A. 小學五年級關於從中得到什麼啟示的作文
大自然來,是我們生息繁衍的地方自,如果我們破壞大自然,就等於破壞自己的家園.
一天,我們坐船行江,我正在船上吃著零食,吃完了之後垃圾不知道往哪裡扔,於是我就扔在水裡.爸爸趕緊阻止我的所作所為,說：「兒子,你這樣把垃圾扔在水裡,既不環保,又會引發自然災害,自然災害不是一朝一夕形成的,是長期積累的後果.就拿最近菲律賓的泥石流來說,死傷了許多人.還有南亞的那次海嘯,也足以讓人們反省自己的所作所為了.現在,地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中,而大自然也給我們人類帶來了懲罰.中國本來就是一個災難多發的國家,你還要冰上加霜嗎?你怎能樣對待大自然,大自然就會怎樣回報你的.」接著媽媽也說道：「我們雖然不能避免災難的發生,但我們要盡量從我做起,從身邊的小事做起,保護我們的家園,我們的大自然!」
經過爸爸媽媽的一番說解,我從中也得到了一點小小的啟示：讓地球美化,要從現在做起,從小事做起.
大自然給我們的啟示實在太多了,只要用心體會,都能讓我們對生命有更深一層的體驗.
B. 五年級作文《xx給我的啟示》
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一專件事到現在還屬讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都准備好了以後，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心裡便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手裡一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里「飛來飛去」，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：「來呀！來呀！你抓不到我！」 該怎麼辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然後砸來試了試，嘿！還真行！
這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
心急吃不了熱豆腐也行
C. 五年級關於什麼的啟示的作文500字
一件事給我的啟示
在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現在還讓我回記憶猶新。
那是答一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都准備好了以後，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心裡便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然後，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里「飛來飛去」，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：「來呀！來呀！你抓不到我！」
砸蒜失敗後，我不得不想想辦法了，我心裡想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！
D. 小學生五年級關於做什麼事最後得到了啟示作文400字
五年級關於從生活中獲得啟示作文2篇
學習騎自行車的啟示
今年暑假，我學會了騎自行車。學騎自行車的經歷，使我明白了許多許多……
剛買來這輛新車的那幾天，我真是又喜歡又恐懼。喜歡是因為我好喜歡騎上車風馳電掣的感覺，恐懼是因為我好害怕從車上摔下來。
開始的時候，爸爸緊緊抓住車後座，不經意間，他放開雙手，讓我自己往前沖。摔了幾次之後，我有些泄氣了。爸爸告訴我，很多事情貴在堅持，關鍵就看你的毅力。在爸爸的鼓勵下，我又一次次踏上「征程」。後來，我騎得越來越有自信了，我甚至都不知道爸爸的手是什麼時候松開的。看著我在操場上「縱橫馳騁」的樣子，爸爸開心地笑了，我的心裡也充滿了歡樂。
日落西山的時候，我和爸爸踏著夕陽回家了。雖然我的身上很多地方都在隱隱作痛，我的心裡卻是美滋滋的。因為，我不但學會了騎自行車的本領，而且明白了一個道理：只要自信、只要堅持，就一定能把事情做好。
一件小事給我的啟示
有一次，我以讀了3年級，老師叫我們寫一篇作文，圍繞動物寫的。
我回家的路上，心想：「哎呀！圍繞動物寫的作文太麻煩了！還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了！」想完，我便回到了家。
到了家，我找出作文書，選好了一篇作文，就把「冒牌貨」工工整整的抄在了作文本上。
下午，我去上學的時候把那本作文本交給了我的老師，那時候我的心砰砰直跳，有一種不詳的預感，默默對自己說：「不要害怕！沒事的。」
老師把作文批改完了，並說：「這次，張雅雯的作文寫的很好！」老師問我，：「你什麼時候開始觀察的？」 我聲音顫抖的說：「呃，是一個星期前！」
「那就請你朗讀一遍，好嗎？」我就結結巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家後，鬆了一口氣。
後幾個星期，有幾個學生向老師反映，我的那一篇作文是抄的，老師說：「其實我早就知道了，我只是讓他知道這是不對的，不能抄別人的作文！
我以後再也不抄作文了！
這個啟示讓我改變。
E. 五年級啟示作文大全
親愛的爸爸媽媽：
你們好，當我展開這張叫情感的紙時，滿腦子只有兩個字：感恩。
在這個世界上，在芸芸眾生中，我可以沒有朋友、沒有同學、甚至沒有兄弟姐妹。但是，我不可以沒有你們。在我的血脈里流動著你們的血，世界再也沒有比這更偉大的了。
你們都借給了我「還不清的債」，可這些「債」卻是不經意的「傑作」。可我還是非常的感謝你們，如果沒有這些「債」也就沒有今天的我。然而，「債」是以不同的方式降臨的。
你們賦予我血肉之軀，養育我長大，教會我認識自己、認識世界。讓我成為對世界，對人類有用的人。在我成長的過程中，我記下了生活中感覺幸福的一點一滴，感覺得到你們那無盡的關愛，感覺得到你們為了我默默的奉獻&hllip;&hllip;原來那個老是沖著自己發火的爸爸，其實是很愛自己的；在他重重的偽裝下隱藏著的是深沉的愛。愛讓我的世界充滿了溫暖，沒有愛的生活就像冬天落光樹葉；生活沒有愛，即使最可愛的微笑都是勉強&hllip;&hllip;尤其是你們無私的愛讓我的生活充滿陽光，微笑，迷人的醉意！
女兒在一天天的長大，慢慢地明白了你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現在才知道那是世界上最美的語言；以前，我不明白為什麼在我摔跤時，你們總是讓我自個兒爬起來，現在才知道不扶我是要我學會堅強；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，綾羅綢緞，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛，就像一杯茶，把苦澀保留在心中，散發出來的都是清香。親愛的爸爸媽媽，感謝你們的用心良苦。
你們的愛――太陽般溫暖
你們的愛――春風般和煦
你們的愛――百花般美麗。
爸爸您是山，您的愛是偉大的，堅實而又廣博的。您使我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自製。媽媽您是海，您的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的。您教會了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養育和教育，然而在我人生的道路上，第一位啟蒙老師就是你們。漫長的人生道路，你們像我的夥伴，讓我的道路上不孤單；你們像一盞永不熄滅的燈，為我照亮人生的道路，讓我看清前進的道路；你們像一位導師為我指點迷津。爸爸媽媽，你們日夜為我操勞，我真的很感謝你們。你們像我的朋友，當我心情不好的時候陪著我，為我解愁；當我學習氣餒的時候你們用愛支撐我前進；你們無私、無微不至的照顧我，使我能夠這樣健康、茁壯地成長。你們時刻都提醒我要學會用一顆感恩的心去面對生活，善待生活、寬容處世、摒棄惡念。去發現生活中的美好事物，對於每一件美好的事物都心存感激。這樣，就能以坦盪的心境、開闊的胸懷來對待生活中的挫折了。
感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪。輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純美的訊息。是你們用博大的胸懷與深沉的愛包含了我的一切優點與缺點。慷慨的送給我一個屬於自己的空間。讓我伸展雙臂。是你們給了我來到這個世界的權利。是你們給了我鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，我都回珍惜活著的美好。
親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，感謝你們用翅膀為我遮風擋雨，撐起一方晴空；感謝你們吞吐著我的委屈，包容著我的過錯，做我的堅強後盾；感謝你們無私的為我付出那麼多。我決定在以後的日子離，用我的懂事為你們少添白發，用我的成績帶給你們欣慰，用我的孝心帶給你們快樂。爸爸、媽媽，我愛你們。
祝你們萬事如意
愛你們的女兒
2007。2。16
F. 五年級作文什麼的啟示
螢火蟲的啟示。
有人說：弱者只能聽從命運，只有強者才能主宰命運。我對這句話曾經深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲使我永遠懂得：弱者的命運並不是可以被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發現螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之後沒有禮物送給同學呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子裡面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運是掌握在我的手裡，現在這只螢火蟲飛累了，就會在瓶子里慢慢地爬著。就在這時，蓋在瓶子口上的紙片掉下來了，是它頂開了紙片，等我撲過去時，它已經飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運是不可以被隨意主宰的，它屬於堅強的心靈，我也不會再說：「命運無法改變了」這些話，更不能把自己的錯誤歸結在命運身上，突然記起在五年級時的籃球比賽，當時錯失最後一投直接導致了本班的失利，最後，只能無奈地感嘆一句：幸運不站在我這邊。仔細想想，那時的我的確將自己的失敗歸結在了命運上，設想一下，如果我在平時的活動中加強訓練，不就能增加命中的幾率嗎?正像法國人維尼說的：命運是掌握在自己手中的，命運只決定我們行動的一半，而另一半是留給自己去開拓，拼博的。
命運是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自己的努力去轉動命運之輪。
G. 五年級作文什麼什麼的啟示
生活中的啟示
許多真理都在生活中得到體現，一件不起眼的小事，往往就能夠讓我們得到啟示。
上個月，天氣不太好，也許是雨季的緣故，幾乎沒天都要下雨。因此我家樓上的花園給我家帶來了不少麻煩—花園里的螞蟻為了避雨，不得不到處找地方躲雨，所以就只好到我家避難了。爸媽對這樣的不速之客，只有一個態度—一個不留！而為卻很憐憫這些小東西，從來不傷害它們，甚至還喜歡它們。
有一次，我吃完了午飯，准備休息。不小心腳下踩到了個圓溜溜的東西，低頭一看，是一塊冰糖。剛准備撿起來時，無意中看見了一隻螞蟻，我便在一邊看著，那隻螞蟻試圖抬起冰糖，可怎麼也抬不起來，便迅速向以個洞口爬去。不一會從洞里就出來了一群螞蟻，來到冰糖那兒，一些抬前邊，一些抬後邊，一些抬中間，慢悠悠的朝那個洞口移動，從上面看，還以為冰糖長了腿，自己會動呢！
幾天後，我們班上的生活委沒有替我們班拿到流動紅旗，我們班同學都紛紛責怪生活委，可平時看生活委工作得挺辛苦呀，為什麼沒有回報呢？忽然想起螞蟻一起抬冰糖的情景，我立即找出了原因。於是我向老師匯報了，向生活委提了意見。讓大家一起來幫忙。就算不是我值日，也可以幫著擦黑板，幫著倒垃圾。經過一個星期的努力，終於得到了匯報，我班是整個年級最清潔的，拿到了流動紅旗。
一粒沙子，或許算不了什麼，可無數里沙子，就成了沙漠。一滴水，或許算不了什麼，可無數滴水，就成了海。一個人的力量往往算不了什麼，可如果全世界的人團結起來，那力量就無可估計了。
H. 什麼的啟發作文五年級
生活的啟示
生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便於他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：「整整釣了一天，才只釣到了一條小魚。」說著，他又把小魚重新放回了小河裡。我很納悶，問道：「難道你嫌魚太小嗎？」老人看了看我笑道：「我不在乎釣多大的魚，可是我釣到了一天的快樂！」多麼精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到「快樂」的回報。
在家中我與姐姐最親，姐姐住在外地，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送姐姐上月台時，總是哭著拽著她的手，不讓她走，每當此時，姐姐會愛撫著我說：「什麼時候才長大呢？」現在我長大了，不再是「淚眼相送」，我會向姐姐露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲「bye-bye！」或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲「bye-bye！」
曾經回很在乎卸任的評價，對於別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢？在經過了多少年生活的洗禮後，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些「冷嘲熱諷，無禮謾罵」，像蛛絲一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧！我覺得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對生活真的很精彩，如果你想了解它，那麼我可以自豪地說：「我的改變是對生活最精彩的選擇！」