① 描寫人物特點作文短
她，個子高高，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，
她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？
早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。
上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。
② 關於描寫人物特點作文
我的外婆
我的外婆，今年70大壽已過，耳不聾，眼不瞎，雖然有些駝背，但是她卻擁有一副好身體。做起農活來可真是一點都不含糊。
我的外婆，天只是蒙蒙亮就起床了，背著一個籮兜，拿起鐮刀，就一步一步地朝自己的樹林里走去，外婆彎著腰，揀起一根小柴棒，一根，兩根，三根、、、、、不過多久，籮兜裝滿了，她吃力地背起籮筐，一步一步地往家走，回到家，外婆放下籮兜，沒有休息又提著一大個竹籃往菜園走去，不一會兒，就到了菜園，外婆拿起鐮刀朝一大株青菜砍去，—下午，外婆吃完飯，來到了放在儲存室以久的一捆捆柴，外婆背著一捆柴火，邁出了艱難的步伐，就這樣，外婆來回了許多次，終於把柴火搬運完了。 一個人的力量雖小，但擁有了鐵一般的意志以後，便得到了無窮的力量，可見，愚公移山精神是如此的強大，今天搬一點，明天搬一點，總會有一天會都搬完的，日復一日，一年的秋天又到來了，外婆得到了應有的回報，收成異 常豐富，可謂俗話說得好：功夫不負有心人，用來形容我的外婆恰倒好處。
看著外婆，我不禁想起了爸爸說過的話：如果中國沒有像外婆這些為人民任勞任怨種糧食的農民，中國的資金已不成問題，但是中國缺的還是糧食，如果沒了糧食，你有再多的錢，沒有人買糧食給你吃，那麼到底你只是會餓死了，從這點就已經可以看出，農民是我們的脊樑骨，沒有了他們，就如同我們一個完整的人沒有了脊樑骨，那麼我們還能活嗎，當然，我們就不能活了。但在農村，有一些農村的小夥子，他們不願種莊稼，都去外地打工去了，有時別人問起自己的身世，為了不讓別人瞧不起，就隱瞞說自己是農民。就算讓這塊地枯死了，他一不管，還覺得什麼事都沒，放著這主上傳下來的田枯死。
是啊，農民是我們的脊樑骨，沒了他們，我們就垮了，但是，還有那麼一些人，總是瞧不起農民，農民怎麼了，農民就不是人了嗎，都是一條生命，怎麼能說是不平等呢，難道城裡人就是天，農村人就是地嗎。怎麼能這么說話呢，這是不對的。還有那些小夥子也真是的，是農民又怎麼了，現在，中國也只是一個農業大國，沒有了農民，中國人吃什麼，放著主上留下來的農田不種，讓它變成荒地，這也算是大不孝了吧。
新聞聯播經常提到「三農」這兩個字眼，那麼，「三農」到底指的是什麼呢？「三農」指的是：農業、農村、農民。那麼，胡錦濤總書記為什麼要提出「三農」呢？因為總書記想讓我們重視農民、農業、農村，不讓我們再歧視農民，因為，我們已經明白，農民是我們的脊樑骨，為我們種出可口的糧食，現在，像我外婆這樣兢兢業業的農民已經沒有多少了。哎！真像九斤老太所說的：「真是一代不如一代了啊」。
我的外婆，一個普普通通的人，但是，外婆是一個已經70歲的老人了，外婆其實可以不種莊稼了，自己可以安度晚年的，可是外婆卻沒有，還在兢兢業業的種莊稼，大家都叫她別去種地了，可是她卻不能閑下來，是因為她勤勞的性格。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手裡提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。這個到人間才一百天的小寶寶，長著一個胖乎乎的小腦袋。那些稀稀疏疏的頭發，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生氣勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微捲起，好像在歌唱，又像在回味著媽媽甜蜜的奶汁。因為太胖，下巴幾乎成了兩個。微笑著的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩隻眼睛側視著前方，貪婪地看著這美好的世界。耳朵向上豎著，彷彿在傾聽周圍奇妙的聲音。一個鼻樑像小鈴鐺似的嵌在中央，呈立體型，是那麼引人注目。這個小寶寶多麼活潑，又多麼可愛，她簡直是一小天使。她留著齊耳短發，頭上總是一左一右地夾著兩只發夾，把頭發緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一隻花蝴蝶一樣飛起來了。那小小的眼睛還沒呆滯，在濃眉底下轉來轉去，恰如兩只小鼠子，把它的尖嘴鑽出暗洞來，立起耳朵，動著胡須，看看是否藏著貓兒或者頑皮孩子，猜疑地嗅著空氣。」他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白鬍子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。」李雲是一個機靈、淘氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人
③ 描寫人物特點的作文300字
父母是棵樹，為小樹遮風擋雨，阻擋烈日，當小樹逐漸長大，大樹便會拔開一片天空，欣喜的看著小樹茁壯成長，這是一片無私的奉獻，所以父母對我的愛是一種無私的愛。
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊......」這首歌大家都聽過吧，母愛正如一首首歌謠，唱出了動聽的愛的旋律，唱出了人間真情。「慈母手中線，遊子身上衣......」想必這首詩，我們也不陌生吧，是啊，母愛就像一首首詩，記錄了我們的成長。就像和煦的春風，讓綠油油的小草隨風飄動，這場景是多麼的美麗。
在我的生活中，母親無時無刻不再關心著我。雖然從小到大，我已經看慣了母親那凶惡、嚴肅的臉，聽到了她憤怒、斥責的聲音，但我又不得不說，難道這不是在為我好嗎？記得那次，我老師通過教育平台發給媽媽成績，後來，媽媽知道我考得很差，回到家，我不敢跟媽媽提起考試成績，可媽媽卻無意中想起來了，這使我膽戰心驚，果不其然，那天晚上，媽媽狠狠地批了我一頓，我哭得很厲害，看到這場景，媽媽很心疼，因為這是我長大以來第一次哭，她緊緊地抱著我不放，眼淚在她眼眶裡打轉，一不小心，媽媽還是沒控制住自己的眼淚，一顆顆眼淚順著媽媽的臉龐掉到了我的衣服上，我感覺我的衣服似乎已經濕了一大半了，這感覺即甜蜜又略帶了點點的苦楚。
第二天早上，我一起床，飯菜的香味就迎面撲來，隱隱約約，還聽得見炒菜的聲音，我跑進廚房，只見一個微老的影子在燈光下閃動，是媽媽，媽媽披著亂蓬蓬的頭發，在燈光的照耀下，還看得見幾根銀白色的頭發，媽媽那黃油布似的臉上還帶著黑眼圈，眼睛裡充滿了血絲，臉上布滿了皺紋。媽媽老了，時間帶走了媽媽那美麗的容顏，光陰帶走了我那美麗的媽媽，我感到無比的心痛，這時我想：「如果時間能停止該多好啊！讓我再仔細看看我的母親，讓我永遠陪伴在母親身邊。」
吃完飯後，我在為下一次考試再考不好，媽媽會不會再批我一頓呢？媽媽似乎看出了我的心思，對我說：「好孩子，以前是我錯了，考試的分數並不那麼重要，重要的是學習是怎樣學的，努力、堅持、奮斗才是最重要的，這些努力並不是在一次考試上就能體現出來，我相信你，你能做到的，拿出信心、勇氣和行動來吧。」媽媽的話給我了極大的動力，這使我在以後的學習道路上更加自信、更加努力、更加成功。在面對一次又一次的困難、挫折甚至失敗時，我不會感到悲觀，而是繼續努力，失敗是成功之母，我記住了媽媽的話，結果並不那麼重要，重要的是你在做這件事的過程中你的態度是如何的。一句話，一句鼓勵，就是一份動力，媽媽的話給了我極大的鼓勵，使我有了足夠的勇氣和信心，這將使我永遠受用。
母愛是偉大的，母親是偉大的，就像兒女失敗時依靠的臂膀，天下的母親都是一樣的，試問，有誰的母親不關心自己的兒女，作為兒女，我們也應該回報自己的母親，現在，我們要靠實際行動和努力來謝謝自己的母親。
這個行嗎
④ 描寫人物性格的特點的作文
【例文點評】 實習老師 第一次見到她，是在語文早自習上。黃老師介紹說：「這位蔣老師是我班新來的實習老師……」話音未落，我們就已熱烈地鼓起掌來。她笑盈盈地走上講台，翠綠色的絨線衣，配條黑色的奔褲，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。她用手輕輕扶了一下她的黑邊眼鏡，開始介紹起個人「簡歷」：「我姓蔣，是蘇州大學政治系的學生，嗯——，我很高興能到你們這個文明班級來實習。」又是一陣熱烈的掌聲。她垂下了頭，又扶了扶眼鏡，接著又談了下去，但臉上泛起了一片紅暈，似乎顯得有些緊張。 第一次和她交談是在中午自修課上。那天，我早早到了學校，教室里零零落落地坐著些同學，她正和錢嵬談著。看到了她，我送給她一個微笑，她也回報了我一個淺淺的笑。我開始做作業了。剛做了一會兒，她走了過來，坐在我旁邊。我抬起了頭，她那齊耳的短發很整齊，很服帖。留海半遮著她那很好看的眉。一雙充滿靈氣的眼卻又給人一種深邃的感覺。那並不挺、但十分秀氣的鼻微微翹起，看起來，有一點點俏皮。一副黑邊眼鏡安靜地架在鼻樑上，薄薄的唇似乎有些裂，皮膚則顯出一種健康的黑褐色。她笑著問我：「你曾經是班長吧?」，「是的。」我點了點頭答道。「你們班同學都這么早來嗎?」她接著問。「以前不是。不過，現在黃老師要我們中午自修。因為……，」「哦？那麼你呢?」「我?我以前也是利用中午時間完成作業的。「嗯，中午把作業做完，晚上就可以多開墾『自留地』了。我們那個時候也是這樣。哦，時間不早了，不打擾你了。」說完，她又去和別的同學交談了。我發覺，她說話時，總是注視著我的眼睛，給我一種很親切，很溫暖的感覺。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。 第一次和她一起參加活動，是在星期六的班會課上。那天，我們開了一個「師生交流會」，她就坐在我旁邊。同學們一個個走上講台，發表了自己的觀點，提出了對老師的要求。她呢?像一個小學生似的，一絲不苟，把同學提的意見、建議，詳盡地記在一張紙上。快要輪到我發言了，我好緊張，她用她那溫柔的目光，安慰我，鼓勵我。「沒關系的，我知道你一定能行的。」她扶住我的肩膀說。「可是……」我話還未說完，主持人就已經叫我上去發言了。走上講台，望著她那充滿安慰、鼓勵的目光，我滔滔不絕地講了起來。是她，給了我靈感，給了我勇氣，給了我信心。活動快要結束時，她走上講台，為我們朗誦了一首小詩。她的嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。一個淡淡的笑，露出了她那很可愛的兩顆虎牙，眼中是一層濃濃的笑意，忽閃忽閃著一絲光芒。雖然還是穿著那一身衣服，卻又使人有了一個全新的感覺。 短短幾個月，雖然互相了解並不多，但她卻深深地留在我的記憶中。我在心裡默默地祝福她：只要你過得比我好。 點評： 這篇作文作者用了三個與實習老師交往的片斷：第一次見到她、第一次和她交談、第一次和她一起參加活動。塑造了一個來中學實習的女教師形象。 全文對女實習老師的語言描寫非常有特色。她第一次來班裡的自我介紹：「我姓蔣，是蘇州大學政治系的學生，嗯——我很高興能到你們這個文明班級來實習。」這簡單的幾句話，寫出了實習老師的大方但不失緊張的特點。 第二次寫實習老師的語言是中午自修課上與「我」的對話：「你曾經是班長吧?」「嗯，中午把作業做完，晚上就可以多開墾『自留地』了。我們那個時候也是這樣。哦，時間不早了，不打擾你了。」刻畫了一個親切、溫和、又善解人意的形象。 第三次寫實習老師的語言是在師生交流會上，快到我發言時，「我」非常緊張，實習老師安慰我，鼓勵我。「沒關系的，我知道你一定能行的。」使我有了信心，鼓足了勇氣，並產生了發言的靈感。 總的來說，這篇作文中的語言描寫是比較成功的，值得我們在學習語言描寫的時候學習和借鑒。
⑤ 描寫人物性格特點的初中作文
十月二號那天我去了姥姥家，在姥姥家我有一個弟弟叫牛牛，比我小不了多少，也專上四年級，他長屬著一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，塌鼻樑，個子不高，很瘦，猛地一看還以為只有骨頭沒有肉呢！他很調皮，也很任性，有時還耍二皮臉。一次我在寫作文，牛牛閑著沒事就去找我了，他看見我正在寫作文就一把搶過我剛寫了一半的作文認真讀起來。「我還沒寫完呢，你給我」我沖著弟弟大喊，可弟弟竟裝沒聽見，還給我做了個鬼臉，吐了吐舌頭，一扭頭又轉過去繼續讀，我一生氣沖過去想把作文搶回來，可沒想到弟弟使勁一扯，作文成了兩半了，我望著那已成兩半的作文無奈地搖了搖頭，再看看弟弟，他正捂著嘴笑呢，我看他高興的樣子也跟著笑了起來，笑聲讓我忘掉了已經兩半的作文。這，就是我的弟弟，一個總是伴隨著笑聲的陽光男孩。
⑥ 描寫人物特點的作文
我的同桌不胖不瘦，一年前，老師將她分到了我的旁邊。經過一年多的觀察，我總結出了她的兩大特點「畫痴以及不鳴則已一鳴驚人」等特點。
咱先來說說她的第一個特點「畫痴」。注意她可不是不會畫畫，它是對畫畫喜愛到了痴迷的程度。有一次考試，她做完卷子後，在她的草稿紙上進行了天馬行空的想像力，可惜畫到一半便被老師發現了。可過了一會，她仍賊心不死，開始在橡皮上繼續創作，直到被我呵斥才開始檢查卷子。她有一項功能：不用參照物，便可以憑想像作畫，她的繪畫本上滿是她的繪畫作品，我還細細翻越過，確實不錯。但我也與她約法三章，認為畫畫這個愛好不錯，但要有「重輕」觀念，以學習為重，花畫畫不可以影響到學習，不準在作業未完成前畫畫。 再說她的第二個特點：「不鳴則已一鳴驚人」。她常常會爆出大冷門，有時成績甚至會超過我。有次語文測驗，我只考了89分，她居然考了92分，超過我三分。老師講卷子時，我才發現全班只有她一人分段正確，我暗地問她：「你是蒙的嗎？」「不是，因為……」她說的頭頭是道，連我都對她刮目相看了。
⑦ 描寫人物特點的作文
1.我的同桌叫張碩，他皮膚黝黑，眼睛大大的，總是剪得一頭短短的寸頭，看上去既干凈又利索。雖然他比我小幾個月，但個子已經高出我半個頭來，這可能是他平時不挑食酷愛運動的緣故吧（私下裡這樣認為，嘻嘻）。
從小我們就在一起玩，上的同一個幼兒園。上學了我們又分到了同一個班，我對他還是比較了解的。由於我們住前後樓又都是六樓，上學時只要相互對著喊一聲便能結伴而行。
我和張碩同桌是從四年級上學期開始的。張碩平時學習不太認真，總喜歡在位洞里偷偷地看漫畫，還時不時得和同學說話，為此經常挨老師的批評。有一次老師讓我們在課堂上用「馬上」造句，大家都七嘴八舌地說出各自句子，唯有張碩還在埋頭他的漫畫。老師看見了就說：「張碩同學，請你用馬上造一個句子。」看他沒反應，我用胳膊肘捅了他一下，還沒反應，我又使勁得捅了一下，只聽他說：「別鬧，孫悟空馬上就捉到玉鼠精了！」話音一落，頓時全班鬨堂大笑！真是歪打正著，沒想到他竟然造出句來了。自然，這一次又挨了老師的批評並被老師沒收了畫報。
雖然他頑皮的出奇，但人緣卻特別好，不管男生女生遇到什麼解決不了的問題都喜歡找他幫忙。有一次我們班的孫佳在操場上玩丟沙包的游戲是被五班的調皮男生搶走了沙包，幾次討要都不給，就哭著來找張碩，只見張碩把正在玩著的籃球往地上一扔，一拍胸脯說：「放心，我給你要回來！」只見它三步並作兩步跑到操場邊找到那個正在玩孫佳沙包的男生，對著他指指點點地說著什麼，我想他肯定會說些是男子漢就不要欺負女生，欺負弱小不配做男人什麼的話，他平時總愛這么說也總以男子漢自居。只見那個男生先是低眉順目，接著又雙手捧著沙包送到張碩面前，還深深地鞠了一躬，可能是說了一些對不起，以後不會在那樣了的話吧。他總是這樣愛打抱不平而且總是這樣遇到什麼麻煩事都能擺平，我們大家都很喜歡他。
我一直給他保守著一個秘密。
張碩平時特別喜歡玩悠悠球，早期他爸爸給他買的那個被他玩壞了，再要的時候他爸爸說只要上課改了不說話不看課外書的毛病，成績好了就給他買。於是他經常到學校附近的「樂翻天」玩具店裡去看那些琳琅滿目的各式悠悠球，什麼「光子精靈」、「雷霆S」、「雪凌風」、「獨狼」……等都是他最鍾愛的。每次看到他失望地走出玩具店，我總是安慰他：學習好了，爸爸肯定會給你買的。他也總是信心十足的表態：我一定要好好學習，為了「雷霆S」！但又總是經不起漫畫的誘惑，哎！真拿他沒辦法。
突然有一天，在放學回家的路上，張碩把我拉到一邊，神神秘秘地對我說：「白雪，你猜猜我提著的塑料袋裡裝的是什麼？」我猜了半天也沒說對，只見他伸手麻利地掏出一個精緻的包裝盒來：哇！是悠悠球，雷霆S!「你爸爸給你買了？」我問，只見他把食指放在嘴上，做了個噓的動作，附到我耳邊悄聲地說「這是我趁玩具店阿姨不注意拿的。」啊！我驚訝的說不出話來，這不是偷竊嗎！這是一種可恥的行為，是人人唾棄的小偷！我說：「你趕緊還回去吧，這樣不好。」他用祈求的眼神看著我說：「你知道我為了拿這個悠悠球多害怕嗎？到現在我的手還在發抖，你是知道我多想得到它的。求求你別和別人說，尤其別和你媽媽說，你說了她會和我爸爸說，那樣我爸爸會打死我的。」說著說著流下淚來。看到他可憐的樣子，想到這個「雷霆S」會帶給他快樂，我只好答應幫他保守這個秘密。那天我們倆心情都很沉重，路上誰也沒有說話。
以後的日子裡張碩每天放學回家都會拿出悠悠球玩上一番，他能玩出許多招式，什麼「搖籃」、「猴子撈月」、「搭線」、「魔術手套」、「溜狗 」、「逃脫」等令我眼花繚亂，羨慕不已，並且他還在四方區舉行的「利群杯」悠悠球大賽上獲得了第三名的好成績。看到他快樂的樣子我也替他高興。
就在考完試就要放寒假的前幾天，張碩拉著我的手來到「樂翻天」玩具店門口，鄭重的地我說：「白雪，今天我要做一件事，我是男子漢不能做見不得人的事。我要向玩具店阿姨道歉，向她承認錯誤，還給她悠悠球錢。不過，我還是有點不好意思，你得陪我一起進去。」呀，太好了！他終於意識到自己的錯誤了，我連忙說：「沒問題！」
我們進得店來，裡面挑玩具的人不是很多，但是張碩還是耐心的等人都走光了才紅著臉把事情的來龍去脈對阿姨說了一遍，接著拿出錢來還給阿姨，並等著阿姨的批評。沒想到阿姨和藹可親地拍了拍張碩的頭，笑容可掬地說：「孩子，那天你拿的時候我就看到了，我想你肯定是特別喜歡才那麼做的，並且阿姨相信你肯定會把錢還給我的。好孩子，以後別再犯這樣的錯誤了好嗎？」「阿姨，我一定記住你的話，一定做一個好孩子！」
這就是我的同桌張碩，他這種勇於承認錯誤的勇氣還真讓我佩服呢！
2.別看我有時會對男生發脾氣，像個暴躁女孩，可我有時遇事卻很膽怯，是個膽小的女孩。
有一次，媽媽讓我去廚房拿水果，剛一進廚房，就聽到有一種「沙沙沙」的聲音，是什麼動靜？我的神經一下子緊張起來，趕緊開燈，定睛一看，啊，是一隻老鼠！只見它停止了啃蘋果，兩只前爪高高抬起，眼睛正滴溜溜地望著我呢！嚇得我是「啊」的一聲，撤腿就向客廳跑。「怎麼了，丫頭？」媽媽慌張地問我。「一隻……一隻老鼠！」我大聲呼喊，媽媽聞聲趕來，順手抓起掃把高高舉起，「在哪？在哪！」可那老鼠早已不見蹤影了。「哎，一隻老鼠就把你嚇成了那個樣子，白生了你個暴躁脾氣了！」
咳，別說老鼠了，就是一隻小小的毛毛蟲我是也不敢碰的，看來膽小女孩的脾性我是都有了。
如果說害怕那些令人毛骨悚然的小動物情有可原，可有時看到書中描寫的恐怖場面我也很害怕。有一次，我在讀一篇童話故事，說是有一個慈善的國王和他的王後非常想生養一個孩子，可是很多年都沒能如願。有一天他們在河岸散步，撿到一條奄奄一息的小魚，國王和王後連忙將它放進了河裡，小魚得救了，萬分感激地說：「好心的人呀，過幾天你們就會如願以償地得到一個公主。」果然，時日不長，王後就生下了一個漂亮的公主。可有一個非常丑惡的巫婆卻在詛咒這個公主在十五歲時將有大難，公主十五歲時果然被壞人抓走了，傳來的是那個巫婆恐怖的哈哈大笑聲，嚇得我連夜裡做夢都是那個壞巫婆的影子……
唉，明明知道那隻是個小小的老鼠，也明明知道那隻是個童話故事，但我卻被嚇得如此狼狽，真是讓人見笑了。
真不知道自己什麼時候才是個真正勇敢的女孩呀！
3.我有一個傻乎乎的哥哥，是他在陪伴著渡過了這個快樂而又幸福的童年。
從小我就有好多玩具，但大多是哥哥玩剩下的。於是我整天纏著爸爸給我買新玩具，鬧夠了爸爸就給我買一兩件。看到新玩具，哥哥就和我搶，每當此時我都會說：「這是給我買的！」爸媽就勸哥哥：「你是哥哥，要讓著妹妹些。」
哥哥並不甘心，趁我不注意時就會把新玩具蔵起來，弄得我是「哇哇」大哭。爸媽知道後少不了嚷哥哥，時間長了，哥哥就會不喜歡我了，有次還打了我，說：「自從生了你，我可倒霉了，什麼都讓著你，爸媽要你干什麼！」我更是委屈了，打不過哥哥，只有哭的份了。
媽媽勸好我後，就撫摸著哥哥的頭說：「傻孩子，那是你妹妹呀，將來是世上你最親最近的人，長大了就明白了。」
好長時間，我以為哥哥是真的不愛我了，後來的一件事讓我感覺我錯了。
有一次，媽媽的同事李阿姨來家裡串門，聽了哥哥前面的事，就對哥哥說：「你不喜歡張澤，那我就抱走了。」說著，就將我抱在懷里親昵著，站起身來就往門外走。只見哥哥二話不說，操超門旁的一根長桿子就向李阿姨頭上打去，要不是李阿姨躲閃及時，說不定會打出一個大皰的。媽媽可惱了，大聲呵斥哥哥。「她是我的妹妹，我怎能讓別人抱走？」哥哥怒氣沖沖地反問媽媽。「阿姨是和你鬧著玩的，你怎麼當真了？真是個傻孩子！」 媽媽和李阿姨都安慰起哥哥來。
我也笑了起來，因為我知道哥哥是愛我的，他心一直很在乎我！從此，我的玩具都是和哥哥一起玩，有好吃的一起分享。
現在我終於明白了，我的傻哥哥呀，他是在用傻乎乎的方式愛著我。
我
一對水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻樑下一張能說會道的嘴巴，她是誰？她就是我——劉薇。
我是一個好強的女孩，在學習上，我從來都不甘落後，希望每次考試都可以考出好成績。對老師布置的作業，我從不馬虎，每天作業都做到很晚。有一次期末考試，卷子有六面，我由於一時慌張和馬虎，錯了不少題。做完後，我也只是隨隨便便地檢查了一遍。期末考試成績一出來，我只考了八十幾分。我非常傷心，幾天都是情緒低落。直到奶奶說了好多安慰我的話，我才稍微好了一點兒。對作文，我經常感到很難寫，但我有一種打破沙鍋問到底的勁兒，有不好寫的，請向老師和同學請教，現在，我的作文也進步了不少呢！
我是一個好強的女孩，對班幹部工作特別認真負責。我在班裡當小組長，這雖然是一份不起眼的工作，我卻做得有聲有色。對老師布置的任務，我向來都是一絲不苟地完成。每次收作業，我會一個不漏地收起來。當檢查作業的時候，我會一題一題地檢查，生怕漏掉了一個問題。如果有同學的作業沒做完，我先要他補上來，再給他扣分。假如是聽寫沒報，我會幫他再報一次。在我和全組同學的努力下，我們組從來沒有拖過班裡的後腿。
我是一個好強的女孩，在家裡，媽媽寵著我，爸爸護著我，哥哥讓著我，這讓我多少養成了一點驕橫的性格。有的時候，我也會耍一點大小姐的脾氣。記得有一次，爸爸買來一個大西瓜，他用刀子把西瓜切成兩半，一半放進冰箱，一半當時吃。我和哥哥拿來4個勺子，我們一人一個勺子。哥哥用勺子挖了一大塊西瓜，而我，只挖了芝麻大小的一小塊西瓜。看到哥哥大口大口地吃著西瓜，而我，只有那麼一點點，我便對媽媽喊：「媽媽，我也要吃那麼多！」媽媽便哄我：「你看他等會兒拉肚子！西瓜不能吃多的。」哥哥便裝著肚子疼了起來。看到他那幸災樂禍的樣子，我從冰箱拿出西瓜就要吃。爸爸叫道：「你敢吃！」我一時氣不打一處出，舉起西瓜就砸在了地上。西瓜碎了，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。現在，想起這件事，我都會忍俊不禁。我知道，我錯了！
我是一個要強的女孩，跟所有的女孩子一樣，我也心地善良、充滿了愛心。這次玉樹發地震，看到災民們的痛苦，我很傷心。我真希望災區的孩子們能和我一樣，早日坐在寬敞明亮的教室里讀書。
我是一個要強的女孩，我希望自己早日成材，為祖國的富強出一份力！