A. 我和書的故事高中作文800字
我的第一本書，現在已經找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的回夜明珠，雖說珍貴答，但光芒卻不過是模糊的一點點，不很起眼，但他卻真正一點都不摻假的存在過，於我有著非凡的意義。
這本書到現在為止，我已經記不太清楚長什麼樣子，我極力想起來的一絲絲線索，一幅幅畫面如同鋪了一層沙一樣，很不清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗，還有一頭大象，下面的實在想不起來了。直到現在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。
每當自己獨自一人在家時，我總是情不自禁地摸著這本書，就像自己捧著一個小孩子一樣。如果有人在家看報紙、看書的話，我就會在那裡裝模作樣的在那裡看書，有時拿倒了我都不知道。
後來，我識字了，可以自己讀故事書了，我很希望自己能多讀一點書，能與更多的書交為好朋友。後來我讀了一些文學名著，先是簡寫版，後是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我讀的書一點點多了起來，生活也變得無法分開了。書徹底融入了我的生命。
這就是我和書的故事。
B. 高中材料作文，給篇範文，800字
半睜半閉著雙眼，神情恬淡，既看不出過分的熱情，又看不出厭世的冷漠。浮雲玉壘，蒼狗白雲，無論怎樣風起雲涌，都絲毫不能驚動他們的法眼，不能掀動他們內心的寧靜。這就是佛。不管是基督還是佛陀，他們都能把持著一份曠世的寧靜，都會向世人半閉著那雙內視的眼睛。我聽過一個哲學家的故事：德謨克利特是古希臘著名的哲學家，他晚年時把自己的兩隻眼睛弄瞎了。有人問他：您為什麼要這樣做？哲學家平靜地回答：為了看得更清楚！ 義大利畫家阿馬代奧·莫迪里阿尼與古希臘哲學家德謨克利特極為相似，簡直如出一轍。在這位畫家創作的肖像畫里，許多成年人的形象只有一隻眼睛露出來。畫家對此的解釋是：「這是因為我用一隻眼睛觀察周圍的世界，而用另一隻眼晴審視自己。」 我們每個人的雙眼都長在前額，都無法看清自己的本來面目。這是人與生俱來的「盲點」，每個人都會有自己看不清的「盲點」。上帝給每個人准備了二個布袋，掛在我們肩上，一個在胸前，一個在後背。前面的布袋裝著自己的優點，後面的布袋裝著自己的缺點。結果，每個人只要一睜開自己的眼睛，就看見自己的優點和別人的缺點。所以，每個人都認為自己是這個世界上最優秀的人，別人是最愚蠢的人，因而對別人總是求全責備，對自己總是肯定贊揚。我們每個人就是因為這雙眼睛蒙蔽了自己的真實。 「知人者智，自知者明。」真正的聰明人必須具備自知之明。什麼是自知之明呢？孔子說：「知之為知之，不知為不知，是知（智）也。」孔子的學生曾子也強調內省：「吾日三省吾身。」聖人都有自知之明，無非是因為他們都留著一隻眼睛審視著自己。 哲人說過，沒有反省能力的人，不能叫做真正意義上的人。沒有反省能力的人，都自以為是，沒有廉恥之心，有的只是像獸一樣的慾望。留一隻眼睛看自己，你才能看住自己那一顆狂野的心和無限的貪欲，你才能明白自己到底是誰，你才能明白這世間什麼事可為，什麼事不可為。 留一隻眼睛看自己，你才能看清人的本心，從而看清別人。因為你所思正是別人所思，你所欲正是別人所欲，你所苦正是別人所苦，這樣推己及人，這正是儒家所倡導的「恕」道。人只有既看清了自己，又看清了別人，才能明白人生在世，應當有所為有所不為，從而獲得內心的自在和寧靜。所行所思，才能「發乎情，止乎禮」。 人生最大的敵人是自己。只有認真審視自己，你才可能成為一個覺悟的人。 我們不是佛，我們沒有佛那樣的一雙法眼，也不必效法哲學家和畫家的做法，但是我們可以像聖人那樣獲得一點自知之明。唐太宗給我們留下了一句名言：「以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可知得失。」既然我們沒有法眼，也沒有在後腦袋上長出一雙眼睛，那麼，就讓我們找來一面鏡子，照見自己的真實。古時候有個齊國人叫鄒忌，他自以為是一個美男子，並且得到妻妾的贊美，等到見到真正的美男子徐公的時候，他才發現自己差遠了。由此，他發現了自己的盲區，並由此推斷世人受蒙蔽的事太多，特別是至高無上的齊王，更是受蒙蔽之深，因而勸諫齊王納諫，成為史上最有自知之明的人。只要我們善於借鑒，我們照樣能夠照徹自己的內心世界，從而在心靈里安營紮寨，不再迷惘和自命不凡。
C. 高中獲獎作文，好書伴我成長，800字作文
好書伴我成長
「書是人類進步的階梯。」這都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨遊知識的海洋；書能幫我們得到知識，書讀多了，你就不會看著駱駝說馬腫——少見多怪。冰心說：「好讀書，好讀書，讀好書。」 對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
一回，我在家看書，忘了吃飯的時間；還有一次，我五點鍾起來看書，為了不被父母發現，我躡手躡腳地跑進書房，津津有味地看起了書，那時還是寒東臘月，刺骨的寒風冷得我瑟瑟發抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風繼續看……日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對於 我來說更多的是一種需要， 而不是一種負擔。
書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書並不是什麼壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個「菜鳥「。讀書是積累，知識的大
書不愧是人類的良師益友，是它為我們敞開了知識的大門，學無止境，只有多學習，多看書，才能才高八斗，知識淵博，讓我們為中華之崛起讀書吧！
D. 高中作文閱讀成就夢想800字
閱讀成就夢想
昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。古人言道：「博百家所長，為我所用。」書讀百遍，其義自見。名人成功離不開拼搏和勤奮。書自然就成了他們通往成功的奠基石。居里夫人相信大家都不陌生吧，她憑著對知識的不懈追求，終於成為了「鐳的母親」。
居里夫人原名瑪麗。她小時候經常在書中「沉醉不知歸路。」在中學時，正是因為她讀書時全神貫注，把問題鉤進腹中消化，成績才能名列前茅。只要一有時間，她就坐在小板凳上伏案讀書。
姐妹們看她專心致志的樣子，覺得很好笑，又想測測她讀書時是否專心，便出了一個主意：在她身後把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動下身子，塔轟然倒塌，房間里必定凌亂不堪。准備完後，大夥都捂著嘴巴偷笑著走開了。時間一分一秒地過去了，小瑪麗一直在動不動地看書，等她把書逐字逐句地研究完了才起身離開。「轟隆」一聲，把瑪麗嚇了一跳，回頭瞥見夥伴們的壞笑和那堆椅子，也不說什麼，若無其事地去另個房間學習了。憑著她從小養成的頑強的毅力、良好的自製力以及極強的求知慾，終於取得了舉世矚目的成就因而萬古流芳。這種精神叫人折服。
所謂一分耕耘，一分收獲，正是如此。居里夫人付出了自己的汗水，讓它融進了知識之泉，使得泉水永不幹涸源源不斷。要想成功，每個人都可以，貴則貴在勤與恆。讀書破萬卷，下筆如有神。在書的海洋中，你們可以盡情遨遊，編織夢想。信手拈來一本書，將它消化於囊中，洗滌心靈上的塵埃，做一個真正睿智的人。
像居里夫人一樣兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的人已經很少了，因為外界的干擾使內心無法寧靜下來，就不由自主地一心二用，將讀書三到的教誨拋之腦後，因而一個有一個的人才被踐踏、埋沒。成長不可無書，只有溢滿書香的世界裡，才會有成功者的出現。在一個書香家庭中，父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關繫到這個家庭的文化程度。想當年毛澤東率領大將攀山越嶺日理萬機，小時候也是一個在吵鬧的街頭讀書訓練控制力和毅力的學生，而後叱吒風雲，家喻戶曉。
書是我們生活中必不可少的良師益友。書香淡淡，閱讀成就夢想。讀書患不明，思義患不學。漫漫征途，在這書香勇往直前，就不怕有窮途末路。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。又言道：活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。書如同一綹甘泉滋潤著可可幼苗，喚醒沉睡的大地，若惜金縷衣，只會上演一幕又一幕放羊娃生娃又放羊的人間悲劇。讀書，是一種享受生活的藝術。當你迷茫惆悵時，書會讓你品味不同人生，在一滴小水珠中發現海洋的浩瀚，讓生命旖旎多姿。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。玉不琢，不成器，人不學，不知義。一本書，一個故事，一種人生。書使人感悟人生的辛酸快樂與希望。也沉醉於書房樂此不疲，以書作枕酣然入睡。果戈理說，書是嘹望世界的窗口，不錯的，文章千古事。讀書，又好比採花粉，魯迅老先生說：「必須如蜜蜂一樣，采過許多蜜，這才能釀出蜜來。」拉開書幕，領略遠古的幽幽文化；學習彩虹橫跨時空；人情世呈大浪淘沙書成為你的利劍，使你披荊斬棘，依然笑傲人生，聆聽到水滴花開的聲音。
學會煮書，就是把書讀透徹了，更嚴格的來講，就是字斟句酌，每一都有深刻的理解，把別人的知識在自己腦中生根發芽，最後歸為自己的。博學之，審問之，慎思之，才能成為智者，用眼睛洞察世間的瞬息萬變。
啊！閱讀！閱讀！成就夢想，讓明天充滿著朝氣與光輝！好書伴我成長，願書香伴我走過歲歲年年，依然沁人心脾。
E. 關於讀書的作文800字
讀書的快樂
書是人類進步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋里遨遊，享受讀書的樂趣。書讓我們找到一個最好的、最忠實的朋友，它永遠不會拋棄你，也不會背叛你。無論我們是在歡樂或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時，書總會靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
古人說：「天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書。不問貴賤，貧富，老少！觀一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。」書帶給了我無窮的樂趣。
讀書讓我告別了平庸。古人有「不讀詩，無以言」，今人有「不讀書，何以言」的論調。確實是這樣，讀書可以增長我的見識，豐富我的情感，提高我的閱歷，自然也就與平庸絕緣。讀書可以讓我發覺世界的精彩與生活的美好；讀書可以讓我在閱讀中相互融合，而又相互分離。這就是一種快樂，一種溝通的快樂。無論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽光懶懶地撒在身上，然後在青草與陽光的味道中，用長著觸角的心靈撫摸和領略書中的奧秘，領略在其他地方領略不到的快樂與安謐，充實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似乎已經感覺到了徐志摩那片雪花的快樂；「我們都是平等的……」打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷後的快樂，一種痛苦後的幸福，一種愛過之後的刻骨銘心。
讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。
讀書的快樂
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有，雨夜讀書的清幽。
還記得，小時候，好玩。還因為這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打後還不理解為什麼父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從此以後，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！
我上小學了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿足我對知識的那種渴求。於是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課後，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍後的超然境界，品悟金戈鐵馬後的歷史風雲，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。
每個人，也許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展，。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海……
是否可以解決您的問題？
F. 書籍是我的老師高中800字作文
從我記事起，我就愛看書。書讓我認識到真與假，美與丑，善與惡。它讓我深刻地了解到：我們今天的幸福生活是先輩們用鮮血和生命換來的。我們一定要努力學習，珍惜時間，為祖國美好的明天而奉獻自己的力量。
我喜歡看童話書。我清清楚楚地記得，有一次，我和媽媽到「開心圖書館」買了一本《安徒生童話》。當我們乘車回家時，媽媽由於太累，不知不覺在車上睡著了。我卻精神振奮，坐在座位上聚精會神地看起了童話，我如飢似渴地讀著。從心靈深處愛上了美麗的魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我喜歡書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。我時而淚流滿面，時而開懷大笑。因為我的入迷，車子錯過了家門口，等媽媽醒來時，車子已經過了幾個站口。結果我被媽媽狠狠地訓了一頓。唉！我看起書來真拿自己沒有辦法。
我更喜歡看作文書。我看著一本本優秀的作文書，小作者們那動人的語言深深打動了我。它像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在作文書堆里了。我讀得如痴如醉，經常忘記了吃飯。我一見到優美的句子就把它摘抄到專用的本子上，並熟記它，靈活應用在寫作中。慢慢地，我的作文水平便有所提高。以前寫作不知如何下筆的我，現在作文不僅寫得好，還常常被老師當範文讀給同學聽，老師表揚我的次數也漸漸多了。這些全歸功於我的好老師——作文書。
《十萬個為什麼》也是我的最愛。有一次，我剛做完作業，就迫不及待地拿起了嚮往已久的《十萬個為什麼》，我比任何時候都專注｀專心。正在我猶意未盡時，媽媽催我去睡覺。我極不情願地放下書，一步一回地走進卧室。但書似乎在向我招喚，我真的像著了魔一樣，趁媽媽不注意，我悄悄溜進書房，以迅雷不及掩耳之勢把書揣在懷里，又躡手躡腳上了床，像賊一樣鑽進被窩。拿起早就准備好的手電筒，偷偷摸摸地看了起來。等到媽媽來看我睡熟沒有時，我已經看了厚厚的一疊。我急忙藏好書和手電筒，閉上眼睛假裝睡覺。媽媽放心地離開了。我拍拍胸：「真是有驚無險！」我又津津有味地看了起來……我懂得了許多課本上學不到的科學知識，發現了許多科學奧秘。
書是我的老師，使我明白了許多科學知識和做人的道理。它告訴我：人活著要更多地為別人著想，不能自私自利；我們學習和做人要腳踏實地`一步一個腳印，我們從小要能吃苦耐勞，做社會主義的接班人；我們要孝敬長輩，尊重老師，有合作和創新意識……
媽媽說我是個「小書迷」，爸爸稱我為「書獃子」。「迷」也好，「呆」也罷，反正，我喜歡書，書是我最好的老師。它像一位充滿智慧的老人，不斷啟迪著我，引導著我
G. 高中作文800字我高三了
一轉眼，我就高三了。高三，一個曾經那遙遠的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那麼真實而又深刻。
回想當初意氣風發地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因為沒有管束好自己，而任由曾經驕傲的學業一泄千里。兩年的時間彷彿白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什麼痕跡也沒有留下。進入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味湧上心頭。
高三，意味著遠離電視，遠離小說，遠離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個人一生中最難忘的時光，最苦的時光。高三開學才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實，前進的號角早已吹響，只是更艱苦的戰斗還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因為不想後悔。此時，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。
高三的生活不會離了「辣」的味道吧！當看到自己根本不會做的題目別人卻不費吹灰之力就解出來的時候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時，心中有種辣辣的感覺。這個時候，我心中會有一個聲音大聲地喊道：「把這些辣辣的滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！」
我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若雲霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對於他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。
有人說，高一、高二是備戰過程，高三才是戰役的決勝階段。我前進的號角剛剛吹響，我的風帆也正蓄滿風力等待啟航。縱使有千般滋味在心頭，也都成為我前進的動力。
站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我彷彿看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發著最甜蜜的芬芳。因為我知道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味。總有一天，我會得到回報。
H. 800字高中作文 以學習為話題
以學習為話題的作文
學習是一個艱苦的過程，在學習的過程中，我們有或多或少會嘗到學習給我們帶來的酸甜苦辣。好比學習如逆水乘舟，不進則退。
面對突如襲來的考試成績，我們深同感受的是成績一落千丈的辛酸感慨。但是，所有的辛酸或傷痛都不超過二十四小時。在老師的金玉良言下，我們又重震其鼓，意氣風發，基礎扎實的同學便立下雄心壯志，力爭上游。而基礎一般的同學也突發猛進，埋頭苦讀，他們用以不變應萬變的學習思維方式發奮圖強，這使他們迎得了下一次的金榜提名。而我介於基礎平平，當我考試名落孫山時，我會變得憂傷連連，甚至是無法自拔。我認為學習是要飽受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潛意識的爆發。但是，學習不只是有酸甜苦辣，還有苦中作樂的雅興。學習還是一個享受的過程，好比你學到了什麼，你體會了什麼，你從中感悟了什麼，你明白了什麼。好比你看了一些名人傳記、小說等，你就會感受名人成功事跡、小說中主人公的生活經歷，這些會給你內心及大的振撼。它不僅讓你增長課外知識，還讓了解到了天外有天的大遷世界。讓你有種身臨其境的感覺，學習就是終身受益。在我的記憶里，小學是我最美好的學習時光。因為那裡有我值得沾沾自喜、驕傲自大、的美好回憶。小學的我是那麼的快樂地學習，課堂上老師一本正經地講課，別的同學說老師講的是催我們入睡的東西，我們一點聽不進去。而我卻不以為然，我卻津津有味地聽得心領神會。不論是什麼疑難雜症的題，我都能迎刃而解。尤其是語文，我對語文那叫一個熱愛。
記得有一次，老師布置了一篇作文，600字兩節課內完成，不完成就不用回家去了。一聽到這里，同學們就慌張了，他們有的東張西望，有的大聲喧嘩，說不會寫，不要逼我們之類的話。我為他們攪盡腦汁都無從下筆而捏一把汗。於是，我奮筆疾書地寫完了作文。我激動地拿著我即興發揮的作文，走到老師面前，我特驕傲地說:老師，我要交卷了。老師那叫一個驚訝，同學們看著我上去的那一刻也都驚呆了。老師向同學們公布，小龍同學這篇佳作相當好，而且在那麼短短十分鍾內就完成，日後老師復印出來，給你們當範文抄。你們要向他學習，聽到了沒有？聽到了，台下頓時一片雷鳴般的掌聲，這讓我樂開花了，心裡比吃了蜂蜜還甜。接下來的時間，同學們都忙著寫作文，只有我一個在看小說，我拿著我心愛的《三國演義》愛不釋手，我如飢似渴地讀了起來，我意無反顧全心投入到小說的故事情節中，下課都不知道。
I. 讀書作文800字高中作文詞藻華麗
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。自古以來不論中外人們都對多讀書推崇備至。海倫凱勒說：」一本新書就像一艘船」，帶領我們從狹隘的地方駛向生活無限寬闊的海洋。但是同樣是讀書有的人滿腹經綸有的人卻空空如野。」為什麼呢？讀書的態度決定收獲的多少。
從讀書開始就可以窺視你對讀書的態度，讀書如同交朋友有的是能在一起消磨時光的酒肉朋友，只能在一起快樂一陣也就罷了。有的則是摯友，要向之學習、討教。我們讀書應當抱著學習提升自我的態度，選那些對我們有意義的書籍。
讀書過程中切忌走馬觀花，就拿《紅樓夢》來說！只看情節的人往往感嘆寶釵、黛玉的愛情悲劇。一代名著如此走馬觀花與一般言情小說無異。細讀書的人為其中的詩詞描寫贊嘆，他們得到了名著的血肉，反復讀書的人看到了宏大的歷史背景、看到了人物的思想，他們才真正得到了名著的精髓。走馬觀花的讀書態度不僅僅是對著作的不尊重，更是對自己時間的浪費。好書如同一壺好茶要觀其色、嗅其香、品其味。
孔子曰：」學而不四則罔」，細細讀了卻不思考，那麼也是徒然。書中的思想即便再深刻也不會對你有益，思考是吸取過後的消化，吸收是必不可少。例如詩，詩最講究的是凝練，古詩更是如此。也許只是一個字就承載著詩人無限的愁暢，不可名狀的喜悅、抑鬱說不出的苦楚。
有了認真思考的態度，就給了你一棵勤勞的樹種你將得到一片森林。有了火種給你一堆木棒你就可以得到無限的火與熱。你就可以從一個字延伸下去獲得更多更多。
讀書之正道，依愚之見，當是精貴於多
如若余之言，然善讀書者鮮已！