㈠ 中學生好人好事的作文
學校為了讓我們強健體魄，磨練意志，培養積極的優良品質，對我們入學的初一新生進行了為期7天的軍旅生活。為期7天的軍訓在學校領導的重視、年級的周密安排及教官們的辛勤教導和班中全體同學的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了。五天的軍訓是短暫的，但是它卻給我們留下了終生難忘的刻骨銘心的記憶。全體教官每天不顧風吹日曬，喊啞了嗓子，付出了無數心血和汗水，並以過硬的業務能力和堅強的意志品格在緊張艱苦的軍訓中贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。通過五天的軍訓，增強了學生的體魄、鍛煉了學生的意志品質、磨練了學生的毅力。同時，也使我們每一個同學從教官的身上感受到了作為一名軍人的氣質，那種一不怕苦、二不怕累、那種英勇向前、決不後退的無堅不摧的堅強的毅力和堅定的意志。軍訓的五天，是與困難挑戰的五天，是與炎熱的酷暑作斗爭的五天，是不斷戰勝自我完善自我的五天，是磨練意志、不斷戰勝各種艱難險阻走向勝利的五天 我想從三方面來小結本班軍訓的情況及自身的做法和表現,如下: 第一，精心准備,做好動員. 功既需銳氣,也需耐性,銳氣是發動和推進的原動力,耐性是應付挫敗,克服難關所不可少的堅持力.在軍訓前,我布置好各項准備工作,尤其抓好對學生宣傳教育工作。並要求學生帶上筆記本和筆每天寫軍訓日記,要求他們寫下印象最深刻,值得記的事情和思想體會.並提醒全體同學做好各項注意事項,做好物質准備,同時極力動員大家在軍訓中要爭取好成績,盡力為之,有肯吃苦,不怕困難的心理准備,對於嬌生慣養的學生,這次軍訓從另一側面看是一次進行吃苦教育. 第二,投入過程,觀察入微,全力支持。 老師是學生學習的模範,當你可以和他們同甘共苦,他們才心服口服,所以我時刻以身作則,基本上能與學生一起訓練,只可惜在此期間,自己的身體熬不住,也鬧了點病,但我仍在一旁密切注意學生的身體及思想或心理上出現的問題,及時處理,對每位學生都關懷細致入微,捕捉他們每一個有代表性的畫面,攝入相機里.同時,緊密配合教官開展工作， (1)放手讓教官管教學生.因為我知道這里不再是學校的課堂,而是軍人的課堂.我想起一句:不服從命令的兵不是好兵!我做的是配合教官，在旁督促學生。(2)以情動之,以情育之.在第五天上午的會操表演中,我班同學表現並沒有前一天好，幾位男生還問我:老師還有機會再來嗎？這回相信我們一定可以做好的……此情此境,我和學生的心是貼在一起的,感受到班集體的凝聚力,在無形之中很多平時不關心集體的同學都深受教育了，他們都暗暗地下決心在回校的匯操中拿到好成績.(3)表揚先進,激勵進取,全力支持.每天,我及時記錄好人好事,以及要注意的事情,在訓練結束前用幾分鍾總結,或者鼓勵他們今天表現比昨天好，要堅持下來.在內務方面,個別宿舍做得很好,而有些卻做得很馬虎,我表揚做得好的,樹立好榜樣.有時我還聽到有學生在說悄悄話,我突然意識到學生很少有機會和同伴談心,我想應該在以後的學校生活中多讓學生交流,疏導會比禁止更有效的. 第三，帶上軍人作風凱旋而歸,鞏固軍訓成果. 正所謂:創業難,守業就更難.嚴格軍訓五天,勝過讀書萬卷,軍訓五天使我班同學們要更加嚴格要求自己,我更加大力度管理班級,對他們要求越來越高,在他們的軍訓心得中可以看到他們心底里還是非常欣賞和感謝教官那種嚴中有愛的做法.軍訓回校第一時間讓學生寫800字以上的軍訓體會,以及將它給家長看,和父母多談軍訓的經歷.我打算將圖片和學生的體會等發到校園網上展示給學生,總結軍訓的得失,更好地鞏固軍訓的成果! 總的來說,今天的成績只代表過去的努力,腳下的路還要更加倍小心,帶上軍人的作風,走好每一步。軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對於漫長的中學階段來說這僅僅才是一個前奏，僅僅是一個開始。在今後的無數個日日夜夜裡，那需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個又一個的困難，攀登一個又一個高峰，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。
軍訓已經結束10天了！
在那20天里，我們哭過，我們笑過，我們經歷了風風雨雨。。。
第一天05：30集合，吃了早飯--學校發的，一根火腿腸，一個麵包，一瓶礦泉水。徒步到交大本部，到了那之後，本部學生做凳子，而我們做地下，原因很簡單--我們是三本學生！營參，連排長都很生氣，他們暗自下決心要好好訓練我們，讓本部看到不一樣的我們！
下午3：00訓練，中途很少休息，我們站軍姿，挺胸，抬頭，收復。楊排對我們很嚴厲，我們也很不喜歡他，私底下總說他的不好。那時，也不知道怎麼的，總是掉眼淚，心裡說不出的不愉悅，想家，想媽媽，而每當在我哭泣的時候，婷總會在我身邊安慰我，逗我開心，真的很謝謝你婷，能和你成為好朋友我真的很開心！而他，更不用說了，用溫柔的話語哄我，其實我真的知道，我不開心的時候他也不會開心，我已經很努力的讓自己不哭，但是眼淚還是不由自主的落下。。。
開始的幾天，我天天哭，我也把婷惹哭了，她本來是很堅強的女生，但是我總是哭，把她哭的也很難受，以至於想退訊，呵呵~不過婷最後還是堅持了下來，雖說她在訓練場上暈過，但過後她又回到訓練場和大家遺體體驗酸甜苦辣，好樣的！
後來，他天天給我打電話，中午一起吃飯，晚上我們發信息，那些信息我現在還保留著，有空會拿出來和大家一起分享的。在他的呵護和鼓勵下，我不在哭泣，我堅持著。
9號我們歌唱比賽，我們40連得了優秀獎，這是大家用心血換來的
10號下午放假，和他去上網，吃飯，並且買了盆栽，晚上我們去納涼！
軍訓生病了，他一直很悉心的照顧，在這里我想說「謝謝你對我的照顧」同樣是今天，看了學校的論壇，突然間釋然。
我們的連長，在他女朋友生病的時候他都沒有買營養品去探望她，然而因為他的學員進急救室他卻徹夜未眠，這是看營參的軍訓感受知道的。一度很討厭連長，嫌他讓我們長時間訓練，嫌他對我們板著臉，現在想想，那時的我們真可笑，原來他們真的很擔心我們！
最後由於身體原因，我沒有參加方陣，但是當我坐在旁邊看大家的訓練的時候，心中說不出的酸甜苦辣，他們的步伐矯健而又整齊，那麼有力度，我有的只是羨慕，和晚上默默的眼淚，我真的好想和他們在一起訓練。
最後一天會操表演的時候我沒有去，但是看婷的照片知道，我們連贏得三個獎狀，很厲害的哦！四十連真的很棒！
聽說營參又長了「一千年以後」，連長唱了「不想說再見」，二排長常「東北人都是活雷峰」，我們楊排呢「兩只蝴蝶」，據說他唱的很酣。
連長是個吉他手經常給他女朋友作詞作曲，而且邊彈邊唱，一排長擅長游戲，二排長籃球打的很好，楊排嘛，看起來象小混混（有同學這樣說）其實學習超好，年級第二，英語四，六級都過了，真的沒看出來！
軍訓給我留下了很多美好的回憶，但是我仍然有很多遺憾。
這些回憶會成為我生命中最珍貴的東西。。。 軍訓小結
在這烈日炎炎、驕陽似火的9月，為期4天的軍訓如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現在4天快要過去，我忽然發現，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那麼，為什麼要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最後將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今後我做什麼，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。 我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
是的，從軍訓中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團結的歡樂,也體會了奮進的快樂，當我們班經過4天的訓練,我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著「稍息」、「立正」、「一二一」「齊步走」。訓練時他們像所有教官一樣嚴厲，注重紀律，精益求精；然而卻又多了一份細心，對每個同學盡其關愛，對每個同學不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這5天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的乳酪》中看過這樣一句話：「如果我無所畏懼，我會怎麼做？」現在我想，我要做勇敢的女孩，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那麼我沒有理由放棄努力。堅持下去，堅持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬於自己的風雨彩虹，怎會有屬於自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅持，我勝利！
也許軍訓的時光短暫，也許這樣的時光一去不復返。但「稍息、立正、站好、向左看」這些口令將永遠回盪在我的耳邊
軍訓心得體會
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。」這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我嚮往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心裡雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
軍訓已經結束，看著兩條曬黑了的手臂，就能記起烈日下的汗水。但是汗水不能淹沒我所有的記憶，因為有更多的東西充實著我。記得軍訓剛開始的時候，似乎是那樣的無聲無息，它沒流下太多的時間讓我做好心理准備去應付它。就這樣的五天里，一點一滴的收獲漸漸地烙在我的記憶深處。
軍訓的內容或許是單調的。每天都做著一樣的動作，心中抱怨著自己的汗水白流了好幾尺。在教官的標准指導下，慢慢地發現自己和同學平時的習慣如此的便扭。糾正錯誤永遠是困難的，炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習慣的孩子，燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的，錯誤也不會永恆不滅。雖然離教官還有差距，但進步欣喜地擺在了每個人的眼前。
軍訓也不總是枯燥的，每天的軍歌都是單調的軍訓中的調節劑。在軍歌中聽到的了「原始的吼聲」，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。
軍訓不僅僅是對行為上的操練，更是對精神和思想上的深化。迎著刺眼的陽光，每天就這樣開始了。一天下來的疲憊讓我發覺在涼爽的空調間外頭還有另一種生活；讓我發覺其實自己還很稚嫩。汗水的浸泡需要忍耐，烈日的烘烤需要忍耐，時有時無的飢餓也需要忍耐，似乎一切都要不停地忍耐。就在這不知不覺的忍耐中，潛藏的堅強逐步被挖掘了出來。到了最後幾天，幾乎每個人都能以微笑的臉龐來結束當天的訓練。
軍訓中讓我們要感謝的人有很多。我們要感謝教官,我們流汗,教官比我們流的更多；我們辛苦,教官比我們還要辛苦。是他們讓我們看到了一個真正軍人的樣子，我能清晰地記得教官在我們耳邊的口令
㈡ 急求好人好事作文 800字！！！
愛,在人間
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
2008年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便麵盒裡。
開始，大人們不知是發生了什麼事，更不知該怎麼辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶裡的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什麼好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟於事。畢竟，傷口上一點葯都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪裡找葯呢？
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上葯。可是車上也沒有治療燙傷的葯品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上准備好燙傷葯膏，在下一站等候。
與此同時，火車上也響起了廣播為孩子徵集治療燙傷的葯物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的葯物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方......雖然沒有找到治療燙傷的葯物，現在葯物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，葯物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
然而，他們並沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裡。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找葯物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠方......
㈢ 求一篇高中的語文作文，具體是關於好人好事或者和諧社會之類的社會軟實力對我們的影響，800字
1愛,在人間
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
2008年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便麵盒裡。
開始，大人們不知是發生了什麼事，更不知該怎麼辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶裡的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什麼好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟於事。畢竟，傷口上一點葯都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪裡找葯呢？
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上葯。可是車上也沒有治療燙傷的葯品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上准備好燙傷葯膏，在下一站等候。
與此同時，火車上也響起了廣播為孩子徵集治療燙傷的葯物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的葯物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方......雖然沒有找到治療燙傷的葯物，現在葯物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，葯物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
然而，他們並沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裡。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找葯物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠方......
2我身邊的的好人好事
社會上有很多好人，當然，也會有很多好事。我的身邊就有這樣的一個好人——小博。他，個頭一般般，一雙小眼睛充滿著機靈的色彩。
說他是好人，當然他做個很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧！那時還沒放暑假，我們都還在復習，准備著期末考試。那時，需要很多復習資料！我知道小詩的爸爸有列印機，就問小詩：「小詩，你能幫我列印復習資料嗎?我會按照列印店付你錢的！」小詩回答道：「我盡量讓把我爸爸幫你列印吧！明天給你答案。」我高興的說：「就先謝謝你啦！」
一天過去了，第二天，小詩對我說：「小茹，我爸爸說：『不行，我家的列印機壞了！』就連我都要去外邊列印，這次不能幫你的忙了，對不起！」我遺憾的說：「沒關系，你有沒有錯，不怪你，我去外邊列印就好了！」
就在這個時候，小琳問我：「小茹，你列印了沒啊？」我答道：「哪有這么快啊？連賣家都沒有找到嘞！」「拿去小博那裡呀他幫了我們好幾個列印資料呢！而且還不收錢呢！」
㈣ 好人好事作文 1000字
好人好事作文700字的
㈤ 校園好人好事作文800字，急急急急急！！！
烈日退去，秋風婉轉，落葉迎來了一個新的季節。雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節，也是落英繽紛，果實累累。 孫正添同學德智體美勞全面發展，在各個方面上有較為突出的表現。初1.2班同學一致推舉他為文明學生，他不負眾望終於當選為市級文明學生。 今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛生的同學都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學的的身影。即使今天不是他值日。為了班級的榮譽，他把班級的衛生一一檢查一遍。為了年級的整潔，他又重新做起了衛生。他獨自一人承擔著班幹部的責任。如此的責任心，如此的熱愛集體是我們都應該學習的 班中又傳來他的聲音，這次是給學習上有困難輔導。他堅信，一個班級是一個整體，整體的優秀才是最高的榮譽。一個人的突出並不能代表什麼，重要的是團結一致，共同進步。 操場上又是垃圾鋪一地，孫正添同學親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。作為新世紀的一名學生，難道這不是你們應該做的嗎？ 模範遵守行為規范是他的義務所在，所謂一名班幹部，為班級服務是他的 職責所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。隨著文明學生評選的鍾聲響起，他也得到了大家的支持。
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一個樂於助人的同學
我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：「老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！」梁心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：「沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！」 聽了來爺爺的話之後，梁心悅忙說：「不會有事的，老爺爺，我順路！」說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。 還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裡搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之後，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：「您回去吧，我有時間一定會再來陪您！」 同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂於助人的同學呢？
㈥ 好人好事作文1500字
「向雷鋒同志學習」這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以後，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。 《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建築工地運送磚瓦，忙個不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活困難，他悄悄地寄錢給戰友的媽媽。為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢捐贈出來，卻不留姓名。 《雷鋒》這部電影所講的一歷歷一幕幕的事都贊揚了雷鋒這位革命英雄戰士的處處為別人著想，為別人想得多，為自己想得少的優秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人，別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯了，因為人人只要稍微細心一下，就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。 記得有一次，我和表姐一快去書店看書。書店裡人山人海，不知怎麼的，我和姐姐把手緊緊握在了一起。我的手一下子擺脫了姐姐的手，當我看到自己和姐姐走散了，我急得像熱鍋上的的螞蟻——團團轉。心想：怎麼辦？和姐姐走丟了，我該怎麼回家？真是越想越著急，全身冒了一身冷汗。我想著書本上講的如果和大人走丟應該在原地等待。我等了好一會兒，也沒見到姐姐。我的眼淚卻像斷了線的珠子不停地往下落。這時候，一位身穿運動福帶著黑色墨鏡的大哥哥朝我看了看，我想像著電視上那些壞人的樣子，下意識地往後閃了閃。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說：「小妹妹，你怎麼了？」我十分地害怕，搖了搖頭。那位大哥哥並沒有因此而不理我，他仍然保持著一張笑臉對我說：「小妹妹，你放心。我不會對你怎麼樣的。告訴我，或許我能夠幫助你。」我看了看他的這個樣子，原來的念頭便消失了，認為他或許真是個好人。對他說：「我和姐姐走丟了，現在不知道該怎麼辦。」他聽了，立刻眉頭緊皺，說：「那你姐姐有手機嗎？我們可以打個電話給她。」我搖了搖頭，這時他用手抓了抓頭發，想了想說：「那你和我一起走吧，我倒有個辦法。或許這是唯一的方法了。」我有點不相信他，擔心他會拐賣我，但我從他的眼神里看出他是真心想幫助我的。便答應和他一起走。他帶我到書店總服務台，對那為服務員說：「服務員，這位小妹妹她與她姐姐走散了。麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，行嗎？」服務員答應了，這時，傳來了一陣悅耳的聲音：「李艷小朋友的姐姐請注意……」我疑惑地問了問他：「這辦法行嗎？」他笑著對我說：「看看吧！」不久，姐姐從遠處跑過來，嘴裡直說：「李艷，李艷。」原來姐姐也一直在找我，我告訴他，就是這位大哥哥幫助我的，姐姐連聲說謝謝。那位大哥哥說：「沒關系，別客氣。」 其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道！雖然現在雷鋒不在了，但他的精神永遠活在我們的心中。
㈦ 求關於「好人好事」的作文。1000字左右。高中的，急急！！
給你個題材，就以交抄某某同學學習為題材，
可以編這次考試對那個同學的重要性，就是如果沒考好會如何如何，於是你就參與進去，想幫他補習，經過好多曲折的「。。。。」後，最後他取得了成功，
然後你也感慨萬千。發點感慨。
人物背景自然寫些大家不知道的，過去的事情，否則就顯得上去真實性了。
感概最好就寫感覺到了學習的重要性，當然前面你要埋些伏筆，最後以此結尾。