㈠ 我的初中生活作文 600字
日月如梭,光陰似箭。轉眼間,我已成為了一名初中生。這幾年裡,我們共同攜手走過,一路上的風雨、陽光都成了最美麗的回憶。 欲知,班級我早料想到會來這個班級――2008級11班。剛組成的班級好象總有一寫不和諧,因為我們被冠名為好班,成績好的同學非常多,競爭就跟隨著激烈。班主任是一位「人高馬大」的中年教師,沉默寡言,看上去讓人畏懼三分。我幽幽地想:這回咱可完咯。就這樣,我就成了11班的一員。初一,肆無忌憚經過幾天的相處之後,同學們之間的交往逐漸加深,班中的一個個好友圈也初露端倪。天性頑皮的我們在遠離班主任的時候,就更加「肆無忌憚」。第一個學期期末考試我們班名列前茅,可是到了第二個學期全亂套了。為什麼?請聽我下面分解。盡管老師一再叮囑我們考試很重要,別再玩了;盡管幾位同學闖了禍被叫去政教處批評,可我們還是不長記性,仍是我行我素。就在我們玩瘋了以後,班主任倒了送進了醫院,不得不換另外一位老師代替我們班主任。這下可好了,新班主任不再管我們了,我們簡直是越玩越瘋了,因為我們不怕,那是我們的英語老師――不怕不怕不怕啦。「領頭羊」快步奔進教室,抓起一隻粉筆在黑板上留下一則龍飛鳳舞的通知:下節課自習。「O―Yeah!」全班同時發出一陣驚天動地興奮的喊聲。一位同學湊近班長,帶著一絲不易覺察的僥幸的笑:「您老能不能替我們求個情,讓我們出去玩吧!」班長不留情面地打破他的美夢:「看清楚了,那是自習課!不是體育課!」這樣的事件屢次發生,最後導致的結果慘不忍睹:期末考試全年級倒數幾名,名落孫山。這個成績讓老師們大跌眼鏡:「一個好好的班級就這樣給糟蹋了,真可惜!」更讓家長們操心。其中還有一位同學因成績問題被調出了這個班級。初一我們便在渾渾噩噩中度過了。初二,豐碩成果開學最大的新聞莫過於新換了一位班主任,她開學前的講話讓我們為之一震:「我早知道你們班是出了名的亂,班風很差,但我相信你們都是很聰明的,希望在這個學期你們能當上全年級的『領頭羊』!」大家都說到了初二就很苦,主要是剛從懶懶散散的初一清醒過來,再加上班主任的嚴厲。為了這個初二,為了「對付」這個班主任,我們不得不放棄了很多,看小說、玩電腦、打游戲……每一個努力奮戰的清晨、午夜,我們都在心中或用行動表達著:11永遠是第1!每一次下課鈴聲響起,我們都控制住自己激動的心情,認認真真地寫著作業。初二了,意味著我們要去拼搏、去奮斗,中考已經開始倒記時了,中考這個人生的轉折點我們不得不去把握!初二了,班中67位同學如同67個樂符,彈奏出一段段美妙和諧的音樂。接下來的時間里,數學競賽、科學競賽、英語競賽……各種競賽都有。我們班有2名同學在數學競賽中獲得了優異的成績,正准備去參加全國的數學競賽。我相信在不久我們就能聽到他們的喜訊了。文藝匯演上我們班取得了全年級第四的好成績,而我們在這次的期末考試中也名列前茅,強大的班級凝聚力得到了充分發展。初二,未完成,但大家都在努力著、拼搏著,只為了當初的一句誓言:「11永遠是第1!」
㈡ 以<我的初中生活>為題寫一篇作文600字
我的初中生活
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。
上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」,「小少爺」.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候,在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家裡,自己是被寵著護著,什麼事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡,現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,」笑中有淚」的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.
個個都說初中的生活自由,輕松.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.
郁悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句」努力」.然後又投入工作里.對於他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心裡想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自己.
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的.
也許在你的初中生活里,也有過無數個苦與甜吧.
對於以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看裡面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.
㈢ 我的初中生活 作文
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。 叮鈴鈴,下課了,同學們再更多相關作文>>
初中生活是豐富多彩的,但在豐富中缺少了多彩斑斕;初中生活是清新的,但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧;初中生活是快樂的,但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說,初中生活就像一杯香濃的咖啡,香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
「叮鈴鈴」,下課了,同學們再不像小學那樣,一窩蜂的湧出教室,自從升入初中,同學們就彷彿都變了一個人似的,操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,一個個都坐在教室里,唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業,我們顯得那樣沉著、老練,從不放棄們一分鍾可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負,而只是想著完成屬於自己的「作業」。心中只有一個念頭:就是學習,學習,再學習。
隨著年齡的增長,我們漸漸成熟了,沒有任何的依賴心,都渴望著自主。似乎對什麼事都「事不關己,高高掛起」,除了孤獨,還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭:就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,樓里有一個空位置在等我,桌上有堆積如山的作業在等我。彷彿生活中的一切都失去了光彩,變得黯淡無光。兒時,見一螞蟻都要好好玩弄一番,而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說,長大了,必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣,那我寧願放棄成熟。
㈣ 我的初中生活800字作文
時光荏苒,已逾六年。小學生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福,離開小學時,心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們,可是我仍然十分不安。我想:在初中,我的學習還能在班裡名列前茅嗎?我的自信心還會那樣充沛嗎?我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎?許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢?
在陽光燦爛的九月一日,我踏進了這個詩情畫意的學校:北大附中。走進校門,首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木,在秋日和煦的陽光照映下,隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上,心中充滿驚喜:中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著,我走進了新教室。看到了陌生的同學,我的心裡不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習,一起成長。班主任老師走進了班裡。我們已與她見過一面。在未來三年中,她將像我們灌輸知識,培育我們。
在這以後,我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天,我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書,在充滿陽光的教室里快樂的學習,在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體,就像小學一般,共同分享陽光,分擔風雨。
初中的功課於小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈,我不知疲倦的讀書,做筆記,想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候,可我從不氣餒。每天忙忙碌碌,心中感覺十分充實。
由於我的性格十分隨和,很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習,一起玩耍,還是不是的開開玩笑。我們一起成長,相互影響,慢慢慢磨合,相信三年後,也會「友誼地久天長「。
初中的生活,當然是快樂的。我在北大附中的校園中,度過了一載又一載光陰,轉眼間,時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛,再次依依惜別,再次載著師生的歡笑,祝福,踏上了高中的征程。
不過,這一切還都是暢想,真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼,就讓我從現在開始努力吧!
㈤ 初一作文:我熱愛這樣的生活600
時光荏苒,歲月如梭,轉眼間初中生活已經度過了一個學期,在這樣緊張、充實的生活中有著許多使我難忘的記憶,而那次的「首都少年先鋒崗」的活動,更使我的生活富有色彩。
記得那是一個周三,我被通知參加一個站「首都少年先鋒崗」的活動,當我得知了這個消息,喜悅爬上了我的臉龐,我心中的激動如火焰般久久不能平息。
可是,當我來到站崗地點——人民英雄紀念碑前,我的心中又有些忐忑,望著天安門廣場上如織的遊人,我的心提到了嗓子眼,手上布滿了細密的汗珠。
站崗的鈴聲震響在我的耳畔,我握著旗桿的手不由得變得更緊了,我目不轉睛地盯著前方,手臂在胸前架起,腳下邁著整齊的步伐,庄嚴地踏上了白玉石階,身姿筆直地挺立在紀念碑前。我眺望著正前方的天安門,它是那樣的庄嚴、肅穆,而我的心中早已洶涌澎湃,我彷彿又看到了毛澤東主席1949年10月1日在天安門城樓上按下電鈕的那一刻,五星紅旗冉冉升起……這鮮紅的國旗上有著多少革命烈士的鮮血啊!
微風輕拂著我的臉龐,手中飄揚的旗幟輕拂過我的耳畔,將我的思緒拉回了現實。我揚起頭,胸前的紅領巾隨風飄揚,我的心中一股神聖感油然而生。目光緩緩下移,我看到廣場上無數的遊客,其中還不乏一些外國友人,他們紛紛舉起相機為我們拍照。我的心中突然充斥了一股責任感與自豪感。是啊,站在這里,我們代表的不僅僅是學校,而是北京乃至全中國少年的形象。想到這里,我不禁又略微揚起頭,挺了挺身體,如同青松一樣紋絲不動地挺立在那裡。忽然,東邊的一輪耀日映入了我的眼簾,它的光芒是那麼刺眼,像熱流流進了我的心間,我彷彿看到了中國更加輝煌的未來。
這就是那一次可貴的站崗活動,它使我懂得了責任的重要,它充實了我的生活,為我的初中生活添上了一抹最熱忱且亮麗的色彩。
我熱愛這樣的生活。
㈥ 關於「我心目中的初中生活」的作文(600字左右)
告別了小學,進入了初中。我聽說初中很累,而且,有人還因為壓力大而跳樓!所以,我有點害怕。
一開始,我老覺得生活很乏味了,每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎,整天都打不起精神。
後來,經過老師的教育,而且,慢慢地,也就習慣了。
在初中里,老師很嚴,稍有不慎,就會被老師批評。功課也難了,我本來作業沒得過c、d,但到了初中,就有了,不是說不會,而是難,同桌葉勇也說:「百年難得一見!第一次得d呀!」有時有個a就很難得了!就其它還可以,都可考80分級以上,數學、英語都在90分以上,就是語文考不好,出師不利,第一次考了75分而已!同學也不見得好,都是80分以下,難道語文很難?
現在,我覺得初中生活也不怎麼無聊,至少忙,整天有事干,不覺得無聊。也不害怕了,精神也有了!而且,那麼忙,我的收獲就大了,數學成績都比小學好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分。這多虧我老爸,他是初三數學老師,我不會的,他會教我,有一次,我沒學好,上課開小差,沒掌握,老爸一眼就看出了,然後就教我到10點!
在這忙碌之中,我的習慣也變了,以前我讀書,不預習不復習,導致我成績只有中等,現在,我每天晚上預習好第二天的功課,上課就輕松多了,而且加上課後多復習,就掌握住了。因此,我考了全班第一,這是我想都沒想到的。所以,我以後也要這樣學,只有這樣,才能考上重高!
我現在的理想是重高,我要為這個理想而奮斗,初中競爭激烈,我不會甘拜下風,我要積極進取,爭取好成績。
㈦ 我的初中生活作文500字
告別了抄無憂無慮的童襲年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天,我心裡非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中,今天我終於實現了我的夢想。
2.當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活潑可愛的小學同學。看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是「酸」的。
3.當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
㈧ 我愛初中生活作文
從小,我就喜愛讀書;如今,讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。書是傳播人類文化的使者,從印刷術發明以來,這事實就一直存在著,並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字,用大腦去想像,用心靈去感受。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時,你的思維在書中神遊,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的魅力便在於此。我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,我喜歡讀,因為它使我學到很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀,因為它使我了解到更多……當我坐在課堂里,聆聽老師的講解,在知識的海洋里遨遊,使我的大腦日益充實。課間,我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤,對了,成功的喜歡讓我笑,錯了,失敗使我得到經驗。學習是艱苦的,可我樂意,因為讀書是享受,我愛讀書。生活中,各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為阿Q的悲慘遭遇而嘆息,又為共產黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,瓊瑤催人淚下的言情小說,都讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。我愛讀書,因為課堂的書讓我學習,讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思索,而人生的品讀,更讓我成熟,讓我成長。我愛讀書!shaorunjia2001真心為您解答~~~親,如果你認可我的回答,請點擊【採納為滿意回答】按鈕~~手機提問者在客戶端右上角評價點【滿意】即可。~你的採納是我前進的動力~~【如果我做錯了歡迎大家指出我的錯誤,畢竟我不是萬能的】~如還有新的問題,請好評和採納後重新另外起一題向我求助,答題不易,敬請諒解~~O(∩_∩)O,記得好評和採納,互相幫助祝共同進步!
㈨ 我的初中生活作文600字
我嚮往的初中生活
六年前,我懷著對學校的憧憬步入小學。六年,我經歷了酸、甜、苦、辣,人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣,而不是自私自利。因此,在我即將步入新的學習殿堂時,我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活!
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時,我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活,等到了初中,就能學到許多知識,就能和她們一樣,與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我嚮往的初中生活,到了初中,離開了爸爸媽媽,自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗:自己的衣褲自己洗;自己洗澡;自己做以前許多沒有做過的事情。到那時,我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了,而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我嚮往的初中生活,是在一堂課上,當老師講到我不懂的地方的時候,我舉手問老師問題,並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂,不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味,而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話,那我就要帶這趣味去認真學。
我嚮往的初中生活,是在體育課上,我們幾個同學在籃球場上與老師打球,我們幾個同學和老師一組,在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐,在跑道上跑步。
我嚮往的初中生活,是在老師的帶領下,在學校的後山上,去採集標本,然後帶回教室做試驗,大家開開心心地做著試驗,竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所嚮往的初中生活,是下課了,我們坐在綠色的草坪上,在一起交心談心,訴說自己的理想,訴說自己嚮往的未來,訴說自己的往事,然後就在一起嬉戲、打鬧,雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子,但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之,我所嚮往的初中生活,是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活!