，金黃色的桂花散發出一陣陣沁人心脾的幽香。
我坐在柳條編織的搖椅上，嫦娥姐姐用手輕輕一點，小茶幾上立刻出現了一杯清甜的泉水和一碟小點心。我不禁十分奇怪：「嫦娥姐姐，你真是神仙，神通廣大啊！」嫦娥姐姐笑了：「哪裡是什麼神通，我剛才按的是『光鈕』，這種光鈕在月宮里隨處都有，方便人們隨時按照自己的意願從貯藏櫃里拿出東西。待會兒我教你怎麼用。」我恍然大悟。「走，我帶你去『月亮市』看看。」說著，嫦娥姐姐又用手在空中一點，兩朵形狀怪異的小雲彩飄了過來，嫦娥姐姐又說：「這就是我們月球上特有的交通工具——雲彩車，這種車不用燃料，既可以在陸地上行駛，也能飛上天空，還可以在水中行駛呢。裡面的設備是全自動的，上車之後只需說出目的地，車就會自動運行，把你安全送達。」我不由得贊嘆道：「月球的科技發展得真快！」
坐著「雲彩車」，一會兒就來到了「月亮市」，生活在這里的人們和我們長得一樣，只是生活方式和習慣與我們大不相同，這里的住房所用的材料都是環保且可重復利用的，一座座房子晶瑩剔透，並且可根據主人的意願隨時變換形狀，免去了裝修之苦；據介紹，這里的人們上班全都是自願的，人們自願付出勞動，不要報酬；人們的一切生活用品也全部是免費的；這里沒有犯罪，自然也就沒有警察……看著這里的人們怡然愜意的生活，我想：在不久的將來，地球上的人們也能生活得這樣幸福、美好吧。
「鈴……」一陣急促的鈴聲驚醒了我，該起床上學了，原來是個夢，我不是什麼科學家，也不是宇航員，更沒有去過什麼月球。盡管如此，我為我的探月之夢而暗自高興，將來有一天，我們一定能登上月球，我希望自己能早日成為月球上的客人！
我愛祖國
每當我看到冉冉升起的五星紅旗，每當我聽到振奮人心的國歌，心情總如大海的波濤般澎湃洶涌。「祖國」，這兩個字在我心裡是庄嚴的，又是親切的。
記得小時候，爸爸拿回了一張拼圖，上面的圖案像一隻雄雞在昂首高歌。我問爸爸：「爸爸，這拼圖上畫的是什麼啊？」爸爸告訴我：「這是我們偉大的祖國——中國。」於是，我不厭其煩地一次次把拼圖拆開，然後拼上，幻想著遠方的長江黃河，杏花春雨、魚米之鄉的江南和千里冰封、萬里雪飄的北國。
再大些，爸爸帶我來到了圓明園，我望著那些殘垣斷壁，不解地問爸爸：「爸爸，這里原來是什麼樣子？是被誰破壞了嗎？」爸爸給我講述了圓明園、八國聯軍，台灣、香港和澳門。小小的我把拳頭攥得緊緊的，在那一片片廢墟前許下了「一定要好好學習，長大讓祖國更強大，不讓圓明園的歷史重演」的諾言。那一刻，我小小的心中體會到祖國曾經的屈辱、今天的堅強和明日的力量。
後來，隨著我一天一天地長大，祖國在我心中的分量也愈來愈重。「嫦娥一號」衛星成功發射，「神州六號」「神州七號」飛船陸續訪天成功，2008年北京奧運會的成功舉辦，汶川地震中人們的眾志成城，祖國在我成長的每一天都給我打下了深深的印記。每一個中國人都是炎黃子孫，都是祖國母親的孩子，身體里流淌的，是中國人的血液，那一顆顆拳拳赤子之心，永遠熱愛他們的祖國！我為我是中國人而自豪！
今年國慶閱兵那天，我站在窗前，看著一架架戰鷹呼嘯著在藍天掠過，那片刻的震撼令我熱血奔涌，久久難以平靜。面對著五星紅旗，我默默呼喚：祖國，我愛你！為了這份愛，我願為你祝福、為你歌唱！
這些都是我自己寫的，絕對原創，希望對你有幫助。
⑨ 作文的類型 小學作文有哪些類型
基本概括如下：寫人、記事、寫景、狀物、想像、看圖、讀後感幾大類
寫人類：抓住人物特點，對人物外貌描寫做到形神兼備。只要善於觀察，就會發現每個人的外貌都與別人不同，外貌特點，如容貌， 神態，姿態，服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。這些特點的描寫要做到時刻為文章的中心服務， 外貌描寫應力求做到符合人 物的年齡，身份，經歷和個性，決不能出現「千人一面」的傾向。 2把握人物特點，注意對人物語言的描寫，要做到「言為心聲」 。 在生活中，人們的個性，職業，年齡及所出的時間，環境和地位不同，說出的話也不會完全相同。一個人的語言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的語言描寫，時刻做到「言為心聲」 。 3要選擇恰當的事例。 選擇事例時，不要認為能表現人物思想品質的事例一定都是驚天動地的大 事， 應該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來表現主題， 體現中心。
記事類：此類文章，是指以寫事為中心， ，通過對事情的描寫，反映人物思想，社會變化等問題。 1 寫清楚事情發展的先後順序，使敘事具有完整性。 寫好記事作文的基本要求就是，要按事情的發展規律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情發生的時間，地點，人物，發生，發展和結果這六大要素。要想文章內容完整，主題明確，六點中的事情的起因，發展和結果最為重要。 2 注意選擇能突出文章中心的典型材料。小學生寫記事作文，一般都是些自己身邊的熟人的平凡小事，那麼，就應該越具體越好。生活中的小事很多，要從中選擇最典型，最具有代表性的事例，來 表達文章要求的深刻道理和閃光思想。進行描寫時,應對事件的成因,人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。
寫景類：要善於觀察，找出景物獨有的特點。 觀察就是運用人的各種器官如視，聽，觸，嗅，味覺等來感知事物。觀察時，要細致，要學習抓住景物的特點，也就是找出觀察景物與其他不同類景物及同類 景物之間的區別。應從不同角度入手，寫准景物，寫活景物。 2注意描寫表達，使景物活靈活現。 要對景物進行描寫，最重要的就是對景物的順序描寫不能亂。可按景物的空間順序來寫，如左，右，前，後，東，西等方位。也可以時間順序來寫，如一天之內的早，中，晚，以年內的春，夏，秋，冬等。還可以按游覽順序來寫。 3 必須真實，達到寫景抒情的境界。
狀物類：對物體形態的描寫要逼真。首先應當寫好物體的外形，要注意全面。每個物體都是由許多部分組成的，缺少了那一部分，就不是完整的物體，但應根據物體的外形特點，分清主次，突 出重點來寫。 2 要做到生動有趣，條理清楚。 3文章結尾可以托物言志，寄予作者情感。 這一點不是文章的重心，只需在結尾點出即可。
想像類： 想像要一現實生活為基礎。 想像作文把人們提前帶入未來社會， 但未來的發展不可能離開現代社會的基 礎。 2想像要以廣博的知識為基礎。 想像的內容可以十分大膽，但應該建立在科學知識的基礎上。
看圖類：細致全面的觀察分析圖畫，是理解圖意的前提。觀察圖畫可分三步：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細節，特別是人物的表情和動作。 2 對畫面展開充分的想像和聯想。例如人物情節畫，可根據畫面表現的主要情節，設想出事情的開始，經過，結果，再把事情串聯起來，並構思出具體情節，推測人物的內心活動，想像人物 的語言。 注意想像的內容千萬不能離開中心任意發揮。 3學習准確抓住圖畫的中心思想來描述。
讀後感：要認真讀懂原文。對原文的中心思想應進行深入的研究，這樣才能領會到別人沒有領會到的東西，為發表觀點打好基礎。 2 要精煉的簡述原文。 寫讀後感一定要緊扣原文，交待清除「感」的來源，可直接摘抄原文中的重點句，然後寫感想，也可以間接敘述原文內容，點出感情從哪裡產生的。 注意不能大量引用原文，應做到敘述精煉。 3 要真實具體，有感而發。要抓住體會最深的一點，聯系實際，展開聯想，有感而發