高中英語作文如何提高零基礎

A. 如何快速提高高中英語作文水平

作文其實是一個信復息輸入、儲制存、加工和輸出的過程。在實施新課程的今天，隨著現代作文教學理念的更新，以及多媒體輔助教育技術的日臻完善，作文教學的方法和途徑也在發生前所未有的變化。利用多媒體，輔助作文教學，可以明顯的提高習作教學的效果。
麻煩採納，謝謝!

B. 高一英語零基礎怎樣速成

同學你好
下面是方法，但是你要堅持每天的做下去。
首先，背單詞，內單詞是基礎，容一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。最好把初中課本找出來，從頭背。
背名詞的時候要結實物背，比如說背杯子，你可以對著你的杯子說cup，這樣的方法有趣又有效。把初中的課本還有輔導書找出來，從頭學，不懂就要問。片語一定要背。
其次，要多讀課文，這樣不知不覺片語句型就掌握了，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據語法也能做對題。
然後，一定每天堅持做閱讀，閱讀在考卷中佔得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。印刷體最好練一下。
最後，多背一些作文模板，在考試的時候可以把一些亮點的句子用到作文中。加油加油哦~
你的數學很好，所以英語一定要趕上，高中最忌諱的就是偏科。
祝你成功~

C. 高中生如何零基礎學好英語

高中生零基礎要想學好英語，必須從基礎學起。

一、 了解句子成分。

句子成分包括：主謂賓定狀補。 明白句子成分，才知道句中的詞做的是什麼成分。這是語法的最最基礎的，有這個基礎，才看得懂英文句子，才能在後面的語法學習中不覺得困惑。

二、 了解句子的五大基本類型 。

知道了句子成分的定義及其作用，接下來就是知道怎樣可以構成一個句子。翻開語法書，好的語法書都會說到句子的五大基本類型。

三、記單詞。

單詞是極為之重要的。不認識單詞，很麻煩。有詞彙了，才知道句子的大概意思，才能自己造句和寫作文。沒有誰一下就可以記住全部單詞的，即使英語學習成績好的，記單詞也要反反復復記憶才能記住和運用。

D. 高三零基礎英語如何提高

‍‍對於高考英語現在零基礎，先看看單詞，雖然說看單詞千篇一律，但是有單回詞總比沒答有好，不是要你背單詞，只是做到下次看到這個單詞大概知道是什麼意思，這樣子有益於對你的閱讀的提高。英語題中單選要求的是你對單詞的認識，在高考中，單選很少的一部分考語法之類的東西，既然零基礎短時間內語法無法提高。所以多看看單詞對於單選是個很不錯的選擇，可以看看前幾年的高考卷，對單選考那些類有一個大體上的了解；完型填空不要僅限於這個空填什麼，完型填空先看一遍文章，大概的了解文章的大意，然後開始閱讀選項，對於一個空，不僅僅是考察那個空的填詞，大多數時候答案在填空的前面一句話或者後面一句話。要尋找一下，多做做真題，真題的考察性更大。閱讀高考閱讀較為容易，先看選項的問題和選項，找到這句話出現在哪裡，在那段附近尋找選項中的答案，高考英語閱讀基本上一段一個答案，剩下的題目答案不會出現在那段，所以選出來一段去掉一段可以節省時間。‍‍

E. 高中生應該如何提高自身的英語作文水平

利用多媒體提高作文教學效果

作文其實是一個信息輸入、儲存、加工和輸出的過程。在實施新課程的今天，隨著現代作文教學理念的更新，以及多媒體輔助教育技術的日臻完善，作文教學的方法和途徑也在發生前所未有的變化。利用多媒體，輔助作文教學，可以明顯的提高習作教學的效果。
一、激活情感，誘發寫作熱情
多媒體集圖像、文字、聲音、動畫於一體，在渲染氣氛、創設環境、再現情景等方面具有傳統媒體不可替代的優勢，它的內容都源於學生們的親身經歷和平時的耳聞目睹，或展現優美的畫面，或展示感人的瞬間，或展現活動的過程，這樣極易喚醒學生的情感，打開記憶的閥門，產生不吐不快的表達需要。如：寫「愛心」話題，結合學校開展的「獻給老師的愛」，「我為媽媽過生日」等活動，利用搜集、攝制的照片、錄音、錄像資料，製作合成多媒體課件，再現父母、老師關愛的場面，以及同學們活動的鏡頭。真實的場景喚醒了學生的情感，個個躍躍欲試，而此時讓學生靜心思考：你看了以上片段有什麼感受？你最想說的是什麼？自由選題，自主寫作，《媽媽，我愛你》、《老師，我對你說》、《我為媽媽過生日》等等，學生有感而發，寫來水到渠成。學生的感受不同，習作往往多彩紛呈。作文和育心有機結合是我們作文教學的目標之一，而藉助多媒體，在作前點燃、激活學生的情感，無疑能起到事半功倍的作用。
二、優化觀察、豐富心智表象
觀察是學生獲取事物信息的重要渠道。多媒體輔助教學以其生動的畫面、斑斕的色彩、逼真的聲音和自由檢索的功能，給學生一種如臨其境、如聞其聲、如見其人的感覺，使事物的表象更加清晰，從而使表達更具體。同時，潛移默化的教會了學生觀察的視角和方法。
1、有利於整體觀察。小學生的觀察不善於發現事物之間的聯系，不善於從整體上把握事物的特點，常常出現以偏概全的現象。如：寫《參觀馬蹄寺》、《國慶節見聞》等題材的作文，學生往往是見人不見物或者是見物不見人。電視、錄像等視頻資料無一不是以最佳的視角真實的再現了生活的場景，用它們採集製作而成的多媒體課件，運用快放、慢放、定格播放的功能，對指導學生全面、整體的觀察是十分有效的。
2、有利於局部觀察。小學生觀察中的最大問題是粗枝大葉，抓不住重點和特點。如果用多媒體課件的形式從不同角度對觀察對象加以展示，有利於學生養成定向觀察的習慣，發現事物的特徵和細節。如：描寫《荷花池》，學生通過現場觀察獲得了許多感性的認識，但是都比較凌亂，瑣碎。用媒體播放的形式，按荷塘全景——荷花——荷葉——蜻蜓、青蛙、蜜蜂的順序，要求學生仔細觀察一遍，特別是對荷花、荷葉等荷塘局部景物，用定格、放大的圖片讓學生觀察，學生會有一種豁然開朗的感覺，已有的感知體驗也會變得更加清晰、形象，描寫起來會更細致、具體，達到「有骨有肉」的境界。
3、有利於過程觀察。「不識廬山真面目，只緣身在此山中」是學生寫記事、活動類文章的特點，運用媒體製作成精彩片段回放的形式，讓學生回顧活動、游戲或者生活的精彩片段記住重點內容；再進行快速回放，把握事情的主線，同時產生一些平時觀察中不易獲得的理性的思考。多種感官協同參與，長久訓練，培養了學生對生活的敏感性和思辯能力，幫助他們挖掘生活中視而不見的的生活內容，從而發展他們從生活中獲取寫作素材的能力。
三、再現場景，拓展想像空間
寫作離不開想像，想像可以使文章內容更充實、更生動感人。想像又是以已有表象為基礎的。多媒體的具體形象性、強大的情景創設功能、動態演繹功能，在積累表象、發展想像能力方面有著得天獨厚的優勢。
1、利用單幅圖片，擴展想像。採用「留白」的形式，可以留頭、留尾、留中間，分別提供相應的場景或圖片。通過豐富的色彩，栩栩如生的畫面，優美的音樂來有效的烘托氣氛，創設環境。學生邊聽邊看邊想，引發他們的聯想開拓他們的作文思路，一步一步深入想像，該事物的來龍去脈、人物語言、神態、心理活動等，最後寫作就水到渠成了。如改寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，提供畫面黃鶴樓上李白把酒向孟浩然，話外音《送別》。看著畫面，受著音樂的感染，學生的聯想展開了：為什麼送別？怎樣送別？李白怎麼想、怎麼說？孟浩然怎麼想、說、做的？很容易的就寫了出來。
2、利用多幅圖片或場景，組合想像。可以提供完整的幾幅畫面或者故事的幾個場景，然後由學生揣摩人物的語言、心理、動作以及故事發展的經過。這種練習可以由學生自由組合圖片，不同的組合也就構成了不同的故事情節。如提供四幅圖：一位先生、一群在街上散步的人、一朵雲、一所房子，讓學生自由組合圖片，想像故事的情節。然後進行動畫演示，使故事的情節更加清晰、具體。
3、練習寫解說詞。利用攝制的活動、游戲或者短劇的錄象資料，抹去解說詞、對白、配上背景音樂，讓學生描述活動經過、練寫解說詞。因為畫面主體形象突出，活動過程清晰，為知識遷移架設了橋梁，想像起來也比較容易。
四、直觀評改，提高評改效果
評改是作文訓練的重要環節，它能指導和幫助學生分析、運用寫作素材，找出作文的優缺點，從而不斷提高作文的質量。多媒體的運用更好的發揮了學生的主體性來參與作文評改,將「你的一個思想、我的一個思想」揉合成了「我們的兩個思想」，提高了講評效果。一是作中評改。學生寫完一段可以重新播放動畫，讓學生配樂朗讀自己的文章，其他同學邊聽邊記下修改意見，然後組織交流。這時，教師再從用詞、煉句、主題等方面進行評改，「現炒現買」學生易懂易記，便於對照修改。二是作後評改。可以用充足的時間，挑選好、中、差不同的習作，製成多媒體幻燈片，在電子閱覽室供師生共同評改，評改中同學間可以相互辯駁、相互討論，也可以調閱其他同學的評改。再同媒體同步朗讀，只要文從字順、感情自然真實，一般都能獲得同學的好評。這樣在生生互動、師生互動的作文評改中，使學生分析、運用寫作素材的能力得到增強，同時享受了習作成功的樂趣。

F. 高中英語零基礎怎麼在兩個月以內提升到120分以上

如何讓高中英語上140分,學好高中英語的技巧

英語也是三大主科之一,分值比較大,要是你不好好學,高考將必敗還會受到很大的影響,並且在上大學的時候.英語還會考級,在高中這個階段你該如何學好高中英語,讓英語達到140分左右.

英語修辭的魅力

你要是想上一所好的大學英語是必不可少的.學好高中英語對你以後的發展前程由很重要的意義.

G. 如何零基礎提高自己的英語水平

明確自己的條件和情況，投入合理的時間與精力。學習英語畢竟不是輕松的事專情，需屬要耗費大量的時間和精力。我們也要清楚自己的情況，如果工作繁忙，那該如何去規劃學習，並保證有充足的學習時間。
樹立能提升英語的信心，懷有堅持不懈的態度。想要快速提高英語，要保證有足夠的時間，還要樹立信心，並且堅持不懈。要知道沒有信心，沒有堅持不懈的態度，別說學英語，任何事情都不會達到很好的效果，應想盡辦法去解決學習難題。
尋找合適的方法和途徑，利用有價值的工具學習。對於零基礎英語學習者，不清楚英語的有哪些學習資料，學習方法也十分盲目。不懂得尋找適合自己的方法和資料，一味與他人雷同。可以利用一些查單詞字典，手機上的app等來學習英語，零基礎學習更應該是先選擇較為簡單的學習工具。
多請教別人，找個專業的老師指導。英語是一門的語言，想要學會是需要下苦功夫的。應該多請教英語表達比較好的人，給予更合理的建議。如果有一個專業的英語老師指導，效率就會提高很多。

H. 零基礎，高中生如何學好英語

首先是單詞，單詞是英語學習中最基礎的，一定要背，個人認為背單詞有兩種方法：一是根據音標來記，二是邊讀邊拼邊寫，當然兩種結合起來更好。
然後就是怎樣在考試中拿到高分了。
1、聽力：我當年是學校每天中午或者晚上都會放聽力，全年級統一做，每次都認真聽，聽完後對著答案和聽力原文改，自然就提高了；
2、單選：單選的話其實主要是詞彙量，還有一些片語搭配、語法什麼的，單詞片語這塊就只能靠自己背了，語法我覺得就是語感，題目做得多了，讀一遍就知道該選哪個了。另外，我初中時英語老師教我劃分主從句並畫出讓你選擇那個答案的關鍵字，比如表明時態的、片語提示的，我覺得這個方法對提高正確率很有幫助；
3、完型：完型和單選類似，只是要更加註意上下文的聯系，要注意語態，然後長句子會比較多，要回劃分各種從句等等；
4、閱讀：說實話，這個是我最喜歡做的題型，一是分值高，還有就是比較簡單，題目會按閱讀順序給出，我一般會先看第一題的題目，然後開始讀文章，找到第一題答案的時候停住，再看第二題，再繼續讀，這樣會效率比較高，適合大學里的快速閱讀。對於高中生來說，如果害怕這種方法正確率太低的話，可以先通讀文章，然後再讀題目，在文章中一般都能找出與題目相對應的句子，答案就出來了。
5、作文：字跡工整卷面整潔是必須的，一共就26個字母，再寫的歪歪扭扭那就只能說你不重視這門課了。可以背一些典型的句子和模板，比如正反觀點中的Opinions
are
divided
on
the
question，盡量用到最近新學的單詞片語什麼的，不要在反復使用初中的那些單詞，比如「在我看來」，千萬不要再用I
think，哪怕你用個in
my
opinion都比那個好，更別說as
for
me，as
far
as
i
am
concerned這些了，句子寫的復雜一點（比如帶從句、帶狀語）會讓老師覺得你很有水平，分就會比較高一些。
嗯、還有別的提醒么？不好意思哦、大學和高中的題型完全不一樣，我暫時就只能想到那麼多了，希望對你有幫助。
另外英語其實很好學的，沒有什麼學習技巧，就是詞彙量要大，題目多做一點培養一下語感，很容易拿到分的，加油！

I. 幾乎零基礎的高三學生該如何提高英語

在當下英語如此重要的環境下,流利地掌握一門英語就顯得尤為重要.在初中階段將面臨中考的孩子們對不是母語的英語學科會學的有些力不從心,家長們更是在這個時候病急亂投醫,那麼最好的辦法是什麼呢?

(同學們在認真上課)

J. 高中生英語零基礎想提高怎麼辦

高中英語其實也沒有想像的那麼難，關鍵是自己要知道怎麼努力，知道方法，加上有個好的指導老師，英語是可以學好的。

也有人與你一樣存在同樣的疑惑，到底怎麼才能學好高中英語呢？

說實話，首先，你提出這個問題，說明你之前的英語基礎不怎麼好，沒找到適合自己的英語學習方法。你說呢？

話說，到底怎麼學高中英語比較好呢？我說說我的觀點吧~這也是我教我學生的~不知道是不是適合你~

一、 了解句子成分
句子成分包括：主謂賓定狀補。
朋友，你知道什麼是主語么？什麼是謂語？什麼是賓語？什麼是定語？什麼是狀語？他們的作用分別是什麼？等等。
明白句子成分，你才知道句中的詞做的是什麼成分。這是語法的最最基礎的，有這個基礎，你才看得懂英文句子。你才能在後面的語法學習中不覺得困惑。因為高中要學習8大語法，這些語法都是要分析句子成分的~所以，我建議你，花幾個小時把句子成分弄清楚。買本好的語法書吧~我用的是薄冰的語法書，我覺得很好。

二、 了解句子的五大基本類型
知道了句子成分的定義及其作用，接下來就是知道怎樣可以構成一個句子。翻開語法書，好的語法書都會說到句子的五大基本類型，比如，最簡單一個的就是 ：主語+謂語 例： She smiled.（她笑了。）
句子的基本類型是很基礎的，因為高中英語學的都是真正的英語知識了，比較注重句子的分析和語法的學習，知道句子的基本類型，才能往更高層次學習。

三、記單詞
單詞是極為之重要的。不認識單詞，很麻煩。有詞彙了，你才知道句子的大概意思，你才能自己造句和寫作文。沒有誰一下就可以記住全部單詞的，即使英語學習成績好的，記單詞也要反反復復記憶才能記住和運用。不要急，一步一步來，每天花半個小時左右記單詞，今天記了，明天再記，後天再記，循環反復，單詞就會變成你的了。慢慢的，單詞掌握的多了，你會發現單詞也會變得容易記了的，需要度過開始的艱難時期。
你可以找你的同桌或是玩得好的同學，一起記單詞、背單詞。共同學習，效率會比較好，你可以試試哦~

或許，你現在趕不上老師的進度，但是，只要你現在開始把基礎一步一步打好來，你會發現，老師上課講的內容也不是那麼難聽懂了。

早讀多讀，不管你會不會，都盡量大聲的讀出來。讀錯了，不要緊，老師或同學可以幫你糾正，那就可以了，你不讀的話，你永遠不會發現自己的錯誤。讀出來，還可以鍛煉語感，這對做選擇題很有好處的。

學習語言不是一朝一夕的事情，很難一下子全部說清楚，但是只要你堅持，堅持為之努力，你一定會成功的。
或許會失敗，或許會受到嘲笑，或許會受打擊，但是，只要你自己相信自己，努力吧，你一定可以的！

希望對你有點點幫助~~~