⑴ 英語作文(回憶高中三年的點滴）
Three years ago, I was admitted to the City focus on high school. I together in the classroom window planted a peach tree and classmates. This peach to accompany us to learn together, live, to witness our efforts every day, every day to share the joy, share the every day troubles. Now peach tree has been covered with rich fruit, each of us also gain useful knowledge. We are about to embark on a new journey of learning, hope this tree can bear more fruit.
⑵ 高中作文關於痛苦的回憶
記得三年級時張老師教我們「聲字左上方，又字上為幾，二人緊緊挨，缶字最下方。」這是「告罄」的「罄」；「弓字中為土，三橫夾兩田。」這是「新疆」的「疆」，還有「亡、口、月、貝、凡。」這是「輸贏」的「贏」……張老師為我們這些難寫的字編了許多的順口溜，那時我們就一邊背順口溜，一邊在空氣中用手指寫著那些字，彷彿教室中掛滿了「罄」字，張老師便高興的鼓勵我們，我們也便更加積極地去學習，那些時光，緩慢而美好。
張老師，她對我們的關愛細致而溫暖，這也對我的性格產生了影響。四年級的我們活潑好動，因此做起值日來可費勁了，跑得跑、鬧的鬧，最後只剩組長一人沒精打采地打掃班裡的衛生，我經常在做值日上偷工減料，只想著自己能快些回家。老師見狀，就對我們說：「一個人的力量是有限的，班幹部要起帶頭作用，自願幫助做值日。」我雖然明白老師的意思，但我依舊我行我素，張老師見狀十分傷心。那天輪到我們小組做值日，大家依舊溜之大吉。回家的路上，我發現自己的小黃帽落在學校，當進班時，發現教室只剩老師一人。可以看出，老師為我們的表現十分傷心，這是我第二次讓老師傷心了。只見老師正弓著背一點一點地擦地。「老師，對不起……我的小黃帽……」我踮著腳走進了教室，盡管如此，還是在光亮的地上留下了一串小小的黑腳印，老師溫和地說「雖然你們溜之大吉，但你們想過沒有，班級是大家的，我們要共同愛護，要替他人著想。」我聽後點了點頭……從此做值日時，我會主動和班幹部幫別的組做值日，其他同學見了，也都會多伸一把手。這樣，值日很快就做完了。我們班的凝聚力在老師的帶動下變得強大起來。張老師露出了欣慰的笑容。張老師，謝謝您讓我不再只想著自己，教會我為他人著想。
我們的早自習從七點半開始，不管我多早到校，總能看見張老師坐在那裡判著我們的作業。五年級，因為難度加大，所以我的語文成績直線下降。在這段時間里，老師會抓緊時間讓我們默寫古詩，然後聽寫，有的時候老師還帶著我們作閱讀題、整理課文重點。我們在閱讀分析上總是丟很多分，老師針對這一點，對我們進行了強化訓練，做了大量的閱讀分析題。在張老師的精心輔導下，我們的語文成績總體上都在上升。就拿我來說吧，我以前的語文成績在八十分左右，現在已經提升到了九十分以上，老師走進了我的心裡，經常跟我進行心靈上的溝通，我也對張老師充滿了感激之情。張老師，謝謝您，給了我人生一個完美的轉折點。
六年級，關鍵的一年，張老師對我們的要求就是腳踏實地的去做每一件事。在我們的學習成績上，張老師總是說：「我不要求你們都能拿第一，但你們只要在原先的基礎上進步了，我就會替你們感到高興。」正是因為老師以這種平和的心態來要求我們，使我們班的學習成績都像小蝸牛一樣提升。雖然有點慢，但讓我們對未來充滿希望、充滿信心……張老師，我們每次的進步都離不開您的教誨；我們提高的每一分都離不開您的汗水；當我們對自己失去信心的時候，您總會微笑著鼓勵我們，讓我們重新找到勇氣。
可是，時光不等人，轉眼就要小學畢業了。
您安慰我們說「故事可以重來」。
夏天的陽光如往年般格外耀眼，但是那些年的時光早已不在。坐在陽光明媚的考場中，回憶著我與您的點點滴滴，都在閃閃發光如昨天般清晰，您對我的努里沒有白費，試卷我一路暢通的做了下來，到了作文部分，「我的老師」。是啊，還有什麼比您更適合呢，把那些點滴寫下來吧。於是，我的文思泉湧，筆觸一路清晰暢快，完成了答卷。
畢業典禮上，我知道，
這也許是我們最後一次見面了。
夏花芬芳，
當紛飛落下的花瓣化為細雪之時，
我便以向上飛舞之姿擁抱這份老師對我的愛。
樹葉現在也依然如故的寂靜搖擺著，如昨天一樣，
但彷佛宣告著結束一般散落。
盛夏將至，校園的路上
尋找您的身影。
以前只想著自己只顧著為自己著想的我，
在你傷心時傷害你。
不會再有了，甚至再無讓您傷心的機會。
我無法用言語表達那些平行線般擦肩而過的但卻幸福的日子
思念。畢業典禮，說好不哭，
因此為了斬斷一切思念而戴上的笑容假面。
可第一個讓我轉折的人，不就是您么，
回想起來是因為你走進了我的世界。
當初傻傻的我，深信不疑的認為，這樣的時間能永遠持續。
層層累積的思念已無法阻擋，
一定無法再見到你了吧
「想留在你身邊……」連這種想法都顯得遙不可及。
都說「故事可以重來」，但是只要想著，似乎又有了堅持下去的力量！
我還只是個孩子啊！
連你強留在眼框中的淚水都無法察覺……
好像我們依舊在熟悉的道路上肩並肩的走著，
就好像無論何地都能到達你身邊的感覺，
一直以來總是走在我身邊的你，
心兒足以聽見你對我的關心
我們眼裡看到的肯定是相同的吧
伸出手就能輕易碰觸的未來
在被夕陽染紅的糟雜人海中
細聲低語著「下個教師節再見」
透過緊握的手傳達而來的是
勝過一切的溫暖感情，最真摯的禮物「勇氣」
一定不會忘記那是你留給我的最重要的禮物……
與你一起看見的景色和平凡的日常，
在我看來都閃爍耀眼，可是我們已經是大孩子了，不再會像原先，
時光啊，為什麼你一去不復返，為什麼把我們從老師身邊拉開？
我知道「那些年的時光早已不在」。
因為你的心總是在我的身邊
所以不論是黑暗或夜晚都能勇敢度過的
吶，不會忘記的，是因為有你在我才能找到真正的自己
您腦海中，會消失的吧，
曾經與您共渡的那些記憶，
在飛舞的愛意里溶化殆盡……
不斷堆積的思念化為粉雪，
肯定能染上它的色彩。
如果只能實現一個願望的話，
請讓我回到你的身邊，
讓我感受在你身旁的安心感。
是啊，「故事可以重來，時光卻已不再」
但是，在「故事重來」來之前
只能在夢中跟你相會了……
可教會我如何去愛的
這份真情我是不會忘記的
您和我一路走來的意義
現在也點亮我的心
在下一個季節交替之前
我就會走出思念
帶著與您的誓言出發！
⑶ 懷念某人600字作文大全
我懷念的人作文600字_15篇
第1篇：我最懷念的一個人
望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺傷感了起來，一陣陣的寒風把我的臉吹得刺痛極了。思緒漸漸回到了從前，那令人快樂無比的從前。腦海里上過了無數張畫面，畫面的主角就是我最懷念的一個人，她是一個改變我一生的人。
記憶猶新，以前的我是長輩眼中的乖小孩，老師眼中的好學生。可是好景不長常在，我結識了一群壞朋友。自從與他們一起後。我學會了逃課，違反校規，頂嘴等等。成績也開始一落千丈。
雖然如此，但是我依然如故，一點都不知悔改。盡管被父母打了也罵了，我還是沒學乖，反而變本加厲。我的級任老師不止一次勸導我，但我卻把她的話都當作耳邊風。看了我的態度，老師還是沒死心的勸我改過自新，老師很有耐心，還說要幫我補習，因為他怕我跟不上進度，但我辜負了他的心意。
有一天，當我剛從網咖出來，又遇到為了尋我而來的老師。我第一個反應就是掉頭走人，但是耐心十足的老師還是追了上來。當時交通十分繁忙，老師因一心像追上來我而沒注意到來往的車輛。突然「砰」的巨大聲響，把我嚇得聽住了腳步。時間彷彿停止了，而地球也似乎忘了轉，全世界好像都靜了下來。
我像個機器人般把身子轉了過去，看到的情況讓我呆住了。一片的血泊搞得馬路看起來好可怕，而老師也暈在血泊之中。我感到很慌張很慚愧，因為是我把老師還得被車撞。那種感覺就像我不殺伯樂，伯樂卻因我而死，非常不好受。人群之中，一些本著「助人為快樂之本」的人打電話叫了救護車；一些本著「莫管他人瓦上霜」的人則在袖手旁觀，而且還冷言冷語，讓我看透了人的本性。
救護車把老師送進了醫院後，我也跟到了醫院。手術房外的紅燈讓我七上八下，焦急不已。在手術房外等著的同時，我也憶起了與老師的過往。以前，但我還是乖學生時，老師會誇獎我，要我繼續努力。除此之外，她也關心同學們的功課與健康，是位不可多得的好老師。老師絕對不會對任何一個同學偏心，所以大家都很喜歡她。
就算我變成了壞學生，老師還是沒有放棄我，一心地想勸我改邪歸正，但我卻一再的讓她失望。如今，我想改過，但只怕老師沒機會見到了。手術房外的燈終於熄滅了，醫生向我宣布老師因失血過多而導致不治。聞言，我的心就像撕裂了般，好難過。
雖然老師現在已經逝世了，但我還是永遠懷念她。是她，把我從迷茫的道路上拉了回來。老師就像燈塔，給與我們指導，在我心裡，老師永遠都存在著……
--1000字
第2篇：我最懷念的人
我們從小都是與小夥伴們一起度過的，但是又沒有哪一個小夥伴令你所懷念、所牽掛呢。有沒有哪一個小夥伴令你所感動呢，所佩服呢？讓我們一起來回憶，回憶我們的最懷念的人吧！
我小時候上一年級時，我有一個同學，他也算是我的一個鄰居，我們倆從小就要好，他的名字叫鄧世春、因為我們既是同學又是鄰居、所以我們倆形影不離，上廁所一起去、買零食一起吃，大家都總是看我們在一起。有一次，我聽別人在背後說我們是同性戀，我便站出來說了一句；「喂！你們懂什麼，這叫好哥們，你們有嗎？哼；不過也有一些嫉妒我們倆兒太要好了，不過，雖然要好、形影不離、但也有差距、他學習比我好、不過他並沒有嫌棄我、還經常教我不會做的題目，
記得有一次，我們倆「比武」，誰的武功高，水酒當老大，我倆在一個無人的小巷裡，舉行了這場比武大賽、還貼了兩張用鉛筆寫的紙條「勝者為王、敗者為寇」雖然我們要好，但我們為了老大的名號，都豁出去了，比武開始了！
因為我怕別人打我臉，我於是便反腿一勾、哎呀。不好，把他褲子給勾了。他馬上把褲子拉上、他便使出他的絕招。「醉拳」。也就倒來倒去，我便給他來個「反腳之九星連珠太陽當頭照」一下打得他無力招架，他不堪示弱，使出他的絕絕絕絕絕絕招，飛——毛——腿，一下子不知跑到哪裡去了，我便名順言正的當上了「老大」心裡那個美呀！
可是，就因為他學習好，所以他的父親便帶他去城裡讀書，從此，我便失去了我的知心朋友，我也隨即出來讀書了，我經常在想他現在胖了還是瘦了，還經常想起那句詩「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」這是我在三年級學到的。懷念可真不是個滋味呀，如果哪天，我見到了他，一定將老大職位給他，因為他是我最懷念的朋友，既然是朋友，有何必要分誰是老大，誰是老二呢！
鄧世春呀鄧世春，你太狠心了，讓我獨自一人承受著懷念的滋味呢，這太痛苦了。
同學們。我們一定要珍惜眼前的任何東西呀，別回頭有時一把鼻涕一把淚的，多痛苦呀！
啊、朋友、你在哪裡，別讓我一人徘徊。
我最懷念的人。——鄧世春！
--800字
第3篇：我懷念的人
夜的墨水滿溢，一彎杏黃月高懸天穹，皎潔的月華又一次透過兒時的窗灑在床上。清澈的夜空下卻是無邊的寂寥。一夜無眠，頓時憶起了爺爺。
爺爺是個嚴肅的人。記憶中，他就永遠穿著一件黑色長衫，戴著一頂厚厚的軍帽，滿頭的白霜。秋風一刮，寬大的黑長衫飄起，卻顯得他瘦弱了。他的臉被歲月的風塵熏得枯槁而黝黑，道道深刻的皺紋像被利劍削成一般，目光深邃卻難以捉摸。平時，他總愛坐在老竹椅子上搖晃，沉默寡言，庭院前的桂圓樹也一樣的沉默，沉默。
自我明事理以來，我就不愛和他說話。也許是他的沉默寡言和過於嚴肅，也許是他給我關愛太少。整個童年，我就蹲在庭院門前拾掇片片秋葉，以蟲為拌。天偶爾暗了，秋雨淅瀝淅瀝地下，遠方的鍾樓傳來陣陣飄渺的鍾聲。他依然坐在屋檐下，老屋那一角的木門被風颳得伊伊作響，他始終注視著我，那目光足足照耀了我十餘載，直至如今也難以忘懷。
媽說，爺爺幼時就少逗我玩，常愛抱著鄰居家的小孩哄著玩。有一次，他竟沒把我照料好讓我摔了個跟頭，還磕破了眼皮。那後，看見別家孩子在爺爺的懷里撒嬌時，總有些心酸的感覺。我開始對這么個古怪的老人厭惡，甚至怨恨。呵，一代人之間的鴻溝就這樣搭建了起來，一直無法逾越。
後來啊，他對我卻漸漸發生了變化每逢中秋，爸總帶我回故鄉。剛進院子，爺爺就坐在桂圓樹旁的一把老竹椅上早早地等候。秋風掠過，燃燒著的桂圓樹葉鋪滿整個庭院，它們就這樣走到了生命的盡頭。爺爺看見我們，灰色的綳緊的臉一下子舒展開，綻放的春花班笑了。他吃力地從竹椅上站起，戴上他的老軍帽，不同的是，他竟拄了木雕拐杖！他腳步蹣跚地緩緩挪動出院子，曲著好彎好彎的身子，一拐一拐地去買月餅了，彷彿每一塊石頭都可以絆倒這位遲暮的老人，望著那一路深深淺淺的腳印，那秋風中搖擺不定的背影時，我的心裡酸了。
爺爺歸來時，手提著大袋的月餅。手輕輕地撫摩我頭上的鬃毛，慈祥地笑著，
吃啊，好長身體。我的心又一次酸了。臨別前，爸叫我跟爺道別，那時倔強的我竟堅決不說。爺爺一聲不吭地坐在一旁抽著他的水煙筒。「咕嚕，咕嚕『「快走吧，車快到了，下次多回家看望。爺爺吐出一句話。我至今仍記得爺爺說話的眼神，黯然，失望，
似乎想說什麼卻又止住了。
爺爺在幾年後，就猝然長逝了。
那是一個春天的日子，天空下著蒙蒙的細雨，星星點點，料料峭峭，村裡人說這是哭爺爺的淚。此時，又傳來遠處鍾樓的飄渺的鍾聲，彷彿那雨中的炊煙，一下子消散了。我上了靈車，爺爺安詳地躺著一動不動。奶奶，姑姑，哭地死去活來。我沒有哭。我只觸摸到冰冷的車窗，愛死在我心裡，像被霜打的春花。淚光，哭訴，悲哀都埋葬在了那個春雨瀟瀟的日子裡。
爺爺呵，二字讀起來如此輕松卻又如此沉重。我懷念的人！
--500字
第4篇：那——我懷念的人……
有些事不知從何說起，有些人讓我歷歷在目，有些事讓我終生不忘，有些人讓我心田似春天！有些人，有些事他讓你學會做人啊那就是我至親至愛的——爺爺。
我的爺爺現在已經去世了，但他給我教的，終生不忘。記得小時候我常常偎依在爺爺的懷里！爺爺就會給我講做人的道理，那時候我總是覺的爺爺講的道理是多餘的。爺爺講的最多的一句話是「人啊無論做什麼都要對的起自己，對的起生你養你，和幫助過你的人」可是每次當我浪費糧食的時候爺爺會說「粒粒皆辛苦」可當我貪玩不學習的時候爺爺會說「我給你講個典故，說古時候有個秀才，家裡非常窮，已經有幾天沒吃飯了，可正當他准備等死的時候，他忽然看見了地下有一粒小米，他看了良久，終於有了辦法，也就是因為這一粒小米，讓他成為全縣最富有的人。我問爺爺為什麼，爺爺說：是因為他明白了一個道理，這道理是，凡事或物不可能說有一下就有很多的，可是自己每天做一點事或物，你這樣常久下去，它就會慢慢積累在你身邊了，比如說字，你今天認識一個，明天認識一個，可當幾年過去後，你會認識多少呢？哦！我這才恍然大悟！
唉……時光一去不復還啊！
啊我懷念的人——爺爺是你教會我做人，一切都是你，我多麼希望時間永遠停留在那段讓我記憶猶新的時刻啊！
--550字
第5篇：我懷念的那位人
敬愛的林老師：
您好，當我在寫這封信時，我思緒萬千。敬愛的老師，我既愛你，又怨你。愛你是因為你對我和同學們的無私的愛，怨你是因為你的離開對我們的傷害有著無法癒合的傷。
今年我剛入畢業班，班裡就來了一位嚴格的老師。當我們在上課叫同學撿起筆時，老師一雙發怒眼睛就一直盯著我，你不知道我當時從頭到尾都出了冷汗，差點要把尿都尿出來。
老師真希望你能回來叫我們。我知道這是你會說，正好，讓你們經歷一下。老師你真的是這么想嗎？不管怎麼樣，我們依然愛你。真可惜今年我們的畢業照上沒有你。不過，你答應我們要和我們拍一張照片，可不要說話不算數。老師我想跟你說一聲：「我們依然都愛著你，記得要多回來看我們。」
你在那邊好嗎？反正我挺好的。自從你走後，那班調皮鬼的面目又從身上跳了出來，新老師根本搞不定他們，他們就欺負我們弱小的女生。新老師呢，就睜一隻眼，閉一眼。女生只好忍氣吞聲，我終於忍不住了，學起反抗來。但是以我一個人的力量，無法制服他們，只好告別失敗。要是你，不到三分鍾就把他們搞定了，這對你來說是小菜一碟。
老師真懷念你那張總是笑嘻嘻的臉，真懷念你那張裝著許多故事的嘴，真懷念你那張似怒似笑的表情，真懷念你那……
祝你
開開心心、身體健康、萬事如意、沒有煩惱！
--3000字
第6篇：懷念我的軍人父親
有一首歌唱道：「一輩子只要有了當兵的歷史，就無怨無悔……」還聽到一種說法：「當兵，後悔三年；不當兵，後悔一輩子」。我很欣賞和贊同這些歌詞和語言中的觀點。因此，我一直為我有一個軍人的父親，我也曾經是一名軍人、有一段當兵的歷史而感到榮幸和自豪！
父親在我的記憶里總是穿著一身綠軍裝，一雙圓頭的老式布鞋，說話和氣，面帶微笑，始終保持著一個職業軍人的良好品德和習慣。
在我11歲那年父親因工作操勞過度而永遠的離開了我們，對他的許多事情我們都是從母親嘴裡得知的。
我的父親出生在淮河邊，從小給人家放牛放羊，受盡了苦累。因為當時家裡的孩子多，家庭條件又不好，48年十六歲的父親就參軍了，他跟隨部隊參加了淮海戰役，又跟隨部隊解放成都，解放西藏。
我家歷來都是男孩多，女孩少，我一出生就被父親視為掌上明珠，他走到那裡就把我帶到那裡，家裡三個小孩子，父親只抱著我照過四張照片，哥哥和弟弟從來都沒有過。在我只有兩歲時，母親在西藏軍駐成都辦事處八一分校當校醫，為了不影響母親要求進步(那時母親正在爭取加入中國共產黨)，父親就一個人帶著我住在衣冠屆西藏軍區駐川辦事處，白天他上班時就把我放在川辦托兒所，晚上下班再接我回家。那時正趕上六十年代我國三年自然災害困難時期，物質供應十分緊張，農村許多地方因為沒有糧食吃餓死了許多人，部隊在最困難時把戰馬都殺了。為了保證我的營養能跟上，父親餵了一隻巴白雞，雞雖然個頭不大，但下雞還是個能手，基本上每天都能下一個小雞蛋，為此父親每天就用這個雞蛋換著法的給我做吃的。今天蒸雞蛋，明天雞蛋下面條，後天雞蛋炒飯，就這樣使我這個寶貝女兒從小長的白白胖胖。中午我們都在托兒所休息，有時父親工作不忙常常會稍稍的來到托兒所看我，值班生活教師為此常與父親開玩笑「首長又不放心你家寶貝了，是不是又來檢查我們的工作。」中國教育總網文檔頻道文這時父親總是和氣的笑笑說：「我來看看我家小妞睡的怎麼樣？打被子沒有」。
由於父親在部隊是搞保衛工作的，其工作性質就決定了他有任務時常出差，為了讓我有一個更好的生活環境，也為了讓母親更加安心的工作，我被送到了大邑縣唐場西藏軍區保育院，在那裡的小孩全部是父母都在西藏工作的軍人子女，一般都是在父母一年半探親時才能見上一面，才能與親人團聚。相比之下我要算是幸運了，因為我的父母在成都我們可以一個月回家幾天與親人團聚，過年過節也可以回來。母親告訴我：小的時候我是最不願意去保育院的，每次送我都會大哭一場，要不就是小手緊緊拉著車坐位不下車。特加有一次，父母送我到班上離開後，我在生活老師不注意時自己一個人跑了出來找送小孩的班車，要跟著回成都，結果車子沒有找著還在外面走丟了，找不著回來的路，這可把生活老師急壞了，發動了許多老師到處找我，最後在一家小玩具店找著兩眼淚茫茫的我，回去被罰站兩小時，從此以後我可再也不敢亂跑了。
文化大革命開始，父親被派到東郊國營七十五廠支左，幾千人的工廠人多事也多，為了抓好生產父親常常工作到深夜，而且生活又非常的苦，我記得每周六父親回來在星期天回去的時候母親都要做一些爛肉紹子用一個鐵飯盒裝上讓父親帶去。因為在解放西藏的路上父親曾經得過肝病，累不得，要保。就這樣父親為了與工人打成一片常把母親帶去的肉紹子拿出來與大家一起吃，後來由於生活太苦派去的四個軍代表有三個都以身體不好回來了，只有父親一個人咬牙堅持到最後，值此他的肝硬化復發住進醫院。
小的時候，父親總是親昵的叫我「小妞」，每每聽到父親親昵的聲音，從心裡都感到無限的溫暖……35年過去了，如今，多想再聽到您叫我一聲「小妞」……。
父親，我現在依然記得您對我們的教誨：要做個誠實的孩子，要善待身邊的人，要有感恩之心，更要懂得報恩——「滴水之恩當湧泉相報」！沒想到吧，就是您寶貝的「小妞」在高中畢業後，也穿上了軍裝，來到了您曾經戰斗生活的地方——西藏，考上了軍事院校，成為了一名少校女軍官。而今您的小兒子都是部隊大校指揮官了，更沒有想到的是您的孫子也接過了您手中的槍，成為了一名合格的軍人。我們今天已長大，血管里流淌著您的血脈，骨子裡傳承著您作為一名軍人的優良作風！父親，您放心吧……
--1500字
⑷ 高中作文,以回憶為主題800字作文
美好的回憶
童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。
那是一片美麗的竹林，在我家背後的山坳里。兒時，我常和小夥伴們在那裡面嬉戲打鬧，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來，仍有種幸福綿綿的感覺。
春天一到，整個山坳嫩竹萌發，萬枝吐翠，生機勃勃，春意盎然。漫步林中，細風吹來，竹聲沙沙，十分悅耳。聽著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。
春天的嫩竹有一種說不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點點淚痕的斑竹。
竹的虛心有節，筆直向上曾給人無限的想像和啟發，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當作人的品格的一種象徵。文人們喜歡畫竹，如鄭板橋、文與可。詩人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠。蘇東坡寫過幾十首詠竹詩，我記憶最深的一句是「寧可食無肉，不可居無竹」。南朝詩人徐陵寫過一首詠竹的小詩，裡面有兩句「嫩竹猶含粉，初荷未聚塵」。我也非常喜歡。
我時常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲，是農村人們最喜愛的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒一點雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時最好消暑納涼的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬木凋零的季節，故鄉那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
在我童年的歲月中，故鄉的竹林陪伴我成長，給了我歡樂，給了我力量，給了我無窮的啟發，竹是我的摯友。
如今，我到異地他鄉求學，那片青青的竹林也濃縮成一個遙遠的記憶。然而，我無時無刻不在思念那些以前的朋友，每當起風的時候，這種感情更強烈，我彷彿又回到了故鄉的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。
⑸ 高中作文 我的高一生活 回憶錄
又見窗外春綠時風過了，你來了，浮萍又青……又是一年春柳綠。總以為春天是回被答當作一枚精美的書簽，珍藏在歲月的扉頁間，蘊含在古典的唐詩宋詞里。然而，當她在吹面不寒的楊柳風里被再次拽出來，試圖用她久違的美麗感染每一株小草，讓不經意的微笑蜂擁枝頭時，我才發覺，窗外已是春光爛漫。春天的每個角落裡都有著各自的奇妙。在漸吹漸暖的春風里，萬物開始復甦了。透過教室的窗子，我看到春意在教學樓前這方小小的花園里四處漫延。不，春天畢竟不是一枚精美的書簽，她不會因為我們的不留心而不來，更不會為我們的挽留而駐足。望著窗外這個美麗泛濫的春天，我也審視著人生的春天。清澈的河水再次明媚了；白楊樹冷冷清清的軀干，逐漸的豐潤成青綠色；枝頭鵝黃
⑹ 回憶2009高中作文
題記：回憶過去的2008年，我們留下了什麼，有沒有什麼遺憾，至今，2009年也即將過去了。2009年的離開帶來了2010年，又是一個新的一年， 站在2009與2010年之間，我的心情是喜悅的。
明天是最美好的。明天還未到來，等待著我們去拓展，明天是一個溫馨與郁芳的世界，是一個光彩與閃耀的未來，是走向生命輝煌的終點，在渴望里憧憬它的芳容 。
昨天今天明天構成了我們的一生，對於每一個人而言，對昨天的回憶是溫馨的，對今天的渴望是執著的，對明天的憧憬是美好的。現在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
2009已經轉身，漸成背影。新年的鍾聲緩緩響起，我又長大了一歲，又向成熟邁了一大步，我已經不是小孩了。在鍾聲敲響前，我許下了2010年的新年願望。我是個中學生，學習對我來說是第一位的，我會在2010年元旦之際好好學習，天天向上，爭取取得非常優異的成績，開開心心過大年。 2009年對我來說，已經成為了過去時，之前的一切事情已經成為歷史。我要把目標放在2010年，在新的一年中創造屬於自己的快樂和幸福。 新的一年到來了，我們又站在相同的起點，每個人都會為自己的理想奮力拚搏，誰都不願落後。時光把過去的一切抹去了，人人都從現在開始，看誰能最終堅持到終點，在終點笑得最燦爛。在2009年， 我還有一部分沒有實現的願望，我要在2010全部實現。也許實現這些願望就是我新年最好的禮物。
在新的一年裡，我有很多希望。我希望2010年我身邊的人都健健康康、平平安安；我希望我們都能活得更輕松一點兒，更好一點兒； 我還希望朋友們一個個都快樂，大家的夢想都能實現，對未來都能充滿希望！
2010對誰都是一樣的，也許千萬分之一中會有一個幸運兒，但是也有百分之九十九點九九九的概率不是你。在2010，讓我們腳踏實地，一步一個腳印，走好自己關鍵的人生旅程。2010承載了我們太多的夢想，在嶄新的365個日子裡，讓我們再次上路，讓我們放飛翅膀，在新的一年裡創造輝煌。
「時光在飛，我正跨越青春的門檻；日子在走，而我卻已好久沒有停留，驀然回首，倏地發現記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只流下淺淺的履痕……」
------題記
窗外，風起，雨落。
我倚在窗欞將一顆顆墜落的雨滴看了個通透，遠處響起了<<Memories In My Eyes>>的旋律，回憶在腦海中肆意地穿梭。
無數個雨滴從灰濛蒙的天空中傾瀉下來，像是誰的回憶零落了一地……
我伸出手去，想要抓住它，卻是滿手的濕潤，我是留不住它的，正如我的感傷，不經意間滑過指間，那濕潤不知是汗水還是雨水。
「似水年華，年華似水。」
時間是不會停留的，正因為這樣，我討厭回憶，我害怕會停在過去，於是緊緊地跟著時間的腳步前行，其實我錯了，回憶是最神聖的，即使是神也不能觸及。不同的回憶，造就了不同的我們，於是在這第十七個夏日裡，我開始第一次回憶……
我想起了四歲時，在海邊，因為怕水，緊緊抱住媽媽時的自己；
我想起了七歲那年，與小夥伴在園子里偷吃別人家的葡萄時的自己；
我想起了十四歲一次春遊時，和同學們一起把老師推到河裡時的自己；
我想起了初中畢業時，與死黨分開時鼻子酸酸的感覺……
這些回憶怎捨得丟掉？
歲月在烈火中焚燒，終究帶不走一切，剩下的灰燼便成了回憶，像是在月夜時分，詠唱的那首古老民歌，抑或是古堡之中，慢慢游盪的亡靈。回憶在我的腦海里深鎖了那麼多年，無數的人影在我的眼前晃動，他們的笑臉，還有我的，我還能夠想起。
「回憶，滴在左手凝固成寂寞，落在右手化為永恆。」它是一個個故事的終結，然而青春的腳步永遠不會停息。
遠處的音樂聲戛然而止，那樣的突然，將這個夏日午後的回憶通通鎖住。剛才莫名的傷感也煙消雲散，隨著雨水共同蒸發掉了。
我們所走過的路，我們所犯過的錯，我們所獲得的成功……都因我們的回憶得以證實。我以為我早已將它們忘卻了，還好它們還緊鎖在我的腦子里，和我一同等待著花開花謝。
曾經一個害怕留在過去的孩子，開始在這個夏日裡喜歡上了回憶。
⑺ 高中同學關系,尊重,美好回憶的作文
漫步回憶中的年華
路過昔日的校園，我始終沒有弄明白當時的心情到底是怎樣的。欣喜？感慨？又或是諱莫如深......我想當時每種感情都可能有一點吧。
在路燈照耀下的校園顯得格外寧靜，彷彿還是從前，彷彿又不是在從前。心底暫時被遺忘的記憶，在此時此刻掙脫了繩索拚命的向外涌現，不停的涌現。它們肆無忌憚的歌唱著，痛哭著，大聲的喊叫著，初中的生活就這樣的被浮現在眼前。
記憶中的人們現在早已各奔東西了吧，那些從前在一起笑過，哭過，成長過的日子在現在看來也格外值得珍惜。
畢業了，就這樣畢業了，這里的一切還都沒有變，而我們卻在不知不覺中長大。
成長中的我厭倦了那些表情，那些亘古不變的眼神，看不到花開，聽不到樹葉變綠的聲音，從此再也不相信童話，也不再堅信有永恆的存在，取之以代的是漸漸明白了人情冷暖，世態炎涼，懂得了友情的可貴，發現了生命的價值，原來這就是成長，在你失去很多人很多事的時候，轉過身卻發現你的身邊又多了很多很多東西。
或許我們只是學校的過客，而唯一不變的只有這一棟一棟的房子罷了。
我們的單車和我們的青春一起穿越這個城市的大街小巷，身邊一晃而過的是整排高大的樹木，是陌生的人群，是飛馳的車流，是留在我們過往青春里的蒼白年華，是我們久久無法抹去的傷感和幸福，是我們美好的記憶
夜漸濃，冷風抽面，校園中的老槐樹的枝葉開始紛紛下落，夜真的深了！！！
篇二：青春校園，美好的回憶
短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現出曾經的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調侃……
在初中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經常出現打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(即使班裡有幾個頂梁的精英)。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在初一時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。
在初二時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然後就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個班長互相低聲說了點兒什麼，然後也慢慢走出了教室……
後來的幾節英語課，老師仍每節課都准時出現，只是不像從前那麼有激情了……
幾天後，正巧是聖誕節。不知是誰發起的，買了棵聖誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個聖誕果，班裡所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……
篇三：美好的回憶
六年中，風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的小學生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成為初中生了。
走進學校大門，往右轉彎，中間是我們的大操場。它是那麼紅，那麼耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是大樓。我們六（一）班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉眼間，你已經來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
記得在五年級時的六一兒童節，我們在布置教室，弄得可漂亮了。當我們正在弄時，有位老師走了過來，看了看說：「你們班那麼會布置啊，布置得那麼漂亮，全學校看了就你們班的最漂亮。」聽到這位老師這樣說，大家都在後面笑，老師還說要我們幫他們班布置，班長聽到了，說好啊。我們走向他們班去看了看，班長說，開始吧！我們就拿其材料，動起手來，幾十分鍾過去了，終於弄好了，我們要走回教室時，老師說：「謝謝你們，幫我們班布置得那麼漂亮。」我們走回班級時，又開始動手繼續布置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那麼甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園；夕陽之下，我回頭再望望校訓；夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗！所有留戀之情，盡在這一刻！
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一隻腳興沖沖地跨出校門，另一隻腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校！
篇四：初三的美好回憶
天空那麼灰，空氣那麼的潮濕，我們變得沉悶和哀傷。
操場上盛開的梔子，一如我們當初純潔無瑕的青春，那一天，不像是在春風的四月，而是多了一份8月的炙熱，讓內心無比的壓抑。我們站在跑道上，彎曲著身子，在槍聲響起的那一刻，我們如離弦的箭，跑了出去，跑了一圈，兩圈，便聽見老師們的吶喊：「加油！孩子們，你們是最棒的！！！」跑過後，那辛酸的汗水，不再是跑不動的借口，因為我們付出了太多的努力，才能夠換回今天這燦爛的笑容。
教師的桌子上，一摞摞的書碼在桌子上，我們刻隱在隱蔽處的小秘密，還有太多的玩笑，回想起那1000多個日日夜夜，雖說初三的生活不好過，每天都是那麼煩人的課，無聊的生活，每天都盼望著周日的到來，好能歇息一天，但這也是最快樂的日子。我們從稚嫩的初一到成熟的初三，這當中有太多的挫折與笑容，我們都是一齊走過，當我們到了黎明前的黃昏，——六月時，所有人都以期盼的心情走進考場中，我們奮筆勤書，寫出那無憾的年華，在考場中那聲嘶力竭的戰役中，拼出了自我。
那是我們多好的回憶啊，即使梔子謝了，跑到舊了，課桌搬了，朋友走了，這些，這些，都是我無法忘卻的。可是天下沒有不散的宴席，我們不可能永遠的生活在一起，我們終究是要離開的。
想起老師那嚴肅的批評，我們低著頭，在底下偷笑，我喜歡這樣，我喜歡永遠和你們在一起。在老師那和藹可親的聲音中，她時刻提醒我們要珍惜時間，但我們都是失去了，才懂得珍惜。
當我7月背著書包，走出我的校園時，抬起頭，用手抹去天空哭過的痕跡，大聲吶喊：「今天，我畢業了！！！」
篇五：校園里的那些回憶
就要畢業了，原以為漫長的小學生活眨眼就快到了頭，靜下心來漫步校園，我在收集著回憶……
校園大道左邊的植物園，曾被我們細細打掃。在那裡，幽默的楊校長給我取了個外號——「古靈精怪」。右邊的操場上，有過激烈的運動會。大家曾扯著嗓子「吼」著：「1、2、3，加油！」運動員總是那麼棒，可給咱們班爭光啦！他們憋足勁，努力地釋放全身力量，一點兒也不辜負我們的喉嚨。也是在那跑道上，我經歷過失敗。那是競爭大隊委，因為經驗不足，我落選了……
這是一年二班的教室。在這里，我，一個剛邁出幼兒園的我和同學們昂著小腦袋聽著萬老師和其他老師的，一心一意地聽著，只為找到小學與幼兒園的不同。至今我還記得我們的第一節課——語文課。那天，我們學的是《我們的校園》。老師用甜潤的聲音說：「今天……」介紹了自己與課堂紀律後，她又說：「讓我們跟隨課文，走進我們的校園吧！」我們一聽，急忙下位，准備跑出去再和老師熟悉一下校園。這下老師倒懵了，她急忙叫大家上位，解釋道，不是去散步，是讀課文……哦，原來小學里的走走、瞧瞧，就是去課文里邊神遊啊！
二年級，我寫出了第一篇作文；三年級，我終於清楚明白地讀出一篇英語短文……每條走廊，都曾有過我們的歡笑，每個角落，都曾有過我們的身影。春天的那些粉蝶告訴我要給它們自由；夏天的那隻斑鳩教導我別再囚禁身邊的小生命；秋天裡的蒲公英對我說大自然也是那樣美好；冬天的枯黃草坪讓我知道嚴冬過去後有溫暖的春季……還有老師們，他們讓我知道如何使用文字，他們讓我領略到數學的奧秘……親愛的母校，您招待我品嘗知識的盛宴，可終有一天，我們必須分離。
篇六：回憶母校
記憶的閘門總是在美好的時刻開啟，在升入初中的第一晚，我久久不能入睡，我的思緒回到了我的母校。
依稀記起我的老師，我是那麼的尊敬您——是您，陪伴著我們走過了六個春秋；是您，教會了我們如何待人處事，如何面對困難臨危不懼；是您，帶著我們一步步走入文學的殿堂，讓我們在知識的海洋中盡情暢游；是您，在我因為失敗而心灰意冷時，用溫暖的雙手扶著我去勇敢面對失敗；是您，在我猶豫不決時，給了我自信和力量；是您，用那如同甘甜泉水般的心泉，滋潤了我們的心田……
依稀記起我的同學，我是那麼的思念你們——還記得，我們曾在教室里一起學習，曾在操場上追逐、嬉戲（雖然我們的操場不是很寬闊，但我們在那裡卻玩得很開心），也曾在一起回家的小路上跳過皮筋……我們為彼此留下了一個個快樂的瞬間；我們為彼此留下了許多童年的亮點，將對方的童年變得七彩般絢麗；我們曾在課堂上為一個問題而爭論不休；我們被對方的快樂所感染，也為對方分擔著痛苦，或許我們之間還出現過不少不愉快的事，但此刻我卻只記得我們度過的快樂時光……
依稀記得母校牆角的一排桂花樹，那是我們快樂的天地。幼兒班時桂花還是特別的稀奇與珍貴的，我們一群調皮的孩子，曾經總是趁著老師不注意，偷偷跑去掐大束花枝，後來老師實在心疼了，便搬來凳子坐在花樹旁，一瞧見我們，便笑著折一段末枝，還語重心長地說，新長的枝頭折不得，樹也是會疼的。我們也都是乖巧的孩子，會心一笑，便心滿意足地去了。等到一樹一樹的花開得金黃，每每一場桂花雨，我們就拿了小盒子撿拾起剛剛落下的尚且新鮮的花朵，回家用糖浸了包桂花圓子，好像自家包的圓子總是特別的香，似乎帶了那麼一絲苦，不過這絲毫也不影響我們內心小而執拗的歡喜。
……
我忘不了那些與我朝夕共處的同學們，更忘不了那些塑造了我靈魂的老師們，還有那曾經留下過我的笑聲和淚水的校園。現在，我帶著同學們的祝福、老師們的叮囑，踏進了新的校園。我那曾經生活了六年的校園啊，我會在心中常常想念你！
篇七：回憶校園里的生活
時光流逝特別的快，一眨眼，在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學到高中)，因為我和同一屆部分同學沒有讀完初中，就來到了職業教育中心(是一所集電視廣播大學、職業中專、職業高中、技工學校、農機校、農廣校、財貿幹校以及機動車駕駛員培訓學校於一體的朝漢民族聯校的省級重點職業中等學校)。原因不用說：大家也許知道。
我每次回想起校園生活時，都會帶有戀戀不舍的心情。是因為我太喜歡在校園里生活，要麼是沒有珍惜校園生活，要麼是我不想長大。
面對著這三個特容易回答的問題，想想以前我在校園里的生活。的確，我是喜歡在這美麗的校園生活，以前也沒好好珍惜校園生活。現在回想起這些往事時，真想重頭再來一次。至於不想長大，那隻是想像，不可能一個人永遠都是小孩，如果一個人永遠都是小孩的話，這世上就沒有大人了。
來到職業教育中心已經兩年了，在這兩年裡，有快樂、有分歧、有對我們有教育意義的校園文化活動等等。是我無法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進入實習階段，就是說我們即將離開學校，走入職業場所，去面對未來的生活。也有一部分同學是自謀，想自己找工作或自己開個店。自謀同學當中也有我一個，我自謀是為了再讀別的專業，因為汽車專業不太喜歡。所以，要讀別的專業。可是，只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍，我們必修面對走入職場的事實。雖然我們不想分開，但是時間不等人。雖然你不想離開學校，但傳動軸把你帶到了那邊。使你無法慢慢品味校園里的生活。
馬上分開的時刻，回想起我們之間的友誼，讓我感覺到一個大家庭的溫暖。
有些時候回想起初中生活時，有些後悔沒有把握住當時學習和友誼，
2008年6月22至24日，是中考的時間。我參加了這次中考，在職教考點，我與初中的同學相聚了。相聚是那麼的難，雖然我和一部分在一個學校，但和另一部分無法相聚。
2008年6月24日上午，我們漢族學校的考生考完最後一科英語，就開開心心的離開學校放鬆放鬆去玩了。
但當時的我無法放鬆起來，因為還有職教的期末考試呢。當時有些煩人的感覺，為什麼這么說呢？因為不是職教的學生可以去開心地去放鬆放鬆，可為什麼我們等期末考試呢？這樣使我們無法去參加初中的聚會了嘛！即使請假，班主任不會同意得。
現在回想起有些後悔沒有參加初中的聚會，我不知道他們玩的是否開心。
2008年6月24日下午，市三中舉行了畢業典禮，應往屆的畢業典禮都是在6月24日舉行的，這個是沒問題。可有人會問：「剛中考完就畢業典禮，這未必太快了吧！成績還沒出來呢。」
是啊！是有些快。可我也沒辦法，學校歷來就是這樣，無法改變的。
⑻ 一篇作文 以回憶為題 內容大概是回憶高中三年的生活 謝謝
2014年，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神;2015年，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;2015年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態。我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認為翻於不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習慣，那樣我們就會多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想像中自在的度過每一天。固執且任性地抱怨只能在原點徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅強，充滿熱情地翻過日歷的每一個今天，期待每一個明天。時間是不會為你而停留的，當你撕過一張日歷的時候，你會想到珍惜時間，珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對我說，要抓緊時間。以前，我總會覺得時間很多，現在，學習緊張了，任務多了，我才漸漸感到時間過的快，時間的珍貴。如今，我們馬上就要小學畢業了，好好珍惜時間吧，把時間擠出來，腳踏實地地過好每一天別忘了，我們的每一天都曾經生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。然而人生的大部分日子是重復的--重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題--記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現在開始努力，開始奮斗，從中經歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。
⑼ 作文800字高中回憶初中朋友
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記 小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。 初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深： 酸 初中生活很酸。 每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。 三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。 苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。 我的初中生活，真累。 辣 初中生活很辣。 身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天
⑽ 高中作文回憶往事
回憶往事
日子似流水一樣逝去，許多事情已經模糊，而有些事情卻仍記憶猶新。
幼時，每個周末晚上的游戲是最令人開心的。當天晚上，整個院子里的小朋友們都會不約而同地聚集到操場上，由大哥哥大姐姐們帶領著做游戲，歡快得像自由飛翔的小鳥一樣。常常，周末我從外面吃飯回來，看見活動已經開始，總是馬上跳下爸爸的車，加入游戲，一起開心的笑著。我們最常玩的一個游戲叫「打死救活」，總是公平的分出少部分人當「死」，多部分人是「活」來進行游戲。記得那時我可是跑步小健將，有些大哥哥還跑不過我呢！所以，雖然我總是冒險充當了救被「死人」抓住的「活人」的工作，但常常是既救了別人，又沒「犧牲」自己。現在想想，那時的年華真是美妙。如果有誰哪個周末沒參加，那麼他(她)一定會後悔死的。
兒時，學習緊張的我可沒有忘記鍛煉。想想那次院子里舉辦的冬運會，那場面可真是有夠壯觀的。不僅僅是小孩子，許多大人也參加了。主辦方張叔叔和院子里的幾個大哥哥忙得不可開交。我也踴躍報名參加了長跑和短跑這兩個項目，轉呼啦圈、跳繩以及其他項目我不拿手，就讓別人參加吧！比賽那天，緊張、激動的我吃飽了，喝足了，准備開跑。首先是短跑，折轉反身時不小心腳下一滑，耽誤了時間，得了個第二名。長跑的時候我活動了身子，提升了精神，在裁判員口令發出的那一瞬間，像離弦的箭一般沖了出去……歡呼聲一片，我終於在長跑比賽中拿了個冠軍。接下來的比賽也很精彩：轉呼啦圈，瞧，那些小姑娘們扭動著自己嬌小的身子，吃力地轉著；那些阿姨們似乎也不堪示弱，扭動著她們纖細的腰。跳繩，看，運動員們手中的繩子不停的旋轉著，雙腳有節奏地跳著，整個身體協調得很好，就像在跳舞一般……整次冬運會不僅吸引了整個院子的人們，還有一些別處的人們，更重要的是讓我們那一群猴孩子快快樂樂地過了一天，難忘的一天。
往事依依，歲月就像無情的流水，把記憶沖刷得模糊不清。可是在那昏暗的記憶中，一定會有一片難忘的光明!