1. 小學二年級寫秋天的作文
例一：
秋天的變化
秋天到了，天氣涼了。
山上的樹葉變黃了，還有的被吹的搖搖擺擺像蝴蝶一樣在空中飛舞，楓葉最惹人喜愛，它的葉子像一把紅紅的扇子。
農田的稻子、高粱、麥子已經成熟了。黃澄澄的稻子像金子一樣，鋪滿一地。高粱舉起燃燒的火把。麥海翻起金色的波浪。
果園的西瓜、梨、蘋果已經成熟了。西瓜圓圓的真像球。梨樹上的梨真像一個個燈籠。蘋果露出紅紅的臉頰。
秋天的變化真大，我喜歡秋天！因為秋天是個豐收的季節。
這是一篇非常優美的寫景文章。小作者抓住「山上的樹葉」，「農田的莊稼」以及「果園的水果」在秋天的特點，並大量運用了比喻、擬人的修辭手法，將景物在秋天的變化描寫得生動形象，向我們展示出了一個不一樣的秋天。
例二：
秋天真的來了嗎
秋天真的來了嗎？來了來了，田野上的稻子捧出了金色的穀粒，向人們點頭微笑；
秋天真的來了嗎？來了來了，果園里的葡萄活像一顆顆珍珠，惹人喜愛；
秋天真的來了嗎？來了來了，田野上的玉米穿上了厚厚的外衣，擼著長長的鬍子等待著人們來採摘；
秋天真的來了嗎？來了來了，果園里紅彤彤的柿子壓彎了樹枝，笑盈盈的迎接秋姑娘的到來；
秋天真的來了嗎？來了來了，秋風習習，拂面吹來，校園里小朋友們都換上了美麗的秋裝。
「秋天真的來了嗎？來了來了，田野上......」本文用這樣的句式引出了一幅幅秋天的美景，一唱三嘆，反復吟詠，極力表現了秋天的美麗。句子多使用比喻擬人，描寫生動傳神。
2. 小學生作文描寫秋天
，天來氣漸漸冷了，大地換上了金色源的秋裝，來迎接秋天。
秋天是忙碌的。看，田野上，農民伯伯正在忙著收割各種農作物：有玉米、棉花、紅薯等。他們實在忙不過來了，連他們的孩子都來幫忙了。果園里，果農開始採摘蘋果、梨、柿子等各種果實，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅．
秋天是安靜的。你走進樹林里，只能聽見秋風把樹林吹得刷刷響，以前的蟲鳴鳥語已經聽不到了。許多落葉在秋風的吹拂下翩翩起舞，彷彿一隻只蝴蝶在空中飛舞，知了的叫聲也漸漸消失了。
秋天也是快樂的。田野上，小朋友正在捉迷藏，這兒可是捉迷藏的好地方，高高的麥稈可以掩蓋住他們，找起來很難找到的。大樹上的小松鼠，一會兒跳到銀杏上，一會兒又跳到松樹上采松果，准備迎接冬天的到來。在蔚藍蔚藍的天空中，一群大雁叫著飛往遙遠的南方。
啊！多美的秋天啊！這景象真讓我陶醉！
3. 小學生作文里怎麼寫秋天
幾場陰雨將上海帶入秋天，樹葉紛紛落下。記得在小學時代，剛學習作文，老師們常布置與四季相關的主題進行寫作。與此同時，一些相應的修辭、句式，甚至思維方式相形而出。寫春天，一定要用上「萬物復甦」、「一年之計在於春」、「春姑娘來了」等語句；寫夏天，就是小狗吐舌頭、知了在樹上鳴叫，以及「六月天，娃娃臉」；寫冬天，得用上「瑞雪兆豐年」、「銀裝素裹」等辭藻。
那麼，「為賦 秋 詞強說 秋 」勉力拗造型拗出來詞句都有哪些？關於秋天的作文有什麼模版可以效仿？今天，我們一起翻翻小學作文教材，看看「秋天」里必不可少的套路。
偏正短語與比喻擬人
所謂偏正短語，一般是指定語或狀語修飾中心詞所組成的短語。這也是我們在寫景記事作文中，最經常、被訓練次數最多的結構。例如，最簡單的「湛藍的天空」、「清澈的小溪」，ABB式的「黃澄澄的麥穗」、「紅彤彤的蘋果」都屬於此類。在常規的寫作方法中，還會將這些短語按照目之所及或是游歷的空間順序進行編排，沿著這條思路走下去，常常會寫出以下繁復、套路的詞句：
我們來到了田野，沉甸甸、金燦燦的谷穗彎著腰，把大片的田野染成了金色，一陣秋風吹來，田野里泛起了滾滾的波浪……
在此基礎上，為了避免重復和審美疲勞，教輔里還會提醒大家注意修辭手法的運用。最常見的就是比喻和擬人的手法。像上文中的「谷穗彎著腰」就是最基礎的擬人手法的嘗試。使用擬人和比喻，從理論上認為它能讓景物不僅僅局限在平面上，而且更會富有生機與活力，化靜為動，比如：
秋天，有許多五彩繽紛的顏料。你看，她把紫色給了葡萄，一串串葡萄多麼像一串串拴在一起的鈴鐺，風兒一吹，就搖出了秋天的歌吟。秋天把紅色給了楓葉，一片片楓葉像一隻只蝴蝶，在為秋天的到來盡情舞蹈。秋天把橙色給了桔子，一個個桔子像一個個燈籠，在為秋天舉行的晚宴做准備。
雖然套路多多，但比喻和擬人的使用其實屬於進階「技能」，學生要會使用也需要一定的觀察力和聯想力之後才能靈活運用。
刻意的修辭
除了比喻和擬人，教輔里常常有意教授的還有排比與引用。不論是課堂上還是教輔中，常常都引導學生多寫排比，理由是「排比能提高文章觀賞性與句子氣勢的」。當然，如果能將排比、擬人、比喻多種修辭手法復合使用，更是錦上添花，於是範文中出現最理想的語段如下：
紅彤彤的蘋果，像一個個害羞的小妹妹的臉；圓溜溜的柿子，像一盞盞發光的小燈籠；黃澄澄的桔子，像一個個氣鼓鼓的小皮球；紫盈盈的葡萄，像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。
……
雖然它沒有春天那樣，有嫩綠的小草，有爭奇斗艷的鮮花，有翩翩起舞的蝴蝶；不像夏天那樣生氣勃勃，有蟬在吟唱，有蔥翠的大樹；也不像冬天那樣雪花飛舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交錯使用，雖不及長短句富有韻律美，但也有助於增強節奏感，豐富文章的多樣性。除此之外，還要讓學生們在開頭部分通過引用點題，例如「秋風秋雨愁煞人」，再高階一些還會用上「人生若只如初見，何事秋風悲畫扇」。
在行文結構上，教輔常常引導學生以「總-分-總」或是「總-分」的結構，開頭定調，中間從左到右、從上到下或是從前往後打一套下來，結尾部分升華抒情。這一模式雖然刻板單調，但可操作性強，教導了一代又一代學生。不得不承認，這些方法有利於學生在寫作初期快速找到方向，從而在短時間內完成一篇質量中等的習作。
4. 描寫秋天的小學作文
啊！時間過得真快，轉眼間，迷人的秋天又來臨了。
今天，老師帶著同學們去果園採摘版果子和權採集落葉標本，同學們一跨進果園就被迷人的景色振住了，果園里四處瓜果飄香，落葉紛飛，不信？你瞧，蘋果姑娘被大夥捉弄得不知如何是好，羞滴滴地躲到了翠綠的葉叢中。快看！那邊葡萄架下亮晶晶的「紫鑽石」在太陽襯托下顯得格外美麗；可愛的玉米娃娃終於脫去了輕巧的綠衣裳，露出了胖嘟嘟、金燦燦的身體。不光是水果們連害羞的綠葉仙子也換上了一身土黃連衣裙，准備一展身手呢。瞧！她展開婀娜多姿的翅膀在空中飛舞再緩緩地落在土裡，給樹媽媽做肥料。一些花兒也不甘示弱，紛紛展開自己五彩斑斕的花瓣，秀出自己的美麗。深紫色的喇叭花開得正艷，她張開大嘴像是告訴大家：「秋天來了，大家做好過冬的准備吧。」粉紅色的芙蓉花綻放著自己甜美的笑容；菊花仙子象燙了一頭金黃色的卷發，把自己打扮得分外美麗。有的花雖然不是在秋天開放，但她仍然堅強的用自己最後的一點色彩獻給美麗的秋姑娘。
啊！金秋，你是多麼美麗的季節！
5. 小學生寫作文秋天怎麼寫
篇一：描寫秋天的小學生作文 一年四季，又是一個新學年，轉眼便是秋天了。秋天，多麼美好的季節啊！ 秋天是金黃金黃的。那經過一個夏天成長的稻穗從當初的青蔥歲月搖身變成了成熟的人生。風兒吹來，一片又一片的稻穗笑著彎腰向農民伯伯致敬，形成了一波又一波壯觀的「金黃海浪」，好似里邊有著一堆又一堆的黃金，我當時真想下去「撈金」啊！ 農民伯伯看著自己一個夏天的汗水，也不由得欣慰地咧開了嘴。抬頭看看蔚藍的天空，雲兒飄過，大雁南飛；再低頭看看人們和稻穗，三者連為一體，可謂美不勝收啊。這些景物就算不想讓人知道秋的到來也難啊！ 秋天又是希望的綠色。收獲了金黃稻穗的喜悅過後便是撒播綠色的希望。看來農民伯伯又得辛苦一下了，不過從他們忙碌過後疲憊的臉上的笑容卻看不出他們的埋怨何在。赤腳坐在田埂上，調皮的風兒又來吹亂我的短發了。看著那一片又一片綠油油的小小的希望，賞心悅目，感慨萬千，口中情不自禁地用英文來贊嘆：「It's very beautiful！」一陣微風拂過，這些綠油油的小稻穗就像孩子一般高興地抬起手來鼓掌，很有規律，真的很有趣。這些掌聲我們雖然無法聽到，但這依然是一幅美麗的圖畫。 別忘了還有稻田中的小生物——魚兒。魚兒在清澈的天水中自由自在地玩耍著、追逐嬉戲著，這片稻田就是它們游戲的天堂。在田水中清得能照見我的臉頰，實在不忍心下水玩啊，要是踩死幾條小魚或是破壞了這清澈的水就太可惜了。 聽著小溪潺潺的流水聲，那就簡直是一種美妙的樂音。聽！那是大自然的聲音，純凈而不夾雜任何聲音。一隻螃蟹橫著身子穿過沙子和溪水，游到稻田裡和我一起望著藍天白雲…… 秋天秋天你真美！你是成果，你是希望，給人無限感慨，激勵著人心！ 篇二：描寫秋天的小學生作文 秋天的風有花的香味。初秋的早晨，你漫步花園，秋風習習，風里攜著些花香。啊！你仔細的聞是花園里的盛開的花朵散發出來的香味，有百合花、月季花、桂花還有菊花…… 秋天的風有瓜果的香味。仲秋的午後，你閑步果園，秋風爽爽，風里裹著些瓜果香。啊！你仔細的聞是果園里的累累果實散發出來的香味，有蘋果，梨子，香蕉還有橘子…… 秋天的風帶些濕潤的氣息。暮秋的傍晚，你散步公園，天空突然飄起細雨，調皮的風兒把雨絲吹得歪歪斜斜，打到你的臉上，有種冰冰涼涼的感覺，真是一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉啊。 秋風掃落葉。深秋，如果你漫步樹林，你就會發現，秋風揮舞著自己的魔法棒，它把楓葉吹紅了，把銀杏樹葉吹黃了，把梧桐樹葉吹落了。放眼望去，林子里，好像鋪了一層厚厚的五彩繽紛的地毯。 我愛秋天。我愛秋天的鮮花朵朵，我愛秋天的瓜果飄香，我愛秋天的`細雨綿綿，我愛秋天的層林盡染，更愛秋天的風。 篇三：描寫秋天的小學生作文 九月，我們送走了炎炎的夏日，迎來了涼爽的秋天。 藍藍的天空，白白的雲朵，有的像小朋友們很愛吃的棉花糖，有的像小狗在忙著啃骨頭，有的像白色的孔雀在空中飛，還有的像茂密的樹木，秋天的藍天真的太美了！ 再往下看一看，淘氣的秋弟弟來了，把大地繪畫成金色的了。金色的落葉扭動著身體，好像一個個芭蕾舞演員在空中跳著優雅的舞蹈，最終飄飄灑灑輕輕地落在大地媽媽的懷里。那一片片落葉重疊交錯鋪在地上，好似金色的地毯，踩上去還會發出咔嚓咔嚓的聲音。 我走進農民伯伯的果園，只見那紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨，還有紅得像瑪瑙似的葡萄，真的是誘人極了！ 再看看爺爺家的菜園，綠油油的小青菜，紅艷艷的小尖椒，還有紫茵茵的茄子，在微風中輕輕搖曳，好像在對我說：今天就把我端上飯桌吧，我是真正的綠色食品。 這就是我喜歡的秋天，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每一種色彩都是那樣的鮮艷和飽滿。 我愛這陽光燦爛、絢麗多彩的秋天。 篇四：描寫秋天的小學生作文 在金色的秋天，秋風習習，秋高氣爽，是一個涼爽的季節；在金色的秋天，瓜果飄香，高粱低頭，是一個收獲的季節。在這收獲的季節里，有一種別樣的滋味！ 在金黃色的田野里，玉米像一根根金棒槌齊刷刷地一片接著一片；高粱頂著一頂火紅色的帽子，羞澀地低下了頭，隨風搖曳；大麥們被風一吹，就像給大地深深地致謝，像似在說：謝謝您，給予我們生長的處地！這些農作物們發出了一陣又一陣的沙——沙——沙的響聲，像似在為大自然演奏一曲金秋之歌。 在農家小院里，好幾戶人家正推著小推車，車上裝有黃澄澄的鴨梨，紅似火的西紅柿。。。。。。小院的另一戶人家裡，映入眼簾的是一片菜地，有一棵棵小靈靈的，綠油油的小白菜，上面還依然嵌著早晨的露珠；菜園兒旁邊還有一大片葡萄架，上面有了綠似翡翠的葉子的映襯下，顯得更加美麗。那紫瑩瑩的葡萄像加工打磨過的水晶瑪瑙，讓人見了口水飛流直下三千尺，有一股摘一串放進嘴裡品嘗的沖動。 我愛金色的秋天氣息，更愛秋收的果實，它讓人們品嘗到豐收的別樣滋味！ 篇五：描寫秋天的小學生作文 當涼爽的秋風悄然吹過之時；當高潔的白菊悄然開放之時；當金黃的碩果悄然掛上枝頭之時。秋，也跟著它們悄然降臨在大地。秋天，天高氣爽，風輕雲淡，是美的象徵，是動的象徵，更是豐收的象徵。 秋露珍珠般的躺在草叢中，催眠了萬物；秋雨牛馬般的灑在大地上，滋潤了萬物。菊花亭立在草叢中，忍著秋天的寒冷，同時，又帶給秋天一份凄涼。秋天，是美的象徵。 秋天，松鼠們正忙著儲存食物，希望冬天可以安穩的待在屋子裡。秋天，樹上的葉子漸漸變黃了，沙沙，沙沙————的落下來， 埋進土裡，成為大樹媽媽的肥料，希望把自己的生命奉獻給大樹。秋天，是動的象徵。 秋天，秋雨輕掠過樹尖，把金黃色帶給了果子。站在果樹前，放眼望去，麥田也是金黃色的，秋風一吹，金黃色的麥苗也隨風飄動，它們是在慶祝吧！婦女孩童們背著背簍圍著果樹摘果子，男人們則在麥田裡割麥子，他們想著快點回家，等冬天來了，就什麼都不用愁了。秋天，是豐收的象徵。 秋天，是悲涼的，帶給人們凄冷的心情，可是，秋天又何嘗不是快樂的，沒有冬風，沒有夏雨，沒有春寒，有的，就是一個金色的世界。
6. 三年級小學描寫秋天的作文怎麼寫
金色的秋天(寫景作文)
秋風像一隻神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波盪漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
下山後，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多麼惹人喜愛呀!
俗話說的好呀：「一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。」瑟瑟的秋風中透著絲絲涼意。看，路上的行人在不經意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
金色的秋天
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終於來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田裡，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅塗在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天裡綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，捲曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的雲朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、朴實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
樓主，你可以截取精華
7. 小學(秋天來了)作文怎麼寫啊，
秋天來了，天氣變得涼爽。天空中有一群大雁往南飛，它們一會兒排成人字一會兒內排成一字。
公路容旁邊的樹上變出了三種顏色，綠色、橘黃色、還有紅色。田野里，農民伯伯忙著收割玉米。小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣。果園里，果實累累，紅色的大蘋果就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉往外瞧。紅紅的大柿子就像一盞盞小燈籠掛在樹上。紫瑩瑩的葡萄就像紫色的寶石。去公園里遊玩的小朋友都穿上了長袖衣。
秋天是五彩繽紛的，他把紅色給了楓樹，楓樹的葉子就像一枚枚郵票在空中飄落下來。它把黃色給了銀杏樹，銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。老爺爺在銀杏樹下面打太極拳。
秋天是五顏六色的季節，是收獲的季節，我喜歡秋天！
8. 小學生如何寫秋天的作文
可以寫秋天的家鄉
在家鄉，
秋天的植物會怎麼樣
秋天的動物會怎麼做
秋天這個季節的特點
9. 小學三年級描寫秋天的作文有哪些
秋天是豐收的季節。
走進田野，放眼望去，藍天下，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子，看上去像一片金色的海洋，農民伯伯正在享受豐收的喜悅。一陣微風吹來，稻子起起伏伏，隨風擺動，就像大海里的波浪。小路兩旁的棉花，像一棵棵整齊的隊伍，有的含苞待放，有的露出潔白的牙齒，好像在說："我們歡迎秋天的到來"。有的像害羞的小姑娘躲在棉桃里。枯黃的葉子，在微風中像一隻只蝴蝶在飛舞，給大地穿上了一件漂亮的衣裳，美麗極了。大人、小孩們看著豐收的稻子和棉花，唱著歌，高高興興的回家去。
啊!秋天的田野真美，真是一幅美麗的畫卷。
【第二篇】：寫秋天的三年級作文
秋天是一個風景優美。果實累累的季節!
星期天我和弟弟吃過早飯到田野去遊玩。走到門口，看見大雁正排成"人"字在往南飛。走到塘壩上，看見楓樹的葉子火紅火紅好象一枚枚郵票......
我們來到田野，田野像鋪了滿地的金子。稻穗低著頭像犯了錯誤的小孩，稻田的不遠處有個棉田。我們來到棉田，棉花像天上的朵朵白雲。突然一陣秋風吹來，棉花在棉枝上搖搖擺擺，好像在為我們的到來招手。
棉田的旁邊有個甘蔗田，甘蔗好像都成熟了，我和弟弟隨手拔了一根吃，啊!真甜哪!
秋天的景色多麼美麗，多麼迷人啊!
【第三篇】：寫秋天的三年級作文
放假了，我和爸爸媽媽到鄉村玩。我發現，那裡的景色特別美麗。
田野一望無邊，一片金黃，裡面隱隱約約地夾著一些綠色，不時還聽到收割機的吼聲;成片的大豆搖動著他們的豆莢，發出了嘩嘩的笑聲;沉甸甸的稻穗把稻桿壓彎了腰，在樂呵呵地演唱;肥碩的紅薯把自己的莖伸出來，向人們招手;綠油油的油菜穿著一身軍服，一排一排，整整齊齊。
田野邊，有一條清清地小河，河旁有一叢叢雜草，美麗的蝴蝶在野花上翩翩起舞。幾只小青蛙蹦蹦跳跳，在捉害蟲呢!田野里的螞蚱時不時的跳起來，真好玩呀!
啊!秋天的田野真美呀!