Ⅰ 求帶有小標題作文，初中
小標題結構
結構包括文章組成的樣式、完整性、條理和層次。結構是文章的內造形和骨架，就容如同人的造形和骨架一樣。
好的結構，使文章「條理清楚」「層次分明」。
比如在取材方面，當你手中沒有大材料只有小材料的時候，用組合式或叫板塊式結構把幾個小材料用小標題組合在一起，共同去表達一個中心思想，不但能「積小為大」，「以小見大」，而且能使文章的樣式新鮮靈活、層次分明；不用投入很大精力和很多時間，就能一改過去那種千篇一律的順序、倒敘的單調寫法。
以下文章，文體多樣。學習和模仿其小標題結構的構思，開拓思路。
一、2007年上海中考滿分作文
題目：生活中總有值得我們銘記的日子，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富。「這一天」，可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常，也可能是某一個時刻讓「這一天」變得不同凡響。
Ⅱ 求帶有小標題作文，初中
一位詩人對天使說：「我什麼都擁有，只欠一樣東西，那就是幸福，你能給我嗎？」天使答應了他，拿走了他的一切：才華、金錢、容貌、妻子……失去了一切的詩人垂死掙扎、痛苦不堪。過了一個月，天使看到詩人奄奄一息，便把一切又還給了他。這次，詩人懂得了珍惜所擁有的東西，體會到了幸福。
讀完這則故事，我的內心波瀾起伏。感慨萬分：人很奇怪，每每要等到失去，才懂得珍惜。可是，又有多少幸福能夠等待你去珍惜呢？年輕是幸福，擁有美好的明天；遲暮也是幸福，擁有豐富的經驗；富有是幸福，可以滿足需求；貧窮也是幸福，讓你看到除了金錢你還擁有的可貴財富；傑出是幸福，體會為他人做出貢獻的快樂；平凡也是幸福，踏踏實實地享受著每一束陽光……這樣說來，每個人不都是幸福的嗎？
親情是幸福，友誼是幸福，分享是幸福，奉獻是幸福；優美傷感的字里行間有幸福，端正美觀的書法作品中有幸福，字字斟酌的點橫豎撇捺里也有幸福。
幸福就在我們身邊，我們沒有察覺，正因為它如空氣一般讓人容易忽視。幸福就是早晨醒來，聞到荷包蛋的香味彌漫了整個房間；幸福就是在寬敞明亮的教室里專心學習；幸福就是在午飯時間與同學一起沖向食堂；幸福就是在黃昏時分，能擠上擁堵的公交車；幸福就是晚上留校到很晚，回到自家樓下，仰頭看見客廳透出點點燈光；幸福就是晚飯後盤腿坐在沙發上，聽著父母的嘮叨，默默感慨；幸福就是直面失敗時的勇氣與信心……幸福就是春天穿著襯衫在路邊聞陣陣花香，夏天穿著T恤到海邊看潮起潮落，秋天走在滿是落葉的小道上聽見一聲聲落葉「咯吱咯吱」響，冬天頂著寒風站在路邊吃烤紅薯。幸福不是一種事實的匯集，而是一種心態的持續。幸福，是心靈深處最微妙的感受，也是一個人真真切切的感受。幸福是一種比較，一種知足；是一種能力，一種創造；是一種壓力，更是一種責任！
Ⅲ 作文《春》小標題式的
春天到了,校園的美景真是美不勝收.
今天,老師帶領我們到校園里專欣賞美景,體會春色.
我們來到了校園西面的果屬園,一股泥土的芳香沁人心脾,映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪,有的小草破土而出,冒出嫩綠嫩綠的新芽,有的還是枯黃的.這時,我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠,我俯身仔細觀看,哦,原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上,晶瑩剔透,在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩.我俯身望去,看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點,是紅色的露珠,還是未落的果實?不,都不是,而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾.你瞧,那花蕾小巧玲瓏,可愛極了,那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒,一絲花蕊正使勁往外鑽呢,好像迫不及待地看看這奇妙的世界.
Ⅳ 仿照春寫一篇春天小標題作文
春天悄悄地來到了，冬天的寒冷慢慢地消失了。春姑娘說：「我要使大自版然變得溫暖。」春天給權我們的生活塗上了另一層色彩。
好一幅靚麗的春景圖！油菜花這位服裝師精心地為大地媽媽做了一件黃色的襯衣，讓小草為大地媽媽化妝，大地媽媽畫上了綠色的眼影。
好一幅富有生機的春景圖！春風也來湊熱鬧，花兒們在選美比賽，朵朵爭奇斗艷，毫不相讓，調皮的春風吹過來，讓花兒們跳上整齊的「搖擺」舞蹈。
好一幅雨後春筍圖！春雨「嘩嘩」地調皮的落在地上，跟大地親熱地擁抱，將春筍也喚醒了。你瞧！他們一個個迫不及待的從土壤里鑽出來，正在呼吸新鮮空氣。
好一幅融冰圖！春姑娘看見溪水還沒從沉睡中醒過來，可著急了！於是，她把太陽公公喊過來，將河面的冰融化，沉睡的河面漸漸蘇醒了。
好一幅動人的春景圖！人們脫下了厚厚的棉襖，穿上了較薄的衣服。公園里草地上，河邊上，廣場上，有的人趴在草地上曬太陽；有的人在放風箏；有的人在奔跑；有的人在打羽毛球；還有的……怎一個「樂」字了得？
俗話說：「一年之計在於春」，春天帶給我們溫暖，帶給我們生機，一切都那麼開心，那麼溫暖，好一幅美麗生機的春景圖！
Ⅳ 初中小標題作文
五彩繽紛的春天
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的。
一﹑春天的雨
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。哦,原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
二、春天的風
春天的風像是溫柔的小姑娘,吹醒了沉睡已久的大地,吹綠了不起眼的樹梢,在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵,兩朵，一叢，兩叢，連成片，匯成海。人們面對這些藍的、紅的、黃的；氣勢磅礴的花海,頓時感到輕松。
三、春天的天空
再看看春天的天空，天空怎麼也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如的飄舞著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力的打扮著春天,增添著春天的色彩。
四、更美的春天
當你俯下身子去仔細審視的時候，你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是寒冬留下的痕跡。如果你削去那枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！原來是外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
呵！我明白了春天的色彩為何這樣豐富：是春姑娘在大地上揮動著她那奪目的彩筆；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。我愛這光彩奪目的世界,我愛這五彩繽紛的春天！
Ⅵ 以「春」為題的小標題作文70個字
春天的贊歌
春天,一個風和日麗的季節,人們為他高歌,為他低吟.古今中外,有多少詩人作家描寫春天的美麗,描寫春天的柔和；有多少名人畫家繪畫春天的生氣,繪畫春天的激情,展現春天那迷人質朴的風采.是呀!春天的每一個輕盈的腳步都喚醒了沉睡中的大地!
呢喃的小燕子隨著春天飛來了,這群小精靈像是春天的使者,嘰嘰喳喳地傳遞著春天的信息,春風,傳遞著春天的問候,春雨,傳遞著春天的愛撫.
春天,早已乘著七彩雲來到了我的家鄉,大英的濱江路,頓時,春天化作一位神話中的仙女,所到之處,鮮花張開笑臉,青草披上了綠裝,瞧,鳥語花香亦彌漫在春天裡,到處都拍著手唱著春天的贊歌.一群臉蛋上盪漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態萬千的風箏,奔跑中吐出一串串歡聲笑語,酣暢淋漓,啊!這么美好的一幅山水畫誰能想像呢!
陽春三月的桃花,紅的賽火,白的似雪,粉的勝霞,各有千秋,這朵也美,那朵也不錯,真是一朵有一朵的姿態,有的羞羞答答,像害羞的小姑娘,有的……成千上萬,數也數不清,一朵朵、一團團地堆在一起,像天上的朝霞,又像孩子的笑臉.白色和紅色的小花,在綠色葉子的襯托下,顯得格外的美麗.桃花用自己一顆火紅的心熱情地回報春天,而那一簇簇小草伴著春天的腳步也來到了人間,相互拉著手,叉著腰,抬著頭,編織著大地的綠毯,為春天貢獻著自己一年所積蓄的綠.最婀娜的還是一棵棵讓人如痴如醉的柳樹,它那直垂下來的枝葉像小姑娘披著的頭發,又像一珠珠垂地的門簾,在輕輕的微風中俊俏地翩翩起舞,遠望一看,一排排,一列列的柳條,那麼纖細,那麼柔軟,給濱江路修了一道鵝黃的長廊.那鵝黃而略帶嫩綠的顏色,雖然沒有夏天的蔥綠,沒有秋天的滿樹金黃,可柳樹代表著生機,代表著春天的開始啊!
Ⅶ 描寫春天的小標題作文
春天來了
在這明媚的春光里，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想！
是的，春天是專個回春屬的季節，是個花開的季節，是個富有生命力的季節，是個人們所嚮往的季節！春天是個回春的季節，立春一日，百草回芽。青青的小草，破土而出，偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的；春天是個花開的季節。每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。田裡農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳著柔和而優美的舞姿。春天是人們所嚮往的季節，人們總是在這個季節里做好了自己的打算。俗話說：「一年之計在於春，一天之計在於晨。」它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裡，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農民們喝彩。
您好，答題不易
如有幫助請採納，謝謝
Ⅷ 初中中考滿分作文，帶小標題或題記的。
陪伴
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散
發著晚香，細品純朴的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢
斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼，曲不哀
秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月，更與何人說？
曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。「楊柳依依，今我別昔」，離別的絕唱唯有「曉風殘月」。
紅樓夢斷，何處是香丘？
妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的「離鄉怨」，林黛玉的「瀟湘館」，薛寶釵的「恨無緣」，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？「質本潔來還潔去」吧，「一枉凈土掩風流」，何處是香丘？手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
我眼中的色彩
憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。
風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢。
夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光。為夢，我努力，為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹蕸浦。
荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課後，我的影子是陽光下的一個動點。
我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點。
郁——藍色
獨立小橋風滿袖，平林新月人歸後。
獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑鬱的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂郁的藍，我青春中最無奈的孤獨。
世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。
青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。
Ⅸ 關於`春`的作文題目和小標題
太感謝了，不過我已經想到了，叫《春天不會憂傷》小標題是【花開花落·剎那】，【風起風息·片刻】，【雲卷雲舒·轉瞬】
Ⅹ 關於青春作文要有小標題
「誰的青春比我狂」90後的人信奉自己的青春是瘋狂的；「悲傷逆流成河」80後的人視青春是悲傷的涌動；70後的人卻沒有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遺忘。同樣的東西何以如此的不同？難道是所謂的：我的青春，由我做主？
巴金年輕的時候就已經明白：青春是美麗的東西。在他27歲的時候，就寫成了長篇小說——《家》。也許有人會不明白他何以這樣說，不妨我們去《家》里做客一番。覺慧的凄慘愛情表證了這個孩子對青春的執著追求和對帶有封建遺味的習俗的抵制；覺醒也不敢示弱的願意和弟弟一起，用他們年輕的身軀撐起一個家來。對於他們，青春是美麗的東西。對於我們(讀者)又做何感想呢？
就因為青春是美麗的東西，江姐、劉胡蘭等女英雄才會站起來與反動勢力叫囂；就因為青春是美麗的東西，丘少雲、黃繼光等革命同志才會獻身祖國；就因為青春是美麗的東西，我們80、90後的人才會把它演繹得如此精彩紛呈……
在青春這個清晰而又模糊的概念面前，或許我們也有過無數的幻想與期待。封建制度是青春的枷鎖，在這個沒有了封建制度的社會里，我們的青春又將何從何往？會不會在沒有束縛的情況下，猶如脫韁之馬？
站在青春的渡口上，我不由得對這些問題發生了莫可一致的狡辯。想想那些輕生的年青人，怎麼就把生命看得如此的淡，怎麼就把青春看得如此的煞人？而我們自己呢，我們的青春走向是怎樣的，我們該以何種的心態來面對自己面前的青春問題？但願答案就在我們大家的心裡，清晰的存在著。
然而，無論我們的青春是多麼的華麗，或者多麼的悲傷，再或者是多麼的陰暗。可我們都應該相信：青春是美麗的東西。