『壹』 小學生作文春遊去哪兒
春天是個萬物復甦的季節，更是個美麗的季節，到處都是一片生機勃勃的景版象。我建議大權家去鹽瀆公園走一走，看一看，到那裡感受一下春的氣息。記得去年春天，我和爸爸、媽媽去鹽瀆公園玩的時候，我都不肯走，恨不得再把鹽瀆公園玩個遍，那情景至還歷歷在目。
春姑娘已經來到我們身旁，你看，鹽瀆公園里的迎春花美麗極了。迎春花像它的名字一樣，綻開自己的笑臉迎接春姑娘。真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的黃色來的!如果黃色再濃一點點，就不會這么嫩。如果再稍微淡一點點，就不會這么燦爛了。從遠處看，那一片黃，彷彿幾縷陽光，讓人覺的有一點點暖意。
湖邊的那些三葉草，那些草雖然小，但是那三片緊靠在一起的葉子，卻讓人想到「團結的大家庭」。
至於鹽瀆公園的其他景物，當然也很迷人。由於時間關系，就不多說了，大家還是親自去看看吧!
『貳』 小學最後一次秋遊去野生動物園作文
今天秋遊，秋遊的地方是上海有名的景點野生動物園。
我和同學、老師和導游坐在一輛大客車里。行程雖然需要很長的時間，但大家還是靜靜地坐在座位上。大客車在搖搖晃晃的路上開了將近一個小時，終於到達目的地。
在野生動物園的大門口，有兩只雕塑做的彩色小熊，正把它手中的火炬高高舉起呢！緊接著，導游說：「待會我們去猛獸區。」這時，我心裡一陣喜悅，急忙取出照相機。進了猛獸區後，裡面也分了好幾區。先是食草動物放養區。這里有鹿啦，羚羊啦，大象啦。還有國外的動物，如長頸鹿、斑馬、犀牛等等。這里有一些食草動物，它們爭先恐後地來到食槽邊，圍著食物，吃得津津有味。
接著是豹區。「這兒哪裡有豹？」看起來豹區的豹的確很少。我拍豹的機會都沒了。不過，不可能豹區沒豹吧。果然，在豹區快結束時，有同學看見了兩頭豹，並讓大家拍下。可由於我准備了很長的時間，豹都往遠處走，車也開了。我只能眼睜睜地看著豹離去。
下面是萬獸之王之區---獅區。瞧，這兒有一群可愛的小獅子正懶洋洋地曬著太陽。難道所有獅子都聚集在這里了嗎？看來後面沒獅子了。唉，真氣人，大獅子都跑哪兒了呢？
接下去是熊區。熊區里的熊一見我們的車，平時的兇猛全沒了，只會傻傻地，慢步行走過來。但我想拍，又拍不著，原來熊越走越快，一眨眼就穿過了我的視線。我只好勉強拍出一隻模糊的小熊。畢竟拍得不好，所以刪除了。
現在也許是猛獸曬太陽的好時機。看這里，有兩只猛虎趴在一個木棚上曬太陽。並獃獃地望著我們。「哈，你們兩個逃不了了！」我說。這時，導游問：「誰要拍那兩只老虎？」「我！」我立刻報了名。准備拍時，我自言自語的問：「准備好了嗎？」「噢！拍下來嘍！」我和拍過的同學興高采烈。
猛獸區已游覽完。將要去觀看海獅表演。我們早早地進場入座了，海獅表演卻還沒開始。同學們則你看看我，我看看你。不知道在搞什麼名堂。過了二十分鍾，才開始了表演。而那時我正一門心思的吃午餐，早就忘了觀看這場精彩的表演。還好，當我吃完午餐時，第一隻海獅MICKEY的表演還沒過半呢。當然，海獅的拿手妙絕肯定是頂球。MICKEY也不例外。主持人說，海獅是用它的鼻尖頂球的。你說是不是？第二隻海獅出場了。它是美洲的。首先，它揮動前肢，有禮貌地向群眾招手。它不僅能把球頂的很穩，還能趴在鐵球上來回滾動呢！它先往前滾，鼻尖上頂著球。它輕松的闖過了這一關；下面它往後滾，鼻尖上頂著球。它還是取了這關。接下來可就難了：把一根50~70厘米的細棒放在海獅的鼻尖上，再把球放在細棒上，並讓海獅往後滾。難吧？啊！這只海獅居然做到了這點！最後它還得意的把細棒甩掉，而球卻立在它的鼻尖上。第三隻海獅也表演頂球，不過還加了個倒立。它用前肢來撐它的身體，後肢則高舉在空中，並夾著球。也挺不錯。
離開了海獅表演場，就要步行很長的路了。「行軍」們先進入了小動物樂園。我們看看動物育嬰院吧。這里全是剛出生的小動物們。有小獅子，小細尾獴，小猴子…非常可愛。「汪！汪！」「何方妖魔，休想打擾！」「啊？誰在大聲吵鬧？」幾個男生被搞糊塗了。真傻，狗也不知道了。是五隻獵狗，它們互不謙讓，都是敵人。走出小動物樂園，就到了白獅館和白虎館。看這頭白獅，一副有氣無力的樣子，一點也不威風。獅子都已經這樣了，更別說老虎了。我還以為白虎能精神飽滿的趴在草上呢。誰知，這些白虎都睡了，不時的發出恐懼的呼嚕聲。
走著走著，忽然出現了一個巨大無比的東西。原來是大轉盤。我們才不去那裡，我們去哪兒，你馬上就知道。我們去百獸山表演場去觀看動物們精彩的表演了。這里的場地非常大，能跟一幢別墅媲美。開幕式正在進行中，各種各樣的動物陸續出場了。看這些馬和騎馬的人，他們縱馬狂奔；再看看這些狗熊，它們有的敲鑼，有的打鼓……
比賽開始了。比賽有狗熊溜冰，獼猴爬竿……令人驚心動魄的一個比賽是兩只獼猴和一頭狗熊的針鋒對決。到底誰會贏呢？「當然是獼猴啰」。」許多人說。只有我反對。第一輪狗熊先。它表演了走獨木，獲得了鼓掌；獼猴則表演了爬竿踩磚，也博得了眾人的喝彩。第一輪獼猴勝利了。狗熊並在第二輪發揮出色，它奮力舉起吊環，在空中翻了幾個跟頭。狗熊變獲得了第二輪的勝利。決勝負的這局開始了。還是狗熊先，它表演了高難度的雙杠，讓眾人為它吶喊助威。另一隻獼猴也做了個很難的體操動作，明顯比狗熊做得好。那麼，冠軍不用說，就是獼猴了。「噢！噢！」觀眾們歡聲雷動。
現在，我們又趕回了賽狗場。這些格力犬都是澳洲賽狗的先鋒。它們各顯神威，它們奔跑的速度和質量比一般的狗都強。但不過癮的是，這些格力犬只跑一圈。說到這兒，咱們來看看陸地上最大的鳥---鴕鳥。它跑的速度也很快，也能像格力犬一般的奔跑。
今天的旅行結束了，我們玩得多麼開心啊！
『叄』 小學生秋遊時互相幫助的作文
星期天早上，我早早地起了床，因為爸爸媽媽說過要帶我去公園玩。我拉版開窗簾，看見外面起了權很大的霧，據我判斷，今天應該是晴天。我拉上窗簾，希望等一會兒能看到太陽已經高高掛在天上了。等我再次拉開窗簾，發現霧已經散開了，天邊露出了幾道霞光，正如我預測的一樣，今天果然是晴天。
中午，爸爸媽媽帶我來到公園。現在是秋天了，公園里是黃色的一大片。草地上長滿了青草，可是因為氣溫正在下降，小草就漸漸地變黃了，枯萎了。草地旁有一個池塘，池塘非常大，幾個大屋子拼在一起也沒它大。我蹲在池塘邊仔細觀察，發現水裡有幾條魚在游動，還有許多小蟲子。我還發現池塘里的水被污染了，是綠色的。爸爸媽媽給我租了一條船，我迫不及待地跳上船，船抖了一下，我嚇了一跳，急忙退回到岸上。在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣再次登上了船。現在，我就是這艘船的船長了。開船啦！可不知為什麼，我們的船就只會在原地打轉，怎麼也不往前走。經過反復實驗，船終於能往前走了。可沒走多遠就和另一艘船撞上了。經過一番琢磨，我終於能開船在湖中央自由自在地遊逛了。
我坐在船上欣賞著四周的景色，湖光山色實在是太迷人了！經過一周繁忙的學習，來公園里劃劃船，真是一種享受。
『肆』 小學三年級關於秋遊的作文
今天，天空晴朗，陽光明媚.同學們的心情別提多高興了，因為我們盼望已久的秋內游終於來了.
這次秋遊的容目的地是XXX.上午大約8點，同學們在老師的帶領下排著浩浩盪盪的隊伍從學校出發前往目的地.個個開心極了.我們在老師的帶領去爬山，個個力氣十足，迫不及待地往山頂爬.爬了一陣兒，我已累得上氣不接下氣，想休息，不想爬了.這時我想到龜兔賽跑的故事，我不能半途而廢.。我內心想起了這句話：堅持就是勝利! 我就休息了一會兒，繼續爬。
到了隔山頂只幾步之遙的地方了，我緩緩地挪動著我的腳步，枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地彷彿在說：「堅持！加油啊！……」。我抬起沉重的雙腿邁開最後幾步，終於爬上了山頂，雖然我累得渾身酸痛不能動彈，但心裡卻充滿了成功的喜悅。
最後我們戀戀不舍地離開了這個地方。通過這次的爬山讓我受益匪淺，無論什麼事情，只要堅持，付出努力，就能成功！更重要的是我想到了我們的學習不也是在「登山」嗎？古人說：「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。不錯，只有付出艱辛得努力，刻苦攀登知識的高峰，才能感受到知識的浩瀚無邊，才能站在知識的頂峰上高瞻遠矚，領略無窮的快樂，這難道不是我秋遊登山最大的收獲嗎？
『伍』 (秋遊你想帶什麼)的小學生作文
這周日，我們班的家長委員會將組織全班同學去秋遊，這一消息在我這個班主任沒公布的情況下不脛而走。同學們私底下都在悄悄地議論此事。
今天我們上《復習四》的讀讀畫畫這一題。題目是：秋遊你想帶什麼？題目的下方是拼音拼出的詞語，分別是：手絹、雨傘、望遠鏡、草帽、跳棋、麵包、水壺、餅干、水果。我對學生說：「這個星期的星期天，我們班陸梓燾媽媽、胡睿萱媽媽組織全班去秋遊，同學們自己拼讀下面的音節，想一想去秋遊你會帶什麼？為什麼？」同學們馬上拼讀詞語，教室里是朗朗的讀書聲，當然個別同學在談論著讓他們激動不已的話題「秋遊」，在我的提醒下馬上停止了談話，開始拼讀。
接下來我請小老師帶大家讀，再齊讀，開火車讀。學生基本上把這些音節讀熟了，我說你們同桌之間說說你會帶什麼？為什麼？這樣每個人都有說的機會，我看到孩子們神采飛揚地在談論星期天他們會帶的東西。最後我提問個別同學來談一談你會帶什麼？為什麼？廖丘函回答：「我會帶水壺和望遠鏡。因為口渴了可以喝水，望遠鏡可以看到很遠的景色。」我說：「這個主意不錯。」黃世軒說：「我會帶手絹、雨傘、水壺。因為手絹可以擦汗，水壺裝水喝，如果下雨可以用雨傘遮雨。」我說:「帶手絹很環保，要提倡。」楊夢欣說：「我會帶手絹、水壺、水果、麵包。因為帶手絹可以和同學玩丟手絹的游戲，水壺裝水，水果、麵包可以吃。」我說：「手絹還可以玩游戲，這很不錯。」謝楚寧說：「我要帶雨傘、草帽、麵包、水壺、水果。因為如果下雨可以用傘遮雨，如果出太陽可以戴草帽，如果渴了可以喝水，如果餓了可以吃麵包。」我說：「你想的可真周到。」詹浩說：「我會帶雨傘、望遠鏡、跳棋、麵包、水壺、水果。因為帶雨傘可以遮雨也可以遮太陽，望遠鏡可以看很遠的風景，我可以和同學玩跳棋，如果餓了可以吃水果、麵包，渴了有水喝所以要帶水壺。」我評價說：「你會動腦筋思考，你帶的東西很全面，你是個細心的孩子。」
不知是不是因為馬上要去秋遊，孩子們的思維很活躍，在同學發言時，其他孩子也會認真聽，站起來回答的同學句子表達很完整，很清楚。這是開學以來最有成就感的一節課。
如果孩子們會寫，把他們想到的寫下來會是一次很好的練筆，真正的我手寫我心。我也相信這樣的練筆沒有一個孩子會無話可說，這也給我一個很好的啟發，今後的小練筆一定是從學生喜聞樂見的生活找題材，這樣的作文練習就不會難住學生，不會讓孩子冥思苦想難以成文。
『陸』 小學生秋遊的作文
今天，秋高氣爽，天高雲淡，正是去秋遊的好日子。 秋遊
五一中心小學三年級的學生排著整齊的隊伍去秋遊。我們來到了氣象局，一進去，就看見兩旁聳立著松樹和柏樹，它們排列得很整齊，就象哨兵一樣，歡迎我們的到來。
我們一到那裡，一位伯伯熱情地請我們來到一塊空曠的到草坪上，那裡是氣象觀察站，伯伯首先告訴我們，這個氣象站建立於1954年，到現在已有五十年的歷史了；然後，伯伯又告訴我們，風向儀是用來指示風向的……那位伯伯給我們還介紹了很多儀器的功能和作用，從中我學到了很多課本上無法學到的知識，並且明白了天氣預報是怎樣從這里發送出去的。
後來，老師叫我們排著整齊的隊伍來到了芝山公園，我和同學們一同進去，看見早已經有好多小朋友在那裡玩耍了，並且，公園里還有很多漂亮的花草和樹木，那些都是我們在家裡無法見到的植物，從中我似乎領悟到了大自然的美麗和生機。
最後，我們懷著依依不捨的心情離開了，今天我的收獲……我更寄希望明年的秋遊快點到來。
秋遊
這次秋遊是我經歷中最有趣的一天了，這里有軟綿綿的、溫暖的沙，有綠茵茵的草坪、高大的椰子樹……
早晨，我高高興興地坐著爸爸的自行車來到學校，心裡別提有多激動了，我猜測著沙灘和湖水的樣子，彷彿已經看到美麗的湖水與沙灘。到了學校，我臉上總掛著笑容，因為我太興奮了，好不容易等來了這一天呢！
目的地坐車十五分鍾就到了。一下車，我就看見一塊十分大的鐵牌子聳立在我面前，上面寫著幾個大字：東湖沙灘浴場。走進去，就踏上了一眼望不到邊的沙灘，柔軟極了，坐上去，就像坐在棉花堆里一樣，舒服得不知怎樣形容；躺上去，仰望藍天，頓時感覺心胸開朗，眼睛也清涼了許多。
這時，老師讓我們排隊坐氣艇在湖面上遊玩。「還可以在湖面坐氣艇？真棒！」我樂滋滋的想，恨不得跑過去把老師抱著親一頓。終於輪到我們了，我和其他8個女生一起上了氣艇，大家嘻嘻哈哈的，一邊拽粗尼龍繩向前劃，一邊高談闊論：談生活、談樂器、談感受……湖水濺在我們身上，冰涼冰涼，使人神清氣爽。
一上岸，我們班就要和三班舉行一場激動人心的拔河比賽啦！等兩班都准備好了後，老師一聲令下，我們一起用盡全身力氣，拚命地往回拔，想快點把對方拔贏，可就在我們漫不經心時，對方一用勁，我們全都摔倒在地，輸了，比賽完後，我們帶著一肚子的憤怒和委屈離開了比賽場地。
我脫下了襪子，和小夥伴一起走下湖水，只感覺清清爽爽，像換了個人似的，把一切疲勞和煩惱全都沖掉了。過了一會兒，我和張文璐上了岸，用沙把腳埋起來，沙是那樣暖和，我真想在上面大睡一頓。把腳抬起來，『哈！你變成『毛腳』啦！』我指著張文路的腳說，原來，那些沙都粘在我們腳上啦！「啊？你怎麼這樣逗呀！毛腳？哈哈哈……」張文路捂著嘴巴，笑個不停，差點倒在沙灘上。
笑聲在沙灘上飄盪，是那樣甜蜜，那樣響亮。
『柒』 小學生關於描寫秋遊的作文怎麼寫
秋天來抄了，樹葉黃了，楓葉落了。大燕飛到南邊去了。
你瞧，西面山窪里那一片柿樹，紅得多麼好看，簡直象一片火似的。古今詩人畫家都稱道楓葉的顏色，然而，比起柿樹來，那楓葉不知要遜色多少呢。
還有蘋果，那馳名中外的紅香蕉蘋果，也是那麼紅，那麼鮮艷，那麼逗人喜愛。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫水晶的，長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透，真像是用水晶和玉石做的；而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠……
田野里，漫山遍野發了黃，是收割莊稼的時節了。今年雨水頻，這是山地最喜歡的。穀子被飽滿堅實的大穗兒壓彎了腰，隨著微風一起一伏地漾著。
啊！好一派迷人的秋色！
『捌』 小學生作文秋遊青峰岩400字
身為塵世浮沉的生靈，一次偶然機會，停泊休憩於神奇俊秀，風光旖妮的北山大河鎮，陶醉於遍山翠綠，宛如盤龍的青峰村青峰岩松濤雲霧的輕吻，膜拜於聖潔碧玉般的群山疊抱中，任滄桑變幻，感受這自然天工雋秀的神奇。
青峰岩下的青峰村，古老雄渾，村落井然，民風純朴，日出而作，日落而息，糧油自足，村中昨家灣天明梁林木茂密，峰巒疊嶂，山風吹來，林濤陣陣，朵朵白雲在山中游盪，演譯出：「山風朝朝起，浮雲長長落」的「青峰岩晴雨圖」的壯麗奇觀。站立岩上，俯瞰全村，團團彩霧在山腰低回，僚饒似白色綢帶飄飄，如香煙裊裊，那漫山遍嶺片片水杉松柏、片片核桃板栗、片片桃李柿子，深深地讓人感受到「採菊東籬下，悠然見南山」的怡然意境。構成「神造大山，人造大山」的主色板塊。水杉樹姿挺拔，松樹樹姿俊逸，置身於這樣的環境，你會感到空氣這么清新，天空無此寥廓，心胸頓覺寬廣。此時你會分不清是綠色包圍了民居，還是民居擠進了綠，自己彷彿在騰雲駕霧中進入神話的蓬萊仙境。
村中小溪邊有口淺井，是從岩石壁縫隙中流淌出來的泉水，村民稱之為神水。相傳呂洞賓雲游四方，穿山劈嶺，見此清澈瑩潔甘洌的泉水，喝了頓覺清爽透心，禁不住坐在井邊，不停飲用，聆聽涓涓流泉，似有於無琴處聽弦意的境界，巧遇牧童吹笛子，寫下了：「婉轉幽揚群山醉，餘音盪波多幾重」、「青峰遠依成石刻，碧雲輕繞得紗籠」的詩句，這即把呂洞賓感受和沒感受到的大自然壯美之情抒發得淋淋漓漓，也體現妙通真人道骨仙風的道教文化魅力。
山民告訴說：「這泉涌淺井很神奇，久旱不枯，久雨不溢，只飲不盡，足以山民享用」這也許是個謎，清亮亮的青峰岩下一清泉，撩人悠思，喝一口沁人心脾，它不僅甘冽涼甜，還會洗去你的汗水，洗去你的煩腦，使你心舒意朗，使你象少女思春時低頭的一抹酡紅，想一想叫人發狂。
松柏交輝，白鳥啼唱，山林層迭起伏，錯落有致，寧靜的像天穹，抽象得象夢境，綠滿山莊，斜斜炊煙，氤氳的山霧，濃縮不住青峰岩的一切美景，不時強抱住我回城的心，漫遊在青峰村美不盡收的意境中。確實給我留下：「山以靈而俊，泉以神而秀；青峰岩怡性，青峰泉洗心」之感。
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『玖』 小學生秋遊作文怎麼寫
關於秋遊的作文。
第一篇：六年級秋遊作文
心裡想的是秋遊，嘴上念叨的是秋遊，就連空氣中都彌漫著秋遊的氣息，同學們盼望已久的秋遊終於來臨了。
我們坐在大客車上，一路上歡聲笑語，盡情欣賞美麗的風景。郊外漫山遍野是泛黃的草，襯著金色的稻穀，綠油油的蔬菜，火紅的楓葉，就像一幅長卷畫，令人心曠神怡。不一會兒便到達秋遊目的地---望城百果園。
走下車，我就被眼前的景色陶醉了。近處，一棵棵桔子樹上掛著紅燈籠似的桔子，在柔和的秋風中搖來擺去，像是與我們熱情地打著招呼：「歡迎你們，小客人們！」放眼遠眺，那一片片桔林，映紅了整個百果園，也映紅了整個秋天，使人感受到一種喜氣洋洋的氣氛。
最令人興奮的是採摘密桔、獼猴桃等豐收果實。同學們一個個歡欣雀躍，在迷宮一樣的桔林中穿梭著。突然，我發現了一點桔黃色，我把它旁邊的葉子撥開，哇！好一個又紅又大的密桔。那胖胖的紅紅的樣子著實讓人歡喜，使人垂涎欲滴，我連忙跳起來，把它摘了下來，寶貝一樣地裝進袋子里，同時也裝進了收獲的喜悅。
走出桔林，便迎來了熱鬧非凡的野餐時間，我們把各自的美食一一拿了出來，有薯片，有鴨腿，有八寶粥，還有可樂……太多了，可以說是不勝枚舉，大家迫不及待地動手吃了起來，歡聲笑語響徹了整個百果園，飯後我摸著圓嘟嘟的大肚皮，在草坪上打了個盹兒，還做了一個美夢，夢中品嘗著自己親手採摘的密桔，那個甜啊，一直甜到我的心裡去了。
翹首企盼的秋遊在我們心滿意足的贊嘆聲中畫上了句號，我們期待著下一個更加精彩的秋遊。
第二篇：關於秋遊的作文
上一星期四我們去鴕鳥園玩了。
早上，我們都在認真讀書，老師進來說到「車來了，快出去站隊。」我們以最快的速度跑到「嘀嘀」響著鈴的校車前，高興地上了車。
車開了。一路上，窗外「呼呼」地吹著秋風。鴕鳥園到了，幾位同學到小賣鋪買了炮就放起來，發出「咚咚」的聲音，差點打住我，朱老師說：「不能放了，這樣很危險。」我們進了鴕鳥園，先到兒童樂園玩，那裡的花樣真多：吊網、獨木橋、釣魚池……，看得我眼都花了。我先爬網，剛開始爬的時候，網「吱吱」地響著，所以我很害怕，可是我不泄氣，我坐在網的中間，看著其他已經練好幾遍的同學，啊！我突然看見姚超飛用快速度在網上穿行著，象一隻極為敏捷的小猴子。「姚超飛別爬了，這樣很危險。」「怕甚麼，膽小鬼！」他用嘲笑的語氣說，而且還故意搖起來，我嚇得直說：「別搖了、別搖了。」我一遍又一遍地爬，當我爬到第五遍時，已經很熟練了。這時候我已經不象先前那樣害怕了，而是高興地從這頭爬到那頭，又從那頭爬到這頭，歡快極了。樂園里不斷傳出活潑快樂的孩子們發出「哈哈」的笑聲。
玩了一會兒，老師讓我們站隊從走廊走過去。「哇，鴕鳥耶！」我們歡呼著跑向旁邊圍著鴕鳥的園子。園子里的鴕鳥跑來跑去。園子旁邊有一個專門賣白菜的老奶奶。幾個同學買了一點白菜去喂鴕鳥，然後我們繼續往前走。到了一個水上樂園，水上搭了很多橋，我和同學們玩了起來，有一個同學絆倒了還「嘻嘻」地笑。
不知不覺中過了一個下午，我們依依不捨地離開了鴕鳥園。
『拾』 小學生秋遊時寫的紅石林的作文
無聲的愛
記得那是一個冰天雪地的冬天，整個大地都變得異常寒冷。早晨，我睜開蒙朧的雙眼，看見奶奶正在床頭呼喚著我，催促我快快起床。我不情願地離開暖哄哄的被窩，還不停地打哈欠，經過一番梳洗後，我來到桌前吃早飯。
我坐在桌前，望著面前香噴噴的早飯，我卻連筷子也不動一下。我就這樣呆坐在那兒，看著桌上的早飯發呆，嘴上叨叨不休，心裡還不停地埋怨著：「天天早上都吃這些，看都看飽了，就不能換換口味呀！」奶奶見我一副精神不振的樣子，便關心地問了幾句。誰知，我卻突然發起「進攻」，一腳踢開凳子，此時的我似乎失去了控制，把自己的不滿全發泄在奶奶的身上，責怪她菜做得不好吃，責怪她為什麼不換個口味……「無理取鬧」一番後，我便把筷子往地上重重的一扔，噘著小嘴一屁股坐在沙發上，直喘粗氣。奶奶沒說什麼，只是輕輕地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高興了。
事後，我有種內疚感。奶奶辛辛苦苦做飯給我吃，而我卻這樣挑挑揀揀，我想到奶奶面前承認錯誤，但是，我沒有這個勇氣。
這一天，我懷著上來忐忑不安的心情來到了教室，心中總是有幾分歉意。我不敢正視老師和同學們的目光，我怕他們會發現這個「秘密」，於是，我低著頭，不言不語，腦海中總是浮現當時的場景。我想起了老師對我們說要尊老愛幼，孝親敬長，可是我卻……想到這兒，我羞得再也抬不起頭來，感覺這一天過得好慢、好慢。
放學鈴打響了，我拖著沉重的步子走到家門口，我一抬頭，看見門口仍舊和以前一樣端端正正地放著一張凳子和一雙拖鞋，以前，奶奶為了不浪費我的時間才這樣做的，現在，我和奶奶打「冷戰」了，可是她卻仍然默默地做著這些，我的心裡更慚愧了。我穿好拖鞋，走進家裡，屋子裡空盪盪的，見不到一個人影，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不在家，但是桌上擺放了一桌「美味佳餚」，香噴噴的飯菜味吸引著我，使我不得坐下，這一桌不同口味的飯菜使我垂涎三尺，我不管三七二十一就把它「洗劫一空」，然後滿意地拍了拍吃得飽飽的肚子，正准備去寫作業。我推開房門時卻驚訝地發現，我的「垃圾堆」——書桌卻被整理得干凈而又整齊，台燈也被調到了適當的亮度，桌上放著一杯泡好的菊花茶，濃香四溢；床上也鋪好了被子，還在我的枕邊放上了我最喜歡的洋娃娃……看見這些，我心中升起了無限的感動。我悄悄地走了過去，猛然間，我發現了枕下壓著一張字條：「今天，我們不在家，晚上看書別太晚。天冷，要蓋好被子，別著涼了……」
看到這兒，我再也忍不住了，趴在床上號啕大哭起來，我深深地感受到，愛，有時是無聲的，無聲的愛，可以讓每個人的心變得溫暖，而這種溫暖，即使在寒冬的逼迫下，也永遠存在。