『壹』 我要寫一篇小學生四年級作文《我眼中的自己》450字。
我眼中的自己
說到我自己的性格，那肯定是我心裡最清楚。今天，我就要來總結一下我自己，看看大家眼中的我是不是這樣。
1.超級馬大哈
首先，我認為我最有必要寫下來的，肯定就是我的馬大哈行為。為此，我還深深的受過一次慘痛的教訓呢。記得那天，我們正在進行本學期的第二次單元考試。教室里靜悄悄的，只能聽見大家答題的「沙沙」聲，考試誰都想那一個好成績，誰還顧得上說話啊。不到一會，我的卷子就寫完了。接著，我又檢查了一遍，才發現剛過二十分鍾。這下可好，還剩二十多分鍾，對於我這種「耐不住性子」的人來說，二十分鍾也算得上是煎熬了。因為老師又不讓看書，我也只好再檢查了兩遍，乾脆就趴在桌子上閉目養神。
這一下，我可犯了「考試大忌」。老師一看我在趴著休息，為了教訓教訓我，就對我說:「吳泳翔，卷子寫完了?」「嗯」「那好，把卷子交上來批批分。」什麼!這一下，我可懵了，破例直接批分啊!萬一有錯的老師肯定會一頓的數落——嗯，你早早的寫完卷子，為啥不好好檢查檢查，要不然這題肯定都不會錯……交吧又怕出錯，不交吧，老師又會催促，沒辦法，師命難違，只好交卷了。
交上卷子後，我反而安心了許多，因為老師的答案和我的答案一對，竟然沒有一處錯的，啊嘎嘎嘎，一百分!就當我快要高興的跳起來的時候，老師突然來了一句:「誒，你的解方程全沒寫解，所以扣掉九分，九十一。」說完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分數從一百降到了九十一，啊，太悲慘了。事後，老師也悄悄告訴我，不僅解方程要寫解，而且應用題和計算題前都要寫個「解」這是起碼的規矩，不然可是要扣分的。我也是趕緊點頭答應，以後可不敢再犯這種錯誤了。
我眼中的自己
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什麼好笑的事，我就「撲哧」一聲，樂了!有時有什麼好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在五年級的時候，有一個同學的奶奶去天堂旅遊了，後來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什麼，只是滿腦子想怎麼逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便「咳」了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻盪漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧!~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了!在我眼中，我是一個膽小的人。
為什麼他們都說我這樣的女生，很不好，只會掩飾自己，在別人面前，流露出的都是最好的一面，壞的一面往往被掩飾起來，這樣就是別人沒有辦法了解自己，可是我覺得我不是那種掩飾的人，我只是害怕老師而已，僅此而已，他們就這樣說我，太傷我的心了……
但是沒關系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好o(∩_∩)o…
我眼中的自己
在一面鏡子面前我認識了自己!
可能是我有一雙大眼睛，所以我的視力特別好!同學們都說我有一副經典的007形象，真可憐居然說我是間諜!一張大嘴巴就是我的經典形象:愛吃和愛說是我的2大特點，無論怎麼樣，只要好吃我就會一個勁往嘴裡塞!這張嘴這可給我惹了不少貨:
那次，爸爸媽媽帶我去走親訪友，在阿姨家吃了一頓飯。因為實在是太好吃了，我三下五除二，那鍋飯全進了我那個小的不能再小的胃!可沒過了多久姨父拿來了幾個文旦。我見了，就沒經過肚子的意見就狼吞虎咽的把幾個文旦全吃了。幸虧肚子一開始沒「抗議」，可剛到晚上，「他」就開始「反對」了，把我早上吃的，「毫無遺力」的吐了出來!而且是沒完沒了，弄的我是輾轉反側，睡都睡不著!
這學期，我們學校舉行了「讀書節」，可這次，我的嘴巴給我惹了不少的麻煩:
那天在教室里，老師問同學有沒有買雜七雜八的書，大家都搖了搖頭。這是我「嗖」的一聲站了起來:「老師，我昨天看到童旭峰買了。」「我……哪裡買了。」童旭峰說到。
……頓時教室里充滿了火葯的氣味!李楠有點看不下去了，站起來說:「昨天我借童旭峰10元錢，他已經買了一本書，哪還有錢買雜七雜八的書呢。」「這是他們的事，閑雜人等勿說!」老師說道。在我步步緊逼下，童旭峰被急哭了!老師走到童旭峰面前說:「童旭峰你有沒有什麼像書的東西呢?」「我哪裡有啊。」童旭峰說道。這時，老師眼睛一亮看到了一個文具盒，問我是不是這個，我兩眼一看，心想:「怎麼是這個。」沒辦法我只好舉白旗投降了!望著同學們的目光我真恨不得找條縫鑽進去!
這嘴給我惹的貨真是太多了!!!可是如果沒有這張嘴，我可完了，話就有可能從耳朵里出來了!
這就是我眼中的自己!
我眼中的自己
我叫 ，今年該上四年級了，彎彎的細眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長著一張小嘴。
我喜歡養一些金魚﹑小狗﹑小貓等動物，我還喜歡養一些花草，曾經有一次，媽媽給我買了一盆含羞草，我很認真的給它澆水，還把它給在陽台上，讓它接受陽光，沒過幾天，我發現它的葉子變黃了，我很難過，我一直都把它當作我的妹妹，沒過幾天，它就死了，我哭著和媽媽打電話說:「都怪我沒有照護好它!都怪我!」含羞草就這樣離開了我。
另外我還喜歡靜靜的看書，有一次，我在看《蘋果樹上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動，爸爸親自出馬，我才慢慢的走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點走我。我的敵人是馬虎，經常簡單的題錯，有點難的題對，今後我一定要戰勝自己。
望採納誒謝謝
『貳』 小學四年級美麗的五女山450字作文
去年的國慶節假期，我和媽媽爸爸一起到桓仁的五女山城遊玩。五女山城是世界文化遺產，高句麗故國。傳說在遠古的時候，有姐妹五人，住在此山上，有一年，渾江里來了一條黑龍，它作惡多端，欺壓百姓，這五姐妹下山降伏黑龍，雙方混戰了三天三夜，最終同歸於盡在山下的江面上了，所以，當地人就把她們居住過的山峰稱為五女山。2004年五女山山城榮登世界文化遺產名錄。 站在山腳下向上望去，那個矩形輪廓，就是五女山城。五女山山城共設三座門，分別在東牆、南牆和山頂西部。「十八盤」直通的西門寬約3米，兩側砌築石牆，門略內凹，呈瓮門之勢。我們順著十八盤向上爬，沒爬多遠就累得氣喘吁吁，我真想半途而廢，但是在爸爸媽媽的鼓勵下終於爬到了山頂上。山上，楓葉似火，層林盡染。我看見過紅的似火的香山，卻從沒看見過五女山城上的楓葉，五女山上的楓葉真紅啊！紅得像燃燒的火焰。五女山上的楓葉真多啊！漫山遍野一片火紅。 站在山頂向下看桓龍湖似一條巨龍騰躍而下，桓龍湖是遼寧省最大的人工湖和淡水魚養殖基地，桓龍湖大體可分為深綠、淡綠、蔚藍三個層次，深綠的是水，淡綠的是樹，蔚藍的是天，天暖時，水清澈得足以讓人看見2米以上水深中的游魚。 走在紅葉似火的深山中，走在風景如畫的景色中，走在歷史滄桑的古跡中，我戀戀不舍的走下山來。夕陽西下，碧綠的湖水泛起粼粼細浪，映出片片絢麗彩霞。我坐在船上再一次從遠處欣賞著巍峨高大的五女山城，讓我想起了「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。」
『叄』 人教版四年級上冊語文第六單元作文450字
小學四年級上冊語文第六單元作文：勝似親人550字_看圖作文
英子是北京一家醫院的醫生。她一直珍藏著一張自己11歲時和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木製的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，英子總覺得很親切。已經洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了。當時，英子正准備把洗好的老奶奶的衣服也晾起來，老奶奶卻從屋裡走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手輕輕地撫摸著英子的臉說：「我的好孩子，偷偷幫我幹活呢！」英子用圍裙擦著手，小臉通紅，留戀地說：「明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！」就在這時，英子爸爸按下了手中照相機的快門，把這一瞬間永遠地記錄下來了。
11歲的漢族女孩英子不幸患上了自閉症。她不說話，不與人交往，無法正常上學，治好休學了。那年秋天，當攝影師的爸爸帶著英子來到了一個苗家山寨，結識了老奶奶一家人。老奶奶家像對待親人一樣招待了他們父女。當聽說了英子的病後，老奶奶每天都給英子講民間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來啟發英子。英子也迷上了那裡的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風光。不到一個月，英子不但又開口說話了，嘴裡還時常哼著老奶奶教給的山歌。
英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，於是就有那張珍貴的照片。
後來，英子考上了醫科大學，成了一名醫生。多年來，英子一直關注著那個苗家山寨。前不久，英子還組織幾個同事回去了一趟，給全山寨的親人送去了醫葯和健康查體……
『肆』 小學生四年級作文大全(鄉村生活)450字應用文
我的家鄉在農村，那裡的風景令人贊美，那裡的生活令人留戀。
風景
在鄉回村，就屬秋天的答田野最為美麗，最有生機。
田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，隨風起舞，飄散著誘人的芳香，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間；黃澄澄的稻桿，被谷穗墜得直不起腰，可它還是使勁地隨風搖曳，好像是在為金色的田野唱著贊歌。這時，辛苦許久的農民臉上也露出了豐收的喜悅。我相信：這時的人們最快樂！
『伍』 小學四年級寫事作文400-450字
難忘除夕
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結綵的，慶祝一年平內安結束，新的一容年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家裡的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會知道這一家人在新的一年裡的希望和打算，也會知道在過去一年裡這家人家裡發生了什麼喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之後就可以放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年裡的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的…
除夕夜是最難忘的一夜。
『陸』 小學四年級450字作文《值得贊揚的人》
每當我們披著明媚的陽光，迎著美麗壯觀的晚霞；呼吸這著新鮮的空氣，欣賞著漂亮的街景；走在干凈清潔的回家路上的時候，你是否想過：是誰為我們創造這樣清幽的環境，營造出這樣整潔的市容市貌，是誰為環保做出貢獻而不爭名利。他們就是環保工人，他們是最值得贊揚的人。以前，我們的周圍環境又臟又臭，工廠排出的污水嘩嘩地流進小河裡，那些被人們遺棄的垃圾滿天飛，過往的人們都捂著鼻子走。在這種被污染的環境中，沒有人去管理，也沒有人去清潔。是他們，在我們藍天下種樹，辛勤耕耘。是他們，使我們的城市整潔干凈，幽雅清新。他們默默無聞地貢獻一切一切，從不求名利。在我們身邊，有多少為環保作出卓越貢獻的人們呢？他們辛勤地工作，工資也不比別人高，但他們毫無怨言，乃辛勤地工作著。第一位迎接朝陽的是他們，因為他們要為上班，上學的人們送來一份心礦神欹怡的心情。最後一個送走日落的也是他們，因為他們要為城市的環保獻上一份赤熱的真誠。浩瀚的夜空記載著他們無私的貢獻精神。閃爍的群星見證了他們無悔的人生。他們的工作雖然是那麼地平凡，但他們的崗位卻是如此的神聖。人們可以不知道他們叫做什麼名字，但人們是決對不會忘記曾經有為環保作出卓越貢獻的人，他們披星載月地堅守著自己平凡的崗位，人們在街上看到他們的身影是多麼到魁梧高大。他們是值得贊揚的人，他們在平凡中蘊藏著偉大，普通中實現著神聖，他們就是清潔工人。
『柒』 小學四年級多功能的校園作文450字
我的校園字
提起我的校園，我有發自內心的自豪。
坐落在江北最美鄉村的最美街道的二小就是我親愛的母校。
我們的校園是一個名符其實的大花園，生機勃勃，鳥語花香。天上翱翔的燕子，地上活潑的學生；在這個大家庭里，幾千人在教室里讀書、寫字，沐浴在老師的無私的關愛和淳淳誘導下，快樂的成長！我相信在不久的將來，同學們中一定有國家棟梁之才。
校園里有整潔的寬敞的大路，道路兩旁整整齊齊的法桐。一進校門，便聞到一股芳香，啊！正是那片玫瑰花和紫羅蘭散發出的香味，你看，有好多隻蜜蜂穿梭在花叢中，辛勤的採集著花蜜，你聽，朵朵鮮花露出幸福的笑臉，迎接著蜜蜂彈奏的屬於春天的樂章。
再走近些，左邊便是讓棵棵百日紅圍著的雙蔭亭，再往左看，是一片玫瑰林和大葉女貞林，中間圍著三隻石像小羊坐在蘑菇亭中，一隻吃草，一隻睡覺，還有一隻坐在亭中乘涼。大葉女貞林旁還有座亭子，不過卻比蘑菇亭、雙蔭亭大多了，幾十個柱子，身上還爬滿了紫藤蔓。涼亭右邊是一大片小葉女貞林和月季，花團錦簇，綠樹成蔭。在這樣的環境下讀書學習，真是一種享受。
在右邊是一棟教學樓，緊挨著的也是教學樓，每當星期一，同學們都穿著校服唱國歌、升國旗。中心有一片廣場，廣場右邊是國旗台，中心是希望之星。校園盡頭是操場，操場里有各式各樣的體育器材。
學校里的條件算是很好的了，所以我好好學習，天天向上，做一個優秀的學生。這就是我的校園，我們為生長、學習在這個校園而自豪
『捌』 四年級小學生作文關於愛的作450字
在我幼小年的成長過程中，媽媽一直用她那無私的愛，關心著我，呵護著我，伴隨內著我，讓我快樂地容度過了每一天的日日夜夜。
記得有一年冬天，大雪紛飛，厚厚的雪花把整個道路捂了個嚴嚴實實。是我親愛的媽媽，早早起床，為我辛辛苦苦做好早飯，幫我麻利地穿好衣服。小學四年級作文：媽媽的愛作文450字小學四年級作文：媽媽的愛作文450字。吃過早飯，媽媽背著我艱難地邁步在漫漫雪毯上，一步一挪。我感到媽媽被汗珠微微浸透的衣服，心裡很不是滋味，幾次懇求媽媽放下我來自己走，可媽媽硬是不讓我自己走，她說：如果我自己走的話，到了學校後，衣、褲、鞋都會濕透的，那樣會凍腳的。就這樣，媽媽堅持背著我到了學校。
媽的愛一一記在我心上，每當我生病的時候，媽媽會時刻不離我左右，幫我量體溫、吃葯，給我寬心，減少我的病痛。這時的她很少睡個囫圇覺，兩眼常常是紅澀的，當我完全好起來後，媽媽才能舒心地大睡一覺。我會更加努力學習，來報答媽媽對我的愛。
『玖』 小學四年級有關智謀的作文(要求:450字左右)
人生如棋——我在三尺棋枰的拼殺中悟出了人生的道理.
第一盤.也許是太想證明自己,也許是太急於取勝,我步步緊攻,棋風凌厲.然而由於疏於防守,破綻百出,很快被對方打敗.一盤本來開局不錯,可以更精彩的棋,就這樣匆匆收場.
可見,做事要心懷全局,把得失進退考慮周全.如果心浮氣躁,急於求成,就會顧此失彼,適得其反.再說,過早的分出勝負,也許未必是好事,即使贏了,匆匆結束的一盤棋也不算是好棋；那一段草草走過的人生,有怎能算是精彩的人生.
第二盤,起手穩多了,攻守結合,穩步推進.對手思索的時間越來越長,也許對方已被我難住,但也很可能在琢磨更加高明的招數,突然,對方緊綳的臉露出了微笑,我知道我又慘了.果然,對方在兩條棋路的交叉點上放了一顆棋子,這下一舉打通了兩條路,我已經堵不住了,只能認輸.
解決問題,應該把握關鍵之處.對於這盤棋來說,兩條棋路的交匯處就是關鍵,誰能搶佔先機,誰就能出奇制勝.
第三盤.雙方比拼進入白熱化階段,我和對方都不動聲色,但早已在棋盤上戰得熱火朝天.我盯著棋盤老半天,終於看出了門道,往交匯處放了一顆棋子,以其人之道還治其人之身.我得意地望著對手,然而對方並沒有認輸的意思.
對方不斷地用四子,我不慌不忙堵,心中暗想：哼,看你還能頑抗多時?我還沒得意多久,就驚異的發現我又輸了：對方不停地用四子創造機會,反倒先我一步制勝!
看來,就算是看到了勝利的曙光,也不能有絲毫的鬆懈,否則很可能會功虧一簣.就對手而言,能劣勢中積極尋找對策,不放棄希望,最終絕處逢生,反敗為勝,真是難能可貴.
雖然連輸三局,但我沒空去傷感,因為我一直暗自慶幸：幸虧讓我在下棋中領悟了人生的智慧,如果讓人生教我這些,我付出的代價絕不會像連輸三盤棋這樣簡單.況且我知道,棋可以連續下多盤；而人生,只有一場,一旦錯過了,就再也沒有機會重來.
小棋子,大智慧.
棋如人生. 【教師點評】本文選材於生活中人們喜聞樂見的棋類活動,能夠很好地吸引人們的眼球,激發人們的閱讀興趣,尤其是文中對博弈雙方的運子拼殺和處心積慮的神態、舉止、心理等活動的細節刻畫,更是引人入勝,極易引起人們情感上的強烈共鳴.
以事寓理,角度新穎,是本文又一突出亮點.選材上大中取小,而在立意上卻能小中見大,小事件揭示大道理,對弈中採取的每一個步驟,都需要審時度勢、考慮周全；比拼中的心態,良好的心理素質和不言放棄的必勝的信念也是能否取勝的重要因素,這些最終決定勝負的變數在文中都得到很好體現,並給人以有益的啟迪.
此外,文中還善於運用對比手法,藉助對弈雙方棋藝的不同和心態的差異,較好地突出了主題：成功的取得並非偶然,棋如人生,人生如棋,生活給我們智慧,生活才是我們最好的老師.文章多用短句使表達簡潔、精煉.以「人生如棋」發端,以「棋如人生」結局,首尾圓和,結構勻稱,同時也起到了點題和升華主旨的作用.