⑴ 600字作文:《秘密》
參考一
今天，小兔笑笑在學校里沒有看見好朋友糖糖，上著課也漫不經心，什麼也聽不進去。一下課，同學們就議論開了，同學甲說：「我昨天在醫院看望我阿姨時，看見糖糖了呢！」「什麼？看見糖糖啦？糖糖怎麼啦？昨天上學看她還好好的呢！怎麼回事呀？」同學乙激動的說著，其他幾個同學在議論紛紛。誰也不知道糖糖怎麼了。笑笑問了同學甲糖糖在哪個醫院以後，臉上露出擔心的表情。放了學以後，笑笑回家徵求過媽媽的意見以後就急忙去醫院找糖糖，笑笑在醫院找到了糖糖，她正在病床上皺著眉痛苦地呻吟著，笑笑問糖糖的父母是怎麼一回事，糖糖的母親語重心長地說：「唉，糖糖從小就有心臟病，因為生活條件比較困難，所以一直沒有給她治，現在可好，她昨天放學回家後又犯病了。唉」笑笑聽後心不在焉的，因為她一直在想她從小就存的錢要不要給糖糖治病，笑笑也知道手術費很貴，所以她又想，讓同學們也給糖糖一些錢做醫葯費。笑笑不舍的看了糖糖一眼後就向糖糖的父母告別了。笑笑在班裡籌了幾天的錢終於湊夠手術費，還做了許多千紙鶴准備掛在糖糖的病房裡。這一天，笑笑微笑著把錢交給了醫院，鬆了一口氣，因為糖糖的並終於有治了。動手術的這一天，笑笑目送著在病床上顯得蒼白無力的糖糖那弱小的身體被推入手術室，笑笑忍不住流下了傷心的淚水，天好像也被感動了，」轟隆隆「一聲後下起了暴雨。天空出現了絢麗的彩虹，糖糖也戰勝了病魔——手術成功了！糖糖和笑笑也對視了一會兒，好像有千言萬語要訴說，又相視而笑。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。在這里，我寫下這篇文章，希望大家珍惜友誼。大家記住：朋友就是悲傷時可以傾訴的對象；朋友就是希望分享快樂的同伴；朋友就是自己永遠也不想擺脫的人。但朋友絕對不是憤怒時的出氣筒！
參考二
天陰沉沉的。小兔子把頭埋在胸前，是在低音或是淺唱。不管是路人甲，還是路人乙都會從身邊劃過，來不及打招呼，是不需要打招呼。彷彿語言是最失敗的創造，那些支離玻碎的文字需要排列組合才能顯的更有哲理，而一個眼神或許更能說服我。從何時起世界在也沒有聲音，聽不到鳥的叫聲，聽不到清風細雨，甚至聽不到心臟在跳動。每個人都習慣壓低腳步，那是一種多麼奇妙的氛圍啊！小兔子把頭埋在胸前，些許是心情不好吧。的確，從《兔史》上可以看出祖上做過不光彩的兩件事：一件是兔子甲因為白撿了顆胡籮卜得意忘形自己撞到樹樁掛了；還有一件好像是和狗賽跑什麼的也記不大清楚。。恥辱啊，數百年後就有愛嚼舌頭的總拿這個說事，有意思嗎？也不知從何時起，再沒聽到這些聲音，閉上眼睛時總能聽到一張張干凈的畫，yes，就是那簡單的線條勾畫出的藍天白雲，小鳥在自由自在飛翔、樹葉無拘無束的搖啊搖、小草隨風倒、花兒香、魚兒游。夜深了，叢林一片寂靜。貓頭鷹站在枯枝腐葉上在窺視著每個動物毫無芥蒂的心小兔子把頭埋在胸前，他知道這是一個謊言，一個差點連自己都上當的謊言。他知道這樣的畫面是不會喜歡自己的。一個很深邃的聲音透過「可我一直以來都很喜歡」是狼是灰太狼是那隻受詛咒永遠吃不到羊偶爾吃了小紅帽外婆被挨揍了的狼宿命的對決~~~下雨了嘩啦啦 嘩啦啦小兔子再也沒有逃避他的心早已千錘百煉如磐石般堅硬，他永遠不會忘記貓頭鷹啼叫的那天晚上那隻失意的狼終於躺下了那晚狼不小心遇到了獵人，倉惶逃脫中不幸中彈，途中巧遇自己，他確信那是一直中彈之後一隻一直在懺悔的狼。狼臨終前說過的話一直在耳邊徘徊：原來生活一直很美好！！！第一次看到淚流滿面的狼，那是標准海水的密度，湛藍。如果沒死，也許我們能成為朋友！小兔子堅信。雨停了，太陽出來了。看~是彩虹，那七彩的橋。彷彿是狼在上邊快樂的奔跑，也是小兔子深深的微笑。憂傷的、不如意的、埋藏在心裡的傷、開不了口沒關系原來生活一直很美好。
⑵ 藏在書中的秘密 600字作文初中的
告訴你一個秘密
在我心中藏著一個小小的秘密,我不想讓別人知道,但憋在心裡又怪難受的，我真想找一個人，只能是一個人，談談我心中的秘密。於是我想到了你，因為你是我信得過的好朋友，咱倆是無話不說的，你說是不是？其實，這個秘密也沒什麼大不了的。可我就是不敢對老師說怕受到懲罰，那是五年級的事了……
那天，驕陽似火，把地縫中的瀝青烤得軟軟的，我坐在教室里，眼看著又到了做課間操的時間，雖說我心中有一千萬個不願意去做課間操，但總比不去做操被扣分罰抄課文要舒服些吧，正在這時，我瞅見了易陽，他今天因為生病了，肚子痛，請假不去做操。我靈機一動，我何不隨之效仿呢？說干就干，我立刻彎下腰，捂住肚子，盡量使眉毛在眼睛上皺成一個疙瘩，嘴張開，有氣無力地叫著：「哎喲…」，老師聽了，連忙關切地問我：「曾鳴，怎麼了？」我裝模作樣地說：「肚子痛。」「那這樣吧，你休息一會，不要去做課間操了。」
「哇噻！成功了。」我暗自欣喜。可沒想到如意算盤打錯了，第三節課是體育課，是我最喜歡的課程之一，上課時，我無奈地坐在教室里，看著同學們在操場上興高采烈地奔跑，做游戲，而我卻只能與書「相依為命」心裡真不是滋味，真恨不得長出一對翅膀，一下飛到操場上去，可是沒有辦法，為了謊言不被戳穿，我只能忍耐，真所謂「魚翅與熊掌不可兼得也」。
哪知，更尷尬的事還在後面呢，第四節課是語文課，何老師講得十分精彩，課堂提問時，我不由自主也想發言，可又怕老師同學們懷疑，所以只好強忍著，耐心地聽其他同學回答，突然，何老師又提出一個問題，由於這個問題比較活，所以有許多同學都百思不得其解，而我們的班長又被課外書上精彩的情節吸引，這不正好是我表現的機會嗎？我再也忍不住了，為了以防萬一，我只得一手捂住肚子，口裡還哼哼著，一手高高舉起，何老師見了點名叫我回答，我立刻慢慢地說出了正確答案，何老師聽後高興地說：「你們都要像曾鳴學習，他生病了還勤於思考，來讓我們為他鼓掌。」教室里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，可我覺得掌聲彷彿是打在我的臉上，使我羞得抬不起頭來，真恨不得有一條地縫好鑽進去。好不容易熬到了放學，我逃也似逃出了教室。
我已把心中的秘密毫無保留地告訴了你，不知道你有什麼想法，請告訴我好嗎？！
告訴你一個秘密
沒有秘密的世界是空虛、失落的。我們每個人心中都有秘密，而且秘密都不同，你想知道我的秘密嗎？那就請你再往下看吧！
這個秘密，已經深深地埋在了我的心中，我從來都不敢對別人說。而今，我想把這個秘密說出來，想讓爸爸媽媽原諒我，向妹妹說聲「對不起」。
那是我上二年級的時候，一天，爸爸媽媽都出去幹活了，只有我一人在家裡，無聊地看著我怎麼也看不懂的電視。不一會兒便覺得口乾舌燥，我便隨手拿了一杯純凈水喝了下去，可是仍然覺得渴，我便想起了去買冰棍。可是，我一摸口袋，卻沒有我想要的。「唉！算了吧！」也許忍一下馬上就好。
我仍然坐在電視前看電視！可是時間越長越難受，總感到肚裡的蛔蟲在說著什麼。我的心中便出現了一個的念頭，我躡手躡腳地來到了媽媽的房間，小心翼翼地拿起了媽媽放錢的皮包，從裡面偷偷拿出了五角錢，彎著腰來到房門口，見沒人我得意地笑了。
忽然從外面傳來了咳嗽聲。頓時，我嚇出了一身冷汗，怎麼辦？我趕忙把錢又放回了媽媽的包里，然後像龍蝦一樣，彎著背來到了外面。嘿！原來只是一個過路人，真是做賊心虛，虛驚一場。
我又重新回到屋裡拿回了那五角錢，急忙跑到商店買了一支冰棍。我看著那小巧玲瓏的冰棍，饞得真恨不得一口吞了它。吃著吃著又發愁了，萬一爸爸媽媽他們知道我拿了錢那可怎麼辦，可看到那誘人的冰棍我又將一切都拋之雲外了。不一會兒，冰棍就被我消滅的一干二凈，我心裡也涼多了。「真舒服！」我又舔了一下嘴唇說道。
走在回家的路上，回想著剛才所做的一切，剛才的高興勁兒突然一下子都沒了，只感到心裡像壓了一塊石頭似的，沉的難受。爸爸媽媽回來後知道我偷拿了錢會怎麼處罰我呢？「唉！早之現在何必當初啊！」忽然我看到妹妹走了過來，「有了，何不……」
我回到家裡一人伏在桌上做作業，讓妹妹到媽媽的房間里看電視。這時媽媽回來了走到房間，「是誰拿我的錢包的？」媽媽問。「哦，媽媽怎麼這么快就發現呢？」哦，原來是我剛才一時慌張而忘了把錢包放回原處。媽媽見沒人回答又問，「是誰拿我的錢包的？是你嗎，小紅？」我一聽媽媽問妹妹，便急忙來到媽媽身邊說：「肯定是她，只有她在房間里看電視的，不是她還會是誰？」也許是我一直很誠實，媽媽輕信了我的話，任憑妹妹怎麼解釋也不聽，不由分說地把妹妹狠狠揍了一頓。而我呢？不要擔心媽媽的懲罰而站在一旁幸災樂禍。我又回頭看看妹妹，她那淚流滿面，無辜的樣子刺的我好痛，好痛……我悄悄地離開房間。
可是死要面子的我，到現在也沒勇氣承認錯誤。今天我將秘密說出來，心裡的一塊石頭也落了地。在這里，我利用這個機會誠心誠意地像妹妹道歉，向爸爸媽媽承認錯誤
⑶ 我不想和你說這個秘密 初中作文600字
不能說的秘密
每個人的心中，都有一個不能說的秘密，我也不例外。這個秘密可以讓人感到幸福、快樂，也可以讓人失落、痛苦。
我的秘密從很小很小的時候就開始了，它一直伴隨我走了很多年，很多的心理路程。然而我卻很開心，因為，有了這秘密我變得一天比天長大。
那這個秘密是什麼呢？我就告訴大家吧！
我在很小的時候經歷的東西很多很多，酸甜苦辣，歡喜悲傷。每一次的體會都是不同的。在我6歲那年，我因為一件事而錯怪了一個好朋友。有人可能會問：「錯怪？ 這可以是不能說的秘密嗎？」其實我也在想這個問題，但事實並不是這樣的，因為我的錯怪。她整天悶悶不樂，學習成績也快速下降。我可以說在她心中就是最好的朋友。最好的朋友錯怪了她，心裡肯定會很痛很痛。我並不理解。
只是一貫的不在去理她。缺少了我，她也玩的不開心了，甚至不再去玩。好像在逃避。5年了，我一直在錯怪她，直到我也遇到這種別人錯怪我的事情。才知道被別人錯怪特別的不好受，更重要的是，失去了朋友。
我懂了、理解了，我也該去向她道歉了，我確實錯怪了她。我會用自己的誠心取得她的原諒！
這個秘密很小很小，但對我的意義非常深刻。人還是需要理解和諒解，這樣我們誰都開心，也會更融洽。朋友們，你們知道了我的秘密，可不要說哦。我要去個她一個驚喜。
2.
我的秘密
我時常摘取這童年之花，打開精緻的寶盒，取出這個秘密與老師一起分享；或跳進童年的河裡游暢、嘻戲，與夥伴們一起做童年的夢。
那是不久前的一個星期天，爸爸出差去了，媽媽和她的朋友去逛街去了，奶奶也出去了，就剩我一個人在家。我的作業早在星期六就做完了，我看了會兒電視，覺得無聊，又關上了。
正當我絞盡腦汁想該怎麼玩兒的時候，突然眼前一亮，電腦！我怎麼沒想到打電腦呢？我一陣風似的來到電腦前，用最快的速度打開電腦，全神貫注的投入到電腦中。作文
過了一會兒，我想放鬆放鬆，抬起頭無意間看到了一樣東西，我立刻眉開眼笑，是一盒巧克力！要知道我最愛吃的就是巧克力了。
不到五分鍾，那三十幾塊巧克力就進了我的肚子，我抹抹嘴，又繼續打電腦。作文
正當我打得津津有味的時候，突然聽到了開鎖的聲音，準是媽媽回來了，我急忙關上電腦，跑到我的房間看書。不到一分鍾，便聽見了媽媽的河東獅吼：「巧克力是誰吃的？」媽媽問我：「是你吃的嗎？」「不……不是我吃的。」我支支吾吾的說，媽媽看著我那目光就像X光，像把我看透了似的，我強迫自己與媽媽對視。最後，媽媽移開了目光，說：「繼續看書吧。」媽媽走後，我總感覺心裡空空的，像丟失了什麼重要的東西。
後來，我向媽媽說了我的這個秘密，因為我知道，如果我不說，我丟失的，是誠實，而一個人，沒有了誠實，靈魂將不完整，靈魂不完整的人，又怎樣與人交往呢？在我向媽媽說出這個秘密的同時，也明白了，人不能做誠實的叛徒！
3.
在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。這也可以算是個小秘密，因為它只有叔叔、嬸嬸、和愛犯錯誤的我知道。
那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺的沒思，便搜索起了食物，看看有什麼東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精美的盒子。我環顧四周，總覺得我好像做了什麼虧心事似的。我強烈的好奇心驅使我打開這兩個盒子「哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個粉里頭著一點白，真是人間極品啊！」我不禁感嘆道，「另一個綠里透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西。」說完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精緻的盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發現那兩了精緻的盒子，變問道：「嬸嬸，那兩個精緻的盒子里裝了什麼東西啊？能讓餓哦看看嗎？」邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：「這是叔叔剛託人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧。」話剛說完，我就把那精緻的盒子打開，說：「哇，好漂亮啊！」說完，就把它帶到嬸嬸手上，當取下拉的時候，「啪」的一聲，後面的後過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什麼笑，她又不說。我對嬸嬸說：「對不起，我不應該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以後回發生什麼事，你原諒我吧。」嬸嬸同意不把這件事告訴我的父母。這件事從此結束了。
這件事現在還在我的心裡留著，就像一個深深的烙印永遠印在我的心裡。
4.
每當我看到和我同桌王春光的照片我就不由自主的想到了往事。
王春光是我的同班同學，也是我的好朋友。由於貪玩，他經常不寫老師留的作業。因此他經常要編一些假話來欺騙老師。
記得那是我們四年級的時候，我和他有說有笑地來到學校，剛走進教室，老師就要檢查王春光的作業。只見他毫不驚慌地說：「老師，昨天的作業我寫了，我是真的忘帶了，您不信問梅傑。」在這個班裡老師最相信我了，雖然有時調皮了點，但是在正事上絕不讓老師失望。老師看了看我，問道：「梅傑，王春光的作業寫了嗎？」當時我心想：這個王春光呀！這不是在害我嗎？如果我說不知道，你肯定說我不夠朋友，要是我說你真寫了，我這不是在騙老師嗎？這真是讓我進退兩難。最後，我終於做出決定，就再幫他一次吧！然後我裝作鎮定地說：「老師，他寫了，昨天我和他一塊兒寫的作業，而且他寫得非常認真。」老師絲毫沒有懷疑地說：「有你看見我就相信他。」
下課了，王春光高興地說：「梅傑，太謝謝你了！今天如果沒有你替我說話，我就慘了。」我懊悔地說：「我利用老師對我的信任說了謊，我感到心裡特別不是滋味。以後老師還怎麼能相信我呢？」我越想心裡越覺得亂，這一天我都有些心神不寧。放學後，我和王春光一起走在回家的路上，那天顯得格外安靜，我一句話也沒說。王春光好像看出了我的心思，故意找茬逗我笑，可是我怎麼也笑不出來。沉默好久後，我鄭重地對他說：「我們是好朋友，我很珍惜我們的友情，但我不想這樣幫你，你今天必須向我保證，以後一定完成作業，努力學習，不然我就不當你是朋友。」他看我嚴肅地樣子，沒有作聲，沉默許久後，他堅定地對我說：「好吧，我聽你的！」「說話算話，不許反悔！」我邊說邊作出拉鉤的樣子。他沒有猶豫，用力拉緊我的手指。頓時我感覺一股強大的力量湧入我的心裡。
從那天開始，我有無數次想向老師道歉，可不知為什麼，話到嘴邊卻又咽了回去。漸漸的，我發現王春光彷彿換了一個人，每天放學總是主動和我一起去寫作業，在我的幫助和鼓舞下，他的學習興趣也越來越高，看著她的學習成績在不斷的進步，我便把這個秘密藏在了心裡。
事情已經過去兩年了，我的朋友也成長為老師信任的學生了，也許這就是朋友的力量。朋友就是應該相互幫助，相互鼓舞，相互信任，不是相互庇護。當初的一次謊言挽救即將墮落的朋友，如果老師知道那次的謊言成了王春光的轉折點，老師一定會理解我的，原諒我的。
光是我的同班同學，也是我的好朋友。由於貪玩，他經常不寫老師留的作業。因此他經常要編一些假話來欺騙老師。
記得那是我們四年級的時候，我和他有說有笑地來到學校，剛走進教室，老師就要檢查王春光的作業。只見他毫不驚慌地說：「老師，昨天的作業我寫了，我是真的忘帶了，您不信問梅傑。」在這個班裡老師最相信我了，雖然有時調皮了點，但是在正事上絕不讓老師失望。老師看了看我，問道：「梅傑，王春光的作業寫了嗎？」當時我心想：這個王春光呀！這不是在害我嗎？如果我說不知道，你肯定說我不夠朋友，要是我說你真寫了，我這不是在騙老師嗎？這真是讓我進退兩難。最後，我終於做出決定，就再幫他一次吧！然後我裝作鎮定地說：「老師，他寫了，昨天我和他一塊兒寫的作業，而且他寫得非常認真。」老師絲毫沒有懷疑地說：「有你看見我就相信他。」
下課了，王春光高興地說：「梅傑，太謝謝你了！今天如果沒有你替我說話，我就慘了。」我懊悔地說：「我利用老師對我的信任說了謊，我感到心裡特別不是滋味。以後老師還怎麼能相信我呢？」我越想心裡越覺得亂，這一天我都有些心神不寧。放學後，我和王春光一起走在回家的路上，那天顯得格外安靜，我一句話也沒說。王春光好像看出了我的心思，故意找茬逗我笑，可是我怎麼也笑不出來。沉默好久後，我鄭重地對他說：「我們是好朋友，我很珍惜我們的友情，但我不想這樣幫你，你今天必須向我保證，以後一定完成作業，努力學習，不然我就不當你是朋友。」他看我嚴肅地樣子，沒有作聲，沉默許久後，他堅定地對我說：「好吧，我聽你的！」「說話算話，不許反悔！」我邊說邊作出拉鉤的樣子。他沒有猶豫，用力拉緊我的手指。頓時我感覺一股強大的力量湧入我的心裡。
從那天開始，我有無數次想向老師道歉，可不知為什麼，話到嘴邊卻又咽了回去。漸漸的，我發現王春光彷彿換了一個人，每天放學總是主動和我一起去寫作業，在我的幫助和鼓舞下，他的學習興趣也越來越高，看著她的學習成績在不斷的進步，我便把這個秘密藏在了心裡。
事情已經過去兩年了，現在想想是仍是記憶猶新呀，你們都有沒有自己的小秘密呢？
o(∩_∩)o 若有幫助請點擊我回答下的【選為滿意答案】按鈕，
o(∩_∩)o 不要擺著問題不處理，浪費網路資源，謝謝!★★★★★★還望親給予好評★
⑷ 初中作文------請以秘密為話題寫一篇600——800字的作文
秘密,這是一個令人浮想聯翩的詞彙.世界充滿著秘密,一個秘密,可能就藏著一個新的世界.面對一個秘密,它會誘發我們的好奇,激發我們去探索,揭開一個秘密,它可能讓我們意外,也可能令我們感動.
有了門,但沒有鎖,門就失去了意義.每一個人都有自己的秘密,都需要一個只屬於自己的獨立世界.於是關上了門,鎖上.這時我們突然發現鑰匙丟了,我們被鎖在這裡面再也出不來了!看來,有些秘密是需要鎖住,而有些東西,是上不得鎖的,看來,我們不僅需要為自己准備一把鎖,還需要隨時為別人准備一 把鎖
有一把鎖，鑰匙是自己，往往卻沒有幾個人開得了，那把鎖無形卻勝有形，它可以將一個人牢牢地鎖在監獄里，而關在那精神監獄的人，世上又有幾個人成功地從那裡走出來？
生活中，人們都說生活好殘酷，日子好累，總愛抱怨他人的不友好；總愛抱怨衣食不滿；總愛計較一路上的得失多少；也喜歡看他人的悲哀他人的過錯，可憐的人哪！或許也只能從別人的倒霉中來平衡自己已歪曲的心靈，來撫平自己所受的「創傷」了。
無論是誰，當有一個人的一句話，一個眼神，一副表情觸動你的心時，你心中的弦也綳緊了，你認為他們在嘲諷你，在討論你，為此你的心久久不能平靜，然而卻沒有發現在某一刻你的一句話，一個眼神也在不知不覺中傷害了他人，人真的就那麼自私嗎？你不尊重他人又何來他人尊重你呢？你總要抱怨他人不是，也咒罵他人，可是卻不喜歡他人抱怨你，「蚊子不呆無縫的蛋」，好好在精神的監獄里反省一下吧。
人的慾望是無止境的，生活必然有著殘酷，但天無絕人之路，有得必有失，可你有去探討那條路，你有豁達的心態嗎？計較擁有了多少是每個人都有的表現，可是當你已經什麼都不愁時卻還希望擁有更多，那便是貪婪，在不愁的基礎上還要加上用不完，那麼你的一生必定會累，你的煩惱也會比他人多，精神的監獄也就永遠打不開了，你的一生也就只能在那間充滿冤屈充滿不滿的監獄中度過，至死也不能用那把鑰匙打開心中的鎖從陰暗中走出來。
一個人最重要的是快樂，如果因為充足得快溢出來的甘甜而不斷給自己增加負擔，讓煩惱驅走了你年輕而又有活力的心，那些甘甜不要也罷。一個富翁他有用不完的錢卻還拚命去賺，人人羨慕他。但是在他光彩的背後有著因奔波而留下的疲憊，因貪婪而存著痛苦的感覺，即使是笑也只是一瞬間，笑過後又是他緊張的開始；一個農民，天天在烈日下工作，一年四季都是播種、插秧、收割，他只知道用勞動來養家糊口來讓孩子上學，他不圖什麼，只要有滿意的豐收他就會很會心地笑，在他疲憊的身後有著成功的喜悅，那種喜悅是他快樂的來源。他不用像富翁一樣用盡腦力去發展得更好，他只求好，他不會刻意地去求更好，能更好他便一笑，笑過後依然是他的快樂。
一個人的心若簡單便不會走進那間監獄，也用不著鑰匙，你若想打開那把鎖，惟一的只能是調整心態去尋找快樂，那把鎖的鑰匙始終是自己，解鈴還須系鈴人。
⑸ __的秘密。初一600字作文。急！！！
我心中的秘密
這次期中考試，我們班歷史考得極差，歷史老師為了這事，便在班裡定下了幾個「不平等條約」。其中有一條就是「以後每次作業都必須交齊，若不交者，就把當天作業重新抄上一遍！」
那一天下午，我們正在上自習，歷史老師突然走了進來，把手上的《歷史基訓》往桌上一扔，說：「今天的作業又有九名同學沒有交，站起來！」一會兒，就有八名同學老老實實地站了起來，「還有誰？請誠實一點！」
沒有動靜。
歷史老師從口袋裡掏出一張小紙片，漸漸地把目光移向了我這邊。「邵樂貝，你交了嗎？」我「噌」得一聲站起來：「交了，我絕對交了！」歷史老師又問了組長、班長和班主任，都沒有找到我的作業本。我在班裡是一名好學生，沒交作業的名單上從來就沒有我的名字，老師們也比較相信我。歷史老師讓我回家再找找，找不到明天再說。回到家裡，我翻了一下書櫃，在一堆書里，我還是找到了它。拿著作業本，我心想：絕對不能把作業本交給老師，否則我不僅要罰抄，聲譽也會受到損壞，乾脆撒個慌吧！
第二天，我來到老師的辦公室，心裡「撲通、撲通」跳個不停，當時，我的思想有些矛盾：是撒個慌呢？還是承認事實呢？最後，為了保全自己的聲譽和避免罰抄，我還是決定撒個慌過去吧。這時，歷史老師看見了我，她讓我進去坐下，問：「找到作業本了嗎？」「沒……沒有」我的聲音幾乎小得聽不見了。「這樣吧，我把我的《歷史基訓》給你，反正上面一個字也沒寫，你就拿去用吧。我知道你是個誠實的學生，不會騙老師的。」歷史老師說著便把《基訓》遞到我的手中，我接過《基訓》的時候，臉已經羞紅地像個大蘋果了。走出辦公室，我突然感覺到自己失去了一個最重要的東西——誠實。
直到現在，我仍然沒有勇氣去向老師承認錯誤，每當我看見老師給我的那本《基訓》，想起老師說過的話：「你是個誠實的學生，你不會騙老師的。」我就後悔莫及，唉，當初因為我的自私和不誠實，導致了今天的萬分悔恨。朋友們，你們可千萬不要步我的後塵，一定要做一名真正的誠實的合格學生！
⑹ 以《秘密》為題的作文，600字左右，急急急！！！！！！！
寢室的吊鉤上抄懸掛著一個精緻而玲瓏的小瓶子，這就是我們寢室的許願瓶，裡面有我們姐妹幾個心中最偉大的秘密——我們一生中的心願。
想必你一定會好奇地問我，那你的秘密是什麼呢？當然，我一定會告訴你的。
生活在一個並不十分富裕的家庭中，我並沒有埋怨上天對我不公平，然而唯一讓我覺得不公平的是為什麼我的家庭中有許多不可避免的小矛盾呢？
每當我回家時，媽媽總會在適當的時機跟我說：「你奶奶又和我吵架了。」我問她「為什麼呀？」媽媽便一五一十地全部告訴了我。其實並沒有什麼大的爭吵，只是為了生活中的一些繁瑣的小事，值得嗎？我心中默默地想著，沒敢說出聲。
偶爾的一次，我管不了那麼多了，我要把心中想說的話都說出來，我哭著對爺爺說：「媽媽和奶奶總是為了一點小事就吵起來，她們倆都不是一兩次了，而且經常這樣！」望著爺爺無助的神情，我不敢繼續說下去，我把另外幾句話藏到了心裡，埋在了心裡。
今天，終於有了一次機會，我終於可以寫出我的「秘密」——希望我的家永遠和和睦睦——這是發自我內心的心聲。
每當我閑暇時，我總會望著懸掛在吊鉤上的許願瓶，心中默默地祈禱著，希望有一天能夠讓我如願以償……
⑺ 以秘密為題的作文600字作文
秘密
每個人的心中,都有一個不能說的秘密,我也不例外.這個秘密可以讓人感到幸福、快樂,也可以讓人失落、痛苦.
我的秘密從很小很小的時候就開始了,它一直伴隨我走了很多年,很多的心理路程.然而我卻很開心,因為,有了這秘密我變得一天比天長大.
那這個秘密是什麼呢?我就告訴大家吧!
我在很小的時候經歷的東西很多很多,酸甜苦辣,歡喜悲傷.每一次的體會都是不同的.在我6歲那年,我因為一件事而錯怪了一個好朋友.有人可能會問：「錯怪?這可以是不能說的秘密嗎?」其實我也在想這個問題,但事實並不是這樣的,因為我的錯怪.她整天悶悶不樂,學習成績也快速下降.我可以說在她心中就是最好的朋友.最好的朋友錯怪了她,心裡肯定會很痛很痛.我並不理解.
只是一貫的不在去理她.缺少了我,她也玩的不開心了,甚至不再去玩.好像在逃避.5年了,我一直在錯怪她,直到我也遇到這種別人錯怪我的事情.才知道被別人錯怪特別的不好受,更重要的是,失去了朋友.
我懂了、理解了,我也該去向她道歉了,我確實錯怪了她.我會用自己的誠心取得她的原諒!
這個秘密很小很小,但對我的意義非常深刻.人還是需要理解和諒解,這樣我們誰都開心,也會更融洽.朋友們,你們知道了我的秘密,可不要說哦.我要去個她一個驚喜.