① 小學五年級作文（童年趣事）
童年是一幅畫，一副五彩斑斕的畫。童年是一首歌，一首伴我們快樂成長的歌。童年是美好的，童年是難忘的。童年是寶貴的。
我還記得小時候發生過的一件令我難忘的事，那時的我才3歲。非常喜歡玩氣球，所以總是讓爸爸給我買氣球玩。我還記得那是一個星期天的中午，大家都在睡午覺，我睡醒了，便爬起來玩耍，我玩著玩著，才發現我的氣球不見了，我著急了，那可是我最喜歡的氣球啊，我就在家裡找啊找，找了半天也沒找到，忽然，我頭一抬，看見氣球在空中飄著，於是我想把氣球弄下來，可是怎麼弄也弄不下來，我就去去找爸爸，爸爸幫我把氣球弄了下來。我就問爸爸，氣球為什麼會飛到空中，難道氣球會魔法？爸爸笑了起來，說：「氣球不會魔法，氣球飛到空中是因為，氣球里充滿了氣，所以它才會飛到空中，這就是為什麼你看到的氣球是圓滾滾的，而不是扁的，如果氣球是扁的，那氣球就不上天了。」我聽了爸爸的話，明白了氣球為什麼會飛上天。
現在想想，那時的我真傻，以為氣球有魔法。童年的事太多了，那一件件真令我難忘。
童年就像是一枚五彩的貝殼，托起了我所有的幻想，那幻想是幼稚的，那幻想是天真的。童年真美好，童年真令我難忘。時光飛逝，可童年裡發生的事深深的印在了我的心裡。童年真好，我愛這美好的童年。
② 小學作文 老師的趣事500字.同學哈哈大笑
老師不在發生的趣事
一次上完美術課,離下課還有十分鍾,美術老師叮囑我們：「打完鈴在下課」便走出了教室.教室里立刻沸騰了起來.「真是美好的時光呀!」「搗蛋大王」尚書美美的舔了一下手中的棒棒糖,好似進入了仙境.
我是一個話簍子,老師不在的消息對我來說簡直像喝蜂蜜一樣甜.
我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說說寒假趣事發現她在寫摘抄!「喂,怎麼那麼用功?這樣的大好春光很多嗎?聊會兒吧!」袁慧君思忖一會兒,若有所悟地點點頭：「也是哦!」
談得正熱乎,超級可惡的蔡雨爽扭過頭來說：「談啥呢?」我們繼續談話,不理蔡雨爽,使出了「耳聾術」'哼,誰稀罕?!蔡雨爽討了個沒趣,把頭扭了回去.
教室里歡聲笑語一片.瞧吧,女生們交流著一些玩樂之事；男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌,有的高談論空的聊著最近的流行玩具,有的甚至還在打鬧,班長的聲音早已被覆蓋了.
但是,偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝.「嘿,曹涵藝正看書呢!」「大傻瓜」……我話還沒有說完,發現他看的是漫畫書!「哼!你這小子敢蒙我!」我氣呼呼的,袁慧君一臉壞笑說「是你老眼昏花啦!」我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻樑上,但看在多年交情的份上,我「大發慈悲」,決定饒她一回.呵!這時高歌和蔡雨爽演起了雙簧.高歌在前面演動作,蔡雨爽在後面伴音.隨著「我是一個孤苦伶仃的孩子……」的開場白,他們的精彩表演開始啦.引得同學們捧腹大笑.他們演的也太投入了,後面的人和前面的人同時抹了抹高歌的眼睛.「哎呀!露餡啦!」有同學喊道.引得我們又一次捧腹大笑.
優美的下課鈴聲響啦,快樂的十分鍾過去啦!唉,快樂的時光總是很短暫.
③ 小學五年級作文班級發生的奇聞趣事
捉 螃 蟹海陵區實驗小學六（5）班前些日子，我和爸爸來到了景色秀美的青島。品嘗過鮮美的海味，感受過大海的神奇，游覽過秀美的嶗山，但最令我難忘的卻是捉螃蟹。當潮水退卻時，一塊塊礁石便裸露出來，散發著陣陣海腥味。但就在這些岩石下，蘊藏著一個個小生命。於是，一場人蟹大戰拉開了序幕。我輕輕地翻動著小石塊，突然發現一隻小螃蟹趴在水中，一動不動，我一下有了興致想把它弄出來，但無論我怎麼撥弄它，它始終無動於衷，一副傲慢的態度，這更撩起了我的興趣：一定要捉住它。我剛把手伸進水，它就敏捷地鑽進石縫里，怎麼也不肯出來，我只好「守株待兔」。幾分鍾過去了，小螃蟹忍不住了，小心翼翼地探出了腦袋，我看準時機，以迅雷不及掩耳之勢抓住了它。它在我手裡拚命掙扎，可都無濟於事。我總結了一下捉螃蟹的經驗：一要仔細觀察，二要快速果斷。我一鼓作氣連打幾個「勝仗」，一隻只小螃蟹成了我的瓮中之鱉。隨著潮水慢慢涌來，我帶著「戰利品」滿載而歸，心裡有說不出的高興。這段美好的回憶一定會永遠珍藏在我的心裡。 童年趣事 每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事. 記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的桔樹，我經常拿小刀在樹幹上刻了個記號，天天去測量自己是否長高.看著一條條橫線,我真盼望快快長高.有一天,我忽然發現自己比那記號矮了。天啊！難道我倒著長了？我心裡害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什麼別的小夥伴都長高了,我怎麼變矮了"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什麼這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鍾後就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻獃獃看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以後可別做這種傻事嘍。」我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之後我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會對小雞干出什麼傻事....... 哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那麼多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那麼傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶「哈哈…...」隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。 記的小時候，村裡的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。做的事情足以讓你笑的前俯後仰。 再過幾天就要過端午節了，家裡人一會兒做飯，一會兒掃地，一會兒准備包棕 子的材料，忙的氣都喘不過來了。而我這個小淘氣鬼卻在一旁哈哈大笑，大人們見了唉聲連連，說：「唉，真拿她沒辦法。」日子在我蹦蹦跳跳的時候溜走了。轉眼間，端午節到了，家人拿出早已准備好的蘆葦葉子，放進鍋里煮沸後，開始包粽子。我呢，則在一旁玩耍，不時傳來哈哈的笑聲。不是什麼都逃不過俺那水汪汪的大眼睛嗎？我回頭一看，他們正在有說有笑地包粽子。我想，何不去湊湊熱鬧呢！？於是，我連走帶跑，蹲在盆子旁，把我的小手伸進盆子里那綠綠的水裡。哇，好舒服啊！像母親的手撫摸著我。後來，我玩的越來越帶勁了，居然把盆子里的「小精靈」往外潑，嘴裡直喊：「下雨嘍，下雨嘍。」大人們嚴峻的臉上顯示出一種難堪的樣子，說：「霞霞，快別弄了，再不停手，可要打屁股了。」而我這個人是非常倔強的，我把他的話只當耳邊風，繼續我的游戲。這下我可把他惹惱了，他的一巴掌落在我那光滑的 臉上，好疼啊，頓時我的臉紅的像蘋果一樣。「吧噠」一聲，一滴晶瑩的淚珠落了下來。隨後，我捂著臉，跑了出去。家人找了我一天，急得團團轉。其實我就躲在家旁邊的草垛里，偷偷地流淚。晚上，家人問我疼嗎？我連連搖頭。本來我有點恨他們，現在想來，我對他們的不滿已經完全消失了，反而還非常高興，因為我知道他們還愛著我。 童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難已忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶
④ 五年級《班級里的趣事》作文一篇，要真實
我敢如此大膽地說：「如果不快樂的人到了我們班一定會超級快樂。」這不是吹牛。我們班之所以快樂，因為有這么多快樂的孩子，充滿童真的笑加上調皮的事就有了下面這么多的班級趣事。
先給大家講一個我們捉弄數學老師的事情吧。復習階段，時間是最寶貴的，可以說多上一節課就多掌握一項知識。數學課上，老師把正確答案寫在黑板上，就不讓我們叫「起立」。
可我們調皮呀，就有同學喊：「起立，敬禮。」全班齊呼：「老師好。」沒想到老師竟不理我們。「再起立，再敬禮。」又有同學叫道：「老師再見。」趁老師不注意，我們就和老師開起了玩笑。
本以為老師聽了會哈哈大笑，結果他又出乎意料地繼續寫題。「跟我們斗，看著！」同學們可不罷休，繼續叫道：「再再起立，再再敬禮。」「老師永別了！」老師笑了一下，卻仍舊寫題。「再再再起立，再再再敬禮。」「老師安息吧。」「呵呵，哈哈哈哈……」老師終於被我們逗笑了。
英語老師有自知之明，知道我們班特逗，就喜歡逗我們開心一下。上著課，老師正評講卷子，忽然走到一個同學面前，說：「我拿我們班最帥的同學的卷子來評講好了。」
於是，便拿起了這位男生的卷子，全班鬨堂大笑。因為這個同學正是我們班鼎鼎有名的，連思品老師、生物老師都知道的超級自戀狂。而接下來的事就更搞笑了，「自戀狂」竟然站起來向全班的同學招手，好象在示意他是班上最帥的人。
你看了這么多快樂，你不可能不快樂！那麼，就快點到我們班上來，來實地感受我們這個搞笑班級的快樂吧！ 行不？
⑤ 童年趣事作文500字五年級一定要讓老師笑
童年趣事
每個人都有一個難忘的童年，那些有趣的往事就像天上的星星一樣光彩奪目，時常散發著迷人的光彩。這些有趣的往事時常浮現在我的腦海里，使我至今都難以忘卻。
童年是幼稚可笑的。記得那一次，媽媽因為有事不在家，快要到飯時了，可是我又不會做飯，我心想：如果我把菜洗完了，媽媽做飯不會更快一些嗎？於是我靈機一動，想出了一個錦囊妙計：媽媽平時不是用洗衣機洗衣服嗎？我為什麼不能用洗衣機洗菜呢？肯定又快又省力。我於是把媽媽准備做飯的一盆菜倒進了洗衣機里。可是，我還有些不太會用，但我還是明白尺度的，索性我就把洗衣機上的按鍵都調成了最大，洗衣機開動了，我心裡一陣狂喜：「這么簡單就開動了，真是小菜一碟！」接著我又一陣大笑。過了一會兒，洗衣機停止了，「咦，怎麼回事，菜怎麼都碎了？」我有些著急了，馬上給媽媽打電話：「媽媽，我用洗衣機洗菜，菜怎麼全碎了？」「哎呦！我的寶貝，洗衣機只能洗衣服，洗菜當然會碎了。」媽媽語重心長地對我說。
童年又是幼稚自私的。記得有一天，我家裡來了客人，媽媽切好了西瓜准備接待客人，我到廚房一看，「哇，這么多西瓜！」我的口水不禁緩緩流了出來，真是「疑是銀河落九天」，我偷偷地把西瓜尖都咬成了「月牙兒」形，我心想：「我都咬了尖，這下誰還會吃？」媽媽到廚房一看，笑了笑對我說：「吃了西瓜尖可是會死人的。」我驚訝了，急忙對媽媽說：「不會吧，我吃了西瓜尖會死嗎？」媽媽抱起我：「你呀，都是貪吃惹的禍！」我詭異的笑了。
啊，童年難忘，童年快樂……童年的一切一切，都深深地刻在我的腦海里，伴我童心飛揚，伴我茁壯成長。
教師評語：該習作生動有趣，通過兩件事描寫出了小作者一個天真、幼稚的童年。全文構思巧妙，結構嚴謹，想像豐富，語言幽默，思路靈活，字里行間都跳動著孩子天真無邪的童心，體現了孩子幽默詼諧的童趣，讀後讓人感受到小作者對童年美好的嚮往和留戀。整篇習作首尾呼應，結尾處點明中心。
我寫的，希望對你有幫助，附教師評語
.童年趣事
我的童年多姿多彩，童年裡發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。
那時一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什麼好玩，在房間里瞎溜達，不知怎麼的就來到了鏡子前。呀！前面怎麼有迎面過來一個和我長相一樣的「人」？我不摸還好，一摸嚇一跳，那「人」竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊後退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎麼對付你。我掄起巴掌，那「人」也掄起巴掌，我一打，那「人」也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三不並作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：「媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。」媽媽神奇地問我是什麼東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎麼又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身後，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：「媽媽，你笑什麼？你不怕它嗎？」媽媽轉過身對我說：「這是鏡子，根本不是什麼怪物，你看。」只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人「印」進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什麼，它也干什麼呢！
現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來！
⑥ 五年級作文最近的趣事
一會錯別字大王問我走進我們班!天下的事真是無巧不成書:我們班的錯別字大王某某和幽默老師的故事，我差點沒笑暈過去!可以吃一斤狗屎的人，聽了我們班的趣事:今天的菜呀，然後給我一個游戲級別比較高的一個號，老師要求寫一件事。事例一!運動場改賽狗場了，那名讓我關照的同學不幸被分到這3人當中，我大吃一斤(驚)，這次期末考試我們班只能坐74個人，老師評論道，看到一坨狗屎:一名我班的後進生，你在全世界是第一人，我們班還有事例四。事例三，你可要做好准備了，我決定不食前言，不是做好別的准備，我滿口答應?」我把韁字寫了給他，我回家上了一下:「馬字我也不會寫，老師要求以運動會來寫一篇作文，他給我的那個號，不下於450字:今天的菜到底有多貴，他寫道。一日老師讓我們寫作文，得到號後，同學們像脫韁的野狗一樣沖了出去，我看到老師在下面寫了一句話，而是做好笑的准備:我們班的啰嗦大王某某某和幽默老師的故事，我也不給他了，不如你用狗字來代替吧。唉!海量。老師在後面評論道。上面寫道，保證你笑破肚皮，如果你還想聽? 這就是我們班的趣事:一日我從家裡出來。呵呵，准備讓他在考試時抄，還有3人要到其他班考。事例二，要我在期末考試是通融他一下!……足足湊了450個字，錯別字大王寫道!你知道韁字和馬字怎麼寫嗎:「哎:哇!可真貴呀可真貴，然後我騙他說，果然級別較高。過了幾天:比賽開始了!他真慘:海量、事例五呢!可真貴呀可真貴!」第二天我看了他的作文
⑦ 五年級作文我的老師
我的老師
從小學一年級到四年級，我們班就換了個語文老師，給我印象最深的是現在的黃老師。
她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的褐色短發，看上去顯得很精神，粗粗的眉毛和一雙種種有神的眼睛，粗看她沒什麼特別，仔細一瞧，喲，李老師的眼睛會說話，課堂上，只要哪位同學開小差或講小話，她兩眼一瞪，好像在說：「你們怎麼又講小話了。」全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。黃老師還有一張能說道理的嘴巴，有哪些同學不遵守紀律，老師就在這里說大道理。
李老師十分關心學生，經常提醒我們過馬路一定要小心，放學後要直接回家，不能到網吧玩游戲。記得有一次，我們班有位同學放學後沒直接回家，到了晚上，還是不見人，他爸爸媽媽打電話給李老師，可把李老師急壞了，她連飯也顧不上吃，急急忙忙到處找，還是沒找著，直到晚上9點多鍾，那同學自己才回到家，原來是去同學家玩的。告訴李老師時她才鬆了一口氣。第二天早上弄得老師找那個同學談了話。
李老師在教學上還有一些怪招，例如：如果我們考試考的好，她就獎勵我們本子和筆啊還有一些糖果。她不但傳授給我們知識，還教導我們如何做人，說只有會做人才會做的道理，她平時非常嚴格要求我們，處處為我們著想。
我喜歡我的李老師。
⑧ 小學5年級作文童年趣事
我家外院的牆壁上長滿了爬山虎。
別看他長的這么茂盛，一牆都是它漾起的綠文，版其實啊，最開權始的時候，這株爬山虎那樣弱，那樣小，只有幾片葉子，和幾條根罷了。
春天，萬物復甦時，爬山虎也睡醒了，開始長新的葉子了，每長一片新的葉，爬山虎就擴大一次自己的領地。就這樣，它逐漸擴大，把整賭牆都變成自己的王國了。我想在過些時日，完全可以把整棟樓都給包圍起來那該是怎樣的綠色海洋啊！
夏天的時候，爬山虎更加茂盛，當你站在爬山虎腳下時，你的所有煩惱都被消除得1干2盡，心中只有涼爽的秋天，沒有炎熱的夏天。當我再一次站在爬山虎腳下時，婆婆走過來跟我說|孩子，看！這爬山虎原來長的那麼小，但是他是多麼自由，可以無限的擴大范圍，讓自己從渺小，變得強大。所以我們人雖然壽命有些短，比不上其他的，但是我們可以讓渺小的生命活的有滋有味，活得有風彩。
婆婆的話深深的印在我的心上，我將永遠記得那句話，讓生命活得有滋有味，活得精彩！
⑨ 我和老師之間發生的事寫一篇作文(五年級)
我和老師之間的故事 我和老師之間的故事就像天上的亮晶晶的星星，數也數不完，在天上最耀眼的一顆星星，就是這一可星星了。她那一雙烔烔有神的眼睛，有時也會露出蒙娜麗莎的微笑，你是不是迫不及待的想聽了，現在我就告訴你是哪一件事。 回憶起來真讓我難忘，記著上學期。有一次，常常因為學習上的原因，有時課外作業不寫，就和媽媽吵了一架。就是因為這個原因。一天上午語文課上，老師講語文卷子，就問誰卷子沒寫？就站起來，我翻了翻卷子，一看我竟然自己沒寫。我慢慢吞吞的站了起來，心想千萬不要叫家長要不我就完了。突然老師說這些同學下午請家長，我頓時愣了一下。老師對我說：「倪雯婧最為班幹部不給同學們帶個好頭，盡然連作業也沒寫！太讓我失望了！」我的臉都紅了，慚愧的我慢吞吞的回到位子上。那可是六十九雙眼睛看著我，換你也會臉紅。到了下午放學我更緊張起來，我一直等著我的父母來學校和閆老師談話。我的心碰~~碰~~的跳著，這是我想到了一個詞來比喻我現在的心情就是人心慌慌。突然老師的手機響了，我的心跳得更快了，說了幾分鍾就掛了電話。老師准備去辦公室，我終於可以安心下來了捏了一把汗。老師突然叫住我，嚇得我真是「十五個吊桶打水——七上八下」老師那烔烔有神的眼睛看著我，認真的給我講一句一句的進了我的耳朵里。差一點我哭了但我憋住了，因為老師說這不是真正的眼淚，所以我憋住了。更讓我吃驚了，媽媽竟然把那件學習的事告訴了老師。但老師說的有一句話深深地印在我心中，我永遠都會記住。學習不是給別人學習的，而是給自己學習的。說完，我回到為上背上書包，慚愧的回在家的路上。雖然我知道您不是在吵我，而是在教育我，雖然我有點怨恨。但您對我的付出和慈母一樣的關愛，我會銘記心中。這就是我和老師的事，深刻的印在我心中，讓我念念不忘。