『壹』 關於愛好的作文高中生八百字謝謝
我的愛好從我記事起，我的喜好，就像天上的星星一樣，數也數不清，其中也有一顆最明亮，也是我最喜歡的那就是畫畫。
畫畫這活動別提多有趣了！只要一到周末或美術課我就來勁兒，什麼卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗??????都是我的強項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢！
每次畫畫時，我都會那麼專注，達到忘我的境界，什麼事都不會讓我煩心，什麼都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的凸凹效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來。「你一直在畫畫，愛吃的可樂雞翅吃完了。」我心裡暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我家還有一個屋子媽媽不用，我就在那個屋子貼上從小學一年級至今的「大作」
有蠟筆畫.素描畫.鉛筆畫.水彩畫.和漫畫等等.等等。一次我和姐姐玩捉迷藏，他正巧躲在我的貼畫屋，我不見姐姐，就去了那個屋，他正在看我的「大作」她問我：「這是你畫的嗎？」我點點頭，看他的神情有些驚訝。他突然說：「我們倆一同創作一幅畫吧！」「好，棒極了！」這幅畫叫紅紅火火，他的意思是希望我們的日子能像這幅畫一樣紅紅火火。嘻嘻我們在新年就不用愁了------因為我們家有個規定，每個小孩必須在大年三十的晚上展出他自己的作品。
畫畫豐富了我的課餘生活，畫畫這一活動給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫！
『貳』 「興趣伴我成長」為題的高中作文。求求你了，幫我寫一個吧。普通點，500字，，，新年快樂
興趣是最好的老師
興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向，它以認識和探索某種事物需要為基礎，是推動人去認識事物、探索事物存在道理的一種重要動機，是一個人學習和生活中最活躍的因素。一個人對某些興趣有興趣才使得他覺得自己的生命中有值得追求的東西，如果對什麼都沒有興趣，那麼人生將是乏味的。
「妙趣橫生」、「興趣盎然」、「興趣是最好的老師」，這些成語和俗語告訴我們，凡是有興趣的事情，就不會讓人感到枯燥乏味，而會使人廢寢忘食，鍥而不舍，直到走向成功。
著名的心理學家皮亞傑認為「一切有成效的工作都是以某種興趣為先決條件」。我國著名心理學家林崇德也說過，「天才的秘密在於強烈的興趣與愛好」。一個人，有沒有興趣愛好，在自己的生活里是大不相同的。
興趣是一種無形的動力，促使我們在某一領域追求成功的驅動力。古往今來有成就的人，他們的事業往往萌發於青少年時代的興趣愛好之中，他們的成功往往來自於對興趣與愛好的執著追求。中國鐵路之父詹天佑，從小愛玩弄機械玩具，有時有時把家裡的鍾表拆開，看看裡面的究竟，研究他們是怎樣轉動和報時的。他從小喜愛理工科，從對機械的興趣入門，最終成為我國著名的鐵路工程師，設計並建造了外國人認為無法建造的京張鐵路。
有人認為學生的任務是好好學習，不能把時間都浪費在興趣愛好上。但是中學生的興趣愛好和學習並不一定互相矛盾的，而是可以相互促進的。如喜歡看英文原版電影的同學對學習外語更有興趣，對旅遊考古有興趣的同學學起地理歷史也會更有熱情。有的同學喜歡飼養小動物，觀察小動物的生活習性，那麼他們可能對於介紹動植物知識的生物課更感興趣。集郵、收藏的興趣愛好對於激起學習語文、歷史、地理等各門學科的熱情有很大的幫助。喜歡體育運動如游泳、體操等的同學對於體育課也更加著迷。只要處理好興趣愛好和文化課學習之間的關系，就能夠體會到興趣愛好帶給我們的精神上的愉悅，還可以轉化為學習和生活的動力。
『叄』 興趣與愛好高中作文
我(聽說)姑姑生了一個小表弟啦!，我聽到這個消息裝出很開心的樣子，其實，我很失望。因為(我認為)小表弟長大了，會和表哥他們(一起)欺負我，如果是女的嘛……哈哈!他們就會被我們整得很慘的。可是事實並不是那麼理想，他竟是男的!我失望極了。 (注意語句的簡練。)
哎!我何時能(盡管這樣，但我還是盼望著能)看他一眼呢?(，)正巧，今天媽媽(要)帶我去表哥家去看看小表弟。 (注意過渡句。)
我一到表哥家，(我)馬上(就)跑到樓上看望小表弟謝紹傑。小表弟真的可愛極了!瞧他那小小的嘴巴微微向上翹，好像見了我就沖我笑似的，還有那小小的腳常常亂踢著，姑姑說:「這個小傢伙肯定又餓了。」說來也真怪，他還真的餓得大哭起來了呢!經過我仔細觀察，發現表弟身上有一些皮屑。我很奇怪，問了姑姑，姑姑回答(告訴我)說:「那是表弟從我肚子里生出來的皮還沒有掉呢!」我似懂非懂的點了點頭。
我的小表弟還真「不懂事」，他呀!一會兒大哭，一會兒又尿尿，姑姑叫表哥幫忙換尿布，我的表哥說:「他的尿布好臭啊!我要被熏死了!」我和哥哥在一旁壞笑著，哥哥還假聲假氣地說:「他的紙尿褲好臭啊!我要被熏死了!」哈哈……在這歡笑中，突然，表弟又醒了，姑姑下令說:「來，換尿布!」「又要換尿布啊!我要崩潰了!」表哥大叫起來，這有什麼辦法呢?我和哥哥哈哈地笑了起來，表哥(「)傷心(」)地說:「哎!我怎麼這么倒霉呀!」我們又笑了起來。(這兩段抓住人物相貌等特點，較好地寫出了小表弟的形象。另外，前面沒有交代「哥哥」，這里的哥哥是從哪裡來的呢?)
雖然我的小表弟很「不懂事」，但我還是很喜歡他這個調皮蛋，哈哈…… 《加以修改》
『肆』 興趣是成功的關鍵為話題的高中作文
興趣好比一朵苞蕾，只要我們精心呵護，它將美麗地綻放獨壓群芳，興趣看不見摸不著的。不知不覺中你就會發現自己熱衷於做的事就是自己的興趣，每個名人成功的關鍵很多，正如材料所說的那樣，有時成功的關鍵在於興趣。
每個人興趣愛好不同，所以就出現了三百六十行，行行出狀元。但有些人興趣廣泛，只是不精練而已。他總是堅信有興趣就有快樂。有興趣就有新的創作。
華語歌壇流行天王周傑倫，憑借著對音樂的喜歡，創作大量佳品，廣受大家喜歡。現在的周傑倫閃閃發光，背後也做了很大的努力，喜歡音樂的他，他作詞時不滿就改，編曲時不滿意就敲琴鍵試音。那次看了一檔娛樂節目，主持人隨意挑了幾個音，他都能說對，並在此之上，又對這幾個音進行創作，可見他在音樂方面有多大的成就啊！
他確實挺讓人羨慕的。他大部分時間都是在煤體暴光中，沒有什麼隱私，他的努力和他對音樂喜愛讓他走向了成功。
民 以食為天這句話說的好。以前，國人都很擔心吃不飽，為了增大糧食產量，「雜交水稻之父」袁隆平與助手先後用了六年時間做了3000多個雜交組合，都不曾得到滿意的雜交品種，他日復一日地在草堆里搜尋，憑借他對科學的喜愛，在失望之中敲開希望之們，既而開創了震驚世界的第一次「綠色革命」。
因為對雜交的研究非常熱衷，因為他堅信只要有執著追求的激情與行動，還有自己熱衷的事就會有創造的果實。
霍金是本世紀享有國際盛譽的偉人之一。他因患重病被禁錮在輪椅上，憑借他對一切充滿好奇心，對科學的熱愛，克服常人難以想像的困難，《時間簡史》等偉大作品相繼誕生，不是別的，只是因為興趣。
時期，每個人都有遠大的理想和抱負，只是缺少那份興趣，要是兩項兼得，上帝就會眷顧你，還怕不成功嗎？ 記著，成功的關鍵在於興趣。
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『伍』 以興趣為話題的作文800字
人生路遙遙，什麼時候才能走到盡頭，而在你的人生路途上你又有什麼興趣呢?「興趣是最好的老師。」我們每個人都曾在某方面有濃厚的興趣。你知道你知道我的興趣是什麼嗎?那就是人類進步的階梯——書籍。為什麼呢?請聽我細細說道。
我的人生路途中，書是缺一不可的，除了書，我可以什麼也可以不要。就因為書，我們家還發生了幾件趣事呢!記得有一個星期天，我正在津津有味地閱讀著一本《故事大王》，這時，媽媽不緊不慢地走了過來我的房間里，跟我說:「寶貝女兒，媽媽有事要出去一個小時，我正在開著水龍頭放在水盆里洗衣服，你過5分鍾去把水龍頭關了，千萬別讓水流出來客廳啊!」我這時正看到緊要關頭，根本不理會媽媽在說什麼，也不理會媽媽跟我說要去干什麼，就馬上隨便應付了幾聲，說:「哦，哦，哦，我知道了，你太啰嗦了，快出去吧!」媽媽隨後走了出去，「砰」的一聲就把門關上了，我這時聽見了「滴答滴答」的聲音以為是別人家的里沒人關水龍頭後，便又繼續讀了起來。時間也差不多一個小時了。這時，媽媽回來了，她進到門口就大聲地叫了起來:「啊!家裡怎麼變成這個樣子了!」我聽見了媽媽的叫聲，就急匆匆地趕了出來，也下了一跳，「怎麼會有這么多水呢?」我手忙腳亂的說。媽媽聽見，邊哭笑不得說:「女兒，是不是你看書看得太入迷了，忘記了關上水龍頭啊?」我慌亂地說:「你又叫我去關水龍頭嗎?」媽媽嘆了口氣，便小心翼翼地去關上了水龍頭。之後，媽媽還得打掃了兩個多小時才能休息，打掃了後，還說我是一個書獃子，什麼也聽不進去，只顧著看書。我糊里糊塗的，也不知道發生了什麼。
後來我長大了，我就明白了，我的興趣就是看書，不僅這樣，我還在每天晚上臨睡前讀二十分鍾的書，每天早上也起來早讀。這就是我的興趣了。看書，不僅可以開闊視野，還可以修生養性，還可以提高寫作水平呢!
『陸』 興趣決定成功的作文高中800字
興趣愛好成就偉業，現在那些有著豐功偉績的人，都是根據自己的愛好而去選擇的他們的事業。成功者更是層出不窮。
興趣是指一個人經常趨向於認識、掌握某種事物，力求參與某項活動，並且有積極情緒色彩的心理傾向。例如對繪畫感興趣的人，就把注意傾向於繪畫，在言談話語中也會表現出心向神往的情緒。
我記得有一個故事是說，一次，記者詢問國際數學大師陳省身為什麼當初選擇數學。陳省身回答,別的都不會，只好做數學。無獨有偶，另一位記者采訪著名畫家黃永玉，問他當初為什麼學畫，他的回答，也是別的什麼都不會，只好作畫。兩位大師的話如出一轍，他們的成功證明了，興趣對自己是多麼的重要。『好』他們的成功的原因就是因為這個字。
現在我是一名高中生，而我們的任務就是努力學習，可能許多人都說學習很累，說不喜歡學習，還說要做自己喜歡的事。但自己喜歡的事何不是建立在學習上呢?我們有自己的愛好故是好，但我們同樣要做的是為了我們的這個愛好去努力奮斗。成功人士都是經歷了大風大浪才有了一番成就。天下沒有不勞而獲的事業，只有自己去奮力拚搏，才會有自己所理想的一番成就。
孔子說的好『知之者不如好之者，好之者不如樂之者』。懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以它為樂的人。我們在同一個地方學習，但學習效果不一樣，自身的素質是一方面，更重要的學習者對學習的態度或感覺。正所謂『興趣是最好的老師』，當我們對學習產生了興趣，或對哪一科目產生興趣，那麼我們的喜愛的科目固然學得比別的好。
世界首富比爾蓋茨同樣也是這樣，中學時他對電子計算機的迷戀已使他在內心愛上了這一事業。他在學校獨樹一幟的表現既造就了蓋茨的性格，又錘煉了他理智的素質。他身上稟賦的精力、熱情、理智、堅韌、進取心、執著、競爭精神等才造就了今日我們所提及的被稱為世界首富的比爾.蓋茨。
這么多人的成功都為我們的理想鋪下了星光大道，只要我們走上去，闖過重重困難，成功將會屬於我們。現在就讓我們揚起自信的風帆，在學海中穿梭。無論遇到多大困難，我們都要堅持不懈，努力奮斗。讓暴風雨來得更猛烈些吧。
一切的一切只是為了證明，興趣對我們是多麼重要。有了興趣的同時也要為它不懈努力奮斗。有了興趣才會專心的去做事情，才會做好每一件事。
『柒』 興趣與靈感1000字高中作文
作文課上，老師又給我們布置「討厭」的作文了，讓我們寫「我和書的故事」，結果，老師剛一離開教室，大家就嚷嚷起來：「我和書哪有什麼故事啊！」「我根本不喜歡看書……」「其實很好寫啊！」「好寫？天才！」……我忍不住輕輕插了一句：「唉……根本沒有靈感嘛。」我無趣地低下頭，拿起筆，開始胡亂寫草稿。突然，我就覺得有人拉了拉我的衣裳，我低頭一看，是一隻很小的小精靈，還長著一雙翅膀，它用它那細聲細氣的聲音對我說：「你好，我叫靈子。剛才我好象聽到有人說沒有靈感，是你說的嗎？」我木然地點點頭，目不轉睛地盯著靈子，還有點兒沒反映過來：「嗯，怎，怎麼了？」靈子聽了笑笑：「是你說的就對了，這里說不清楚，來我帶你去體驗一下。」我問靈子：「去哪兒啊？我還要寫作文呢。」靈子拉起我的手：「哎呀，來嘛，我又不會害你，這樣，先到教室外面去，我給你講一點兒東西！」
說著，它拉著我的手，把我帶到教室外，我問它：「你就是靈感？靈感不是一個看不見摸不著的東西嗎？」靈子說：「那可不對，你現在不就看見我了嗎？這樣，我讓你也當一次靈感精靈，去你們班同學們的頭腦里看看。」「啊？啊？可以嗎？」我還沒反應過來，就被靈子拉著，飛快地鑽進了一個同學的頭腦里，哇！真不愧是我們班作文寫的好的人，腦子里的故事、好詞好句一串一串的，像小鈴鐺一樣掛著，每串小鈴鐺里都有一隻靈感精靈，在寫作文的時候，這些「小鈴鐺」隨時都在「待命」，因為，如果主人要用自己的話，要第一時間出來呢，在靈感的配合下，一篇優美的文章很快就出來了。靈子對我說：「看吧，靈感都願意進入這些人的頭腦里幫助他們，在這里工作會很有意思。」「真是太神奇了！」我感嘆道，「接下來去看看其他同學的頭腦好嗎？」「嗯，走吧！」
我剛一進去，就被嚇了一跳，裡面雜亂無章，幾乎都是這里一堆，那裡一群的游戲攻略，靈子對我說：「靈感是不會進到這種人的頭腦里的，根本不能找到有用的東西幫助他們，有的人的頭腦里，甚至沒有我們立足的地方！」這時，只聽見這個同學在大喊：「哎呀，怎麼寫嘛！靈感大人啊，快點幫幫我吧！」靈子聽後無奈地搖搖頭，說道：「靈感是不願意幫他們的，因為有時就算他們有了素材，他們也不會立刻動筆，在這里工作是很沒有意思的！如果他平時看的書多了，觀察得多了，現在怎麼會在這里喊靈感幫他啊？」靈子接著說，「我們靈感家族是不斷地在壯大的，因為有的人看書看多了，平時也細心觀察，他們自己就可以孕育出一個靈感精靈來，而這個精靈就會比較專注於創造它的主人，就會多多的幫他。而有的人，靈感去了一次，就再也不想去了，比如這個人的頭腦，有可能會被視為沒工作好，會挨罵的！」
聽了靈子的話，我明白了：其實，靈感無處不在，只要我們平時細心觀察，有了想法就動筆，那麼靈感自然就會來幫助我們！想到這里，我感激地對靈子說：「謝謝你，靈子，你讓我明白了許多。我以後一定多看書，多觀察。我一定要孕育出屬於我自己的靈感精靈！」靈子點點頭：「嗯，明白了就好。以後再寫作文可別再喊靈感了，如果你腦子里真的有貨了，那麼靈感一定會『不請自來』的！最後，讓你到你自己的頭腦里看看。」「嗯！」我進到我的頭腦里，裡面雖然有許許多多的靈感，可是，卻都是雜亂無章的。在靈子的幫助下，我也把它們整理成一串串的小鈴鐺，給每一個靈感精靈安排了一個家，讓它們平時也有個休息的地方，在我需要的時候，才能打起精神來幫助我！以後，可一定要對這些愛的小精靈好點兒，讓它們願意在我的頭腦里愉快地工作，讓它們幫助我寫出更優美的作文！呵呵，當然啦，自己也要努力嘛！
『捌』 高中作文 我的愛好
每個人一定都有自己的愛好，相信每個人的愛好也一定會與眾不同，我的愛好，認識我的人一定早已猜出來了，我的愛好是舞蹈，普通的不能在普通了。
我自打上幼兒園就開始學舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高，老師說，我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會很好，我一直非常用功的練舞蹈，所以，舞蹈很好，幼兒園畢業後，我就開始學拉丁舞和中國舞，我在幼兒園的舞友們，因為比我小，所以還沒畢業，不久，我的舞蹈老師又休產假，我們集體停了一年，一年過後，我和舞友們再次回到從前的舞蹈房，又開始了第二次的舞蹈旅程，因為先前我學了很長一段時間的拉丁舞，所以，我的胯等各個部位，都處於一種扭得狀態，一時間是改不過來的，我必須要比別人多下功夫，才能回到原來的樣子，所以，我在做任何動作的時候都很艱難。
就這樣，上學了，上三年級了，我的舞蹈老師要離開幼兒園了（因為之前幼兒園畢業後我一直在幼兒園練舞蹈），她要自己辦班，所以我們又一直跟著她，我的各個部位終於恢復原狀了，我又可以像以前那樣，無憂無慮的跳舞了，我簡直是太高興了，跟著舞蹈老師的那段日子，我的舞蹈非常好，軟度也非常的好。
放假了，我們放了一個假期，因為在假期里我光想著玩兒了，把練舞的事拋到九霄雲外去了，所以，回來後，我的軟度差得要命，老師說，如果兩個月不練舞蹈，那麼，你在練兩年也補不回以前的功了，我就是在那個時候，泄氣了，就是在那個時候，開始討厭舞蹈了，就一直沒好好的練，最後，補不回來了，我又開始加倍的努力的練，但不管練多少，還是補不回以前的功了，所以，才到了今天這個地步，其實也沒怎麼樣，也沒多麼差，也挺好的，就是沒以前好了，但是，我還是覺得非常不好，按我的功底子，現在應該能自己過前橋後橋了，還有，前、旁、後腿至少能扳到200度了。
哎，真是後悔啊，後悔當初為什麼沒好好的練。哎！我一定要把失去的補回來，做重新的李嘉楠！
我的愛好 我有一個愛好——讀書。 有一次，康賽鯤約我出去上操場玩，他在操場足足等了我半個小時，還沒見我去。他便急忙跑到我家找我，一看我正在津津有味的讀《西遊記》呢，於是，他就氣沖沖的大叫：「我在操場等你，你卻在家裡偷著看猴哥呢。」我不好意思的笑了，連忙道歉：「你看，我只顧看書把你給忘了，真是對不起。」我指著一本《三國演義》對他說：「既然來了，就看一會吧！」康賽鯤也打看書看來起來。 星期天，媽媽帶我去汝南玩，一下車我，就趕緊跑進了書店。我順著書架尋找我喜歡的書，我忽然看見一本好書——《恐龍王國》。我就拉著媽媽讓她給我買。媽媽說：你已經有那麼多書了，等看完了再來買。「我一見這著不靈，就使出了我的絕招，我裝出一副可憐相，拉著媽媽說：「好媽媽的就給我買一本吧。」這著果然不錯，媽媽給我買下了《恐龍王國》。媽媽領著我去逛商場，我趁著媽媽不注意，又流進了書店，我在書店裡看了一會書，媽媽來了，指著我的鼻子說：「你這小鬼，我想你就跑到這兒來了。」媽媽有去逛了一會商場就來喊我了：「小書迷，走回家了。」我只好戀戀不舍的離開了書店。 看書是我的愛好，看書不僅可以豐富我們的課餘生活，還可以增長我們的知識。我希望所有的小朋友都愛讀書。
我的愛好
我的興趣很廣泛，愛讀書、愛彈琴……不過，最愛好的、下功夫最大的要數畫畫了。無論春夏秋冬，無論在家還是在學校，只要一有空我就拿起畫筆，勾個小人兒，畫片樹葉兒，凡自己有興趣的什麼都畫;在地上畫，在紙上畫，有時還在書本上畫，為此，常遭到爸爸的責罵。
記得去年夏天的一個晚上，爸爸媽媽去看電影，我和姐姐留在家裡學習。我剛打開課本，忽然看見桌子玻璃板下新壓著一張圖片——「鹿，我最喜歡的鹿，畫下來！」我一邊想，一邊打開畫紙，拿起畫筆三下五除二就勾出一隻小鹿，由於太急，把鹿頭畫成小山羊頭的樣子了。擦了重畫！可是又把鹿頭畫歪了，我只好將計就計，在旁邊畫了一隻鴨子戲水，小鹿回頭看著鴨子。畫好一看，還不錯。爸媽還沒回來，我乾脆畫個痛快吧，畫什麼呢？想了想，我先畫了一望無垠的稻田和碧藍的天空，然後又畫了一個活動稻草人，他右手拿一張弓，左手把一隻箭搭在弓上，站在稻田裡，像一個士兵一樣在守護稻田……
正當我美滋滋地欣賞這兩幅畫時，「哐當」一聲門開了。我緊忙把畫往抽屜里塞，可是來不及了，爸爸已經來到了我眼前，姐姐也站了起來。我不情願地把畫遞給他們。姐姐看了後誇我畫得好，還帶著求情的目光看著爸爸。可爸爸呢，只是仔細端詳這兩幅畫，臉綳得緊緊的，又拿著畫坐到沙發上繼續看。我心裡嘣嘣直跳，我想：一頓責罵又少不了啦！又過了一會兒，爸爸果然開口了。但是出乎意料，他沒有責備我，反而對媽媽說：「看，這小子畫的還可以。」我一怔，爸爸又回過頭對我說：「你是真愛好畫畫嗎？愛好、愛好，一要真『愛』，二要真『好』。一個好畫家，不但畫得好，知識也淵博得很哪！」他拍了我肩頭一下，接著說：「好好畫吧，但千萬不要影響學習！」我興奮得一個勁地點頭，什麼也說不出來了。
後來，我又畫了許許多多的畫，如《火上澆油》、《飛翔》……畫畫使我覺得世界上有那麼多美好的事物，使我學會更加仔細地觀察生活，以前作文總覺得無話可說，現在打開作文本，就像打開畫紙一樣，絢麗多彩的今天，光輝燦爛的明天，我都要把它們畫出來、寫出來。盡管畫畫使我比別的同學忙一些，但忙中有樂啊！
我的愛好
安徽省六安市 皖西路小學 五一班 李泠然
我的許多愛好，如：運動、舞蹈、畫畫┅┅等。但我最喜歡的還是看書。
我有一個琳琅滿目的書櫥，裡面有許多書：作文書、故事書、科幻書┅┅。每次看書我都會沉浸在書的海洋里，忘記一切，忘記自我。記得有一次，我在家裡看電視，媽媽說：「家裡沒鹽了，你出去幫我買一袋吧！」我只好地答應了。我沒精打采地走在路上，忽然眼睛一亮—— 一個書店出現在我面前，我走進去一看，咦，這不正是我夢寐以求的《長襪子皮皮的冒險故事》嗎？忍不住看了起來，我被長襪子皮皮的一個又一個驚險、奇妙的故事吸收得廢寢忘食，早已把買鹽的事拋到九宵雲外。直到很晚才把這本書看完，我走在回家的路止，忽然記起了買鹽的事，可是商店早已關了門，我只好回家去了。
看書是我的最愛，它增長了我的知識，開闊了我的視野，使我懂得了更多的道理。有一次老師布置了一篇寫含羞草的作文，由於我平時看書對含羞草的了解，所以寫起來非常得心應手，作文寫得很好，這些都得益於我平時所看的書本。
書將永遠是我的老師和摯友！我愛看書。
『玖』 談談如何培養高中生的寫作興趣
興趣是最好的老師，我們都知道興趣是做好一件事的關鍵性的因素。而我們不少的學生見到作文就感到「頭疼」，叫苦連天。他們害怕、討厭寫作文，甚至談作文色變，更談不上興趣了。寫出來的作文盡是毛病，結結巴巴，語句不通順，重點不鮮明等，寫好作文的同學已經微乎其微了，對作文感興趣的更是罕見。如何培養學生的寫作興趣是一關鍵性問題，下面就學生寫作興趣的培養談一談自己的看法：一、不斷充實生活，誘發學生的寫作興趣。 生活是作文的主要源泉。葉聖陶先生說：「作文這種事離不開生活，生活充實到什麼程度，才會做成什麼文章。」因此，從某種意義上說，生活就是一篇不用筆寫出來的文章。學生在生活中，接觸自然，接觸社會，有所見所聞，有所思所感，才能產生作文的念頭，正因為這樣，學生們才有了寫作文的興趣。因此，教師要不斷充實學生的生活，把他們引入生活，誘發他們在生活中產生「想寫」的意識和慾望。 首先，豐富生活，誘導作文。豐富學生生活，使作文教學寓於富有情趣的活動中，為學生寫作接通生活的源頭，學生就能喜歡作文。如有計劃地開展活動，舉辦講故事，詞語接龍，或者是讓學生為媽媽過一個有意義的母親節，為汶川的小朋友加加油等。讓學生在這些活動中既受到教育，又積累了素材，更為寫作提供了材料。 其次，創設情境，激發學生作文興趣。蘇聯教育家巴班斯基認為：「課堂教學的最優化就是多樣化。」因此，教師要利用學生們好奇的心理特點，大膽地將游戲引入到作文教學之中，學生玩的開心了，印象就頗為深刻，然後把起因、經過、結果寫出來就不覺得難了。二、博覽群書，培養作文興趣。 「讀書破萬卷，下筆如有神。」即書讀得多了，寫起來就輕松容易，像有神仙相助。因此，學生只讀課本是遠遠不夠的，教師必須引導學生，和他們一起共同多讀課外書，然而現在很多學生對打游戲機，看電視非常入迷，但對課外書卻不感興趣。我們知道，興趣並不是天生就有的，而是後天激發培養來的，那麼如何培養學生的閱讀興趣呢？首先，俗話說，要給學生一滴水，自己要有無窮的水。所以教師自己應該長期堅持飽覽群書，利用課外時間把書中優美的故事講給學生們聽，講到高潮時停下來，給學生留一些懸念，讓他們自己去尋找答案，這樣激發他們自己去讀書的慾望。 其次，學生閱讀的興趣培養形成之後，教師要及時引導，使他們體會到生活不難寫，作文並非可怕，從而激發他們的寫作興趣。 1、在閱讀中積累詞語，為作文准備素材。只是靠不斷地積累，但人的記憶力有限，讀過的書，時間一長，印象就淡薄了，甚至遺忘的一干二凈了。因此，在學生閱讀過程中，教師要及時引導他們專門設一本讀書筆記，邊讀邊摘抄自己認為有用的內容，並進行分類。通過不斷積累，學生就擁有一個小型的知識材料庫。讀的越多，寫的越勤，積累的材料品種就越多，作文的素材就越充足，從而解決了寫作時「無米下鍋」的問題。 2、藉助範文，讓學生的作文有話可寫，多讀可以讓學生積累素材，或者產生類比聯想，感到有東西可寫。常言道見多識廣，只有多讀才能識廣，才能手到拈來。例如，我們在教《第一次真好》之後，我們可以讓學生談一談自己的許多個第一次，比一比看誰講的第一次最感人，最精彩。 3、要寫好的作文，離不開廣闊的思路，而多讀正是拓展學生思路，發展學生的思維之源泉。多讀了，准備作文的「米倉」豐富了，選擇的空間也就開闊了，寫出來的文章就更新穎了。 當然，作文教學是語文教學中的難點，要教好學生作文，並非易事，但關鍵要從培養學生的興趣入手。我認為，「培養閱讀興趣——積累作文素材——藉助範文習作」這一流程是激發學生的作文興趣，提高寫作水平的有效途徑。
『拾』 以興趣為話題的記敘文作文800
書,一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位.在我記憶的長河中,總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著,我與書結下了不解之緣,每當捧起一本本包著書皮的書時,心裡又不禁想起了往事……書,對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一,那麼,書肯定是僅次於生命一—排名老二了.我曾經為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對書的依戀.每當看著一本本書「退休」時,我會感到無比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半.我把書小心翼翼地藏進書櫃里,我不忍心挖出自己的肉呢?不僅如此,我還為書「賣過命」呢?說起來倒也難以相信,不過,那絕對不是謊言,而是出自肺腑的真心話.小學二年級的時候,哥哥為我習了一本書,我非常喜歡它.但是由於我的知識還不夠淵博,看起來非常費勁——總得查字典.一天,我坐在一個很淺的小池的岸邊,夕陽無限美好,但我無心欣賞,雙手還是捧著那本書看著,可當我留心注意查字典時,那本珍愛的書就在我不經意的時候,「偷偷溜走了」,「啪」的一聲掉在那池裡.一剎那間,我就像一隻失了魂的動物,一下子把頭扎進池裡,想去搶救那本落了水的課本,書是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地.我摟住書在池裡掙扎著.也許就是天意,大兄就在這時出現了,我得救了.但是,回家後又是挨打又是挨罵的.我哭了,眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁,但是,那並不是因為那一頓打,而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁.書都浸爛了,翻開書面,眼見的是那渾濁的一片……我又哭了.也許你會取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會情不自禁.書,我一生的夢想就是擁有全世界的書.我是連做夢都想,但也許這是難以實現的願望.不過,我不感到絕望,因為,在度過每個春夏秋冬中,是書,它培養了我的情操,陪伴著我成長、生活,因此,我無比欣慰.但是提醒一點：那全都是健康的,有意義的書!我和書的故事從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣.」以後的日子裡,我便千方百計地接近她,試圖了解她,時間不長,漸漸發覺,我已深深地愛上了她.也許是厭倦了苦燥無味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個陌生而又新鮮的世界.不為「書中自有黃金屋」,不求「書中自有顏如玉」,不為功利,不為分數,不為文憑,不為學歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的「綠地」.她的知識是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口……當我因失敗而痛苦迷惘時,她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時,首先得戰勝你內在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新.」當我因小小的成功而手舞足蹈時,她總這樣對我說：「天外有天,人外有人,強中更有強中手,真正的強者,不但要經得起失敗的考驗,還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮,當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時,只怕別人已到了峰巔了.」當我因「微微的困惑」而不能自拔時,她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人,有的是流星,有的是恆星.流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在於瞬間即逝,流星的美也只源於剎那間.流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬於自己的那顆恆星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己.」當我畏首畏尾躊躇不前時,她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年,會當水擊三千里」；「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」；「我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖」……是啊!這就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風,只要和她在一起,她就會在熱浪之中營造一片清涼,在嚴寒之中托出一份溫暖.她就是書,這就是我和書的故事.我與書的故事現在回起來,第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了.雖然這幾年,經我手的書數也數不清,但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味.與「書」之前篇一年級－－只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴；二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》,及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》.五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》.五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍.爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》.這個暑假,我讀的書很多,因為我讀書的速度很快.還有的,就是我對讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內看完.我與「書」之中篇上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件.（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭.但是上了初中以後,感覺很一般,除了上晚自習以外,與小學沒什麼區別,並且晚自習也是自習,有很多時間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間.海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套「自畫青春」,每讀一本便感到自己的無知,就百這和「無知」,使我深深深溺在書海中,並且永不想出來.我與「書」之下篇上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時間讀書,與同學換閱,自己購買,姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書,所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借.好不容易,有個假期,准備一個好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是一件很不錯的事情!分享給你的朋友吧