❶ 孩子二年級一寫作文就哭，這可怎麼辦啊，希望家長指點一下，小學生作文真的就那麼難嗎
二年級孩子寫不出是正常的，家長不用太著急，其實他只要能把句子寫通順，寫完版整，寫具體等權等就可以了，家長不知道教學要求往往以成人思維去輔導和要求孩子，這樣就難了，孩子很難達到要求，其實很多老師也不知道怎麼教小學生作文，建議你去看看全國名師張賽琴老師的小學生體系作文，各年級段要求什麼，學什麼，怎麼學都很清楚。
❷ 小學生最差作文8001讀書為目的
現在算這些數學以後會用到嗎？讀那麼多書對我日後有幫助嗎？努力讀書到底是為了什麼?許多人在學習過程中不免都會在心中浮出諸如此類的疑問，那正解到底是什麼？
假如你是一位商人，你用的數學絕不超過加、減、乘、除；假如你是一位普通的上班族，你絕不會要報告絕句跟律詩的差別；假如你是一位家管，你絕不會再做家事的時候邊背單字。
那麼多的絕不會，那麼為什麼我們現在要讀的那麼艱辛難熬？「我們在意的是你離開學生生涯的時候你還剩下什麼！」這句話正是清楚的告訴我們為什麼要讀書。在閱讀的世界裡，他的別稱是「書香世界」，為何是書香，為何是香此字？因書香會擴散，書香會蔓延，書香會薰陶你的心。它讓我們的心變的有力量、變得有寧靜、變得清澈。古人說：「三日不讀書，面目可憎」就因他會改變我們的心，當你放棄它，你的心就開始變的混濁。我們不可能永遠記得這些國學常識、英文文法、歷史朝代，但我們總會剩下一些珍貴的東西，是智慧、是氣質、是你只會增不會減的知識。
書香是無形的，我該如何去確定?沒錯，你不能確定，但你可以選擇相信。所以當你心中浮現很多疑問，只要你確信你現在走的路是正確，不要懷疑，盡情灑下無限的汗水吧！所以你疑問的正解是：去相信你自己，去相信你所選擇的，去相信你的未來！
❸ 小學生四年級作文,<<我高興的流淚了>>,要求400字左右。
每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。
那天，我早早就來到教室，坐在座位上收拾書包，把書包翻來覆去，就是找不到語文書。這時，老天爺好像跟我開玩笑似的，下起了傾盆大雨。我呆坐在座位上一邊憂愁地望著窗外的雨，一邊想著老師批評我的一幕幕，心裡忐忑不安。
突然，我的腦子里浮現出一個念頭：打電話叫媽媽送來。打完電話，想到媽媽頂風冒雨趕來的情景，我突然有些後悔，媽媽平時工作已經很辛苦了，還要為我做這些事情，我為什麼要將自己因粗心而釀成的過失留給媽媽來彌補呢﹖
過了一會兒，教室外面響起了一陣急劇的腳步聲，想必是老師來了。我的心裡七上八下，焦急地向門外一望，原來是媽媽，她渾身濕透了，頭發上還滴著冰冷的雨水。我沖出教室，走到媽媽跟前，喉嚨像被什麼塞住了，說不出話。只見媽媽微微一笑，把從懷中取出的語文書遞到我手中。拿著那絲毫不濕的語文書，頓時一股暖流湧上心頭，我似乎看到了媽媽寧願自己濕透了也不願讓語文書沾濕的情景。我撲到媽媽的懷中，不爭氣的眼淚一涌而出。媽媽用她那冰冷的雙手撫摸著我的頭，親切地說道：「好了，別哭了，下次小心點就可以了，回去上課吧。」然後，離開了教室，望著媽媽遠去的身影，我的眼淚又流了出來。
這次流淚，讓我體會到了母愛的無私，媽媽，我要用最優異的成績來報答您 。
2.
誰沒有流過淚呢？流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的淚，有思念的淚，還有激動的淚，我那一次留的就是激動的淚。
我小的時候，但學習成績還算不錯。有一次，媽媽對我說：「明明，這次期中考試你要得第一名，我就給你買一輛賽車，怎麼樣？」這個條件令我心動了，要知道，在那個年代，賽車是最流行的呀。
我為了實現這個目標，整天埋頭苦讀，我總盼望著期中考試的快點到來。
終於，期中考試來了。我終於體會到了什麼叫做「十年寒窗」。那一天，我來到學校，爭分奪秒的復習起來……終於考完了，我走出考場，等待著兩天後的成績公布。
這兩天可真是難熬，但終於熬過去了。第三天，我早早來到學校，忐忑不安地等待著成績的到來。
「明明，語文97分，數學95分，英語100分，總分292分，是全年級第一名……」聽到老師宣布了成績，我十分興奮，我簡直不敢相信自己居然做到了，我沉浸在喜悅中……
我在回家的路上，唱著歌，心裡是多麼的愉快.我感覺天是那麼地藍，空氣是那麼地新鮮。我企盼著媽媽說「這次明明是全年級第一名，好！那就給你買一輛賽車吧！」
終於回到了家，我剛要推門進去，卻聽到屋裡有爭吵聲音，原來是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什麼呢？
「兒子這次要是真考第一，就得給他買一輛賽車！做家長的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會怎麼想？」這是爸爸的聲音。
「話倒是這么說沒錯，可是你是一個司機，整天省吃儉用，還捨不得買一套衣服，你要是有個什麼病，我和孩子怎麼過呀！」媽媽辯解道。
「不行！就得給孩子買個賽車……」
我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷里，哭著說：「爸爸媽媽，我考了第一名，我不要賽車了，給您買一套衣服吧！」
爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸著我的頭說：「好，爸爸買衣服，爸爸買衣服……」
正是這一次流淚，使我更加努力學習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。
3.
我總喜歡獨自一人傾聽鍾擺冷漠無情、永不休止的滴嗒聲。那奔騰著生命的旋律在寂靜的屋子裡盪漾，孤獨也是一種享受，但並不完全因為如此，更重要的是它能盛下很多美好的回憶。
小時候喜歡哭，那嘩啦啦的眼淚每次都能把父親的注意力集聚在一起。還喜歡放風箏，而這兩個喜好恰是緊密相連的。哭了，父親先是哄我，然後拿著風箏帶我出去放。一個人放風箏沒有意思，我認為只有父親牽著我的小手在遼闊的天空下奔跑才知道幸福是什麼滋味。盡管每次都摔倒，但依然笑聲不斷。
喜歡那種自由自在的飛翔，也喜歡那種「極具影響力」的大哭。我常想，幼兒的時代是最幸福的。然而，這種幸福持續不了多久，就像風箏，在風的催促下，掉進了雲海。——斷了線的風箏只會引來又一次的大哭。 時鍾在滴嗒作響，奔騰的旋律快得令人窒息。轉眼間，我要上學了，在風箏線斷了的日子裡。歲月的河流把我沖向彼岸，我看見每個人在這條流里似乎都在尋找些什麼，就像我尋找著那隻風箏。 以後，父親就再也沒有帶我去放風箏，因為我長大了。父親每次都說很忙，小時候是因為怕我哭才帶我去的，現在長大了也就沒有必要了。 為什麼？難道一定要小孩子才能博得大人的疼嗎？一種透明的液體從眼睛裡流出來……只會很小聲地哭，不會像小時候那樣張大嘴巴發出「哇哇」的聲音。不想長大，可又能怎麼樣呢？
於是，我開始回憶小時候放風箏的情景，伴我回憶的還有那不知疲倦向前進發的時鍾。 鍾擺在滴嗒作響，每一響都標志著生命縮短一秒鍾，標志著大自然賦予我們每人生命中的一瞬已經一去不復返了。不想長大，不僅因為不想經歷生老病死，還因為我眷戀並希望能永遠停留在幼兒的時代…… 不想長大，一種莫名的傷感與悲哀化作淚水在臉上劃下一道道淚痕，伴著以其陰郁傷人心神的時鍾。 時間再往後推兩年。我在圖書館里看到勞拉•理查德寫的《尋找時鍾》，沉思許久，淚珠滴落在紙上：「時間總是會走的，既然我們無法使它停留於某處，那麼就請想方設法用新的、充滿活力的東西來充實你的人生吧，這樣或許你的回憶會更精彩些。」 直到現在，我仍喜歡獨自一人傾聽鍾擺。它雖然冷漠無情，但卻能帶來某些美好的回憶。偶爾還會流淚，在含有責備意味冷冷作響中 。
❹ 小學生作文讀書感悟
讀書感悟
六（11）班 田鑫
「書中自有黃金屋」，這句古話讓我對讀書有了興趣。後來我發現，書中沒有黃金屋，有知識。書中的智慧是永久的，無論過了多少年，都是不會變的。讀書是一種樂趣，有的書是關於科學的，有的書是關於地理的……科學是很深奧的，可書中講得十分細致，一讀就讀懂，我飛翔在科學世界裡。地理書，是旅遊的好幫手，遊客在大海邊玩耍，拍照，到處買東西，這樣會遠離團隊，地理書就能找回團隊。書一翻，找到海邊的圖紙，一看在哪下的車，脫的隊，就能回去了。還有我最愛的故事書和探險書。故事書永遠是夢幻的，發揮所有想像，就有了白雪公主、灰姑娘等著名童話故事。在大森林中探險，尋找金字塔的秘密，去解開所有迷……這種探險，驚心動魄、引人入勝，讓人彷彿身臨其境，不由得驚嘆大自然的偉大。
書，這個充滿智慧的精靈，還有一個功能。
通過閱讀，不但能獲取知識，而且還可以讓人們的心靈得到凈化。讀著語句豐富、優美的童話書，每個女孩都想成為一名最美的公主，每個男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢想嗎？當然是，這能讓我們的心靈充滿夢想之花！讀著那優秀的散文集，那真實又貼近生活的一個個故事，讓我們有了一種親切的感覺，有的人還以為說的是自己呢！這是什麼感覺，這是心靈的共鳴！
我愛讀書，書能讓我的大腦擁有無窮的智慧，心靈獲得一種美好的空間，種植著我的智慧之花和夢想之花！讓我的心靈變得純凈，被美好包圍。
❺ 關於小學生讀書的作文
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？
❻ 讀小學生優秀作文感想
《意林》這本書是講了許多感人的事情，其中包括《請允許我不愛秋天和冬天》這篇文章，讀完這篇文章後，我懂了珍惜母愛，也懂了孩子對母親的愛，是世界上最好的愛。
星期一，是緊張而又興奮的，因為教課競賽開始了，有各學校的領導做評委，還有教育界的專家到場。老師正准備去教室，美術老師卻闖了進來，她告訴老師，市裡舉行兒童繪畫大賽，主題是「我最愛的人」，孩子們畫的都很認真，可是繪畫天分頗高的「我卻」卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆。老師看到畫後，很吃驚：畫上的媽媽沒有一點兒美感可言，眼睛很古怪，一隻畫成了一團渾濁的霧，另一隻眼睛眼角有淚滴下來，手則用了怪誕的紫黑色。讀到這里，我心裡充滿了疑問，不過好奇心驅使我看了下去。
我們上的是一節口語交際課，題目是《我愛四季》。面對眾多陌生的老師，孩子們緊張的成了小木頭，課堂的氣氛像是被冰鎮過，老師微笑著啟發著我們。狐朋忽然，一直沉默著的「我」舉起了手，「我」的聲音很小卻很清晰：「老師，我不愛秋天和冬天可以嗎」？幾乎每個人都轉過頭來看著我。這時，我的同桌站了起來：「她是怪人，他不愛秋天和冬天，連自己的媽媽都不愛」。「我愛我的媽媽」我反駁說。「我的媽媽是清潔工，秋天，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了」。我的聲音在發抖，「冬天一下雪，我和媽媽半夜就得起來掃雪，媽媽的手都生了凍瘡，經常流血。媽媽的右眼生了白內障，什麼都看見，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣，給爸爸煎葯。我愛媽媽的手，是這雙手養活了我們全家」。說完後，我看到了許多人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼。
讀完後，我淚流滿面，母親，我愛你，孩子對母親的愛，又何嘗不是世界上最好的愛？
❼ 小學生讀書有感 作文
讀後感--《神奇女生祝如願》
暑假裡,我讀了一本書,叫《神奇女生祝如願》,這本書是郁雨君姐姐寫的.讀後我想,親情才是最珍貴的,它比一切都重要.一個家就像一個圓,少了一半,另一半就不會幸福.每個人在家裡都是重要的一分子,少了誰,其他人也會傷心的,一個不完整的家不是幸福的.
故事中的小姑娘祝如願,在出生時媽媽就離開了,從此和爸爸一起生活.媽媽給祝如願留下了一雙荷蘭的紅木頭鞋,爸爸說,如願每年可以對著鞋許願,讓媽媽來看如願.於是從三歲起每年祝如願都許願.六歲許願時,祝如願有點貪心,許的願拐了個小小的彎:媽媽,請你再給我一個漂亮的媽媽吧,最好再給我一個又好又帥的哥哥吧!
在祝如願13歲時,爸爸的木偶劇團倒閉了,爸爸開了一家小小的碟片行.碟片行生意冷清,爸爸沒心思繼續做生意,做了個「趴趴熊」,每天抽煙喝酒,小姑娘老闆祝如願心急如焚.
有一天,碟片行來了漂亮的允典阿姨,長得和如願的媽媽一樣.如願問她是不是可以住在自己家,她說,可以.阿姨還帶來了自己的兒子長得像吳尊的吉利哥哥.吉利哥哥說,他的爸爸走了,一開始是說工作忙,一天兩天不回家,最後幾年不回家.幾天前,他又回來了,請了個律師,把阿姨和哥哥的房子賣掉了.吉利哥哥說,我已經忘掉爸爸了.
吉利哥哥和祝如願一起去旅遊、參加校慶,如願嘗到了家的滋味.突然,吉利的爸爸回來了,哥哥說,爸爸得了阿茲海默症,是個絕症,得了會損失所有記憶,把房子賣掉是為了治病.最後,爸爸做了個夢,夢見了允典和吉利,回到了這里,他和媽媽都不知道事實.為了不讓哥哥走,如願藏起了哥哥所有的左腳鞋子,因為哥哥的左腳有六個腳趾,他不敢上街的.
但是,阿姨買了一雙鞋,還是帶著吉利走了.過了幾天,吉利的爸爸死了.阿姨和哥哥准備去外地,如願帶著爸爸跑到飛機場,說:「別走,我們永遠是一個圓!」阿姨和吉利留下了.這是一個完美的結局,就像如願說的:「如果一隻鞋子走了,另一隻鞋哪怕找遍每個角落,也要走到這只鞋子面前,狠狠地說:『讓我們在一起,再也不要分開了!』」
End 2011/08/25
❽ 小學生，閱讀理解和作文較差，寫作業都哭呀 鬧呀，怎麼辦呢
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文回不對題，哪就…答…應該先花2-3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內容和主題；(2)分清開頭、中間、結尾各寫什麼?(3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鍾就可以把作文寫好。
❾ 小學生作文如何形容哭
我的眼淚老是從我的眼睛裡滾出來，有時候我不想難過，眼淚就流出來內了，弄的我心容里很難過。雖然我很不想這樣，但我常常這樣。因為我不僅膽小而且愛哭。
我除了在家的膽子大，想說什麼就說什麼，想做什麼就做什麼。在外面的時候，我就成了一隻膽小的兔子。什麼都不敢說，什麼都不敢做。
媽媽每天都會在我的書包里放幾個麵包，幾個糖果一盒牛奶。讓我下課的時候吃。我旁邊的同學經常要，我不願意給他，他就硬要。我又怕他又不敢告訴老師，就只好躲在吃。
家裡的人只要說了我幾句，我就會流眼淚，有時候還會大哭大鬧，一直到心裡不難過了，才會安靜下來。
這就是我，一個七歲的小女孩。雖然我膽小又愛哭，但是我讀書很認真，因為我現在讀三年級了。
我一定要克服膽小愛哭的缺點，做一個勇敢活潑的女孩。