⑴ 消防演練作文500字（不是真的著火，逃生過程要寫出來，越快越好）
消防演練是在發生火災等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利於在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，採取措施，確保自身安全。
本次三下鄉組織學生進行安全演練，我認為是十分有必要的，此刻農村小學教學設施差，教學樓內電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學生認識不多，調皮好玩，便更是事故的多發地，所以對小學生進行必要的消防知識的學習和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進行，我的採取了考察、分工、實施三步進行。首先是對進行消防演練的地點進行考察，根據校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而後對各個班級的逃生路線進行明確。而後確定在同一路線的班級逃生的班級先後逃離險區進行明確。首先是發生險情主要地點的學生逃生，而後按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區域，最後到達安全區域集合。當然一樓的學生在不影響樓上的學生逃生時，能夠先按指定路線逃離現場。
在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發生混亂，學生摔倒等事故，以免能夠在發生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學生做好逃離危險區域的准備，適時帶領學生逃離。安全員則主要負責在各分叉路口進行路線指引或容易發生危險的區域進行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學生在警報聲響起時，不能夠快速反應，聽從班主任指揮，做好逃離准備，而存在著拖拉現象。在逃離過程中，出現你追我趕的現象，動作不規范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現大聲喧嘩的現象。對出現這種現象我們也十分理解，學生對消防演練十分的新鮮，所以學生們都十分的興奮。
第一次預演完後，我們都總結了經驗，在第一次預演所存在的問題，我們統一對學生再一次進行安全教育，明確任務和提出要求。而後再進行下一次的演練，經過了三遍的訓練，學生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結束後，我們統一對學生們進行消防滅火器的操作使用的教學講解。讓每個學生都能過學會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災難。在整個教學過程和操作使用中，一切進行的十分順利，學生們能夠認真按照所學，遵守操作規程，有序的進行滅火器的實戰操作。
總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學領導的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。
⑵ 要一篇校園消防演練作文，400-500字左右，初一水平
「 嗚——嗚——」一陣急促的鈴聲響起，整個校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災真的發生了一樣。老師一聲令下：「迅速集合！」同學們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災現場。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊：「大家不要慌張，保持距離，要相信自己！」聽了這番話，同學們像吃了「定心丸」一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。
站在寬闊的操場上，耳邊傳來校長激動的聲音：「同學們，祝賀你們只用了三分鍾就圓滿地完成了這次艱巨的任務。」話音剛落，台下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說：「一場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白「安全第一」的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美好。」大家聽了連連點頭。這時有位老師走上司令台點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。「哧——哧——」頓時空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。台下又是一片熱烈的掌聲。
這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃生的技巧，還學會了滅火的方法，希望這樣的活動學校要多多開展。
⑶ 關於學校消防演練的作文
一場激動人心的消防演練
俗話說「水火無情」。有多少年輕的生命在大火中消失不見，有多少家庭因火災而支離破碎。為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識，使每一位師生都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力。我們學校在11月24日舉行了一次消防演練。
星期四，剛走進班級門口，我就看見每個同學的桌子上都有一塊小布。我有點二丈和尚摸不著頭腦：今天是什麼日子啊？等同學告訴我了我才明白：原來今天要舉行消防演練啊！整個一上午，同學們都十分激動，因為大家誰都不知道警鈴什麼時候才響。正當我們上到第四節課的時候，突然，警鈴大作。同學們先是一愣，馬上就明白了：消防演練開始了！大家也顧不上把小布弄濕，匆匆排好隊後就出發了。下樓時，同學們按老師教的盡可能地低著身子，迅速地下樓。就連行動不便的李俊傑同學也在六（2）班的兩位同學的攙扶下向操場走去。這一次的消防演練，全校師生都參加了，沒有一位留在教室中，大家都迅速地向操場跑去。等全校師生全部到達操場時，大約用了不到三分鍾。這是一個好成績。而且在整個的過程中，沒有人互相擁擠，大家都秩序井然得從班級撤離到操場。萬一真的發生了火災，我們也應該像今天這樣，秩序井然、鎮定自若地撤離。
大火無情人有情，就算火災再怎麼的可怕，但只要我們齊心協力就可以撲滅火災。雖然這次消防演練時間是短暫的，但它給我留下了永恆的回憶，讓我終身受益。
⑷ 火災逃生演練作文500字 要求寫清楚怎麼跑的
常言說：「水火無情。」火災的無情不僅在於它使財物毀於一旦，使生產癱瘓，使居民無家可歸，更為無情的是它還吞噬人的生命。由於缺乏在火災中積極自救的措施，每年火災中喪生的人數觸目驚心。國外一些國家已經開始了家庭火災的撤離教育和家庭消防訓練。對於我國缺乏家庭消防救生訓練的廣大讀者來說，請你和你的家人一定要熟記以下幾條火災中自救的方法。這幾條簡便的方法，會成為你在火場中的「避火真訣」，從而使你和家人有驚無險，絕處逢生。
（1）增強安全意識。對自己居室的結構、逃生途徑，每個家庭成員要做到心中有數、設計出兩種以上撤離的方案，做到人人熟悉。每半年至少進行一次家庭消防訓練，按方案中的撤離路線走一遍。訓練有素是逃生的關鍵。中國人講忌諱，太平時節不願說不吉利的話，想不吉利的事。西方人住賓館，首先要了解的不是豪華程度而是消防安全，居安思危，處變不驚。
（2）火災初起階段的撤離。火災初起階段一般溫度不高，但煙霧較大。在自己無力撲滅的情況下，應趕快離開起火房間，關閉門窗，阻止火勢和煙霧向相鄰的房間蔓延、擴散。有電話的家庭要及時報警，然後組織家庭成員按方案撤離。此時逃生第一，不要浪費時間去取貴重物品。撤離的順序是兒童、老人、婦女然後才是男子。撤到安全區域後，如發現還有人沒撤出來，不能冒然返回，應等消防人員營救。一般居室都有二個以上出口，一是門，二是陽台、窗戶。當第一出口被火勢封住後，應從第二出口設法撤離。
（3）被困於火災中的自救。當火勢發展到猛烈階段時，有計劃地撤離難以付諸實施，只能隨機應變冷靜地進行自救。據消防部門的資料表明：在火災中喪生的人，受煙霧中毒、窒息而死的比例高於燒死的比例；有的是因煙霧中毒、窒息失去知覺後才被火燒死。因此被困時防煙霧中毒、防窒息是一切自救的第一步。
①防煙方法。主要方法是用濕毛巾捂住鼻口呼吸。一時找不到溫毛巾的，可用衣服或其它棉製品浸濕代替。在沒有水的情況下，尿液也可應急。濕毛巾不僅可以過濾煙霧、防止中毒，而且還可以濕潤空氣、降低空氣的溫度，減少燥熱的空氣對呼吸道的灼傷。
②防熱方法。淋濕身上的衣服，用棉被浸濕裹在身上，向浴缸、浴池注滿水，開放水龍頭，將身體浸在水中，只留鼻孔於水面並用濕毛巾蓋住鼻孔呼吸。在沒有水源的情況下，身上著火的不要拍打，就地打滾將身上火滾滅為止。
③逃生方法。突圍逃生的方法主要根據建築結構和火災情況而定。
a．利用陽台、窗口逃生。利用繩索或撕開床單結成繩索滑向下層的陽台，然後從下層的陽台、窗口進入室內逃生。
b．利用下水道管逃生。一般住宅的下水道管多設在陽台與窗戶之間。鐵質下水道管比較牢固可以用來逃生。
c．用濕棉被裹住身體沖出火海向樓下逃生。盡量不要往上層逃生。樓層火災由於煙囪效應，火勢向上蔓延的速度遠遠大於向下蔓延的速度。
d．在無法突圍的情況下，不要向床下或壁櫃里躲藏。應設法向浴室、衛生間之類室內既無可燃物又有水源的空間躲避。進入後立即關閉門窗，打開水龍頭，撕下身上衣服浸濕塞住門窗的縫隙阻止煙霧侵入。
e．被火勢逼到陽台、樓頂，既無出路又無退路，但生命暫時不受到嚴重威脅時，要平靜自己，堅守此地，等待消防人員的救援。不要輕舉妄動。人多時要相互安慰，穩定情緒。
f．非跳即死的情況下跳樓時，要抱一些棉被、沙發墊等松軟的物品，選擇往樓下的石棉瓦車棚、花圃草地、水池河邊或枝葉茂盛的樹上跳，以減緩沖擊力。徒手跳的時候要雙手抱緊頭部，身體彎曲，捲成一團。
g．在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到牆邊，便於消防人員尋找、營救。消防人員進入室內都是沿牆壁摸索行進。另外，滾到牆邊也可以防止房屋塌落砸傷自己。
火場上的情況千變萬化，這里難以全面預料。求生是人的本能。同被困於火災中，有人葬身火海，有人卻安然脫險。除了客觀上的原因，重要的恐怕就是各人的應變能力的差異了。一位哲人曾經說過：「只有絕望的人，沒有絕望的處境。」身處困境若能隨機應變則會絕處逢生，化險為夷。聰明的人用經驗避免流血，愚蠢的人用流血換取經驗。
⑸ 關於小學生消防演習（火災的）的600字作文
這周，我們學校開展了一次消防演習，目的是讓我們在火災真正來臨時能臨危不亂，學會有秩序地逃生。
那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由於我們以前開展過這種演習，而且我也經常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚：如果是在家中，應該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然後進行自救，如果向外逃生時，身上起火，應該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應該開窗通風，並向外呼救。等待能逃出室外時，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。
掌握了這些知識，在演習時，我才能鎮定自若。
在消防人員來之前，我們先試驗了一遍。逃離到操場後，大隊輔導員老師告訴我們，整體感覺和動作都比較准確，但是我們有些同學在演練過程中嘻嘻哈哈，態度不嚴肅，無法真正投入到火災來臨時的情景。回班後，王老師也給我們說了不足和缺點，讓我們嚴格要求自己，就像火災真來臨了一樣。
未曾想，第二遍就沒有我們想像的那麼簡單了。為了模擬火災時的場景，在一樓大廳和二樓檯子上都放了煙霧彈。由於我們五樓的一扇窗戶沒關緊、錯了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進來，整個樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。
刺耳的警報聲響起來了，大隊輔導員老師在喇叭里提醒我們，火災來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學好的動作要領，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去。可是，低年級同學撤的忒慢了點，我就想：要是火災真來了，他們撤那麼慢，我們早成烤成人肉片了！
終於全部轉移到了空曠的操場上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時間哪！滅了以後，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦！
隨後，消防員叔叔總結了我們今天的表現，雖然表揚了我們，同時也給我們指出了許多缺點和不足，希望我們加以改正。
相信有了今天的演習，當火災真正來臨時，我們定會臨危不懼，全部安全逃生！
⑹ 消防演習的作文500字
星期三，在我們學校舉行了一場消防演練，來我們學校的是椒江區消防大隊。
隨著運動員進行曲，一、二、三、五、六年級排著隊走到了操場，而我們作為受困學生，要親身體驗一下著火逃生的情形，只聽老師一聲令下，我們迅速地解下紅領巾，捂在鼻子上，蹲在地上，頭朝下，快速地跑向樓梯口，只見一股紅色的煙從樓道中冒上來，我知道這是假的，但還是有點緊張，王校長也說了，這次演練還是有一定的危險性的，我看看旁邊的人，他都抖起來了，我們走到二樓和一樓之間的樓道口，我看見有一個東西就在噴那紅色的煙霧，我們到了操場，有些同學被嗆著了，還往地上吐口水。接著，椒江消防大隊的張參謀給我們講了到現在比較嚴重的發生在學校里的火災事件，有一九九幾年發生在新疆的一所學校里的火災，死傷三百多人，是最嚴重的，還有的是在育才小學，大掃除，有人把枯葉點了起來，燒著了一棵大樹，還好及時撲滅，沒有什麼學生受傷。
接著又是一次演練，是六年級從二樓跳下來，當然，下面有充氣墊，不過，還是使人膽戰心驚的，只見六年級選了幾個人去跳，他們一個接一個跳到墊子上，看上去沒什麼好怕的。下面又是一次演練，是一個盛滿油的鐵桶，把它點著，然後用乾粉滅火器，把火熄滅。還是六年級，加上四年級的一個班，都選幾個人，張參謀先教他們怎麼用滅火器，然後，張參謀就把油桶點燃，這樣一個一個輪流把火熄滅。
時間過得真快啊，消防演練結束了，我們又隨著運動員進行曲，回到了教室。
⑺ 求《小學生消防演練感受》400字作文 五年級
我校舉行了一場消防演習活動，這令同學們興奮不已。那天下午，大家和往常一樣，在教室里按照課表正常上課。
「教學樓發生火災！」突然，廣播里傳來了一則緊急通知，「請在班級上課的同學聽從老師指揮按次序從安全通道撤離，」這時，我從窗戶外面看到119消防隊已經趕到我們樓下……這時，我們首先關閉了屋內的燈、電腦，當聽到廣播通知我們這一層撤離時，大家迅速拿出事先准備好的濕毛巾，捂住口、鼻，低下身子，朝門外沖去。很快我們便來到了樓梯口。不好，前面的樓梯被大煙遮住了，該怎麼走呢？算了，只好摸索前進了。
樓內的廣播一直在循環播出，學校老師也在樓內指揮同學疏散，緩解了大家的驚慌，撤離正在有序的進行。盡管我們班在4層，但還是很快就撤離到了安全地點。與此同時，消防車也趕到了，他們正在升起雲梯，營救被困的兩名同學。當消防隊員將兩名同學扶上雲梯時，樓下響起了熱烈的掌聲。從火災發生到疏散、營救出最後一名同學，僅僅用了10分鍾。
可以說，這次演習是十分成功的，不僅學校組織的十分周密，而且同學的組織紀律觀念也很強。通過這次消防演習，大家清楚地了解了火災發生時的應對措施並掌握了正確的逃生方法。更重要的是，這次演習提高了同學們防火救火的消防意識，也讓大家明白了隱患險於明火的道理。
⑻ 要一篇家庭消防演練作文，400-500字左右，初一水平
不要這樣
防火演練觀後感
經歷了這次防火演練只能碼120字，不能幫你寫500字的作文。你可採取大致按介紹消防重要性、舉例說明+消防知識