❶ 小學生作文做人與處事300字
大千世界中，人，被分為兩類，一類是男人和女人之分，一類則是好人與壞人之分。第一類不是我們能掌握的，而是上天註定。而第二類則是我們時時刻刻關注的。假如你是一個狼狽為奸、偷雞摸狗這些詞語的專用人，那可就要小心了，小心被留下千古罵名。而另一個：好人，是我們尊敬的一種人。有人說：好人難當，我是反對這句話的，因為只要你處處留心，大千世界到處都是做好人的事例。
在無償獻血屋裡，護士經常忙不過來，特別是某些大災過後，無償獻血屋的隊伍排到屋外是常有的事，雖然捐血後你並沒有得到財物的回報，但每個人臉上還是有燦爛的笑容，因為他們得到了一個無價之寶——愛心。
做人要有愛心。
在學校，假如有某一次你沒考好，不要放棄，不要灰心，因為你的恆心不會同意你這樣做，要從哪裡摔倒，就從哪裡站起來，相信自己一定能成功，
做人要有恆心。
還記得自己小時候第一次騎自行車的場面嗎？誰學騎自行車沒摔倒過啊，呵呵，像我，被摔幾次就怕了，可我最後還是學會了，當媽媽松開手讓我自己騎時，我沒有哭，沒有停下來，因為我堅信自己能行的，信心不會同意我這樣做。
做人要有信心。
在一個漆黑的夜晚，路上幾乎沒有行人，你獨自走在無人的小巷裡，不要哭，不要害怕，加快腳步，內心的勇敢會幫助你趕走黑暗，光明會指引你方向。
做人要勇敢。
在做作業時，要細心的寫每一道題，遇到難題要耐心的審題，這樣，你才能有一個漂亮的成績，細心與耐心會在你的事業上留下一番偉大的作為。
做人要細心、耐心。
如果你做到了以上幾點，恭喜你，你將會成為老師、家長、同學心中的驕傲。 忘記昨天，用愛心、恆心、信心、細心、耐心、勇敢的心態，站在新的起跑線上，相信明天會更好！
❷ 心懷感恩,誠信做人。作文300字小學生
心懷感恩,誠信做人
作為21世紀新時代大學生的我們,正如早晨出生的太陽,充滿活力。我們在大學里貪婪的吸收著各個方面的知識,為走向社會而積攢著能量,但是胸有大志的我們卻不得不面臨一個特別現實的問題--各種學習生活費用。它成為了我們在大學學習的巨大障礙,特別是對家庭條件不好的同學。而現在國家的好政策讓我們感激不已,像無息貸款以及各種獎學金等方法掃清了大學生資金障礙。那我們又應該如何來面對國家對我們的幫助呢?
亨利希海涅曾經說過:「生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。因為失去支持鮮花綻放的土壤,花兒必將殘敗凋零,唯有用誠信的甘露時常去澆灌,鮮活的力量才能支持生命前行。」所以我們也要用感恩的心去回報這個國家,回報這個社會。
古人說:言必信,行必果。「誠信」是我們民族的傳統美德,經過4000年的傳承,我們已深深銘記在心。但有時在巨大物質誘惑面前,人們也會迷失,甚至走入歧途,「拜金」在滋長。「利益」取代了美德、誠信讓位於欺詐。多數人的人生天平上,沉下去的那端是「美貌」、「才學」、「金錢」、「榮譽」,而「誠信」這端卻被人們高高翹起。誠信在人們的心中變輕了。
作為大學生的我們決不能被不良風氣所控制,我們不僅要學習書本上的專業知識,更要有良好的道德品質。國家倡導學生要「德智體美」全面發展,品德是被放在第一位的。有德無才和有才無
德,哪種更可怕,不言自明。在我們12年的上學期間,老師們無私的教導我們,是他們使我們懂得了許多做人的道理,也許我們在學習上是差了一些,但我們深信我們90後的一定會做得更好!
誠信是處世為人的根本,人無誠信不立,古有曾子殺豬、商鞅立木為信,今有吳蘭玉拾荒還債、宋先欽大義攬責。誠信,是感天動地的力量,是贏得尊重之基礎。誠信使人快樂,魯迅言道:用誠信的品格去面對這個世界,才會少幾分猜忌,才會心胸豁達、開成公布、光明磊落。人無信不立。
誠,乃信之本;無誠,何以言信?誠而有信,方為人生。我們也要將誠信貫穿於日常的學習生活之中,做到誠信學習,誠信生活,誠信考試,誠信擇業。然而在現實生活中,違背誠信准則的事情卻屢見不鮮,日常言行缺乏誠信,背信違約、考試作弊,屢禁不止、學術作弊,抄襲成風;在我們大學生群體裡面,更有惡意拖欠貸款、學費之類讓學校、銀行處境為難的現象。面對社會呼喚誠信,當我們去申請資助,當我們去接受資助,當我們
❸ 小學作文:做人(事)要______
今天早上，媽媽讓我在家裡寫字，自己去市場買菜。我一個人在家裡寫字，一開始在專心致回志的寫字。後來答，覺得越寫越無聊，真想打開電腦玩個痛快。這時，一種盾的心情擠了上來。開吧？萬一這時候媽媽回來了怎麼？不開？又那麼無聊。唉！到底開不開呢？最後，我還是選擇了開電腦。電腦開機以後，我迫不及待地打開我最愛玩的游戲——賽爾號。一邊玩電腦，一邊警惕著樓下，一邊寫字，真是三心二意。就這樣玩了很久，突然，樓下響起一聲「華仔，鑰匙丟下來。」這時，正在玩電腦的我，趕緊關掉游戲，點了一下開始，關掉了電腦，我才走到陽台上丟鑰匙。媽媽回到家以後，問我有沒有寫完字？我說沒有。那有沒有玩電腦？我也說沒有。其實自己心裡知道，自己是玩過的。當媽媽在廚房做飯時，我一個在房間思考著，該不該去跟媽媽表白呢？這時，我想起了一句名言：做事要敢作敢當。於是，我走出了房間，跑到了廚房，跟媽媽把事情一五一十地說了出來。這時，媽媽親切地對我說：「做錯了事，只要肯承認，就是好孩子。」聽到媽媽這句話，我的心裡舒坦極了。小朋友只要做錯了事，只要肯承認，就是好孩子。
❹ 從小學做人 友善伴我行作文
友善是什麼呢?我想說，友善是天空，包容天地間的萬物;友善是氧氣，孕育新的生命版;友善是陽光，是雨權露，照耀、滋潤著美德的生成。
溫和與友善在生活中無時不有，無處不在。有一次，我在推自行車時，沒有注意到路邊的行人，一不小心，把一位老太太的褲子給扯了個大口子。我一時不知所措，只能一個勁地道歉。我該怎麼辦呢?我本以為這次我將難以脫身了。
我摸著口袋裡的錢，希望那僅剩的30元能解決問題。我抬起頭，剛想說出「賠錢給你」，不料老太太淡淡地對我一笑：「看看，我都老糊塗了，走路也沒當心，小姑娘，別在意，別在意啊。」我頓時愣在那兒，眼看著老太太轉過身，漸漸走遠了……從那以後，我養成了推自行車時先看看旁邊是否有人的習慣，因為那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是道德中最大的秘密，朋友，請奉獻你的友善，那是人與人和諧相處的潤滑劑。
❺ 小學生關於怎樣做人的作文：尊重
世界上有一種情感，最為神聖，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。
我曾聽說過這樣一個故事：在一次游覽中，一對夥伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡起來。到達景點之後，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到後，對他的夥伴說：「我也去試試。」說罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：「我的眼睛……」還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的夥伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了：「請告訴你的朋友，以後不要再做這種佔小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執，只會讓殘疾人聽到之後受到侮辱。」
這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。
不知你是否注意過，公交車上，總有那麼一個位置——殘疾人專用座。這是社會對殘疾人的關懷與體諒，以及無言的尊重。但每每上車時，它總是讓形形色色健全的人佔有著，也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會開出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的「綵帶」。黃色，多麼一種溫馨亮麗的色彩！那條「黃絲帶」被行行色色的車輛所侵佔，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現著多少人對殘疾人的尊重與關愛，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴嗎？社會上，只有互相尊重，才會擁有一條真正的，將心與心連結的綵帶！
尊重是一個細節，但也是一個日常生活中的小細節。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會擁有更加美麗得明天！（我網路的，拿去抄吧）
❻ 小學三年級作文立德學做人
自古以來，中華民族就遵循著這么一條古訓：「自天子以至於庶人，壹是皆以修身為本（
上自皇帝，下至平民，一切都要以修身為做人處事的根本）」（《禮記》）。古代先賢關於修身做人的論述很多、很精闢，如「古之欲明德於天下者，先治其國；欲
治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……」（《大學》）。大意是說：古往今來的聖賢為了使天下正大光明，往往會先治理好自己
的屬國；而想治理好自己的屬國，往往會先管理好自己的家族；想管理好自己的家族，就必須先竭力提升自己的品行；而提升自己的品行的關鍵就是使自己的思想品
格端正……意即要實現齊家治國平天下，解決諸多社會問題，首先必須具備高尚的品德，也就是說，社會的發展進步和健康穩定，最根本的途徑就是每一個人思想品
德的提高。
我們的先賢不但明確修身立德的重要性，而且深知學習之於修身立德的重大意義。《禮記·學記》告誡人們：「玉不琢，不成器；人不學，不知道。」意即玉石不經
過雕琢，不能成為精美的器物，人不經過學習，不可能懂得該懂得的道理（這里的「知道」不是一個詞，「知」是知曉，「道」是道理、規律的意思）。北宋名士歐
陽修也曾寫《誨學說》勸誡子孫努力學習，提升自身修養。他說：「然玉為之為物有不變之常德，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷。不學則舍君
子而為小人，可不念哉？」大意是說：玉和人相同之處在於都要經過雕琢磨礪才能有所作為，不同的是，玉雖然不雕琢，但玉的本性永遠不會更改；而人的習性是最
容易受外面物質環境影響的，若不能時刻磨礪自己，提升學識修養與品德內涵，就會舍君子而為小人了。這個道理是不能不銘記在心的。由此可見，加強後天學習之
於修身立德的極端重要性。
修身，一是修德，二是修智，德才兼備，便是修身的理想結果。而修德又是修身的首要任務。無論做什麼，首先也要修養好自己，學會做人。學校是育人的聖地，修
身，自然是學校的主要任務，無論老師還是學生，無論智慧有多高，才藝有多超群，都要以修身立德作為最基礎的條件，就是人們常說的「先做人，後做事」。事實
上，一個人要學的東西很多：學求知、學健體、學審美、學勞動、學合作、學創造，樣樣都重要，缺一不可；但最為重要的是學做人。因為做人是根本，只有學會了
做人的道理，才能真正學好其他的東西。
做人的道理雖然很多，但最基本的要求是明確的。《廉潔修身教育》按照「知」、「情」、「意」、「行」相互融合，前後一致和循序漸進的原則，將做人處世的基
本道理灌注在古今中外大量的經典故事之中，不僅適合廣大中小學生學習，而且值得廣大幹部群眾閱讀。這套書突出強調了「廉潔是立身之本，修身乃做人之道」，
包括：誠實守信、仁愛孝順、公道正直、廉潔自律、勤勞節儉、好學上進、愛崗敬業、自尊自愛、大氣寬容、文明禮貌、謙虛謹慎、知錯必改等12種品德。這12
種品德就是每一個人安身立命的必備條件，也是每個公民必須學習和掌握的基本道理。同時，這套系列教材（叢書）對國家意識、民眾意識、集體觀念、榮辱觀念、
是非觀念等重大命題也作出了必要的闡述，認真研討，定有裨益。
「道者，人之所共由；德者，己之所獨得」（
朱熹《朱子語錄》）謂道理、規律是人們所共同遵循的，而品德、操行卻必須通過自身的學習修養才能獲得的。《廉潔修身教育》正好為青少年學生修身立德提供了
不可多得的學習載體，非常有利於教育引導青少年立好志、開好頭、起好步，為今後的漫長人生道路打下一個良好的品格基礎。
收起
❼ 小學五年級作文關於生活做人的道理
雖然我們已經接受了5年的素質教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因為身教重於言傳，活靈活現的瞬間使我們受益匪淺……
大姨是個體戶，開了家店鋪賣副食，我經常在那裡幫忙。一次，店裡來了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6．5元的鮑魚汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳後我微笑著對她說：「總共15．5元。」老人家掏出一張20元的鈔票給我找，我又說：「有沒有5毛錢？給我5毛。」老人家慢條斯理地說：「有。」然後給了我5毛錢，我拉開錢櫃，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，「砰」一聲把錢櫃推進去，找了錢給老人家，這一系列動作都好像習以為常似的。老人家接過錢後異常地看了看兩張紙幣，這時的我早已在店門口站著准備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背後說：「靚女啊，那些錢我給回你大姨啦！」我回過頭去，懵懵地站在那裡，想：「什麼錢？那又關我什麼事啊？」爸爸說：「你找回她多少錢？」這是我才恍然大悟，原來我找多了10元錢，我支支吾吾地說：「啊？哦，找回她5元錢就對了。」幸虧大姨沒罵我，也許是因為……待我回過頭來，那個亮麗的身影也悄然走出了店門口，無聲無息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對那位老人家既感激有敬佩。感激是因為大姨不用虧了那十元錢，現在掙錢不容易啊，每一分都積累著她們的血汗；敬佩是因為她誠實，人性的光輝使我對她產生了強烈的敬佩之情，也使我的內心感到欣慰。
原來世界並非平時我們所想的那麼糟糕，那麼一無事處。就像夜晚的星空，無論多麼黑暗，總會有璀璨的「明珠」鑲嵌！老人家那默默無聞的一舉使我對誠實有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中，就要做一朵聖潔的蓮花； 如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星； 如果我們生活在這個世界上，就要做一個誠實的人！
❽ 小學四年級怎樣做人作文
智在於治大,慎在於畏小,一次深思熟慮,勝過百次草率行動,堤潰自蟻穴專,細微可不慎.恭為德首,慎乃行基屬.謹慎是「不糊塗」的基礎.一個處事謹慎的人,必然是頭腦清醒的人,必然在大是大非面前不糊塗.人生在世,有招來災禍的言語,有招來恥辱的行為,要建功立業,當然要格外謹慎.低調做人,虛心做事,慎而思之,勤而行之.遠慮在先,就能近處無危.處順境飄飄然,洋洋得意,遭挫折就怨天尤人,牢騷滿腹,必定難成大氣.「常在河邊走,就是不濕鞋」看的是你的功力和定力,低下頭的時候,也要學會抬頭看看天.靜觀默察,心如止水,謙虛謹慎,則事易成.謹慎還是遠離危險,確保安全的良方,靠謹慎比靠魯莽更能制勝,只有謹慎,才能穩操勝券,所以,做人一定要問問你謹慎了沒有.