1. 作文：生活是我最好的老師
09.11.14.曾經不喜歡抄參與和我無襲關的事，能躲的盡量躲。整天沉浸於書本，而生活 人際交往這一課基本是零。可現在我變了，我喜歡經歷更多的事情，用心去體驗事情的發展 用心去思考人際交叉時，輕松 簡單 得體的處理方式。雖然我處理得不盡人意，但是我有所長進。我過去常常恨周圍處事姦猾的人，因為他們（她們）言行讓我很不舒服。其實，在他們 除了姦猾的一面我不能取之外，人際交往確是我最好的老師。人家處理事情的思路和方式都特別得體，我沒有人家處理得好。生活 人際交往中的知識，不亞於書本知識，甚至更難學到手。唯一的途徑：多參與生活 多經歷人際摩擦。我要補上這一課，默默地拜生活為老師， 默默地拜圓滑的人為老師，默默地拜我憎恨的傷害過我的人為老師，成為駕馭書本 駕馭生活都游刃有餘的人。目標有些高難，但我一定會盡力。
2. 關於《生活是最好的老師》的作文(六年級)
有人說，生活就是一門博大精神的書；生活是一門閱歷高深的哲學。而我卻認為，生活是一位無聲的老師，它總是教給我們無限啟迪，令我們受益匪淺。在這位老師的引領下，我曾經真實的讀懂了生活，曾經開始過對生命最初的思索......
下面，我們就通過一件小事來領悟生活給予我們的道理吧！
那是寒假的一天。我隨媽媽到商貨市場購物。於是，我們搭上了通往LEADER PLAZA的快車。一路上，我就像一隻被放出籠兒的小鳥，又唱又跳，好不快樂。
就在我和媽媽談笑風生的瞬間，快車到達了商店，我們下了車，便直奔目的地。突然，我霎時一愣，接著，便上演了驚心動魄的一幕。「把金耳環取下來！」循著這粗暴的聲音望去，只見一個留著波浪頭、戴著墨鏡的男青年將一把寒光閃閃的刀子緊緊逼著一位衣著時髦的女青年。「怎麼樣，白刀子進紅刀子出。交出耳環，可饒你一命！」女青年嚇得渾身哆嗦，隨後取下金耳環，恭恭敬敬地送了過去。然後，朝著這位男青年鞠了一躬，哆哆嗦嗦地說：「求求你不要殺我，金耳環就給你。」望著眼前的情景，我剛想大叫一聲「混蛋」，這時，一位大哥哥出現在我的視野當中。只見他一個箭步沖上去，撲倒了男青年，隨後，從男青年手裡搶過那對金耳環。男青年見勢不妙，拿刀子颳了那位大哥哥一下，便驚慌失措的逃走了。這時，大家男青年團團圍住，對他稱贊不絕。
這時，媽媽把我從人群當中硬拉了出來，准備讓我陪她繼續購物，可我現在哪有心情呀？我心裡思緒翻滾，一直牽掛著那位捨己救人，臨危不懼的大哥哥。我多麼想沖回去對他說聲稱贊的話語，可是，我卻連他的名字都不知道。我只能在心底默默地為他祝福：好人啊，一生平安！
同學們，讓我們一起觀察生活，體驗生活吧！因為，生活其實就是我們身邊的一位無聲的老師。就像今天，生活又給我們上了一堂令我們受益匪淺的課程。它告訴了我們一個至關重要的道理：世上還是好人多！我們以後一定要做一個無私奉獻，樂於助人的人。就如同今天這位大哥哥一樣，委屈了自己卻成就了別人！
3. 求一篇贊美老師的高中作文，最好是議論文
其實我感覺復你不用迷惑，制魯迅先生可以寫「院子里有一棵棗樹，另一棵也是棗樹」是受到時代影響的，當時需要某種半文不白，甚至是故作神秘等文風影響，所以，他可以這樣寫。但是我覺得你大可不必去學習他的文筆，只要能夠領會他的意圖就可以了。其實寫作文很簡答啊，注意幾個要點：時間、地點、人物、起因、經過、結果這六要素就可以了。當然，這是說的敘事文，如果是議論文就要注意：論題，論點，論據，論證，結論等因素。我這么說有點籠統，其實只要你在敘事文里能夠把要交代的事情都交代清楚，適當加入一些有感情色彩的詞彙去修飾，在議論文中能夠展示自我的認識，不牽強附會，我覺得基本上都能夠得到一個比較滿意的分數。另外我同意「就是現在」答案里的一句話：多看書，多讀美文。我從小就是喜歡看書，所以積攢了一些文法，在應付作文的時候多少都能夠占點優勢。書這個東西，並非要針對性那麼強的去看，只要你多讀，多品，很多東西自然就了解，記住了。當你寫作文的時候不妨拿一些文章中的經典句子來套用，畢竟不是有句話說么：天下文章一大抄啊！呵呵。不及跬步何以至千里？不積涓流何以成大海？多看書，多讀文，多總結，多記錄，我覺得這才是王道。
4. 話題作文：生活是最好老師 作文或是素材都可以
生活是最好老師
當我的視線穿過地平線，看到身邊年輕人面龐，就不禁潸然淚下。作為人類長河裡曾經為之驕傲的一部分，現在年輕的一帶卻被貼上懶惰，情緒化和無禮的標簽。
我過去也曾經背負以上三種標簽。不是當我還是一個探尋生活刺激，蹣跚學步的鬧小孩的時候，而是高中高年級少年的時候。
也正是在這一階段我的莽撞無賴的傾向發揮到極致。我總是不斷抱怨，關心朋友勝過家人，總是說個不停。
有一刻我突然就想我到底要幹嘛呢？是遵照父母的意願做一名醫生呢，還是繼續像小孩子一樣晃盪來度過餘生呢？
也正是這火花閃動的一刻助我開始學習生活課程。最終把我塑造成你們現讀到的我。
從那時起，我學到不少東西，但是以下這些課程，我多麼希望我領悟的更早。
1，你的意見有多重要，這完全取決於你
曾有一段時間，我也視別人的意見為我所有。我的意見總是寫在別人的臉上。這也許是出於取悅他人的需要。
但是請記住：不管他人比你富有還是你比他們更有名氣，你的意見都和別人的同等中要。每個人的意見都有同樣的重量。
2，你的情緒受你所控制
激情，混亂，動盪不安——這些都是占據我少年時代大部分時間的情緒。如果每個人總是被喜歡什麼，不喜歡什麼的情緒所困擾，那麼脾氣就發作了，而且大部分情況如此。
如果我聽說有人在我背後說我壞話的話。我又要爆發了，完全瘋了。當我現在回頭來看這些壞脾氣發作的時候，我也沒覺得多驚奇。畢竟，當不能很好的自我控制的時候，什麼都是可能發生的。譯文
這一課就是：對你的反應保持清醒。
3，爭論是毫無意義的
難道朋友間小的爭吵就能決定整個宇宙的命運？在過去，我確實是這樣認為的。我總是多麼想堅持自己的正確和別人的錯誤。但是最後，也只是浪費了我的時間，而其他人也是萬般沮喪，憤然離去。
真的有需要爭論的東西嗎？除非必須要這樣做。我從中學到的是對那些你完全不能控制的事情，還是屏住呼吸。
比如想通過爭論改變別人的主意和觀點就是你所不能控制的事情之一。
4，你的父母都想要孩子最好
我沒有說每個父母啊，（有一些局外人），但是總的來說，父母都盡力做對孩子最有好處的事
過去我的父母總是讓我洗盤子，做飯，拖地，割草，清理倉庫。。。總是沒完沒了。沒一次，我都抱怨不休，但是最後還是都做完了。
現在，坦誠的說，我真的明白了學習這些技巧的價值。我能高速做飯，洗澡——為什麼不喜歡這些活呢？
盡管我厭倦，鄙視學校，但是我還是感謝他們讓我收獲了教育。
5，社會標准不是一切
當你用社會授予的東西來定義你的生活的時候，相信我，生活就變的更難了。你總是會不停的琢磨 「我落伍了么？什麼是正常的啊？這是社會可以接受的么？」
對我而言，這源於自己對實現自我的不自信。我相信當我們還是孩子的時候這一點就已根植我們的內心。我們在乎的不是社會，而是表達自我。在青春期之後，我們關注和在乎的東西就更多了。
對我而言，這源於自己對實現自我的不自信。我相信當我們還是孩子的時候這一點就已根植我們的內心。我們在乎的不是社會，而是表達自我。在青春期之後，我們關注和在乎的東西就更多了。
讓我們做回過去的我，把那些社會標准拋到腦後，快樂地生活。
6，你永遠都不會陷入困境
不論是失去了一個朋友，獲得糟糕的成績，還是讓父母大失所望，我只在自我的混亂中郁悶不堪。似乎等待壞運的過去是唯一的辦法。但是幸運的是，我現在明白，你根本就沒有必要深陷泥潭。
你能走出來，並且打開全新的局面。
這完全取決於你的選擇，和你如何看待困境的心態。把每件事看做學習的機會能讓生活更加愉悅，特別是在深陷困境的時候。
你不會深陷困境，你能前行。
7，邊做邊學
這一刻，我在毫無意識的情況下已執行了好長時間。我過去總是每件事都嘗試一次，就想知道到底能做成什麼樣。但是當我到了少年時候，我對每個新事物變的警惕。
沉迷於懷疑論，而且恐懼深深地抓住我，然後我邊的縮手縮腳。
在嘗試之前，我就已經否定了它。
我想這一課又很清楚了。
8，你不能改變你不夠完全了解的事物
雖然跨越時空連續性傳遞智慧是件美妙的事，但是我想告訴你，年輕人，對這一切，你們還尚且年輕。
我想告訴他，放鬆，然後一切都會很好。你們要做的就是相信一切都會很好，相信你們的能力，不管你們選擇的什麼路。
雖然如此，我還是很高興在我選擇的路裡面，我學到了這些人生的課程。每一次人生的經歷都如那個我變的更好。我不知道年輕人會不會讀到它，單絲如果他們有讀到這篇文章，我想對他們說：
雖然如此，我還是很高興在我選擇的路裡面，我學到了這些人生的課程。每一次人生的經歷都如那個我變的更好。我不知道年輕人會不會讀到它，但是如果他們有讀到這篇文章，我想對他們說：傾聽於生活和生活的經驗。每個人都會經歷差不多的相同的事物。
5. 關於《生活是最好的老師》的作文(六年級)
秋意就像一扇窗，推開了就在難以合上。誰踩過枯枝輕響，燭
火搖曳繪著畫屏。
時至涼秋，樹葉褪去了一身的綠，伏在地上，只余了秋的脈絡
。
我又想起了那些細碎的小時光。
只記得那也是秋，阿婆的老屋門前，總會搭起唱戲的檯子。許
是初冬將至，五六點鍾的天便已漆黑一片，唯有幾顆明星閃爍。像
阿婆那年紀的人，大抵都愛聽戲劇，每每開場前，阿婆總是抱著我
早早地坐在第一排等候。那時還小，那些身披紅衣的旦角兒唱些什
么，我也全然沒了印象，大概聲音漸響的時候，看台中便會爆發出
一陣掌聲，我也會偶爾裝模作樣鼓兩下。
這時阿婆就會笑著刮我鼻子說：「小鬼靈精，懂得什麼！」隨
後便抱著我穿梭在各個小攤前，攤主們因為乾冷而稍顯乾裂的笑容
，亦是村裡人給予我的滿滿的溫暖。
待到後來，我長大了些，也從阿婆口中得知了些皮毛。許是迫
不及待想要炫耀的緣故，我總會提早來到看台。曾有一次恰巧看到
了那個滿臉妝容的俏佳人竟是用冷水卸妝，厚重的油彩下，我彷彿
看到了一張飽經風霜的臉，想必年輕時定不俗。我親眼看著她用眉
筆輕輕勾勒眉角，額間淡抹。頃刻間，便活脫脫換了一副面孔。這
儼然是《牡丹亭》中的柳夢梅。
簾卷珠起，重彩朱漆。只見她從一幅山水單鳥畫屏之後施施而
出，幾縷華綢珠琛，胭脂點唇，幾縷青絲披散，水袖長揮。衣衫鬢
影暗暗掩過幾聲嘆息，似是唱盡了一生也無人來合的戲。花腔婉轉
應和著陳年的舊曲，共一折生死，怎堪無人說！
那是我看過的最後一場戲，那名旦角從此就未曾出現過。阿婆
似乎也褪了熱情，整月曬著太陽，喃喃：「人都走了，戲也散咯！
」
多年之後，繁華都市待到申時亦無闌珊之意。掬一捧清涼，流
瀉於指縫，像極了細碎的金。我抬頭望月成三人，悵然道：月是故
鄉明。
信手狂書《將進酒》的禮拜，望月時怕亦是一番悵然。如眾多
在外遊子，我似乎是也懂了他們。
6. 生活是最好的老師（小學作文600字）
生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。
生活對每個人都是公平的，它不會因你窮困落後而放棄你，他更不會因你高貴富有而討好你……
生活好比一盞燈，當你扭亮它的時候，它也會對你光芒四射，當你對生活信心十足時，他也決不會對你失望。人們都知道，生活是意志的磨刀石，在生活中，你會從一個困難和災難中，懂事許多，成熟許多。
記得那是今年六月的一天，我和媽媽去醫院體檢，當我得知母親患了子宮癌時，我的心碎了，我絕望了，我曾經想過失去母親的情形，電視上那些悲痛欲絕的哭聲，在我心中回盪，那時，我真不知該怎麼辦！平時對任何事情信心十足、決不言敗的我，也對生活那遙遠的未知數感到迷茫。
我對生活充滿者恐懼和陰森，好象整個天都立刻昏暗下去，一切都黯然失色，一切都危機四伏，我不想再活下去了，我甚至想過……唉！
我當時真得徹底絕望了，從那以後我好象變了一個人似的，悲痛凄慘的心情也變得一發不可收拾，一切可笑的事，在我心裡都變得那麼嚴肅，那麼可怕。
我一次次的對別人微笑，是為了對他們說「我還快樂」，那都是假的，是假的，我曾在日記里寫到過我的感覺，當老師知道後，她們安慰我，鼓勵我，可是……那沒用，再多的安慰也不能添滿傷心的大坑，再多的鼓勵也掩蓋不了悲傷的墳墓……
但是，母親對生活的樂觀和意志打動了我，我曾燃起過那麼一星點兒的火苗，但一次微弱的輕風，又把它打滅了，我的生活大多往返於家和醫院，這兩點一線之中。然而我每次去看母親時，她總是笑口常開，她對生活的信心又一次讓我體會到了人間的母愛，我開始發奮，我開始努力，我又回到了往日的我！母親手術後，順利出院了，她回家的那一刻，我哭了……
唉，生活就是這樣，它總是會給你製造痛苦，總會讓你一無是處，總會讓你不知所措，然而當你重新走上生活的大道時，它又會給你鼓勵和支持，它會使你從一件事中悟出一個道理……只要你對生活有信心，它也絕不放棄你，它是最好的老師！
7. 生活是最好的老師作文
生活才是最好的老師，大多數的時候，生活並不對你說些什麼，它只是推著你轉，
每一次推，它都像是在說「喂，醒一醒，有些東西我想讓你學學」。
假如你弄懂了生活這門大課，做任何事情你都會游刃有餘。
但就算你學不會，生活照樣會推著你轉。
所以生活中，人們通常會做兩件事，
一些人在生活推著他轉的同時，抓住生活賜予的每個機會；
而另一些人聽任生活的擺布，不去與生活抗爭。
他們埋怨生活的不公平，因此就去討厭老闆，討厭工作，討厭家人，
他們不知道生活也賜予了他們機會。
生活推著我們所有的人，有些人放棄了，有些人在抗爭。
學會了這一課的少數人會進步。
他們歡迎生活來積極推動他們，
對他們來說，這種推動意味著他們又可以去學習一些新的東西，然後進步。
當然，大多數人還是放棄了，一部分人像你一樣還在抗爭。
如果你學會這一課，你就會成為一個智慧、快樂而富有的人。
如果你沒有學會，你就只會終生抱怨工作、抱怨低報酬和難以相處的老闆，
你會生活在一勞永逸地把你所有的錢的問題都解決得幻想中。
如果你是那種沒有毅力的人，你將放棄生活對你的每一次推動。
這樣的話，你的一生會過得穩穩當當，
不做錯事、隨時准備著當永遠不會發生的事情發生時解救自己，然後，在無聊中老死。
你會有許多像你一樣的朋友，希望生活穩定、處世無誤。
但事實是，你對生活屈服了，不敢承擔風險。
你的確想贏，但失去的恐懼超過了成功的興奮，事實是從內心深處，你就始終認為你不可能贏，所以你選擇了穩定。
————《窮爸爸，富爸爸》
引用