A. 需要一篇寫人的初中作文，要求是二三件事的作文，急!!！！
賣麻團的老人
賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心裡惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心裡別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，於是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產生了幾分好感，遞過手中的零錢，說："給我來兩只。"老人一手接過錢，另一隻手拿起一雙筷子和一隻方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說："小心，拿好。"我接過來，拿出一隻，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經風霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么願意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走……
B. 作文 什麼令我成長1000字
好書，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來許多樂趣，一直伴隨著我成長。
看，我的書架上，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書，有科普，有童話，有小說……如《十萬個為什麼》、《格林童話》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書香味讓我回味無窮。
好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦後。我徜徉在書的海洋里，隨著書中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿面，也會為灰姑娘那兩個卑鄙無恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會為保爾•柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書中品味生活，感悟人生，在讀書中成長。
好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂時，翻開《小鬼當家》，裡面的主人翁明明是那麼的寬宏大量，別人弄壞了她的東西，她不但不生氣，還安慰別人，說沒關系。這時書告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實的時候，《誠實的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時，翻開《綠野仙蹤》，裡面的桃樂絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時書告訴我：遇事不要碰到一點困難就退縮，要迎難而上，做一個不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時，翻開《幽默笑話》，一下子便笑出了聲，心頭的陰雲煙消雲散。這時書告訴我：要樂觀開朗，笑對人生……
書給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長了我的見識，開闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿了力量。《宇宙的奧秘》讓我更加接近科學，了解到了天體的奧秘，覺得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什麼還會掉下來？《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。《生活網路全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書多了，我就從書中找到了樂趣，越讀越想讀，積累的知識也越來越豐富。老師提出的一些問題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經准確無誤地回答出來，親戚們都誇我是「小才女」。 更重要的是讀書提高了我的寫作能力，我寫作的時候，常常用上一些平時積累下來的好詞好句，慢慢地，我的作文越寫越好，時常受到老師的表揚，作文本里也出現一朵朵小紅花，上次的徵文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功於我平時的讀書生活。啊，讀書使我進步！
高爾基爺爺說：「書，是人類進步的階梯。」我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋里自由自在遨遊的魚;如果說書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長！
C. 800字作文 我最喜歡的一位老師
人物 品質
D. 論語:君子務本,本立而道生，什麼意思根據它寫一篇：個人修養和成功或成材有什麼關系的作文。
這句話出自《論語 學而篇》：「有子曰：其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！」
在話題展開之前，我想先解釋一下「君子」,「本」和「道」這樣三個關鍵詞。本文所涉及的這三個關鍵詞，都已經觸及到中國文化，倫理，道德，價值觀，乃至邏輯的根和起點，基於篇幅所限，在此我就只做淺層次的解釋。
下面我們先說說「君子」的含義。首先，此處的「君子」不包含性別的概念，就象我們稱呼別人家的千斤可以稱為「女公子」，稱呼宋慶齡可以稱其為「先生」一樣，我們展覽界那些中堅力量---「OL」，如果她們有「君子之德」，「君子之行」「君子之才」「君子之度」當然也可稱為「君子」。展覽界所有中堅力量都是「君子」也正是我們所希望看到的。
「本」是個象形文字，所謂「本」即「根」，「源」，也就是「根本」的意思。若想成為「君子」中的「根本」關鍵在於「修德」，因此「君子」所應該具備的「德行」便是我們今天所要討論的「本」。
接下來我要解釋的就是一個「道」字。實際上這個字解釋起來頗有難度。中國的三大宗教「儒，釋，道」都以「道」字為其理論「原點」和「邏輯」的起點，因而，在我們漢語中與「道」字相關的詞數不勝數。比如：「道理」「知道」「道不同不相為謀」「尊師重道」等等，甚至在俚語中「道」字也屢見不鮮，象「著了某人的道」等等。如果用古文如：「一陰一陽為之道」，「道可道非常道」之類的解釋來理解 「道」字內涵的話就頗費周折了。故在此，這些說法我也就不展開解釋了。今天我想與大家交流討論的道，是融合了相對論觀點，矛盾論觀點，陰陽學說觀點的道，或許更簡單一些的說法會被人解釋為 「方法」，「竅門」，雖然事實上這種解釋未免有些過於膚淺了，不過為了便於理解在次我們也只能姑且用之了。
解釋完了以上三個關鍵詞，我們來看 「君子務本 本立而道生」這句話，其實這句話的意思就可以解釋為：「追求提高個人修養，希望在世上成就一番事業的人，如果其從修德入手，就能夠事半功倍，順利到達成功的彼岸」。
說了這么多都是鋪墊，下面讓我們正式開始地展開論述。基於你們都是即將進入社會的新新人類，以後要走的職業發展之路也大致會是從新職員到老員工，從低層幹部到高層幹部之類。下面我也就基本依照這樣一條線索，對不同階段「修德」的要點給你們做一個概括性的說明。首先我要說的是，我只是比你們年長了那麼幾歲，社會經驗和工作經驗與那些老前輩相比都相對不足。只是想起自己剛入社會時所面對的很是不堪的種種困難和心理煎熬，出於對你們這些新人發自內心的責任感，同時也是想通過教學相長的過程梳理一下自己的思想，我也就不避託大稽越之嫌，把臉皮摘下，揣到兜里，說一些過頭的激揚文字。如果這些文字能對你們有所裨益，能夠對你們以後的發展有些許幫助我也就心滿意足了。
好了，開場白到此結束，下面正式展開論述：
「君子」立身行事，應當以提高自己的涵養，成就不世功業，功德澤被天下為終極目的。懷天地之心，想生民之意，居風塵，行微賤，視平凡為不平凡，視微賤為不微賤。「君子」之所以為「君子」其超凡之處就在於始終勤勤懇懇，日復一日彷彿不知疲倦！「君子」要想成其為「君子」必須「修德」，如果拿一個剛剛參加工作新人來說，以下「修德」功課無論如何是逃不掉的了。
1. 「君子」好學
新人進入一家公司，首先要學「術」，即「工作技能」，要盡快使自己成為一個對公司有用的人。新人入行，找一個好老師非常關鍵，在工作各方面要向老師學習，做到勤學好問，謙虛謹慎，同時還要做到欽佩但不崇拜，學習是為了超越。正所謂「君子」好學，如飢似渴，以博學廣聞積聚知識，啟發心源增長才幹。「君子」好問，問而思，思而辨，以「思」「辨」功夫斷是非，決疑難。「君子」志向高遠，待人以寬，待己以嚴，以仁愛之心接物行事，持守中正，不事偏頗。
2.「君子」善「不爭」
毛澤東的名言是：「有人群的地方就會有斗爭」，這話千真萬確。《禮記•禮運》說：「飲食男女，人之大欲存焉」。飲食也罷，男女也罷，有人就有欲，欲多則爭。但世間萬事都有其兩面性，作為社會新人要做到心平氣和，有進有退很難，但是關於不爭的道理還是一定要用心去理解的。關於「不爭」有一句非常辯證的話要牢記，那就是：「爭為不爭，不爭為爭，是爭也！」 忍氣吞聲，忍辱負重，凡事能忍就忍，忍是一切美德中最大的美德！中國的文化不同於西方的「崇尚個人發展」的精英鼓勵文化，而是一種強調個人服從集體，下級服從上級的「精英淘汰」機制，那些最富有獨立思考精神，最富有主動性和創造性的精英分子，往往極易受到摧殘和打擊。大部分被扼殺在萌芽狀態，小部分剛剛出頭即被摧殘毀滅。極少社會成功人士都是在改變、泯滅、適應的前提下被社會接納的。此既是「木秀於林風必催之，行高於眾人皆非之」，作為新人不可不察！
所謂「不爭」並非永遠不爭，而是不能爭的時候不爭。天下說不清什麼是「是」，也無所謂「非」，「是」也罷，「非」也罷，是非曲直一概取決於與是非並沒有什麼相乾的其他東西。當然這樣的東西很多很多，但是最重要的就是「實力」。
3. 「君子」善「潛」
「君子」善「潛」，所謂「君子相時而動」。時機不成熟，真人不露相，行事不見功，有天縱之才而不急於見用，宛若深藏大海波濤之內韜光養晦的神龍。
4. 「君子」善「韌」
「君子」善「韌」，所謂「持之以衡，堅忍不拔」。「君子」深知「騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍，不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海」的道理。
5. 「君子」擅「交」
「交」字很了得。《易》雲：「夫陰陽交，萬物成；君臣交，邦國治；士庶交，德行光。同憂樂，共富貴，而友道務矣。」
「君子」擅長交際，多有朋友。同性為「朋」，異性為「友」，對現代人來說，男女平等，都有重要影響，因而在展覽圈中多交「朋友」對事業成功非常關鍵。
我們所處的整個世界是由無數個對立面，無數組矛盾組成的，事物分陰陽，分好壞，在不同中求同，不和中求和，才是事理的常態。「朋友」也有好有壞，孔子常說：「君子和而不同，小人同而不和」，「君子之交淡如水，小人之交甘如醴」。小人之交恰如黑格爾批評謝林哲學的毛病：「無差別的同一」，君子之交講求對立面之間的內在的統一。小人可以利用但不可以深交，「君子」的「朋友」一定要多交，多多益善。還是記住《國語》記史伯說的話吧：「和實生物，同則不繼。」
人和人之間的交往確有小人之交，但是公司與公司之間則說不上什麼君子之道。公司以公利為懷，行小人之道而致君子之利；人以私利為心，履君子之交而獲常人之益。
我們交友的時候在選擇「君子」，別人也一樣，因而我們只有不斷修煉，提高自己的道德標准，使自己成為「君子」，自己也才會真正受歡迎，才更接近成功。提高交際能力，提高工作能力，提高談判能力等等，只能提高「術」，最終決定一個人發展成就大小的是--是否真的有君子之「德」，所以說，一個人要想成功，「修德」是「根本」，同時「修德」只需要跟自己競爭，它是通往「成功」之路最「直接」，最「取巧」的辦法！
6.君子善「同人」
「同人」即「和同於人，有二人同心、君臣同心，團結一致，萬眾一心之意」。從歷史和邏輯的一致性上來看，天下都是從亂而治，進而達到興旺太平的。而這兩個過程的實現，一離不開軍隊，二離不開君王，三離不開倫理道德建設；在這三者之中要以「君王」最為重要。這用於公司發展也是一樣，一個公司中決策人最重要，處於各種資源的核心。如此一陰一陽，一下一上，一臣一君，兩種身份不同，地位不同，性質也不同的人物彼此中和，形成共同的意志和願望，去完成普天認同的使命，這就是「同人」！
公司的高層如果能和部下打成一片，偉大的使命剛剛開始，就能夠將全體人員的情感和意願統一起來，在這樣的隊伍面前，又有誰能夠成為他的對手呢？又有誰阻擋他攻無不克，戰無不勝的氣勢呢？
7.君子善「人同」
《易》有語雲：「與人同者，物必歸焉，故受之以大有」。「與人同」大約是說搞統一戰線，團結一切可以團結的力量，動員組織群眾，最大限度地收攬人心，孤立和打擊共同的敵人。「物必歸焉」是指「以已之欲從人之欲，則天下之物皆歸於已」。「與人同者，物必歸焉」說白了就是最得人心的人一定能夠得天下。 萬物的生長總是與天時地利的運轉不謀而合，領導的意願應與部屬的心願同心相結。一個天下歸心的人，就是一個可以歸天下之物於已的人。
8.君子善「謙」
人人都知道「謙受益，滿招損」。《易》的說法更加直截了當：「天有大而虧其盈，益其謙；地有大而變其盈，流其謙；鬼神有大而害其盈，福其謙；人類有大而惡其盈，好其謙。」君子有大，天下安危系於一身，所以他理應把天、地、鬼神、浩然之謙統統都收攝。作為一種政治投資，既然「謙」道能夠給人們贏得如此大的回報，那就讓我們不妨「牽著鬍子過河---先謙虛一把再說」。...
至於名人的例子，太多了，你要知道，只要是名人，什麼優點和品質都可以扣在他頭上，你懂的。
E. 作文曲直不分
電視劇《是非曲直》所表現的社會各種思想對兒童的折射，不也「射」到我們班裡來專了嗎？
有的同學講吃比穿屬，一天到晚「美」不夠。有的同學比家長官的大小，好像爸爸官大，孩子就很了不起。有的同學只有在老師表揚時，才搶著擦黑板、掃地。
而「折射」反映最強烈的腰酸前幾天班裡那場爭論了。因為我們臨陣磨槍，作假象應付衛生檢查，雖然的了一面紅旗，但許多同學覺得不自在。是把紅旗掛上，還是把紅旗退回去，便成了我們中隊幹部會爭論會的焦點了。有人主張非退不可，紅旗不能摻假。有人覺得紅旗不能退，臟的地方沒被發現是檢查衛生人的是，不是我們的責任。爭來爭去還是沒有結果。
生活委員歷來「老成持重」，真相劇中的「和事佬」。他說：「我們把臟的地方用報紙蓋上是不對，但紅旗既然已經得了退回去不太好。第一有損我班的榮譽。第二，也給大隊部找麻煩。所以我建議下不為例。」他的話有人贊同，也有人聽著別扭，覺得不能和稀泥，非辯是非曲直不可。