1. 成長猶如一棵樹作文600字,要結合初中生的實際
成長猶如一棵樹，需要時間的灌溉來生根發芽，需要歲月的滄桑來現其年輪；成長猶如一棵樹，需要細心的呵護來滋潤心田，也需要嚴厲的教誨來修枝裁葉。成長的道路正如一棵樹，從小樹一點一點地長成參天古木，少不了陽光的照耀，也少不了風吹雨打。
永遠忘不了那一天，被陽光溫暖了許久的小樹迎來了久晴後的第一次暴風雨。
行路難
那一天，回家路上，夕陽掛在天邊。我低著頭，默默地走，身後是一片笑聲，心在一點一點的痛，本來童年是快樂的。可是在老師說出我考了70分的時候！童年的一切就已化為幻影！思維停住，時間停住，70分的聲音在腦海中產生了強烈的迴音，時間將一切定格，那一瞬只有空白！然後筆「啪」的一聲落在地上，眼淚洶涌而出。模糊了紙，模糊了卷子，模糊了世界，也模糊了老師的安慰。辛苦了一周的結果換來的是什麼？沒有答案。嘲諷的笑聲中，邁出每一步都是如此的艱難，夕陽下的背影，又有誰能讀懂它的傾訴？行路難，行路難，多歧路，今安在？在這場暴風雨中我遍體鱗傷，心靈沒有歸宿。
長風破浪
苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽光，照亮了迷霧中的路，也照亮了我的心窗，媽媽謝謝您！還記得那一個月里，您是怎樣的耐心輔導，怎樣的嘔心瀝血，白發點點鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛的真諦。從您堅定的臉上，鑄就了我全新的希望。終於，下個月的那一天，陽光才眷顧我長久陰霾的臉，老師說出我考了第一名的那一刻，我在驚訝的眼神中，揚起頭，那一瞬，我解讀了長風破浪會有時的堅強！
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。成長的過程正如一棵樹的成長過程。只有苦雨為油，疾風助燃，在風雨中前行，在低谷中攀升，才能戰勝困難，無堅不摧，成為參天大樹。
2. 寫樹的小小說作文。600字
我家下的花園有幾顆大樹，很綠，很美，我很喜歡，有空時就會望望，久而久之，就象看天那樣習慣了！感覺不錯。
習慣以後，就會很刻意地去看，看那被風吹過的大樹，感受那種感覺，那種味道，很舒服！
我很喜歡在樹下看書！特別是古龍的武俠小說，覺得那種感覺也很舒服！閉上眼睛，聞著那種味道，感受著那種風聲，聽著樹搖晃的聲音，這就是享受！
我喜歡秋天的樹，盡管那象徵終結。大樹無力的搖擺著，看著樹葉如雨般的落下，又想起我那喜歡看天的朋友，傷感啊！那時我又會躺下，看著藍天，有時閉著眼睛，聽著小鳥的叫聲。重復我朋友的動作，我想他也許也在看天吧！
我喜歡秋天的樹是因為他會使我想起我的朋友！他已經占據了我的心！我多麼希望他會回來，咋倆一起再躺著看天，談話！可這是不可能的，我只能在心裡懷念我的朋友……
這篇文章本是想純寫樹，但想起我的朋友，又不經意的寫了我朋友，我只能看著天，看著樹來寄託我對朋友的思念！
第2篇 故鄉的那樹
漫步在湖畔，柳樹明艷的綠映入眼簾，賞心又悅目，真的很像它，我想它了。
腳步不知不覺走近了去，我仔細地端詳著那棵柳樹，披散著垂下的纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過頭、沒梳辮子的長發，又宛如一個少女華麗地彎著阿娜多姿的腰肢一般，姿態是多麼的美麗動人。棕褐色的枝莖，也粗糙地泛起了疙瘩，我用手撫摸著它，帶著殷切的目光在它身上尋找著某一樣東西。
我的眼神黯淡了，一陣微風吹過，我被吹醒過來了。
它不是我所想的它，它不是我朝思暮想而佇立在故鄉的那棵柳樹。
因為我忘不了它身上那一道鮮明的刀疤，忘不了它那任勞任怨、默默忍受苦痛的精神。
小時候我在故鄉生長，離我家不遠就有一棵楊柳樹，我的童年時光，就是它陪我一起度過的，它如同一位好朋友一般，不，它甚至比至好的朋友還更好。即管它始終堅守著沉默是金的原則，但它比誰都要懂得傾聽，你可以把所有的喜悅、不悅告訴它，它會誓死保守你的秘密；即管它好像老是一副冷漠的神情，但它比誰都能容忍你的人性，你可以把所有的不憤、氣憤通通以暴力方式發泄在它身上，它總會默默忍受苦痛，不發出一絲呻吟。
兒童的時候，總喜歡摘下它的枝條，圍成一個圈，再把其餘的枝條困在圈圈上，然後戴在頭上，用手撩弄著那枝條，神氣走在同伴前，驕傲得像個公主，每到這時候，夥伴們就又都跑到柳樹跟前去摘它的枝條，可是不管他們費多大的力氣都摘不了，彷彿除了我，任何人都不能碰它一樣。所以從小，我就跟柳樹結下了不一樣的情感。
我不得不承認，它對我真的很好。有一次寫作文，就寫樹，我第一時間就想到了它，我走到它身邊，仔細地觀察了它，然後坐在樹下，靜靜地寫起我的作文。它是那麼的乖，那麼的善解人意，該動的時候動，該靜的時候就靜，使我的文靜動靜皆宜，語言流暢。我寫得很有感情，也很認真，後來，我的作文在學校里獲得了一等獎。我欣喜若狂地跑回來告訴了它好消息，它飛揚起它的枝條，輕輕地拍打過我喜悅的臉龐，彷彿在輕撫著我，也好像親吻著我一般，就好像母親贊揚授獎的小孩一般。
第3篇 2011年高考五十四個話題寫作點撥 五
話題三十六：合作
話題
生活在集體之中，你一定有過與人合作的經歷，如相互切磋學習經驗，一起參與科學製作，分工創辦班級小報，共同奪取球賽勝利，等等。在交流中學會學習，品嘗快樂；在協作中學會做事，分享成功。
請選取你生活中的一段經歷或你的思考，以「合作」為話題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗或認識。
要求：（1）可以寫記敘文，也可以寫議論文；（2）立意自定、題目自擬；（3）600字左右。
導寫
社會發展到今天，無數的事實已證明了合作的重要性，可以此為突破口立論，寫議論文，通過事實和道理論證自己的觀點。
如果寫記敘文，可寫的則更多。既是合作，必是雙方的，所以選材一定要注意事情發展過程中涉及的人物至少是兩人或多人。既可以寫成功的合作，也可寫失敗的合作，正如題目要求，相互切磋學習經驗，一起參與科技製作，分工創辦小報，共同奪取球賽勝利，均在可寫之列。
另外，也可以寫現實生活中的不正當「合作」，如同學相互包庇，欺騙老師；考場配合作弊，取得高分；下級相互勾結，欺騙領導……但敘事之中應流露出貶斥的感情色彩，不可持贊賞態度。
話題三十七：簡單
話題
簡單，不與復雜同伍。淡泊、樸素是簡單，保持本色是簡單，單純明凈也簡單。一句「簡單」可以將自信寫上臉龐。
道生一，一生萬物。有時，簡單中蘊含很深很深，禪意無窮。
生命的長河無休止地向前奔流，可是，也只有幾朵浪花能折射出太陽的七彩。生命復雜，但也簡單。
請以「簡單」為話題作文，自由擬題，文體不限，字數在600字左右。
導寫
以「簡單」為話題作文，取材和立意十分廣泛自由，須放開思路，進行發散思維。
如果你擬題為《不一般的簡單》，可以自由聯想；少年魯迅，在桌角刻下一個「早」字作為座右銘，簡單的一個字反映了魯迅惜時，律己的特點；英國物理學家牛頓，他的墓誌銘僅為「一個海邊拾貝殼的頑童」，多麼謙虛；「卑鄙是卑鄙者的墓誌銘，高尚是高尚者的通行證」，北島的詩句簡單，但內涵深刻，令人回味無窮。這一切聯想表明：簡單鑄就、蘊含了偉大。
除了隨筆，你還可以寫記敘文。如寫《我喜歡簡單》，就是要描摹出「我」的個性來。可以寫「我」留短發，梳發洗頭簡單、「假小子」的我更自由自在，「我」簡單而不加掩飾地生活，不在乎別人的眼光。文章因這些記敘可以充分表現出「我」的個性。
如果你擬題《把事情看簡單些》，標題便是一個觀點，可見文章要將這個觀點立起來。文章可以舉古代「田忌賽馬」，在實力必輸的情況下，田忌以輸一贏二的策略化難為易。行文中闡明：「勇敢開拓化難為易，馭繁以簡，是成功的基石；畏首畏尾，難字當頭，是失敗的前奏。「這樣，要把事情看簡單些這個觀點便立起來了，文章也會具有很強的針對性。
如果你擬題《簡單》，想寫一篇小小說，文章會呈現另一種風格。你可以構思一位村長口說「簡單」，答應為老友辦事，後來卻為鄉長走後門，根本沒將老友的活放在心上，以凸顯個別當權者的口是心非、阿諛逢迎的丑惡嘴臉。
3. 寫樹的作文600字
在草地上，長著一棵柳樹和一棵松樹。
這兩棵樹是很久以前被一個小姑娘種在這里的。
春天來了，風姐姐飄到柳樹跟前，說：「柳樹妹妹，你的頭發真漂亮，讓我來為你疏頭發吧！」柳樹十分得意，心想：我是最美麗的，松樹根本比不上我，看我的頭發，又長又綠，多美啊！風姐姐走了，柳樹對松樹說：「你看看我，一頭秀麗的長發，迷人的身材，再看看你，一點都不性感。」松樹話到嘴邊卻又咽下。它一言不發，保持沉默。
夏天來了，幾個人來到松樹下乘涼。其中一個人說：「你看，這松樹有什麼用，既不能結果子，又不象柳樹那樣漂亮，我們養它干嗎？」松樹一聽，傷心極了。而柳樹就在一旁幸災樂禍，心想：對對對，松樹就是沒用。
秋天來了，松樹依然是碧綠的，而柳樹呢，它知道自己快不行了，但它依然十分驕傲，心想：你松樹怎麼能跟我柳樹比，我就算枯萎了，也比你強，再說了，你說不定再過兩天也枯萎了呢，高興什麼呀。
冬天到了，柳樹已經枯萎了。而松樹依然碧綠。聖誕節快到了，有人發現了這棵松樹，人們都說這棵松樹的線條美，適合做成聖誕樹。因此，在聖誕節那一天，它被打扮的十分美麗，它的枝葉上掛滿了人們精心准備的小禮物，這次，這棵松樹，不！應該是聖誕樹，這棵聖誕樹笑了，因為它成為了世界上最幸福的聖誕樹。
外表美不如心靈美！
4. 以樹為話題的作文 600字
我愛銀杏樹
我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。於是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。
正巧，在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。
陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發出「沙沙沙」的聲音，就像一首美妙的交響曲回盪在小區上空。這時，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。
一轉眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區增添了無窮的快樂。
秋，一個果實累累的名字季節。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的葯材，可以治療許多病。
嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落,給地面鋪上了一層「金毯」。每當一陣大雪下過之後，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機勃勃，更愛你那無私奉獻的精神。
5. 寫關於樹的外形和價值作文600字
我的家鄉在臨澤，這里風景秀麗，特產豐富，尤其是臨澤小棗名揚天下，棗樹更是多得不可計數。但我最喜歡的是那蘋果樹。
家鄉的蘋果樹又高又大，樹桿又粗又壯，樹皮是深褐色的。看，那些樹葉綠得那麼新鮮，樹桿伸出它那粗壯的綠色手臂，正向人們招手呢！綠葉下面露出許多蘋果那可愛的紅臉蛋。
當溫暖的春風輕輕地吹過時，蘋果樹抽出了新的的枝條，長出了嫩綠的小葉子。不幾天，葉子漸漸長大了，變成深綠色的。溫暖的春風輕輕吹過，鳥兒在枝頭歡唱，那聲音真好聽。
當夏日裡強烈的陽光照耀著大地時，蘋果樹長得更旺盛了。一樹的葉子像是由風姑娘染綠的，綠得那麼可愛。樹上還結上了許多綠色的小蘋果，它們正在悄悄地長大。
當秋風向人們傳遞豐收的信息時，蘋果成熟了。它們高高地掛在枝頭，向人們展示自己的美麗。那鮮艷的紅色，讓我們這些小饞貓早已垂涎三尺。不等大人們來摘，我們早已偷偷爬上樹摘幾個揣懷里了。找個沒人的地方，那一股香味誘得人來不及擦洗，急急地咬上一口。啊！酸酸甜甜的，好吃極了。一個個蘋果被摘走了，滿樹的葉子卻逐漸變得枯黃了，在空中輕輕翩翩起舞，樹下已是一片金黃。
當晶瑩的冬雪悄悄從天空飄落時，蘋果樹的葉子已落盡了。身披雪衣的蘋果樹在刺骨的寒風中傲然挺立，它向人們宣示：來年我會開更多的花，結更多的果。
我愛家鄉的蘋果樹，更愛美麗富饒的家鄉。
6. 以「花草樹木」為話題，寫一篇不少於600字的作文
世界上的花有好多種，比如：廣玉蘭、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子蘭、茶花等等。但是，開花最多，顏色最豐富的花要屬太陽花了。俗話說的好：「好花不常開」。太陽花也是好花，有紅的、黃的、白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細絲上帶黃點。太陽花的莖長長的，細細的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝幹很細，葉子很密集，花開的挺多。
太陽花只有在見到太陽時才開花，每天太陽從東方徐徐升起時，太陽花們就爭先恐後地張開它們的一張張笑臉。微風吹去，太陽花「搖頭晃腦」似乎在念詩，又似乎向行人點頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了後，散落在大地爺爺的懷抱中，經過陽光和雨露的滋潤，第二年就能生長並開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍天奶奶賜於她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺的營養。太陽花在大地爺爺和藍天奶奶的呵護下茁壯成長，把祖國裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
太陽花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地進入甜美的夢鄉。
喇叭花也是好花，它早開晚敗，它和太陽花似乎是一對好姐妹，它們約定好了一起開放、一起進入甜美的夢鄉，從不早開、早敗，一起裝點著這美麗的大自然。它們無私的奉獻自己，從不要求祖國的回報和人們的贊賞
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，廣玉蘭的純潔高雅，梅花的香氣，但是太陽花卻有無私奉獻的精神。
我愛太陽花，愛它那頑強而又旺盛的生命力，我更愛它那無私奉獻的精神。
7. 一顆小樹的寫景作文600字初中生
參考：
一棵小樹生長在一棵大樹底下，風吹不著，雨淋不著，太陽曬不著，他感到很舒服。有一天，大樹對小樹說：「孩子，已經不小了，應該到外面去經經風雨，見見世面，獨自生活了。」小樹說：「不，我才不呢。到外面去風吹雨打太陽曬，那有多難受啊！哪有在懷里好呢？永遠也不離開媽媽。」大樹聽了，嘆息著說：「唉，孩子，這樣是永遠長不大的。」不管大樹媽媽怎麼說，小樹就是不願意離開大樹。
時間如行雲流水，轉眼十幾年過去了……
大樹媽媽已經年過半百，變得枯黃了。而小樹卻依然還在媽媽的身旁。有一天，大樹媽媽突然得了重病，便永遠地倒下了……大樹媽媽臨終前，還對小樹說：「孩子，不能再陪伴你了。要自食其力，學會獨自生存……」話音剛落，大樹媽媽就咽氣了！小樹難過極了，它心想：「這可怎麼辦啊？沒有為我遮風擋雨，遮太陽，一定會可憐的死去的。」想到這里，小樹便嚎啕大哭起來。
叢林中的小鳥看見了，便對小樹說道：「唉，早知如此，何必當初呢？如果你當初聽你的話，你就不會這樣了！事到如今，你也只能夠霸王硬上弓了！小樹，學會獨自生活吧！已經沒有人能夠讓你依靠了。」小樹聽了，邊哭邊對小鳥說：「關什麼事啊！我又沒有做錯！都怪那個壞蛋，丟下一個人就死掉了！」「唉，你怎麼會有你這樣的孩子？自己好自為之吧！」小鳥說完，便飛走了。
聽了小鳥的這些話，小樹還是不以為然。當晚，一場暴風雨來臨了！天空中烏雲密布，電閃雷鳴！一陣又一陣的狂風使勁地刮來！雨像一盆倒不盡的水，不停地下著。小樹看見了，心裡害怕極了！當一陣狂風刮到小樹身上時，它並沒有堅強地抵擋，而是搖搖晃晃地東躲西閃，經過幾陣狂風暴雨的襲擊，小樹軟弱的死去了……
我們要學會獨自生存，父母不是一輩子的依靠！我們終究是要長大的！小樹的悲劇們該銘記於心！
8. 以樹為話題寫一篇600字作文
樹的聯想
在我們學校，種著許多不同的樹。
每棵樹的樹形和枝葉都不同，同是一種樹也各具形態，就如每個人的語言，雖同有根源但不盡相同。樹，因生長的地方不同而千姿百態，有的長在曠野，有的長在荒坡，有的長在峭壁，有的長在水邊；人生活的環境千差萬別，文字的風格自然迥異不同。桃樹自是笑看春風，楊樹則盡顯挺拔傲岸；垂柳自是低垂內斂，青松則自是蒼勁雄渾……在我們學校的池邊有一棵高大挺拔的柳樹。
每當春天那輕盈的步伐來到人間時，萬物復甦。你瞧！柳樹的在春風的吹拂下，舒展開了黃綠色的眉毛。柳樹的枝幹是灰色，枝條上長著不可計數的枝葉，葉子是橄欖形的，那麼多的綠葉一片挨著一片長在枝條上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一個穿著綠衣裳的姑娘正在照鏡子打扮著。真是「碧玉成妝一樹高，萬條柳下綠絲絛。不知細葉誰裁二月春風會似剪刀」啊！
一陣風吹拂過，柳樹的一部分枝條垂在水面上，像在跟水池握手，又像在向水池點頭致謝，感謝水池把它滋潤，使自己茁壯成長。
小路旁的大樹在微風中直立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠、有嫩綠、有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝丫間，幾只不知名的鳥兒，正在愉快地唱著春天的旋律，快樂地嬉戲著。或許詩人白居易所雲「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」正是這樣的情景。
在狂風暴雨時，樹根緊緊地扎在土壤中，它們不敢動；在太陽劇烈地曬時，樹根迅速地吸收著水分，它們不敢停止；在沙塵暴來臨時，樹根穩穩地抓住乾枯的大地，它們不敢鬆手，為什麼呢？是因為，樹根生怕花兒、葉兒和干兒們因為它的失手，而不能繼續開心快樂地生長下去。
校園里的樹真可愛！它給我們帶來了無窮無盡的快樂，並伴隨著我們成長。它是學校里一道亮麗的風景。我們要好好保護它，讓它枝繁葉茂，長壽萬年，給我們學校添加更多光彩。
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因挫折更精彩
在人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我准備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩