『壹』 小學作文我和某某人之間的故事
我和朋友的贊歌
...友誼是春雨，是陽光，是橋梁，時刻都能使人感到溫暖、安慰和快樂。真正的朋友是永遠會對你以誠相待的，可能有時還會對你說一些「不中聽」的良言。
我和岑思佳是親密無間的好朋友。我們上的是同一所幼兒園、同一所小學，常常一起做游戲，放學時一起回家，到處都能聽到我們的歡聲笑語。我們一日不見，就好像一年沒有會面，心裡都會牽掛著對方。
讓我印象最深的一件事是在一個下大雪的早晨發生的，而這件事也讓我深深的體會到了朋友間友誼的真摯。
兩年前的那個冬日的早晨，我給岑思佳打電話約她出去玩兒。出門前媽媽反復叮囑我，要我多加幾件衣服，而我卻認為穿多了衣服就無法出去滑雪，並且外面也不太 冷。就這樣，只穿了兩件薄衣服的我跑出了家門，下樓直奔岑思佳家。萬萬沒想到的是，她竟然對我說：「我不想去了，除非你回家加衣服！」我一下子就動氣 了：「你怎麼也像我媽一樣啰嗦呀！」於是氣鼓鼓的回了家。
晚上，我在郵箱里發現了一個岑思佳的新郵件：「對不起，我只是怕你凍著。以後一定要隨著天氣的冷暖去增減衣服。對了，咱們明天再滑雪去吧。」頓時，一股暖流涌進了我的心田……
早晨的第一縷陽光還未射進屋裡，鬧鍾就把我吵醒了。我一骨碌爬起來，給岑思佳發了一個郵件：「天冷了，你也要注意保暖！要不然我也不跟你玩了！」
『貳』 作文我和玲玲的故事
我有一個要好的小夥伴，名字叫玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
『叄』 趙媛媛寒假作文之一--關於我和她的故事
[趙媛媛寒假作文之一--關於我和她的故事]你還記得，屬於我們的記憶嗎?你還記得，我們曾經一起許下的承諾嗎?從小手牽到大手，忘了是怎樣與你相識，相知，只記得我們在從前是最要好的朋友，從來沒有過吵架，趙媛媛寒假作文之一--關於我和她的故事。沒有過分開。在別人眼裡，我們是多麼多麼相似。可是在我眼裡，我們不同，只不過我們都把彼此看作唯一，不能替代的人而已。你比我早出生幾個月，卻總是特別幼稚，有時候女生們總會和你開玩笑地叫你"工業酒精"，可是我知道你的性格就註定如你的名字，只是單純得是一塊像玉的石頭，不愛出眾，卻透出一種低調的華麗。你說，在你最困難的時候會出現我的影子，好像天安排好的。我說，下次得讓你自己度過難關，否則如果有一天當我不在你身邊的時候，你卻不知道怎麼辦。你肯定地拉著我的手說，怎麼會?我們不是最好的朋友嗎?可是，或許我的話就是那麼靈驗，上天當真將我們分開。初中分班時，你在四班，我在一班。在面對這突如其來的晴天霹靂時，你惶恐地哭了，哭得好傷心。你說，你害怕會寂寞，害怕會孤單。我笑笑說，沒事，隨時來找我呀。你點點頭，彷彿又想起什麼，勾起我的小指頭，說，來我們拉鉤，發誓即使分開，友誼也不能變。金鉤鉤，銀鉤鉤，一百年不許變。我們對望著彼此，笑了。分開的第一年裡，我們各自在自己的新班級里認識了新的朋友，便不知不覺很少來往了，只不過是碰見了打個招呼，然後一走了之，寒假作文《趙媛媛寒假作文之一--關於我和她的故事》。我知道，我們的心因為一年拉遠了，何況要經歷三年。上天挺會捉弄人的，我們兩個班意外合班了，這或許是個好消息吧。但是我又該面對一年未接觸的你，該怎樣拾起曾經的時光，我不懂，或許是我的懦弱，你和她，我都不想離開。當我們分別牽著自己朋友的手，走進七年級一班的教室時，我們都很慚愧，那個無知的一百年不許變的諾言，在那一刻被撕碎了。我們都懂，這意味著什麼，只是我們兩個偽君子假裝很淡定罷了。我們被安排在同一組，我在第二排，你在第四排，不算遠的距離，可我們都無法把握可以重歸於好的機會。"聽天由命吧。"我自嘲道。但是，你知道嗎?我不甘心。一次意外翻到了你的作文，題目讓我好奇，你寫的是《一個關於我和她的故事》，我小心翼翼地讀完了全部，那時的我好想哭，裡面描述了我們曾經的點滴。原來你從來沒有忘記，原來你只是害怕破壞我現在的友誼，你說你很自責。我明白了，一直都單純的你，只是不想傷害任何人，你想挽留，卻終究沒有勇氣。為什麼我現在才明白?是我的膽小，從前一直是我拉著你的手，帶你穿過大街小巷，如今你也想著這樣做，卻怕得到我的拒絕。我好恨我自己。可是，你能原諒我么?親愛的珂子，謝謝你給我的愛，現在我也寫了一篇《關於我和她的故事》，希望你能看到。"七"樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~〔趙媛媛寒假作文之一--關於我和她的故事〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
『肆』 我和她的故事作文600字
我和她的故事
在我迷糊記憶中，還保留著我第一次見到了她的情形。她向眘我微笑，用她那雙水靈的眼眸望著我。從那刻起我就被眼前的這個女子深深地吸引了，心中萌生了一種不可名狀的情感。
從那天起，我們總是形影不離地粘在一起。每天清晨，她總是很早就把我叫醒說要和我去看日出，呼吸一下新鮮空氣，這樣有利於我的健康。清晨的陽光照在她的臉上，她也望著那邊的太陽露出一種幸福的笑容，那是一種如此甜蜜的笑容。
她總想我參與運動，她說她喜歡運動的男孩，而且運動也可以增強體質。於是，我每天都會運動一會兒，當我滿頭大汗地來到她的身邊時，她總會用她那塊小手帕幫我輕輕地拭乾我額上的汗珠。她笑了，好像覺得為我拭汗也是一種幸福。看到手帕上的那點瑕疵，讓我記起那次在踏上摔倒時，她緊張地為我拭去膝上的血跡的情形。那時，我心中湧出一種感覺，那就是幸福。
不知是哪月的十五號，天上的月亮特別圓，還泛著來一種特別的銀光。我和她來到了江邊的草坡上賞月。我們躺在草坡上，感受著自然清涼的微風，從她身上飄出一種熟悉的香味。她教會了我天上閃閃的是星星，最大的盤子叫月亮——一種令人思念的東西。其實，當時我很想對她說：「以後每當我看到天上那個泛著淡淡銀色的月光時，我想起的第一個人一定時你。」可惜當時年紀小，不善於表達。只是在她那水嫩的上親了一口。
那個月，她變了，不但是因為她胖了，而且是因為她對我的態度，變得沒有以前那種粘的感覺。那一次，我看見她嘔吐，我立刻來到她的身邊，可她把推開了。我害怕她以後對我說「走開」。終於，她對我說：「我要到另一個地方，不知要到什麼時候才回來。你要好好的。」我拉住了她，可她掙開了我的手，離開了。看見她上了車，慢慢地消失在我視野里。
以後的每一天，我都想念著她，我會來到平常我們散步的地方。看著日出。在路上跑著。休息於江邊的草坡上。我對她的思念日益加重，晚上，看著那個高高掛在天上的月光，她說過天上那個大大的圓盤叫月亮，叫思念。
我等待了幾十個令我難眠的夜晚，她回來了，她已經瘦了，變回了以前的樣子。我欣喜若狂，當我開心之際發現回來的不只是她，還有他。他比我更小。她對他的微笑我見過，是當年她對我的微笑。我的點想哭，她可能已經不再愛我了，她可能只愛他。
以前的每一天，我們不再是兩個人，而是三個人。三個人一起看日出，一起運動。當我運動完，不再有人為我拭汗，她只顧著他。我再次叫她觀察家江邊的草坡，她竟然拒絕了。
她已經不再理我嗎，不再愛我嗎？我真的很想知道。可是我又怕得到一個我不想得到的答復。我又不想拋棄對她那種刻骨銘心的感情。最終，我還是鼓起勇氣向她問個明白。
她和他坐在江邊的草坡上，我走近問：「你還愛我嗎？」「愛呀！傻瓜。」「你為什麼那麼愛他？」「我愛，我都愛你們兩個，你們都是媽的心肝，我不會不理你們任何一個。我會永遠用愛去保護著你們。這時，我哭了，我投入了她的懷抱，那種久違的溫暖再次湧入了我的心窩。
世上有一種偉大的情感叫愛情，其實世上還有一種比愛情更偉大的情感，那就是親情。
『伍』 作文：我和朋友的故事
我和孔希瑤是一對非常好的朋友。我們下課總是形影不離，一起做回遊戲，有好吃的也一答起分享，我們在一起，總是很快樂！
有一天，我們一起玩丟手帕，論到我丟了，我悄悄地把手帕丟到了她的身後，可是她卻一點也沒有發現，我飛快地跑了一圈，把她給捉了個正著！沒辦法，她只能上台為大家表演節目。表演完，她一個勁的責怪我，而我也毫不示弱，和她吵了起來。因為這件事情，好幾天，我們誰也不理誰。
看到我們這樣，我們另外一個好朋友的張雨霏下課的時候把我們叫到了一起，給我們講了一個故事：從前有一對好朋友，因為鬧了一點小別扭，一個人給另外一個一個耳光，那個挨耳光的人感到臉上火辣辣的痛，可是他什麼也沒有說，在沙子上寫了一行字：今天我最好的朋友打了我一巴掌。過了好久，那個被打耳光的人在湖裡洗澡，差點淹死了，他的朋友把他救上來，於是他在石頭上刻下了一行字：今天我最好的朋友救了我一命。他的朋友感覺很奇怪，問：「你上回為什麼在沙子上寫，而這次要在石頭上刻呢？」那個人回答：「把朋友給我的傷害寫在沙子上，讓風將它抹去，而朋友對我的恩情，我要把它刻石頭上永遠銘記在心！」
聽了這個故事，我們兩個的臉都紅了，我們又和好如初了。
『陸』 小學生400字作文《我和媽媽的故事》
「你要好好努力，有理想，有目標，就要去奮斗，想考上哈佛，就必須勤奮學習……」聽，這聲音又是媽媽在教育我勤奮學習了。
有一次，我在數學單元考中得了93分，錯的都是些不該錯的地方，所以我不敢告訴媽媽。有一天，媽媽幫我檢查作業時，發現桌上那一堆書的下面，還藏著一張考卷。她翻開一看，看見那個鮮紅的「93」，一口怒氣油然而生，於是，媽媽把我叫到她跟前，二話不說，在我那剛寫完作業的手上狠狠地抽打了一下，這一下，把我的皮擦破了。我還不明白是怎麼回事時，媽媽把那張試卷遞到我面前，我愣住了，獃獃地看著媽媽。過了一會兒，我低下頭，像犯人似地，說：「媽媽，對不起，我錯了，我不該把試卷藏起來，請您原諒我。」「這就是你的認識嗎？」媽媽厲聲喝到。我哆哆嗦嗦地說：「我爭取下次考一百分。」這時媽媽更加生氣了，在我的腿上狠狠地打了一下，我哭了起來，媽媽說：「考試有了錯誤，應該認真分析錯誤原因，才能保證一百分。」我點了點頭，但心裡卻怨著媽媽，：哼！考一百分就考一百分，有什麼難的，下一次我讓你看看，讓你大吃一驚，信不信，咱們走著瞧。」
結果，第二次我果真得了100分，我開心極了，以為媽媽會表揚我。於是我一回到家，就把試卷遞給媽媽面前，沒想到媽媽又打了我一下。正當我茫然地看著媽媽時，媽媽意味深長地對我說：「佩珊，好好學習吧，學習功課像爬山，不怕流淚不怕難，你要從小勤努力，爬到山頂摸著天。」
直到今天，媽媽的這多句話還銘記在心。
『柒』 六年級作文《我和朋友的故事》
在忙碌的日子裡，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜下心來，你可能會發現在某一天中曾發生過的事，在你心中平靜的水面上，盪起了層層漣漪。 小學六年級的那天…… 下午，我們的數學作業本發下來了，我和好朋友巫舒婷的作業都得了個「優」。我本 應該是很高興的，但今天我卻怎麼也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什麼事要發生。 第一節語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的直覺告訴我有什麼不愉快的事將發生在我的身邊。 第二節是數學課，老師一進教室就開始說昨天的作業情況：「昨天的作業做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好，比如像巫舒婷……」我正等著我的名字出現，老師又接著說：「許雲婷同學做得擦過很多遍，（我們用鉛筆做）可能就是抄的，而舒婷沒有擦過，說明是自己做的。」突然間，全班五十多雙眼睛，帶著不同的眼神，齊刷刷的看著我，有藐視的，有疑惑的……霎時間，我覺得無地自容，心裡有說不出的滋味，昨天發生的一幕幕在腦海里浮現…… 老師布置了一道很難的數學題，開始誰都不會做，大家便開始討論。下課了，討論還沒有結果，老師便讓我們回家做。回到家裡，我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁，一邊想一邊做，做錯了就擦掉。功夫不負有心人，這道題終於被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷，告訴她這道題的答案。 可是現在，我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚，他卻已經在講課了，我真是百口莫辨啊！ 下課後，我去老師的辦公室想證明自己的清白，卻找不到老師。就算說清楚了，老師也不可能到班上再說一遍，於是我對此做出了退讓的決定。因為，退一步，海闊天空。我回到家後，就跑到窗前站立著，注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著。火紅色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那麼的宏偉，那麼的壯觀！ 正當我興致勃勃，快要把今天的不快忘記時，晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時，明白了：今天的晚霞暫時褪去了，明天，它又將出現在西方的天空中。因此，它應是永恆的。 這個故事就像我生活的一個小插曲，它讓我認識到：人的一生也恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現。由此可見，人的一生並不是一條平坦、寬闊、筆直的大路，它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。
僅供參考
望採納
『捌』 作文：我和同學之間的故事
思路之一：買餐票時，我發現兜里的10元錢丟了。這可是一星期的菜金呀。不久，同學們先後送來我丟失的錢，可一看都不是我的。到了晚自習，我發現文具盒裡有一疊錢，還有一張紙條，上面寫著「這是全班同學的心意，請收下」。我激動得淚水奪眶而出。
思路之二：他在班上個子最小，同學們戲稱他為「小不點」。大個子常常拿他尋開心，好幾次把「小不點」弄哭了。這次上茶山勞動，不許坐車，剛走一半路程，「小不點」已累得氣喘吁吁。大個子二沒說，搶過「小不點」的背包。這回「小不點」感受到同學之間的溫暖。
思路之三：我因病住進醫院，好孤獨好寂寞。這時班主任來看望我，給我帶來一盒錄好的磁帶，裡面是全班同學的歌聲和問候。元旦到了，同學們給我寄來一封信，每個同學在信里說一句話，我又一次體會到同學之間的純真友情。
[寫法]
開篇先對同學之間的情誼抒發情懷，結尾針對主體所敘之事發表對同學之情看法，讓首尾呼應，揭示全篇主旨。徑直以事件的起因、結果自然開闔，也是一種謀篇的方法。為了輻射出同學們的情誼。比如思路之一，由於「我」丟失錢，才引起同學們送錢的事。先是暗送，說到拾到「我」丟失的錢；後來明送，同學們湊錢幫「我」渡過難關。這樣，與「我」其實是在寫同學，表現同學之間相互幫助的主題。如果「我」跳到事件的圈外，可用第三人稱來寫，比如思路之二。
整篇作文可以只寫一件事，也可以寫二三事。如果選幾件事來寫，要善於把事件有機地聯系在一起。思路之二既寫大個子戲弄「小不點」，又寫大個子幫助
「小不點」，這兩件事並非各自為政，而是相輔相成，構成有機的整體，更好地表現同學之間的感情。在詳略方面，應以第二件事為重點。
選擇同學之間相處不好的事來寫可，但要從中提煉出教訓，使之具備積極的思想意義。
『玖』 我和它的故事作文400字
從前，在一棵樹上有一個鳥窩，那裡住著鳥媽媽鳥寶寶，它們快樂的生活著，可是，過了沒幾天，鳥寶寶正在樹上玩耍，就被一個小男孩捉住帶回家了，鳥媽媽找完食物回來後，看見自己的心肝寶貝不見了，就喊道：''寶貝、寶貝，你在哪兒，媽媽回來了."鳥媽媽急得如同熱鍋上的螞蟻，可是怎麼也找不到鳥寶寶，鳥媽媽心灰意冷的回窩去了。
鳥寶寶被帶進了一個，看起來很好的一個地方，那個小男孩找了個籠子，把鳥寶寶關了起來，每天喂它喝礦泉水，吃著上等的米和蟲子。剛開始，鳥寶寶覺得很好，很舒適。可是，沒過幾天它就覺得不耐煩了，它好想張開翅膀，自由自在的飛翔。於是，它就對小男孩說：「你可 不可以放我出去。」那個小男孩疑惑的問:「你每天都不用自己出去找食物，不必受外面的風吹雨打，天天都是衣來伸手，飯來張口，那多好啊，何必出去呢？」說完，就走了。鳥寶寶很失望。
第二天，鳥寶寶終於忍不住了，就狠狠的撞籠子的門，小男孩聽見砰砰的聲音便走了過來，一看原來是，原來是鳥寶寶，這時鳥寶寶哀求道：「求求你放我出去，我要自由，我要回家，我要媽媽。」小男孩見到小鳥這樣，心想：是啊，鳥兒是大自然的精靈，我不該把它關在籠子里，鳥兒是屬於大自然的，應該在遼闊無垠的天空中自由的翱翔。於是他打開籠子的門，放飛了小鳥，小鳥張開翅膀，飛了起來，這下，小鳥終於重新獲得自由了。
『拾』 小學作文《我和……的故事》
我有一個好媽媽，她給了我生命，給了我未來。
一個冬夜，我正在做作業，四周一片寂靜，媽媽走來，悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。當時鍾報了十一點，作業才作完，我一回頭，看見母親一直靜靜地站在我的身旁，眼中布滿血絲，我心痛極了，一頭撞在媽媽的懷抱中，抱住冷得發抖的媽媽，竟止不住嗚咽起來。你輕輕地說：「快睡覺去，別哭了，媽媽不冷。」躺在床上，我總睡不著，在我眼前總浮現出媽媽那瘦小的身影。
媽媽多好啊！多年前的往事紛至踏來，我陷入了往事之中。
那是夏天的一個夜晚，多從夢中醒來，感覺很不舒服，渾身發燙。因為我爸爸是醫生，所以我清楚的判斷出我發燒了。我連忙爬起來，哭叫道：「媽媽，我發燒了」。媽媽一下子翻身起來，把我抱在懷里，著急地摸著我的額頭，接著很快給我吃了葯，又拿來濕頭巾敷在我頭上，把我緊緊地摟在懷里。
早晨，我從睡夢中醒來，發現媽媽正坐在床邊。見我醒了，她微笑著問我：「好點了嗎？」我望著媽媽那和藹的面容，點了點頭，激動地說：「好多了！媽媽，謝謝你……」我鼻子一酸，再也說不下去了。
想到這里，我不禁想起了姐姐教我的一首歌《世上只有媽媽好》，是啊！我的媽媽是世上最好的媽媽！然而，我將怎樣報答母親的恩情呢？