❶ 寫校園景色的作文寫景開頭
校園美景
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那內青的草，容綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：「親愛的同學們，我們又見面了！」一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣「飛」出了教室，校園里頓時一片歡騰。乒乓球台前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
❷ 初中作文，美麗的校園，請不要復制過來
猶記那年花開季節
公園里的玉蘭開過已落，校園的風景美麗依舊。這是我學習專並成長的地方，我時常屬因為它的美而心生喜悅。
教室里的課桌椅子，老師的講台，講台上的板擦。每一件東西都散發著時光的韻味。陽或明亮，或溫黃的陽光總是投射其上，拉出淡淡的影子。彷彿素描時被擺放好的靜物，平凡單調卻又那麼美。這種美，不是每個人都能發現，也不是每個人都能品味。
雨天，走廊里總是那麼陰涼涼的。站在走廊的窗前，看著外面的雨，心情也寧靜，好漂亮的景色。夏天，操場上驕陽似火，同學們跑著跳著笑著，稚嫩而歡快的面孔配上最炙熱的陽光，構建出最美的風景。
吾師和藹而又嚴格，授予我們知識教導我們做人做事。老師美好的歲月光華，美麗的身姿面容，便消磨在一屆又一屆的學生身上，卻也因桃李天下，而使得這些美雖損耗消逝卻恆久流傳。因為它將鐫刻在我的心田。
我心中的校園是如此美麗而不可方物。她獨特，安靜，伴隨我成長，在以後，也終將送我離開，但是沒有關系，我想美麗的校園已經刻在我的心田永不會被忘記。
❸ 《我愛我美麗的校園》初中作文
各位！提起我的學校，大家可能並不熟悉。接下來由我一一的向大家介紹吧！
本校校名---武漢市蔡甸區侏儒街中心小學
本校一共有二十幾個班。
學校特色---軟筆書法、長繩比賽、朗讀、每年開展節日活動。
還有，我小每個季節的景色都很美哦！接下來我就主要為大家介紹我校的景吧！
春天，小花、小草、樹伯伯都洋溢在一片快樂的海洋中！夏天，我們學校的草都呈出一片綠色的美景，所有的食草動物看了說不定都會口水直流呢！便一口撲了進去！秋天，樹上所有的枝葉都變得一片黃了，並且一片一片的慢慢飄落在了地上。當然，冬天也不賴，在冬天我們學校可真是歡聲笑語連成一片呀！記得前幾天，還下過一場大雪。一下課，同學們都沖向下面，欣賞著這美麗的雪景！我校的景色說完了，再說我校的特色吧！
去年，我校正式開展了特色班活動！而我們班的特色活動就是軟筆書法！
記得五年級下冊的時候，我們每天中午都在教室里練書法。每一個同學都在樂觀、開心的寫著軟筆書法，老師先教了我們毛筆的構造！毛筆是由毛桿和筆頭組成。毛桿多用竹管製作，要直，形圓，粗細適中，輕重適宜。筆毛就是毛筆最關鍵的部分，用筆毛沾墨就可以寫出字來。就這樣，我班的軟筆書法以全校最高的成績，成為了我們學校的特色活動！
我再來向你們介紹我校的學生，我校學生有時候很自覺，但是有時候他會玩的很瘋狂，學習也不管。可是每當我校學生自覺的時候，那喧嘩的吵鬧聲可以變成琅琅的讀書聲！但是一提到學校要舉行什麼比賽，學生立刻積極起來，都爭相取得比賽的資格。比如我們學校馬上要舉行迎春長跑，同學們都用盡全身的力氣，爭取贏得第一。這就是我校的學生。
怎麼樣各位，我對我們學校的介紹是不是使你心馳神往呢？你想來觀賞嗎？如果想的話，我們歡迎！
同學們！這就是我的學校，有美麗的景，有活潑的學生，有琅琅的讀書聲，有小鳥唧唧喳喳的鳴叫聲！一片美麗的天地！同學們，這就是我美麗的學校！
❹ 關於寫景的作文150字中學生七年級校園晨霧
隨著一夜寒風肆意的過後，第二天推開宿舍的門，舒展著身體緩緩的走到陽台上卻發現校園已然籠罩在一層厚厚的晨霧下。
這才發現，秋已經慢慢的走遠，而我們已然可以捕捉到那一點點寒冬的寒意了。當我匆忙地從生活中抽出一點空閑去尋找一些秋情秋韻時，這才感到歲月匆匆的腳步又路過了一個秋天，秋走得那麼的快，那麼的無容置疑，原有的那些關於秋的夢，美麗的夢又埋在秋的那些落葉中，我錯過了一個秋，這便是歲月的無情也是生活的必然吧。
輕輕的漫步在校園的晨霧下，腳步是如此的輕盈，只生怕自己的一個不經意便把整一個如嬰兒般沉睡的校園喚醒了，踏在秋的尾巴上，我靜靜的觀賞這一場秋最後的落幕，我從來沒有像今天這么認真的觀察過這晨霧，的確，這是我第一次這么認真的去琢磨這霧，這便彷彿全身心地去偷窺一個季節的心事，認真的去聽著它最後的傾聽。
初秋的霧往往只是薄薄的一層，往往像輕薄的柳條只是風輕輕的一吹便沒了影。而在此刻，霧，卻要濃多了，便仿如一團乳白色的仙氣，把竹園里那些翠綠的歲寒君子們團團的裹了起來，只看得見一枝枝挺立著的影子，向遠處望去，只見遠處的二教和圖書館只如紗簾中之物難窺其全貌。圖書館在濃濃水汽包圍下便彷彿把往日庄嚴的著裝褪去，換上了一身合體的青紗，少了幾分莊重，卻添了幾分嫵媚，搖身一變，竟成了略描粉彩的少女，羞怯卻不失風騷的淺酌低吟著。
❺ 寫景作文.情滿校園作文600
讀初中時，我從農村轉學到了縣城，初來乍到的我，在這里人生地不熟，學校環境變了，同學變了，教師變了，熟悉的朋友不在身邊，父母也不在身邊。雖說對周圍的事物充滿好奇，但更多的是孤獨，是寂寞，是惆悵，為什麼?為什麼天這么冷，為什麼冬天這樣漫長，為什麼春天遲遲不肯到來?
一個人默默地，孤獨地度過了一個學期，冬天也持續了一個學期。當我已經心灰意冷，以為春天不會降臨的時候，我遇到了你--我的朋友。你的到來，給我帶了春天，帶來了陽光，也帶來了無限的希望。
我們成為了朋友，很好很好的朋友。朋友之間不是應該互相關心，互相幫助的嗎?可你的付出卻遠多於我的，我們之間，更像是長輩與晚輩的關系，你對我的關心，就如同父母對我的關心。
時間飛逝，轉眼地生匯考了，一直以來，地理都是我的弱項科目，地理考試經常不及格，對於這次重大的考試，我感到擔心、害怕，它就像是一雙無形的手，緊緊勒住我的脖子，讓我窒息。你的成績很好，各科都如此，於是，你開始給我補習，下課後給我講不懂的地方，把重點告訴我，然後我自己記，有時，你還會出一些題目考考我，模擬考試時，看到地理成績一步步提高，我非常開心，然而，對於會考我還是心有餘悸，整天提心吊旦，唉聲嘆氣，晚上睡覺也睡不好。於是，你便找各種方法來讓我放鬆心情，給我講笑話，給我唱歌，老師讓我們把地圖冊上的得要的地圖貼到教科書上，你想得更周到，把很多地圖冊上沒有標明的地方都標在了地圖上，由於你的幫助，我會考的地理成績都是A，真不敢想像，如果沒有你會怎麼樣。
生活上，你對我也是無微不至的照顧，一天早上，我沒有吃早餐，到第三節課時，我實在熬不住了，肚子餓得咕咕叫，聽課也沒什麼精神了，你問我說:「怎麼了，臉色這么難看。」我很不好意思地回答:「沒事，就是今天沒吃早餐有點餓。」下課後，看到你急急忙忙跑出去。我來以這發生了什麼事。不一會兒你回來了，把一瓶牛奶和一個麵包放在我的桌子上，還皺著眉頭對我說:「這就是你不吃早餐的後果，以後記著，一定要吃早餐。」說完，你轉身回到自己的座位上去了，同時，我還聽到你小聲嘀咕著:又不是不知道自己的身體狀況，還不吃早餐，頓時，我心底湧出一股暖流，溫暖著我的心房，臉上露出幸福，開心的微笑。
有一次，我手上不小心劃了很大一個傷口，流了很多血，你看見後，飛一般地沖出教室，不一會兒又沖進來，手上也多了些治療外傷的葯物，那速度，簡直可以和劉翔一決高下了。
高中了，我們仍然在同一所學校，卻不在同一個班級，雖然如此，我們的友誼仍然沒有褪色，我們經常會在一起聊天，你對我，依然是那樣的關心。
初中時，一直都是你照顧我，讀高中了，我想，我們的角色也該換一換了。這次，由我來關心你，照顧你吧!
和你在一起，我知道了校園里也有情，有溫暖，有幸福。
❻ 校園「新」了 初中作文500字 不是寫景的
某學校是一所風景優美、環境幽雅的學校，我就在向陽學校讀書，這里是我們學版習的地方，也是我成長權的搖籃。
聽大人們說，我們以前的校園是古老而又陳舊的，有低矮的平房，擁擠的食堂，還有窄小的操場，那時只有籃球場，如果天上下雨，操場上就有黃黃的泥水，就會把他們的衣服弄臟。同學們活動的空間就越少，也就失去了許多體育鍛煉的機會。
如今我們的校園變得「新」了，只要在進校園你就看到明亮的教室、寬闊的操場、雄偉壯觀的綜合樓、綠茵茵的草坪，還有一到秋天桂花樹上就綴滿了密密麻麻的小黃點，使整個校園飄滿了桂花的香味，校園內體育設施非常齊全，有長長地跑道，標準的籃球場！等等，我們每天享受著運動的快樂！
校園里最大的亮點是綜合樓，綜合樓里有衛星接軌的多媒體教室，有我們學生盼望的電腦室，女生喜歡的舞蹈室，科
學實踐的實驗室，發揮想像的科技展覽室，老師寬敞明亮的辦公室，全校師生都在知識的海洋里暢游！
我愛我的校園，我願化作校園的一草一木，在園丁的澆灌下，為校園增添色彩，把校園變得更「新」。
❼ 新的校園，新的環境，寫景的作文不少於六百字七年級的作文。
來今天，大家告別小學自生活，告別了小學的老同學，走進了新的年級初中，這個新的校園，在這里認識新的同學，和大家，新的同學一起學習，一起玩耍，一起歡笑。
現在我來介紹我的新同學，先是，我的好朋友，第一個是，王斌，他是一個好學生，第二個是，吳嘉濠，他字寫的不錯，學習好，他是畫黑板報的，畫的怎麼樣我就吧知道了，我還算幸運，有兩個老同學和我一個班，一個是劉詩琪，是一個可愛的女孩子，第二個是雅韻，她是一個活潑、開朗的女孩子，總之我認識了很多新的同學。
不光是新同學，還有新的老師，他（她）是，數學老師性占，我們叫他占老師，他是我們的班主任，一個好老師，還有語文、數學、英語……他們都是好老師。我很喜歡他（她）們，我們班的大家也是，他們也很喜歡我們的老師，我們還有了新的課，我們大家好高興啊。
我的初中校園是不是很好啊。
❽ 校園寫景作文
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
你們去過我們的校園嗎？那真是美麗極了。讓我們來參觀一下吧。
校園里的樹
我們的校園里有許許多多的樹。有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點，各有各的姿態。初春，和風細雨，細雨蒙蒙，梧桐樹開始冒出芽苞。夏天的楊樹蔥蔥鬱郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍，在保護著美麗的校園。現在據我了解，我們學校的樹最細要一個人全抱才可以把樹圍住。最粗的要兩三個人才可以圍住。松樹和柏樹四季都是青的，充滿了活力，還有婀娜多姿的柳樹，更是迷人。
樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。
校園的花壇
學校的樹高大挺拔，花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花壇。花壇中間有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個綠色的絨球，豎立在花壇中間。花壇邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍牆，在保護著花壇.