小學6年級500字作文

1. 六年級我的小學生活作文500字

光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種

2. 小學六年級寫寫事作文500字5篇

小學六年級是一個關鍵的時期,對於前六年的學習是一個總結.我們對於語文的學習不是要為了認識中國漢字,而是為了要將中國的漢子,詞語掌握並且運用起來.可能很多小學生並沒有認識到這點,所以提高孩子小學作文六年級的寫作水平是非常重要的.那麼小學作文六年級作文寫作步驟是什麼?寫作技巧有哪些?

(積累是最好的技巧)

寫作文的訣竅

技巧一:字跡對於作文來說很重要,也是得分的基本要素.任何的作文考試,閱卷老師在給你打分時,首先看的是字跡.因此,注意你的字跡保持工整的書寫.切記,考作文考寫作的內容,而不是在書寫書法,不要字跡潦草.

3. 六年級 難忘的小學生活作文 500字

時光飛逝，眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然後就說：「現在開始自由活動！」這時，班裡幾個中隊長提議說：「我們玩捉迷藏，好嗎？」大家都異口同聲的說：「好呀！」這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：「流血了！」老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衛生老師給我仔細的做了清創處理之後，我回到了教室。這時同學們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇醜無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我說：「不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。」我漸漸的平靜下來，看著老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。

4. 小學生六年級寫人優秀作文 500字

我的媽媽，中等勻稱的身材，白皙的臉龐，濃濃的眉毛下長著一雙大大的眼睛，長長的黑發中夾著幾根白頭發。

媽媽總是盡量滿足我的合理請求。有一次，我的小夥伴孫志超買了一個籃球。我央求爸爸也給我買一個，可爸爸說我家生活條件不好，怎麼也不肯買。我硬著頭皮去求媽媽，媽媽竟爽快地答應了，很快給我買了一個籃球。

媽媽十分關心我的身體狀況。上個月初，我患嚴重感冒，一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天，她請了事假帶我看醫生，給我喂葯，量體溫。晚上，她幾次起來為我蓋被。一聽見我的咳嗽聲，便叫我起來喝水。

媽媽對我的行為習慣有著十分嚴格的要求。記得剛上小學一年級時候，有一天放學回家，我在路上買了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過海，可是，出乎意料的事發生了。一進門，媽媽先和和氣氣地對我說：「寶貝兒，今天吃沒吃零食？好寶貝兒，不說半句謊！」我愣了一下，猶豫了一會兒，支支吾吾地對媽媽說:「沒……有吃……」媽媽盯著我：「是嗎？」我被嚇傻了，哆哆嗦嗦地對媽媽說：「我…..我……我吃……零食……了。」媽媽用手撫摸著我的頭發，和藹地對我說：「做錯了事大膽承認，不撒謊，是好孩子。不吃零食，是好孩子。記住了嗎？」「記住了。」我說。媽媽看著我高興地笑了。

如果我做錯了事，而且想瞞她，被她知道了，鐵定要承受嚴厲懲罰的。那是三年級上學期一次數學測試。我因為粗心只考了89分。回家後，我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎麼知道了真相，她惱怒極了，一連抽我好幾巴掌！當時，我慘叫一聲、悲鳴一聲，眼淚奪眶而出。我便覺得媽媽太狠了。

既溫柔又嚴厲，這就是我的母親。

5. 小學六年級作文500字

望採納！絕對原創
生命 生命
生命如同天上的繁星永恆的閃爍著，如同一面不倒的旗幟樹立著。生命是純潔美好的，但竹子的生命令人震撼，引導著我向前。
春天，萬物復甦之際。它在雨水的呼喚中蘇醒了，在雨水的滋潤下，貪婪地吸吮著甘美的雨水。竄著那尖尖的帽子，使勁地往土裡紮根。過了好久，它長的青翠挺拔，一天長高一截。雖然是無一無靠的，但它憑著驚人的毅力話了下來。這時，竹子的生命是茁壯生長的。
夏天，炎熱的太陽烤著大地。人們不約而同地來到理想中的樂園——竹林。孩童們嬉戲玩耍，青年邊看書邊談笑風生，老年人在竹林中弈棋。太陽將竹葉烤得火熱。而竹子卻任勞任怨，如同一把綠色的大傘，給人們帶來涼爽。綠的葉，青的竿，不禁讓人心曠神怡。啊！竹子的生命是樂於助人的。
秋冬交際，寒凜的狂風怒吼著，樹林懾於如此的威力，像把光禿禿的扇子。而竹子仍昂首挺胸，毫無退縮之意。盡管忍受著大風的折磨，仍生意盎然。大雪壓在枝葉上，它還是迎霜傲雪，勇敢向上，讓你不禁發出「千磨萬擊還堅勁，任而東西南北風」的由衷贊嘆。這是一場生命的較量，見證了竹子的生命是頑強不屈的！
竹子，你的生命是偉大的，是樂於助人而頑強不屈的。你的生命如同一幅絢爛多彩的畫，一盞永不熄滅的明燈，引導著我的生命。

6. 六年級500字作文5篇

真是夠粗心的，我竟然沒拿飯盒！望望老天爺的風雨大作，再想想我家跟學校的路途遙遠，站在校門口的我，准備認命，大不了餓一頓嘛！
「孩子，等等我！」寒風中，有熟悉的聲音從身後響起，連忙回過頭去一看，是一個匆忙的身影，在風雨的吹擊下顯得如此單薄，待她急急跑到我面前，一向整潔的頭發早已被吹得凌亂不堪，。
她一手打著沒什麼作用的雨傘傘，一手緊緊捂住什麼，氣喘吁吁。
「媽媽……」我不知所措，上下打量著疲憊的媽媽。
「沒事兒，」她伸了一下胳膊，但還沒舉起，有很快放下，似乎是想抹一下臉上的雨水，使自己看起來不那麼狼狽，「唔，飯盒送來了！這樣，你就不用在買別的了，省錢！」
聽著她熟悉的家庭主婦版的嘮叨，一股熱流湧向我的心，頓時，我感到一陣心酸。想起自己曾因為一點點小事對媽媽斤斤計較，媽媽無望地轉過身的情景;想起自己在家，因為飯菜不合我的口味，任性發脾氣的場面;覺得自己真是不應該。
雨淅淅瀝瀝地下著，，我偷偷抬頭看看媽媽，發現她的額頭上掛著晶瑩的水珠，因睡眠不足而疲勞的眼睛仍然堅定地看著前方，她那勞累、瘦弱的身影讓我的心不禁顫抖了一下。想起媽媽拿起飯盒在水坑裡奔跑的情景，我怎麼也控制不住自己，一顆濕漉漉的擔心終於落在了面頰上，淚水和雨水混在了一起……
「這孩子，怎麼不打傘，淋濕了怎麼上課！」媽媽輕輕責備著，又忙不迭把傘放到了我的頭上。
接過飯盒，不自覺的放在懷中，那上面，還有著媽媽的體溫，熟悉的37°……
向媽媽告別後，我走到了教學樓的拐彎處，習慣性地向後一瞥，發現媽媽還是保持給我撐傘的姿勢立在那裡，雨更大了，雨點想黃豆般打在她的身上，我愣住了，過了好一會兒，才轉過身來，向著班級走去……
上課的時候，我心不在焉，腦子里總是浮現出媽媽站立在教學樓前的情景，想到媽媽送飯盒的情景……
「好了，現在我們開始寫作文，題目是《母親》，注意……」我不知道老師都說了什麼，我的目光只是落在了那兩個字上，我有好多好多的東西要寫……
「中午，我打開飯盒，吃著尚有餘溫的飯菜，我知道，每一口飯，都是媽媽對我的愛，每一口菜，都裝著媽媽對我的期望、對我的關懷。
一個小小的飯盒，有時候代表偉大無私的母愛，母愛有時候大的想天空那樣廣闊，而有時，僅僅是一隻小小的飯盒。 」——裝滿母愛的飯盒

在這個少雪且日漸溫暖的季節里，春節不知不覺掩埋了平淡的日子，迎面撲來。看著牆上新買的掛歷，數著本世紀最後一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。 年近而立，孩提時代積攢的或多或少的好印象隨之趨淡，不再是鞭炮煙花水餃壓歲錢的年代，不再憧憬自己又長了一歲，見識又多了一成，與其說春節是個最快樂的時候，不如說是個讓人猛然意識到年齡為之衰老、責任為之重大的關口。 泛泛地祝賀一下,說幾句辭舊迎新的吉利話，寫一點鬧春懷舊的文章，早就沒了那份雅興。像節目主持人一般，說說今年大事，感慨今昔，暢想未來，不過是贏得捧場人恭維的掌聲。自欺欺人的話我不說，或許我們的期望太高，春節不過是一年365天里平平常常的一天，我們對它注入了太多的文化內涵和商業炒作，因而顯得格外沉重。其實，我們不如以一顆平常心待之，抑制那份期望和躁動，在吃喝說笑、探親訪友的程式外，獲得一些不易覺察的滿足。 曾經，春節留給我許多美麗又難忘的記憶。我想，今天的孩子們也會和我當時一樣，感受到這一喜慶而隆重的節日。但是，不同年齡階段有不同的體驗，或許是自己的性格和興趣使然，無論各類媒體如何渲染轟炸，我的實際感受總是不盡人意，比平常的日子，多了許多無奈，多了些煩累與沉重。父母那裡必須去，親朋好友那裡也得去，同事相約還得去，實質內容總不外乎吃喝二字。恭喜發財、新年好、大吉大利之類的陳詞濫調說得心裡別扭卻又不得不一遍遍反復念叨。遊街購物、猜謎挑燈、送禮請客一年又一年重重復復無休無止。人就像一隻陀螺，被它抽打著旋轉不止，自己都不知道重心在哪裡。如此不堪重負的節日，我們還要強作兒時的興奮，觀看徹夜循環的晚會，聽聽屬於別人的笑聲，感受的卻是自己睏乏的雙眼、失望的情緒、無欲的胃。我寧肯像往常一樣，粗茶淡飯，十點鍾睡覺，臨時看一會書，或者跟朋友們打一圈牌。總覺得在這個全民皆歡的日子，我絲毫的興致都沒有，甚至一向良好的食慾。 傳統、文化、歷史、習俗原是人為的產物，是我們的祖先制定了它，我們一代一代人不停地拷貝翻版，演化發揮使其輝煌燦爛，更有網路的宣傳讓其飛騰變異，它最終制約了我們自己，違背了人類起碼的一點本性--人是嚮往自由和幸福的，春節，可以說是一面最為清晰的鏡子，從中每個人都能看到，如此疲憊消極的臉孔，是你兒時的樣子嗎？哪怕一絲歡樂的影子。 是的，我們不斷老去，不斷感受世事滄桑。今年的春節又被明年的春節復制，今天的不快明天就可能煙消雲散，記憶過濾了每個人心底的陰影和悲傷，剩下的或許就是可以稱之為美麗的東西吧，但是曾經呢？那裡沒有我們的位置，那是經過虛化的，虛擬的，明知是假我們還要重復，還要寫成文章，哄一哄行人和孩子。 不能老去，怕只有童年的純真吧 。 寒假期間，我和爸爸乘飛機出門旅行，在飛機上發生了一件非常有趣的事，一想起來就忍不住想笑。
飛機剛起飛不到半個小時，乘務員就開始忙活起來，剛給乘客送完飲料，緊接著就送熱毛巾，隨後就開始供晚餐。
由於路途遙遠，飛行時間長，吃過晚飯，許多乘客脫下鞋子，蓋上毛毯，閉上眼睛，睡起覺來。我第一次坐飛機，看哪都新鮮，一點兒睡意都沒有，還不時地向窗外張望。
爸爸一覺醒來去廁所，回來的時候，可把我笑死了。原來飛機顛簸，乘客脫下放在椅子底下的鞋子錯了位，爸爸醒來時迷迷糊糊的，左腳穿著自己的黑皮鞋，右腳穿著別人的藍皮鞋，自己竟全然不知，一屁股坐在椅子上，又睡了起來。我強忍住笑，對爸爸說：「Dad, look at your shoes!」爸爸睜眼一看，也不由得笑了起來。
我倆前後左右找了半天，也沒有找到那隻鞋。難道鞋還會飛嗎？我正在納悶兒，坐在爸爸前排的一個女老外從對面的廁所里走了出來，我一看，腸子都快要被樂斷了。她左腳穿一隻藍皮鞋，右腳穿一隻黑皮鞋。爸爸問我又笑什麼，我想告訴爸爸，可又想看這「小品」如何結尾，於是我對爸爸說：「沒事，沒事，接著睡吧。」
經過這么一折騰，爸爸早已沒了睡意，鞋找不到，索性打開座位上面的聚光燈，看起書來。我捂著嘴，悄悄地注視著前排那老外的一舉一動。
過了一會兒，那老外腳穿一隻鞋，手拿一隻鞋，俯下身子，開始不停地摸這兒，摸那兒，這時爸爸正聚精會神地讀他的聖賢書，忽然被人捉住了一隻腳，那老外嘴裡還不停地喊：「My shoe! My shoe!」爸爸被嚇了一大跳。當他醒過味兒來，也跟著周圍的人哈哈大笑起來。
笑得最歡，最令人注目的是一名兩米多高的大鬍子老外，他挺著大肚子站在那裡，笑得前仰後合，突然只聽咔的一聲，他扎褲子的皮帶給笑斷了。 寒假裡的一件事(精品)
—— 寒假裡的一件事
作者: 周率 發表於:2007-02-12 寒假中，我遇到了許許多多的事情，其中最讓我難忘是學騎
自行車。
一天，媽媽給我拿來一輛自行車讓我騎，雖然我小時候騎過
自行車，但是由於長時間沒有練習，騎車的技術一落千丈，不
知道能不能騎的起來。我小心翼翼地跨上自行車的坐墊，一隻
腳踩著腳踏板一點一點地向前「騎」著自行車。我剛想把另外
一隻腳也放到踏板上時，車子突然向旁邊歪了一下，我趕緊把
腳撐在地上才沒有摔倒，媽媽說：「不如我來幫你吧。」我趕
緊點頭答應。媽媽雙手扶著自行車後座，讓我騎，可是效果並
不明顯，反而使我越騎越害怕，我說：「媽媽我不學騎車了，
行嗎？」媽媽說：「當初不是你要學騎車的嗎？怎麼堅持不了
了？」「太難了。」「那你小時候怎麼堅持下來的？難道你連
小時候都不如嗎？」「我......」我頓時啞口無言了，便繼續
學習騎自行車。過了一會兒，我騎車的技術不見長，我又有點
泄氣了。這時媽媽說：「我回家換個衣服，你自己先在樓下練
練。」我答應了。媽媽走後，我自己在路上慢慢地騎著。不知
怎麼著，我彷彿找到了感覺，可以將「龍頭」控制的很好，車
子歪的次數越來越少了。漸漸的，我開始試著兩只腳都踩在踏
板上，很快，我便能騎自行車了，雖然騎的跌跌撞撞，但我畢
竟學會了，我心裡一陣喜悅。這時媽媽換好衣服下樓來了，看
到我能學會騎自行車了，也露出了贊許的微笑，我十分高興。
這件事讓我懂得了一個道理：想要學會一件事，必須要靠自己
才能完成。
這個寒假對我來說有著重要的意義。 元宵節是我國主要的傳統節日，也叫元夕、元夜，又稱上元節，因為這是新年第一個月圓夜。因歷代這一節日有觀燈習俗，故又稱燈節。元宵節俗的形成有一個較長的過程，據一般的資料與民俗傳說，正月十五在西漢已經受到重視，漢武帝正月上辛夜在甘泉宮祭祀太一」的活動，被後人視作正月十五祭祀天神的先聲。不過，正月十五真正作為民俗節日是在漢魏之後。東漢佛教文化的傳入，對於形成元宵節俗有著重要的推動意義。 漢明帝永平年間（公元58??75），因明帝提倡佛法，適逢蔡?從印度求得佛法歸來，稱印度摩喝陀國每逢正月十五，僧眾雲集瞻仰佛舍利，是參佛的吉日良辰『明帝為了弘揚佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院燃燈表佛」。因此正月十五夜燃燈的習俗隨著佛教文化影響的擴大及道教文化的加入逐漸在中國擴展開來。而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上，人們充分利用這一特殊的時間階段來表達自己的生活願望。 元宵放燈的習俗，在唐代發展成為盛況空前的燈市，中唐以後，已發展成為全民性的狂歡節。唐玄宗（公元685??762）時的開元盛世，，長安的燈市規能大，燃燈五萬盞，花燈花樣繁多，皇帝命人做巨型的燈樓，廣達20間，高150尺，金光璀璨，極為壯觀。 以後歷代的元宵燈會不斷發展，燈節的時間也越來越長。唐代的燈會是上元前後各一日」，宋代又在十六之後加了兩日，明代則延長到由初八到十八整整十天。 到了清代，滿族入主中原，宮廷不再辦燈會，民間的燈會卻仍然壯觀。日期縮短為五天，一直延續到今天。 猜燈謎」又叫打燈謎」是元宵節後增的一項活動，出現在宋朝。南宋時，首都臨安每逢元宵節時制迷，猜謎的人眾多。開始時是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。 唐宋時燈市上開始出現各式雜耍技藝。明清兩代的燈市上除有燈謎與百戲歌舞之外，又增設了戲曲表演的內容。 歷代人們除游燈市外，又有迎紫姑祭廁神、過橋摸釘走百病等習俗，有擊太平鼓、秧歌、高蹺、舞龍、舞獅等游戲。同時，還要吃些應節食物南北朝時代元宵節吃伴和肉與動物油熬煮的豆粥或米粥，唐代吃一種叫面繭」的麵食和焦飠追(即烤餅)，到宋代有鹽豉湯和綠豆粉做的科斗羹，並出現了圓子」，此後元宵節南北方均以吃元宵為習。 元宵燈節期間，是男女青年與情人相會的時機，所以元宵節又成了中國的情人節」。 ——吃年糕

7. 關於和諧的作文（小學六年級500字）

因為和諧，所以美好；
因為和諧，所以永恆。
——題記
和諧的聲音悅耳，和諧的畫面爽目；和諧的環境是人類賴以生存的家園；和諧的社會使人們舒心愉悅，使人類文明得以進步。
身心和諧，人際和諧，群己和諧，以及生態和諧，都需要我們的心靈和雙手去守望，守望這美麗的永恆，守望這精神的家園，守望這我們的天堂。
季羨林老先生說過：「構建和諧社會最要緊的是人內心的和諧，心的和諧。只有和諧的心，才能夠處理好同他人的和諧，同社會的和諧，以及同自然的和諧」。所以，讓我們從身心和諧開始，擁有一顆感恩的心，就可以將真誠締結成梯，然而你擁有誠信的資本，你就可以為世界增添一份和諧，因為誠信是社會的基石，守望身心和諧，點亮美麗人生。
人與人之間的友好親善，互幫互助，人與人之間的光明磊落，以誠相待，無一不體現著人際關系之間的和諧畫面，人際和諧已成為時代的最強音，合作也應當成為時代的主旋律。在真誠的微笑中，互幫互助、互相提高，讓別人的長處彌補我們的短處，讓我們的長處承托別人的短處，彼此都獲益，都攜手並進，何樂而不為？守望人際和諧，豐富美麗人生。
花開，有綠葉扶持；月圓，與群星輝映；日出，被紅霞映襯。天地萬物的關愛超然於一切事物之上。正義、愛心、人生方向，歷史情愫，自控能力在群己和諧社會中飛揚，傳導著社會的和諧音符，守望群己和諧，飛揚美麗人生。
映日的荷花，夕照中的蘆葦，飛翔的魚鷹，共赴生態和諧；和諧的生態環境為世界增彩，為地球添色。清晨的第一聲鳥鳴送來的是一天的好心情，鼓勵我們在精神的海洋中起航，守望生態和諧，增色美麗人生。
看和諧帶給我們的令人窒息的美，感受和諧重新點燃希望的神話，精神之帆重新起航。
守望和諧，守望天堂，這只屬於我們的永恆。

8. 小學6年級優秀作文 500字 三篇

我們畢業了！

我，在小學生活了六年，這六年裡充滿了歡笑，充滿了淚水，充滿了我們的許許多多的美好回憶。現在，我們畢業了，我們要離開我們的母校，離開這我們生活了兩千多個日日夜夜的地方！
我，好捨不得。捨不得很多，捨不得我的朋友，老師，母校。可是，在人生的道路上，又何嘗不是這樣，有許悲歡離合。天下沒有不散的宴席，我們能做的，只有堅強面對罷了。這個夏天，母校依然一樣，依然枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。。。。。。。以後的求學路還很漫長，要去讀初中，高中，大學。。。。。。所以，小學的六年雖很美好，我們都以優異的成績畢業了，但在最後的畢業晚會上，不免有些傷感，有很多感情一下子湧上心頭。
記的有一次，學校組織拔河比賽，我們輸了，大家哭成一片。那時，我們真的，真的很團結，為班級爭光，可是我們輸了，大家都哭著埋怨自己沒用。。。。。。。現在，我想起來，覺得那時我們真的很天真，可愛。還有一次，我們班出去參加比賽，在其它小學，我們大家都很用心，可是，最後得來的只是優秀獎，大家都很沮喪。。。。。。可是，我們班是最強的，是一個金光閃閃的2008級1班，這個班在每次期末考試上都是全年級第一，在每次運動會上都是第一，在每次黑板報評比中第一，屬於我們班的榮譽有很多，教室里的獎狀每張都是一等獎，就是因為我們班同學一同努力的結果。我們證實了我們的班級是一個最強的班級，是一個耀眼的班級！！
我有很多好的朋友，小學六年了，李宛姝，這個小學六年裡來手牽手，肩搭肩的好朋友，我們擁有太多美好的記憶，我們一起面對困難，互訴煩惱，分享快樂。雖然中間鬧過小矛盾，但是，最後，我們仍然是好朋友。張金銘，陳彥宇，我的朋友，我們一起在黃角樹下玩耍，這里以是我們的天堂，那時，我們很幼稚，把黃角樹稱為「神樹」，一起在神樹下面許願，許下那時純真的願望，現在，我們長大了，在黃角樹下坐著，說著一天有有趣的事情，這黃角樹下，播種著我們美好的夢想！周晏君，在每個星期一都會一起坐車去學校，我們之間有太多笑聲，哈哈大笑，以成為我們默契的方，她喜歡雨天，我也喜歡，不知道為什麼，也許是在睡覺的時候，很踏實吧！在我快樂時，與我一起分享快樂！在我遇到困難時，一起與我面對！這就是朋友，我的朋友，
我永遠也忘不了！
張老師，溫老師！我的數學老師語文老師，他們教會了我許多知識，而且還教會了我做人的道理，六年裡，溫老師的嗓子嘶啞了許多，張老師的嗓子也是，不知壞了多少次，這六年裡，真的，我學了許多知識，在最後，張老師和溫老師更是累，為了讓我們在畢業考試中取得優異的成績！更讓我們感動的是在那次餘震的時候，2個老師都這樣說：「別怕！只要我們在，你們就在！堅定的語氣我永遠也忘不了，這就是我們的語數老師，盡職盡責的語數老師！我永遠也忘不了，在小學的六年中，我遇到了盡職盡責的2個好老師，x老師，x老師在這六年裡，這兩千多個日子裡的教導！還有x老師，教會了我那五線譜，唱出好聽的歌謠；x老師，教我們五顏六色的畫筆畫出大自然的生機；X 老師，教會了我跑步的技巧；X老師，教會了我用ABCD拼出英語單詞！我的課任老師們，謝謝你！
母校里的花花草草，寬闊的操場，教學樓，教室浮現在我的腦海里，現在，我才發現我的母校是那麼美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！不過，都很美，特別是臘梅花開的時節，我們的教室里飄進一縷又一縷芳香！好捨不得離開這里，離開這個美麗的校園！我們在下課見操場上玩游戲，教室里下棋，走廊上跳繩，池塘邊開魚兒在水中嬉戲！
是啊！天下沒有不散的宴席！我們畢業了，就在這個夏天我們畢業了。彼此站在十字路口，奔向未來，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以後的歲月，我們大家都能有所成就

2

一個令我感動的故事
那是一個寧靜的夜晚，我如飢似渴地拽著媽媽的手臂，求媽媽給我講一個好聽的故事。
某個停車場有這樣一個規定：停自行車收費五角錢。那兒有一位年過六旬的老人負責看守自行車，並收取這區區五角錢。在一個陰沉的下午，一位年輕人騎著自行車匆匆忙忙地來到停車場，他剛從自行車上下來，口袋裡的手機便響了起來，「喂，哎呀，知道了！我已經在樓下了！」就在這個年輕人接電話的時候，那位老人緩緩向他走來，本想和年輕人說句話，可沒等老人說一個字，這個年輕人隨手把車一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒回一下。時間一分一秒的過去，這時，漆黑的夜空中狂風大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個停車場的自行車幾乎都被領取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來，到停車場取自行車，但是那位老人還是守在那裡。當年輕人看到老人後，帶著諷刺的語氣說：「呦！就為了那五毛錢！至於嗎！？」說著，他從皮夾里抽出了一張五元的錢幣，隨手扔在老人面前。老人對於年輕人對他的諷刺和侮辱只是一笑而過。他從容地從地上撿起那張紙幣，並且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當年輕人看到後，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧和無地自容爬上了他的臉頰。原來，老人冒著傾盆大雨，頂著刺骨寒風，一直守在停車場等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車鑰匙親手交給他…… xiao xue 123
聽了這個故事，我無比感動。老人那樣做並不是想讓年輕人怎樣去報答他，而是為了維護自己做人的基本准則——誠信。在現代社會中，又有多少人能與老人一樣，做到誠信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著一顆美麗、真誠的心靈，這正是我們應該學習地。

3.
心靈·感觸

一道劃破天空的閃電，打破了夜的沉寂，許多人因此害怕，緊張、雀躍，讓我們一起分享那心錄的感觸，聆聽大自然真實的訴說。

鄉村·心靈回歸的美好

風里帶著些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣中醞釀。

走在鄉間小道上，一朵朵香氣優雅的油菜花組成了一片金色的海洋；自由自在，有美有丑的小野狗在歡快地玩耍；橋下的鴨子在漂游，岸上的牛在吃草；幾朵花香伴著裊裊的炊煙迎來了新的一天；農民們開始了辛勤的勞動，有的種田，有的織布，有的做飯；鄰里之間互相幫助，熱情相約，孩子們一起打鬧、學習……

這里遠離了喧嘩、冷漠的城市，多了和諧、寧靜、熱心和美麗的環境，在這里，身心感覺到前所未有的放鬆，心裡有一份心靈回歸的美好。

城市·讓生活更美好
摩天大樓、房屋建築，多得數不勝數，人們互相奔走在高樓大廈之間，行走匆匆，相遇卻連名字也沒有留下。

靠著人行道，在喧嘩中行走，一個個店鋪中閃著光亮，五顏六色的商品令人目不睱接；一座座高樓拔地而起，一輛輛汽車追尾而行，在這里，無論想去哪裡都很方便，但是沒有了鬱郁蔥蔥的樹木和花香；在這里，人彷彿變成了冷漠的代名詞，家裡的大門緊鎖著，鄰里之間互不相識，就算遇見也如同陌生人一般；這里，有的人在家裡宅著虛度光陰，有的人奔走在大街小巷賺取金錢，有的人為了慾望勾心鬥角……

城市讓生活更美好？不！城市雖然方便了我們的生活，卻充實不了我們的內心，金錢能買到鬧鍾，卻買不到時間，買得到物品卻買不到幸福……

心靈的感觸對我而言只有一句話：「裝飾外表不如充實內心。」

9. 作文 6年級 500字

1.題目：《我找回了自信》

"歲月在無聲地溜走，終於，采野花、數星星的日子紛紛飄散在發黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的，是幻想破滅後的絕望和失落。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，讓它驅散彌漫在我周圍的黑夜，讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……"寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心翼翼地把它放入抽屜里，扣上鎖，同時，也把那份自信埋入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉入重點中學快半年了。從一個很普通的學校轉到這里，她知道家裡託了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什麼朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要窒息了。

她要奮發，她要無愧於所寫下的話，要付之於行動。於是，她不再整天空想那些無用的虛幻的東西，為她知道要面對現實，不能做空想主義者。她上課精力集中，踴躍回答問題，認真完成作業……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色，她的臉上也露出了

久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次，她打開自己心愛的日記本，寫道： "人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現出生命力的顏色。"

寫完之後，她又一次合上日記本，把它鎖在抽屜里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。

漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友…

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：

"人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……" 她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

2.在上學的路上
上學的路上
上學的路上，每天都能看到一輛破舊的輪椅，上面歪歪斜斜地坐著，不，更確切地說是蜷縮著一個人。也許是因為深秋的冷風吹得他直不起身，或是身體的殘疾讓他從沒坐起過。他就這樣蜷縮著，只用右手一點點地轉動著車輪，手套的5個指頭都露出了黑乎乎的棉花。身邊有一個打氣筒和盛錢的鐵罐，旁邊的牌子了寫著「自行車打氣，5分。」顯然，他是靠打氣筒掙錢吃飯的。只是，我從沒看清過棉帽下的那張臉。
直到有一天……
中午，路上依然是車水馬龍。跛子也照例在路旁讓人打氣，當然，還是那兩季混用的破棉襖和那頂壓得很低的帽子，我隨著人流慢慢地騎著，「嘀……」身後一輛小轎車叫個不停，人們迫於無奈，不滿地低聲罵著，從本來就很擁擠的空間中閃出一條小道來。就在這時，只聽「咣」地一聲，那跛子連人帶車一齊被擠倒在剛要啟動的轎車前。鐵罐里的錢幣頓時滾落一地。「瞎了你，找死哪！」車上的司機探出頭，大聲罵著，見地上的人一動不動，便霍地跳下車，狠狠一摔車門，對縮在地上的跛子叫道：「別裝傻，我可沒撞倒你。」任憑他怎樣叫罵，跛子仍舊一動不動，旁邊有人說：「你倒是看看他怎麼了！」司機的臉變得鐵青，猛地伸手向跛子頭上抓去，隨著「啊」的一聲，帽子被拽了下來，被揪斷的帽帶兒，在風中擺來擺去。就在跛子抬頭的同時，我看清了那張臉，這張醜陋的臉，桃核一般的面孔，柴草一樣的頭發，而那眼睛竟然沒有一絲光彩，呆滯地望著突如其來的一切。天！他竟是個白痴。人們似乎都舒了口氣。「原來是個傻子，不好好在家呆著，出來幹啥？」「就是這樣的人撞死白撞。」司機的臉上恢復了驕橫的神氣，輕蔑地笑著：「都啥樣兒了，還財迷心竅地想賺錢。」「賺錢，你知道他賺錢為啥？」
突然，從人群中擠過來一位老奶奶，「他用這錢養活一個病在床上的老娘！」老奶奶的聲音顫抖著，眼裡分明噙著淚水。人群沉默了，她俯下身去，努力想把跛子扶起來。幾乎同時好幾雙有力的大手伸向跛子，把他抱到輪椅上。孩子們爭著撿起散落在地上的錢，擱在小鐵罐里，放在跛子手裡。他剛才還是一副茫然的模樣，這會兒見到滿滿的一罐錢，「嘿嘿」地笑起來，一勁兒說：「錢，買葯，買葯。」不知什麼時候，那個司機已把帽子戴在跛子頭上，這回載得很正，可能清楚地看到那張臉，那張「嘿嘿」地笑著的臉。

3.堅持
四歲時，我和媽媽去上海旅遊。我們在一家商店裡買了一輛嶄新的自行車。這輛自行車漂亮極了！它是寶藍色的，一身綉滿了翠綠色的花紋。車身上還有幾只米老鼠和唐老鴨。我喜歡極了！
於是，媽媽就讓我學騎自行車。一開始，我還不會騎，接二連三地摔了好幾跤。我就問媽媽：「媽媽，你能不能給示範一下？」媽媽微笑地說：「好吧！」媽媽就騎著自行車轉了幾圈。我恍然大悟，原來騎自行車就這么簡單，我胸有成竹地對媽媽說：「媽媽，我知道怎麼騎了。」我信心十足地騎上自行車。「啊！」我尖叫一聲，原來我摔了一個「四腳朝天」，這一跤可把我摔得 「鼻青臉腫」、「遍體鱗傷」。雖然一開始我信心百倍，可是現在我就打算放棄了。媽媽語重心長地對我說：「韜韜，你既然開始學了，你就不能放棄，這不是半途而廢嗎？要知道，堅持就是勝利。」我聽了默不作聲，於是，媽媽又鼓勵我說：「失敗是成功之母，我相信韜韜一定能成功的！」我聽了這話，不好意思地點了頭，我又練起自行車來。
這一次，我不怕摔跤，堅持了下來。我終於學會了騎自行車。媽媽對我說：「韜韜，今天我要帶你去買玩具！」我高興地一蹦三尺高，把身上的傷痛早已忘在九霄雲外了！
同學們，支持就是勝利。每學會一樣本領都是失敗的結晶。

4.難忘的游戲
那是一個夏日雷天的傍晚，窗外的濃濃烏雲使整個天空變得黑沉沉的，真叫人害怕。我不敢獨自一個人在房裡呆著，便去找爸爸。
跨進爸爸的房門，只見他正在聚精會神地伏案寫作。我不願打擾他，便悄悄地坐在一旁，獃獃地看著窗外。
突然間，閃電像一條金蛇在天空飛舞，耀眼的亮光，刺得我睜不開眼睛。緊跟著「啪啦啦」、「轟隆隆」震耳欲聾的巨響，把年僅六歲的我嚇得「哇」的一聲哭了起來。爸爸轉過身來，把我摟到他的懷里，安慰我，叫我別怕。他慈祥地看著我，問道：「你知道天上為什麼會打雷嗎？」
「是雷公發火，要劈不孝的人啊！」
「是嗎？！是誰告訴你的？」爸爸驚奇地看著我說。
「隔壁老奶奶講的呀！」我認真地告訴他。
爸爸聽後，「撲哧」一聲笑了出來。他搖搖頭說：「打雷，不是雷公發火。這是陰電和陽電相遇時放電的結果，懂嗎？」
我搖了搖頭。
他見我不懂，便耐心地向我解釋說：「你看，我的左手上是陰電，右手上是陽電。兩種電相互作用就像兩個巴掌拍在一起一樣。」他邊說著邊「啪」的一聲，把兩個巴掌拍響了。爸爸的表演引起了我極大的好奇。
「那電是從哪裡來的呢？為什麼它們會放電呀？」我睜大眼睛問道。
「電可以通過物體間的摩擦產生，人們常講『摩擦生電』就是這個意思。夏天天熱，雲層飄動時與周圍空氣摩擦，就產生了電。有的雲塊帶陽電，有的雲塊帶陰電，它們相互吸引，當它們碰到一起時就發生放電，發出火光和聲音。」
爸爸的解釋十分形象、生動，但我還是沒有弄懂，隨口就問道：「摩擦真能生電嗎？」
爸爸見我有興趣，就請媽媽來一起做個游戲給我看。他要媽媽找來一塊玻璃板，還請她剪一個小小的紙人兒。於是，他用兩本書把玻璃板架在桌面上，將紙人兒放在玻璃板下。接著他就用擦眼鏡的綢布，包在我平時玩的一塊長方形積木塊的外面，快速地在玻璃板上擦動著。一種有趣的現象竟然在我的眼前發生了，只見隨著綢布在玻璃板上的擦動，板下的小紙人兒在桌面和玻璃板之間一會兒上、一會兒下地跳動著。我出神地看著，不禁鼓掌叫起好來！
「這個游戲叫做『跳舞人形』，」爸爸認真地對我說，「綢布和玻璃摩擦就產生了電，電吸引紙人兒向上蹦！」
那天，爸爸趁興給我講了許多關於電的故事。他使我懂得，物體不僅和玻璃摩擦可以產生電，和乾燥的毛皮、紙張等摩擦也都可以產生電，人們還用專門製造的發電機發出電來點燈、取暖，以及開動有軌電車和無軌電車等等。電的用處可真大呀！
爸爸的「游戲」，在我幼小的心田裡種下了一顆愛科學、學科學的種子。後來在老師們的辛勤教導和指引下，這一顆科學的種子，終於發芽滋長起來，使我逐步走上了科學之路。回顧過去，我深深感到少年兒童時期的教育，對人的一生有極為深刻的意義。為了「科教興國」，為了祖國美好的未來，我國的科學家、作家和教育家真應該為少兒科學文化的教育多貢獻力量才是！

5.難忘的一件事
在我四歲那年的春節，有一件事使我難以忘懷，想知道嗎？讓我慢慢的記述給你聽吧！
每當到了一年一度的春節，都會有很多親戚朋友都會來我假拜年。有一次，爸爸的同事來我家拜年，爸爸媽媽准備了豐盛的菜，有時候菜不夠，就去買一些下酒的熟菜。我看著爸爸和叔叔們喝著酒，一邊不住的喊：「好酒！」我想菜是裡面最好吃的了，聽到爸爸和叔叔一 直說酒很好喝。我想酒的味道比菜的還要好吧！於是，我請求他們給我點酒喝，爸爸說：「小孩子家瞎胡鬧什麼？去，去，
去一邊玩去。」
機會來了，爸爸媽媽有事都出去了，就剩我一個人。哈，太好了，我走進廚房，在櫥櫃上有一瓶「五糧液」。我費了九牛二虎之力把那瓶夢寐以求的「酒」給搬下來了，放到了桌上，我迫不及待的喝了一口。叫了起來，真辣！辣到我頭昏腦漲、天旋地轉的坐在地上哭了起來。媽媽剛剛好回來了，看到我滿面通紅便問：「新武，怎麼了？」我頓時說不出話來。媽媽又說：「是不是喝酒了。」我點點頭，媽媽笑彎了腰，媽媽就帶我進房裡睡了一覺。起來時，出來就看了爸爸、媽嗎、叔叔都笑了，我低下頭走回房間不敢出來，趴在床上哭了起來，你覺得我」傻「嗎？

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。
那是上學期暑假的一天，我和弟弟來到花叢中玩，玩著玩著，感到無趣。於是，我和弟弟商量玩什麼，他說：「我們可以把一些害蟲用紙頭包起來，再燒掉。」我也認為這主意好。我飛一般的跑到家中，拿來兩張紙，並做好了准備工作。
我和弟弟開始抓害蟲了。我來包，他來抓。我把紙一張張撕好，放在旁邊讓他們等待「任務」。弟弟的動作真快，沒幾分鍾，第一隻站利品就被抓來了，是一隻青色的蚱猛。它的觸角不安地擺動，似乎知道了自己悲慘命運。我用最快的速度把它包好。第二隻蚱猛也「報道了，」不一會兒，就有十幾只了。看著這些小東西，弟弟笑著說：「和世界說再見吧！」

我們把那些害蟲拿到舊門衛，放在一起，堆成了一個小山坡。然後，掏出打火機在紙團旁打開，立刻火苗四起，我不擔心起火，因為下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周撲來。無情的火舌「添」著大地，向我沖來，我熱得快不行了，汗也下來了。不好，火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了，我馬上拿來掃把，去滅火，掃把都快起火了。後來看到火苗夥伴也來幫忙，火終於滅了。
從這件事以後，我知道了：什麼事都要三思而後行，不能沒頭沒腦的，更不能放火。這件事教育了我，我以後再也不會犯了。

6.有趣的元旦聯歡會

零七年十二月的最後一個星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯歡會。
班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯歡會時，同學們個個開心極了，因在聯歡時既可吃又可玩還可以表演。
終於到星期六下午，每位同學都准備很多自己喜歡吃的東西，准備在聯歡會上「大顯身手」，把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯歡會沒開始前，同學們聊得熱火朝天，趁老師沒來，有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去，其他同學則不停彎腰去撿，整個教室可熱鬧了。突然，我們班的「小機靈」大聲喊到：「歡迎田老師『駕到』！」這時，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心裡就像開了花一樣。同時，兩個主持人走上講台，聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態，終於，功夫不負有心人，經過了自己的努力，班裡像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學們，他們也認可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們彷彿有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯歡會最有意思的還是我們班的「調皮名角」和「小機靈」的踩氣球節目，本節目一開始，同學們在他們倆的帶動下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒「砰！」，那兒「啪！」，個個興高采烈。這個環節雖然有點亂，可那是同學們的童心。踩的氣球雖然的點響，但那是歡樂的響聲，那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯歡會推向了高潮，它會讓我們在新的一年裡幸福、快樂。
時間像流水，一眨眼，元旦聯歡會結束了，但今天的聯歡會讓我們每個人都會銘記在心中。
(這篇作文的時間要改改,我也不知道你說的是哪次元旦的聯歡會)

7.令我開心的一件事
(這個有可能要改一下地點)
「什麼，堂姐要讓我帶他們去西湖公園玩？」
「是的！」
「太棒了！」
看完了前面的對話，你們一定知道了何事使我如此開心，對了！我在廣州的堂姐這幾天來我們新家住，他們很少有機會來到潮州，便讓我帶他們一家子去西湖公園玩一玩。 上午9點多時，我們便出發了，坐了十幾分鍾的三輪車後，就到達了西湖公園。當我走到虹橋上時，看到了西湖水是那麼的清，那麼的綠時，不禁嚇了一跳，西湖的水好像去整過容，變成了一個新面孔。 我像一個小導游一樣，帶著他們一邊走一邊觀賞著風景一邊了解一下潮州的特色和風情。當我們走到半途中時，堂姐嚷嚷說：「陳瑋，有沒有可以玩的地方？」我自信地說：「這難不倒我，走，我帶你們去玩碰碰車！」說後，我帶他們往後山走去。 說著說著，我們到了玩碰碰車的地方，買好了票後，我和堂姐選擇了一輛碰碰車後便坐了下來。「嘟！」響起了一陣響聲，我們啟動了碰碰車，這邊撞過來，那邊撞過去，有時我們的車子還被夾在中間，出不來了呢！就這樣，碰碰車場里的笑聲四處飄盪，也感染了許多站在鐵欄桿外的人們。「嘟！」又是一陣響聲響起，我們只好依依不捨地告別了碰碰車場。 接著，我又帶他們來到動物園，到了裡面，我們觀賞了小巧玲瓏的美國鼠兔和金絲熊；兇猛的非洲獅和大蟒蛇；美麗的孔雀和鸚鵡；可愛的斑點狗和小猴子。堂姐每看見一隻小動物時，嘴裡不是說「好可愛呀」就是說「好美麗呀」。看完了動物，我們進入了動物園裡面的「八卦迷陣」里闖迷宮，這可不是一般的迷宮，這里有「生門」和「世門」，不知道在暗示什麼。我們這邊走走，那邊看看，可就是找不到出口。有些人們鑽入了下面的小縫，可我們要用腦力和耐心來克服這個難關。經過我們仔細地尋找和反復地研究，終於，「皇天不負苦心人」，我們克服了難關，找到了出口。 下午一點多，我們要離開了，真捨不得呀！希望，下次能有機會再來遊玩，再見了，西湖！

8.我能行
「我能行！」，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——「我能行！」。

在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說一聲：「我能行！」
記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了一道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了，題型異常復雜多變，不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀？一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。」越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心裡更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：「別人能做出來的我為什麼不行？我能行的！」於是，我又開始一步步審題，一點點推算，終於讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心裡重復著「我能行！我能行！」。
其實有的時候，也許就差這句「我能行」，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池裡學習，泳池長11米寬8.9米，大人游一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個來回，「天哪，這樣游到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水裡，拚命的遊了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在游不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鍾，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，終於等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身後，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學都完成了10個來回的訓練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了一個來回，如果我當時堅持一下，還會不能完成嗎？
「我能行！」，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——「我能行！」。

好不容易找到的 ,拜託了

10. 六年級我的小學生活作文500字

範文
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？

方法：

首先，論文的開端 選題
萬丈高樓平地起，只有目的明確、正確才能使事情事半功倍。那麼在選題時將從何下筆呢？當然，有二個原則你必需考慮
1 價值性原則
對於拿學位的人來說，寫論文不單單是完成任務，更主要的是論文的內容要具有價值性，所以在選題時，不單單要看難易程序，要從兩方面考慮其價值，即理論價值或者應用價值，這里以應用價值為首選，否則寫出來的東西將沒有實際應用和交流的意義，那麼縱使華麗豐富，也是華而不實，所謂應用價值就是針對現實中的問題，當下社會中出現的問題，做到理論聯系實際去分析。
2 可行性原則
選題時要充分考慮主、客觀條件，即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。
所謂客觀條件主要是寫作的時間、地點、環境；主觀條件包括個人的才能、學識和所掌握的材料等。只有量力而行，才能有所發揮。
在這里試舉一例，如學企業管理專業的學生，可以選題的范圍非常廣，你可以從企業的產、購、銷等流程某一環節入手，從財務、人員、工序、戰略等等方面入手，當然時下人們比較關注的是人才的引進和培養，以及外資的合作上，那麼就可以在此基礎上提出有價值性的問題來討論，但如果你只是感興趣，卻對此知之甚少的話，最好放棄，從其它入手，否則很難有始有終，最後只能中途放棄。

其次，當選題確定後，接下來就是搜集材料。
材料從哪裡來？途徑有三：
1 來源於生活。
生活是取之不竭的素材來源，尤其對於已經有一定的工作經驗的人來說，許多的實踐經驗，將是寫作中的最鮮明的好材料。
2 來源於書本和網路
書中自有黃金屋，當你的選題已經確定，便可以尋這條線索，去查找相關的書籍、報刊，把它們匯聚在一起，自然會在閱讀中尋出文章的脈絡來，當然，提醒你，在閱讀中做筆記是個事半功倍的好辦法，這樣當你在回頭想起什麼時，不會海里尋針，同時對於論文最後的參考出處也會水到渠成。另外，由於目前網路的發達，在網上找資料也變得很方便，但一般來講網上資料不易過多，這樣可能會使你的文章權威分量下降。最後，最好在閱讀前了解畢業論文對於文獻的數目分量和來源要求，這樣在查找時可以准備出允足的數量和比例安排，才不至於最後麻煩。
3 來源於一手資料。
在有些論文的寫作中，學校要求學生親自做一些調查和采訪，這樣的材料就是一手材料，那麼上面所提到的第二種途徑可以稱之為二手材料。一般來說，如果學校沒有特殊要求，最好是以二手資料為主，因為相比於自已所做的調查，其一不但耗費精力、物力、財力，更主要的是不一定可以說明問題的實質。

第三步下來，就是立意。
當你尋著選題方向備好資料並閱讀後，從中你會發現你要寫的問題可以是什麼，有的時候會有好幾個，那麼在選擇時就要注意幾個原則：
1 符合現實需要，體現時代精神。
2 反映客觀事物本質。
3 要有獨到的見解。
這里就不多說了，主要說說下面文章框架的建立吧。

第四，謀篇布局
所謂謀篇布局，就是考慮和安排文章的整體結構。結構是文章的骨架。確定了主題，選定了材料，接著就要把文章的框架搭起來。
一般來說，畢業論文是遵尋：提出問題→分析問題→解決問題，三部分來安排的，開頭和結尾會有摘要和結論，當然根據各人的不同情況，也不能一概而論。無論怎麼樣，一定切記脈絡清楚，符合一定的邏輯性，而不能忽東忽西，雜亂無章，而且還要做到在安排結構時，做為重點段落要多著筆墨，有詳有略，重點突出，這樣才能做到文章層層深入，發展流暢，並且賞心閱目。
以下介紹一下構局要點：
安排結構的基本要求是：(一)要圍繞主題安排結構；(二)要有明確、清楚的層次；(三)要完整、自然、嚴密。

第五，起草論文。
此前的一切工作準備就緒後，就可以開始動筆了。把思緒沉澱下來，不要顧慮什麼，只要一氣把它寫下來就好。

第六，修改。
好文章都是改出來的，沒有哪一個作者可以寫完就訂稿，修改是無論什麼寫作都必需經過的程序。然而修改也不是盲目的，當一篇文章完成後，你可以試著從以下方面入手：
1 斟酌主題。
主題是文章的價值所在。主題要正確、鮮明、深刻、集中、新穎。主題如果有問題，就非改不可。

2．掂掇材料。
可以從以下幾點：
＊ 引用材料的地方是否恰當，是否可以說明問題
＊ 看是否有還需要增、刪材料的地方
＊ 全文引用材料比例是否合適，一般來說不易過多，當然太少也不會有說明力
＊ 材料引用出處是否完整，正確
補充一下，一般引用的材料都要有一定的介紹或分析在裡面，這樣才能使材料更加有說服力，在修改時需要注意。

3．調整結構。
暢讀全文，思考結構安排是否合理，如有不妥之處，還需要進一步調整。

4．錘煉語言。
語言是思想的載體。在修改中，要注意那些羅嗦，煩瑣、空話、長話、粗糙的語言地方，以及錯字、多字、標點不合適的地方，努力把它們修改得簡潔、准確、清楚、正確，這樣才能使一篇文章更鮮明，閱目起來。

難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。

希望提問者滿意，只有學會方法，才是最有用的。
請採納。