A. 小學六年級值得回憶的瞬間作文
難忘的一件事
在我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！
每當到了一年一度的春節，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽准備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：「好酒！」我想菜是裡面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！於是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：「小孩子家瞎胡鬧什麼？去，去，
去一邊玩去。」
機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥櫃上有一瓶「五糧液」。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的「酒」給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：「新武，怎麼了？」我頓時說不出話來。媽媽又說：「是不是喝酒了。」我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房裡睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我」傻「嗎？
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」
我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。
望採納！
B. 小學六年級作文：___留在我的記憶深處400字
環衛工人留在我記憶深處
環衛工人們的那顆為人民服務的心，是我們所敬佩的；每當看到他們那熟悉的身影，我都從心中不由自主地湧出一股贊賞與敬佩之情。他，深深留在我記憶深處。
那天，我一大清早就出去跑步。那是是冬天，天色還沒亮，就是出了汗也是那麼冷，熱的時候想透透氣，一拉開衣服，撲面就襲來寒風，不得不更加包緊來。忽然，我跑到一個胡同口時，看到一個人。咦？那不是我們小區的環保工人嗎？我不想打擾他，於是便偷偷地躲進屋子裡，看著他。
只見他一手拿掃把，一手拿鉗子；一隻手動、一隻手夾．有時還夾不起，他便彎下他那年邁的老腰……
天色漸亮，東方出現了一絲絲太陽的光輝。那幾個小時，環衛工人一直在胡同口細心地打掃著，完全不知道我的存在。我有注意到，他在掃地時，汗如雨下。這與我們說的貪錢並不一樣。因為，據我問區委會的那裡得知，他是自願參加的，而且他做幾年的環衛工人從來沒問要過工資。為什麼？因為他有一顆為人民服務的心。這顆心，是用什麼也買不到的。
天色明亮，這時，我才吃驚地發現，他竟是穿著一件單薄的襯衣在掃地著！！
不敢相信，我在跑步時出的汗比他出得還少。我跑完步後，脫下一件衫衣就覺得冷，可他呢……後來，我才知道他為什麼在這么寒冷的天氣中還冒汗並穿著一件襯衫也不覺得冷了。這是因為，他始始終終心底都有一顆熱情燃燒著的愛心。我忘不了他的身影——一位70多歲的環衛工人！
C. 小學六年級作文《他給我留下了深刻的印象》
又到了冬天，我又想起了那對給我留下深刻印象的陌生的母女。
那是一個寒回冷的冬天的早晨，答我拿了五元錢出去買炒麵。到了炒麵攤上，我花四元錢買了一碗炒麵，口袋裡只剩下一元錢了。作文
這時，有一對穿著很樸素的母女走了過來。小女孩拽著媽媽的衣服可憐巴巴地說：「媽媽，我好久沒有吃炒麵了……」。那位母親在口袋裡摸了半天，最後對炒麵攤老闆說：「我只有兩塊錢，就給孩子炒半碗面吧？」老闆猶豫了一下，就同意給小女孩炒半碗面。
看著小女孩在那吃得津津有味，那位母親撫摸著小女孩的頭說：「你放心！爸爸的病一定會好起來的，媽媽也一定會找到工作的……」我一下子明白了。我多想為那個小女孩再付兩元，讓她能吃上一整碗炒麵，但是我身上只有一元了。所以我只能在心裡暗暗祝願她的爸爸能早日康復、媽媽能找到工作。作文
這件事雖然已經過去幾年了，但是這對母女在我心裡依然記憶猶新。想想從前我時常買十元、十幾元的玩具，而且眼睛都不眨一下，浪費的錢太多了。社會上還有這么多有困難的人，我們更應該勤儉節約，獻出微薄的力量。
D. 在小學六年級生活中一次數學考試我留下的遺憾的作文
換一個角度思考 人生無常，心靈多少次在黑暗的抑鬱中沉重，又多少次在喜極的旋渦版中輕浮。然靜下心來權,換一種角度思考呢？ 失敗、挫折不都是一種閱歷的收獲？成功、業績難道不會成為阻礙更高追求的桎梏？如是思之，心靈便不禁釋然，於是，人生也顯出了深邃、厚重和豐富。這，或者是真正讀懂人生的經驗罷！ 蕭瑟深秋，當一葉枯黃在襲人的寒風中蜷縮、顫抖時，多愁善感而潸然淚下者甚眾。朋友們，你難道只看到了她枯萎的葉脈、殘敗的身軀？換一個角度思考吧，落葉永歸於泥土固然是一種結束，但這同時也是寄寓一個新的生命的開始啊！超越了時間和空間，來年又是一朝春暉。 數九寒冬，飄雪紛飛，真不知凍僵了多少人的心。足不出戶，卻大怨天氣之惡劣，這實在不是明智之舉。天氣固然惡劣，但並不足以成為阻止人們進行正
E. 留在記憶深處的什麼小學六年級作文500字左右
留在記憶深處的一件事小學六年級作文 500字
童年的趣事就像海邊的貝殼，數也數不清，有些事已經淡忘了，可是留在記憶深處的一件事，卻像刀可在了心上，久久不能忘記。
記得那是一個陰暗的下午，我們全家都坐在餐桌前吃晚飯。我一看到餐桌上的「大蒜肉絲」就倒胃，再一聞，哦！我的神，那味道難道是人能夠忍受的嗎？我屏住呼吸，正准備拿起筷子，奶奶就夾了一大堆大蒜肉絲放在了我的碗里，還苦口婆心地說：「大蒜好，對身體好，多吃……我用筷子撥開上面那堆大蒜肉絲，吃下面的白飯。吃到最後，是吃了一半，剩了一半，我把筷子往腕上一搭，站起來，准備溜走。
在我家，爺爺最不允許家人剩飯，因為他從小吃過苦，懂得珍惜，可是我呢？正好相反，不但沒有吃過苦，而且從不知道苦，所以就不會珍惜了。爺爺看到了我剩下的米飯，大喝一聲，」又剩飯了，快吃掉，絕不能浪費！「不嘛，肚子里的東西已經要漫出來了。」我做了一個誇張的動作，「快吃，想當年……」哦，又開始憶苦思甜了，「快打住，我吃，行了吧。」我心不甘，情不願地拿起筷子，捧起飯碗，眼睛一閉，嘴巴一張，筷子一動，嚼也不敢嚼，直接咽了下去，「好！鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，孩子你要學會珍惜啊！」爺爺語重心長地說。
每當我想起這件事，心中就充滿了愧疚感。
F. 我要為母校留下點什麼 小學六年級作文
望著校園里的一草一木，望著一張張熟悉的笑臉，突然一種無言的感傷悄悄縈繞在心回頭。說不清答它是從何而來，是對即將告別的校園的留戀？還是對一去不回的小學時代的懷念？我想，這種感覺，不僅我有，畢業班的許多同學也有吧！因為，再過十幾天，我們就要畢業離開我們的母校了！
我們記得，那張積滿粉塵的黑板，譜寫下我們小學生活的喜怒哀樂；那清脆悅耳的考試鈴聲，曾經令我們緊張又興奮；那永遠都沸反盈天的操場，盡顯英姿勃發；那張燈結綵的聯歡晚會，令人捧腹忍俊不禁。我們還記得，那試卷上那鮮紅的叉號，記載學途艱辛；辦公室里檢討前老師那嚴肅的臉龐，給我們指點迷途知返；那比賽中金榜題名的獎狀，慰藉刻苦寒窗；那同學間瑣碎的爭執，體味 「天意憐幽草，人間重晚晴」；那閱覽室中包羅萬千的書卷,任我們在知識的天空中自由翱翔……
G. 收集一下小學六年級即將畢業要離開母校的感人作文
再見了，親愛的母校
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好！
我還有幾篇~~
再見了，母校
我在校園里度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！
走到操場，我不禁停止了腳步，這里，曾舉辦過一年一度的「盛大杯「足球比賽；這里曾舉行過校五周年慶；這里，曾舉行過」小小運動會」……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間湧上心頭……
那次是學校開「小小運動會」，我參加了接力賽跑的比賽。
賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。
比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我著一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了准備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中……
一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，您給了我許多，我要對你說聲：「謝謝！」
再見了，親愛的母校！
H. 我給母校留下了什麼小學六年級600字作文
我給母校留下最美好的東西
人生是條無名的河，是深是淺我都過；人生是杯無色的酒，是苦是甜我都喝；人生是輛五彩的車，是風是雨我都走；人生是支無畏的歌，是高是低我都和……
而小學，是人生的起點。在這里，我們為踏上人生而起步；在這里，我們初步學習人生的艱難；在這里，我們開始懂得善與惡；在這里，我們讓自己的羽毛逐漸豐滿。我，一名即將離開母校，踏上中學的學生，只有短短的一個月可以感受母校給予的親切與溫暖，溫馨與關愛了……
六年裡，母校把我從無知的娃娃，培養成即將踏入中學的學生。她花了多少心血，多少汗水？我要給母校留下最美好的東西，以表達內心的感激之情！那會是什麼呢？是省下零花錢，買面大鏡子放在學校門口，讓每個小同學做到儀表整潔進學校？是獻新書給母校，讓同學從小讀好書，做好人？還是用自己的雙手，栽上一棵愛校樹，獻上一盆尊師花，使校園變得更美麗，更可愛？或是珍惜最後一個學期，努力學習，爭取以優異的成績向老師匯報，為學校爭光？
最美好的東西，並不都是金錢所能辦到的。看著鮮花，聞著 人心脾的花香，就會想起栽花的人。的確，鮮花，微笑……都是遠離了金錢的。要是你在任何時候，任何地方，自己一生留給別人的都只是美好的東西——鮮花，思想，對你非常好的回憶——那你的生活將是輕松而愉快的。你會感到所有的人都需要你，這種感覺會使你成為一個心靈充實的人！留給母校一個最美好的東西，是要用自己的心去兌現的。成績.榮譽.鮮花.微笑……是那麼簡單，卻又那麼復雜。
走過戀戀風塵，才知道懷念是永久的炊煙；度過歲月之舟，才知道前方的路依然為你而開。啊，母校，使我想到了老師多年的教育，想到了集體給予的溫暖，也想到了我留給母校的那份最美好的禮物。現在我明白了，我要留給母校的禮物，是最美好的！
I. 《帶走的和留下的》寫一篇400字的作文
人生來去匆匆，許多事情早已化為裊裊青煙吹散在雲霄，捉摸不到。
帶走的是什麼？留下的又是什麼？是誰帶走的？也許你會這樣問。但是，我回答你。時間老人帶走了童年的歡樂，留下的是題海的掙扎。帶走的是青春的年華，留下的是滿頭白發。
六年了，我在小學校園生活了六年。裡面有我的輝煌年代，亦有我的失落年代。一年級剛到那裡，留下的是求知的眼神、探索的目光。太陽從樹葉的縫隙中投下金黃的陽光，我們在操場上留下歡聲笑語。在課堂上留下渴求的目光。老師的循循善誘、孜孜教誨，同學的相互扶持，令我受益匪淺。三四年級是最枯燥的時候，那時候既沒有一二年級的稚氣，也沒有五六年級的緊張。有的是夏日的悶熱與樹上的蟬鳴。五六年級是各班比拼的時候，升中考是最後的戰役，是決定勝負的一仗，是沖刺的階段。大家都聚精會神，為這一張養精蓄銳。在這里我們茁壯成長。
升上初一，我們忽然被拋進了一個習題的海洋。時間老人毫不留情的，抽走了我們童年歡樂的時光，留下的，是黑色的海洋，我們在裡面大聲呼救，但，卻沒有一人理睬。老師們在船上冷冷的看著我們，沒有一人扔下救生圈，扔下的卻是一本本課外習題。我拚命的啃著習題，總希望有一天，我能啃完他們。但，這畢竟是一個美好的夢想，因為我發現，我每啃完一本，老師就扔下兩本。我沒辦法了，因為這是時間老人的安排。
我讀了六年的書，班主任也隨著我們慢慢長大，慢慢變老。我們目睹者老師的變換，目睹了一姐姐學生的畢業成長。皺紋和白發不知什麼時候爬上了她們的面龐。她為我們的青春與學業作出年華的貢獻。
帶走的是美好的，留下的是缺憾的；也許這就是人生的真諦：人生是一彎新月，總有那麼一點的缺憾
J. 小學六年級作文什麼留在我記憶的深處500字
落葉兒飄飄，帶著幾絲憂傷與悲涼。
那不留痕跡的淚是一顆顆憔悴心兒的抽咽，是一首凄慘旋律留下的冰涼，是米開朗其羅筆下的普羅米修斯。於是，跳動著的心和著悲壯的英雄交響曲與它一起落下無聲的淚。
幾分憂愁，幾分無奈，脫離美好家園，脫離溫暖懷抱，脫離鳥語花香，伴著悠悠風聲耳畔響起，生命滑翔到了終點站。就要大義而去，歸為根系，讓冰涼的身姿迸發出強大的生命力，把自己的生命的意義譜寫——落紅不是無情物，化作春泥更護花。
飄飄盪盪，多麼地無拘無束，無需付出什麼，枷鎖和鐵牢難以關住它。難以關住死亡，暫停死神罪惡的步伐，無拘無束亦將化作泥土，煙消雲散，美好事物雖然短暫，可思緒能沖去雲霄。
鳥兒悅耳的歌喉激起傷心人心中陣陣漣漪，讓悲傷化作愉快，讓死寂化作活力，讓凄慘化作生命耀眼的旋律，鼓起勇氣，接受事實和命運的考驗，絕不退縮，絕不軟弱。生命會閃爍光芒。
蒲公英漫天飛舞，攜來田野的芬芳，與落葉伴舞，和著秋風無聲的旋律，閃動著迷人的華爾茲，分而又合，合而又分，形影不離，又相依相偎，恰似一對外灘戀人，依依不捨地分手在退潮的一瞬。
飛揚、飛揚，飛到那綠色殿堂和芳草接吻，和大地相抱，閃動的音符伴著熱淚的流淌盡情奔跑，奔跑到那最悲壯的英雄沙場，讓勇敢無畏陪伴身旁，永徽章。
落葉命運如此令人憐憫，又如此讓人折服，將生命化作一抔黃土來為貢獻強悍的力量，雖死猶生，光輝永遠閃爍在那光明的墳場。